总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的学习师德师风个人总结希望对大家有所帮助。

学习师德师风个人总结1

　　我校结合自己实际情况制订了师德师风活动实施方案在广大教师队伍中广泛开展了师德师风建设活动有效加强我校的师德师风建设进一步提高了广大教师的师德素养。现将师德师风工作总结如下：

　　一、加强领导明确教育目标

　　学校成立以校长为组长以副校长为副组组以全校中层领导和学年组长为组员的师德师风领导小组以“当人民满意的教师办人民满意的教育”为目标以提高教师队伍思想政治素养和职业道德水平为重点切实解决师德师风建设中存在的突出问题引导广大教师严格遵守师德规范大力弘扬高尚师德积极争当人民满意的教师。

　　二、落实措施推进各项工作

　　1.总结经验教训建立长效激励机制

　　加强师德建设是造就一支高素质教师队伍办好人民满意教育的关键。通过本次师德师风大讨论活动我们认真总结经验教训进一步强化师德教育和建设进一步完善师德教育管理制度和管理体制促进教师队伍教育管理的规范化。同时我们还要不断探索改革创新师德教育的内容、模式和方法着力建立我校师德教育的长效激机制确保其健康发展。

　　（1）我们通过建章立制把师德表现列为教师年度工作考核、职务职称评聘和评优评先的重要依据。

　　（2）对社会反映比较强烈的突出问题如“补课”问题等我们制定出专项处理方案加以控制并逐步杜绝。

　　（3）建立科学合理的教师师德评价标准评价评估方法和体系开展年度师德教育检查评估以激励广大教师积极参加师德教育活动以建设一支高素质、高水平的群众满意的教师队伍。

　　2.加强沟通广泛征求群众意见

　　为了切实了解学校、教师的师德建设情况学校在校园网上设立校长信箱在学校公布了监督电话还召开了学生代表、学生家长代表和教师代表座谈会并通过班级周记和发放学生对老师的测评表等形式广泛征求学生对学校、老师的师德师风、工作作风等相关意见和建议。对有涉及师德师风方面问题的老师学校领导与他及时进行沟通、交流并督促其正视问题及时整改。

　　3.自查反思切实提高师德修养

　　在广泛动员、深入学习、小组讨论、民主测评、个别交流的基础上我校还通过优秀教师师德师风座谈会和教师节感恩晚会大力弘扬高尚师德。让每位教师学习先进、查找不足并通过写反思明确今后努力方向来扬长补短努力提高自身的师德修养。与此同时鼓励教师主动与学生家长沟通交流征求家长意见通过反思整理梳理自身存在的问题提出整改意见。办公室将征求到的群众意见和建议进行分析整理客观、公正地向相关职能科室、教师反馈要求相关职能科室、有关教师结合群众所反映的意见进行分析、整改。

　　三、加强学习不断提高思想觉悟

　　教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的教师一定注意自我形象的塑造成为学生学习的楷模真正做到为人师表。为了使全体教师对开展师德师风活动的.目的、意义有更深刻的认识王校长在全体教师动员会议上就向全校教师阐述了加强师德建设、开展师德师风大讨论活动的重要性和必要性要求每位教师都要以严肃认真的态度投入到这次活动中去并强调“学校无大事处处有教育；教师无小节处处是楷模”。

　　学校还通过集体升旗仪式、黑板报等阵地进行广泛宣传进一步明确开展师德师风活动的重要意义、目标任务、工作任务和活动步骤努力营造加强师德师风活动的环境氛围。学校还让广大教师在通过学习提高认识的基础上对学校及个人的师德师风问题进行检查摆出问题以便进行整改。

学习师德师风个人总结2

　　我通过深入学习深刻地认识到在教育系统开展师德师风学习的重要性。师德师风学习是改善教育发展环境、转变教育系统工作作风的内在要求促进教育事业健康发展的有力保证。现将自己在师德师风建设工作的情况总结如下：

　　一、政治思想方面

　　本人长期坚持学习努力提高自身的思想政治素质学习《教育法》、教师法》按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己奉公守法遵守社会公德。

　　忠诚人民的教育事业为人师表。在教育教学过程中不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德规范有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

　　二、爱岗敬业方面

　　我能够做到热爱教育、热爱学校教书育人注意培养学生具有良好的思想品德传播有益学生身心健康思想；在备课、上课、批改作业等方面偶尔还有敷衍现象。

　　三、热爱学生方面

　　我关心爱护学生尊重其人格；耐心教导保护学生合法权益促进学生全面发展。坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质坚持做到不体罚或变相体罚学生。但在平等、公平对待学生特别是要求学生方面还不够严格我觉得我还是耐心不够没具备优秀教师的.“教育等待”。

　　四、严谨治学方面

　　我注意为人师表、树立优良学风刻苦钻研业务不断学习新知识；师德的基础是爱核心是专；我注意严谨治学提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性教育教学方法还缺灵活性和改进力度提高教育、教学和科研水平还不够快。

　　五、团结协作方面

　　我能够做到谦虚谨慎、尊重同志就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信也关心集体积极维护学校荣誉但对如何更好地共创文明校风还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量群体的智慧合作创共赢。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则是促进教育合力的形成提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面我爱听取学生家长意见和建议取得支持与配合但由于本单位工作特点决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

　　在今后的工作中我要树立一切为学生服务的思想刻苦钻研业务知识提高自己的业务水平做一位新时期的科研型、创新型、学者型的教师。

学习师德师风个人总结3

　　随着我国社会经济的高速发展各项事业都取得了显著的发展教育事业的发展也提升到了非常重要的位置20xx年5月14日下午我校开展全校师德师风的学习教育活动通过参加这次师德师风的学习教育使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求结合自己多年来的教育工作表现作自我问题剖析。

　　在这几年的工作中我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力从各方面严格要求自己努力提高自己的业务水平和丰富知识面在工作中勤勤恳恳兢兢业业有计划有组织有步骤地开展教育教学。按照学校领导的安排出色地完成了地科的教学工作。在政治思想方面我能够认真学习、自觉遵守国家的方针政策、法律法规努力提高政治理论水平和思想道德修养爱岗敬业、热爱学生、严于律己、为人师表以高尚的职业道德和高度的事业心、责任感勤勤恳恳、扎扎实实地做好本职工作坚定信念、不懈努力。当然金无足赤人无完人只有让自己不断学习新知识接受新文化才能使工作做得更好。

　　总之做为教师他的责任不仅仅是把知识传授给学生同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的`爱不是抽象的一个字而是一种具体的教育过程是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上所形成的一种心理相容只有这样师生关系才能体现平等和尊重才能体现出我们人民教师优秀的师德那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜润物细无声。

学习师德师风个人总结4

　　经过前几天学校组织师德师风教育的学习活动使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求对照《《教师法》》和《《中小学教师职业道德规范》》的要求结合自我10年来的教育工作生涯自我剖析如下：

　　一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：

　　对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求我认识到教师职业道德是指教师在其职业生活中调节和处理与他人、与社会、与团体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：

　　1、在依法执教方面尽管我能够贯彻国家教育方针能够自觉遵守教育法律法规没有违背党和国家方针、政策的言行但学习和宣传教育政策不够深入有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度在全部职业行为中始终坚持正确的方向这是教师职业道德的首要准则我有时候放松了或不注意这个准则。

　　2、在爱岗敬业方面我基本上能够做到热爱教育、热爱学校教书育人注意培养学生具有良好的思想品德传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责。

　　3、在热爱学生方面我关心爱护学生尊重其人格;耐心教导保护学生合法权益促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生异常是要求学生方面还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油当教育之爱成为普照的春晖师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变释放能量产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心我尚待努力。

　　4、在严谨治学方面我注意树立优良学风刻苦钻研业务不断学习新知识;师德的基础是爱核心是专;我注意严谨治学提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性教育教学方法还缺灵活性和改善力度提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德在潜移默化中直接或间接的影响着学生也影响着学生对我的看法进而影响着师生关系所以我必须不断学习。

　　5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志就是相互学习、相互帮忙还不够梦想;我能够维护其他教师在学生中的威信也关心团体进取维护学校荣誉但对如何更好地共创礼貌校风还缺乏智慧上的协作;我应当经过靠团体的力量群体的智慧合作创共赢。

　　6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则是促进教育合力的构成提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面我爱听取学生家长意见和提议取得支持与配合但由于本单位工作特点决定与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够进取。

　　7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则是市场经济条件下教师应当注意坚持的品德。在廉洁从教方面我坚守高尚情操讲奉献不谋取私利但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面显得不够有力。

　　8、在为人师表方面我模范遵守社会公德注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则衣着整洁得体语言健康举止礼貌礼貌以身作则作风正派;但身教注重不够律己不够严格语言规范性有优待加强缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

　　9、在优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面我没有坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线也没有政治把教师的“红”与“专”交织好以便自我更快成长。

　　10、在走优秀教师的精业阶梯方面欢乐的心态我还没有更好地养成所以不好脱俗更难超人。如何养成、永葆欢乐的心态是自我健康的成长过程的艺术时空的光与色。

　　11、人最好的素质是习惯。优秀教师的良好习惯我还没有具有。比如学生中心的确立;行为、道德两种示范的发挥;事业的感情、对象的热情、生活和工作的活力等三种情怀的葆有;教学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯都有待我的努力养成。

　　二、我存在以上问题的主要原因是:

　　1、现代教育理论、政策法规学习不够深入放松了依法治教这个准则。

　　2、爱心没有很好的培养和树立因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。

　　3、缺乏刻苦耐劳精神和态度因而提高教育、教学和科研水平还不够快。

　　4、缺乏协作精神因而依靠团体的力量群体的智慧合作创共赢方面就软弱。

　　5、没有理解社会办学全民教育思想因而正面宣传教育思想和方法不够进取。

　　6、降低了自我要求的标准缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

　　7、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”的修炼;

　　8、放松了对世界观的改造不注意养成并永葆优秀教师所具有的欢乐心态和良好的教育习惯。

　　三、我就以上存在的'问题的改善措施：

　　对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求我拟定如下6项整改措施：

　　1、敬岗爱业要热爱教育事业要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心

　　既然我们选择了教育事业就要对自我的选择无怨无悔不计名利开拓创新无私奉献力求干好自我的本职工作尽职尽责地完成每一项教学工作不求最好但求更好不断的挑战自我超越自我。

　　2、加强政治学习不断提高政治素养

　　自我应当系统地学习《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我奉公守法恪尽职守遵守社会公德忠诚人民的教育事业为人师表。

　　3、爱心是师德素养的重要表现

　　崇高的师爱表此刻对学生一视同仁绝不能厚此薄彼按成绩区别对待心得体会《学习师风师德心得体会》。要做到“三心俱到”即“爱心、耐心、细心”无论在生活上还是学习上时时刻刻关爱学生异常对那些学习特困生更是要切忌易怒易暴言行过激对学生要有耐心对学生细微之处的好的改变也要善于发现并且多加鼓励培养学生健康的人格树立学生学习的自信心注重培养他们的学习兴趣。

　　4、孜孜不倦

　　有句话说的好没有学不会的学生仅有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求不断提高自身素质不断完善自我以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们必须要与时俱进孜孜不倦的学习辟新教法并且要做到严谨治学诲人不倦、精益求精厚积薄发时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

　　5、以身作则、率先垂范

　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响教师一言一行一举一动学生都喜欢模仿将会给学生带来一生的影响所以教师必须要时时处处为学生做出榜样凡是教师要求学生要做到的自我首先做到;凡是要求学生不能做的自我坚决不做。严于律已以身作则才能让学生心服囗服把你当成良师益友。

　　6、加强语文业务知识学习努力提高综合素质。

　　我必须加强业务知识的学习一是从实践中学向广大的教职工学习学习他们先进方法和思想二是勤于从书上学学习自我的专业知识学习教育教学理论业精于勤信服于人。三是向挫折和教训学不断加以改善和提高以致完善自我丰富人生。

学习师德师风个人总结5

　　__镇中心校通过采取三项措施抓实师德师风建设着力打造一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍。

　　一是营造讲学习、讲政治、讲正气、讲师德的`教师人文环境为目标。学校制定了《教师职业道德建设计划》完善了《中小学师德考核方案》将师德考核与教师职称评聘、评优树先挂钩由教师代表大会通过的师德考核小组对全体教师进行考评打分引导广大教师爱岗敬业关爱学生廉洁从教提升教育教学质量。

　　二是形成重规范、重法制、重道德、重纪律的教师职业操守为依托。各学校拟订“师德学习计划”每次学习内容都落实到具体人头由主讲人根据计划去准备内容拟订主讲提纲。制定切实可行的《师德建设活动实施方案》对师德建设活动进行部署提高全体教职工的思想认识明确活动开展的重要意义。组织教师学习《学习强国》观看优秀教师事迹报告光盘撰写师德师风承诺书开展师德演讲评选师德标兵。

　　三是强化抓管理、抓评价、抓典型、抓使用的教师师德考评为抓手。师德建设是教育管理工作的生命线。通过完善自评、互评、学生评、家长评等考评制度加强教师考评管理纳入教师绩效考核保证师德考评成绩公平公正。学校在师德建设工作中认真听取群众意见不断反思整改抓实抓好师德考评工作进一步了提高师资队伍的师德水平。

学习师德师风个人总结6

　　根据连教育局关于认真学习人民来信的文件精神我校认真开展了师德师风集中教育活动。现将此活动的学习教育阶段工作小结如下：

　　一、组建班子加强领导。

　　为切实加强集中教育活动的领导学校专门建立了师德师风集中教育活动领导小组由校长任组长切实加强对师德师风集中教育活动的领导把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分并进一步完善了教师师德档案记录。

　　二、认真组织学习。

　　在学习教育阶段中学校召开了动员大会组织全体教师学习了市教育局和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、连云港市《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》和《关于进一步加强教师队伍建设的意见》等文件精神另外还组织观看中国教育电视台拍摄的《为了生命的付出》和中央电视台拍摄的《奠基中国》等专题片以及教育政策法规。

　　我校在此活动中我镇以完小为单位采取集中学习与个人分散学习相结合的方式做到了学习有内容、有记载、有体会、有考核。

　　三、学习教育效果显著。

　　我校在师德师风学习教育阶段专门组织召开了学习动员大会分成五个组进行集中学习和会议交流。每周学校组织一次时间不少于半个小时集中学习出板报5期学校情况反映两期并在学校宣传栏上开辟了师德师风集中教育活动的专题。教师学习笔记达3千余字收到心得体会128篇。在4月24日学校召开了师德师风集中教育活动学习教育阶段总结、经验交流、体会畅谈会。

　　在学习教育阶段我校注意了几个结合：

　　一是与保持党员先进性教育相结合。

　　二是与搞好教育教学工作和强化教育科研相结合。

　　三是与做好学生安全工作、学生巩固工作和教育收费工作相结合。

　　四是要与加强未成年人思想道德建设工作相结合。

　　通过深入学习全体教师把握了开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体的精神实质并将其转化为了内在的.精神动力促进了职业道德的自我完善、自我约束、自我提高收到了十分显著的效果。

　　我校将在下阶段(对照检查)开展对教师师德师风进行综合分析整理本单位和个人的成绩和问题研究制定出具体针对性、实效性和可操作性的整改方案和具体措施并聘请社会各界人士和学生家长代表进行监督我校师德师风建设进一步取得社会、群众对教育的肯定和支持增强为人民服务的意识提高党员干部自身素质办人民满意的教育真正按照教师职业道德规范的要求爱岗敬业无私奉献廉洁从教。树立一切为了学生为了学生的一切的思想以高尚的情操引导学生德、智、美全面发展做让人民满意的教师。

学习师德师风个人总结7

　　通过师德师风整顿与学习我的思想觉悟有了很大的提高。我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教、以德育人。这次学习让自己看到了存在的缺点结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析现总结如下：

　　一、存在的问题：

　　1、工作作风不够扎实有时遇到困难不能知难而进有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

　　2、基本功不够过硬业务有待提高。多媒体教学跟不上跟不上时代步伐有现实条件的限制也有个人因素。

　　3、虽然平时与学生的交流的次数较多但与家长沟通、交流不多对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决。

　　二、根源分析

　　产生这些问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

　　三、下一步整改措施

　　通过深刻查找剖析针对自身存在的问题和不足在今后的学习、工作、生活中我将严格要求自己认真做好以下几点：

　　1、加强业务知识学习提高自身业务水平。

　　刻苦钻研业务知识努力提高综合素质树立一切为学生服务的思想。不遇难而退要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风做到思想业务两过硬。

　　2、开拓创新提高服务水平。

　　在工作中勤观察、勤思考想领导之所想、急领导之所全心全意做好各项工作。

　　3、尊重家长 服务家长。

　　家长是我们搞好工作的'有力后盾因此在平时工作中及时与家长沟通认真听取家长意见和建议取得支持和配合不指责、责备家长。并且在语言交流中要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任二、注意加强学习学校的各种规章制度虚心听取各方面的意见增加自己对各种不良现象斗争的勇气树立良好教师的形象。

　　5、注重小节 修炼人格

　　教师对学生的一生都有至关重要的影响教师是人类灵魂的工程师应有为人师表以身作则行为示范：爱与责任是师德之魂。教师是为人之表要有个好思想好作风好行为只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。教育无小事教师的一言一行都是学生关注的方面往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的因为学生眼中的教师都是具体的而教师又是学生心目中的“学习的榜样”时刻铭记——从我做起从小事做起从今天做起！

　　总之我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师以饱满的精神开拓进取为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。

学习师德师风个人总结8

　　按照教育局师德师风教育专项整治活动的实施步骤我校在宣传、检查和整改等阶段的基础上对师德师风建设的经验和典型进行了全面总结。现将我校总结阶段的情况汇报如下：

　　一、根据整治情况及时进行总结

　　1、年级、部门总结。要求各年级、各部门结合本年级、本部门整治工作开展情况写出总结报告报告要求对本年级、本部门在活动开展过程中发现的问题涌现的典型进行全面分析并上报专项整治工作领导小组汇总。

　　2、教师个人总结。要求全体教职工结合学习、自查阶段发现的.问题进行深入剖析从思想上、观念上正确认识此次整治活动的重大意义并针对自身存在问题制定整改措施。

　　二、根据总结报告公示先进典型

　　1、表彰先进。由各年级、本部门结合整改实际总结评比出本年级、本部门的先进典型上报领导小组进行公示。对整治过程中发现的问题责任到人查找原因制定措施限期整改。

　　2、总结经验。通过此次专项整治活动及时总结整改经验形成报告上交领导小组。

　　三、召开总结会议提出更高要求

　　由学校专项整治活动领导小组牵头组织召开总结阶段工作会议对本阶段的相关工作进行全面总结。主要包括：

　　1、对评选出的师德师风先进典型进行表彰。

　　2、对前几个阶段中存在的问题进行小结。

　　3、对教师、职工在评教过程中出现的问题及整改情况进行反馈总结。

　　对今后一段时间的整治工作提出要求。

学习师德师风个人总结9

　　我校这学年开展学习师德师风以来在县教育局教育办领导的重视下在全体教师的共同努力下狠抓师德师风建设采取形式多样内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展现将我个人学习师德师风情况总结如下：

　　一、思想认识

　　在政治思想方面能坚持学习努力提高自身的思想政治素质学习《教育法》、《教师法》按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业看成最高美德时时激励我工作上勤勤恳恳兢兢业业服从领导不打折扣认真完成领导交给的各项工作任务并用“学为人师行为示范”的要求来约束自己做家长认可学生喜欢学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省时时处处对自己严格要求查找不足努力营造一个好老师的形象。

　　二、学习教育阶段

　　学习教育活动在学校的统一安排下采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容除有关的政治理论外重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。

　　三、对照检查阶段

　　对照检查阶段的主要任务是认真学习提高认识的基础上揭示问题找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心加深对师德教育并对照自己的过去检查自己在工作上的许多问题和不足之处向老师们畅谈通过学校召开的师德师风的'研讨会开始自查自我批评态度诚实也乐于接受教师们的批评认真分析问题的原因加以纠正以便今后工作上的开展。

　　四、整改提高阶段

　　根据自己对照检查发现的主要问题针对性地采取措施建立健全有关的条款使自己师德师风建设逐渐走上正常化制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题热点问题提出整改意见并接受教师监督检查力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善使师德师风整体状况得到明显的好转也改善了工作生活上的缺陷调动了自己的积极性和主动性。

　　五、今后努力的方向

　　1、要加强学习切实提高自己思想境界和工作水平。

　　2、要从严治教加强自身建设进行教学上的改革努力教育好我们的学生。

　　3、要振奋精神以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

　　4、要更新教育观念彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想改变对学生居高临下的态度主动积极地建立一种民主平等和谐的师生关系尊重学生人格热爱学生尤其要热爱差生和后进生。

　　5、要树立4个意识

　　（1）树立“育人先做人正人先正已”的意识要求别人做到自己坚决要做到。

　　（2）树立“学校无小事事事都育人。教师无小节处处作表率”的意识以教书育人为本职作学生教师的表率。

　　（3）牢固树立服务意识忧患意识竞争意识增强使命感紧迫感和危机感。

　　（4）树立“主人翁”意识以校为家以教为业校兴我荣校衰我耻。

　　6、积极调整心态明确自身的“责权义”正确处理奉献与索取集体与个人名利和道义之间的关系。

　　以上是我个人的学习心得。通过学习我深知作为人类灵魂的工程师必须具有高尚的道德品质以及对学生要有慈母般的爱心做让学生喜欢的好老师。

　　随着应试教育向素质教育的转轨小学生心理健康等各种问题日益引起教育各方面的重视、研究与探讨。所谓素质教育并不是简单地设立几个琴棋书画培训班不是单纯地去乡村体验体验生活更不是机械理解下的不考试、不留作业。其真正的内涵乃是培养孩子的健全人格促进人的全面发展。但是从现在的调查来看孩子厌学离家出走甚至自杀等情况有日趋严重的趋势。暂且不论其他各种因素对培养孩子的健康人格的影响今天我们试着谈谈教师特别是农村教师在素质教育理念下应如何改变自己的教育方式。

　　一、自身存在的问题

　　在师德师风推进年整改活动中认真做好师德心得体会、学习阶段总结坚持理论联系实际的学风做到以学致用用理论指导自己工作并认真对照自己的言行进行了深入的自查自纠从根本上杜绝损害师德师风的行为树立起良好师表形象和教育形象然而在师德师风方面仍然存在着缺陷和不足：

　　1.专业知识不够完善教育技术技能依然需要继续学习改进。

　　2.教育事业不够坚定遇到困不能知难而进有时有任其自然的松懈思想在教学实践中不能放手的开展工作。

　　3.对学生的思想及原有素质等等动态了解的还不够因此在解决学生的一些问题上不能得心应手。

　　4.加强树立终身学习的观念可持续发展的潜力还不够。5.进一步加强自身的道德修养即自身的素质建设。

　　二、帮助有困难的学生

　　当学生在生活和学习上遇到困难时一定要善待他们真诚地向他们倾注情感用真心、善意去打动他们、启发他们、诱导他们逐步增强他们的信心、勇气并耐心细致的培养他们帮助他们克服困难。特别是对于“学困生”我们一定要深入了解既要了解自身原因又要了解家庭原因既了解生理原因又了解心理特征以便对症下药。因此教育的关键是疏导、迁移促使他们把旺盛的精力、智力和情感用到学习上。美国哈佛大学的研究表明人的聪明是多元的不同的人其聪明表现不尽相同。

　　三、用心去实践才会逐渐收获教育的理想和理想的教育

　　“教育儿童的事业是要求对幼儿教师要实现自己的职业理想成为教育幼儿的行家里手应将教育理论知识转化为教育教学实际能力这是搞好教育教学的重要条件。”高尔基实践是检验真理的唯一标准无论任何科学、先进的理念都必须通过实践来证明来实施。用心去实践谨慎的实践开创性地去实才能使理论获得升华才能使教育的理想在实践中逐步实现向理想的教育迈进。

学习师德师风个人总结10

　　时间就像流水一般转瞬即逝转眼间一个学年的教育教学工作已经即将结束了在这一学年中我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己以创新教育方针为指导以教好学生让学生全面发展为己任踏踏实实任劳任怨。为使今后更好地开展工作总结经验吸取教训先将本人在这一学年来的工作表现总结如下。

　　一、敬岗爱业要热爱教育事业要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心

　　既然我们选择了教育事业就要对自己的选择无怨无悔不计名利积极进取开拓创新无私奉献力求干好自己的本职工作尽职尽责地完成每一项教学工作不求但求更好不断的挑战自己超越自己。

　　二、加强政治学习不断提高政治素养

　　自己应该系统地学习《义务教育法》、《教师资格条例》等法律法规文件按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己奉公守法恪尽职守遵守社会公德忠诚人民的教育事业为人师表。

　　三、爱心是师德素养的重要表现

　　无论在生活上还是学习上时时刻刻关爱学生特别对那些学习特困生更是要“特别的爱给特别的你”切忌易怒易暴言行过激对学生要有耐心对学生细微之处的好的改变也要善于发现并且多加鼓励培养学生健康的人格树立学生学习的自信心注重培养他们的学习兴趣。热爱学生还表现在老师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格了解学生的个性相信学生关心学生。对学生既严格要求又注意他们的个体差异区别对待。对程度、水平不同的学生采取不同的教育方法。特别是差生给予更多的关心不让一个学生掉队尽的努力使他们健康成长。

　　四、孜孜不倦积极进取

　　有句话说的好没有学不会的学生只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求不断提高自身素质不断完善自己以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进孜孜不倦的学习积极进取开辟新教法并且要做到严谨治学诲人不倦、精益求精厚积薄发时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

　　五、以身作则、率先垂范

　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响教师一言一行一举一动学生都喜欢模仿将会给学生带来一生的`影响因此教师一定要时时处处为学生做出榜样凡是教师要求学生要做到的自己首先做到;凡是要求学生不能做的自己坚决不做。严于律已以身作则才能让学生心服囗服把你当成良师益友。

　　总之作为一名人民教师我要从思想上严格要求自己在行动上提高自己的工作责任心树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人高尚的人格魅力影响人崇高的师德塑造人。同时我会加强师德的x全方位的提高自己使自己成为一个合格的、甚至是秀的教育工作者。

学习师德师风个人总结11

　　伴着秋风冬雪时光的飞逝中不知不觉一学期就过去了。作为一年级的班主任工作中有苦也有甜。在这一学期中我和学生们都努力踏实地做好每一件事情品尝着有收获的喜悦总结着工作中的不足与遗憾。下面我就这学期我所做的工作总结如下：

　　一、重视学生行为习惯的养成

　　1、本届孩子入学的年龄比较偏小。在上个学期孩子们的习惯显示出组织纪律性差纪律松散自我约束能力差等弱点。这些表现在他们在课堂上听课不专心在走廊内行走不能自觉遵守学校的规章制度随意说话跑跳在间操的行走中表现为随意性强走路自由散漫无精打采或者随意逗闹。因此开学初我对学生提出了较为细致的要求：从坐着时的手、脚放的位置眼睛看黑板时的方向：到走路时行走的路线走路时走的速度到间操行进间的摆臂。在细化了这些要求后我经常给他们做示范身体力行这样的训练使孩子体会到了规范的重要提高了他们的认识也为自己的管理带来了效果。

　　2、孩子的习惯差还表现为在卫生方面的差。孩子自由无自理能力。使得孩子不仅对地上的垃圾不管不理而且更有甚者他们个别人在吃完零食后随手就会将垃圾扔在地上。为了提高他们的主人翁的责任感也为了保持班级的卫生状况。我提醒学生养成随手捡拾垃圾的习惯教给他们打扫卫生的方法培养他们的集体意识。有的时候我示范给他们做；有的时候我督促他们完成。经过一段时间的培养和训练他们逐渐的会清理卫生了孩子看到垃圾满了的时候甚至会主动的将垃圾清理掉。学生的这种卫生的习惯逐渐养成了。个人的卫生习惯也越来越好了。

　　3、现在的孩子多数都自私自利在小事上斤斤计较不能宽容的对待同学间发生的矛盾为此经常有的学生为一点小事告状到我这里。针对学生的这种现状我除了召开相关的班队会以外我还在学生发生矛盾时积极表扬那些表现大度的孩子为孩子树立宽容的榜样。还让学生解决问题时多找自己身上的不足让他们展开自我批评。逐渐让他们养成大度、宽容的品格。

　　4、学生由幼儿园的小朋友的身份转化为学生的角色有了作业他们开始不习惯。于是个别的学生面对家长的询问找许多的借口逃避作业。面对老师的检查也找了许多的借口。成了欺家瞒校的孩子。面对此种情况想想他们如果长此以往就会养成说谎的毛病。因此我与家长常常进行沟通不留给孩子撒谎的机会。还在该生的身上寻找优点及时的进行表扬使学生在想到自己是好孩子的时候自觉控制自己说谎的毛病使学生逐渐养成好的习惯。

　　二、工作中具体的做法：

　　对于孩子的教育我不仅注意他们的学习更重要的是注意他们的品质使他们在学到知识的同时更多的收获品德的进步。因此在工作中我主要注意一下几点：

　　1、首先要尊重爱护学生。

　　尊重就是爱没有尊重就没有爱。师生之间虽然有长幼之分教育者与受教育者之别但在人格上都是完全平等的。作为一个正处于成长的时期的学生此时此刻他们是多么希望得到别人的尊重以便能在良好的人际关系中成熟起来。因此教师在教育学生时应多从正面教育入手。尤其是对后进生发现稍有好的转化就要采取巩固措施多给以鼓励和表扬使他们的转化得到同学和教师的承认以后进生的优点、闪光点来鼓励他们转化的信心重新燃起他们进步的火焰让其好的方面慢慢地取代差的不足的方面真正达到健康发展的目的。

　　2、其次要信任引导学生。

　　教师要取得学生的信任首先自己对学生要信任不但对先进生要信任对后进生更要信任这样可以增强后进生克服不良习性的勇气和力量。同样地后进生在努力的过程中体验自我价值的实现与满足从而主动加强师生之间关系的融洽与和谐。与此同时教师在思想上、学习上、身心发展上给学生正确引导诲人不倦地向学生传授知识推心置腹地与学生交流思想平等地和学生一起劳动无微不至地关心体贴学生。

　　“没有爱就没有教育”。西方教育家布贝尔说得好：“当教育者赢得了学生的信任时学生对接受教育的反感就会被克服而让位于一种奇怪情况：他把教育者看着一个可以亲近的人”。教师对他要有信任感要以正确地态度加以引导和家长共同商量对策找他们谈心关心他们的冷暖温饱关心他们的学习。让他们认识到自己的缺点和不足激发他们对生活的勇气充分克服他们自身存在的心理障碍从而进行正常的活动和交往起到自我教育的目的。

　　3、最后要严格要求学生。

　　陶得知先生说过：“教育的目的不仅仅是传授给学生知识更重要的是育好人。”这充分说明：作为学生教育教师不但要教好书还要会育人。而要做到育人教师对学生提出严格要求是不理所当然的。然而严格要求并非就是板着面孔要学生一二三而应该采取正确的、行之有效的方法去加以引导。在实际教育活动中微笑教育就是一种很好的切实可行的方法。也就是说教师要求学生、面对学生时经常保持微笑用微笑来代替简单粗暴的批评、训斥和体罚用微笑来感化学生的思想净化学生的心灵鼓励和启发学生。实践证明用微笑教育可使学生从教师的微笑中得到温暖、感到亲切、受到启示从而自觉地认识自己独立地明辨是非形成一个良好的和谐气氛与师生和睦的教学环境。这样学生对教师那种天然的戒备心理就很快地被消除使他们自觉地团结在你的周围完成你提出的各项要求和任务同时集体荣誉感也会在这样的环境里很快地形成。

　　教师在严格要求学生的同时要给予学生爱但这种爱并不是一味地纵容、娇宠迁就、溺爱而是正确评价学生的思想品德、行为和学习。同时教师还要学会做学生的知心朋友把握好教育的`引导点抓住关键时刻克服师生的对立情绪避免正面冲突留有感情的缓冲带力争达到用教师爱心换取进步的目的。

　　古人说过“严是爱松是害。”这说明学生的学习成长与教师的要求有相当大的关系教师的严格要求直接关系到学生品德、智能、体质、审美能力等方面的健康发展。教师要关心学生的前途和进步采取一些切全学生实际、学生乐于接受的方法去严格要求他们而迁就、溺爱、纵容是绝对没有好处的、是不可取的。总之要求学生既要做到“严、活”又要达到“严而不死活而不乱”的目的。当然微笑并不是目的但可以通过微笑形成一个温暖的集体和一个和谐环境开创一个团结、紧张、严肃、活泼的局面使之更有利通过学习、劳动、课外活动和在与学生交谈中对学生进行集体教育和个别教育。

　　4、培养有管理能力的小干部

　　班干部是老师的得力助手选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小能力强的也不多所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查这样就培养了小干部的能力。

　　5、建立博客加强对学生的思想状态了解

　　博客是现代网络给与我们的一个方便快捷的联系方式为了使学生尽快适应现代化的信息教育。也为了自己便于掌握他们的思想状态从入学开始我就建立了班级博客。在博客中他们将自己的平日所思所想写成日志。每天的批阅日志中知道了他们的思想掌握了他们思想动态了解了他们的进步和心理的活动。从而在班级中有的放矢的对他们进行了教育。

　　6、平时加强与家长的联系

　　本学期我把学生的联系电话存进自己的手机以便随身携带家长打来电话也一时我总是耐心地和他们讲解、沟通把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况我总是及时、主动地和家长联系向他们了解情况取得家长的理解和配合共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。

　　一个学期很快就过去了班里的孩子基本上都适应了学校生活对学校的各项规章制度也已十分了解大部分也能够做到应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方比如工作还不够细致对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力把班级的方方面面做得更好。

学习师德师风个人总结12

　　一年一度的教学工作已经顺利结束了回想本年度的教学历程有喜悦也有忧愁；有成功也有失败。总之充满了酸甜苦辣充满了喜怒哀乐。我现在就将本年度的师德师风工作做个总结。

　　一、依法执教。

　　我热爱社会主义祖国拥护党的领导不违背党的国家方针政策的言行自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。遵守和维护教育法律法规具有依法执教的`直觉意识。

　　二、爱岗敬业。

　　我教书育人尽职尽责主动承担工作职责和应尽义务能按时保质完成工作任务不对本职工作敷衍塞责。我认真备课认真上课认真布置和批改作业认真辅导认真考核认真组织课外活动。

　　三、热爱学生。

　　我关心爱护学生保护学生身心健康和安全保护学生合法权益在危险和灾难来临时能保护学生。我尊重学生身心发展特点和教育规律注重学生的心理健康教育。

　　四、为人师表。

　　我品行端正诚实正直言行一致表里如一严于律己以身作则。我文明执教语言规范健康举止端庄衣着整洁得体上课和开会不吸烟、开手机。

　　虽然本年度取得了一些成绩但也还有很多不足如对学生要求不是很严格对学生的课后辅导也不到位等我今后一定改正缺点发扬优点争取取得更大的成绩。

学习师德师风个人总结13

　　作为一名教师学校就是我的家学校的发展也就是教师的发展学校的形象也是教师的形象。所以我把学校团体放在第一位。我总是和同事良好合作谦虚谨慎尊重同事虚心向他们学习共同讨论探索教学规律。

　　一、个人对照师德师风建设要求存在的问题和不足

　　1、学习不够全面。虽然平时比较注重学习熟悉业务知识但忽视了知识本事的培养再造学习的自觉性、主动性不强与本职业务有关的就学一点与本职业务联系不紧的就很少探讨。

　　2、理论水平不太高。对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少但不系统不全面；只明白埋头苦干不善于口头表达；工作经验虽有必须的积累研究思考问题只注重实效却不善于总结归纳。

　　3、自身建设有待进一步加强。虽然作了很多的工作但与新时期发展要求还有必须差距缺乏沟通协作意识不强工作不够大胆。

　　二、整改措施

　　经过深刻查摆找到了原因挖出了根源。针对自身存在的问题本着“有则改之无则加勉”的原则以完成本职工作为前提、以提高我们学校的'教育教学质量为目标见真着实地把这次学习教教育活动落到实处。

　　人无完人金无足赤这是一个不争的事实但人确实是能够改得更好的。剔除短处吸人长处不断完善自我每个人都是能够做得更好的。____说过人是要有点精神的。在今后的工作中我要拿出十二万分的精神去开创新的局面。

学习师德师风个人总结14

　　我是一名从教二十年的小学教师在平凡的三尺讲台上培养了一批又一批学生教育观念经历了从应试教育到素质教育的转变教学方法也在不断地改变。我明白教育工作不应是为教书而教书更要以人为本、教师育人经过二十年的教学工作和此次师德师风规范学习我明白了：要成为一名好教师有效教师应做到如下几点：

　　一、热爱自我的教师岗位乐于奉献

　　教师仅有爱岗敬业才会自觉地忠诚教育事业。使平凡复杂的日复一日的教育教学工作变得更有乐趣捧着一颗心来不带半根草去；甘为人梯乐于奉献才会认真地备课、讲课、改作、辅导对日常工作的每一件事都要认真去做、关心团体不得过且过不敷衍塞责维护学校荣誉敬业精神还驱动着教师不断探求更有效的教学方法、管理班级的方法、使教师朝着成为名师、学者、专家的目标不断迈进。

　　人们常用“学高为师身正为范”要求教师其中的“身正”即意味着具有高尚的德行奉献精神这是为师的首要素质。陶行知先生说：“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”要实现教育的“真”披着虚伪、庸俗、狭隘的外衣去教育学生这种教育就显得苍白、虚伪无疑会成为无源之水、无本之木。从育人的角度讲教师对学生的影响是身教重于言传。孔子说：“其身正不令而行。其身不正虽令不从。”我们做教师的必须要守住自我的魂扎牢自我的根恪守《教师职业道德规范》树正气压邪气淳师风扬师德依法执教真正担负起人类文化的传播者、学生灵魂的`塑造者的重任。

　　二、关爱学生做学生的良师益友

　　没有爱就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观尊重和信任学生真诚关心学生的提高和成长要做学生的良师益友。每个孩子都是家长的心肝宝贝他们都期望自我的孩子得到好的教育遇到好的教师我们的心理和家长们的心理是一样的都期望孩子在好的环境下成长都期望他们成为社会有用的人才。所以我们在关心学生这方面应站在家长这一方面对待学生要想自我的亲人一样平等对待每一位学生尊重学生人格对学生严慈相济做学生的良师益友保护学生安全关心学生健康维护学生权益不讽刺挖苦。不体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范。我觉得有时家长和教师之间能够相互体会。相会理解来共同把孩子们教育好。

　　“热爱是最好的教师”“只要拥有无限的热情一个人几乎能够在任何事情上取得成功。”尊重学生人格平等公正对待学生以发展的眼光去看待学生努力发现他们身上的优点对学习有困难的学生多给予鼓励、帮忙激发他们的自信心。做学生的良师益友、附下身去听他们说话了解每位学生的个性、心里、特点有针对性地给予教育、激励、帮忙使班级的每一位学生都享受到教师的关注班团体的温暖。坚决杜绝以分数作为评价学生的唯一标准。

　　三、终身学习学而不厌

　　一个良师足以让学生回味一生；一个庸师足以让学生批判一生。教师的才气将直接决定你在学生心目中的信任度、影响力以及信仰度。

　　现代社会是需要终身学习的社会教师的职业又是异常需要学习的职业持续不断的学习是教师工作与生活中重要的组成部分。首先学习是胜任教学的需要陶行知先生早就说过：“教师必须天天学习天天进行再教育才能有教学之乐而无教学之苦”。其次学习是社会和教育事业发展提高的需要知识的更新课程的变革教育对象的变化教学手段的日趋丰富都要求教师不断学习。再次终身学习是教育人的需要仅有学而不厌的教师才能教出学而不厌的学生。向书本学、向实践学、向各种信息渠道学、引千道清泉浇灌出一路花香。

　　教师还要学习教育科学理论丰富科学文化知识掌握教书育人的本领。教师学习教育理论掌握教育规律按教育规律办事才能更好的完成教书育人的职责这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时经过学习教育理论教师能进一步明确自我在教育教学中的主导地位对学生的身心发展起重要作用这就更能使教师进一步严格要求自我加强职业道德修养。其次教师要勤于实践磨练增强情感体验提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。

　　总之不断的学习不断的充电不断的补充新知识才能适应知识经济时代的要求。努力提高自我教育教学理论水平和实践本事。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。

学习师德师风个人总结15

　　本学期通过师德师风的集体学习活动受益匪浅感触颇多我对师德的含义有了更深一层的体会。让我知道了师德是一种职业道德它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则师德是教师人格特征的直接体现也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。

　　我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面着手：

　　1、爱岗敬业。

　　我们选择了教育事业就要对自己的选择无怨无悔不计名利积极进取努力创新。尽心尽责地完成 每一项教学任务不求最好但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习不断进取。习让我明白了作为一名教师我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

　　2、尊重、关爱每一位学生学生。

　　我们要与学生平等相待不能把学生当下级随便呵斥。用师爱铸就崇高的师魂在教育中要做到严中有爱、爱中有严。作为传道授业的老师只有不断的更新自己的知识不断提高自身素质不断的完善自 己才能教好学生。通过自身不断的学习积 极学习不断开辟新教法努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课体现教师教学的智慧常规教学做到扎实有效。

　　3、以身作则。

　　教师的'言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响教师的一言一行学生均喜欢模仿这将给学生成长带来一生的影响。因此教师一定要时 时刻刻为学生做出好的榜样凡要求学生要做到的自己首先做到坚持严于律己。我们要学会喜欢学生喜欢和他们在一起这样才可以发现他们的优点我觉得“身临其境”才是最好的教育。

　　4、刻苦钻研业务。

　　精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务才能将科学文化知识准确地传授给学生而不至于误人子弟。教师要提高教学业务水平就必须自觉坚持学习和参加业务培训并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进孜孜不倦的学习积极进取开辟新教法并且要做到严谨治学诲人不倦、精益求精。

　　5、加强学习、提升教师魅力。

　　《中小学教师法》、《中小学教师师德师风规范》告诉我们：作为一名教师必须要修品练功树立良好的教师形象。教师要重视修品练功以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生起良好的示范作用。教师要进德修业为人师表获得学生的爱戴敬重从而亲其师信其道。因此我们要更新观念变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者以生为本以情为主尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性相信每个学生都想学好能学好。教师只有做到以身立教才能以自己人格的魅力感染学生学会做 人以自己渊博的学识去引导学生学会发展才会有学校教育的高质量。

　　以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习使自己能在不断更新的知识中汲取营养能够把自己所学奉献给学生提高自己的钻研精神发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。师德师风个人学习体会总结是网友投稿分享属于师德师风建设共有3528个字。下载本文稍作修改便可使用即刻完成写稿任务。