时间过得可真快从来都不等人我们的工作同时也在不断更新迭代中该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编帮大家整理的八年级物理教学计划仅供参考欢迎大家阅读。

八年级物理教学计划1

　　一、基本情况分析：

　　一个班共有学生25人由于上学期才接手这个班对他们的情况还不是太了解只能通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估每班学生成绩参差不齐尖子生少学困生较多两级分化较突出。上课时学生的学习积极性不高不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进让学生成为学习的主人进行探究性的学习从而培养学生的学习兴趣启发思维提高学习的积极性培养良好的学习习惯及分析问题解决问题的能力加之初二学生刚接触物理这是新开设的一门科目新科目新起点新观念难教难学这就需要师生在本期倍加努力才能达到预期的目的。

　　二、指导思想：

　　本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的在使用这套教材时就要求教师转变传统的教育观念在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生注重学生的全面发展关注学生的道德生活与人格养成注重学生的情感体验加强与学生生活科学技术和社会联系的教学不要注重科学探究提倡学习方式多样化的教学从而培养适应社会需要的人才。

　　三、教学内容安排：

　　本学期的教学内容为6-10章主要包括力力与运动机械压强浮力以及粒子和宇宙现象的基本知识。

　　四、教改措施：

　　在新课程的指导下改变传统的教学模式在以学科为中心的教学中注重学生的全面发展关注学生注重学生的全面发展关注学生的道德生活与人格的养成加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学将学习内容与学习生活科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。

　　五、教学目标：

　　1、知识与技能

　　A、初步认识力直待如何测量力以及滑动摩擦力和重力概念杠杆平衡条件等。

　　B、初步认识力和运动的关系深刻理解牛顿第一定律的内容了解这些知识在实际的应用。

　　C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景能意识到科学发展历程的艰辛与曲折知道物理学不仅物理知识而且还包科学的研究方法科学态度和科学精神。

　　d认识压强理解气体液体压强及计算认识浮力和升力知道分子运动理论和宇宙知识。

　　e、具有初步的实验操作技能会使用简单的实验仪器和测量工具能测量一些基本的物理量。

　　f、会记录实验数据知道简单的数据处理方法会写简单的实验报告会用科学术语简单图表等描述实验结果。

　　2、过程和方法：

　　A、经历观察物理现象的`过程能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

　　B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。

　　C、通过参与科学探究活动学习拟订简单的科学探究计划和实验方案能利用不同渠道收集信息有初步的信息收集能力。

　　D、通过参与科学探究活动初步认识科学研究方法的重要性学习信息处理方法有初步的信息处理能力。

　　E、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题有初步的分析概括能力。

　　F、能书面或口头表达自己的观点初步具有评估和听取反馈意见的意识有初步的信息交流能力。

　　3、情感态度与价值观：

　　A、能保持对自然的好奇初步领略自然现象中的美妙与和谐对大自然有亲近热爱和谐相处的情感。

　　B、具有对科学的求知欲乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。

　　C、在解决问题的过程中有克服困难的信心和决心能体验战胜困难解决物理问题的喜悦。

　　D、养成实事求是尊重自然规律的科不态度不迷信权威具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。

　　E、有将自己的见解分开与他人交流的愿望认识交流与合作的重要性有主动与他人合作的精神敢地提书与别人不同的见解也勇于放弃或修正自己的错误观点。

　　F、有将科学服务于人类的意识有理想有报护热爱祖国有振兴中华的使命和责任感。

　　六、具体措施：

　　1、鼓励科学探究的教学

　　A、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。

　　鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动学习物理概念和规律体验到学科学的乐趣了解科学方法获取科学知识逐步树立科学创新的意识。

　　B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。

　　C、重视探究活动中的交流与合作。

　　在现代社会和科学工作中个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的要注意学生这方面良好素质的形成。

　　2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。

　　在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建而不是去复制知识学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。

　　3、保护学生的学习兴趣。

　　4、加强与日常生活技术应用及其他科学的联系。

　　A、以多种方式向学生提供广泛的信息。

　　由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系困此在实际教学中要结合本地实际进取学生常见的事例尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。

　　B、在阅读理解收集信息观察记录作为课后作业的一部分。

　　C、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活让学生用物理知识武装自己的头脑。

　　七、课时计划：

　　第六章：力和机械6课时

　　第七章：运动和力6课时

　　第八章：神奇的压强6课时

　　第九章：浮力与升力5课时

　　第十章：从粒子到宇宙6课时

　　半期检测6-8章

八年级物理教学计划2

　　一、指导思想

　　物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解发展学生的动手动脑能力培养学生实事求是的科学精神。

　　二、实验目的

　　1．培养学生树立实事求是的科学精神。

　　2．掌握科学的实验方法。

　　3．培养学生初步的观察和实验能力。

　　4．培养学生的创新精神和团结协作精神。

　　1、树立正确的态度搞好实验教学工作。初中物理是一门以实验为基础的学科做好演示实验和分组实验是教学成功的重要保障。另外通过实验教学也是培养学生观察能力、思维能力、动手操作能力的必要手段。因此教师一定要树立正确的态度克服田畏难情绪积极主动地搞好实验教学工作。

　　2、坚持备课制度做好实验的各种准备工作。物理实验不同于其它知识是一成不变的如果实验的条件发生了变化就有可能出现不同的结论甚至是相悖的结果。因此教师一定要提前操作每一个实验了解实验中可能出现的问题在真正授课时能较好地控制实验的'条件避免不正确的现象发生。

　　3、加强实验中仪器的管理。首先教师在实验前或实验的过程中要向学生交待清楚仪器的使用规则避免了由于不正确的操作而损坏仪器。另外也要求教师在实验教学中不能粗心大意特别是对玻璃器皿交流电源的使用更要分外小心避免事故的发生。

八年级物理教学计划3

　　一、指导思想：

　　以新课程理念为先导以培养高素质的物理教师队伍为推动以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标以抓好提高工作效率为中心紧紧围绕纲要精神深入实施素质教育的理念重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作努力提高课堂效率面向全体学生发展学生个性特长培养优等生全面提高学生的创新和实践能力。

　　二、工作目标：

　　1、本学期是物理的开始学期是非常重要的通过教学让学生激发学习物理的兴趣获得必需的物理知识和技能感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法养成良好的学习习惯和科学态度。发展其探究意识养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑建立自信掌握正确的学习方法。

　　2、继续强化分组实验的教学。教师努力创造条件完成学生的分组实验也可把演示实验变为学生的分组实验增加每个学生动手的机会。

　　3、在规定计划时间内基本完成八年级物理教学任务。通过教学使学生学习成绩和学习的愿望都能够提高。

　　三、现状分析：

　　本届初二年级共有6个班两位物理教师上学期这个年级的总成绩非常好学生总体基础优秀故要保持原有成绩切进一步提高压力非常大。

　　四、具体措施：

　　1、认真学习《中学物理课程标准》认真钻研教材和教学参考资料备好每一节课的教案不打无准备的仗。

　　2、详细分析学生的情况编制适合学生的导学案、反馈、巩固练习提高课堂45分钟的教学效率。

　　3、发挥组员的聪明才智群策群力多讨论一些相关课题多钻研教材以较高质量完成教学任务。

　　4、学习小组合作学习模式的`理论和别人成功的经验探索适合我们学习情况的小组合作学习模式。

　　5、加强听课教研活动教师间要互听互评取长补短不断改进教学。

　　6、勤于教学反思加强教师自身的教学水平。

　　7、课后辅导要因材施教辅导对象重点放在困难生和优等生上坚持做好"抓两头、促中间"的工作特别是对困难生要耐心解答其疑问点拨思路以便使困难生能够完成作业不断进步。

　　8、加强课堂练习及时反馈信息改进教学学生练习要即时上交、批改、评析。

　　五、进度安排用主备分工

　　第1——3周《引言》、《声现象》

　　第4——7周《物态变化》

　　第8——9周《光现象》、期中复习

　　第10周期中复习及考试

　　第11—14周《光的折射透镜》

　　第15——17周《物体的运动》

　　第18——19周期末复习

　　六、教研活动安排：

　　除了参加区、市直安排的活动外其它周次本组成员在总务办公室参加备课组教研活动主要交流互听课的反反馈情况、上周的教学反思讨论下周的备课内容。

八年级物理教学计划4

　　一、指导思想

　　从本学期开始八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学跟平时的实际生活比较接近本着“生活中的物理”这一思想来进行教学让学生在形象生动中体会到物理的乐趣也为以后的学习打下基础。

　　二、教材分析

　　教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁以学习发展水平为线索兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律又保持了知识的结构性。

　　学生是学习的主体把学生当作第一读者按照学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座每章开头都有几个问题提示这一章的主要内容并附有章节照片照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性使学生学习时心中有数。章下面分节每节内都有些小标题帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节以及实验、插图、练习中编排了许多启发性问题点明思路引导思考活跃思维。许多节还编排了“想想议议”提出了一些值得思考讨论的问题促使学生多动脑、多开口。

　　三、教学目标

　　1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准开展教学研究活动特别是在科学探究教学上要积极实践积累经验。

　　2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。

　　3、进一步突出应用物理知识教学树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理从物理走向社会”注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。

　　4、积极探索开展物理实践活动强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间扩大学生的知识面发展他们的兴趣爱好和个性特长发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心初步训练一些科学工作方法如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容主要是介绍与物理相关的`现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。

　　5、贯彻理论联系实际的原则培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际要做到联系社会生活实际学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际还要注意适应新情况增强时代感加强教学的针对性和现实性体现学科教学的鲜明特点；要注意紧跟时代步伐把握时代脉博努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要注意创设新情景提出新问题激发学生的学习兴趣促进学生生动活泼主动学习。

　　6、必须把培养学生的创新精神和实践能力把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握基本知识的'前提下使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知获取新知使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。

　　7、继续深化教学改革不断改进和创新教学方法努力提高教学效益要紧持启发式教学反对“填鸭式”的满堂灌要继续开展研究性的学习与试验开展讨论式教学的研究与试验开展开放式教学的研究与试验要注意培养学生科学的思维方法与学习方法要研究与运用新的教学组织形式和教学手段学习和借鉴先进的教学思想和教学经验不断改进和创新教学方法形成自己独到的教学风格和教学特点努力提高教学效益。

　　四、具体措施

　　1、对照《物理课程标准》认真钻研教材和教学参考资料从第一堂课起就应该培养学生的学习兴趣使课堂变得生动有趣。备好每一节的教案不打无准备的仗。

　　2、开展自主学习方式教学的研究与试验开展开放式教学的研究与试验要注意培养学生科学的思维方法与学习方法要研究与运用新的教学组织形式和教学手段学习和借鉴先进的教学思想和教学经验不断改进和创新教学方法形成自己独到的教学风格和教学特点努力提高教学效益。

　　3、积极准备演示实验和学生实验尽可能开设出要求完成的实验让学生参与“活动”让学生经历较多的科学探究过程。

　　4、及时布置作业及时检查或批阅作业有时采用面批的方法及时反馈教与学的情况以便改进不足之处。

　　5、课后抽出一定的时间辅导学生解答疑问点拔思路也以便学困生完成作业。

　　6、做好物理单元评价检测的工作。做好每一章的复习工作做好期中学业和期末学业检测工作全面完成教学工作。

　　7、适当的开展相关的社会实践工作多联系生活、多联系社会突出“科学技术社会”的观点逐步树立科学的世界观。

八年级物理教学计划5

　　一、学情分析：

　　本期八年级共计一个教学班Cxxx班有同学xx人 。八年级同学刚接触物理有些概念很抽象对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄两级分化较突出。上课时有的同学的学习积极性不高不够灵活这就需要教师在教法和同学的学习方法上作进一步改进让同学成为学习的主人进行探究性的学习从而培养同学的学习兴趣启发思维提高学习的积极性培养良好的学习习惯及分析问题解决问题的能力。

　　二、教材分析：

　　本期使用的是义务教育教科书物理八年级上册。

　　教材结构特点：以同学兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构考虑到声、光、热、力的知识不仅能吸引同学而且便于循序渐进地安排多种探究活动对同学实验感兴趣满足同学探究的欲望。

　　本册教材共六章分别是：机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度。具体章节又可分为：实验、演示、想想做做、想想议议、STS、科学世界、扩展性实验、动手动脑学物理、学到了什么几大个板块。 全书共计：实验13次、演示13次、想想做做18次、想想议议14次、STS4个、科学世界112次、动手动脑学物理26次、扩展性实验1次、学到了什么5个、小资料12个、注意7个。

　　书中包含许多开放性问题和实践性课题充分体现STS思想同时注意扩大同学的知识面设立“科学世界”栏目收入一些十分有用且有趣的知识力求形式生动活泼。

　　三、教学任务与目标：

　　1、知识与技能：

　　(1)初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景能意识到科学发展历程的艰辛与曲折知道物理学不仅指物理知识而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。

　　(2)具有初步的实验操作技能会使用简单的实验仪器和测量工具能测量一些基本的物理量。

　　(3)会记录实验数据知道简单的数据处理方法会写简单的实验报告会用科学术语、简单图表等描述实验结果。

　　2、过程与方法

　　(1)经历观察物理现象的过程能简单描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

　　(2)能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初步的提出问题的能力。

　　(3)通过参与科学探究活动学习拟订简单的.科学探究计划和实验方案能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。

　　(4)通过参与科学探究活动初步认识科学研究方法的重要性学习信息处理方法有对信息的有效性作出判断的意识。有初步的信息处理能力。

　　(5)学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。

　　(6)能书面或口头表述自己的观点初步具有评估和听取反馈意见的意识。有初步的信息交流能力。

　　3、情感态度与价值观

　　(1)能保持对自然界的好奇初步领略自然现象中的美妙与和谐对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。

　　(2)具有对科学的求知欲乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。

　　(3)在解决问题的过程中有克服困难的信心和决心能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。

　　(4)养成实事求是、尊重自然规律的科学态度不迷信权威具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。

　　(5)有将自己的见解公开并与他人交流的愿望认识交流与合作的重要性有主动与他人合作的精神敢于提出与别人不同的见解也勇于放弃或修正自己的错误观点。

　　(6)初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有可发展的意识能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。

　　(7)有将科学服务于人类的意识有理想有抱负热爱祖国有振兴中华的使命感与责任感。

　　4、成绩目标：

　　在各类竞赛中力争零的突破应使班总平均成绩处于中上地位争取全镇前6名。使各班好、中、差比例达到2：5：3。力争优秀率达10%合格率达70%。

　　四、教学措施：

　　1 认真学习《新课程标准》领会本科目在教学中的具体要求。新教材当然不同于过去的要求因为新教材其灵活性加强了难度降底了实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质对于每一项要求要落到实处既不能拔高要求也不能降底难度。

　　2 注重教材体系加强同学的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验做到一个一个同学过好训练关凡是做不好一律重做直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告写好实验体会。并在做好实验的基础上要求每一个同学根据已有的材料做好有关的物理制作。

　　3 讲求教学的多样性与灵活性努力培养同学的思维能力。教学不能默守陈规应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法双向交流法还要充分运用多媒体进行现代化的多媒体教学让科学进入物理课堂让新的理念武装同学头脑。使得受教育的同学：学习的观念更新学习的内容科学学习的方法优秀。

　　4 严格要求同学练好同学扎实功底。同学虽逐步懂得了学习的重要性也会学习爱学习但终究同学的自制力不及成人。所以教师在教学过程中必须以同学严格要求不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习课后有复习课堂勤学习;每课必有一练杜绝同学不做作业、少做作业严禁同学抄袭他人作业;教育同学养成独立思考问题的能力使每一个同学真正做到学习成为自已终身的乐趣。

　　5 开展好形式多样的课外活动培养同学爱科学、用科学的兴趣。课外活动是同学获取知识提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时要注重利用业余时间组织同学参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、进行实验调查、进行劳动实习等。以此达到培养同学的能力巩固同学所学的知识。

　　6 加强教师自身的业务进修提高自己的教学水平。本期我在教学之余要认真学习大学有关的物理课程扩大自己的学识范围学习有关教育教学理论丰富自己的教学经验增进教学艺术。多听课吸取他人教学之长全期力争听课达10节以上还争取上一堂教学观摩课。

　　7 充分利用教材中的德育因素加强对同学的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者他们是同学学习的榜样教师应该在教学过程中因势利导对同学进行思想品德教育使同学从小就具有高尚的道德情操爱科学、爱祖国等优秀品质。

　　8注意掌握同学情况及时表扬学习认真的、遵守纪律的、作业好的、测验成绩优秀的及有进步的以提高同学的学习兴趣。加强对优秀同学的辅导提高优秀率。

八年级物理教学计划6

　　指导思想：

　　加强新一轮课堂教学改进计划：教师根据教学中的五个环节结合新教育理念进一步提升自己的改进目标加强备课制度的建设不断提高物理课堂的效能及教学质量。

　　工作目标：

　　1、加强教育教学理论学习学习新课程标准及相关文章提高理论研究水平及教学水平。

　　2、以教育科研为先导以提高教育质量为根本以课程改革、新教育为支点创造适合学生发展的教育促进学生自主发展。

　　3、努力抓好教学常规搞好集体备课积极争创优秀备课组组。

　　4、今年全面启动新课程教学全组人员教案一律手写认真体会新教材。

　　工作措施：

　　1、认真学习物理课程标准。组织本备课组教师认真学习新课程标准解读课程标准中的各项内容领会其中的各项任务、各项指标做到心中有数。把各项指标和任务落实到本年级落实到日常的课堂教学中并解决好完成课程标准与减轻学生负担之间的矛盾。 同时我们要把新课程标准作为主要的研究课题组织教师相互公开展示并观摩自己的课堂教学通过同伴互助改进自己的课堂教学。

　　2、认真执行教学常规抓好自己课堂教学质量。认真落实备课规范 作业规范及观课记录：教师在课件及教案设计中要落实三维一体的教学目标 瞄准学生基础注重两个结合利用网络资源突出重点难点 强调教学方法与策略设计形式多样的教学活动 落实好教学过程中的每一个环节并不断地进行反思与改进；各备课组根据相应的作业规范对作业的种类数量批改及反馈统一要求；认真落实。我们将以备课组为单位落实好教学常规的实施与每月的检查检查。同时对于各年级的单元检测我们要求备课组教师自己出卷把握好试卷的难易度及本单元的重难点并 在检测后及时批改及时反馈认真作好质量分析。

　　3、以组内随堂课为载体提高组内教师的课堂教学能力及科研能力。本学期我组要求组内教师根据课堂教学改进计划相互间随堂听课然后进行集体点评提出改进方案和意见最后开课教师要进行反思提出改进措施。我们将要求每一节公开课都要确定研究点多思考勤实践把自己的实践与心得以案例的`形式记载下来使自己专业化发展的道路上不断前进。

　　4、加强有效课堂教学改进计划的实施。教师根据教学中的五个环（备课、上课、作业、辅导、评价）进一步提升自己的改进目标加大自我研究的力度要根据学生的情况和自己的上一年的改进成果制订新的改进目标、实施计划及措施要提高备课的针对性 体现学生的主体性 精心设计和选择作业重视作业的批改和个别辅导 改革教学评价方式。我们要着力于过程与方法改进的研究 上好每一堂家常课做到目标明确内容正确重点突出方法得当效果明显。

　　5、加强营造物理学习的氛围提高初二毕学生的优秀率和合格率和平均分。着力抓好初二年级的教学工作备课组已制订详细具体的授课计划在教授新课的过程中注意新旧知识的联系加强基本技能的培养要搞好检测并及时进行分析学生的试题提出整改措施争取整体教学成绩的新突破。

　　6、强化实验操作能力利用课堂演示实验以及实验室这个平台开展学生小组实验。在保证新授课学生分组实验一个不落的前提下展开学生探究性实验的研究。复习课时对重点实验让学生重新去实验室去做争取人人都能动手并开展实验竞赛与新课程、新中考相对接。

　　相信经过我们所有组员的努力我们一定能取得优秀的成绩。

八年级物理教学计划7

　　一、基本情况分析

　　1、学情分析：

　　八年级学生刚接触物理有着很强的好奇心和浓厚的兴趣但有些无力概念很抽象由感性思维到抽象思维转变对同学来说理解是很不容易的。这些学生大都来自农村知识面比较窄学习习惯较差两级分化较突出。因此上课时有的学生反应不够灵敏从而导致学习的积极性高这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步调整进行探究性的学习从而培养学生的学习兴趣启发思维提高学习的积极性培养良好的学习习惯及分析问题解决问题的能力让学生成为学习的主人。

　　2、教材分析：

　　八年级物理教材从全面提高学生素质的要求出发在知识选材上适当加强联系实际、适当降低难度既考虑现代生产发展与社会生活的需要又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上适当加强观察实验力求生动活泼既有利于掌握知识又有利于培养能力、情感和态度使学生在学习物理的同时获得素质上的提高。

　　教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上积极创造条件让学生主动学习参与实践通过学生自己动手、动脑的实际活动实现学生的全面发展。

　　教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁以学习发展水平为线索兼顾到物理知识结构的体系。考虑到运动和力的知识与声、光、热、等知识相比稍显枯燥而声、光、热、的知识不仅更能吸引学生而且便于循序渐进地安排多种探究活动这样编排既符合学生认知规律又保持了知识的结构性。

　　全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座每章开头都有章前导读提示这一章的主要内容并附有章节照片照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性使学生学习时心中有数。

　　二、教学工作目标

　　1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；

　　2、培养学生初步的观察、实验能力初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；

　　3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神。

　　三、具体措施与方法

　　1、认真学习《新课程标准》领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的'要求因为新教材其灵活性加强了难度降低了实践性变得更为明确了。

　　2、注重教材体系加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验做到一个一个学生过好训练关每一个实验都要写好实验报告写好实验体会。并在做好实验的基础上要求每一个学生根据已有的材料做好有关的物理制作。

　　3、讲求教学的多样性与灵活性努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规应该要时时更新教学方法。还要充分运用多媒体进行现代化的多媒体教学让科学进入物理课堂让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新学习的内容科学学习的方法优秀。

　　4、严格要求学生练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性也会学习爱学习。在教学过程中必须以学生严格要求不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习课后有复习课堂勤学习；每课必有一练杜绝学生不做作业、少做作业严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力。

　　5、开展好形式多样的课外活动培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时要注重利用业余时间组织学生参加一些有意义的课外教学活动。

　　6、加强教师自身的业务进修提高自己的教学水平。学习有关教育教学理论丰富自己的教学经验增进教学艺术。多听课吸取他人教学之长。

　　7、充分利用教材中的德育因素加强对学生的政治思想教育。

八年级物理教学计划8

　　一、基本情况概述：

　　1、指导思想：

　　贯彻落实《新课程标准》教育改革精神狠抓基础教育努力提高民族整体素质坚持教育面向现代化切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能提高学生应用物理知识的水平使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。

　　2、学情分析：

　　八年级学生刚接触物理有些概念很抽象对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄两级分化较突出所带八（1）、（2）班学生差距较大八（1）班学生活跃；八（2）班学生相对而言比较沉默寡言。

　　3、教材分析：

　　教材从全面提高学生素质的要求出发在知识选材上适当加强联系实际、适当降低难度既考虑现代生产发展与社会生活的需要又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上适当加强观察实验力求生动活泼既有利于掌握知识又有利于培养能力、情感和态度使学生在学习物理的同时获得素质上的提高。

　　教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上积极创造条件让学生主动学习参与实践通过学生自己动手、动脑的实际活动实现学生的全面发展。

　　二、学期的教学总目标和总的教学要求

　　1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；

　　2、培养学生初步的观察、实验能力初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；

　　3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。

　　三、改进教学提高教学质量的主要措施

　　学生是学习的主人只有处于积极状态经过认真的观察、实践、思考才能体会物理现象中蕴含的`规律产生探究物理世界的兴趣理解所学的物理知识获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望鼓励他们发现问题和提出问题指导他们学会适宜的学习方法为学生终生学习打下良好的基础。

　　要注意研究学生的心理特征了解他们的知识、能力基础从实际出发进行教育并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大所以要注意因材施教针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生要针对他们的具体情况予以耐心帮助鼓励多做物理实验和参加物理实践活动使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生可采取研究性学习等多种方式培养他们的创造和探索能力。

八年级物理教学计划9

　　一、指导思想

　　按照学校的教学工作计划要求认真学习新课程标准适应教学改革形势发展要求努力探索新课程标准的教学模式和方法从根本上转变教学观念积极推进教研教改优化课堂教学凸显“以教师为主导以学生为主体”的作用努力培养学生研究性学习精神切实把教学质量提高。

　　二、教材简介

　　本学期的具体教学内容有：

　　第六章电阻电压。

　　第七章欧姆定律。

　　第八章电功率。

　　第九章电与磁。

　　第十章信息的传递。

　　三、学情分析

　　经过一个学期的学习学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步了解。但八年级114班学生学习成绩很一般尖子生少学困生多两极分化突出上课时学生学习积极性不高不够灵活要让学生端正学习态度培养学习兴趣培养良好的.学习习惯及分析问题、解决问题的能力。

　　四、教学目标

　　通过一学期的教育教学使学生进一步认识物理世界在掌握基础知识的同时能对周围的自然世界有一个深入的、更加科学的认识。

　　五、教学措施

　　1、认真做好演示实验让学生自己做好随堂探究实验尽量进行直观教学。

　　2、加强概念规律教学。

　　3、注意“辅优转差”工作。

　　4、渗透目的教育提高学习物理的积极性。

　　5、结合实际重点辅优全面发展。

　　六、课时安排

　　第六章电压电阻5课时。

　　第七章欧姆定律6课时。

　　第八章电功率10课时。

　　第九章电与磁10课时。

　　第十章信息的传递5课时。

八年级物理教学计划10

　　一、指导思想

　　以新课程理念为先导以培养高素质的物理教师队伍为推动以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标以抓好提高工作效率为中心紧紧围绕纲要精神深入实施素质教育的理念重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作努力提高课堂效率面向全体学生发展学生个性特长培养优等生全面提高学生的创新和实践能力。

　　二、工作目标

　　1、本学期是物理的开始学期是非常重要的通过教学让学生激发学习物理的兴趣获得必需的物理知识和技能感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法养成良好的学习习惯和科学态度。发展其探究意识养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑建立自信掌握正确的学习方法。

　　2、继续强化分组实验的教学。教师努力创造条件完成学生的分组实验也可把演示实验变为学生的分组实验增加每个学生动手的机会。

　　3、在规定计划时间内基本完成八年级物理教学任务。通过教学使学生学习成绩和学习的愿望都能够提高。

　　三、现状分析

　　本届初二年级共有6个班两位物理教师上学期这个年级的总成绩非常好学生总体基础优秀故要保持原有成绩切进一步提高压力非常大。

　　四、具体措施

　　1、认真学习《中学物理课程标准》认真钻研教材和教学参考资料备好每一节课的教案不打无准备的仗。

　　2、详细分析学生的情况编制适合学生的导学案、反馈、巩固练习提高课堂45分钟的教学效率。

　　3、发挥组员的`聪明才智群策群力多讨论一些相关课题多钻研教材以较高质量完成教学任务。

　　4、学习小组合作学习模式的理论和别人成功的经验探索适合我们学习情况的小组合作学习模式。

　　5、加强听课教研活动教师间要互听互评取长补短不断改进教学。

　　6、勤于教学反思加强教师自身的教学水平。

　　7、课后辅导要因材施教辅导对象重点放在困难生和优等生上坚持做好"抓两头、促中间"的工作特别是对困难生要耐心解答其疑问点拨思路以便使困难生能够完成作业不断进步。

　　8、加强课堂练习及时反馈信息改进教学学生练习要即时上交、批改、评析。

　　五、进度安排用主备分工

　　第1———3周《引言》、《声现象》王玉松

　　第4———7周《物态变化》侯燕

　　第8———9周《光现象》、期中复习王玉松

　　第10周期中复习及考试侯燕

　　第11—14周《光的折射透镜》王玉松

　　第15———17周《物体的运动》侯燕

　　第18———19周期末复习王玉松

　　六、教研活动安排

　　除了参加区、市直安排的活动外其它周次本组成员在总务办公室参加备课组教研活动主要交流互听课的反反馈情况、上周的教学反思讨论下周的备课内容。

八年级物理教学计划11

　　一、指导思想

　　物理是一门自然科学是认识世界、改变世界的科学是产生科学思想、科学方法和科学精神的科学。物理课程是中学阶段的必修课程是培养学生科学素养必不可少的教学内容。

　　中学物理教学要求教师转变传统的教育观念在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”密切联系生产生活实践注重演示实验和学生实验处理好传统知识与现代知识、知识体系与学生身心发展、知识技能与情感态度价值观等各种联系。在教学中关注每个学生注重学生的个性发展关注学生的道德生活与人格养成注重学生的情感体验加强与学生生活、科学技术和社会联系的教学注重科学探究提倡学习方式多样化。在课改新理念和《新课程标准》的指导下以学生发展为本更新教学观念提高教学质量规范教学过程。在教育科研的同时提升自己的教学水平在帮助学生发展各方面素质的同时提高自身的业务水平。

　　二、学情分析

　　对于八年级学生来说物理是一门全新的课程。绝大多数学生有着很强的求知欲对自然界的各种现象有着浓厚的兴趣懂得观察生活能够积极思考。但他们的认识还比较肤浅看不到事物本质找不到内在规律。学习上没有恰当的方法学习起来比较费力。少数学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。多数学生学习热情较高但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力等方面不够好。

　　三、教材分析

　　本教材是上册共6章依次介绍了走进实验室、运动与能量、声、在光的世界里、物态变化、质量与密度。每个章节又可分为：观察、实验探究、动手做、活动、讨论交流、我的设计、家庭实验室、走向社会、物理在线几个大板块。这样编排有利于教育教学的开展有利于学生的认识。在内容选配上教材注重从物理知识内部发掘思想教育潜能积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上积极创造条件让学生主动参与学习实践实现学生的全面发展。教科书采用了由易到难、由简到繁以学习发展水平为线索兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律又保持了知识的结构性。

　　第一章从物理学科的学习方法开始告诉学生怎样学习物理进而引导学生正确使用实验器材培养良好的学习态度；第二章着重于机械运动的描述与探究方面的知识与技能；第三章通过学生的'观察、实验和分析强调知识与生活的联系；第四章涉及内容较多要求学生通过实验认真观察和思考总结规律；第五章重点探究物体的三态变化要密切结合生活实践开展小实验帮助学生理解相关概念；第六章内容较抽象要通过学生的活动让他们真切感受到物质的质量和密度。

　　教学重点：机械运动的描述光的直线传播、反射、折射规律的探究和理解以及透镜成像规律的探究质量与密度概念的理解与应用。

　　教学难点：运动的描述反射、折射及透镜成像质量与密度。

　　四、教学总目标与要求

　　（一）教学目标

　　1、知识与技能

　　（1）初步认识声、光等自然界常见的现象了解这些知识在生产和生活中的应用。

　　（2）初步了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景能意识到科学发展历程的艰辛与曲折知道物理学不仅包括物理知识而且还包括科学的研究方法科学态度和科学精神。

　　（3）具有初步的实验操作技能会使用简单的实验仪器和测量工具能测量一些基本的物理量。

　　（4）会记录实验数据知道简单的数据处理方法会写简单的实验报告会用科学术语简单图表等描述实验结果。

　　2、过程和方法

　　（1）经历观察物理现象的过程能简单描述所观察的物理现象的主要特征有初步的观察能力。

　　（2）能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题。

　　（3）参与科学探究活动学习拟订简单的科学探究计划和实验方案能利用不同渠道收集信息有初步的信息收集能力。

　　（4）参与科学探究活动初步认识科学研究方法的重要性学习信息处理方法有初步的信息处理能力。

　　（5）学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题有初步的分析概括能力。

　　（6）能书面或口头表达自己的观点初步具有评估和听取反馈意见的意识有初步的信息交流能力。

　　3、情感态度与价值观

　　（1）能保持对自然的好奇初步领略自然现象中的美妙与和谐对大自然有亲近热爱和谐相处的情感。

　　（2）具有对科学的求知欲乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。

　　（3）在解决问题的过程中有克服困难的信心和决心能体验战胜困难解决物理问题的喜悦。养成实事求是尊重自然规律的科学态度不迷信权威具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。

　　（4）有将自己的见解与他人交流的愿望认识交流与合作的重要性有主动与他人合作的精神敢于提出与别人不同的见解也勇于放弃或修正自己的错误观点。

　　（5）有将科学服务于人类的意识有理想有报负热爱祖国有振兴中华的使命感和责任感。

　　（二）教学要求

　　1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势学习新的物理教育观念。围绕新的物理课程标准开展教学研究活动特别是在科学探究教学上要积极实践积累经验。

　　2、进一步加强实验教学。多做演示实验或随堂实验落实学生实验认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验；加强实验意识和操作训练。

　　3、突出应用物理知识的教学树立知识与应用并重的观念。“从生活走向物理从物理走向社会”注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。

　　4、积极探索开展物理实践活动强化学生的实践环节。尽可能地扩大物理教学空间扩大学生知识面发展他们的兴趣爱好和个性特长发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心初步训练一些科学工作方法如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。

　　5、贯彻理论联系实际的原则培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际要做到联系社会生活实际学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际注意适应新情况增强时代感加强教学的针对性和现实性体现学科教学的鲜明特点；注意紧跟时代步伐把握时代脉博努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；注意创设新情景提出新问题激发学生的学习兴趣促进学生生动活泼主动学习。

　　6、必须把培养学生的创新精神和实践能力培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下创新精神和实践能力获得充分地发展并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知获取新知使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。

　　7、继续深化教学改革不断改进和创新教学方法努力提高教学效益坚持启发式教学开展开放式教学的研究与试验注意培养学生科学的思维方法与学习方法研究与运用新的教学组织形式和教学手段学习和借鉴先进的教学思想和教学经验不断改进和创新教学方法形成自己独到的教学风格和教学特点努力提高教学效益。

　　五、教学进度

　　周次

　　进度

　　备注

　　六、评价工作安排

　　1、课前鼓励学生做好预习课堂中培养和检查学生自主学习的情况及时发现学生学习中出现的问题和难点同时检查学生对已学知识的掌握情况。

　　2、针对实验课堂根据课堂纪律、积极参与度、动手能力、作业完成情况、实验完成情况等方面进行组内量化打分。

　　3、课堂教学中鼓励学生提出他们心目中的问题教师做好解答和评价工作争取使每位学生都有所得。

　　七、教研专题及教研措施

　　1、在新课程的指导下改变传统的教学模式在以学科为中心的教学中注重学生的全面发展关注学生注重学生的全面发展关注学生的道德生活与人格的养成加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学将学习内容与学习生活科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。

　　2、学生是学习的主人只有处于积极状态经过认真的观察、实践、思考才能体会物理现象中蕴含的规律产生探究物理世界的兴趣理解所学的物理知识获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望鼓励他们发现问题和提出问题指导他们学会适宜的学习方法为学生终生学习打下良好的基础。

　　3、要注意研究学生的心理特征了解他们的知识、能力基础从实际出发进行教育并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。对学习困难的学生要针对他们的具体情况予以耐心帮助鼓励多做物理实验和参加物理实践活动使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生可采取探究性学习等多种方式培养他们的创造和探索能力。

　　八、教研课安排

　　每周四进行教研活动同时发挥备课组的作用在教研活动中进行备课、评课。对于不懂的问题及时与组内人员讨论研究。

　　九、个人业务学习安排

　　1、认真学习《教师法》、《义务教育法》以及《未成年人保护法》等法律法规使自己对各项法律有更高的认识做到依法治教。

　　2、本学期根据学校的要求精读《中小学教师职业道德规范》、《秦皇岛市中小学教师职业道德行为规范“十要二十不准”》以求强化自身修养进一步树立自己乐于奉献、育人为本的价值观和职业观和关爱学生、严谨治学、勇于创新的优良教风。

　　3、配合学校工作积极参加学校校本培训提高个人素质做好学习笔记。

　　4、积极参加学校组织的各项学习不断学习先进教师的教学理念和方法。

八年级物理教学计划12

　　20xx-20xx学年我任八年级的物理课为了更好的进行本学年的教学制定如下学期教学计划：

　　一、基本情况分析

　　1.学情分析：

　　八年级学生初步接触物理对物理既感到陌生同时也很好奇 物理学科趣味性比较强但有些概念很抽象由感性思维到抽象思维转变对同学来说理解是很不容易的。这些学生大都来自农村知识面比较窄学习习惯较差两级分化较突出。因此上课时有的学生反应不够灵敏从而导致学习的积极性高这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步调整进行探究性的学习从而培养学生的学习兴趣启发思维提高学习的积极性培养良好的学习习惯及分析问题解决问题的能力让学生成为学习的主人。

　　2.教材分析：

　　八年级物理教材从全面提高学生素质的要求出发在知识选材上适当加强联系实际、适当降低难度既考虑现代生产发展与社会生活的需要又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上适当加强观察实验力求生动活泼既有利于掌握知识又有利于培养能力、情感和态度使学生在学习物理的同时获得素质上的提高。

　　教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上积极创造条件让学生主动学习参与实践通过学生自己动手、动脑的实际活动实现学生的全面发展。

　　教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁以学习发展水平为线索兼顾到物理知识结构的体系。考虑到运动和力的知识与声、光、热、等知识相比稍显枯燥而声、光、热、的知识不仅更能吸引学生而且便于循序渐进地安排多种探究活动这样编排既符合学生认知规律又保持了知识的结构性。

　　教科书承认学生是学习的主体把学生当作第一读者按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座每章开头都有章前导读提示这一章的主要内容并附有章节照片照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性使学生学习时心中有数。章下面分节每节内都有些小标题帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节以及实验、插图、练习中编排了许多启发性问题点明思路引导思考活跃思维促进了学生思维的发展。

　　二、教学工作目标：

　　1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；

　　2、培养学生初步的观察、实验能力初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；

　　3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。

　　三、具体措施与方法：

　　1. 认真学习《新课程标准》领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求因为新教材其灵活性加强了难度降低了实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质对于每一项要求要落到实处。

　　2. 注重教材体系加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验做到一个一个学生过好训练关凡是做不好一律重做直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告写好实验体会。并在做好实验的基础上要求每一个学生根据已有的材料做好有关的物理制作。

　　3. 讲求教学的多样性与灵活性努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法双向交流法还要充分运用多媒体进行现代化的多媒体教学让科学进入物理课堂让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新学习的内容科学学习的方法优秀。

　　4. 严格要求学生练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的'重要性也会学习爱学习但终究学生的自制力不及成人。所以教师在教学过程中必须以学生严格要求不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习课后有复习课堂勤学习；每课必有一练杜绝学生不做作业、少做作业严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

　　5. 开展好形式多样的课外活动培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时要注重利用业余时间组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培养学生的能力巩固学生所学的知识。

　　6. 加强教师自身的业务进修提高自己的教学水平。本期我在教学之余要认真学习大学有关的物理课程扩大自己的学识范围学习有关教育教学理论丰富自己的教学经验增进教学艺术。多听课吸取他人教学之长全期力争听课达20节以上还要上了一堂教学观摩课。

　　7. 充分利用教材中的德育因素加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者他们是学生学习的榜样教师应该在教学过程中因势利导对学生进行思想品德教育使学生从小就具有高尚的道德情操爱科学、爱祖国等优秀品质。

　　四、教学进度及安排

　　第1周——第3周：第一章 声现象

　　第4周——第8周：第二章 物态变化

　　第9周：第三章 光现象（前两节）

　　第10周——第11周：期中复习

　　第12周——第13周：第三章 光现象（后三节）

　　第14周——第16周：第四章 透镜及其应用

　　第17周——第18周：第五章 物体的运动

　　第19周：期末复习及考试

八年级物理教学计划13

　　一、加强教育教学理论学习提高物理教师理论素养

　　认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。同时组织教师进行理论学习交流积极撰写教学论文。

　　二、按物理课程标准进行教学研究提高课堂教学效益

　　1、设立新课程标准教学研究小组共同研究促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式重视物理知识的形成过程教学和情境教学。

　　2、加强教学常规检查做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真的交流教学经验。努力创设：“预习”、“展示”和“反馈”课堂教学模式切实提高备课和上课的质量严格控制学生作业量规范作业批改。

　　三、加强课题研究提高教师的教科研水平

　　本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理"自主学习"课堂教学模式的构建与实践》和市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究进一步完善研究内容做到分工明确责任到人保证研究质量。

　　四、加强对青年教师的培养促使青年教师迅速成长起来

　　1、继续组织青年教师学习教育理论要求他们坚持自学教育理论写好学习笔记不断提高青年教师的教育理论水平。

　　2、加强对青年教师备课和上课的指导探讨课堂教学结构、模式和方法组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习帮助青年教师熟悉教学业务提高教学业务水平。

　　五、加强基础年级物理教学工作提高物理教学的质量

　　作为基础年级物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上要求教师运用启发式、讨论式教学方法注重知识形成过程教学和实验教学重视学生思维能力培养切实提高学生的实验操作技能和创新能力。与此同时善于积极的'交流经验不断的改进自己的教学方式以学生最容易懂的方式去授予他们的知识。

八年级物理教学计划14

　　物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解发展学生的动手动脑能力培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学现做计划如下：

　　一、实验目的

　　1．培养学生树立实事求是的科学精神。

　　2．掌握科学的实验方法。

　　3．培养学生初步的观察和实验能力。

　　二、实验重点：本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。

　　三、实验难点：

　　1．将探究方法和创新精神用于教学中。

　　2．将演示实验变为分组实验。

　　四、实验措施：

　　1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。

　　2．严格要求按程序进行操作。

　　3．认真组织精心辅导。

　　4．开展形式多样的实验竞赛活动。

　　5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。

　　教学总结

　　实验是物理学科的基础在帮助学生理解、掌握知识培养学生动手能力具有重要的作用。学期将进结束为了更好的让实验为教学服务现将上学期的实验教学工作总结如下：

　　一、认真扎实开展实验教学教研活动。

　　1、加强理论学习转变教学观念。 为不断提高教师的理论及业务素质我们还经常组织教学学习新的课程标准学习新课改理念认真钻研教材教法使课堂实验教学更好地培养学生的能力与兴趣促进学生的全面发展。

　　2、加大教研力度促进实验教学的提高。 多次组织实验教师开展集体备课、说课活动相互学习实验通知单及实验记录的填写情况组织实验教师相互观摩听课、评课活动使实验教学全面开花结果提高实验教师的实验教学艺术及组织实验的能力。

　　3、用考核机制对实验教师予以合理的评价调动了实验教师的积极性和创造性鼓励教师在胆创新改革和改进实验方案取得较好的成果。

　　二、加强演示实验的教学效果。为了提高实验课的效率我们

　　还注意不断总结经验、积累资料。每个实验教师们都反复实践选定最合适的实验器材找出最佳的实验方法了解实验中容易出现的问题并且由实验教师总结成实验卡片分类保存。

　　1、 按照新课标的要求精心设计实验步骤和教学方法.

　　2、 做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。

　　3、 实验过程中 教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。

　　4、配备足够的教具、学具,以满足学生探究活动的需要。增加了学生动手实操的机会提高了实验课的效率。

　　三、提高学生分组实验的教学效果。任课教师或实验教师提前培训指导他们规范操作讲述实验成功的关键。使得学生实验的成功率大大提高大大提高了学习兴趣和课堂效率。

　　1、 做好实验前的准备工作.

　　2、 学生做好实验预习明确实验目的、原理步骤和方法。并做好示范工作。学生做好实验记录。

　　四、定期开放实验室让每个学生动手发挥实验室资源的效益利用身边的物品廉价的材料进行物理实验提供便利鼓励学生大胆进行实验小制作和小发明。教师自己动手制作改进实验器材。利用课余时间自己动手制作或改进取得了较好的'成效在教学中发挥了重要作用

　　五、充分利用实验室现有资源搞好物理实验新课程理念的最大特点就是要转变教师的角色改变学生的学习方式让学生在生动活泼的学习中得到发展与锻炼。

　　六、实验工作存在问题及今后的打算。半年来我们都以高度的责任感和主人翁意识积极投身于新课改的教学理念中严格按照实验教学的程序及规章制度进行。特别是实验教学管理规范无论是实验教学备课、课前准备、实验通知单、记录及课后反馈等方面工作扎实实验开出率很高促进了实验教学质量的提高培养了学生探究与质疑的能力。但教学中也存有不少问题如教学课时不足学生学习成绩差别较大学困生较多等。

　　总之随着新课改的不断深入我们将不断改正实验教学中的不足使我校的实验教学工作不断迈向一个新的高度。

八年级物理教学计划15

　　一、具体措施：

　　1、继续做好物理单元过关评价检测的工作。

　　2、对照《物理课程标准》认真钻研教材和教学参考资料备好每一节的教案不打无准备的仗。

　　3、积极准备演示实验和学生实验尽可能开设出要求完成的实验让学生参与活动让学生经历较多的科学探究过程。

　　4、及时布置作业及时检查或批阅作业有时采用面批的方法及时反馈教与学的情况以便改进不足之处。

　　5、课后抽出一定的时间辅导学生解答疑问点拔思路也以便学困生完成作业。

　　6、做好每一章的复习和测试工作做好期中复习和期末复习工作完成教学的结尾工作。

　　7、适当的开展相关的社会实践工作多联系生活、多联系社会突出科学技术社会的观点逐步树立科学的世界观。

　　二、具体的安排：

　　除了以上教学内容外还有：

　　1、 积极参加教科研的`活动

　　向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法积极参加科研活动提高自己在科研活动方面的能力。

　　2、积累教学中的得与失。

　　有空时多写一些教学中的体会注意积累教学工作中的得与失为以后的工作积累经验。

　　小编为大家精心推荐的八年级上册物理教学计划还满意吗？相信大家都会仔细阅读加油哦！