在日常学习、工作或生活中说到名言大家肯定都不陌生吧名言是对生活、对世界的综合浓缩简短的一句话蕴含着深刻的道理。还苦于找不到优秀的名言？下面是小编为大家整理的心理学家名言欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

　　心理学家名言1

　　1、不管此刻多么黑暗爱和期望总在前方。——乔治·查克里斯

　　2、没有口误这回事所有的口误都是潜意识真实的流露。

　　3、为了避免对人性失望我们必须首先放下对人性的幻想。

　　4、除非你同意任何人都不能伤害你。——小罗斯福夫人

　　5、人生有两大欢乐：一个是没有得到你心爱的东西于是能够寻求和创造；另一个是得到了你心爱的东西于是能够去品味和体验。

　　6、“人的需求层次理论”：最低层次是对生理上的需求；第二包含对安全稳定和质量的需求；第三归属感；第四对获得尊重的需求；第五人类对自我实现的需求。

　　7、人生有两大欢乐：一个是没有得到你心爱的东西于是能够寻求和创造；另一个是得到了你心爱的东西于是能够去品味和体验。

　　8、一个人所有的东西都能够被夺走除了一样：人类的最终一个自由——他能够选择在任何特定情景下的态度选择他应对生活的方式。

　　9、你要确实的掌握每一个问题的核心将工作分段并且适当的分配时间。——富兰克林

　　10、应付生活中各种问题的勇气能说明一个人如何定义生活的意义。

　　11、人生就象弈棋一步失误全盘皆输这是令人悲哀之事；并且人生还不如弈棋不可能再来一局也不能悔棋。——弗洛伊德

　　12、我们每个人都有不一样程度的自卑感因为我们都想让自我更优秀让自我过更好的生活。

　　13、要对这残缺的世界坚持耐性也别高估自我的完美。

　　14、往外张望的人在做梦向内审视的人才是清醒的。——荣格

　　15、所有的战争都是内战因为所有的人类都是同胞。——弗朗索瓦·费奈隆

　　16、人生实如钟摆在痛苦与倦怠之间摆动。

　　17、人类最美丽的命运最美妙的运气就是做自我喜欢的事情同时获得报酬。

　　18、你所埋葬的存在物会随你的消瘦而肥大起来。如果你经由拒绝来摆脱自我不喜欢的特质你就会变得越来越不能觉知自我的存在你越来越宣布自我为非存在你的恶魔会越来越肥大。——荣格

　　19、一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已构成的性格。

　　20、当人的基本需要得到满足之后就会产生被尊重的需要被爱的需要。

　　21、精神健康的人总是努力的工作及爱人只要能做到这两件事其它的事就没有什么困难。

　　22、如果你不能应付我最差的一面那么你也不值得拥有我最好的一面。——玛丽莲·梦露

　　23、健康的人不会折磨他人往往是那些曾受折磨的人转而成为折磨他人者。——荣格

　　24、走得最慢的人只要他不丧失目标也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛

　　25、当一个人遇到无法解决的问题却深信自我能够解决时就会表现出自卑情节。

　　26、那些知道为了什么而活的人几乎能够承受任何磨难；谁懂得了为什么生活谁就能承受任何一种生活。——尼采

　　27、我们每个人都有不一样程度的自卑感因为我们都想让自我更优秀让自我过更好的生活。

　　28、好的木材并不在顺境中生长；风越强树越壮。——马里欧特

　　29、有三个人是我的朋友爱我的人恨我的人以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。——J·E·丁格

　　30、人生不是一支短短的蜡烛而是一只由我们暂时拿着的火炬；我们一要把它燃得十分光明灿烂然后交给下一代的人们。——萧伯纳

　　31、所有口述手写的辞句中最悲哀的就是“本来能够？”——惠蒂尔

　　32、没有一个没有理智的人能够理解理智。

　　33、创造力是每一个人都有可能发展的一种本事。把创造力限制在少数科学家文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能它和心理健康的发展密切相关在心理健康发展的条件下人人都能够表现出创造性。

　　34、没有一个人是住在客观的世界里我们都居住在一个各自赋予其意义的主观的世界。

　　35、当一个人把自我当成真理和知识的法官时他将被上帝的嘲笑毁灭。——爱因斯坦

　　36、从许多方面看来人会相信宿命其实是出于怯懦的逃避因为相信宿命就能够不必在有益的人生方向孜孜矻矻基于上述理由宿命论信念只是一种虚假的精神支柱——阿尔弗雷德·阿德勒

　　37、知识的坚持和复现在很大程度上依靠于有关的心理活动第一次出现时注意和兴趣的强度。——德国心理学家艾宾浩斯

　　38、人性一个最异常的弱点就是：在意别人如何看待自我。

　　39、你知道何谓沮丧就是你用一辈子工夫在公司或任何领域里往上攀爬却在抵达最高处的同时发现自我爬错了墙头。——坎伯

　　40、应付生活中各种问题的勇气能说明一个人如何定义生活的意义。

　　41、如果你的工具仅有一柄铁锤你就可能认为所有的问题都是铁钉。

　　42、宁肯听任自我失望也绝不乱存奢望。

　　43、荣誉感与成就感是人的高层次的需要

　　44、群体只会干两种事——锦上添花或落井下石。——古斯塔夫·勒庞《乌合之众》

　　45、对别人不感兴趣的人他一生中遇到的困难最多对别人的伤害也最大。所有人类的失败都出于这种人。

　　46、人是一个受本能愿望支配的低能弱智的生物。

　　47、如果你有意地避重就轻去做比你尽力所能做到的更小的事情那么我警告你在你今后的日子里你将是很不幸的。因为你总是要逃避那些和你本事相联系的各种机会和可能性。

　　48、打不垮我的将使我更坚强。——弗里德里希·威廉·尼采

　　49、你连想改变别人的念头都不要有。要学习太阳一样只是发出光和热每个人接收阳光的反应有所不一样有人觉得刺眼有人觉得温暖有人甚至躲开阳光。种子破土发芽前没有任何的迹象是因为没到那个时间点。仅有自我才是自我的拯救者。

　　50、孤独并不是来自身边无人。感到孤独的真正原因是因为一个人无法与他人交流对其最要紧的感受。

　　51、向外看的人是在梦中；向内看的人是清醒的人。——荣格

　　52、如果有人倾听你不对你评头论足不替你担惊受怕也不想改变你这多完美啊……每当我得到人们的倾听和理解我就能够用新的眼光看世界并继续前进……这真神奇啊！一旦有人倾听看起来无法解决的问题就有了解决办法千头万绪的思路也会变得清晰起来。

　　53、世界很单纯人生也一样。不是世界复杂而是你把世界变复杂了。

　　54、我们看待事物的方式而不是事物本身如何决定着一切。——荣格

　　55、人类心灵深处有许多沉睡的'力量；唤醒这些人们从未梦想过的力量巧妙运用便能彻底改变一生。——澳瑞森·梅伦

　　56、人类区别于动物的一个重要方面就是他有自制力。

　　57、智者不只发现机会更要创造机会。——培根

　　58、当前的目标并不在于发现我们是谁而是拒绝我们是谁。——米歇尔·福柯

　　59、每一天安静地坐十五分钟·倾听你的气息感觉它感觉你自我并且试着什么都不想。——艾瑞克·佛洛姆

　　60、一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已构成的性格。

　　61、每个人都应追问生命的意义；并且每个人仅有经过承担他自我的生活才能向生命做出回答；他仅有经过成为负职责的人才能对生活做出反应。

　　62、当一切毫无期望时我看着切石工人在他的石头上敲击了上百次而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时石头被劈成两半。我体会到并非那一击而是前面的敲打使它裂开。——贾柯·瑞斯

　　63、尊重自我是得到别人尊重的最好办法。

　　64、最高境界的处世艺术是不妥协却能适应现实而极端不幸的个人素质是尽管不断地妥协却总是达不到适应现实的要求。——德国社会学家齐美尔

　　65、我不看勾心斗角的宫廷大戏不看蛮横残忍的暴力电影不深究他人的八卦关系不进行无意义的“炒作”推理。一个人过日子花时间的方式决定了他生命的品质人生苦短我欠自我一个简单成熟的心灵。——张怡筠

　　66、没有所谓玩笑所有的玩笑都有认真的成分。

　　67、播下一个行动收获一种习惯；播下一种习惯收获一种性格；播下一种性格收获一种命运。——威廉·詹姆士

　　68、心若改变你的态度跟着改变；态度改变你的习惯跟着改变；习惯改变你的性格跟着改变；性格改变你的人生跟着改变。——马斯洛《动机与人格》

　　69、凡是内心能够想到相信的都是能够到达的。——NapoleonHill

　　70、如果你有意地避重就轻去做比你尽力所能做到的更小的事情那么我警告你在你今后的日子里你将是很不幸的。因为你总是要逃避那些和你的本事相联系的各种机会和可能性。——美国心理学家马斯洛

　　心理学家名言2

　　1、赞扬肯定和亲切的态度提高孩子的自我感知；批评指责和冷漠的态度降低孩子的自我感知。

　　2、老师也是人老师也有喜、怒、哀、惧但是我们只要作为老师面对学生我们的所有的喜、怒、哀、惧都要为了我们所面对着的学生。

　　3、夫妻之间情人之间亲子之间必须睁一眼闭一眼。

　　4、人生经历不一定都是财富只有如何认识你的人生经历才有可能成为你的财富。

　　5、人人都需要赞美需要被认可；大人如此何况孩子。只是发现孩子的优点和长处还不够还要毫无吝惜地把你的赞美表达出来。调动孩子最好的办法就是：给予他们赞美告诉孩子——他是最棒的！

　　6、世界上没有走不通的路只有你自己不敢走的路。

　　7、所有的思想教育、品德教育、心理教育必须建立在广博的坚实的科学知识基础之上。

　　8、人的心理障碍给一个人一生的困难远远大于一般的身体缺陷带给人的困难。

　　9、认识自己才能帮助别人。

　　10、做好老师的第一要素眼睛永远看着学生；第二要素是对学生一视同仁。

　　11、人人都有自己的生活经历只有积极的态度去看待它才可能成为你的财富。

　　12、不要当众批评孩子这种方式严重伤害孩子的自尊心。真正有效的方法是：当众表扬背后批评。

　　13、迁就孩子不是真正的爱而是害。如果您想培养一个无赖那就尽情地去“放纵”他“迁就“他；如果您想培养一个很棒的孩子那么面对孩子起初的不合理要求你就要坚持用爱的原则爱的理由拒绝他。

　　14、良言一句三冬暖；恶语伤人六月寒。大人的话能造就人也能毁掉人。如果父母管教的目的是造就人那么就不要打骂孩子。

　　15、爱是无条件的非功利性的。健康完美和人道的爱不能因为孩子有出息给自己增光而爱。

　　16、西方人爱子哲学：我最幸福的时光就是我与孩子在一起的时光。我的孩子给我力量使我渡过难关。有了孩子后才真正知道什么是爱孩子使我的生活充满阳光。

　　17、人生道路总有艰难曲折、悲欢离合不管发生什么事永远不伤害自己永远不伤害别人。

　　18、你当着全班同学的面批评他你伤害了他你当着全班同学的面表扬他你伤害了全班同学。

　　19、如果有健康的心态一个坐轮椅的人能生活得快乐幸福；可一个四肢健全而心理健康受到严重损伤的人却只能痛苦地苟延残喘。

　　20、一位著名的`心理学家说：父母让孩子把所有的感情——积极的和消极的——都表达出来是送给孩子最好的礼物。

　　21、什么是自由？自由就是做自己想做的事而不影响别人。

　　22、永远不要伤害自己永远不要伤害他人。

　　23、父母不爱不表现爱或不表现足够的爱一定会在不同程度上造成孩子的心理障碍和缺陷。

　　24、人活在世界上为了什么？认识你自己。认识自己才能改变自己。

　　25、心中有爱才能发现爱才能发现“棒”的孩子如同情人眼里出西施。

　　26、学心理学首先要改变自己。

　　27、孩子需要做人的尊严。孩子是情感上最脆弱最经不起打击的人……孩子比大人能忍并不是他们不气愤而是他们深知自己的无能为力。

　　28、青少年学生没有早恋只有初恋。初恋是人类最美好的、最纯洁的、最浪漫的……是最值得人类用最美好的语言来表达的人类最美好的情感。

　　29、没有问题的孩子才是最大的问题没有问题的班级是问题最多的班级。

　　30、一切都不会发生除非你先有梦想。卡尔——散勃格

　　31、人的一生就是一个学习爱自己的旅程。只有先学会了爱自己才能把爱延伸给旅程中遇到的每一位。

　　32、没有过不去的山、没有过不去的坎干嘛跟自己过不去。

　　33、法国教育家卢骏曾经说过：自信心对事业简直是一种奇迹。有了它你的才干便可以取之不尽用之不竭；一个没有自信的人无论他有多大的才能也不会抓住一个机会。

　　34、人生最先应当接受的教育就是爱的教育。

　　35、把好的感觉同某一事物相联系的方法是在不强迫的情况下改变人行为的最有效的方法。

　　36、学生说的都是真话但不一定是真实的话。

　　37、美国心理学家曾对150名有成就的人的性格进行过研究发现他们都具有三种优秀的品质：一是性格上具有坚韧性；二是善于为实现自己的目标不断进行成果的积累；三是很自信不自卑。

　　38、经过调查：父母100次管教中孩子获益的不到５次。

　　39、没有所谓玩笑所有的玩笑都有认真的成分。

　　40、精神健康的人总是努力地工作及爱人。只要能做到这两件事其它的事就没有什么困难。