观察动物的小学生作文10篇

观察动物的小学生作文1

　　两年前我奶奶从上海给我带来一只小乌龟我和爸爸赶忙去花鸟市场买了一个小玻璃缸玻璃缸是两层的我往缸里放了一些水然后把小乌龟放了进去它就欢快地游了起来。

　　这只小乌龟是巴西龟它草绿色的背上有一个硬硬的壳有四条腿、一条小尾巴、一个小脑袋。我用手轻轻的碰了碰它的头它的头、脚和尾巴就都缩进了壳里怎么都不伸肯出来。我查了查书才知道原来乌龟行动缓慢又没有什么反抗敌人攻击的本事但它的壳却特别结实虽然只有两毫米厚但在上面站立一个人也压不碎它。它的壳就像一副特殊的铁甲只要把身体各部位都藏在那铁甲一般的壳里敌人就拿它一点办法也没有了。

　　小乌龟平时喜欢把四肢和头缩在壳里像块小石头它的壳被分成十多个小块上面布满像彩条样的花纹又像是破裂的地面。它特别喜欢晒太阳、吃肉我在缸里的放了块石头有时候他游累了就爬到石头上晒晒太阳一动也不动有时候它又特别顽皮它住的缸是两层的没事就沿着楼梯往上爬还经常从楼梯上摔下来有时摔成四脚朝天还要我帮它翻过身来它才能继续爬可它就是不长记性把爬楼梯当成了一项日常运动它可真可爱呀!

观察动物的小学生作文2

　　我有只可爱的小乌龟它的脖子上好像围着无头围巾还是皱皱的呢！我买来的时候它的眼睛都不眨还是单眼皮的。眼珠子是绿色的光溜溜的大。耳朵是橘色的还有他那小嘴巴让他显得特别可爱。

　　它的小脚有四个爪子共有四只脚爪子真像海怪的爪子。它的四肢和他的头很喜欢缩进去所以人们都说他是缩头乌龟他们说的确实不错只要我动他一下只会把头缩进去一动不动好像是要假装睡觉。

　　它的背壳上硬得很我轻轻地用筷子敲她的背可是他连一点反应都没有最中间还隔了一条分离线啊！它的两旁带着许多的花纹非常的均匀。它的下壳更好看花纹就像画的一样。两旁一摸一样更本没什么不同。

　　它的尾巴小小的细细的尖尖的绿绿的。走路时跟蜥蜴一样尾巴甩来甩去。

　　它在我家的鱼缸里和一条可爱的小金鱼生活在一起。我每次给它们吃东西的时候虽然乌龟在地下行走很慢但是在水里游的可不慢他会奔出去和鱼抢吃的。

　　虽然人们说它是缩头乌龟他们应该不知道吧！乌龟其实在古代就是一个吉祥物连皇上驾的马车的上方有个伞都是照着乌龟壳做的。所以以后我会好好的保护我这只可爱的小乌龟。

观察动物的小学生作文3

　　暑假的一天雨过天晴。我和妈妈在小区里散步沐浴后的小草香气溢人令人心旷神怡。

　　我突然发现有许多小蜗牛正陆陆续续地爬到花坛上来大概它们也来散步闻闻小草的清香。它们背着自己的房子慢腾腾地向前爬行样子可爱极了！它们爬过的地方都留下一条银线似的痕迹。我睁大眼睛好奇的问妈妈：“妈妈蜗牛是害虫还是益虫？它们爬过的地方为什么会有一条银线呢”？妈妈笑眯眯地歪着头回答道：“想知道答案吗？就自己去找吧”！

　　哼！自己找就自己找！我捉了三只蜗牛先把它们放进一个既干净又漂亮的盒子里然后往盒子里放上一片嫩青菜和米饭它们都争先恐后地爬向青菜咀嚼着。不一会儿就把青菜吃了个精光。米饭连闻也没去闻。我初步断定蜗牛是害虫。

　　我又开始分析“蜗牛爬过的地方为什么有一条银线呢？我把蜗牛放在手里它立刻抱头缩颈地钻进了它的家。我只好屏息凝视过了一会儿它惶恐不安地探出小脑袋侦察了一下看看身边有没有敌人才小心翼翼地把头伸了出来我的手刚想去碰碰它它又胆怯地把头缩了回去我不胜其烦一不小心它掉了下去“啪”地一声它的壳被摔破了我用手去捡一摸粘糊糊的隐约还有几粒小东西。我不知道是什么所以我到书上去查找。哦！原来那几粒小东西是它的脚啊！那条银线是蜗牛脚下的一种切腺体叫足腺会分泌粘液。这种粘液有滑润的作用可以减少蜗牛足部与地面摩擦帮助爬行。所以凡是蜗牛爬过的地方都会留下粘液这种粘液干了便成为一条闪闪发光的涎线。哦！原来是这样啊！书上还写道：蜗牛喜欢吃腐烂的植物当它吃完后会吃新鲜的植物和嫩叶所以我可以断定蜗牛是害虫。

　　小朋友们科学就在我们身边只要你善于仔细观察认真分析研究你就是了不起的“小小科学家”。

观察动物的小学生作文4

　　当寒假作业发下的第五天我家里就多了两名鲫鱼成员。

　　从菜场买来的鲫鱼满是鳞片生机勃勃嘴巴一张一合腮也一样张得大大得又合上犹如一把扇子在缓缓扇动。

　　鲫鱼的眼睛都不会眨总是腮和嘴巴一张一合灰色的尾巴左右摇摆左右摇摆的时候会发生小波动像千万根灰色的线捏在了后面两条鲫鱼每天在盆里互相看着对方的尾巴形成一个圈看久了以为是练太极八卦。

　　鲫鱼游得十分悠闲仿佛潜水艇一样有时会起一些小泡泡像在吹泡泡。

　　可是鲫鱼在水里游来游去把水里四处漂着灰尘。妈妈说这灰尘是鲫鱼拉的大便每天要给鲫鱼换水。

　　中午鲫鱼在睁大眼睛一动不动的在睡觉我用筷子动了动它们它们马上转起来洒出水威力不是一般的大。

　　鲫鱼非常活泼、机灵。我又把它回归了大自然。

观察动物的小学生作文5

　　我家养了一只可爱而有趣的小猫它的活动可灵敏了。

　　有一次妈妈从菜市场买了一条我最爱吃的草鱼。可是在妈妈准备调料一眨眼的工夫盘子里鲜嫩的鱼就被猫偷走了。妈妈发现了拿出钢尺一边追一边打小猫“喵喵”地叫好像在说：“我错了别再打我了。”

　　我吃饭的时候经常把吃剩下的鱼骨喂它吃。有一天我还照样给它鱼骨吃它却不吃了还“喵喵”地叫起来好像在说：“换点新花样吧!”我只好给它喂些剩菜吃结果它却津津有味地吃起来。

　　我经常用毛线团逗它玩它生气的时候经常会把自己锁在笼子里耷拉着尾巴好像在说：“没人跟我玩真伤心。”我和这只小花猫一起生活了好几年产生了深厚的感情它给我的生活带来了无穷的`乐趣。

　　我爱这只可爱而有趣的小猫。

观察动物的小学生作文6

　　今天,妈妈带我去外婆家,一进外婆家,只见几只小白兔见到我撒腿就跑.我问外婆:"外婆,这几只小白兔几岁了 "外婆说:"这几只小白兔已经四岁了,它们喜欢见熟人,遇到陌生人就会以最快的速度跑回自己的窝,要过好长时间才会出来.""原来是这样."我恍然大悟.

　　看到我十分好奇的样子,外婆又带我去看小白兔,还拿了一筐小白兔最爱吃的胡萝卜.小白兔瞪着一双大眼睛,像两块闪闪的红宝石,可漂亮了.小白兔除了眼睛和嘴巴以外,全身几乎全是白的,好像冬天里的雪花,洁白无瑕.小白兔的尾巴圆圆的却又短短的,好像被咬去了一截似的.小白兔真惹人喜爱!

　　外婆从箩筐里拿了几根胡萝卜放到我手中,我把一根胡萝卜,轻轻地放在柴草上,于是我和外婆出去了一会儿.过了大约三分钟后,我和外婆进去一看,呀!一筐萝卜全没了,原来这三只调皮的小白兔趁我和外婆不在的时候,竟然跳进箩筐,把一筐胡萝卜全给吃了,我和外婆又好气又好笑.我喜欢外婆家那三只活泼可爱的小白兔.

观察动物的小学生作文7

　　松鼠是一种美丽的小动物很讨人喜欢。它四肢灵活行动敏捷。玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着显得格外漂亮。

　　松鼠喜欢在树枝上跳来跳去十分机灵。只要有人触动一下树干它们就躲在数枝底下或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜松鼠在树上高兴的跳着叫着互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。

　　松鼠喜欢住在高大的老树上常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候先搬来一些小数枝交错着放在一起再找一些干苔藓铺在上面然后把苔藓压紧踏平。窝搭好了还在上面加一个盖把整个窝遮蔽起来这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边又暖和又安全。

　　松鼠常吃的食物是松子榛子和橡栗有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候常常直着身子做在树枝上用前爪捧着往嘴里送。秋天松鼠就储藏过冬的食物把它塞到老树的缝隙里塞得满满的。冬天它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。

　　松鼠的肉可以吃尾巴上的毛可以制画笔皮可以做衣服。

观察动物的小学生作文8

　　小熊猫是一种非常珍贵的动物,它胖乎乎的十分惹人喜爱.

　　小熊猫全身的皮毛油亮亮的好像穿着一件雪白间有几块黑色的外衣好像专门为它设计的。圆圆的头上竖着两只半圆黑色的耳朵猫似的脸庞上镶嵌着一双黑黑的大眼睛好像戴上了一副墨镜它的牙很锋利四肢短小好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。

　　小熊猫最喜欢吃新鲜的翠嫩的竹子它总是盘着腿坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子左一口右一口吃得津津有味。

　　它吃饱了就在地上滚来滚去好像一个大绒球。

　　我非常非常喜欢这只可爱的小熊猫。

观察动物的小学生作文9

　　上个月我们家来了一位“小客人”——“小斑”。

　　“小斑”全身的毛是褐色的上面还布满了像豹子一样的斑点。它的眼睛黑黑的像两颗黑葡萄；鼻子微微翘起似乎总在搜寻好吃的东西；舌头经常伸在外面呼哧呼哧地喘着气。“小斑”还有一双三角形的耳朵总是向前耷拉着晚上它只要听见一丁点儿的声响就会机灵地竖起耳朵倾听。

　　“小斑”是我的跟屁虫在家里我走到哪儿它总是形影不离地跟在我身后有时我去上学“小斑”也恨不得像我一样能背着书包一起来学校。

　　“小斑”喜欢睡在我家门口为我们看家偶尔也喜欢单独去外面散步。有一回它不知跑哪儿去了我到处寻找也没有找到。正当我垂头丧气要放弃寻找时突然发现草丛里有一条毛茸茸的小尾巴在动我当时是多么的开心。原来贪玩的“小斑”钻进草丛钻不出来了。我急忙抱起它快快乐乐地回家了。

　　这就是我的动物朋友一只给我童年带来无限快乐的小狗！

观察动物的小学生作文10

　　今天我预习了科学课文第二单元——动物之后知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的生活习性。我想到实地去观察小蚂蚁的生活。

　　我准备了一根香肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着炎热来到了桂花树的树丛里因为蚂蚁都喜欢在潮湿的地方生活我蹲下来小心翼翼的将糖果放在蚂蚁经常出没的地方。

　　突然我发现一只大蚂蚁欣喜若狂又把香肠抛给它吃而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见理也不理只顾自己爬行我心里急了一边骂它：“活该！这么好吃的东西你不吃。”一边用小棒截住它的去路不管我怎么截怎么拦蚂蚁它总是排除一切困难向前爬行决不回头我更急了索性用双手捉住了这只大蚂蚁把它放到手掌上看你怎么逃！这时我忽然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似也有头、胸、腹三个部分组成头部有一对触角用它来辨别方向触角上还有两个小黑点——眼睛用来跟同伴打招呼还有锋利的小嘴巴。胸部有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。

　　爷爷说：“观察活动中我们不要伤害小蚂蚁也不要去干扰它们的生活。”我听了爷爷的这些话我就轻轻地把小蚂蚁放回原地我躲在树后面耐心的等着一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来不一会儿扛的扛背的背托的托……非常的壮观。

　　噢！原来这只蚂蚁是观察员它把观察到的东西报告给“军队”。

　　爷爷说：“蚂蚁很守纪律分工很明确很团结很勤劳为了保护家园敢跟很厉害的对手打架。”

　　我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。