实用的轻叩诗歌的大门作文汇总5篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中大家最不陌生的就是诗歌了吧诗歌节奏上鲜明有序音谐韵美。什么样的诗歌才经典呢？下面是小编精心整理的轻叩诗歌的大门作文5篇仅供参考欢迎大家阅读。

轻叩诗歌的大门作文 篇1

　　天上有个太阳

　　圆又圆。

　　湖里有个火球

　　红又红。

　　一群飞鸟扑过去

　　火球变成两三个。

　　飞鸟吓得到处飞

　　鸟儿回过头来看一看

　　火球还是圆又圆。

　　点评

　　小作者用独特的视角将天上的太阳倒映在湖里的倒影比喻成火球。形象生动地描述了飞鸟将湖里太阳倒影撞碎的场景用独特的视角来展现自然界中一件平凡的小事突显出了孩子的天真无邪。

轻叩诗歌的大门作文 篇2

　　通过本次《轻叩诗歌的大门》综合性学习我们收获了许多。虽然本次活动很快将要画上一个完美的句号但是只要我们细心观察生活就会发现其实生活处处有着诗歌的身影。既然如此那我们就让诗歌陪伴我们美好人生吧!

　　这个星期以来我们开展了许多的活动收集诗歌、整理资料、欣赏诗歌、创作诗歌、举办诗歌朗诵会、进行诗歌知识竞赛……

　　我们这次要研究的题目是诗人通过阅读报刊、杂志和书籍上网搜索、访问他人等途径所及了杜甫的生平资料以及各种诗歌创作。经过本组组员的讨论把杜甫的诗歌创作进行分门别类类别可分为以下几种：1、杜甫的爱国诗歌;2、杜甫的思乡怀友诗歌;3、杜甫的山水田园诗歌;4、杜甫的简介与生平。

　　杜甫一生有许多诗歌我先弄懂诗的意思然后再有感情地朗诵诗歌体会诗人的情感参考他人的赏析学会了自己进行诗歌赏析提高自我书面表达能力。通过这一次综合性学习我们不仅学到了很多诗歌还学会了诗歌的赏析这样更加助于我们学习诗歌也收集了很多有关诗歌的故事因为是个充满了诗情画意、充满了自己的渴望在诗歌里我们可以放飞自己的心灵我们的思维可以跳跃我们的想象力得到了丰富的伸展我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

轻叩诗歌的大门作文 篇3

　　生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的.民歌常在我们耳边回响。这次我与同学共同叩响诗歌的大门让我们一起遨游诗的海洋寻找无数珍宝吧……

　　上周五我们班举行了一场大型的诗歌知识竞赛。竞赛规矩是各组向其他同学发问有关诗歌的问题同学答对了就为自己的小组加10分错则相反扣10分。首先由徐老师发问：“在期末写评语的时候老师会祝你来年什么?猜一诗句。”正当我思考的时候小吴已经站了起来一副胸有成竹的模样回答：“更上一层楼。”“对。”同学们纷纷向小吴投来赞叹的目光。老师接着出题：“小明成天心思不在学习上请你用学过的诗句劝他。”我飞快地翻阅着脑页生怕这十分被人夺去。这时小吴又站了起来：“是少壮不努力老大徒伤悲。”我恍然大悟。接下来的几题都差不多被小吴抢答了同学们都羡慕极了真不愧是“抢答王”!这个环节小吴的小组分数一马当先。

　　接着第二个环节是各个小组派代表向同学发问。首先是第四小组发问代表欧阳和小文很有心思把诗歌问题做成了幻灯片同学们的目光马上被吸引了过去。第四小组出的题目都十分有深度同学们都一时回答不上来。直到第五题欧阳问：“《水调歌头》的第七句是什么?”这时坐在我后面的小陈似乎想到了什么然后迫不及待地翻动着资料突然她两眼放光：“找到了找到了!”小陈立马站起来：“答案是’人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全。’”欧阳愣了一下嘴里才冒出“对”一字。小组马上欢呼起来还传来一阵阵“好样的”的声音。接下来的几题都因难度太大都无人津问。

　　到我的小组发问了我和小陈因作为代表便向同学问起问题来。首先由我开始我从容不迫的问道：“范成大的《四时田园杂兴》体现了作者怎样的情怀?”话音刚落就有同学站起来回答了：“作者富于生活情趣熟悉农村生活。”“错。”我有点沾沾自喜了接下来的几个回答也错了我揭开了谜底：“是体现了作者热爱生活、细心观察生活的情怀。”这时气氛达到了高潮同学们都紧张极了。到小陈出题了：“请问李白的《早发白帝城》白帝城在哪里?”同学们个个都摇头晃脑都说不出答案。最后揭开了答案：“白帝城在今四川奉节县东白帝山上。”“噢!”同学们茅塞顿开……

　　竞赛结束前第四小组因策划好加50分;而我的小组出题意鲜明加30分;第一小组则加10分。我的小组以195分的优异成绩赢得了这次竞赛。在这次竞赛中让我更深入的了解了诗歌。让我们尽情地在诗歌的天空里自由飞翔吧!

轻叩诗歌的大门作文 篇4

　　我国是一个历史悠久的文明古国诗歌是我国文化宝库中的瑰宝。最早的诗歌总集《诗经》至今已有两千年的历史。在众多伟大的诗人笔下让祖国气势磅礴的山河和诗情画意的田园更加熠熠生辉。

　　在活动期间我学到了许多读诗的方法。比如“入情入境揣摩诗的意境”在学习《西江月？夜行黄沙道中》时我用到了这个方法“明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年听取蛙声一片。”我在反复诵读之后仿佛看到了一幅明月清风的夏夜画面。我还学习了“体会诗人的思想感情了解诗人的境遇懂得诗人是怎样把自己的情感表达出来的。”这个方法。在学习《天净沙？秋》时我了解到白朴不愿在朝廷做官画面中的“一点飞鸿”暗喻作者本人。希望自己像一只展翅高飞的鸿雁飞离那种没有生气的地方寻找到自己感到满意的乐土。因此“影下”的这片“青山绿水白草红叶黄花”之地我们可以理解为是作者的归隐之地是作者的心中之景。

　　诗歌让我们感受到大自然的美妙轻叩诗歌的大门我们的面前出现了一个美丽的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的花园中让生活充满诗意让诗歌陪伴我们一生。

轻叩诗歌的大门作文 篇5

　　诗歌是世界上最美的语言。不论中外不论古今不拘格式都能够提着裙摆悄然走近你心中而一首好的诗更有可能影响到你今后的人生。

　　就是在这样一种轻快活泼的美好氛围下我们班举行了诗歌朗诵赛。

　　周四刚下了午练同学们就在兴奋地讨论着。很快上课铃便打响了。我们在老师的组织下逐个上台朗诵。

　　第一组上台朗诵的同学朗诵的是现代诗人徐志摩的《再别康桥》。女生低婉的声音与优雅流畅的钢琴曲交相辉映倒也有一番别样的风采。

　　最然我感到有趣的是以王誉博带领的一组。他们不同与别人选择了一首爱情诗——《等你在雨中》。可能是因为选择的歌曲与意境不符也可能是词语还不太能接受到李晗朗诵时就笑场了同学们也趴在桌子上哈哈大笑。但是正因如此他们也获得了比前几组更为热烈的掌声。

　　我是与扈瀛天和刘龙雨一起朗诵的诗是海子的《面朝大海春暖花开》配上欧美歌手Tamas Wells的一首温暖的《Thirty people away》温雅的声音穿破空气回荡耳边展现出对未来的美好期望《面朝大海春暖花开》便被温暖地演绎出来。

　　此次诗歌朗诵赛有一点尤为奇特——有好几个小组都选择了朗诵徐志摩先生的《再别康桥》。我想是因为这首诗实在太家喻户晓了所以这几位同学才选择了这首诗。

　　轻叩诗歌的大门走进诗歌的意境让我们一起驾着心灵之船去体验诗歌的色彩吧！