开学第一课教案汇编（通用7篇）

　　作为一位无私奉献的人民教师就有可能用到教案教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的2021开学第一课教案模板希望能够帮助到大家。

　　开学第一课教案 篇1

　　一、活动目标：

　　1、通过讨论让孩子明白什么是习惯并区分好习惯和坏习惯知道一个好的习惯对于自己的重要性。

　　2、主要针对“一天好的习惯养成”通过讨论、画画等手段让学生了解一天都可以做什么事情。

　　3、通过《一天好习惯养成表》的填写让学生为自己一天的生活做合理科学的安排并按照表格执行以养成一日良好习惯。

　　4、通过教师的总结引领学生一起回顾本学年的特色班级活动以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。

　　二、活动重点：

　　通过主题班会活动让学生养成良好的习惯

　　三、活动过程：

　　1、教师导入：我们所处的环境不是真空在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为并加以辨析引导我们承担一个公民的社会义务关注社会。为了让同学能明辨是非端正行为我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

　　2、 列举不文明现象：

　　请同学们拿出一张纸把你所看到的一些不文明现象写出来并且读一读然后装进道德垃圾箱。

　　我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中对你一定有所警示。

　　3、良好习惯的养成：

　　在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。

　　4、 我们的承诺：

　　只要有人乱扔垃圾我们就要阻止。

　　只要有人在干净的道路上随地吐痰我们就要阻止。

　　只要有人破坏校园的花草、树木或公物我们就要阻止。

　　只要校园里有不讲文明不讲规范的行为我们就要阻止。

　　当我们进入校园时一定保持衣着整洁干净。

　　当我们承诺他人时决不食言说到做到。

　　当我们见到他人有困难时一定要主动帮助。

　　5、活动总结：

　　“少成若天性习惯如自然。”小时候养成的习惯会象人的天性一样自然坚固让我们抓紧这养成习惯的黄金时间行动起来使我们身上的好习惯越来越多!

　　开学第一课教案 篇2

　　教学目标

　　目标

　　1、通过实验观察掌握木本植物、草本植物茎的结构及各部分的主要功能。

　　2、理解年轮形成的道理。

　　目标

　　通过用显微镜观察木本植物和草本植物茎的横切装片进一步巩固使用显微镜的技能和在显微镜下识别体结构的观察能力。

　　情感目标

　　1、通过分析“木本茎年轮的形成”使树立生命物质的发展变化观点和内、外因辩证观点。

　　2、通过介绍我国科学者在“抗倒伏”方面做出的贡献弘扬他们献身科学的精神。

　　教学建议

　　知识体系图解

　　教材分析

　　1、本节教学内容的重点是木本植物茎的结构。木本植物茎的结构可作为其它植物茎结构的代表弄清了木本茎的结构可以更好解茎的功能和年轮形成的原因并为了解其它植物的茎奠定基础。

　　2、对维管束概念的理解和年轮概念的理解是本节教学内容的难点。

　　（1）维管束是对茎结构整体而言是茎的立体结构。是由韧皮部、形成层、木质部三部分合起来构成的结构（木本植物茎）。课本上维管束的图和茎的横切装片都是一个平面的结构。如何使学生对维管束的理解形成立体概念可自制维管束教具或利用多媒体制作三维立体图像加以说明避免学生对维管束的理解形成片面性。

　　（2）年轮的形成是多年生木本植物茎的形成层在外界环境条件影响下进行周期性活动的结果。学生能够理解年轮是植物的生长线但容易把年轮的概念与年轮线的概念混淆造成理解上的误差。为了避免这种误解教师在教学过程中应注意结合挂图、模型或自画板图配合相应的文字进行说明。准确地把握年轮的概念及年轮线的概念。

　　3、组织学生观察木本植物茎和草本植物茎结构的横切、纵切装片也是教学内容的难点。因为：学生对茎结构的认识还只停留在书本和教师的挂图上从显微镜下观察到的茎结构在认识上存在差距需要有一个“重新认识初中地理；和“理论与实际相结合”的过程。教师在指导学生实验中要耐心引导学生一步步地把观察到的结构特点与教科书中的挂图相结合进一步加深对所学知识的理解和掌握。

　　教法建议

　　《茎的结构》一节由于名词较多可以用两课时讲授。本节是这一章带有关键性内容的一节。

　　关于木本植物茎的结构教师可以利用杨树或柳树的枝条或木本植物茎的立体结构模型进行教学。教学时可以按层次观察。使立体感增强形象清楚学生容易理解。而韧皮纤维可以准备一些麻的纤维（剪几段麻绳搓开后备用）让学生体会到韧皮纤维的柔韧性。

　　关于草本植物茎的结构要指出它在结构上的特点一是要指出它在表皮以内有几层机械组织；二是要指出它的维管束分散排列而且它的维管束里没有形成层。在指出这些特点的时候还应该与木本植物茎的结构相比较以便使学生获得鲜明的印象。

　　由于要求学生用肉眼观察木本植物的茎课前应该采集1~3年生的新鲜的椴树茎切成长约5厘米的茎段供学生观察。如果没有椴树杨树、柳树、木槿、泡桐、臭椿、月季等都可以代用。杨树、柳树的树皮易于剥开便于观察形成层。泡桐、臭椿、月季等颜色较深。认清三部分结构以后可以让学生剥下一部分树皮看到木质部表面粘滑的一薄层这就是形成层。因为形成层只有几层细胞厚所以用肉眼在横断面上看不到。教师还可以让学生将树皮内层和木质部从上到下撕下一些纤维状细丝从而为讲述韧皮纤维和木纤维打下基础。

　　开学第一课教案 篇3

　　一、教学目标：

　　1、通过师生之间的交流营造一个温馨舒适的师生氛围。

　　2、通过师生交流和讨论明确数学的重要性有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法明确怎样做一个会学习的人。

　　3、通过讲故事让孩子们了解每一天的学习每一天的作业都是在为自己打基础学习不是为他人而是为自己而学每一天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

　　4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识激发学习的兴趣。

　　二、教学过程：

　　(一)说说自己暑假中的见闻。

　　师：大家在暑假里肯定过得非常愉快非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?能说说自己游玩的事情能说自己在假期里的小插曲也能说说自己取得的收获。

　　同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离创设良好的师生氛围。

　　(二)讲故事让学生了解态度决定自己的未来 。

　　讲故事《木匠的房子》。 “一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主他不想再盖房子了想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了感到非常惋惜就问他能不能再建一栋房子就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上他不仅手艺退步

　　而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了拍拍木匠的肩膀诚恳地对他说：房子送给你了这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊太丢人了……要是他了解他是在为自己盖房子他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每一天钉一枚钉子放一块木板垒一面墙但往往没有竭尽全力。终于你吃惊的发现你将不得不住在自己建的房子里。 如果能重来…… 但你无法回头。 人生就是一项自己做的工程我们今天做事的态度决定了明天住的房子。

　　听后让学生说说想法了解什么?老师为什么讲这样一个故事? 我想让孩子们了解每一天的学习每一天的作业都是在为自己打基础学习不是为他人而是为自己而学每一天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。

　　(三)回顾上学期的成绩。

　　1、了解上学期成绩。

　　2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。

　　3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业回家认真完成作业多复习。脚踏实地地走好每一步上课专心听讲回家认真复习不能搞小聪明做自欺欺人的事情。

　　4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

　　(四)认识新朋友(新书)

　　1.梳理新教材内容 翻开书本目录自己看看有哪些内容?

　　2.老师带领学生熟悉教材。

　　(五)数学常规要求：

　　1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)候课铃声响马上进教室按老师要求齐背乘法口诀。

　　2、课中：遵守纪律不做小动作要认真听动脑筋想办法。发言先举手声音响亮同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快轻拿轻放。

　　3、课末：整理学习用品做好下节课的学习准备 。

　　4、课后：作业独立完成认真书写学会思考。

　　5、小组长收发作业要及时督促学员按时按质完成。

　　三、全课小结提出希望。

　　同学们新的一年开启新的希望, 希望大家端正自己的学习态度以饱满的热情投入到学习中去我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

　　开学第一课教案 篇4

　　教学目的：让学生尽快进行自我调整明确奋斗目标进入最佳的学习状态。

　　教学内容：重温规章制度拟定新学期打算。

　　教学时间：一课时

　　教学过程：

　　一、常规教育

　　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

　　3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

　　4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

　　5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

　　6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

　　7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗不玩危险游戏不疯赶打闹不爬栏杆、云梯做有意义的课间活动。

　　8、集合整队：快、静、齐。

　　9、午读：课外阅读资料成立图书角完成有关阅读习题。

　　10、放学要求：按时回家不进"三室一厅"不结伴玩耍注意交通安全严格站路队回家。

　　二、安全教育

　　1、不要将危险物品带到学校美术课需要的小刀不要随便拿出来玩。使用时要小心以免受伤。

　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助上下楼梯不拥挤走右边不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏不疯赶打闹不爬栏杆、云梯做有意义的课间活动。切忌猛追猛打要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　3、走出校园也要注意交通安全。

　　(行人靠右走过马路要走斑马线注意观察来往车辆红灯停绿灯行遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品有毒的药物不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人食品卫生得不到保证油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记注意安全处处提。

　　三、卫生习惯：

　　1、教室里将桌椅摆放整齐抽屉内无杂物。地面无纸屑教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净讲台上的物品摆放整齐。

　　2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

　　“三要”：早晚要刷牙饭前便后要洗手饭后要漱口。

　　“四勤”：勤洗澡勤理发勤剪指甲、勤换衣。

　　“八不”：不喝生水不共用茶杯不吃零食不挑食不随地吐痰不乱扔果皮纸屑不乱倒垃圾不吸烟。

　　四、总结：谈谈新学期打算提出奋斗目标。

　　开学第一课教案 篇5

　　教学目标：

　　1、了解校园安全隐患。

　　2、掌握安全知识培养学生“珍爱生命安全第一”的意识。

　　3、进行预防灾害预防突发事情的教育。

　　教学重点：掌握安全知识培养学生“珍爱生命安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　导入主题：同学们好!今天是新学期开学的第一课新年里同学们又长高了许多也更懂事了为了今后能更好地学习、生活今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的`平安是吉祥健康是幸福良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识珍爱生命珍惜幸福的学生生活。”

　　一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1、上下楼梯要注意什么?

　　①不要因为赶时间而奔跑。

　　②在人多的地方一定要扶好栏杆。

　　③整队下楼时要与同学保持一定距离。

　　④上下楼时不要将手放在兜里。

　　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　　⑥上下楼靠右行。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥遵守时间遵守纪律遵守秩序语言文明。

　　3、课间活动应当注意什么?

　　①室外空气新鲜课间活动应当尽量在室外但不要远离教室以免耽误下面的课程。

　　②活动的强度要适当不要做剧烈的活动以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　③活动的方式要简便易行如做做操等。

　　④活动要注意安全切忌猛追猛打要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用竹签容易伤人食品卫生得不到保证油炸食品有致癌物质。

　　四、交通安全注意事项。

　　1、行人靠右走过马路要走斑马线注意观察来往车辆红灯停绿灯行遵守交通规则。

　　2、乘坐公交车注意事项：

　　①车停稳后方能上下车上下车时注意秩序不要拥挤。

　　②乘车时要站稳扶牢不要把身体任何部位伸出窗外人多时应该注意看管好自身物品谨防扒手。

　　③注意公共场所礼仪不要大声喧哗保持环境卫生主动为老弱病残让座等。

　　五、其他校园安全的注意事项：

　　1、如何正确对待老师的批评甚至误解?

　　敢于自我反省认真反思。如果真是老师误解应该和老师好好交流。切忌偏激甚至做出什么过激的行动。

　　2、你与同学发生矛盾怎么办?

　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动容易感情用事因此在同学间遇到矛盾时一定要冷静要理智切忌用拳头代替说理给自己和同学带来不良的后果。

　　3、如何加强教室安全?

　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗要将钱和贵重物品带在身上不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼在教室楼的走廓上踢这种行为既违反了校规又存在着很大的安全隐患试想一想若把玻璃窗踢碎玻璃片飞入哪一位同学的眼中那后果是不堪设想的。

　　4、为什么不能提前到校?

　　校门没开一些学生在校外发生矛盾无人调解会造成不必要的伤害。

　　在校门外拥挤会造成意外伤害。

　　5、当自己感到身体不适时怎么办?

　　及时告知班主任或任课教师与家长取得联系。

　　6、你不认识的人自称是你家人的朋友要将你接走你怎么办?

　　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　　7、安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　保持镇静趋利避害;学会自救保护自己;想方设法不断求救;记住电话随时求救：

　　“119”——火警“110”————报警

　　“120”——急救“122”——交通事故报警

　　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　　六、小结

　　生命是美好的生活是多姿多彩的而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识努力增强自我防范能力做到警钟长鸣!

　　开学第一课教案 篇6

　　教学目标：

　　1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生加强学习常规教育能够遵守课堂常规培养学生良好的学习习惯。

　　2、通过讲故事等了解到生活中到处都有数学激发学生学习数学的兴趣增强学好数学的自信心。

　　教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。

　　教学难点：激发学生学习数学的愿望。

　　教学过程：

　　活动（一）教师自我介绍

　　（1）师生问好

　　（2）谈话导入：小朋友从今天起你们就是小学生了说明你们已经长大了能懂得更多的道理能学到更多的本领这是很光荣的。

　　（3）教师简单介绍自己

　　请孩子猜猜教师的年龄谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的？

　　活动（二）了解数学

　　1、老师先讲一个故事给大家听

　　“有一个聪明的商人在经商的过程中曾经用骡子运过盐。有一次一头骡子滑倒在小溪里盐洒了一部分在水里大家知不知道盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负担减轻了不少于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习就让它改驮海绵那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后重量倍增这头骡子再也不敢偷懒了。”

　　这个故事大家很熟悉它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦你一定看过可没想到这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯听说过吗？我敢保证泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他流传着许多的故事呢！

　　2、在这个故事中就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。

　　活动（三）学习数学常规要求

　　教师逐条边讲解边示范学生试着做

　　1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒）铃声响轻轻进教室。

　　2、课中：遵守纪律不做小动作要认真听动脑筋想办法。发言先举手声音响亮同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快轻拿轻放。

　　3、课末：整理学习用品做好下节课的学习准备

　　活动（四）学习小组的建立

　　1、划分好合作学习小组确定每组临时小组长以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。

　　2、合作要求：合作学习时要做到人人参与活动听从组长安排。

　　活动（五）课中操训练

　　小白兔蹦蹦跳（小兔跳）

　　小鸭子嚘嚘嚘（双手放前作鸭子嘴巴状）

　　小金鱼游啊游（双手作小鱼游状）（或者在腰部摆动）

　　小朋友拍拍手（拍手）

　　安安静静齐坐好（放好手坐好、）

　　开学第一课教案 篇7

　　教育目的：

　　1. 通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。

　　2. 通过表彰奖励一部分学生激励其他学生在新学期确立目标提升自己。

　　活动过程：

　　一、应对长假综合症。制定目标努力奋斗。

　　1、又一个暑假过去了假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？

　　2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏？

　　3、那么我们该怎么办呢？

　　应该做两件事：应对长假综合症。制定目标努力奋斗。

　　1、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟长时间面对屏幕增加了眼睛和大脑的负担导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。

　　2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物加重了肠胃的负担引起消化不良。

　　3、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比节日期间一旦彻底放松生活规律就被打破于是造成心理和生理的种种不适产生失落厌倦和恐惧感。

　　4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律打破了身体的酸碱平衡外加环境改变、水土不服极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。

　　二、讲故事

　　1、对自己负责。

　　一天一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕他一直在观察着蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来……

　　接下来蝴蝶似乎没有任何进展了。

　　看样子它似乎已竭尽全力了不能再前进一步了……

　　这个人实在看的心疼决定帮助一下蝴蝶他拿来一把剪刀小心翼翼的把茧破开。蝴蝶很容易的挣扎出来。

　　但是它的身体很萎缩身体很小翅膀紧紧的贴着身体……

　　他接着观察期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来足以支撑它的身体成为一只健康美丽的蝴蝶。然而这一切始终没有出现实际上这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行它永远也没能飞起来。

　　这个好心人并不知道蝴蝶从茧的小口挣扎出来这是上天的安排要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。

　　在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。如果生命没有障碍我们就会很脆弱我们不会像现在这样强健我们将永远不能飞翔……

　　怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：向今天负责抓住今天的机会为今后的你打好基础！

　　2、对集体负责。

　　研究发现红杉的生长总是成群相伴而生并没有单独生长的这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起紧紧相连。它们一株连着一株形成一片壮观的红杉林除非风大到掀起地皮否则是无法撼动他们的。

　　红杉这样浅根密布的生长方式正是它长的如此高大的秘密它的根大范围密布于地表方便快捷吸收赖以生长的水分与养分并将向下扎根的能量全部用以向上生长。

　　加州红杉就这样打破了一般植物的生长方式用根部相连彼此相系终能成就屹立不摇的大片红杉林。

　　每一个人都要生活在集体之中无论是学习工作、生活、娱乐每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体就像鱼儿离不开水鸟儿离不开林一样。

　　三、新学期在每一个小细节上我们应该怎么做呢？

　　早自习……

　　上课铃响了……

　　走廊里……

　　眼操、间操……

　　操场游戏……

　　家庭作业……

　　（目的：规范要求养成习惯）

　　四、小结

　　愿我们以后每一滴眼泪都让人感动！

　　愿我们以后每一个梦都不会一场空！

　　就让我们把新学期第一天当作新的起跑线！