音乐教师个人工作计划(集合15篇)

　　人生天地之间若白驹过隙忽然而已迎接我们的将是新的生活新的挑战现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的音乐教师个人工作计划欢迎阅读与收藏。

音乐教师个人工作计划1

　　一、指导思想：

　　把课程改革作为教学研究的中心工作以新课程理念指导小学音乐课堂教学实践明确学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容推进学生素质教育促使学生全面素质的形成。立足“面对全体学生”的教育理念以深化音乐教育教学改革为核心从纵向、横向广泛实践一系列艺术素质活动为载体加强师资队伍建设为关键大力弘扬中华民族的优秀文化传统积极学习世界的优秀文化艺术切实提高各校音乐教育质量和管理水平使我校音乐教育再上新台阶。

　　二、目标实施要点：

　　1、采取相应措施促使兼职教师的专业素质、教学能力进一步提高。

　　2、力争创设一定的教学条件配备必需的教学设备真正使小学的音乐教育得到普及和提高。

　　3、加强理论学习加强学习反思。

　　(1)我校音乐教师在课堂教学上有一定的实践能力但仍然需要不断提升理论水平增强反思意识在专业发展上再上一个台阶。

　　(2)组织教师认真研读《音乐新课程标准》采用个人研读与讨论解读相结合的方法强化读书效果不断提高教师的教育教学理论水平。

　　4、加强教师培训 加强队伍建设

　　(1)重视音乐教师在教学技能和专业技能方面的提高与进修要求教师通过自学不断提高自己的专业技能。

　　(2)有计划地选派和组织教师外出参加听评课活动同时有计划地邀请音乐研训员来我校指导培训。

　　三、具体活动安排：

　　二月份：

　　1、召开音乐教师工作会议布置新学期教研工作;

　　2、制定本学期音乐教研计划;

　　三月份：

　　1. 切实加强学生的音乐兴趣导向认真开展电子琴教学;

　　2、完成学校大课间活动分配给音乐组的舞蹈教学《Nobody》使全校师生的艺术生活得到全面的提高;

　　3、促进教师加强教育教学理论的学习提升理论素养和教育智慧。

　　四月份：

　　1、继续巩固大课间活动;

　　2、认真开展教研活动总结经验找出问题提高教学质量。

　　①听课与评课;

　　② 组织师生座谈讨论;

　　3、进行一次音乐教师五认真工作检查。

　　五月份：

　　1. 认真开展音乐组教研工作总价经验找出问题提高教学质量;

　　2. 认真开展电子琴课使学生能够掌握基本的键盘知识。

　　六月份：

　　做好学期末音乐专职教师教学工作总结。

　　四.活动效果：

　　音乐专职教师们共同制定好本学期工作计划并照此认真实施通过四十多天的共同学习和努力使我校低段的孩子弹奏电子琴的技能得到了明显的提高丰富了他们的文化生活。音乐老师的专业技能技巧也得到了明显的改进相信通过我们不断积极的进取我校的音乐教学一定会取得更大的成就。

　　(二)

　　本学期我所带的班级从一年级到六年级都有也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：

　　一、对自身的要求

　　提高教学质量：

　　1、认真备课备课时注意与课标相结合。

　　2、因材施教对不同的学生要采用不同的教学手法使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入提高学生的学习兴趣。

　　4、课堂形式设计丰富多样充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积 极性。并使他们最大限度地学到知识掌握技能。

　　5、多看多听其他的课程从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。 使课堂保持愉悦性：

　　在教学过程中不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。

　　二、对学生的要求

　　发声训练部分： 这个部分主要是运用于高年级的学生为主培养练声的兴趣; 歌唱姿势要正确;发声要自然用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势整齐地歌唱;用正确的口形唱好a、e、i、o、u。

　　视唱、知识、练耳：

　　1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

　　2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲

　　3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短比较各种时值音的长短。

　　欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度 、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。

　　我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　本学期我会加强自身音乐素质的训练摸索出一套适合自己的教学方法同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面 。

　　以上是我对本学期的工作安排 我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子把他们当成自己的孩子去爱他们我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子。

　　(三)

　　一、学生基本情况分析：

　　1、学生刚到一个新的环境学习的方式与以前有了很大的改变师生之间互不相识需要一个熟悉的过程。

　　2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动对音乐有着一定的兴趣。本年级有四个教学班每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部外来务工人员的子弟较多所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异因此对学生应用欣赏的眼光看待让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

　　二、教学目标：

　　1、丰富情感体验培养对生活的积极乐观态度。

　　2、培养音乐兴趣树立终身学习的愿望。

　　3、提高音乐审美能力陶冶高尚情操。

　　4、培养爱国主义和集体主义精神。

　　三、教材特点：

　　1、根据小学低年级学生心理特点从教材内容与色彩都采用趣味化鼓励和启发学生去学习。

　　2、发挥了音乐教学的创新优势在呈现上给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。

　　3、建立了发展性综合评价体系课后——“音乐小花在开放”包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。

　　四、教学重点、难点分析：

　　1、把每个学生的发展摆在第一位突出学生的主体地位让他们多唱、多听、多动、多想、多说在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。

　　2、要积极创设生动活泼的教学情境营造音乐学习的良好氛围让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中陶冶情操、净化心灵。

　　3、要善于发现孩子们的长处用欣赏的眼光看待泻让他们在鼓励和赞扬声中享受成功不断增强学习音乐的兴趣。

　　4、发挥自己的特长积极探索、努力钻研。

　　五、教学进度安排：

　　六、各方面要求：

　　(一)、发声基本要求：

　　1、培养练声的兴趣。

　　2、歌唱姿势要正确。

　　3、发声要自然用中等音量或轻声唱歌。

　　4、按教师的手势整齐地唱歌。

　　5、用正确的口形唱好u、o、u韵母。

　　(二)、读谱知识：

　　1、知道音有高低。

　　2、知道音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状知道各唱几拍。

　　3、知道音有强弱。

　　4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。

　　(三)、视唱：

　　能用听唱法模唱歌曲。2、能打出x、x——、x—、x等节奏。

　　(四)、练耳：

　　1、听辨音的高低比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。

　　2、听辨音的长短比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。

　　3、听辨并说明音的强弱差别比较ff与pp、f与p的强弱差别。

　　(五)、欣赏：

　　1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习惯。

　　2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。

　　3、使他们具有初步的音乐感受能力。

　　(六)、唱游：

　　1、培养儿童对音乐的兴趣提高儿童对音乐多种要素的感知力。

　　2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。

音乐教师个人工作计划2

　　一、指导思想

　　为建设有中国特色的社会主义为实现我国的社会主义现代化必须优先发展教育。我们要全面贯彻党的教育方针积极实施素质教育使学生在德、智、体、美诸方面全面发展要使受教育者全面发展美育是学校教育中必不可少的部分而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节所以作为音乐老师上好音乐课责任重大。在新学期以新的音乐课程理念为指导以音乐审美为核心以兴趣爱好为动力面向全体学生注重个性发展重视实践鼓励音乐创造提倡学科综合弘扬民族音乐理解多元文化完善评价体制。通过培养学生在歌唱和感受音乐的能力通过音乐的艺术形象培养学生的远大理想陶冶情操启迪情操启迪智慧促进孩子们身心健康的发展促进社会主义精神文明建设为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

　　二、学生情况分析

　　优势：

　　1、有一定的音乐基础知识和音乐鉴赏能力

　　2、接受能力较强敢于尝试接受新事物

　　3、有主动学动向和能力有了细腻的思想感情

　　劣势：

　　1、学生正处于变声期唱歌较困难。

　　2、个别学生素质差胆子小缺乏表演自我的能力。

　　3、学生对音乐的学意识淡薄不喜欢学乐理观念不正确。要根据其特点设计教学方案。

　　三、教材分析

　　我们采用的是山东教育出版社经全国中小学教材审定委员会20_初审通过的义务教育课程标准实验教科书。本套教科书有以下特点：

　　1、体现素质教育观念明确小学教育目标落实《标准》的各项要求以审美体验为核心提高学生的审美能力发展学生的创造性思维。

　　2、体现基础教育观念打破过分强调专业性的学科体系面向学生的实际需要。

　　3、体现以学生为本的新型教育观念遵循学生的认知和身心发展规律。《教科书》采用单元的形式个单元都有明确的主题单元内容也贴近学生生活主要分为唱歌和欣赏两大部分。“唱歌”、“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”“音乐与相关文化”等经精心设计巧妙的被分布到各个单元较容易获得良好的教学效果。

　　四、教学任务

　　1、唱歌能够准确有感情的演唱歌曲

　　2、欣赏能够欣赏我国各族和中外优秀的音乐作品并有一定的音乐鉴赏能力

　　3、合唱学多声部歌曲做到音准、和协、动听。

　　4、乐理熟练掌握基本的乐理知识

　　五、教学措施

　　1、不断提高个人的教学水平及能力积极学先进的教学方法、教学理念（如奥尔夫教学法）

　　2、以“教师的范唱美”、“语言美”、“节奏美”严格要求自己

　　3、努力创设丰富多彩的教学情景吸引、激发学生的音乐兴趣培养学生的音乐创新能力

　　4、将奥尔夫教学法中的“声势”、“旋律”、“图谱”、“游戏”等“原本性”教学内容与理念融入到教学中

　　5、充分利用多媒体等先进教学手段为学生准备丰富精彩的音乐课音乐是人的本能音乐在生命中。在音乐教学中我会从培养学生兴趣出发精选一些妙趣横生、有趣味的教法让学生多听多唱放手让学生在音乐的环境中学音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台一个锻炼的机会一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”成为学活动的主体。让学生在快乐中学音乐、体验音乐、创造音乐。

音乐教师个人工作计划3

　　一、指导思想：

　　1、从音乐科的特点出发贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针为提高民族素质奠定基础寓思想政治教育于学科教学中。

　　2、正确处理知识的逻辑顺序遵循学生身心发展的规律选择教学内容努力处理好内容的浓度和广度。

　　3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系重视基础知识和基本内容。

　　二、教材分析：

　　本册教材共有12课后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。

　　在本册中歌曲内容健康生动活泼体现了儿童生活的各个方面在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣提高学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一通过活动激发学生兴趣更好的掌握音乐基础知识并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益以音乐为主线的综合艺术实践帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心以学生的兴趣为动力充分体现玩中学、学中玩。

　　三、学生分析：

　　1学生人数多不太易于管理要有适当的方法去吸引学生的注意力。

　　2小学生好动还有一部分学生顽皮但已经有了一定的音乐基础。

　　3现在的小学生智力水平相对高动手能力也较强。

　　4思维活跃富有创造性应加强对学生的正确引导。

　　5充分发挥学生的个性培养学生的兴趣爱好。

　　6虽然已经是小学阶段的第三年了但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要（正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等）。

　　四、教学目标：

　　1保持学生对音乐的兴趣使学生乐于参与音乐活动。

　　2通过欣赏优秀的儿童歌曲培养学生的音乐感受和鉴赏能力。

　　3培养学生自信、自然、有表情地歌唱学习演唱、演奏的基本技能。

　　4培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱在活动中运用乐谱。

　　5培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。

　　6培养学生的爱国主义精神及友爱精神。

　　五、教学内容的基本要求：

　　1唱歌：

　　（1）注意培养学生正确的发声、演唱方法防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。

　　（2）教学中抓住重难点演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。2演奏：

　　能初步学习竖笛的基本演奏方法。

　　3听赏：

　　（1）了解人声分类和演唱形式根据歌曲介绍中外音乐家。

　　（2）进一步加强情感体验的能力加深对音乐形象的感受。

　　4识谱：

　　掌握各种基本音符、休止符及简单节奏并能在活动中灵活运用。

　　六、教学进度安排

　　第一周聆听〈童年的回忆〉《我们多么幸福》

　　第二周表演《摇啊摇》《小酒窝》

　　第三周聆听《草原放牧》《草原巡逻兵》

　　第四周表演《草原上》《我是草原小牧民》

　　第五周聆听《同伴进行曲》《船歌》

　　第六周表演《哦苏珊娜》《原谅我》

　　第七周聆听《小牧牛》《牧歌》

　　第八周表演《放牛山歌》《小牧笛》

　　第九周聆听《妈妈的歌》《小白菜》

　　第十周表演《妈妈的心》《唱给妈妈的摇篮曲》

　　第十一周聆听《樱花》《雪花飞舞》

　　第十二周表演《四季童趣》《捉迷藏》

　　第十三周聆听《维也纳的音乐钟》

　　第十四周表演〈美丽的黄昏〉

音乐教师个人工作计划4

　　关心集体以校为家。响应学校号召积极参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动认真负责集体备课记录的整理工作抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式从不缺勤。服从学校安排人际关系融洽。

　　一、教学方面

　　在教育教学工作上我利用学科特有的力量来教育学生的思想尊重学生的人格让学生独立对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中本学年期我担任三年级和五年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。

　　为了提高自己的教学认识水平适应新形势下的教育工作我认真地参加学校每次的培训活动认真记录学习内容。“脚踏实地大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准以新思路、新方法来指导自己的工作认真备课、上好每一节常规课。并坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友让每个学生都爱好音乐喜欢音乐。

　　不足之处是注重单声部的教学忽略了二声部的合唱教学。对于学生声音的把握训练不够。

　　二、课堂管理：

　　作为年轻老师在实际工作中遇到了许多问题和困难我积极向老教师取经和同事们探讨为了使学生能轻松、愉快地上音乐课我慢慢改进自己与学生沟通交流的方式尽量多使用表扬和鼓励在实际运用中针对不同年龄段的不同班级制定不同的要求和规定让学生在认识中不断养成习惯形成品质!

　　三、考试

　　为了使音乐考试不流于老套、死板使学生能更充分的展现自己本学期的考试除了检验课堂学习成果外我还让学生自愿准备自己的特长向全班同学展示让他们更善于表达更自信。使同学与同学与老师之间多更多的沟通与了解!

　　四、努力目标

　　由于这几年的教学繁忙对于自己的专业有所忽视今后在专业技能的训练上要多花时间使自己的专业在将来的日子里能不断的成长。

　　1、加强自身音乐素质的训练摸索出一套适合我自己的特长和教学方法

　　2、在教学中踏实教课利用各种方法培养学生各种能力和思想的进步争取多开公开课多去参加比赛和参加教研活动以锤炼自己。

　　五、不足方面

　　1、教学方面还不够精益求精对于学生课堂合唱教学这块始终是一个空白有待提高和加强。

　　2、对学校要求的课外音乐活动做的不够好有待改进。

　　我是一个对集体充满了热情的人勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风助人为乐是我的快乐之本只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失把它完成好。20xx年是幸福的一年因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着即将到来的20xx年我同样会用心去面对用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

音乐教师个人工作计划5

　　时光匆匆在紧张忙碌中又结束了一学期的工作静下心来回首有辛劳的付出也有收获的喜悦。这个学期将会在我的教师职业生涯留下浓重的一笔因为我较好的处理了家庭和工作的关系更因为工作需要在领导和同事的支持下迈出了走向语文讲台的一步。

　　一、师德——用良心铸就思想

　　作为一名共产党员本人始终拥护中国共产党的领导坚持贯彻党的教育方针忠诚于党的教育事业爱岗敬业恪守职业道德。在工作中能以身作则能自觉遵守学校的各项规章制度按时上下班从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作服从学校的各项工作安排。

　　二、工作——用细心对待事业（党支部书记述职报告）

　　认真钻研教材了解教材的结构认真备课、批改作业听课32节虚心向老师们请教。按时主持音乐教研活动带领学科老师开展“走出去”战略活动去9中、13中学合唱指挥和节目排练。顺利完成了校级课题《济宁市非物质遗产之传统音乐》校本课程的开发开题任务和编写校本课程《运河音韵》初稿27000余字。

　　在本学期我依然承担了学校的新闻宣传工作书写新闻通讯稿43条顺利实现了两年内由区级到市级由市级到省级媒体的发表目标在《山东青年报》、《中学生》报、《济宁广播电视报》、《济宁晚报》、济宁教育网、任城教育网等省市区级媒体发表。编辑出版校报《腾飞》3期并顺利完成从两色向四色印刷的过渡使校报提升了质量和档次。编辑我校第二期《家教理论材料》。

　　积极参与各项活动成立“灵动青年团”并组织参加市青少年大自然操交流会获得“美感奖”辅导初二、六班经典吟诵比赛并获得优异成绩参加教师诗歌朗诵比赛和“爱心妈妈”招募活动为孤寡儿童献上自己的一片爱心

　　每天按时两次打扫卫生周五执勤在没课的时候帮助图书室输书、在教务处整理档案材料。

　　三、学——用真心追求梦想

　　作为一名新教师我始终都抱着求实的工作态度通过不断实践和反思来提高自己。平时我注重从书本、报刊、网络中汲取营养每天我来到学校能够坚持阅读《中国教育报》、《山东教育报》、《齐鲁晚报》浏览较为重要的网站了解国家大事认真练教师基本功及时更新教育理念。精读《教研的学问》和《此生未完成》两本书籍书写理论笔记8000余字在省级刊物《中学生》发表论文一篇。每周坚持在自己的教育博客“旋转乐台”写教育随笔顺利通过教育硕士学位论文《鲁西南鼓吹乐》校本课程开发与研究的开题工作。

　　四、方向——用虚心成就人生

　　因为学校的教学安排这个学期我的空间比较多让我有了更多的时间在书海徜徉带给我的收获就是深深感受到读书使我的教育人生更加丰满它使我对教育、对学科教学不断产生新的理解读书和学使我的教育教学思想日渐深邃。我的职业规划就是成为一名科研型教师但是教育理论的匮乏、教学实践的不足和课堂掌控的水平欠佳目前这都还是我教育成长的“绊脚石”。为了这个理想我会把心态放平把信心加足虚心请教他人用自己的行动去奋斗。

　　最后我想说教师的工作因付出而欣慰因收获而自信。我愿意在平凡的岗位上做好本职工作用心去享受“三尺讲台”带给我的快乐。

音乐教师个人工作计划6

　　指导思想

　　以《绍兴市教育局名师工作室实施意见(试行)》为指南新课程理念为导向以名师为核心以研修组成员为主体关注当前音乐教育发展中的热点、教育教学中的难点问题关注青年教师专业发展对有能力、有潜质的青年教师的培养努力造就一批区域内的知名音乐教师通过三年的实践研修促进成员成为具有师德高尚、教育理论水平先进、专业素养厚实、教学风格鲜明、具有一定教育科研能力的音乐教师。同时充分发挥示范、辐射作用促进我校音乐教育教学的和谐发展。

　　研修内容

　　1、制定个人计划

　　长城中学2名中学音乐教师每位成员在自我规划的基础上根据自身特点提出发展性建议制定好个人三年发展计划每学年制定个人专业发展研修计划。

　　2、开阔音乐视野。

　　2名音乐教师要经常性地相互听课还要定期组织观摩音乐会交响乐、民族管弦乐交流感受养成聆听的好习惯扩大自己的音乐视野提高自身的音乐修养。

　　3、开展教学研讨

　　多参加教研员组织的专家学者专题培训使各成员能学习和了解国内外先进的教育理论、教育思想、教育方法掌握先进的教学手段了解关注音乐教育发展的新动态不断提高和完善自身的教育教学能力。定期和兄弟学校老师组织教学研讨注重积累经验丰富课堂教学制订提高课堂教学质量的对策形成独特的教学风格并通过工作室网站等信息平台展示对区域内音乐教学起到示范和引领作用。

　　4、提升专业技能

　　音乐是一门情感艺术也是一门技能学科对于将情感表现和技能掌握传递给学生的音乐教师来说自身对音乐的正确感悟是十分重要的否则就无法真正让学生感受到音乐带来的无限乐趣。以常规教研活动为载体通过合唱集训的方式提升音乐教师的专业素养目前我校两位音乐教师均为绍兴爱乐教师合唱团员在常年的合唱业务培训中已积累了很多的学科专业知识有效提升了自己的专业技能执着、坚持是继续提升的前提团结、合作是后续发展的保障如何渗透到平时的课堂教学是大家一直在思考研究的课题。

　　5、加强课题研究

　　增强研修组成员的教育科研意识和能力开展课题研究切实解决音乐教学中存在的实际问题并有效渗透教师的教学行为提高教科研的实效性努力使各成员发展成为学习型、研究型、专家型音乐骨干教师。

　　①每位成员每学年研读一本音乐教育教学专著。撰写一篇读书笔记或教育教学研究管理札记、随笔。

　　②每位成员三年内参加一次及以上送教下乡或送教到薄弱学校活动。

　　③每位成员三年内要上两次校内教学展示课;提交两份以上优秀教学设计或课例实录;参加一次市属级及以上的教学展示或研究课。

　　④每位成员三年内完成两篇教育教学论文有一篇论文及以上在公开刊物上发表或教育部门评比中获奖。

　　⑤每位成员主持一项学科教改项目或其他教育教学专题研究三年内参与完成一项市属级及以上科研课题研究。

　　⑥发挥好学科研修网页的纽带作用保证其正常运行并不断进行内容充实。

　　⑦每位成员在现有基础上都有明显的专业提升三年内参与五次及以上专场音乐会展示。

　　音乐教师个人业务提高计划篇三

　　一、研修的特殊课例(至少三个可以根据实际情况增加)

　　1、“开学第一课”：《新学堂歌——谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》

　　2、利用整合资源优化常规教学(周艳老师教研课)

　　3、集体筹备音乐参赛课提升集体备课能力与课堂教学水平

　　4、《如何将新课标理念落到实处切实提高教学效果》

　　(组内教研课的学习)

　　5、网络研修——远教资源人教版音乐课堂实例及网上的优秀课例

　　二、简要分析课例特殊的原因

　　1、谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会由文化部主办、中国音乐家协会承办采用了学堂授课的形式将舞台剧作为一个特殊的德育和美育课堂教大家习古文、唱古诗在古诗文中感受古人的文采和蕴含其中的道理在音乐中讲述光阴的古诗。晚会分为学堂乐歌篇、田园风情篇、亲情友情篇、励志成才篇4部分。从《三字经》到《弟子规》从《咏鹅》到《元日》从《相思》到《游子吟》从《悯农》到《格言连壁》整台晚会一共演唱了谷建芬近年来为古诗词谱曲的少儿歌曲20首。这些歌曲因为曲调质朴优美旋律简单易记受到孩子们以及家长们的喜爱。她的这些歌曲已被列入重点项目在全国的学校推广并在北京的东城区和平谷区进行试点推广因此要作为我们全体音乐教师的学习重点。

　　2、体现音乐教师自己制作课件进行资源整合优化常规教学。

　　3、为了突出团结合作集体备课音乐组老师们要积极筹备音乐参赛课创造新模式运用新方法拓宽新形式提高教学水平。

　　4、做学习型、科研型教师进行经常性的听课、评课系列活动做到听、评、导、学构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式与学习模式采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式鼓励学生积极参与大胆表达在活动过程中体验、感受培养兴趣提高能力。

　　5、通过便捷的网络及时更新现代化教学理论不断学习现代教学手段感受最新的音乐课堂教学丰富教学经验继续提升自身素质。

　　三、课例研修方法(课例研究过程的一般步骤)

　　1、课题研究：《谷建芬古诗文少儿歌曲演唱会》

　　了解创作意图——二十首古诗词——观看演出视频——学习采访谷建芬新闻——老师们发言——讨论有选择性的推广

　　2、课题研究：利用整合资源优化常规教学。

　　研究教材——个人备课——整合资源制制作课件——上课——听评课——个人反思——集体讨论——修改建议

　　3、课题研究：集体筹备音乐参赛课

　　确定教学内容——集体备课——上课——听评课——讨论修改——上课——个人反思——集体建议——整理修改——上课

　　4、课题研究：将新课标落到实处切实提高教学效果

　　个人备课——个人上课——听评课——个人反思——讨论建议——修改完善——整理资料

　　5、课题研究;网络研修

　　观看远教资源课堂实录——个人发言——讨论——整理资料

音乐教师个人工作计划7

　　在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天如何让学生在你教我学你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣是不少教师感到困惑的问题。

　　本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣精选教法这条途径进行教学：

　　一、发声训练部分：

　　这个部分主要是运用与高段的学生为主。〔四 六年级〕培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势整齐地歌唱;用正确的口形唱好a、e、i、o、u。

　　二、视唱、知识、练耳部分：

　　1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

　　2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲

　　3、练耳部分：听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

　　三、欣赏部分：

　　培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

　　教学分析：

　　在低年级的音乐教学中学生第一次正式的接触音乐的学习。所以在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：

　　愉悦性：

　　在教学过程中不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

　　艺术性：

　　我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求从而进行审美教育和品德教育。

　　本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

　　学生情况分析：

　　本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐应注意引导学生正确对待使学生爱学、愿学。

　　学生的整体情况预计不均衡情况参差不齐。所以对不同学生应用不同教法要培养学生专长即 普遍培养重点发展 。使学生各方面均有提高。

　　学生年龄小生性活泼我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

　　提高教学质量措施：

　　1、认真备课做好前备、复备准备工作备课时注意与新课标结合。

　　2、因材施教对不同的学生要注意采用不同的教学手法使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入提高学生的学习兴趣。

　　4、课堂形式设计多样充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　5、积极和其他学科沟通积极研究学科整合。响应新课标要求。

　　6、多看多听其他的课程在本校多实施使学生开阔眼界。教师从中总结经验。为能使学生上好课做好充分的。

　　反思昨天审视今天前瞻明天我将在今后的工作中做到学中做做中学争取早日使自己做一个真正的音乐实干教师。

　　本学期我所带的班级从一年级到六年级都有也就预示着我需要把每一个年级所有的`音乐课程了解透彻才能教好我的学生针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：

　　一、对自身的要求

　　提高教学质量：

　　1、认真备课备课时注意与课标相结合。

　　2、因材施教对不同的学生要采用不同的教学手法使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入提高学生的学习兴趣。

　　4、课堂形式设计丰富多样充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积 极性。并使他们最大限度地学到知识掌握技能。

　　5、多看多听其他的课程从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。 使课堂保持愉悦性：

　　在教学过程中不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。

　　二、对学生的要求

　　发声训练部分： 这个部分主要是运用于高年级的学生为主培养练声的兴趣; 歌唱姿势要正确;发声要自然用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势整齐地歌唱;用正确的口形唱好a、e、i、o、u。

　　视唱、知识、练耳：

　　1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

　　2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲

　　3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短比较各种时值音的长短。

　　欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度 、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。

　　我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　本学期我会加强自身音乐素质的训练摸索出一套适合自己的教学方法同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面 。

　　以上是我对本学期的工作安排 我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子把他们当成自己的孩子去爱他们我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子。

音乐教师个人工作计划8

　　一、思想方面：

　　1．师德表现：

　　向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步早日成为一名名副其实的名校教师。

　　2．工作态度：

　　尊重学生、爱护学生。在语言上不挖苦学生不体罚与变相体罚学生。不私自办班,不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己不赌博不做违法的事情,坚决抵制一切歪理邪说。用自己的一言一行树立教师威信。

　　二、教学方面：

　　1．会课工作：

　　利用好会课时间备课认真仔细尽力做到科学、准确、严密。象同行认真学习 在会课的过程中我除了认真钻研教材多方参阅各种有关书籍外积极向备课组其他教师请教力求深入理解教材准确把握重点和难点。同时我还注意认真编写教案并不断归纳总结教学中的经验和教训。

　　2．课堂教学：

　　在平时的教学过程中以启发式教学为主坚持学生为主

　　体教师为主导的教学思路注重对学生音乐能力的培养。

　　3．坚持听课尤其是组内其他教师的课学习他人的宝贵的教学经验来提高自己的教学水平。

　　4．不断充实自己的教学内容丰富教学方法。

　　5．及时总结工作中的不足加以纠正和改进不断完善自己的教学工作。

　　三、科研方面

　　1．确立课题作好笔记及时反思。

　　2．结合自己教育教学工作开展好《怎样让孩子的注意力更持久——一年级音乐课堂教学内容安排》的课题研究。

　　3．多读书、多积累提高自身的业务水平及文学素养更好的做好科研工作。

　　4．及时把自己的文章感悟上传博客达到和其他教师资源共享。

　　四、其它方面

　　带好低年级的特色班把合唱教学抓到实处。从基础声音训练开始在短小的儿歌中训练学生的演唱技巧。一期结束后达到会唱八首课外歌曲。声音基本统一的程度。

　　五、主要措施

　　1．充分利用业余时间不断丰富自己加强自身建设。

　　2．请领导、同行多听课、多指导大胆实践不断创新形成自己的教学风格。

音乐教师个人工作计划9

　　自从加入吴毅浩音乐学科带头人工作室这一年来我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁在教育教学经验与水平上都有所提高。在过去的一年里能认真参加学习努力提高自己希望成为具有创新能力的研究型教师。

　　通过一年来的学习交流我又重新审视自己。回顾以往的工作可以说是个紧张忙碌充实而又喜悦的。在XX年年里希望自己能够加倍努力在各方面有更大的收获。

　　随着教改的不断深入也时刻感到自己的不足。因此今年要积极利用空余时间多阅读工作室为我们推荐的有关教育理论方面的书籍学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己在课堂中更好的进行教育教学实践并认真完成研究课题报告。但是作为一名骨干教师墨守陈规踏步不前是绝对不行的一直以来在实践中也是不断反思在今年的工作室学习中更是要明确努力的方向制定努力的目标。

　　个人发展目标：成为具有创新能力的研究型教师。

　　1。认真理解钻研教材提高自己的教育教学能力。

　　2。积极参加各种教育培训不断提高业务能力水平。

　　3。认真总结反思虚心请教其她工作室成员不断积累经验。

　　4。勇于参与实践创新活动培养创新和实践能力。

　　5。钻研教学提高理论水平完成研究课题。

　　教育工作是一项常做常新永无止境的工作。作为一名骨干教师必须以高度的敏感性和自觉性及时发现研究和解决教育和管理工作中的新情况新问题掌握其特点发现其规律尽职尽责地做好工作完成我们肩负的神圣使命。教学之艺变化无穷我也将把在工作室中所学到的先进经验理念带回基层学校辐射到其她教师大家共同学习研究取长补短推陈出新。

音乐教师个人工作计划10

　　一、学生基本情况分析

　　初一新生入学后由于读小学时的各种原因所以学生的乐理知识存在有一定的差距更不用说对音乐内容的理解；有少数学生对音乐课根本就没有兴趣不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来不要说其它的音乐素质了。想在短期内将学生的素质提高那是有一定的困难的。因此教师应该根据具体情况因材施教充分激发这些学生学习音乐爱好音乐的兴趣对他们要多鼓励多表现寻找他们身上的闪光点培养他们的感情。

　　二、教材分析

　　本册教材为湖南文艺出版社出版的《义务教育教科书七年级上册音乐》教材共八个单元分别是“光荣少年、美妙的人声、八音和鸣、班级演唱组合、泥土的歌（一）、七彩管弦（一）、在灿烂的阳光下、皇帝的新装”。附录有“我们的音乐天地”。每个单元根据实际编排了演唱、欣赏、音乐知识的教学都安排了活动与练习。教材重点为五线谱的初步视唱认识民乐欣赏名曲教材以以知识或为主线而以活动为内容使音乐的内涵更为宽广视野更为扩大更贴近学生生活让学生感到抽象的音乐是可以理解的、能掌握的。鲜明的主题不但能引起学生的学习兴趣而且能使学习有很明确的目标和方向。

　　三、教学目标

　　1、紧扣教材、大纲背唱4-6首歌曲。

　　2、音乐知识基本掌握五线谱的识读音符的认识视唱练耳的学习。

　　3、中国民族乐器的认识和了解通过欣赏音乐片段来判断乐器名称。

　　4、科学的发声训练在气息的控制下逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时声音要饱满。

　　5、结合音乐作品的欣赏了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义）以进一步加强情感体验的能力。

　　四、教学措施

　　1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程以培养学生的兴趣为主从而提高学生的学习积极性。

　　2、认真备课为能使学生上好课做好充分的准备工作备课时注意与新课标结合并注意备学生。

　　3、因材施教对不同的学生要注意采用不同的教学手法使学生能够充分发展。

　　4、课外第二课堂本学期计划以训练歌唱技巧为主培养学生的表演能力。

　　5、通过对音乐进行表演使学生得到合作的体验。

　　6、积极和其他学科沟通积极研究学科整合。响应新课标要求。

　　7、多看多听其他学校的课程在本校多实施使学生开阔眼界教师从中总结经验。

　　五、教学重难点

　　1、能够用自然的声音按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱每学年能背唱4～6首。

　　2、能感受乐器的声音听辨打击乐器的音乐能听辨童声、女声和男生用自己的声音或打击乐器进行模仿。

　　3、体验不同情绪的音乐能够自然流露出相应表情或做出体态反应。

　　4、基本乐理知识和视唱练耳的学习和掌握。

音乐教师个人工作计划11

　　七年级的学生经过一个学期的学习对初中的音乐学习有了一定的了解加深了他们对音乐的浓厚兴趣而且他们乐于参与各项音乐活动特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣但由于他们年纪小对音乐内容的理解还需要加强。因此对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持同时引导他们加强音乐思维体验音乐带来的美感。

　　一、学期教学目标

　　根据新课程标准的要求和学生的实际情况本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：

　　1、能够对历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣以正确的态度对待世界多元音乐文化。

　　2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。

　　3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。

　　4、初步了解变奏曲式、手法认识变音记号等相关的音乐知识。

　　二、改进措施

　　1、转变教学思想观念适应新课程。

　　2、在备课时应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分特别是教具的准备。

　　3、作好“培优补差”的教学工作充分发挥优生的音乐特长。

　　4、在上课时要多注重与学生间交流；以引导、启发为主精讲。

　　5、严格训练课堂常规切实为每节课的教学打下良好的基础提高课堂效率。

　　6、突出学生在教学中的主体地位。

　　三、其它方面

　　1、认真参加教研组的集体备课活动并做好记录。

　　2、认真开展艺术社团活动使学生掌握更多的特长。

　　3、积极参加学校组织的业务学习认真做好笔记。

　　4、苦练功充实自己完善自己。

音乐教师个人工作计划12

　　一、教学目标

　　（一）思想教育

　　贯彻党的两思教育在教学过程中渗透德育健全德育、美育网络加强教育科研加快教育现代化改革进取全面提高学生的音乐素质努力把教书育人提高到一个新阶段使学生成为：“四有”新人培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱中外名曲、名歌的欣赏让学生感受美的艺术和高尚的情操培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等努力进取为中国的明天奋发向上。

　　（二）音乐知识和技能训练

　　1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；

　　2、指导学生掌握正确的练声方法；

　　3、初步欣赏一些小型的器乐曲掌握音乐欣赏知识并能培养学生学习音乐的兴趣；

　　4、通过音乐知识的学习加强学生对音乐的了解与兴趣

　　5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习提高学生的乐感和节奏感；

　　6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感；

　　二、教学内容

　　本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣使学生能够灵活运用融会贯通提高他们的素质。本学期我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度注重音乐知识和技能、技巧训练培养学生的学习能力并在教学过程中渗透德育改革进取加快教育现代化使学生能在他们的薄弱环节上加强学习通过综合训练使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

　　三、主要措施

　　1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿以及合理的发声练习曲；

　　2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练指导学生有感情地歌唱；

　　3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

　　4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习教师正确处理、引导；

　　5、合理安排时间进行音乐欣赏培养学生对音乐的爱好开拓学生的视野并了解一些音乐知识；

　　6、通过律动以及集体舞的训练培养学生的节奏感和乐感加强学生的全面素质；

　　7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育深化教育改革；

　　8、利用多媒体开展教育活动使学生参与耳、眼感官提高学生的学习兴趣丰富课堂生活开拓音乐视野。

　　9、以素质教育为本不断提高音乐在素质教育中的作用并落实于教学充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。

　　四、学生情况分析

　　本级段执教年级为三年级我从综合课入手在教学中渗透德育、美育在课上进行多媒体教学加强教育科研加快教育现代化促进教育改革努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中学生比较爱好歌舞唱游课这种课型使学生在学习时积极性高创新能力自然发挥出来。总的来说在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练进一步巩固、完善教学为学生打下扎实的基础。

音乐教师个人工作计划13

　　在初中教育中不仅仅是语数英史地生政的教学还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方我觉得自己应该在更多的方面帮助学生让学生得到更多的进步这才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步我相信我是能够做好的。

　　一、指导思想：

　　根据学校的工作计划结合本学期的工作时间贯彻党的教育方针努力完成好本学期的工作任务。

　　二、学生情况分析

　　1、学生正处于变声期唱歌较困难。

　　2、学生素质差胆子小缺乏表演自我的能力。

　　3、学生对音乐的学习观念不正确。

　　三、工作任务：

　　1、音乐教材课堂教学每班每周一节。

　　2、学校有关音乐方面的文娱工作。

　　四、教学目标

　　1、突出音乐学科的特点指导热爱祖国热爱社会主义热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

　　2、启迪智慧陶冶情操提高审美意识使学生身心得到健康的发展。

　　3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

　　五、教学措施

　　1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程以培养学生的兴趣为主以达到提高学生的学习积极性。

　　2、互相渗透融洽教材中各部分内容改变枯燥又单一的课型。

　　3注重导入部分的设计以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

　　4、课外第二课堂本学期计划以训练歌唱技巧为主培养学生的表演能力。

　　音乐并不是一门很重要的课程所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中我有了更多的进步这才是我一直以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难主要是培养学生的艺术气息这才是我最看重的在以后的教学中我会重点注意这一点的!

　　一、在思想方面。

　　坚决维护和遵守学校的各项规章制度维护社会公德做到严于律己。加强学习尤其是政治学习不断提高自身的道德修养为人师表关心学生的学习、生活做学生的良师益友。加强团结与同事相处融洽合作愉快心往一处想劲往一处使组成一个团结协作的大家庭。

　　对学生要关心爱护与严格要求相结合不偏袒好学生更不歧视差学生要爱得有方严得有度特别是对后进生决不讽刺挖苦他们更不体罚和变相体罚他们要善于发现和放大学生身上的闪光点并为他们创造展示自我的机会帮助学生树立信心矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“即爱心、耐心、信心、恒心以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚坚持不懈的做好本职工作。

　　在生活工作中要关爱学生无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生献给教育事业。本学期我担任六年级语文教学工作。在工作中我要注意转变观念把学生视为平等的教育对象而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格建立平等、和谐的师生关系。

　　与此同时还应该加强与学生家长的沟通帮助父母重新认识自己的孩子找到孩子真正的致差的原因变革教育方法并有意识地诱导家长反省自己的失误认识孩子的发展变化变盲目配合为协作教育。

　　二、在个人教学工作方面。

　　不断学习不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操还需要具备较高水平的业务技能。向老教师学向优秀教师学。教师肩负着教书育人的双重任务要想出色地完成任务我不仅要具备精深的专业知识还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域用丰富的知识武装自己的头脑。

　　三、备课方面。

　　课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。

　　在工作中一定做到课前再备课备教材、备学生保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素所以我将从激发学生的学习兴趣入手充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

　　随着时代的前进学生对教师的要求越来越高加之新课程改革地推行也开始呼唤新时代的新型教师。因此为了能够更好地完成本职工作无愧于学生、家长及社会的期望无愧于人民教师的光荣称号在以后的工作中我要不断学习努力提高自己的专业知识和专业素养丰厚自己的积淀尽快提高教学水平。

　　总的来说在教学工作中最重要的不是计划而是怎样贯彻和实行自己的计划而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难但是我一定要严格要求自己不断学习、完善和改进自己的工作做到无愧于心无愧于教师这一神圣的职业!

音乐教师个人工作计划14

　　一、学生基本情况分析：

　　二年级大部分学生在唱歌的姿势上习惯较好而且表情也较丰富能根据歌曲情绪进行表达部分学生还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱咬字吐字也不够清晰特别是男生好胜心强爱表现自己常会出现喊歌现象导致缺乏对声音美感的正确认识缺乏气息的支撑。

　　二、教材分析

　　第四册教材以审美为中心以音乐文化为主线以音乐学科为基点加强实践与创造加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。音乐课是实践性很强的教学活动。这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏他们都与各种形式的时间活动密不可分。就音乐教学活动而言学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动就很难获得直接经验。

　　本册教材的曲目选择在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口让学生爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动培养学生的创新精神与实践能力让学生在实践中体验在想象中去创造促进思维发展智力。

　　本册教材内容有：分为六个单元每个单元包括感受音乐表现音乐创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动创编等。

　　三、教学目标

　　1、突出音乐学科的特点把“五爱”的教育和活泼乐观情绪集体主义精神的培养渗透到音乐教育中使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

　　2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

　　3、培养学生对音乐的兴趣爱好掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能使学生具有认识简单乐谱的能力。

　　4、了解我国各民族民间音乐培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心使学生具有初步的感受音乐表现音乐的能力。

　　四、教学重难点

　　1、能自然流畅的唱歌能积极主动地参与音乐活动。

　　2、培养学生对音乐的兴趣爱好掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能使学生具有认识简单乐谱的能力。

　　3、了解我国各民族民间音乐培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心使学生具有初步的。感受音乐表现音乐的能力。

　　五、教学措施

　　1、兴趣是学习最好的老师在课堂中作为教师要千方百计地激发学生学习的兴趣从教学形式上教学方法上作一些有效的尝试以提高课堂教育质量。

　　2、注重个体的发展但更要做到面向全体使每个学生都有发挥潜能的机会也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。

　　3、音乐教学的过程中多创设学生聆听的机会培养学生对音乐的感受、体验、理解、鉴赏的能力并让他们在这个过程中体会到美。

　　4、鼓励和培养学生学生积极参与探究与创造的意识开发学生的形象思维能力、开发学生的创造思维潜质。使学生能用自己独特的方式学习音乐使学生形成有独立见解的个性。

　　5、依据学生的身心特点融入相关单元内容的多元音乐元素以丰富教材内容拓展学生视野更好地为学生的音乐学习服务。

　　6、结合教材的器乐进课堂与课题研究相结合使课题研究更好地为课堂服务。

　　六、教学进度安排

　　第一课《春天来了》 3课时

　　第二课《难忘的歌》 3课时

　　第三课《飞呀飞》 3课时

　　第四课《美丽家园》 3课时

　　第五课《快乐的舞蹈》 3课时

　　第六课《兽王》 3课时

　　第七课《跳动的音符》 3课时

　　第八课《新疆好》 3课时

音乐教师个人工作计划15

　　一、教育教学方面：

　　由于各个小学的音乐教学程度有所不同因此这学期主要做普及音乐知识的教学和训练乐器的学习并不难关键对于一些一点没有音乐知识、不识谱的同学就有些困难所以首先要解决的是简单的音乐知识的学习和培养学习的兴趣从兴趣入手调动学生学习的积极性。

　　1、通过课件多媒体教学先让学生熟悉、了解、听辩西洋乐器中的单一音色对学生鉴赏作品有较大帮助。

　　2、在学习竖笛之前先由教师示范演奏流行歌曲这样使学生因为喜爱而想学这件乐器。不放弃每个学生从简单到难让他们有着自己的成就感。

　　3、教师充分利用影视资源进行辅助教学拓宽学生音乐视野。

　　4、适当放松课堂让学生有时间、有空间开办音乐会的形式发挥学生个性特长充分展示自我。本学期是新生入学因此要充分了解学生在班级举行乐器演奏会歌曲表演等形式让学生充分积极的参与到音乐课堂当中来。

　　5、采取灵活多样的教学形式使学生充分参与到课堂教学活动中来。特别是在小班额的实验班教学当中让每个学生都得到充分的展示。

　　二、第二课堂方面：

　　本学期要举办二年一届的校园文化艺术节这是学生充分展示个人才艺和特长的关键性活动在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面：

　　1、舞蹈比赛主要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞要出一台舞蹈专场这种形式使班级荣誉和凝聚力集中的时刻而且在校园可以使舞蹈百花齐放。

　　2、声乐比赛是放宽到有特长的同学就可以参加进行初赛和复赛的选拔评出奖项在由音乐教师组合参加汇报演出。

　　3、将在七年级各班进行班级的声乐表演选拔唱的好的同学进行培训组成小型的合唱队。

　　4、器乐比赛先在各班进行然后统一学校进行比赛乐器种类不限每种乐器都可以参加根据程度评奖。

　　5、选拔乐器特长的同学组织民乐队和西洋管弦乐队以便在市区的各项活动中组织大型的演出。

　　三、教科研方面：

　　根据区进修学校音乐教研的安排全区音乐教师申请了中小学器乐合唱的研究我现在正在进行器乐进课堂的探试中许多课上、课下的进展都在进一步的尝试中参加课题研究是一种成长还可以把做的点滴都记录下来为将来的器乐教学积累经验能够更好的发挥自己长处推动教学。在合唱教学方面也要开始努力探索虽然对于中学合唱教学有一定的难度但是只是肯做就会有成效。平时训练的特长班学生强化基本功训练适当的组里的同事一起排练一些舞蹈作品有机会为学生提供锻炼的机会让她们在实践中成就自我。养兵千日用兵一时在各级各类比赛中充分发挥学生的音乐特长最终走向成功。