范进中举读后感（一）：

　　《范进中举》是《儒林外史》的精彩篇章围绕着范进这个穷困已久最终一日“高中”的文人一群可笑可鄙之人跃然纸上。可是当嘲弄和鄙薄的感情滑过掩卷沉思时我顿悟：他们都是受害者呀!

　　范进这个滑稽剧的中心人物无疑是科举制度的受害者。他永远沉浸在四书五经中没有什么实用的本领。考了几十年青春年华都消耗在考场上了。在这几十年里他对这个社会有什么贡献吗能够说接近于零。非但他一个人穷得有上顿没下顿连带着妻子和含辛茹苦养育他的老母亲也饥一顿饱一顿。看为了凑点盘缠去应乡试“家里已是饿了两三天”!老母亲“饿得两眼都看不见了”!若是不中范进还会在科举的栓桔中挣扎下去直到死去;中了这一飞来喜讯让范进高兴得发了疯!何等可叹可笑!

　　胡屠户是一个典型的势利小人其嘴脸让人作呕。但其前据后恭的表现不也是由于封建科举的巨大影响力吗他是怎样看举人的呢“这些中老爷的都是天上的‘文曲星’!你不看见城里张府卜那些老爷都有万贯家私一个个方面大耳!”。总之觉得自我的女婿中个秀才已是宗师的恩典了想中举人纯粹是“想天鹅屁吃”!范进在这位脾气颇大的老丈人面前每每都被骂得狗血喷头。而范进一中举人立时在胡屠户心里变成“天上的星宿”“天上的星宿是打不得的”!心理作用之大竟然在打过范进之后“把个巴掌仰着再也弯可是来”!这封建科举之毒实在是毒人心扉呀!

　　其他如胡氏、范进母亲、街坊等人或直接或间接也都是科举教育的受害者可怜他们身陷其中尚不自知啊!……

　　范进中举读后感（二）：

　　读《范进中举》有感

　　学完《范进中举》之后给我印象最深的就是当时的科举制度从而也让我略懂学习为何。

　　文中的范进开始已是秀才后又中了举人期间发生了一穿令人哭笑不得的事。从这些事情中让我看到了封建社会的世态炎凉。人们的欺贫爱富与麻木。

　　范进54岁才中的秀才之后还要考为的就是做大官做大官的好处大概是从老百姓身上贪银子比较容易。这一点文章也表现出来了范进刚一中举胡屠户的态度立刻改变了众邻居赶紧拿来鸡米钱张乡绅又送房子又送车真是收获不小啊！我想当时大部分读书人是为官清廉愿为民请命的可是这种人必定是少数又怎样改的了当时的风气。所以当时的科举制度足以使知识分子的精神受到摧残变的麻木只知为官为财而学习考试。

　　本篇文章写的是明朝之事但事实作者吴敬梓用明时的事情来反映当时清朝的现状。之后我经过查资料得知科举考试的资料主要是八股文。他主要是从《诗》《书》《礼》《易》《春秋》这五经中选定写作作为题目。而文章的格式也是有规定的：八股文中有四个段落每个段落都要有排比句有排比的句子称作四比。之后又叫八股。按当时来看为了考上大官就只要练好八股文了连作文都要定格式不知自我的想法有没有表达出来可要是这样学习又有什么意义呢？

　　我们此刻有时也在为考试学习象作文会有几种模式它或许能保险些让你在考试中少扣几分比如写作开门见山当然这是最好的方法能够让你的主题更加的明确但总不能写的所有文章都是这样吧？我承认我这篇文章就是开门见山的所以写作时我们要有所选择掌握必须的技巧模式是为了让自我的文章更精彩而不是为了让教师觉得更贴近那张死的评分标准而给分的。

　　我们学习必须是为了自我学而不是像范进那样为了做官贪大财当然也不只是为了考大学找工作而学。有时我们真该自私些为自我的喜好为使知识更加实用更精去学培根说过“读史使人明智读诗使人灵秀学习使人周密科学使人深刻伦理学使人庄重逻辑修辞文学使人善辩”可见不管学什么对我们自身都是有好处的并且并没有什么名人说过学习只为考大学。

　　科举制度没了但有些风气还在我们万万不可被它们所迷惑必须时刻记住我们为什么而学。

　　范进中举读后感（三）：

　　范进是古代的一个学子它虽然勤奋好学可是屡考不中真可谓“屡战屡败”。

　　就在范进50多岁的时候事情发生了转机。这一年他认真学习考试时一丝不苟认真对待苍天不负有心人他最终考出了好成绩被皇上点中。

　　这一天范进正在街上闲逛他的一个好朋友跑来告诉他“范进你中举了!”范进以为好朋友在逗他没当一回事依旧慢慢悠悠地往前走。他看到很多人围在那儿看皇榜也挤进去瞪大眼睛瞧瞧。突然一个熟悉的名字“范进”跳入眼帘。这时范进心中一阵狂喜只见他一跳三尺高嘴中高喊：“我中了!我中了!”然后在大街上狂奔。围观的人们惊呆了也跟着群跑看笑话。疯狂的范进跑掉了鞋子划破了衣服跑飞了帽子……一路狂奔。

　　范进的好友看到这种情景心中十分着急赶忙去告诉他杀猪卖肉的老丈人：“你的女婿中举了可他高兴地疯了快去救救他吧!”他的老丈人也很着急赶忙随那人去追范进。

　　到了范进跟前他也束手无策。这时一个人说：“他平时最怕你赶快扇他两个巴掌也许能救他。”围观的众人也七嘴八舌的劝导。他的老丈人犹豫不决但还是慢慢地举起了那像扇子一样的大手壮了状胆子重重地打在了范进的脸上嘴中骂道:“混帐东西!你中什么中!”一巴掌打醒了疯迷的范进。

　　众人欣喜异常有的大笑、有的吹口哨。可他的老丈人却心中郁闷感觉自我的手在隐隐发麻发痛心想：“他此刻是天上的文曲星真的打不得了!”

　　这个故事十分可笑也很逗人读后细细一想感觉十分有意思也有很多值得我们学习的地方。50多岁的范进能中举确实不易他的坚持不懈他的拼搏进取他的坚定信念不是值得我们学习的!

　　范进中举读后感（四）：

　　12月2日寒风料峭。由晋剧名家谢涛领衔主演的晋剧《范进中举》十年回归演出在青年宫演艺中心精彩上演。晚上7点半开演在六点的时候剧场门口已经排起了长队。当晚剧场一千个座位座无虚席气氛热烈掌声叫好声不断。

　　《范进中举》是吴敬梓先生《儒林外史》里十分经典的故事。很多剧种都有这出戏但我觉得唯有晋剧范进中举人物塑造的最为成功。因为范进也是一位有血有肉有情有感的人除去受科举制度毒害下的性格缺陷外依旧还有母子情深夫妻意浓的情感。全剧虽然没有很多的人与人的矛盾和冲突但故事线索十分明确且流畅。第一场范进的出场很巧妙在母亲和妻子正寻他时他从一堆书后面缓缓站起口中念着古文。这一典型的酸腐文人形象立刻呈此刻我们面前。之后无钱赶考的苦楚。与岳父见面的无奈和恐惧街头卖鸡的羞涩一纹钱的羞辱考后的紧张中举的疯癫恢复的变化都充分突出了人物内心矛盾。好的戏剧必须有典型人物在典型环境中的典型细节去丰富人物和故事使人物性格更加鲜活更为观众所喜爱。

　　著名美学家朱光潜教授在《选择与安排》一文中写道：“戏剧描述的是人和事而人和事的错综关系向来极繁复。一部戏剧在这无穷的人事关系中割出一个片段使它成为一个独立的片段成为一个独立自主的世界。从划定小范围来说一部戏需要选取一个主要人物和故事作中心其余人物做穿插再就一个人物来说必须选择某一典型性细节有了它其他无数的细节就可不言而喻了”。晋剧《范进中举》就做到了这一点就是依靠于它有着深刻意义且趣味的故事和众多栩栩如生的人物形象。这些人物之所以鲜活就是靠着一枚钱一束发一只鸡一个竹竿一把扫帚。这一个个精心选撷与锤炼的典型细节来丰富的。

　　本剧思想内涵及其深刻。不仅仅是去批判科举制度更多的是由浅入深地去开掘一种人性一种文化当中的弊端推向极致后构成的一些变异。

　　我对这出戏感情异常深一晚上落泪5次。因为范进这个人物形象和我有着太多相似之处了。每一场戏都与我产生思想共鸣。高考前的精神衰弱考研时每一天5点40起一天学习15个小时的状态出成绩时的紧张等待分数线的纠结和无奈。在看完戏后这一幕幕和刚才的演出画面在我脑海中回荡。什么“人不中举鬼中举全把幡旗当锦旗”这词看着就让人顿觉凉意。什么“娘前不是孝道子”让我想起了我念了20多年书父母对我的关怀。什么“老范进去教小范进误人子弟心何忍”这是我工作的第一天写在我的备课本上的一句话每当给学生上课讲题我都不断提醒自我必须要让学生有所真正的收获。

　　再谈谈表演整剧道具采用实物更具真实性生活化场间采用切光大背景用升降式简约精致。三十三个人的乐队丰富而动听。谢涛教师的唱念做打以情动人声情并茂真正做到了思想与情感的密切结合。表演上游刃有余很多细节处理的“多一分则深减一分则浅”使范进的独特人物性格展现的至深至切。比如“发疯”这场戏里的骑竹马和扫帚写字。这很明显是我们生活中的孩童游戏和一些公园里的大笔书法。来源于生活而高于生活这些表演都是生活艺术真实美使看惯了戏曲程式化千人一面的表演的观众耳目一新。

　　于心的小感动其一我7点进剧场在乐池旁溜达7点半开演我才明白从7点谢涛教师就在舞台上的一堆书后面蹲着候场（第一场出场是从书堆后站起来）。其二谢涛教师今日右膝盖的筋扭了可在舞台上还很完美呈现没有失误很多高难度动作她都硬撑着。谢幕时讲话那么的可爱可亲可敬。在太原的市团的平台上谢涛教师能获文华奖白玉兰奖两次梅花奖并且不断的出精品出佳作多么的了不起。

　　晋剧有谢涛晋剧之幸也戏曲之幸也！

　　范进中举读后感（五）：

　　谁不想永远只当父母襁褓中沉睡的乖宝宝人人疼爱;谁不想永远只活在童年中无忧无虑;谁不想在仕途中一帆风顺一路晋升;谁不想当个童话里面的公主终会遇到自我的王子。但童话固然完美却是那么虚幻。而这样的生活又是那么的遥不可及。

　　现实又总是一次又一次的把我们往崩溃的边缘推去。如果人人一日三餐有着落还有闲钱存银行又会有谁会去当小偷。如果人人家庭幸福美满又会有谁会因为抑郁症而死去。有头发真的不会有人想要去当癞痢。一切都能够说是生活所逼。

　　《儒林外史》主要描述了封建社会后期知识分子和官绅的活动与和精神。充满讽刺意味的《范进中举》中主人公范进在经过三十四年的科举考试后才中了个秀才紧之后中举人后还喜极而疯引出了一幕幕令人啼笑皆非的悲喜剧。

　　在我看来范进是可怜的也是值得我们所学习的。

　　34年一个人一生中最多只能拥有三次。把那么漫长的时间都花在同一件事上锲而不舍屡战屡败屡败屡战的范进。虽然他虚伪狡猾热衷于功名利禄但有头发谁又会想当癞痢;同样是人谁又甘愿只能看着别人过着“视钱财如粪土”的生活;同样是人谁又愿意一辈子活在社会的最底层碌碌无为过完余生。范进的行为还是很贴合人性常理的他的身上还是有着许多可与之处不是吗一次的失败我们都需要花很多的时间与精力去修补受伤的心灵。两次失败我们惆怅我们痛惜但仍然有勇气爬起来重拾信心再上战

　　场!但多次的失败仍能够坚持下去仍能够不断的为自我的梦想而奋斗。这需要有多么强大的毅力才的做到的事情。而这位被无数人唾弃的可怜儿却做到了!在应对胡屠户的恶言相对;众乡邻的冷漠势利、嫌贫爱富我对范进的敬佩尽不在言中。如果我生活在当代如果我也受当年的社会风气所沾染我必死无疑。

　　几十年来我们只会站在一旁讪笑范进的懦弱不自量力和疯癫但我们是否又有把我们的生活和他进行比较。人生漫漫长路中我们有二十多年必须在学校中度过。中国的应试教育为的只是应付考试拿去文凭。这和科举制度又有什么区别。我们出来社会后努力工作生儿育女再重复这可怕的轮回。我们的这一生都只是为了功名利禄都只是为了更好地生活为了给身边的人带来幸福。这样的范进和我们错了吗我曾多次想过如果我奋斗多年的梦想在我想要说放弃的时候又得到了一个如此让人震撼的消息我也会疯掉。这样的我们又错了吗

　　有头发你和我都不会愿意去当癞痢。人活在这个世界上很多事情都是身不由己的。或许当太阳再次升起的时候我们的命运也也许能展开新的篇章……

　　范进中举读后感（六）：

　　初识《儒林外史》是在看京剧《范进中举》之后。看完之后不觉惊异于作者的独具匠心却没有领略导作者的真正用心直到翻开《儒林外史》浏览了整个故事之后。

　　《范进中举》讲的是五十四岁的老童生范进最终考上举人欢喜至疯最终被平日最怕的老丈人胡屠户一巴掌打清醒的故事。十分简单的故事但纵观全文事实上却并不是那么简单。

　　中举从范进身上来看是好事苦考了三十四年最终出头从他发疯来看足以看出那时的读书人对功名痴情一片像周进哭号着为秀才名分磕头撞板。但他们的痴情并不是为了道德理论上的治国之经而是纯粹的个人升官发财。还有范进中举前后判若两人中举前萎缩地向老丈人低头称事中举后便有了老爷大人们的官腔。甚至在为母亲守丧时在打秋风的筵席上大吃大喝。而他仅仅是中举不出两个月什么房产、田地、金银、奴役不请自来。范进是千万得中读书人的代表之一封建政府用他们的荣华为不得中的读书人做榜样加深科举对他们的毒害。

　　中举对胡屠户来说也是意义非凡。对范进中举前要打要骂由着性子来一旦中举后因范进发疯让他打范进一巴掌他却说：“（范进）虽是我女婿如今做了老爷就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的。”如此便把一个势利小人的嘴脸清晰的勾画了出来胡屠户就是那些满脑子也是功名中了科举余毒的市井小人的化身。

　　还有那些乡绅都在第一时间忙不迭的为范进送金送银正是他们为政府传播科举毒推波助澜。跳出范进的故事作者详细描述了临死伸着两指头唯恐两个灯芯废油的严监生和强抢人猪用云片糕当药讹诈船家的严贡生兄弟俩作为代表。

　　综上所述的人物无一不受科举的毒害。事实上不只这些人。还有举着科举饭碗的名士们还有科场屡屡落败的如看西湖风景都要挤出几句经典的马二先生之类的人。还有佛门弟子一听胡屠户为女婿范进母亲做法师屁滚尿流地立刻安排起来。甚至是贾宝玉最最推崇女子亦是如此。鲁小姐受其父影响只认八股文什么都以八股文马首是瞻自我终日练习八股之后因为丈夫对科举毫无兴趣终日长叹。书中充斥着讽刺味辛辣尖刻这与作者生活背景很有联系。

　　作者吴敬梓慷慨好施被族人看成败家子。他后半生十分潦倒可是旁人几次三番找他参加科举他都不应。他的书桌下有八股细绳每根下都有一个臭虫一个蚊子就是“八股臭文”之意。因为贫困无法取暖他常邀请朋友绕成行走还“歌吟啸呼相与应和”并称其为“暖足”。这样的背景下无怪乎书中描述如此地耐人寻味了。

　　如今时代不一样了我们生活的时代很少有人提及科举这类的话也没有了书中迂腐的现象。可是我们常常看见家中老人为了让下下代的认凌晨排队报课外班诸多考生因为中考高考日以继夜读书有些考上的扔书庆贺有些考不上的跳楼自杀。没有人为了什么“秀才”、“举人”磕头撞板却有人为“硕士”、“博士”不择手段。很多人拿着文凭大吃大喝。不知以后是否还会有一本“儒林次史”来讽刺这个时代的制度。

　　读完这篇范进中举读后感同学们是否有着跟作者一样的感受呢。

　　范进中举读后感（七）：

　　《孔乙己》描述了一个封建文人悲惨的一生《范进中举》写了一个封建文人获得功名的经过虽然两篇文章的资料不一样但思想都是一致的都是揭示了封建科举制度对旧社会知识分子的毒害。

　　孔乙己死了他活着的时候是一个会说“之乎者也”的笑料死了也只是一件微不足道的事情对周围的人来说只可是是少了一个可有可无的东西。范进成了名他一下子从岳父的出气筒变成了天上的星宿成了乡绅的世交因为这他竟然疯过。两人结局不一样但都是科举制度的牺牲品。孔乙己最怕别人说他没中秀才范进也总想着自古无场外举人可见他们想的都是中榜他们把科举看成是向上爬的救命绳。然而像范进这样的人即使肉体还活着精神却早死了他的成名只可是是从一个泥潭陷进另一个泥潭。

　　我们也在学习也要考试但与他们有着天壤之别。他们的学习是为了追求功名利禄而我们却有着远大的目标我们是为祖国而学为社会主义建设而学。旧的科举制度不存在了但追求学历的思想仍然存在有的人不就是把进重点中学、考大学作为自我唯一的目标吗

　　其实这是倒退的思想。作为新时代的青年却把自我束缚在一味“进大学”的小圈子里这算什么呢孔乙己、范进等等都已经全部死去他们身上所带的旧文人的气质也不再复存。而我们不但肉体还活着精神也要活着并且要更充实。旧的科举制度已毒死了不计其数的旧文人难道在今日我们还要自我给自我戴上“新科举制”的枷锁吗不决不能!

　　范进中举读后感（八）：

　　学完《范进中举》之后给我印象最深的就是当时的科举制度从而也让我略懂学习为何。

　　文中的范进开始已是秀才后又中了举人期间发生了一穿令人哭笑不得的事。从这些事情中让我看到了封建社会的世态炎凉。人们的欺贫爱富与麻木。

　　范进54岁才中的秀才之后还要考为的就是做大官做大官的好处大概是从老百姓身上贪银子比较容易。这一点文章也表现出来了范进刚一中举胡屠户的态度立刻改变了众邻居赶紧拿来鸡米钱张乡绅又送房子又送车真是收获不小啊！我想当时大部分读书人是为官清廉愿为民请命的可是这种人必定是少数又怎样改的了当时的风气。所以当时的科举制度足以使知识分子的精神受到摧残变的麻木只知为官为财而学习考试。

　　本篇文章写的是明朝之事但事实作者吴敬梓用明时的事情来反映当时清朝的现状。之后我经过查资料得知科举考试的资料主要是八股文。他主要是从《诗》《书》《礼》《易》《春秋》这五经中选定写作作为题目。而文章的格式也是有规定的：八股文中有四个段落每个段落都要有排比句有排比的句子称作四比。之后又叫八股。按当时来看为了考上大官就只要练好八股文了连作文都要定格式不知自我的想法有没有表达出来可要是这样学习又有什么意义呢？

　　我们此刻有时也在为考试学习象作文会有几种模式它或许能保险些让你在考试中少扣几分比如写作开门见山当然这是最好的方法能够让你的主题更加的明确但总不能写的所有文章都是这样吧？我承认我这篇文章就是开门见山的所以写作时我们要有所选择掌握必须的技巧模式是为了让自我的文章更精彩而不是为了让教师觉得更贴近那张死的评分标准而给分的。

　　我们学习必须是为了自我学而不是像范进那样为了做官贪大财当然也不只是为了考大学找工作而学。有时我们真该自私些为自我的喜好为使知识更加实用更精去学培根说过“读史使人明智读诗使人灵秀学习使人周密科学使人深刻伦理学使人庄重逻辑修辞文学使人善辩”可见不管学什么对我们自身都是有好处的并且并没有什么名人说过学习只为考大学。

　　科举制度没了但有些风气还在我们万万不可被它们所迷惑必须时刻记住我们为什么而学。

　　范进中举读后感（九）：

　　最近我学习了《范进中举》这篇运用了鲜明比较手法的课文。

　　课文主要以范进中举前后周围众人对他的态度进行了鲜明比较。

　　合上课本我的心久久不能平静这篇课文给我的启示有很多。

　　范进在中举之前家里贫困经常揭不开锅。但对此他的邻居们也毫无同情心不曾向范进伸出援助之手。作为丈人的胡屠户也常盛气凌人地将范进骂得狗血喷头。范进对此表现出了逆来受顺、忍气吞声。

　　最终几年的苦心孤诣令范进金榜题名高中举人。此时他身边的人们对他的态度开始发生巨大的转变。原本冷淡的邻居变得热情起来有的拿米有的拿酒前来恭贺;胡屠户也一改往日的凶态对范进称赞不已毕恭毕敬;乡绅地主更是和他攀亲结戚巴结讨好。

　　这前后因范进中举发生的强烈变化令我认识到了当时社会的世态炎凉趋炎附势、嫌贫爱富之类黑暗风气的盛行。

　　虽说祖国现象反映了当时社会的黑暗但从中我也感悟到：仅有自我有本事才能赢得他人的尊重。

　　作为一个新时代的中学生我要做一个公平公正、表里如一、拥有真才实学的人为祖国更好地建设贡献出自我的力量。

　　范进中举读后感（十）：

　　今日学了《范进中举》一课虽说前几次读的时候觉得烦琐的很只可是是些描述罢了但读的次数多了方才体会到吴敬梓的用心。

　　有人说这是一部喜剧。当然文中人物滑稽的动作、表情、神态都刻画的惟妙惟肖也确实会让人不禁大笑再加上最终大团圆的结局就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧

　　但大笑之后却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。范进在中举之后就疯了口中还不时地说着：“噫好了我中了……好了我中了”。他独自跑到一个破庙中在路上又摔了一交沾了一身黄泥甚至都把头发摔散了蓬头垢面的。然而这时也不忘说：“好了我中了”从这一点看来他又是那么可悲可悲的不是那让人不堪入目的外表而是他早就失去了的灵魂。他只可是是那个时代中众多科考文人的一个而他也很具代表性那时的人们把自我的一切期望都放在了经过考试来改变自我的命运上。科举考试的确束缚了人的思想也包括人的灵魂和自由。为了自我的幸福人生他们不得不去十年寒窗来换取后半生的荣华富贵。那么我们此刻呢？在审视过去那个时代的死板的时候又有没有发现其实我们此刻的教育和那时候没有什么区别呢？是的虽说我们此刻的个性能够张扬可是我们又拥有多少自由呢？每一天11门课程学得人头大更可怜的是每一天8个小时的睡眠时间竟然成了我们可望而不可及的奢求……

　　在政治课上我们也曾学过：当今社会各国之间激烈的竞争归根到底是人才的竞争是教育的竞争我们要尽一切努力发现教育始终把教育放在优先发展的地位……在语文可上我们学过：读史使人明智读诗使人灵秀数学使人周密科学使人深刻伦理修辞之学使人善辨……似乎我们此刻是在充实自我。

　　也许吧！

　　其实此刻仔细想想如果我们是范进说不定会比他还疯的厉害因为他的毅力是许多人所无法做到的花费整整34年的时间去学习一般人根本不可能办到。范进——古代版的孔乙己。

　　换个角度来看看吧范进的老丈人就是文中的胡屠户在范进中举后所表现出来的差别让人判若两人简直不敢相信他那势力、虚伪的性格也就淋漓尽致地表现出来了。是典型的市井小民的形象。他的变化其实也不足为奇因为直到此刻我们这个所谓的礼貌社会这样的现象又何足为奇呢？

　　范进中举读后感（十一）：

　　有人说《范进中举》是一部喜剧。当然文中人物滑稽的动作、表情、神态都刻画的惟妙惟肖也确实会让人不禁大笑再加上最终大团圆的结局就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧。但大笑之后却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。

　　范进在中举之后就疯了。从这一点看来他又是那么可悲可悲的不是那让人不堪入目的外表而是他早就失去了的灵魂。寒窗苦读几十年只为中举此刻中了举之后难免受不了刺激。但这个科举制度除了改变了读书人还改变了周围的事物:起初范进向老丈人借盘费去乡试时被老丈人一口啐在脸上骂了一个狗血喷头。可当范进中举的消息一得知这对待范进的态度就像是由一只凶猛残忍的老虎一下子变成了乖巧听话的小绵羊一样不仅仅送给范进银子在起初时还说范进一无是处而在中举之后却大为赞赏。邻居也纷纷送给他东西这些都真切地反映了人们趋炎附势的丑陋嘴脸。可见封建腐朽的科举制度深深地毒害了知识分子给知识分子们带来了无尽的苦难。

　　所以我审视今日的社会也要从社会现象来看要改革这些落后的制度。要推陈出新制定出适宜人民安居乐业人民生活会蒸蒸日上的法规。

　　范进中举读后感（十二）：

　　范进在中举前后人们对待他的态度真是不能相比较。

　　起初范进向老丈人借盘费去乡试时被老丈人一口啐在脸上骂了一个狗血喷头。可当范进中举的消息一得知这对待范进的态度就像是由一只凶猛残忍的老虎一下子变成了乖巧听话的小绵羊一样不仅仅送给范进银子在起初时还说范进一无是处而在中举之后却大为赞赏。邻居也纷纷送给他东西这些都真切地反映了人们趋炎附势的丑陋嘴脸。张乡绅来恭贺范进中举时俩人彼此间不断说客套话张乡绅还给范进送银子说甚么“年谊世好”实际是为了拉拢和范进的关系。

　　从他假惺惺的语言便可看出他的虚伪。除了虚伪我觉得他还是个道貌岸然之辈范进没中举之前他家人“已是饿得两眼都看不见了”也不见张乡绅派人问候、送米甚么的。而当这天早上范进中举后才过了多久张乡绅便得知了消息火速赶来套关系又送房子又送银两。也许张乡绅本来就空着这么一所房子就等着童生中举然后立刻去拉拢亲近。所以在恭贺范进时才会立刻提出让他们搬进自家空房。可见他的奸猾势利。

　　范进中举读后感（十三）：

　　走马观花地读完了全文忽然觉得头脑里好像有一件寒气正侵蚀着我全身的各个血管。原先过去的读书人是如此的贫困潦倒原先在封建社会中生活的人们是如此的趋炎附势。

　　范进在中举前后人们对待他的态度真是不能相比较。起初范进向老丈人借盘费去乡试时被老丈人一口啐在脸上骂了一个狗血喷头。可当范进中举的消息一得知这对待范进的态度就像是由一只凶猛残忍的老虎一下子变成了乖巧听话的小绵羊一样不仅仅送给范进银子在起初时还说范进一无是处而在中举之后却大为赞赏。邻居也纷纷送给他东西这些都真切地反映了人们趋炎附势的丑陋嘴脸。再如范进听闻自我中举却发了疯了拍手、大笑头发散乱满脸污泥一身的水想像起他那副狼狈的样貌忽然觉得他有点可怜。家境贫寒寒窗苦读几十年只为中举此刻中了举之后难免受不了刺激。这都怨那罪恶的封建制度它深深地毒害了知识分子给知识分子们带来了无尽的苦难。如果我是那时的君主我必须不会让封建制度再去毒害人。相反只会推陈出新制定出适宜人民安居乐业人民生活会蒸蒸日上的法规。回想当时的状况“做官的钱财够吃几辈”多么庞大的数目这些都是劳苦大众的血汗钱呀!都让当官的收进自我的口袋里了可见当时朝纲的腐败真是不堪入目。说到自我此刻环境优越家庭情景良好却不安于自我的职责不努力学习还让父母担心真感到羞愧万分。

　　为了不再复古也为了地球上生存的一切小生命大家行动吧!用我们行动来的努力让世界的明天更加完美!

　　范进中举读后感（十四）：

　　课文主要以范进中举前和中举后两部分进行的鲜明比较其中最主要的代表人物就是范进的丈人胡屠户在范进中秀才后盛气凌人地辱骂他说他是“现世宝”、“穷鬼”、“烂忠厚没用的人”他只是唯唯诺诺还说“岳父见教的是”；他向胡屠户借盘费胡屠户用不堪入耳的说话骂他甚至骂他母亲是“老不死的老娘”他也毫不生气充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。当他考好试家里穷(的)得没有饭吃了等到母亲叫他去卖鸡他才匆忙抱着鸡去卖这一点说明他平时只是死读书作事情不懂得变通。

　　但他明白他明白自我中了举人了喜极而疯邻居请来了他的丈人让他打醒他这时老丈人又换了一副截然不一样的嘴脸说什么“虽然是我女婿如今却做了老爷了就是天上的宿星打不得”并且在他得知范进中了举人了特意拿了七八斤肉四五千钱来道贺这又与前面只拿猪肠子构成了鲜明的比较从这些不难看出胡屠户是一个(斯)欺贫爱富趋炎附势的(性格)人。

　　所以我们要时时坚持一颗公平公正的心去对待一切不能做像胡屠户那样势利眼的人。

　　范进中举读后感（十五）：

　　《范进中举》讲述的是一个叫范进的老书生在他五十四岁那年考上了举人周围的人包括他的亲人由先前的冷嘲热讽到对他热情恭维起来就连平时动不动打骂他的丈人也对范进献起殷勤来。

　　当我看到范进对他的教师说他年龄五十四已经考了二十次科举时我不禁吓了一跳怎样考到这么老难道没有别的出路了吗如果是我两考可是就别的活了不可能考几十年还这么固执。妈妈告诉我:“万般皆下品唯有读书高”封建时期的大家都认为仅有读书才能功成名就。考过了就能当官当官就有了权有钱人再和有权人进行钱权交易名和利就双丰收了。所以范进张进李进王进等书生才拼命地考试。

　　果然范进考过没多久就有地主乡绅给他送钱送物不久他就过上了人上人的好生活很快就融入了官场学着别的官员借视察的名到处打秋风了。

　　这就是讽刺《儒林外史》的作者用这本书讽刺了当时的社会现状向大家展现了一个病态的社会。

　　《儒林外史》这本书我还了解的不多但我明白里面必须有更多趣味的知识。

　　范进中举读后感（十六）：

　　功名富贵无凭据费尽心思总把流光误。浊酒三杯沉醉去水流花谢知何处。

　　二十多岁开始应试考了二十多次到五十四岁才中了个秀才可见你是多么“顽强”为了功名一向奋斗二三十年。在家中你妻子对你呼东唤西老丈人更是百般呵斥如今考上了也改变不了你在家地位的卑微。

　　应对即将上路考试但没有钱的困难你“勇敢”的向丈人要钱。最终钱没借到反而一脸唾沫星子的回来了并且没有任何要反抗的想法。原先你已经却懦麻木了！而考试回来却不知妻儿丈人早几日无进食还是母亲让你卖鸡换粮否则估计要和西北风了！你真是迂腐无能的一个人！

　　谁不知范进多年苦心追求功名为了什么？当然是至高无上的地位和一大把的银子。中举消息一出张大人又来巴结了可真是“今非昔比”了。这不有送银锭有送房你表面上再三推辞还不晓得你在心里是怎样的奸笑呢！得了钱你有虚伪的把几锭银子交给老丈人心里又不知算计这什么。你的一个个细小的动作和表情无时不展现你的奸诈和猥琐。

　　灰太狼为了抓羊坚持不懈而你却是为了利益永不放弃；灰太狼身边有红太狼你身边却有只“屠户狼”！

　　范进中举读后感（十七）：

　　从范进中举想到的碳与花范进一家住的是毛草棚吃无隔夜粮。偶与乡试还没盘缠可谓清贫之极。其丈人胡屠户虽白眼于他但屡屡接济送米送面也称的上“雪中送炭”了。假如没有雪中送炭之火(四、五千钱)一家几口又如何生活又如何读书参试中举人。

　　一旦中举何等风光。邻居们有的拿鸡蛋有的拿酒有的背米也有的捉鸡。更甚者从来没有来往的张乡绅趋炎附势送银五十两还许诺借房一所。试问:“范进中举之前这些人那里去了。”

　　此书虽是文学世间也确实如此本人经历亦如此。从中体会到在日常生活中穷人善送碳富人爱送花。这是环境、友情、地位和个人需要所决定的。

　　碳乃能源生活之必须缺之乃影响温饱寒冷之时有人送碳真乃神助。花为美之装饰是在生存基础上的再提高是生活的升华。穿锦戴玉仅缺花不妨大雅此时有人来送花只能谓之人助。一般人只要回顾自我的经历无不深感碳与花的秒用。

　　综上所述奉劝世人争做送碳翁不做或少做锦上添花人。

　　范进中举读后感（十八）：

　　范进从能够开始考秀才起一向考到了五十岁每次都没考中所谓屡考屡败。

　　直到有一天他遇到了周进。那一天范进去考秀才写答卷时身上的衣服意外被撕破。周进看到了他见他很苍老的样貌便把他叫上来问：“你今年几岁？”范进上前叩了个头说：“今年三十岁。”“你考过几次？”“考过二十次都没中没人明白我的才华。”“你下去吧。”“好”范进本是五十岁可因为年纪太大不能当小官了。考后周进叫范进留下来问清楚了他的经历。范进一五一十地告诉了他。周进很同情范进：“你的身世和我很相似。”说罢便拿来一件衣服给范进换上把那件穿了几十年的破烂不堪的衣服换下来了。周进检查考卷的时候把范进的考卷读了三遍最终读懂了他的文章的含义并把范进提上了秀才。

　　范进回家他的岳父说要庆祝他中了秀才。来到范进跟前说：“我后悔死了把自我的女儿嫁给你这个书呆子只会些嘴皮功夫。我前辈子积了德才让你当上了秀才。”于是吐了一口口水到范进脸上。

　　这哪是庆祝明显是讽刺！

　　过了一段时间范进要去考举他的岳父说：“你哪考得上举人呀。”岳父不但不给盘缠还打了他一巴掌。

　　考完后回来范进看了皇榜上头有熟悉的两个大字“范进”。范进竟然高兴得疯了。周进新送的衣服被刮破了布鞋也被刮破了。他的邻居把他岳父找来告诉他这件事情并要他打范进一巴掌。他岳父（胡富才）把手举起来可又慢慢地放下去心想天上的文曲星是打不得的。听说打了要下八十层地狱。可岳父还是狠下心来打了一巴掌并说他根本就没考上。岳父的手打完后根本就动不了伸不直。好不容易找一个中医贴了膏药才好。相对之前的随便讽刺和使唤范进有了很大的差别。成了恭恭敬敬的下人——吹牛拍马。

　　中举之后他们家买了大房子戴了金银手饰招了下人。岳父还常出去炫耀自我的女婿中了举人是天上的文曲星平常人是比不上的。岳父猪也不杀了周围的邻居也跟着享福。

　　从一开始骂范进书呆子到中间说自我积了点德让范进当了秀才再到后面原本被自我随便打的人此刻不敢打了好不容易打了一下还心里作用手伸不直。这是多么大的差距呀！突出了清朝后期政府的腐败及人们的无知和无耻。

　　范进中举读后感（十九）：

　　我今日看了《范进中举》这篇文章这篇文章讲了范进年年考举人到54岁时才考到举人。

　　范进本来就家境贫寒所以因为他坚持要每年去考所以家里变得越来越穷。当听到范进决定要考举人时他的丈人就骂了他一顿范进就悄悄的去考了回去之后他丈人明白就又骂了他一顿。

　　当范进考上举人时家里人的态度对他转化了来了一个一百八十度的大转弯。他丈人不敢打骂他了。说他是天上的星宿。相邻们说他是新贵人还从说叫他范进到叫他范老爷。他我看到范进高兴疯了的那一点我觉得很好玩。范进是个虚伪的人当张乡绅给他银子时他再三推辞最终还是收了然后立即叫浑家打开看看可见刚才的再三推辞是假的。

　　这篇文章主要讲了封建社会对读书人的毒害。我对范进丈人的评价是他对范进毒害一开始还骂他现世宝可当范进中上举人时对他态度就不一样了。我突然想到一人得道鸡犬升天的道理它的字面意思就是一个人出名连他家的鸡和狗都会出名。就像孔乙己那样偷了丁举人家的书被打折了腿。丁举人家的书在那个社会是不一样的。

　　范进和孔乙己的命运是一样的都是封建社会科举制度的牺牲品。我们目前的社会比那好多了那时考试叫童生试、乡试、会试、殿试都是写一篇文章。此刻考试都是语数英、物理化等。这就是社会的提高这就是考试科举的提高。

　　范进中举读后感（二十）：

　　最近我学习了《范进中举》这篇运用了鲜明比较手法的课文。

　　课文主要以范进中举前后周围众人对他的态度进行了鲜明比较。

　　合上课本我的心久久不能平静这篇课文给我的启示有很多。

　　范进在中举之前家里贫困经常揭不开锅。但对此他的邻居们也毫无同情心不曾向范进伸出援助之手。作为丈人的胡屠户也常盛气凌人地将范进骂得狗血喷头。范进对此表现出了逆来受顺、忍气吞声。

　　最终几年的苦心孤诣令范进金榜题名高中举人。此时他身边的人们对他的态度开始发生巨大的转变。原本冷淡的邻居变得热情起来有的拿米有的拿酒前来恭贺；胡屠户也一改往日的凶态对范进称赞不已毕恭毕敬；乡绅地主更是和他攀亲结戚巴结讨好。

　　这前后因范进中举发生的强烈变化令我认识到了当时社会的世态炎凉趋炎附势、嫌贫爱富之类黑暗风气的盛行。

　　虽说祖国现象反映了当时社会的黑暗但从中我也感悟到：仅有自我有本事才能赢得他人的尊重。

　　作为一个新时代的中学生我要做一个公平公正、表里如一、拥有真才实学的人为祖国更好地建设贡献出自我的力量。

　　范进中举读后感（二十一）：

　　近几日来我读了一篇叫《范进中举》的文章它是吴敬悻所作摘自《儒林外史》第三回这也是我们初二课本中的一篇文章。

　　文章的主人公是一个叫范进的中年男子多次考科举但他屡战屡败而又屡败屡战在自我垂老之年意外考上了“广东乡试第七名亚元”可是因为激动过度而喜急成泣—发了疯。是他的老丈人胡老爹一巴掌打醒了范进。围绕着范进的中举周围人也都拥护过来。

　　不说别人就来说说范进的老丈人—胡老爹。再范进向胡老爹借去乡试的盘缠的时候胡老爹啐了口痰并大声训斥、辱骂说他是个“活现宝”“烂忠厚没用的人”“尖嘴猴腮”一副穷酸样还说他“癞蛤蟆想吃天鹅肉”“也不撒抛尿照照你自我”骂的范进一无是处、找不到门槛：可是在他渎职范进考中的时候又大夸范进说是“贤婿老爷”“才学高”“品貌好”只是为了讨好范进。

　　不光是胡老爹连范进本人也是一个样。去考试的时候被胡老爹骂的狗屁不是却甘受屈辱、唯唯连声还说“岳父见教的是”一副任人辱骂、任人宰割而有无动于衷的样貌但在考中的时候又是高人一等此刻胡老爹对范进是卑躬屈膝可见人心丑恶。

　　这篇文章看像荒诞的故事情节真实的反映出了封建科举制度对人的心灵的影响。你看范进为了作官为了考中不知经历了多少次考试不知挨了多少骂考上的秀才还是“舍与”他的鬼才明白这个“亚元”咋来的呢！

　　范进中举读后感（二十二）：

　　走马观花地读完了全文忽然觉得头脑里好像有一件寒气正侵蚀着我全身的各个血管。原先过去的读书人是如此的贫困潦倒原先在封建社会中生活的人们是如此的趋炎附势。

　　范进在中举前后人们对待他的态度真是不能相比较。起初范进向老丈人借盘费去乡试时被老丈人一口啐在脸上骂了一个狗血喷头。可当范进中举的消息一得知这对待范进的态度就像是由一只凶猛残忍的老虎一下子变成了乖巧听话的小绵羊一样不仅仅送给范进银子在起初时还说范进一无是处而在中举之后却大为赞赏。邻居也纷纷送给他东西这些都真切地反映了人们趋炎附势的丑陋嘴脸。再如范进听闻自我中举却发了疯了拍手、大笑头发散乱满脸污泥一身的水想像起他那副狼狈的样貌忽然觉得他有点可怜。家境贫寒寒窗苦读几十年只为中举此刻中了举之后难免受不了刺激。这都怨那罪恶的封建制度它深深地毒害了知识分子给知识分子们带来了无尽的苦难。如果我是那时的君主我必须不会让封建制度再去毒害人。相反只会推陈出新制定出适宜人民安居乐业人民生活会蒸蒸日上的法规。回想当时的状况“做官的钱财够吃几辈”多么庞大的数目这些都是劳苦大众的血汗钱呀！都让当官的收进自我的口袋里了可见当时朝纲的腐败真是不堪入目。说到自我此刻环境优越家庭情景良好却不安于自我的职责不努力学习还让父母担心真感到羞愧万分。

　　为了不再复古也为了地球上生存的一切小生命大家行动吧！用我们行动来的努力让世界的明天更加完美！

　　范进中举读后感（二十三）：

　　戏剧若只如初见怎样看都不厌倦。这就是所谓的初恋一见钟情一眼定情不带任何偏见永远新鲜。那一瞬间定格脑海如照片挥之不去存在在我深深脑海里。为了获得最完整的印象我憋着没有观看彩排就像憋尿一样最终感情急得喷涌而出难以制止。看完戏后我的心境起伏不定不能平静。因为范进这个苦逼身上有我作为读书人的那一部分我深知科举对人的摧残是何等痛苦让人求之不得孤枕难眠。死命追求而又难以得手。我想是这一切产生共鸣了。所以才能看到心里去。

　　我不得不说一开场并没有让我惊艳到哪里去一是觉得把舞台这个礼盒提前打开给别人看有一些不够神秘和期待在或者是交代场面亦未可知？我直觉得魔术师的盒子给人看是空的之后从无变有从有变无。二是一开始熟悉的传统表演形式让我误以为还是有些老套可是那时我想一个丑傻逼形态的范进绝对颠覆了大家心中对正派读书人的看法我们总以为那些状元都是眉清目秀的小生都是传统感情里的张生。可是那是占绝大部分的大众的看法大众共同赋予状元的意象而这个主角是贴合我心目中的范进的高度吻合。迂腐而又幸运。所以我理解为什么导演会说这个主角适合也仅有高甲能演这是很对的他是读书人中的奇葩另类迂腐却又何其幸运。他有一个好老婆宁愿饿死都要陪她读书一个好老妈宁愿倾家荡产也要让他去科举这让人很感动这就叫做爱。这是范进的幸运。

　　即使连他岳父狗仔看似的不幸最终都成了幸运的一部分岳父让其回到现实一记巴掌啪啪啪（后面两个啪是回声请自行脑补）狗仔让其明白现实的残酷和可怕。但当你感叹造化弄人造化又助人为乐了。没有岳父就没有老婆没有老婆就没有他的今日。没有狗仔就没有演员的八卦就没有风波艺人就不会声名显（狼）赫（藉）陈赫就不会粉丝万千身败名裂现实的可怕性就让狗仔来扮演这个片段是我觉得出彩的地方记忆犹新。我也从此觉得好看。卖鸡是很搞笑的部分那绝对是读书人所不齿的！斯文扫地啊！真是可怜！惨境！所以范进扭捏。当然这俨然给之后的中举埋下伏笔才会悲极生乐突犯神经病！现实和梦想的差距看似太大了！突然吻合了！人的神经都承受不住这种回流如正负两极回流砰电了就短路了！以我在福州话剧院的实习经历我深知范进中举有加入话剧表达的形式比如从侧门进与观众互动。出其不意惊喜连连。这就是中西结合大胆。当我听到走起这个词我觉得对了这就拉回了现代仿佛古今贯通。对话成功。这不就是传承和发展融合与更新吗。最终结束适可而止的感觉给人一个谜无解浮想联翩好像有续集。

　　一部好戏应当能让人沉浸其中难以自拔回味无穷。不断从中获得新意范进中举做到了。基本上贴合我自我的看法。我把自我处在和观众同一齐跑线上的状态再去看。就能作为一名观众的意见。我也期望再看一遍一是能够加深印象二是能够咀嚼细节这也就是古代戏曲为何要一次次看的原因不断加深印象如印象派。也不断从中获得新意。

　　范进中举读后感（二十四）：

　　课文主要以范进中举前和中举后两部分进行的鲜明比较其中最主要的代表人物就是范进的丈人胡屠户在范进中秀才后盛气凌人地辱骂他说他是“现世宝”、“穷鬼”、“烂忠厚没用的人”他只是唯唯诺诺还说“岳父见教的是”；他向胡屠户借盘费胡屠户用不堪入耳的说话骂他甚至骂他母亲是“老不死的老娘”他也毫不生气充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。当他考好试家里穷（的）得没有饭吃了等到母亲叫他去卖鸡他才匆忙抱着鸡去卖这一点说明他平时只是死读书作事情不懂得变通。

　　但他明白他明白自我中了举人了喜极而疯邻居请来了他的丈人让他打醒他这时老丈人又换了一副截然不一样的嘴脸说什么“虽然是我女婿如今却做了老爷了就是天上的宿星打不得”并且在他得知范进中了举人了特意拿了七八斤肉四五千钱来道贺这又与前面只拿猪肠子构成了鲜明的比较从这些不难看出胡屠户是一个（斯）欺贫爱富趋炎附势的（性格）人。

　　所以我们要时时坚持一颗公平公正的心去对待一切不能做像胡屠户那样势利眼的人。

　　范进中举读后感（二十五）：

　　读过《范进中举》这篇文章的人想必都会油然而生愤懑和怜悯之情也会对社会有无限鄙视和唾骂之感。种种的不愉快、种种的纠结感都聚集到了一齐一个杯具就从此在历史的记忆里上演而这个时代就是范进的缩影无不让人百感交集。

　　一个饱读诗书的热血青年早已逝去书香年华但读书的身影依旧他就是范进。从未放弃的他每次都参加科举始终还是被残酷的现实社会抨到了自身的潜力。没错在当时的社会单凭潜力是在没有说服力的那些养尊处优的“谦谦君子”到成了“贤士”。然而像范进这样的寒门子弟只能用时间的无情铸就坚强的自我。

　　岳父的一再凌辱街坊的一再哄笑妻子的一再嫌弃似乎铸造了一个时代的笑料他的人生漫长而凄凉。家里的柴米油盐早已空空走进走出只剩下那满屋的尘土飞扬家就只是一个空荡荡的家。二十岁便开始应考年复一年一向苦埋诗书书中苦书中累也在书中大发感慨直到五十四岁花季早逝之时才有幸中举。中举本是好事最起码是给奋斗的一个交代最起码也是给寒窗几十年的一个回答但这还来不及享受的幸福却一并给前来献上殷勤的亲众一个最大的回馈——疯了。

　　他疯了是给假献殷勤的亲邻最好的礼物是给阿谀奉承的世人最好的耳光。痛苦是大家的也是范进的痛进骨髓痛在血液。世态的炎凉有谁能体会世人的冷漠有谁知晓还是范进还是拼搏无数的范进才能知晓。范进求官终已实现可是这个梦想似乎来得太迟就像幸福没有跟上这边让范进的人生更加痛苦。幸福被等得太漫长漫长到最终的不适应。自我也终究只是一个心酸故事的一角罢了。

　　范进的人生充满凄凉贫困不是错误的抉择努力更不是寻觅对错。自我虽然能够装点自我但还要民众的衬托给予生活的期望和阳光点燃期望的火炬傲立在终点熊熊燃烧。光明总能掘缝而出我们不要做了那个挡光的人我们要给别人光一般的能量不要让无助的人更加无助。人心黑暗是无情造成的范进的天空已然黑暗我们更应当撤去无情不是吗？

　　世间要少一点冷漠无情多一点活力关怀；世间不需要趋炎附势需要真诚对待；若世人都能多一点温暖就能融化冰山若灵魂多一点温度世间便能时时春暖花开。人心是有温度的历史是能够改变的那些伤感的故事能够不再重演。世间需要温度也仅有温度才能温暖世界每一个角落的人心也仅有世界的每个角落都是温暖的才能告诉每一颗平凡的心地球是温暖的。

　　杯具总能让人大发感慨理性才是每个人最大的财富。让杯具不再重演让范进进入“天生我才必有用”的主角让他成为历史的痕迹用温情妙笔汇出更有期望的明天无情随风飘逝让才子都能垂青于时代的阶梯。