在生活中越来越多的事务都会使用到报告报告根据用途的不同也有着不同的类型。其实写报告并没有想象中那么难下面是小编收集整理的2023初中数学教师个人述职报告欢迎阅读希望大家能够喜欢。

　　初中数学教师个人述职报告 篇1

尊敬的领导：　　

　　本学期担任七年级的数学教学工作及七年级班主任工作。一学期来我不断加强政治学习和业务学习努力提高自己的政治理论和业务水平不断的充实自己。教学中我做到认真备课、上课、及时反思积极参加听课、评课课余时间及时批改、讲评作业并做好课后辅导工作严格要求每一位学生使他们把学习落到实处做到细处学在明处。顺利完成了本学期的教学任务。现具体汇报如下：

　　一、思想政治

　　本学期我认真学习并将理论与教学实践相结合应用到教学中在推进素质化教育及新课改的同时进一步的更新了教育教学理念对教学起到了促进作用。

　　二、教学工作

　　1、根据学校的实际情形和学生具体情况制定有效的教学计划并付诸于实践；备课时抓住教材重点、难点并结合新课程理念确定恰当的教学方式。同时在集体备课活动中积极征求其他几位任科教师的意见提出个人不同的见解进行讨论、分析采纳合理的意见和好的、有效的教学方法。在课堂教学中充分调动学生的学习积极性充分体现学生主体性。学生在学习过程中充分发挥个人的潜力和创造力在熟练掌握基础知识的基础上感受数学学习的乐趣。

　　2、按照学校工作管理规定认真写好教案努力上好每一节课。除此外我还查阅各种资料上网寻找好的教学材料教学课件数学故事等把它们和我所带的科目结合起来更好的促进学生学习帮助学生理解。

　　三、班务管理

　　1、营造氛围促进优良班风的形成狠抓日常行为规范和养成教育做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习在此基础上订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的尽可能贴近学生的生活所出台的惩罚条例更有人情味容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律除了写说明书和批评扣分外还要提水打扫卫生让违者明白做错事要付出一定代价的。我严格落实的要求特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、卫生值日等方面。早在报名期间我密切关注学生的头发如果有某个男生留长发或染发我暂时不给他报名直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表不允许学生穿短裤、拖鞋来学校。由于本地人文化素质低我们的学生口不遮拦满嘴粗话。于是我着手整治和养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案下放权利给学生干部自己管理班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改我班学生的日常用语文明多了。

　　2、改革班级制度大胆任用人才放手学生管理。开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部通过一个月的表现以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况本着用人唯贤选出了新的、得力班干组成班委。我本着“用人不疑疑人不用”的原则选好班干安排好职务下放权力大胆放手他们去管理班级效果不错。

　　3、团结老师精诚合作。教师的治学作风极大地影响着班级学风建设。为此班主任有责任团结任课教师参与班级建设。

　　4、自我严格要求做学生的表率。一句话“心往大处想事往小处做。”本学期一项很重要的.工作就是卫生工作在这项工作的开展中我首先打扫好自己办公室的卫生给学生一定的带动作用在教室带头去捡学生丢下的废纸等

　　四、存在问题

　　1、班务工作。我脾气有些急。对待那些不守纪律的学生不够耐心对那些不吭不声的学生不够细心。我希望下学期能改进其他方法与他们交流努力做一位“我爱学生学生爱我”的班主任。

　　2、教学工作

　　主要体现在：学生学习中团队意识有待加强；学生的自主学习能力有待提高；树立学习榜样制度的完善。

　　五、教学打算

　　1、教学方式方法打算：抓好基础知识的同时注重培优、促中、补差

　　1、培优：通过数学竞赛带动优等生学习的积极性。

　　2、促中：利用考试增差分促进中等生进步。

　　3、补差：优生是逼出来的。教师作单个辅导优生强化为主。

　　2、更加深入的了解学生为培养良好的班集体打下坚实的基础注重学生的全面发展。

　　初中数学教师个人述职报告 篇2

　　一学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。

　　下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

　　1、要提高教学质量关键是上好课。

　　为了上好课我做了下面的工作：在教学工作方面优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导学生为主体”的教学思想并结合学生实际发展学生心理;创设情境诱发学生的认知需求与创新欲望使学生从情感、思维与行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的.学习态度培养独立思考与克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生有组织地进行课外活动活动讲究实效;重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透对学生进行有效的品德教育。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作

　　部分学生缺乏自觉性经常不能按时完成作业甚至有的学生欠交作业针对这种问题我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会给他们自我表现的机会同时对他们在学习中的点滴进步我都给以表扬和鼓励使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感学习成绩也不断提高。

　　3、积极参加教研组的活动

　　活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课虚心向有经验的老师学习先进的教学方法提高教学水平。

　　4、与班主任、家长密切配合。

　　常与班主任互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活情况共同管理好学生;积极主动地与家长联系通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代。

　　一份耕耘一份收获通过一学年的教学学生学习数学的兴趣有所提高但是差生与优生的距离较大中差生较多学习成绩不够理想。今后我决心发扬优点改正缺点努力改进教学方法加强对中下生的辅导使学生的数学成绩有更大的提高为教育事业贡献自己的一份力量。

　　初中数学教师个人述职报告 篇3

　　本人是xx第五中学数学教师苏xx现年30岁大学本科学历。我20xx年9月工作20xx年7月取得中学数学二级教师资格。20xx年9至20xx年7月在浙江中学担任物理教学工作现在担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务在工作中我坚持“正面教育为主”的原则勤勤恳恳尽职尽责言传身教一丝不苟为人师表教书育人。任现职五年来在教学教育工作中取得了可喜的成绩20xx年在“自治区物理课堂教学大赛”中荣获自治区一等奖和田地区第一名的成绩。

　　现将本人任职以来的工作情况简述如下：

　　一、思想政治方面：

　　我热爱祖国拥护中国共产党的领导坚持四项基本原则遵守国家的法律法规热爱党的教育事业。我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务还时刻严格要求自己遵守学校的各项规章制度。我热爱学生关心他们的成长愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。所以多年来我兢兢业业把每一天都看作事业的新起点以极大的`热情投入到工作中。

　　二、在教研教学工作方面：

　　认真做好教学工作我认真钻研教学大纲和教材熟悉教材内容把握教学的重点和难点认真上好每一节课。在课堂教学时我面对全体学生因材施教既加强对差生的转化又注意对优生的培养提高学生的整体素质。 为了优化课堂教学 切实提高学生素质我深入研究新时期的教学思想积极探讨数学教学方法。确立了以“学生为主体教师为主导训练为主线”的教学思想采用变式教学。古人云：授人以鱼不如授之以渔。因此我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论反复机械地模仿例题而是重视解题思路分析积极创设变式问题的情境进行一题多变和一题多解的训练启发学生从不同角度去思考问题从而锻炼了学生的思维能力。

　　在多年的教学中我已逐步形成了自己的教学风格积累了丰富的教学经验历年来我出色地完成了各项教学任务我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。 针对学生数学素质不平衡的现象我遵循“因材施教”的教学原则进行分层次备课分层次教学采取个别辅导既让优生“吃得饱”又使差生“消得了”。

　　三.班主任工作方面

　　历年来我一直担任班主任工作无论接手的是差班还是好班都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去与学生交朋友全面了解学生情况及时发现和解决问题并普遍进行家访有的放矢地进行思想品德教育。 在教育实践中使我深深体会到：只有热爱学生才能成为学生的知心朋友才能做好教育工作。今年我担任初一（5）班的班主任本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手利用课余时间找学生谈心走访学生家庭详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长并注意发挥学生的特长调动他们的积极性。他们形成了爱学习、守纪律、尊敬老师的好风气我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则进行了广泛的课外活动努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报如《数理天地》、《英语园地》等。我还组织了各类的兴趣小组如数学兴趣小组长兰道晨经常利用活动课开展数学研讨活动并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上这样不但提高了学生学习数学的兴趣而且丰富了学生的课外知识。

　　五积极参与教学研究工作。

　　科研促教为了使教学工作适应改革开放的新形势推进素质教育我勇挑重担致力于教学改革我自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学研究》和《数理天地》等多种杂志收集数学科研信息。

　　六,积极参加地区组织的专业培训提高自己的业务能力为培养“四有”人才贡献自已的力量。

　　以上是我对我五年来在教育教学岗位上所做工作的陈述。今后我还将沿着过去的步伐一如既往地将自己的热情投入到教学工作中去汲取更广泛的教育经验在以后的工作中不断的充实自己、提高自己努力把自己锻炼成为一名优秀的中学教师。

　　初中数学教师个人述职报告 篇4

尊敬的领导：

　　日子在忙碌琐碎中过得飞快又一个学期即将过去回顾过往的岁月本人能根据学校工作安排认真做好各项工作现就一学期来的情况小结如下：

　　一、政治思想方面

　　树立素质教育思想有强烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想关心爱护学生。积极参加政治学习关心国家大事教育目的明确态度端正勤奋刻苦；教学工作认真负责关心学生爱护学生。

　　二、业务学习方面

　　为了提高自己的教学水平经常看相关的书籍到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴争取机会多听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习提高自己的专业水平。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

　　三、教学工作方面

　　（一）认真备课制定教学计划。认真备课和教学积极参加备课组活动并经常听各科老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课作出总结。

　　（二）增强上课技能提高教学质量：在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主导作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。

　　（三）在课堂教学中坚持启发式教学坚持向xx分钟要质量。以学生为主体以训练为主线。教学过程重视知识与技能学习过程和方法情感态度与价值观培养学生自主学习合作学习探究性学习的精神。

　　四、其它方面

　　在搞好教学工作的同时我校代表市参加xx市工间操比赛获得一等奖第一名在市教育工会组织的排球比赛活动中我除了坚持每天晚上参加训练外以一名工会委员的身份带头搞好训练从没缺过一次训练我校排球在比赛中取得第一名的好成绩。

　　总之教育工作是一份常做常新、永无止境的'工作。一份春华一份秋实在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往积极去教诲我的学生相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点克服不足总结经验教训使教学工作更上一层楼。

　　初中数学教师个人述职报告 篇5

各位领导老师同学：

　　时间就像小溪里的流水在不知不觉中潺潺流逝接到述职的通知时我有些愕然一个学期就这样悄无声息的成为了过去我们也就这样在不知不觉中老去回顾学期的工作无非就是那些平凡而琐碎的教育教学工作而非要说出些内容的话多少也能够说出几件：

　　开学初积极组织辅导学生参加“新星杯”数学竞赛多人次获得一等奖二等奖自己也获得了金牌辅导老师的称号并组织学生参加“数独”竞赛既培养了学生数学学习能力同时又激发了学生喜欢学数学的兴趣对促进学生的数学学习起到了关键性的作用。

　　这学期家里事情比较多但是不敢耽误学生一天课；五一又做了一个钢针拆除手术我在手术后第十一天没拆线的情况下就上班了并坚持做到执勤到岗到位；（手术那天有好多的老师到场帮忙在此向他们表示感谢）。六月份董老师休病假我又冒天下大不韪的罪过在没有学校授权的情况下充当起了班主任并做到执勤到岗到位班级的面貌没有改变多大但我们班的卫生干净了桌椅整齐了我们上操的队形整齐了学校的各项工作都做齐了没有耽误一项工作。我无愧于我的学生。

　　社会在发展时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识将会被时代所淘汰为了跟上时代的步伐培养出符合社会要求的接班人我不断努力提高自身的素质积极参加各项学习活动。

　　本学期我参加了电教优质课比赛从着手准备到录像没睡过一个安稳觉教案的最初设计到最后的成型整整修改了五遍从教学环节到语言的措辞包括课件的'修改都仔细推敲虽然录像的效果不太理想有一些遗憾但是只要经历了就会有收获虽然很疲惫但是内心却有一种收获的充实成就感。这才是难得的财富在我备课的过程中朱春雨曹斌孙玉平黄娜丽老师给了我很多的帮助在此向他们表示感谢！

　　除此以外我参加了教育部---微软携手助学在一个半月的紧张学习过程中我努力克服自身的困难深入的学习先进的教育理念把教育信息技术与自己的教学实践相结合认真完成各项作业积极参与讨论学习并把自己的教学内容融入到vct作品中并积极参加了作品比赛。不知结果如何？

　　“一分耕耘一分收获”工作中还有许多不尽人意的地方我将积极努力的去改正请老师们多批评指正！

　　初中数学教师个人述职报告 篇6

　　一、基本情况

　　xxx男出生于19xx年9月专科学历。20xx年9月被认定为中学数学二级教师任现职工作满11年我完成了从初一到初三一个循环的数学教学工作并且一直担任班主任工作符合有关规定现申报中学数学一级教师。

　　二、申报理由

　　(一)思想政治方面

　　身为人师为人师表我始终把“对孩子的一生负责”视为己任任现职三年来始终拥有崇高的品德修养认真贯彻教书育人的思想。在工作中以高度的责任心严谨的工作作风和良好的思想素养热爱、关心每一位学生对学生的教育能够动之以情晓之以理帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作甘于奉献从不计较个人得失在学生和同事心目中树立了一个年轻教师的好形象。

　　(二)教学方面

　　积极参加各项教研工作在创新中求发展。任现职以来我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标不断鞭策自己勤奋学习努力提高自己的理论水平把握数学学科的最新发展动态了解新的教改方向。我一直工作在教学第一线担任初中各年级的数学教学工作知识结构完善在实践中积累了不少教学经验同本组老师共同实践研讨适合本校学生的学案导学法进行分层教学打造高效课堂效果显著。

　　在教学工作中刻苦钻研业务准确把握教学大纲和教材制定合理的教学目标把各种教学方法有机地结合起来充分发挥教师的主导作用以学生为主体我所任教的第一轮的两个班级数学基础薄弱初一入学排名为年级最后两名并且和其他班平均分相差甚远合格率仅占37.93%优秀率仅占10.34%。我努力研究适合这两个特殊班级的教学模式利用学案进行分层教学仔细研究选题力求由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教学技巧讲究教学艺术尤其关注后进生充分利用小组竞争互帮互助来调动学生的学习积极性激发学生学习数学的热情帮助学生解决学习难点发挥学生的主体作用在教学中取得了较好的成绩经过一学期的`尝试两个班成绩已经提升到了年级中档位置并且在日后的两年中稳中提升最后在中考中两个班均排在了年级前三名并且远远高于镇平均分。及格率达到了80%的目标。优秀率达到了50%的目标。xx年所任教的第二轮两个班级是从初二接手的数学成绩也是较差经过一年的教学两个班总平均分位居第一合格率达到了88.49%,优秀率达到了69.75%。在学校教研组和备课组内交流如何提高成绩打造高效课堂等研讨。多次被学校评为优秀学科教师。

　　任现职以来我积极承担公开课两次区教研员指导评课均受到好评。与此同时我积极开展选修课针对初一学生特点开设了趣味数学选修课,学生兴趣很高在激发学生数学兴趣的同时也让他们感受到数学的重要性数学的美从生活实例出发到数学基础知识.在初二时开设了奥数选修课,培养学生的数学思维,寻找一些很巧妙很简洁的方法,也培养了学生对数学的兴趣。

　　(三)班主任工作方面

　　从20xx年开始一直担任班主任工作在实践中摸索形成了具有自己特色的班级管理思路。从正面教育寻找每个学生德育的触发点既是受他们尊重的老师又是关心他们生活的朋友。在培养关心优秀生的同时额外更加关爱特殊学生给他们各种体验成功的机会让他们重塑自我所以在培养优生转化差生方面取得了突出成绩。并且我很注重家校联系有效的以班级网站为平台形成老师学生家长三方沟通的桥梁每周末定期在网站上发布家长信除了布置本周作业和一些通知外还以专题形式发布一些关于教育的文章。在网站上面家长可以回馈孩子周末在家的表现还可以发表一些关于教育的心得和想法老师也会在这里及时表扬本周内表现好的学生有效调动了学生的积极性。

　　20xx年在刚送完毕业班后又中途接手了初二5班这是个纪律方面特殊班级之前在一年换了两个班主任纪律涣散、学风懒散成绩偏低我深入了解情况发掘他们的优点学生能力较强但没有正面领导者充分调动他的积极性培养了一直优秀的班干部队伍树立正面的形象经过努力这个班级脱胎换骨学风有了质的改变在考试中取得了优异的成绩。成为了年级的优秀班集体我也坚信在初三一年的打造中这个班级会再创辉煌!

　　以上是我在任现职以来在教研、教育、教学方面的一些做法与成绩在这三年中我不断进取积极向老教师请教和年轻教师共勉工作成绩也多次受到了领导的肯定月考核和年度考核中多次被评为优秀班主任和优秀学科教师。但还存在一些工作缺少创新教学工作深度不够等不足的地方这都是以后我要完善的目标。

　　(四)今后的工作设想

　　在教学方面不断提高专业知识水平进一步学习现代数学教学理论研究教与学规律不断总结教学经验大力推行教学改革提高教学效率。同时探索和运用先进的现代教育手段开展务实高效的多媒体辅助教育教学工作。和青年教师相互学习取长补短共同进步。

　　在德育方面加强德育理论学习积极参与班主任工作实践提高德育管理水平让自己的班主任工作上升为一门艺术。以自己的永不停息去通过理论学习与实践探索向教科研要质量努力使自己成为一名学者型教师而努力奋斗。

　　综上所述本人自认为完全符合申请中学数学一级教师职务的条件和资格请上级有关部给予评审。

　　初中数学教师个人述职报告 篇7

　　光阴似箭岁月如梭新的一年又开始了。过去的一年我们初中数学教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作虽不能说轰轰烈烈但也算踏踏实实。一学年来我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情取得了一定的成效同时也存在着诸多的不足有待于进一步完善。具体如下：

　　一、具体的工作及成效

　　1、认真抓好本学科各项教学基础工作从整体优化出发加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的命题、教案设计及上课情况及时反馈切实提高课堂教学效率。及时了解本学科的教学成绩对薄弱班级进行认真分析查找原因帮助提高。

　　2、组织公开课教学开展听课和评课活动积极配合学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课特别是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻教师我们组织了本组有经验、负责任的老师进行了集体听课和个别指导取得一定的鞭策效果对于提高教师的业务水平也起到了一定的作用。

　　3、积极开展教学科研用教育科学指导教学一年来我们在学校教务处、教研室的倡导下先后开展了“课堂教学的有效性”、“学生理科思维的培养”、“细化课堂教学环节的探讨”以及“中考压轴题命题方向”等话题的讨论我本人也安排了具体的发言;同时虽然我本人任教的是初一年段但我也多次参加了初二、初三年备课组的专题教研活动特别在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深入的探讨特别是在XX市质检前我们还邀请了XX市数学教研员XX老师到我校进行专题讲座讲座的内容包括“新课标的修订简介”、“XX市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等取得了一定的效果。

　　4、切实落实竞赛辅导事宜资源共享责任到人。众所周知近几年来我校初中部的优质生源受到了一定冲击竞赛成绩受到了前所未有的挑战今年也不例外。即便如此我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展做到有计划、有内容、有实际行动通力合作从不敷衍了事结果初三数学联赛也有多人在XX市、XX市获奖在“希望杯”全国竞赛初一年有15人获奖、初二年有10人获奖多位老师被评为“优秀指导教师”和“优秀辅导员”。

　　5、重视校本教材的编写起核心作用。身为教研组长就是学校教学工作的骨干因此按校长学期工作意见在教导处领导下我们必须管教管研发挥学科组的核心作用引领与组织本组教师开展校本教材的'编写活动。

　　二、存在的问题和不足

　　1、教研主题不明确探索氛围不够浓。过去的一年里虽然每周一次的教研活动雷打不动但教研的话题主要集中在评课这一环节上对平时教学过程中出现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘也没有中心话题和中心发言人平时随机性的听课也不多。

　　2、常规管理力度不够工作的主动性有待于提高。一学年来我们总是在配合学校教务处、教研室开展工作也只有在教务处、教研室布置抽查教案、作业、教案测试、命题测试时我们才予以配合平时较少主动提出工作要求。

　　3、未能发挥集体的智慧。我们教研组每位老师都富有强烈的事业心和责任感严谨治学讲师德图进取但基本上都是在单打独斗集体备课的情况不多见很少通过集体的力量去解决一些难题不同备课组之间的交流更是少之又少。

　　4、教师的理论学习、课题研究有待于进一步加强。在新课程、新大纲的新形势下一个不重视研究的老师必将被淘汰。而我们组针对平时出现的一些问题总是重教法、轻学法采用头痛医头、脚痛医脚的情况较多很少根据我校的特点和学生的具体情况做出长计划、短安排通过有针对性的理论学习和课题研究对初中三年做出有层次性的计划安排。

　　三、今后的工作思路

　　1、深化理论学习、鼓励课题研究。新的一年我们在加强组内老师之间的学习与交流的基础上将引导老师们更认真地学习课程标准研究教材注意教学资料的积累。指导教师进行教改闯出轻负担高质量的新路子。以新的理念指导课堂教学努力提高课堂教学质量及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式倡导改变学生单一的接受性学习方式提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习实现学生学习方式的多样化把要我学变为我要学把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。

　　2、根据年段的特点有针对性的开展工作。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成有意识地进行理科思维的培养宁可放慢教学进度也要夯实基础;初二抓好“平几”基础教学重视逻辑推理能力的锻炼注意培养学生数学素质;初三从多角度训练学生的思维品质提高学生的综合解题能力。各备课组有针对性的开展培优辅差工作初一、初二做好参加“希望杯”全国数学竞赛培训准备工作初三备课组做好参加“全国数学联赛”的准备各年段均要重视b率、控制d率不盲目追求a率同时有针对性的对中考的命题趋势进行深入的研究力争每一年都能上一个台阶。

　　3、加强常规的检查力度保证教学效果。进入新学期在鼓励教师们创造性工作的同时我们将不放松对教学常规的指导和监督。要明确树立集体质量意识信息资源共享认真落实了集体备课制度抓好备课过程中的各环节让集体备课由“形式化”转为“实效化”老师的教案要较为规范质好量足。在这些方面教研组将配合教务处、教研室进一步加强检查的力度内容包括是否针对学生的实际情况写教案是否写教学反思和教后记作业批改是否及时、认真、及时反馈单元命题是否结合实际、是否有质量等等。

　　4、积极开展教学科研用教育科学指导教学。坚持每周进行教研活动每次教研活动必须做到事先经过精心准备定内容、讲实效有主题、有主要发言人在教研中有意识地充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及骨干教师的示范课要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改每堂公开课后进行认真的评课不避丑不走过场本着对事不对人的原则对有研究性的问题、有争议的问题畅所欲言同时加强对中考命题方向的探索与研究通过争议使实际问题得以解决。

　　5、重视青年教师的培养使之早日成为骨干。新的一年我们将配合教务处对新教师进行备课、命题、说课、片段教学等多方面的测试不定时的对他们进行听课、评课及业务指导同时鼓励年轻教师多听课多走出去、请进来多学习教育教学理论主动充电、充实自己积极参加各级各类教学比武积极撰写论文创造条件让青年教师参与到试题的校对审题出题中来让青年教师学到真东西学会真本领。使他们能早日独挡一面真正成为我们XX的中坚力量。

　　初中数学教师个人述职报告 篇8

尊敬的领导：

　　您好!

　　我于20xx年x月毕业于xxx学院数学教育系x月参加工作。20xx年x月取得xx师范大学本科学历同年xx月取得中学二级教师资格。自任职以来担任了两年八年级数学教学工作并任班主任四年的毕业班数学教学工作。我始终把“爱学生爱事业”当成自己做为教师的最高境界,更将其做为一名现代教师的最高要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经历收获颇丰现述职如下：

　　一、在思想上积极上进爱国爱党

　　我积极参加各种学习培训认真参加政治学习为了提高自己的思想觉悟认真学习《中小学教师职业道德》不断加强修养积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导认真学习教师职业道德。始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论深入学习胡锦涛同志“与时俱进”的思想严格要求自己。全面贯彻党的教育方针遵守法律法规恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。

　　我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生以渊博的知识去培育学生以科学的方法去引导学生以真诚的爱心去温暖学生以高尚的师德去影响学生用健全的人格塑造一切学生的美好心灵真正成为一名优秀的人民教师。

　　二、在教育教学上敬业爱岗严谨治教

　　我坚持不断丰富自己的专业知识提高自己的业务素质。与时俱进开拓创新深化教学改革提高教学质量。认真学习《初中数学课程标准》领会课标精神贯彻新课标运用方法更新教学理念并用新的理念指导自己的教育教学使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。研究课程改革探索新课程教学方法。积极参加听评课活动、论文评比活动等。

　　把学生教好让学生成功是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。当老师不仅能熟练地驾驭教材还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得自己是在奉献因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。作为一名普通的中学数学教师努力更新教学理念、刻苦钻研。努力把每一节课上得生动而有趣抓住学生的兴趣打造出了自己独特的上课风格。

　　教学质量是学校的`生命线特别是我现在担任毕业班的教学工作深感肩负责任之重大虽工作繁杂但不敢懈怠唯恐有负家长和学生。为此我从以下几个方面努力提高教学质量。课前我认真仔细的进行备课根据本班学生特点对教案进行认真的修改课后布置的作业力求少而精努力做到既减轻学生的负担又提高教学质量。其次教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法坚持课前预习让学生在预习中发现问题带着问题上课鼓励学生大胆质疑在教学中营造民主平等的学习氛围等。鼓励学生主动学习运用自主、探究、合作的学习方式。再次在教学中渗透本班的德育课题教育充分利用教材中好的内容对学生进行思想品德等教育。

　　三、在出勤上惜时如金以校为家

　　我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的因此我坚持出满勤出全勤绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒。多少个宁静的夜晚我忍耐寂寞为了备好一堂课我认真钻研教材好几遍我翻阅大量书籍。有时为了完成教育教学任务我放弃休息时间加班加点。

　　我深知自己当教师的处境我努力搞好教学苦练教学基本功业余时间没放弃过自学。时光荏苒我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费在各级组织的考试中我所教学科的成绩均名列前茅受到了上级领导、学校和家长的好评。

　　四、在成绩上辛勤结硕果桃李芬芳

　　“一分耕耘一分收获”辛勤的付出终有了回报。最让我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。在专业工作中也取得了骄人的成绩。20xx年教学案例《用课堂知识冲击学生的情感》荣获秦皇岛市中小学教学案例、教学随笔评选三等奖;20xx年中考中获全县中心初中数学学科第八名;20xx年班主任素质大赛中获县级优秀奖;我所讲授的《一次函数》获秦皇岛市优秀示范观摩课;撰写的论文《对初中数学教学的几点思考》在省级刊物上发表。20xx年参与的课题《优化数学创新题目设计培养学生创新思维的探索与研究》经过省级部门鉴定准予结题。在20xx年中考中获全县中心初中数学学科第七名;所撰写的论文《为培养学生的创新能力创设条件》在国家级刊物上发表等等。

　　总之任现职以来自己认真履行教师职责模范地带动新教师通过言传身教帮助新教师成长。爱岗敬业尽职尽责深化教育改革全面推进素质教育满腔热忱地投入本职工作。我也深深的知道成绩只属于过去我将继续努力尽自身的微薄之力为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。

　　初中数学教师个人述职报告 篇9

　　转眼的时间我在教师的岗位上又走过了近20个年头。追忆往昔展望未来为了更好的总结经验教训使自己迅速成长成为一名合格的“人民教师”无愧于这一称号我现将工作情况总结如下：

　　一、师德方面：加强修养塑造师德

　　转眼的时间我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔展望未来为了更好的总结经验教训使自己迅速成长成为一名合格的“人民教师”无愧于这一称号我现将工作情况总结如下：我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上因为这是教师的立身之本。“学高为师身正为范”这个道理古今皆然。为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操加强修养课余时间我阅读了大量的书籍不断提高自己水平力争做一个有崇高师德的人。

　　二、教学方面：虚心求教强化自我、师生互动。

　　担任初二数学教学的工作对于一名数学教师来说加强自身业务水平提高教学质量无疑是至关重要的。为了充实自己使自己教学水平有一个质的飞跃为了不辜负领导的信任和同学的希望我决心尽我最大所能去提高自身水平争取较出色的完成教学。为此我一方面下苦功完善自身知识体系打牢基础知识使自己能够比较自如的进行教学;另一方面继续向老教师学习抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来通过认真学习教学理论刻苦钻研教学虚心向老教师学习我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的'成绩也证实了这一点我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。接手这两个班的教学我更是一点不敢放松每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。注重课堂教学艺术提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动共同发展增强上课技能提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松学得愉快培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境让学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立学生成了学习的主人学习成了他们的需求学中有发现学中有乐趣学中有收获这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

　　三、考勤纪律方面

　　我严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

　　五、认真批改作业做好课后辅导工作。

　　布置作业有针对性有层次性对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心使他们对历史产生了兴趣也取得了较好的成绩。一学期的教学工作下来既有成功的喜悦也有失败的困惑虽然取得了一定的成绩但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中吸取别人的长处弥补自己的不足力争取得更好的成绩。

　　总之在这一年我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩我将继续努力取得更优异的教学成绩为学校争光!

　　初中数学教师个人述职报告 篇10

尊敬的各位领导、各位评委:

　　大家晚上好!

　　我是初中数学老师xxx。于20xx年12月被评为中学二级教师聘期已满各项条件符合申请中学一级教师资格现申请正常晋升为中学一级教师。自20xx年参加工作以来尽职尽责,尽心尽力顽强拼搏敢于创新在教育教学方面取得了一定的成绩。

　　一、常规教学方面

　　参加工作六年里也是鲤城地面初中数学新课程改革的六年在市区不断提倡课改鼓励教学上的大胆创新的条件下我努力探索、大胆尝试、逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法:努力培养学生的学习数学良好习惯、向课堂45分钟要效率“活”教让学生“活”学突出教学灵活性。在这几年中教学方面取得了一定的成绩所教班级每次期中末考试成绩各项指标在年段前茅20xx年中考数学成绩平行班平均分及格率年段第一、优秀率第二。

　　二、班主任工作方面

　　在教育方面,从X年起一直担任班主任,做到对学生“爱心、耐心、诚心”但也要严格因为“严是爱松是害”在对学生关心爱护的同时也不忘对他们严格要求这是我做为班主任体会最深一条。20xx年至20xx年五年时间由于严格要求学生各项措施得力与科任配合融洽。我所带班级各方面表现优秀多次获得校星级班级、校“文明班级”、校“优秀团支部”、区文明班级等光荣称号。中考成绩05届13班正取七中线人数平行班最多XX届B7班级正取七中线年段中上水平。今年接学校任务担任初二实验班班主任。

　　三、数学竞赛方面

　　对竞赛工作有所研究师从省劳模xxx老师坚持做到每个月认真研读一本竞赛书籍不断提高自身业务水平,在多次校青年教师技能考试中都取得较优异的'成绩。积极参与数学竞赛讲座与竞赛组教练协作共同辅导竞赛学生。至今所辅导学生已有xx人次获得到省市区各项数学竞赛一、二、三等奖其中X年平行班xxx同学获得希望杯数学邀请赛全国银牌辅导xxx等同学参加国际城市数学邀请赛取得团体第二名。

　　四、近年来取得的荣誉

　　由于取得一定的工作成绩得到了学校领导的充分肯定。X年所撰写的课改论文“在新课改下初中数学教学”获得区二等奖。X年度被鲤城区教育局评为“民办学校优秀教师、先进工作者”。

　　我深感一位党员教师的责任也深感一位人民教师的光荣成绩只能代表过去作为一个成长中的青年教师我知道我的工作才刚刚开始我惟有任劳任怨,勇于进取不断创新才能取得更优异的成绩。

　　谢谢大家!

　　初中数学教师个人述职报告 篇11

尊敬的老师、各位同行：

　　上午好!

　　时光飞逝转眼间一年又过去了作为一名尚在耕耘的教师我收获着我付出着。今年我担任着x班的数学教学兼班主任工作认真做好自己的本职工作在平凡的岗位上兢兢业业。

　　一、做一位尚行勤耕的人民教师

　　在师德上严格要求自己与时俱进爱岗敬业为人师表热爱学生尊重学生。我积极参加各种学习培训为了提高自己的思想觉悟每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习并做好学习笔记。我还深知要教育好学生教师必须先以身作则时时做到教书育人言传身教以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的'提高。

　　二、做一位真爱博学的数学教师

　　我积极参加校本教研活动按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课做好课后辅导工作争取多听课从中学习别人的长处领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高自己的教学水平和思想觉悟顺利完成了教育教学任务。

　　教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式使他们形成自己不同的风格不强求一律。有意识地以学生为主体教师为主导通过各种教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动积极参与校级课题研究。在日常学困生辅导中能做到分层教学因材施教及时反思在理论指导下进行反复实践得出真知!

　　三、做照亮学生童年的金色阳光

　　创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目展示了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的“学英雄见行动”教育园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展示!从学习英雄人物的事迹中联系自己撰写自己的成才计划如何从现在做起从小立志!并学会发现身边的小英雄发现自己和其他身边人物的优秀品质扬长避短博采众长!关注学生身心健康。积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。

　　我知道任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。

　　初中数学教师个人述职报告 篇12

　　一学期已过去了能够说老师们紧张忙碌而收获着。总体看全体数学教师认真执行校园教育教学工作计划转变思想积极探索改革教学继续实施有效课堂教学；把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来抓好群众备课这一环节向45分钟要效益收到很好的效果。现将一学期的工作简单总结如下：

　　一、从新课程理论着手实践课程改革。

　　本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法不断促进对课程改革实质资料的进一步领悟利用好校园的网络资源经常上网浏览、查阅相关的材料及时了解课改动态扩大自身的视野通过多渠道多方位地提高自身的理论素养以便更好服务于课堂实践。课堂教学是主渠道、主阵地是教学教研工作的重中之重扎实而有效地开展课堂教学不仅仅为教师们才能的施展带给了一个自我挑战的舞台更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。

　　二、群众备课、资源共享

　　为了节省老师的备课时间发挥每位老师的特点同仁之间互相学习、互相借鉴本学期数学组采用了群众分节备课每位老师在这个基础上根据自己的特点、风格再进行修改在教学上体现出自己的个性教案力求贴合下列要求：

　　1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标确定数学思想及数学方法的培养目标提高学生的思维潜力及创新潜力通过引导与规范管理使学生养成良好的学习习惯。

　　2、教学设计应以课程标准为准绳根据教学目标和本校的学生特点安排教材要深入理解教材突出重点、分散难点对不同层次的学生要有不同层次的教学资料及不同的教法。

　　3、课堂模式百花齐放。

　　二、培养新教师也是组内活动的一个重点

　　老教师指导新老师怎样写教案怎样批改作业、怎样上课、怎样在课堂上鼓励学生、怎样做学生思想工作、怎样做好一个班主任工作一招一式地指导并每人上一节公开课新教师上公开课前听试讲、指导、反馈帮忙他们一向讲到成功指导他们怎样备课怎样上课调动学生等方法教给了他们很多自己的宝贵经验效果很好新教师的工作也得到了一致的好评。

　　四、认真上好每一节课

　　为了在课堂教学中落实素质教育从发展的要求看就不仅仅要让学生“学会”数学更重要的是让学生“会学”数学具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的潜力所以我们要求老师在教学过程中要时时思考对学生进行学习指导本学期重点是学习方法的指导指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习为了能更好地体现学生的主体地位要求教师引导学生参与教学活动务必给学生自主参与活动的时间和空间。

　　五、积极参加和开展教研活动

　　我组老师积极参加县校各级部门组织的教研活动加大对中青年教师的培训力度鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。曾几次到冈南中学、海南中学等兄弟校参加教学研究活动。同时为青年教师成长搭建平台在12月份北片数学教研活动中我校刘振东老师的公开课得到高度评价。

　　六、课后辅导

　　批改作业是教学工作中的一件繁重的工作每一天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等每位老师还都利用午后午休及下班后的'时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

　　七、课堂教学案例、课题研究

　　教学案例是改善教学的抓手是教师专业成长的阶梯是理论联系实际的中介本学期xx月份督促全体数学教师每人写一份高质量的教学案例参加县组织的教学案例评比活动成绩显著。xx月份以备课组为单位申报了一个有关“有效教学研究”的子课题通过这些活动让全组教师都投入到教研活动之中。通过活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践积累反思的素材调整、优化自己的教学决策和行为提高课堂教学效益。

　　八、存在的不足及今后努力的方向

　　在群众备课这项活动教师还存在人云亦云现象相互探讨的精神有欠浓烈。教师论文档次不高主要因为平时疲于教学没有很好的积累理论水平没有到达必须的高度。所以今后在常规教学活动上多多努力切实注重如何提高课堂教学实效使我校数学教学水平迈上一个新台阶。

　　下学期工作的设想：

　　1、全组走出去听课（听名教师的课）；

　　2、利用本校的资源——信息技术每位老师上一节公开课通过开设公开课查找差距和不足；个性是青年教师多上公开课；

　　3、每个备课组搞一个课例研究；

　　4、青年教师多上公开课机会留给年青人；

　　5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋目的是有针对性提高学生的成绩。

　　初中数学教师个人述职报告 篇13

　　新时代呼唤新的教育理念现代教师应当了解新的教育理念只有用新理念指导实践才会有新的教学方法适应时代的要求。如果没有扎实的理论功底不及时更新教育理念很容易在改革的浪潮中迷失方向在纷繁复杂的问题面前手足无措。虽然进行个人研修是辛苦的但苦中有乐它让我增长了不少教育教学见识提升了自己的教育教学水平。为了更好地做好工作现将本次工作做一回顾并总结如下：

　　一、课堂教学的主体是学生学生的主动参与是关键

　　通过本次研修学习我们真正地认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习都是以学生的积极参与为前提没有学生的积极参与就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明学生参与课堂教学的积极性参与的深度与广度直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗？专家的观点是：“应该说站起来发言是参与但从表面上看是一种行为的参与关键要看学生的思维是否活跃学生所回答的问题、提出的问题是否建立在第一个问题的基础之上每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考；要看参与是不是主动、积极是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态思维的状态不能满足于学生都在发言而要看学生有没有独立的思考。”

　　那么怎样调动学生的“思维参与”呢？专家认为应当创设情景巧妙地提出问题引发学生心理上的认知冲突使学生处于一种“心求通而未得口欲言而弗能”的状态。同时教师要放权给学生给他们想、做、说的机会让他们讨论、质疑、交流围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利让学生充分进行思考给学生充分表达自己思维的机会让学生放开说并且让尽可能多的.学生说。条件具备了学生自然就会兴奋参与的积极性就会高起来参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程个体才能得到发展。

　　二、转变思想更新观念；积极研修深刻感悟。

　　我积极投身网络研修的学习当中切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训自觉参加讨论自觉上交作业。通过研修使我明确了现代教育的本质明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己充实自己具有丰富的知识含量扎实的教学基本功否则就要被时代所淘汰增强了自身学习的紧迫性危机感和责任感树立了“以学生发展为本”的教育思想不断进行教学观念的更新教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。 远程研修培训这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解； 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对历史教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。

　　三、继续努力力求完美。

　　我的研修虽然己取得了一些成绩但仍有待加强和完善的内容在今后的工作中我将更加努力工作为自身修养的提高而不懈努力。

　　（一）继续强化教师素质意识树立终身学习观念。

　　（二）向名师、骨干教师和学科带头人迈进。在今后的工作中我将克服惰性、力求勤性；克服无计划、力求有计划； 通过各种学习要力求解决教学中的实际问题促进自己的健康成长切实提高教学能力和业务水平使自身稳步提高。

　　四、自主学习交流研讨。

　　观摩研讨教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题自主选择和确定学习书目和学习内容认真阅读记好读书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章组织教师在自学的基础上开展交流研讨分享提高。以年级组、教研组为单位围绕一定的主题定期组织教学观摩开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。

　　五、师徒结对实践反思。

　　充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用发挥学校名师工作室的作用加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。倡导反思性教学和教育叙事研究引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告并通过组织论坛、优秀案例评选等活动分享教育智慧提升教育境界。

　　六、课题研究专题讲座。

　　立足自身发展实际学校和骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作认真落实研究过程定期总结和交流阶段性研究成果及时把研究成果转化为教师的教育教学实践促进教育质量的提高和教师自身的成长。结合教育教学改革的热点问题针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题进行专题理论讲座。

　　七、校干引领网络研修。

　　从学校领导开始带头出示公开课、研讨课参与本校的教学观摩活动进行教学指导和引领。充分发挥现代信息技术特别是网络技术的独特优势借助教师教育博客等平台促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。我们认识到：一个学校的发展将取决于教师观念的更新人才的发挥和校本培训功能的提升。多年来我们学校始终坚持以全体师生的共同发展为本走“科研兴校”的道路坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力量进而使整个学校的教育教学全面、持续、健康发展。反思本学期的工作还存在不少问题。很多工作在程序上、形式上都做到了但是如何把工作做细、做好使之的目的性更加明确是继续努力的方向。另外我校的研修工作压力较大各学科缺少领头羊、研修氛围有待加强、师资缺乏等各类问题摆在我们面前。缺乏专业人员的引领各方面的工作开展得还不够规范。相信随着课程改革的深入开展在领导和专家的亲临指导下我校校本研修工作一定能得以规范而全面地展开。“校本研修”这种可持续的、开放式的继续教育模式一定能使我校的教育教学工作又上一个台阶。

　　随着新课程改革的实施教师个人研修已成为教师可持续发展的有效平台本学期我从实际出发把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路努力做到从实践困惑出发在研修思想的引领下引发学生的积极性力求提高课堂效率。 光阴荏苒、岁月如梭一转眼几个月的就要暂告一段落这此期间了很多让自己受用终生的东西。虽然本年度研修活动但并不意味的结束这只是我新的征程中迈出的第一步我还要远航。回顾我的研修活动有许多需要思考的地方需要我去细细的反思。

　　最后我要感谢指导教师陈莉红老师。她在我研修过程中不辞辛劳地对我们学员的作业及时的批改和鼓励促使我们班的学员学习热情一直高涨。“越是拥有监督的学习越是真正意义上的学习。”另外我还要感谢所有专家组的领导和教师。正因为有了领导的重视和支持指导老师的跟踪学习学员们的主动在研修专家的指导下学员们在理论知识、学习状态、教学技能上等方面都有了很大的收获。在这个知识舞动的平台上我们所有参加研修的学员们互帮互助积累并快乐着！

　　初中数学教师个人述职报告 篇14

尊敬的各位领导、专家：

　　大家好!

　　我叫xxx现年30岁中学一级教师。1998年毕业于xx师专数学教育专业XX在xx师范学院取得本科学历1998年9月参加工作一直从事初中数学教学先后任xx中学教导处副主任、教导处主任。20xx年5月公开招聘为xxx教育局教研室兼职教研员20xx年8月通过公开招聘成为xxx教育局教研室初中数学教研员。

　　以下我从四个方面就我近年来的主要工作进行汇报请各位领导和专家批评指正。

　　一、 虚心学习积极课改争做优秀教师

　　20xx年5月在市教研室组织下我赴太谷三中进行了实地观摩学习对学案式教学有了初步了解。20xx年2月我赴绛县横水中学交流学习两天。横水中学高效的课堂源于“以养成促教学”的理念源于实效性的集体备课。

　　通过这些学习我转变了观念积极投身到课改热潮中改进自己的教学。

　　1.精心编写学案导案。“凡事预则立不预则废”上好一节课的前提是备好课。为了备好课我在课前潜心钻研教材认真分析学生学情分析知识点在教材中的作用分析知识点间的衔接制订适合学生特点的学习目标以知识问题化为主要思路精心设计每一节学案力求使学案的设计能达成预设的学习目标能突破重点、难点。同时根据学案设计导案从教学流程、学生学法、学生在学习中遇到的困难如何进行点拨等方面进行备课使导案在课堂教学中真正能引领学生进行自主学习。

　　2.努力创建高效课堂。我的课堂以“学、教、练”三环节为主要模式以小组合作学习为主要学习方式。学生先按照学案进行自主学习、合作学习、展示交流。我主要起引领作用只解决学生在小组合作学习中解决不了的问题最后通过练习对本节知识进行巩固与内化。

　　3.建立数学记录本。适量作业是对课堂所学知识的巩固与提升。我布置的作业内容主要针对课堂中出现的问题进行设计、选择力求做到有的放矢。只要给学生留作业就必检查、必批改。为了强化学生对重点、难点的理解与掌握我特别要求学生建立数学记录本让学生对自己做错的题和有疑问的题进行收集整理根据个人具体情况查缺补漏做知识归类和解题方法归类使记录本成为学生自编的最有效的复习资料。这也成为我个人教学的一个特色。

　　通过坚持不懈的努力我在工作上取得了一些成绩：20xx年被评为xxx骨干教师、教学能手;某某xx年被评为xxx模范教师; 20xx年7月在省教育学会举办的第七届“晋阳杯”中学数学青年教师课堂教学评比活动中获三等奖;XX、XX、20xx年被评为xxx优秀班主任;班主任工作经验文章《用爱去养护学生心灵》发表于《学习报》教育周刊《浅谈班级管理》发表于《高平教育》;XX、20xx年被评为xxx星级教师特别值得骄傲的是XX 年我被评为xxx三星级教师这是我们xxx委、市政府对教师的最高褒奖全市仅有两名教师获此殊荣。

　　二、交流协作指导引领争做优秀组长

　　作为学校数学教研组组长每学期初我先组织教研组会议对教师教学中遇到的问题与困惑进行收集并针对性地制订教研计划确定教研形式。学期中我积极组织开展多种形式的教研活动。专题探讨时我引导大家积极发言切实解决教学中存在的问题;公开课活动中我们互相学习课堂教学的亮点互相弥补各自的不足共同提高;每周一次的集体备课活动中我们对主备教师的学案从目标的设定是否符合学生学情突破各个目标所设计的问题是否合理习题的设计是否能巩固知识是否对以后要学的知识具有承接作用等方面进行讨论、修改集思广益使每一份学案都成为集体智慧的结晶。

　　有效的教研活动带来了丰硕成果今年5月我们数学组的中考模拟试题代表xx中学参加了全市命题大赛获得一等奖。数学学科成绩在近四年中考中始终在全市名列前茅在学校整体成绩的提升中起到了中流柢柱的作用数学教师也成为受到上级表彰最多的教师。

　　三、身先士卒求真务实争做优秀中层

　　作为学校的教导处主任我对教导处工作的`琐碎繁杂深有体会但我还是无怨无悔地做好每一项工作。

　　1. 有条不紊抓好各项常规工作。每学期开学前先做好课程安排、代课安排、课表安排保证开学第一天一切可以按部就班进行。按学校的总体安排落实好每一项工作每学期进行三次教学常规检查每次都写出总结及时反馈给教师以便调整。做好各类考试的组织与安排严肃考风考纪。

　　2.深入课堂身先士卒推课改。20xx年9月“学案导学”课堂教学模式在我市学校开始整体推进。为了促使学案式教学在学校的顺利展开我带头践行深入课堂了解教师在实践过程中遇到的困难在全校范围内展开教研对发现的问题进行讨论寻求适合我们学校的方法。并参与制订学校有关课改的相关文件和制度。

　　3.求真务实不断提升教学质量。教学质量是学校生存之本,是学校的生命线。作为一所薄弱学校我们更能体会到这一点。为了提升质量我及时了解教师的思想动态了解教学进度了解学生管理情况从而使工作安排和管理更有针对性和实效性提高教师的工作积极性。实事求是地做好九年级每次模拟考试的质量分析及时发现教师教学中存在的问题帮助教师把握教学方向。在九年级后半学期开好优生座谈会对每一位学生的情况进行详细分析引导学生在“拖腿”科目上多下功夫尽量做到各科均衡。

　　由于认真落实了上述措施我们这个薄弱学校考入重点高中的人数年年增长学校社会声誉明显提升服务区内生源由外流变为回流。20xx年中考我校教学成绩更是喜人全校140名学生有21人被我市重点高中录取教学成绩在全市乡镇中学中排名第二被xxx委、市政府授予“教育教学先进集体”光荣称号。

　　四、坚定信心迎接挑战争做优秀教研员

　　现在我是一名初中数学学科教研员对我来说新的工作是新的挑战更是新的机遇。

　　在今后的工作中我要多阅读书籍多听讲座多向老教研员请教多向一线教师学习努力提高个人素质。

　　继续推行学案式教学模式深入到课堂了解教师在课改中遇到的新情况、新问题、新困惑。与基层教师共同探讨共同改进为教学服务。

　　对听课、评课、专题探究、对话交流等教研活动进行反思、写好随笔记录自己的点滴发现勤于总结积少成多不断提高专业引领水平。

　　总之我有信心在领导和同事们的帮助与支持下加上自己的努力我一定会成为一名优秀的教研员。

　　我的述职完毕谢谢大家!

　　初中数学教师个人述职报告 篇15

　　转眼间一年过去了在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。我作为初一数学教师作为班主任这一年是我人生中最亮丽的一年是从事教学工作最充实的一年虽然这一年的工作有很多缺憾、很多不足但绝对是我成长最快的一年是我经验积累最多的一年。现将就这一年的工作总结如下：

　　一、师德方面：加强修养塑造师德

　　从岗前培训中我知道了作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上因为这是教师的立身之本。“学高为师身正为范”这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的表率希望从我这走出去的都是合格的学生都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操加强修养课余时间我阅读了大量有关数学和班级管理的书籍不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养力争在这一方面有更大的提高。

　　二、教学方面：虚心求教强化自我

　　担任初一数学教学的工作任务是艰巨的在实际工作中那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说加强自身业务水平提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝伴着我教学天数的增加我越来越感到我知识的匮乏经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己使自己教学水平有一个质的飞跃我从以下几个方面对自身进行了强化。

　　首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考而且还借阅大量有关教学理论和新课标的书籍对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时我也在一次次的'教学实践中来验证和发展这种理论。

　　其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。但充分利用多媒体教学能力很有限！

　　最后我做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快接受信息多因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

　　为了不辜负领导的信任和同学的希望我决心尽我最大所能去提高自身水平争取较出色的完成新初一数学教学。为此我一方面下苦功完善自身知识体系打牢基础知识使自己能够比较自如的进行教学；另一方面继续向其他教师学习抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来通过认真学习教学理论刻苦钻研教学虚心向老教师学习我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点我所教班级的数学在历次考试当中都取的了较好的成绩同时经过不懈努力125班整体成绩有所提高。

　　三、 考勤纪律方面

　　我严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师和合格班主任的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

　　五、不足之处

　　反思一年多的工作自己在一些细节工作上还存在着不足特别是学生对作业中存在的问题、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在和家长交流配合教育学生方面还有欠缺。在今后的工作中应充分注重工作中的细节尽量使自己的工作做得扎实。

　　总之在这一年的教学工作中收获了很多提高了很多同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作一如既往的兢兢业业勤奋钻研尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

　　初中数学教师个人述职报告 篇16

　　本学期本人担任初一107班数学学科的教学工作。一学期来本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以深化课改实验工作为动力认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务现将一学期来的工作情况汇报如下：

　　一、加强学习努力提高自身素质

　　一方面认真学习教师职业道德规范不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力参加自学考试努力提高自己的学历水平。通过学习转变了以前的工作观、学生观使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　　二、以身作则严格遵守工作纪律

　　一方面在工作中本人能够严格要求自己时时处处以一个共产党员的标准来要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会。另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。

　　三、强化常规提高课堂教学效率

　　本学期本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础力求在备课的过程中既备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件备写每一篇教案；在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂40分钟要质量努力提高课堂教学效率。

　　在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养；同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。

　　四、加强研讨及学习努力提高教研水平

　　本学年我积极参与科组教研活动、学习课改教学理念在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到一定的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。

　　由于本班学生基础较差很多学生学习困难又不愿多看书练习对于潜能生我做了如下工作：

　　在课堂教学中我特别注意对学困生加以特别的照顾如回答问题、上黑板板演方面只要他们有人举手就给他们机会让他们感到在老师心目中与其他生有一样的地位。

　　课堂上我为了给学困生表现的机会经常向他们提一些简单又具有启发性的问题对能正确回答问题的学生及时给予表扬鼓励如果回答不正确就及时给予启发引导。

　　教学中我能对学困生从感情上热情关心学习中细心指导发现他们的微小进步随时给予鼓励逐步促使他们树立学好数学的信心变被动地学习为主动地学习。如在平时布置作业时我给这些学生单独布置并给予面批对于作业中的每一点进步当面加以表扬鼓励并在本子上写上“有进步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了下次继续努力”等鼓励的话对于不懂或做错的地方我当面加以辅导帮助直至搞懂。

　　学生最怕的莫过于考试因为考试抖开了他们的'老底他们怕老师的指责怕同学的讥笑更怕家长的拳脚。为了消除他们的害怕心理在平时考试出卷时尽量增加基础题的分量对于综合题尽可能增加几个小问题以减小难度。对于考试成绩进步的同学及时表扬通报家长对于考的不理想的学生及时加以辅导除对他们的成绩保密外还与家长谈话让他们多一点关爱少一点指责。

　　平时对他们的每一点进步都记入他们的小档案由于老师的信任和鼓励这些学困生经过一个时期的努力思维较以前有所改进课上也比以前活跃对数学产生了一定的兴趣为更好地学习数学打下了较好的基础。

　　五、正视自我明确今后努力方向

　　本次期末考试我所带七年级107班的数学学科成绩相对其它兄弟学校有一定的差距本人认真进行了反思原因主要有以下几个方面：

　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了部分学生的积极性但对学生基础知识的训练不够致使学生基础知识把握不扎实；

　　2、对知识点的检查落实不到位部分差生不交作业现象不能经常分层次布置作业及练习；

　　3、对差生的说服教育缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上。

　　下学期改进的措施：

　　1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率。

　　2、狠抓检查落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上抓在手上多一些谈心、辅导使其逐步转化进步；

　　3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力；

　　4、采取措施加强训练落实知识点。

　　5、加强对学生的管理教育努力提高教学成绩。

　　6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。