总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料它可以有效锻炼我们的语言组织能力因此我们要做好归纳写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的学工工作总结欢迎阅读与收藏。

　　一转眼马上就要送走一批学生了仿佛刚开学时的点点滴滴还历历在目从刚开始的什么也不会行为习惯差到现在的成为老师的小帮手学习习惯的逐渐养成有点恋恋不舍但还是衷心的祝福这些孩子能够扬起风帆驶向未来生活的彼岸。

　　一．教学方面：

　　本学期我还是担任预备（一）（二）班的英语老师经过了上学期的学习习惯培养这学期的课堂纪律都不需要花费太多的时间学生都能做到认真的听讲积极参与课堂活动对于游戏更是踊跃参与。

　　1．采用以“创设情境”为主

　　本学期的英语教学我还是采用以“创设情境”为主让学生感受到真实的语境。在情境中学习英语在情境中自然的开口说英语。

　　2．“游戏”操练

　　课堂上配合着“游戏”操练学前班的学生注意力的时间短好奇心和玩心重所以一节课要用大量的游戏去操练主要的目的是培养学生的英语学习兴趣让学生自信大胆的开口模仿说英语。

　　3．每节课都有“听说”

　　每节课我都会让学生“watch and listenlisten and repeat”培养学生的听力语感并让学生模仿cd里的语音语调让学生的语音更加纯正。

　　二．副班主任工作方面：

　　这届学生是跟邓老师搭班的第三届学生了工作上我们两个配合的很默契对于班级的管理也有了我们的一套模式所以工作开展的都很得心应手。本学期的工作有三大改变。

　　1、培养孩子的阅读习惯。

　　本学期的重点是“阅读”开学就要求家长为孩子购买八本绘本并每天布置亲子阅读同时发到微信群里分享让孩子养成阅读的好习惯刚开始孩子们和家长都还不能适应常常忘记阅读我们采用奖励机制鼓励孩子自觉的阅读让孩子与家长相互监督一个月后也得到了家长们的大力支持和配合。现在一个学期过去了班上的孩子都能复述出八本绘本的内容能力好点的孩子都自觉的阅读其他绘本了家长们都看见了孩子的进步都感到高兴。

　　2、每周一项德行作业。

　　本学期的德行作业改为一周一项为了是让孩子不再应付性的完成德行作业。德行作业的布置方向都是让孩子在家做一些力所能及的小事主要是帮助家里的长辈们做一些力所能及的家务活结果不重要重要的是过程。这项作业也让家长拍照片或视频到群里分享孩子们都很积极的完成家长们也很积极的配合家长们都说：没想到孩子的动手能力以前都是怕孩子做不好都没有让孩子做现在发现他们可以做的比想象中的好啊！所以孩子的行为习惯师要从小培养的结果不重要重要的是这个过程让孩子们都知道了平时大人们的不容易要学会帮家里人分担一些小事。

　　3、自觉“喝水”。

　　第二学期是夏季“喝水”就成为了每个家长头痛的事很多孩子不爱喝水有时候是玩忘了小孩子一不喝水就会喉咙发炎导致发烧所以为了喝水这项艰巨的任务我们制作了一个喝水记录表每天记录孩子喝水的杯数并且一个星期发小奖状表扬慢慢的孩子都能很自觉的喝水了生病的人也少了。

　　本学期我工作的目标就是要把工作做的更加细致化培养好每一位学生的行为习惯和学习习惯为上一年级做好准备同时引导家长如何有效的配合老师培养学生的行为习惯和学习习惯。

　　一年很快就过去了不管是教学上还是管理方面都还有不足的地方需要我不断的去学习去改进。这一年付出了很多但也收获了很多很庆幸我能同时身在学前组和英语组让我学习到了两倍的知识也得到了许多人的帮助感谢帮助过我的同事我的生活因你们而精彩。