消防安全知识的教案（精选5篇）

　　作为一位杰出的老师编写教案是必不可少的借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的消防安全知识的教案（精选5篇）希望能够帮助到大家。

　　消防安全知识的教案1

　　一、教学目的：

　　1宣传学习并贯彻我国“预防为主防消结合”的消防工作的基本方针。

　　2了解消防安全常识火灾扑救常识重视安全珍惜身命。

　　3掌握灭火方法自救与逃生的方法化险为夷转危为安。

　　二、教学教学重点

　　消防安全常识扑救常识灭火方法参政

　　三、教学教学难点

　　掌握灭火方法

　　四、教学准备：

　　1收集一些：消防安全事故：实例2、4台小灭火器。

　　五、教学方法：

　　自主参与实践合作探究式。

　　六、教学过程：

　　（一）导入课程

　　（1）讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力005年4月5日上午山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生在10名教师带领下到七八里外的山上春游发生因学生野炊引发大火当场烧死学生29名重伤1名轻伤3名的恶性事故。

　　（2）学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”以增强火灾预防意识安全意识

　　（二）分组讨论消所安全应注意的事项火灾扑救的方法及逃生方法提出问题引起学生思考：

　　（1） 校园防火应注意什么？

　　（2） 外出野炊应注意什么？

　　（3） 发生火灾时应如何报警？

　　（4） 火灾扑救有哪些方法？

　　（5） 人身着火时如何自救？

　　（三）学生发言（一两个小组代表）

　　（四）学习教材内容

　　（1）火灾的概念：

　　火灾就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾

　　（二）火灾的预防

　　1．家庭防火

　　安全使用液化石油气

　　安全用电及家电器

　　安全使用炉火

　　2．学校防火

　　禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校

　　实验用的易燃易爆物品要有严格的使用保管制度并在专门库存放随用随领用完产即清理。

　　要建立切实可行的消防制度关键部位要设置灭火器材

　　在有寄宿生的学校里严格管理不允许使用电炉、热得快等电热器具。

　　3、山林防火

　　要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会

　　要采取一定的保障措施如防止汽车漏气扔烟头引起火灾

　　（三）火灾初发时应急措施

　　1．报警

　　记住火警电话：“119”同时说明失为地点由什么引起火灾。

　　说明报警人的姓名电话号码等。

　　2．初起火灾的扑救措施

　　若是因用电不录引起火灾应迅速切断电器电源。

　　火场的具体情况可余用隔离法冷却法室息法抑制法旧种方法灭火

　　救火时不要贸然开门窗以免空气对流加速火势蔓延

　　消防队到达后起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况

　　（四）火场自救与逃生：

　　1．加强安全自救的观念

　　2．冷静选择逃生路线

　　脱离险境时应冷静观察周围的火情选择最安全路线

　　3．不盲目跳楼一从各个安全通道安全门及防火梯敬

　　七、实践教学

　　分组演示灭器的使用

　　八、小结：

　　自然是如此美好生活是如此安宁。然而躲在和平文明背后的火魔正窥视着我们。在所有的自然灾害中发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质精神财富化为灰烬可以夺走人最宝贵的生命。因此增强防火意识提高防火自救能力加强防火安全教育至关重要。

　　消防安全知识的教案2

　　教学目标：

　　1、让学生掌握基本消防安全知识防止火灾伤害事故的发生。

　　2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。

　　教学重点：树立火灾自护自救的观念增强安全意识

　　教学过程：

　　一、讲授新知

　　1、火灾事故发生的原因有哪些？（学生讨论）

　　火灾事故发生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。

　　2、认识消防标志

　　【议一议]】哪些地方见过这些标志？

　　3、火灾的处理办法

　　如：家中起火不要慌张应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火迅速将锅盖紧紧盖上使锅里的油火因缺氧而熄灭不可用水扑救。 房间内起火时不能轻易打开门窗以免空气对流形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时可用水来扑救而电器、汽油、酒精、食用油着火时则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

　　4、自护自救的办法

　　坚持“三要”、 “三救” 、“三不”原则

　　（1）“三要”

　　①“要”熟悉自己住所的环境、

　　②“要”遇事保持沉着冷静、

　　③“要”警惕烟毒的侵害

　　（2）“三救”

　　① 选择逃生通道“自救”、

　　② 结绳下滑“自救 ”、

　　③ 向外界求“救”

　　（3）“三不”

　　①“不”乘普通电梯、

　　②“不”轻易跳楼、

　　③“不”贪恋财物

　　学生分组模拟熟悉方法。

　　二、巩固习题

　　1、以下对报警电话描述不正确的是( C )。

　　A.119报警电话是免费的

　　B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119

　　C.为了演练,平时可以拨打119

　　2、使用然气灶具时,( B )。

　　A.应先开气阀后点火,即"气等火" B.应先点火后再开气,即"火等气"

　　C先点火还是先开气阀都无所谓,二者都是正确的

　　3、发生火灾时,不得组织( B )扑救火灾。

　　A.女青年 B.未成年人 C.军人

　　4、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( C )。

　　A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑

　　5、发现液化石油气灶上的导气管有裂纹,应( C )。

　　A.用燃着的打火机查找漏气地方

　　B.用着的火柴查找漏气地方

　　C.把肥皂水涂在裂纹处,起泡处就是漏气的

　　消防安全知识的教案3

　　(一)班会目的：

　　使学生知道一些简单的安全常识。

　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

　　(二)教学地点：教室

　　(三)教育重点：学习防火的生活常识培养有关防范力。

　　(四)班会流程：

　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程三人表演)

　　2、大家认真观察表演后讨论：

　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

　　3、学习防触电知识的情景表演：

　　(1)第二组代表表演：

　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

　　a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

　　(五)巩固总结

　　1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119急救中心120。

　　2、 遇到火情危险情况时要保持镇静迅速采取有效措施。

　　注意事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　　(六)学生发表本节班会课的感想

　　(七)班主任总结

　　同学们生命像是一根丝线一端系着昨天一端系着明天。站在两端之间我们才知道：因为生命我们才会拥有今天因为今天我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件这些突发事件并不可怕可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

　　消防安全知识的教案4

　　教学目标：

　　1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

　　2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

　　3、让幼儿认识消防设施设备提高防火意识。

　　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　5、积极的参与教学大胆的说出自己的想法。

　　教学准备：

　　1、《火灾案例》录像。

　　2、人手一块湿毛巾。

　　3、安全出口指示牌灭火器。

　　教学设想：

　　一、谈话导入教学主题教师：小朋友你们见过火吗？火有什么作用？

　　教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便但如果我们用火不当！出自：屈老。师！就会发生火灾危害我们的`生命了所以我们一定要小心用火。

　　二、教师播放《火灾现场》视频片段引导幼儿进行观看。

　　通过观看视频引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后教师总结

　　三、出示以下幻灯片引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？

　　（1）如果发生火灾了该怎么办？

　　教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。

　　（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火不要惊慌失措如果火势不大应迅速利用家中的灭火器采取有效措施控制和扑救。

　　（3）如果火势很猛浓烟很多我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时要尽量使身体贴近地面并用湿毛巾捂住口鼻。

　　师：湿毛巾要折叠6—8层才能防止浓烟呛入鼻孔然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。

　　（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。

　　（4）发生火灾了可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯要向安全出口方向逃生。

　　（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁要立即退回室内用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号等待救援千万不能盲目跳楼。

　　（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。

　　四、学习消防安全儿歌

　　你拍一我拍一生命安全数第一你拍二我拍二学习消防在一块儿你拍三我拍三消防站里去参观你拍四我拍四安全通道莫堵死你拍五我拍五弯腰行走口鼻捂你拍六我拍六易燃物品勿乱丢你拍七我拍七正确使用灭火器你拍八我拍八电器起火拉电闸你拍九我拍九着火快打119你拍十我拍十消防教育要及时。

　　教学反思

　　自然是如此美好然而躲在和平、文明背后的火魔正窥视着我们。在所有的自然灾害中发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此增强幼儿的防火意识提高幼儿的防火自救能力加强幼儿防火安全教育至关重要。

　　教学开始让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念发展幼儿语言表达能力。教学中通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断使幼儿在大脑中形成表象并让幼儿通过观察、思维、想象自主做出判断丰富幼儿安全防火知识从小培养安全意识为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后采用游戏形式让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之在整个教育教学中坚持面向全体尊重、关注每个幼儿给所有幼儿提供开放的环境同他们一同探索始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者丰富了幼儿防火知识提高了自我保护能力。当然教学也存在一些不足如对中班年龄普遍偏小的特点把握不到位教学难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。

　　消防安全知识的教案5

　　教学目的：

　　1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

　　2、通过本次班会教学使同学们了解一些基本的消防规则知道发生火灾后应该怎样做平时注意怎样预防火灾。

　　课前准备：

　　1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的消防知识。

　　教学过程：

　　（一）主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。

　　1、主持人读新闻。

　　2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　　3、同学们议论各抒己见。

　　4、主持小结：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好就会发生火灾严重威胁人们的生活给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

　　（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）

　　1、火灾的预防包括哪些？

　　2、易燃物品应该怎样放置？

　　3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？

　　4、蜡烛为什么要及时熄灭？

　　5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

　　6、发生火灾时要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

　　7、小学生能不能参加灭火行动？

　　8、从失火的楼房内怎样逃离危险？

　　（三）看模拟表演议一议：

　　1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

　　2、议一议：

　　（1）表演中的小朋友违反了什么规定？

　　（2）我们应该怎样预防火灾？

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、谈心得体会。

　　（四）模拟练习：

　　集体演示意外发生时应该怎样做……

　　（五）小结：

　　1、同学们小结：通过这次教学你懂得了什么？

　　2、小结： 消防知识我们一定要牢记平时预防为主因为生命只有一次幸福快乐掌握在你自己的手里希望同学们通过这次班会教学学会珍惜生命保护自己的人身安全。

　　（六）课外延伸

　　请你做个督导员时刻提醒自己注意消防安全给一、二年级的小同学做出榜样