在经济飞速发展的今天需要使用报告的情况越来越多我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。为了让您不再为写报告头疼以下是小编精心整理的政治教师述职报告仅供参考欢迎大家阅读。

政治教师述职报告1

　　z女19xx年出生20xx年本科毕业于大学政治系政治教育专业获法学学士学位；20xx年7月走上工作岗位任教于市一中。1997年7月至20xx年7月参加大学管理学院政治教育专业的研究生课程班学习。从教16年中一直工作在教育教学工作的第一线：担任班主任10年从1992年至20xx年连续担任初三毕业年级的教学工作20xx年开始进入高中教学带过20xx届和20xx届高三毕业年级。1996年被评为中学一级教师现申报中学高级教师。

　　我忠诚党的教育事业有强烈的敬业和奉献精神有强烈的进取意识。不论是第一次上初三还是第一次上高三我都能虚心向老教师学习同时积极主动承担备课组的各项工作之后又担任备课组长。。在教学工作中我虚心向有经验的老师学习深入钻研教材关注教改的动态注重知识点的合理复习和考点的研究悉心辅导学生因而教学水平不断提高形成了自己“善于把握教学重点、难点注意调动学生学习兴趣和积极性坚持教书与育人相结合注重教学实效”的教学风格所教班级的`成绩年年在年级名列前茅受到了学校领导以及同事的赞赏。自20xx年进校后一直从事初三政治教学多次充当把关教师在中考中所带班级成绩名列前茅。20xx年之后进入高中教学经过努力20xx和20xx两届学生都取得了良好的成绩其中01届我班的赵淑雯同学获当年的李政道奖学金；xx届我班在几次摸考中取得了优异的成绩班均分和达线率均居校文科班第一。

　　不但教书更重视育人是我的工作原则。工作至今长期担任班主任工作在担任班主任工作上认真贯彻国家教育方针积极开展教育改革以育人为本以民主的作风真诚的胸襟高尚的师德团结广大同学充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作成效显着。在当班主任的第一天起就以自己的实际行动真诚地关心学生真心地与同学们交朋友。在实际工作中一是坚持以“从大处着眼从小处着手”原则开展德育工作帮助他们树立自信心激励学生明确自己的奋斗目标建设严谨的班容班貌和班风学风使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。二是加强与各科任老师的合作与沟通做到全员参与育人。并切实开展在思想上引导学生在学习上帮助学生在生活上关心学生在前进道路上激励学生的工作。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地狠抓班会课的质量改进班会课和家长会的方式较多地运用交流、对话、恳谈会等方式重视学生在班级管理上的主体地位培养其对班集体的归属感。

　　因为工作勤奋教育教学成绩突出任现职以来从1996年至20xx年连续被评为校优秀园丁奖和校先进班主任20xx年被市教育委员会评为教坛新秀“十佳”20xx-1999年所带班级被评为市级文明班级年度考核多次优秀并于20xx年度获嘉奖20xx年被评为市教育局直属学校优秀德育工作者。

　　在教科研方面本着让创新成为教学、教研的活力与动力的思想激发学生学习的情感充分发挥教师感染力使学生与教师产生心理兼容并构建民主和谐的课堂气氛教法灵活多变边讲边议议练结合形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛；把教材内容及要求与试考大纲相结合加强基本功训练不断改进和提高教学水平；向备课、教研要质量多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用；积极参加各级各类的教研活动定期听各种形式的公开课不放过任何一个学习机会注意以他人之长补自己之短；同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源共同备课做到了资源共享智慧共享；拓宽学生知识面提高学生能力研究高考每次带高三我都要认真学习《考试说明》把握高考动态进一步明确考试的知识范围和能力要求参与备课组集体研究《考试说明》中的题型示例及其变化调整复习思路把握变化实质充分发挥《考试说明》的信息作用注重在高考复习中专题复习后必要的综合能力测试引导学生总结归纳培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力。获得中级职称以来特别是担任政治教研组长后多次承担了辅导青年教师的工作组成一帮一的模式给他们上示范课听他们上课看他们的教案共同备课研究分析教材、钻研教法选择科学的手段和方法进行教学互相交流经验起到了传帮带的作用使他们都很好地站稳了讲台。

　　多年来本人能认真钻研业务在学习中求发展不断更新知识使自己的业务能力和教学水平不断提高并撰写了教育教学方面的论文。论文《改进教学方法提高课堂效率》于20xx年参加市教育局教研室组织的中学思想政治课教材教法交流并汇编成册；论文《激发学生学习兴趣提高课堂教学实效》于20xx年发表在内蒙古出版社的《教育教学论文选》并于20xx年获政治教学论文评比市区二等奖大市三等奖；论文《浅谈学生创新能力的培养》于20xx年3月发表于市教育局教研室的《教师优秀论文选编》。

　　今年我申报中学高级教师资格不论成功与否我仍将一如既往将以更大的热情更大精力投身到祖国的教育事业中去。

政治教师述职报告2

　　我是一名政治教师x年x月毕业于x大学政治系获法学学士学位。同年x月分配至工业园区唯亭中学任教x年调入x市第二高级中学x年x月二高中与一中合并办学至今在一中任教。在此期间我于x年被评聘为中学二级教师x年x月被评聘为中学一级教师。

　　屈指算来我已度过了十三年的教学生涯。在这十三年中我一贯坚持四项基本原则爱国、爱党、爱人民坚持正确的政治立场具有坚定的政治方向对教育事业无限忠贞乐于以自己的绵薄之力为我国的社会主义现代化建设添砖加瓦。我能够充分利用政治学科的独特特点对学生进行思想政治教育。我对自己要求严格思想上要求上进工作上努力、认真、踏实、肯干并不断向老教师学习、请教不断夯实自己的教学基本功。为了提高自己的业务水平—x年我进入x大学管理学院与x市教育委员会联合举办的“政治教育专业研究生课程进修班”的学习成绩合格取得了结业证书。在进修时的学生与教学时的教师双重角色来回转换期间我对自己大学毕业以来的教育教学工作进行了深刻的反思并把这种反思首先运用在高二年级的《哲学常识》的教学实践过程之中最终将反思和实践凝结为的论文发表于《铁道师范学院学报》x年第x期上。

　　任现职以来(自x年x月开始至今)我基本上一直同时兼任高二、高三两个年级的政治课教学工作(任现职x年、有x年任教高三毕业班)教育教学效果良好不仅受到学生的欢迎而且取得了一定的教育教学的实绩。尤其是—xx学年度任高三政治备课组长在全组老师的共同努力下高三年级在x年x月进行的省会考中在同类学校的排名上升一位;—x学年度任教的高三()班在高考文科综合考试中平均成绩超省平均接近分;—xx学年度任教的高三(x)班在高考中平均成绩超市平均x分、超省平均x分左右。

　　由于“跨两头”备课量很大工作比较辛苦。尽管如此我仍积极进行教学改革的'尝试并将就读政治教育专业研究生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中积极进行“中学思想政治课情感教学”模式的大胆尝试和探索我一改以往传统的机械灌输法将动之以情、晓之以理、导之以行渗透到高中政治课的教学过程的始终取得了一定的成效。而我自己也就此写出了一篇的论文荣获“全国中学政治、历史论文有奖大赛”二等奖。

　　根据自己理论上的学习和教学的实践我将情感教学等政治教学模式进行了一番梳理最终发现：情感教学有利于创造氛围、培养情感却会带来一定的肤浅性;理论论证教学有利于传授知识、增进思维却容易流于枯燥、程式化的窠臼;实践论证教学有利于培养创新、学以致用等能力与水平却受到众多主客观条件的制约、并不能“事必躬亲”。因此必须把三者有机结合起来才能使得政治教学真正深入浅出、高屋建瓴而又生动活泼、幽默风趣。我就将这一反思撰写成的论文发表在(珠海出版社x年版)并获得好评。

　　在对政治教学进行教改、反思的同时我更加重视对高三毕业班级政治教学的探索、研究。在任现职x年、有x年是任教高三毕业班的过程中我将自己在教学中的点滴感触、心得甚至是疑惑等等逐步记录下来并尝试着用所学的教育学、心理学等专业知识进行解释再加以理论上的升华最后撰写了的论文强调在高三政治总复习时要按照课本基础知识之间的内在联系构建“知识结构体系”(当然这种构建是师生之间互动的过程)将所学的课本基础知识或者主干知识放入体系之内并联系社会热点问题进行分析、理解、运用。该文发表于(中国档案出版社x年版)并荣获“全国创新教育理论与实践研究成果奖”二等奖。正是在这样的教育教学观念支配下我逐步尝试并努力形成自己的教育教学风格并且在教育教学实践之中不断地将之加以巩固、完善目前取得了初步的成果在“x年x市区普通中学思想政治课教学优质课评比”中荣获二等奖。

　　除了教学上的任务之外在任现职期间我还承担了一定时期的班主任工作。我从班级干部和普通学生两个方面入手着重培养学生的“自理、自立、自信、自尊、自我服务”的“五自”能力与水平并创造性的把班级中学习成绩或者学习习惯或者行为习惯不太良好的所谓“差生”或者“后进生”评聘为“班级纪律监察员”、“班级劳动卫生监察员”、“班级创建监察员”、“班级总监察员”等等提高了学生对于班级建设的积极性、主动性、创造性取得了良好的育人效果。对班主任工作的理解和反思最终汇集成为两篇课题论文：第一、x市级课题“社会主义市场经济与对外开放条件下高中生人生价值观研究”的结题论文荣获“x省第八届‘五四杯’青年教师教育教学论文竞赛”三等奖。第二、国家立项课题“德育手段现代化研究”的论文荣获“x年度x市教育科研优秀论文评选”三等奖并入选(中国教师报社、发现杂志社x年版)。

　　在教育教学方面积极努力之外我还非常注重提高自己的综合素质锻炼自己的各方面的能力与水平。我热爱书法经过多年的努力我在x年加入中国硬笔书法家协会x年加入x市书法家协会x年加入x省青年书法家协会、x省书法家协会。

　　在我努力工作的同时学校领导和众多同事给了我无私的帮助也给了我莫大的支持和鼓励。我在x年度、x年度、x年度的年度考核中被评为优秀x年度更受到学校的嘉奖。

　　“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”在以后的教育教学工作中我将一如既往地积极努力、不断进取为自己终身热爱的教育事业奉献自己的那一份光和热!

政治教师述职报告3

　　XX女出生于XX年XX月xxxx年7月毕业于大学思想政治教育系本科学历获法学学士学位。xxxx年7月至今任职于中学。xxxx年11月经XXX人事局认定聘任为中学政治二级教师从教五年任教高三毕业班两年xxxx—xxxx学年担任高三备课组长是我校政治科骨干教师。担任班主任工作五年其中高三班主任工作两年。

　　xxxx年至xxxx年本人顺利地完成了高中政治的循环教学工作。在校领导、老教师的帮助和自己的努力下我在工作中取得了一定的成绩：xxxx-xxxx学年度校公开课评比荣获二等奖;xxxx年校课件制作评比活动荣获一等奖;xxxx年校公开课评比活动荣获一等奖;xxxx年年度考核优秀;连续五年获校优秀班主任称号。

　　本人已具备申报中学政治一级教师条件现申报中学政治一级教师述职如下：

　　一、思想政治方面

　　本人热爱并积极投身于党的教育事业有强烈事业心和高度责任感;服从组织工作安排凡事以学校大局为重勤勤恳恳、任劳任怨;关爱学生注重师德修养的提高时时处处以人民教师职责要求自己做到为人师表言传身教;有着较高的思想道德觉悟和良好的职业道德。

　　二、教学方面

　　自参加工作以来我就全身心地投入到教学工作中。为此我严谨治学勤于实践虚心求教开拓创新。所以近几年在新教改思想的指导下我逐渐摸索出一套适合自己教学的方法：在教学中我把时政知识与课堂知识有机结合起来引导学生用课本知识分析时政热点问题;我特别注意用各种手段调动学生的积极性激发学生的学习兴趣;在高三备考工作中我努力钻研教材准确把握高考方向采用“夯实基础”和“有效训练”两条主线为核心的备考策略开展备考。我和备课组老师一起通过网络选编高质量的练习资料印发给学生使高三复习具有了很强的针对性提高了学生学习的效率。

　　由于目标明确教法得当所以我所带班级政治学习气氛浓厚学生爱学乐学成绩优良。xxxx—xxxx学年第一学期期末考试我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分两率为年级前三名其中高一(4)班平均分高出年级平均分15分;xxxx—20xx年第一学期我所带的政治选修班高三(7)班在期末考试中位列同类班级第一所带的非选修班高二(9)班的政治综合成绩无论是最高分、平均分还是优秀率、及格率均为全级第一;xxxx—xxxx年第一学期期末考试中我任教的高二(7)班的一分两率居同类班级之首同学年第二学期我所带的高二(8)班平均分、及格率为同类班级第一。高中数学教师述职报告我校是区属面向高中生源较差在我的不懈努力我所带的不同类型的班级在高考中都取得了突出成绩：高三(7)班是政治选修班中的普通班生源起点比较低高二升高三调研考试政治科平均成绩为42分为了提高这个班的成绩我坚持做到了“四精”：精选、精编、精练、精评用练习的形式狠抓这个班的政治科学习在我的努力下这个班的高考政治选修平均成绩达到63分12人及格其中同学政治选修成绩为115分在我校排名第一她的文科综合成绩为132分为全校最高分;所带的非选修班中文科综合成绩90分以上的有164人105以上的有81人120分以上的15人其中高三(9)班的文综平均分为108分高出校平均分17分高出霞山区平均分5分超出全省平均分3分这个班的林灏霖同学文综成绩为130分、XX同学、XX同学、XX同学文综成绩为128分分列年级第二、第三名;高三(11)班为艺术班文化基础薄弱我在这个班投入了大量的时间和精力基本上做到“四必”即有发必收有收必改有改必评有评必补使这个班的政治综合成绩有了很大提升28人及格12人105分以上120以上1人为这个班有16位同学能达到本科线奠定了坚实基础。

　　三、教研方面

　　作为一名新教师我锐意教改潜心教研并以开拓创新精神身体力行积极参加省、市、区的各种教研活动。xxxx年1月份我参加并完成了广东省普通高中新教师培训、3月份分别参加了霞山区高考备考研讨会和广东教育学会举办的xxxx年省高考备考研讨会。我积极承担各种公开课任务xxxx年我参加校级公开课所上的《兼顾效率与公平》获二等奖制作的同课课件被评为一等奖;xxxx年我上的《我国的政党制度》在校级公开课中获一等奖;xxxx年在区

　　高考备考调研中所上公开课《神奇的货币》被评为优质课;同年在市一级学校复评中所上公开课《生活智慧与时代精神》获得听课领导和其他学校老师的一致赞誉被评为优秀课;

　　任现职以来我均担任本学科的年级备课组长与本组老师一起共同开发教研专题探索教育改革的新路子。所在的备课组在“政治课教学资料的收集与整理”、“如何做好经济类材料题”、“材料题的审题技巧”、“高考考点研究中应注意的问题”等方面进行了深入的研究与探讨大大提高了教学质量得到了学校领导和学生的一致好评。同时我笔耕不辍根据研究与探讨的结论撰写了《“案例教学”中的案例收集》、《高中政治材料分析类问答题解题思路和技巧》、《如何提高高中政治课的复习效率》等论文在校内交流里面的一些观点和方法得到了采纳和推广。

　　四、班主任工作方面

　　参加工作至今我连续五年担任班主任的工作由原先的不知所措到现在的驾轻就熟在带班的过程中我形成了自己独特的育人风格：做到一个“勤”字勤五跟、勤找学生谈心、勤上门家访;做到一个“爱”字爱所有的学生用爱来感化学生、教育学生;做到一个“严”字在对学生关心爱护的同时不忘对他们的纪律、学习进行严格要求。我平时注意学生的心理健康教育擅长进行心理辅导xxxx年参加培训并获得了广东省中小学生心理健康教育C证所教学生都能身心健康的发展。

　　经过一系列探索和努力我在班主任工作中取得了突出成绩：xxxx年带的'高一(7)班获军训队列比赛第一名校运会团体总分第三名和“体育道德风尚奖”;20xx年所带的高二(7)班获校文艺会演二等奖;xxxx年带的高二(7)班每个月都被学校评为文明班多次被评为学校“标兵班”各科成绩在年级同类班级中名列前茅;09年获校运会团体总分第三名xxxx年还被评为“霞山区优秀团支部”。

　　在班级管理中我善于培养班干部培养尖子生转化后进生。xxxx年高三(7)班的同学被评为“霞山区优秀学生干部”同学被评为“霞山区三好学生”;高三(7)班的同学xxxx、xxxx连续两年被评为“霞山区优秀学生干部”同学被评为xxxx年“霞山区三好学生”XX同学还被评为xxxx年“霞山区优秀团支书”。我本人也因德育工作出色多次被评为校优秀班主任。

　　我通过赏识和激励教育转化了一大批学困生。如xxxx届高三(7)班的XX同学分到我班之前纪律松散目无尊长甚至还有持刀打架斗殴的行为是个让很多班主任头疼的问题学生。接班后我认真观察了他一段时间发现他并非对谁都态度恶劣他与大部分同学的关系还是比较融洽的于是我找了几个和他关系较好的同学进一步了解他的情况：由于家庭的原因他与其父亲的沟通很少且不认同他父亲为人处世的一些方式与父亲的关系很不融洽于是他把在家中的抵制情绪带到学校中特别是老师、长辈身上。得知这一情况之后我放下老师的身份以朋友的关系真诚地与他交流、谈心、开导同时我主动联系了他的父亲经常做他的思想工作。在我的协调之下父子两人的沟通越来越顺畅XX同学的心结也慢慢打开对人对事的态度也没有原先那么极端并开始学会尊重家长、尊重老师、尊重他人迟到旷课的情况越来越少打架斗殴的现象更是销声匿迹。由于他表现良好学校撤销了对他的处分xxxx年他顺利的从高中毕业之后还光荣入伍了。

　　五、培养青年教师方面

　　在五年的教学工作中我虚心向有经验的老教师请教也给予年青教师在教学工作上的帮助。09-11年指导、帮助王正江老师的高三教学工作为他提供一些宝贵的教学素材引导他分析教材、探讨疑难问题。在我的帮助下XX老师进步非常快很快就形成了自己的教学风格并且能胜任高三政治的教学工作。xxxx年我指导老师所上的《财政的巨大作用》一课在学校公开课比赛中获二等奖。xxxx年湛江师范学院的实习生来我校实习我主动给他们上示范课指导他们如何备课、上课如何分析使用教材、调动学生学习积极性。其中同学所上的公开课《征税与纳税》获得了学校老师、带队领导、听课教师的一致好评。在班主任工作方面我指导第一次带高三的XX老师班主任工作使得她能出色的完成班主任工作xxxx年由于表现突出她被学校评为优秀班主任。

　　六、今后打算

　　上述内容是我工作以来具体情况的一个缩影但这些只能代表过去。我要做的是在今后的教育、教学工作中不断借鉴成功的经验及时吸取失败的教训不断地提高自身的教学业务水平争取再创佳绩。不管本次申报一级教师资格是否如愿我都会一如既往地勤恳工作为培养更多的优秀学生而努力为成为一名优秀的人民教师而努力。

政治教师述职报告4

尊敬的领导、老师们：

　　下午好在20xx学年里我任初二(3)班班主任承担初二(4)班、初三(6)班、初三(5)班政治课教学兼任我校团委书记。转眼间一年过去了现本人述职如下：

　　一、德

　　本人在政治思想上树立社会主义荣辱观自觉做到遵纪守法。

　　积极参加学校组织的各项政治活动认真对待每次的政治学习并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志全心全意搞好教学管教管导言传身教教书育人。教学思想端正工作态度好。从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。

　　爱学生教师职业道德的核心也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了"不奢求改造好每一个孩子但是决不放弃对每一个孩子的改造" 的目标我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的自己首先就要做到。

　　二、能

　　本人认真履行岗位职责并能够创造性地开展各项工作。同时注重调查研究努力学习新知识、新技能积极参加各种继续教育不断提高认识问题分析问题和解决问题的能力。

　　三、勤

　　本人从不迟到早退严格遵守学校的考勤制度每天坚持7：30前到校早读、午读时准时到班组织本班学生开展读书读报。由于缺乏毕业班教学经验所以在暑假初三补课期间就开始坚持每个新课时都去听xx老师的课把握考点及中考备考方向积极参加科组和备课组教研。认真完成学校领导分派的各项工作尤其在去年年底我校同时面临着省特级档案评估、依法治校评估、市一级学校评估等多项评估工作的紧急关头我和全校教师一样坚守岗位并主动帮助有困难的部门在校长的带领下和同志们一同奋战放弃午休的机会多个晚上加班至深夜。

　　四、绩

　　1、20xx年9月组织文体委员及宣传委员进行学生干部培训规范课间操、体育课管理布置校运会筹备工作。完成了初二两名特困生的市扶困助学金的申报工作。走访xx残疾儿童xx联合我校党支部组织党员、教工团员在每周三下午4：00～5：00为该生"送交上门"。在教师节来临之际团员代表向每位老师送上了节日的问候。积极响应局团委的号召组织开展师德论坛并获得xx区青年教师师德论坛的最高奖项--最佳组织奖。9月底配合政教处及体育科组做好校运会宣传工作及各班引导员培训工作。

　　2、20xx年10月制定首届区中学生才艺大赛我校赛区的活动方案并组织各组别进行初赛、决赛推荐歌星组xx、舞星组xx、乐星组xx、广告之行组xx等优秀选手参加xx区决赛。配合政教处做好依法治校评估的准备工作。组织全校学生参加xx市中学生战略战术网络知识竞赛并获该活动的'最高奖项--最佳组织奖全市只有九间学校获奖而我校是xx区唯一一间获奖学校。

　　3、20xx年11月、12月配合学校各部门做好档案评估准备工作指导参加区中学生才艺大赛的选手积极备战并最终在xx区首届中学生才艺大赛总决赛中一举夺得五个组别中的两个冠军我校团委获本次活动的优秀组织奖。在首轮市一级评估课集体备课中我所设计的初二《网络交往新空间》教案获得了教研员及兄弟学校的一直认可并推荐为各评估学校初二级评估课教案同时该教学设计获xx区新课标教学设计三等奖。在12月底我校的班主任量化评估中获一等奖。

　　4、20xx年2月组织班长、团支书参观校园对学校建设提出建议和意见并形成书面意见呈递给校长。配合各部门进行市一级评估的最后冲刺工作在三天的市一级评估中主要负责宣传工作引领摄像人员奔走于校园的每个角落及时捕捉评估中的历史性时刻。评估的第二天在评估工作大体完成以后当天晚上立即到制作室与摄像人员一同赶制光碟并在期间提出了自己的建议制作了光碟的封面创造性地完成了学校交予的重任。

　　5、20xx年3月在xx和xx的指导下组织我校团员、学生干部开展了一次较大型的社会调查并认真地撰写了调查报告为我校更好地发展提供了丰富的信息。指导初二的xx等八位学生参加xx市中学生时事政策竞赛获市三等奖。

　　6、20xx年4月参与局团委"增强团员意识"知识竞赛的组织及出题工作独立编写了该次活动的复习题库并负责该竞赛总决赛的出题工作受到了局团委及兄弟学校团委的一致好评。辅导初二团员代表参加该知识竞赛我校代表队获优胜奖。

　　7、20xx年5月组织了全校团员开展团员评议活动并表彰了一批优秀团员推荐了初三(3)支部xx为市优秀团员。完善教工团支部的建设xx、xx两位老师分别被选为教工团支部组织委员、教工团支部文体委员。

　　8、20xx年6月至今参加了高考、中考的监考完成了毕业班团员团籍注册及转出手续。

　　五、廉

　　认真学习和贯彻有关党风廉政建设的两个《条例》积极参加学校组织的党员先进性教育活动。从不利用职位职务之便攫取任何不当利益坚持做到廉洁从教。

　　六、存在问题及今后努力方向

　　在这一年虽然成绩很多但是它们不属于我而是属于大家属于xx中学因为没有领导和全体师生的支持是不可能获得这些荣耀。本人身兼数职虽然很想做好每一份工作但是由于自己能力有限所以致使每一份工作都没能做到本应达到的水平。我作为初三的科任老师无法专心一意地扑到毕业班工作上在此向(4)(7)班的班主任xx老师、xx老师表示深深的歉意;我作为初二(6)班班主任无法专心一意地抓好班级管理尤其是评估期间我几乎没有一天是呆在班里致使我班纪律、行为规范方面出现了很大的退步为任课老师添了麻烦和不便在此我向所有曾任课的老师表示深深的歉意;我作为学校的团委书记我只能完成好领导给予的任务在工作中缺少创新很多活动没能及时开展我在此向学校领导全校师生尤其是教工团员表示深深的歉意。

　　在个人素养及工作方式方法中我存在着很多问题和不足很感谢多位前辈对我的提点同时也恳请各位领导和老师监督我指导我使我更快地成长更好地完成本职工作。谢谢。

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

政治教师述职报告5

　　从20xx年8月起我加入了勒中这个光荣的集体、力量的群体、协作的团队和现代化的舰队。可以说勒流中学是个“大熔炉”在这里我经历了一次次的“褪变”一次次的“破茧”无论是思想观念还是实际教学能力都得到了“煅烧”。更加促使我对教师专业成长的深层思考。

　　1、以科学的态度、积极进取的精神渡过教学“磨合期”。我加入新的团队面临着重大的转变在地域上由粤西山区向珠三角发达地区转变；在学校类型上由重点中学向普通中学转变；在教学观念上由传统的教学理念向现代化教学理念转变；在教学方式上由教师为主体向以学生为主体转变。就好像突然进入了另一种运行轨道无论是状态、速度还是观念、理念以及现代化教学手段都要进行大的调整。同时两种有差异的地区和学校教学教育相碰撞就会产生摩擦这就比如买了台新车有车部件的磨合也有人与车的磨合这里就产生一个“磨合期”。为了缩短“磨合期”就要在态度上高度重视确立以认真负责为核心的态度体系科学分析面临的新环境出现的新问题、新情况敢于揭露问题承认矛盾竭力寻求解决问题的办法。

　　2、教学工作。强调课堂效益重在落实教学常规。本学期我担任两个平衡班高二（10）、（11）班两个文科班政治教学任务还担任三个理科班的理基政治科教学任务：实验班高二（6）、平衡班高二（4）、（5）班。具体做法如下：

　　（1）计划按照学校要求制定切实可行的教学计划、教学计划实施情况在集体备课记录中要有体现。

　　（2）备课：备课要按“五步教学法”继而实行“讲学稿”做好“五备”（备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法）。

　　（3）上课：坚决贯彻“教师为主导学生为主体训练为主线”的教学原则优化课堂教学结构反对“满堂灌”、“满堂练”做到讲练结合、教学并重。加强课堂师生互动增强学生主体意识。

　　（4）练习：

　　①练习必须做到“四精四必”即：“精选、精练、精批、精评”和“有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠”。

　　②要提高练习质量选好资料统一打印提高练习信度和效度严禁滥发课外作业。

　　③要加强对重点学生的面批工作对重点学生每周至少面批一次。我强调课堂效益重在落实教学常规扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节；重在夯实基础从高从严做到“精选题、快反馈、强矫正”；重在帮助学生树立信心“看起点比进步”让每一个学生都有所真正意义上的成长、提高；重在加强集体备课做到“有备而来、来之能战、战之能胜”防止空枪上阵；重在加强教学方法和学习方法的指导减少师生的无效劳动。

　　（5）承担的主要教学任务。教学班上4个平衡班1个实验班。教学分工上课件制作承担《文化生活》第三、六、九、十一课课件制作；《哲学生活》第二、五、八、十一课课件制作。命题工作上理基的平时测试题；20xx年4月理基期中考试试卷；《哲学生活》第一、三、五、七、九、十一课的讲学稿编制；《经济生活》理基学业水平测试总复习讲学稿总共四个单元的资料汇编工作。公开课上《文化生活》的科组公开课20xx年9月8日第2.1课感《受文化的影响》；第20xx年9月15日第4.1《传统文化的继承》；20xx年9月22日第7.1《永恒的民族精神》；科组公开课20xx年11月25日第5.2课《意识的作用》；20xx年12月9日新教师汇报课第7.1课《世界是普遍联系的》获得三等奖；20xx年3月10日第12.3课《人生价值的创造与实现》校级激情比武课获得二等奖。

　　3、班主任工作。第一把火。全心倾情竭力打造开班大典奠定全班德育基础。当我接到高二（11）班时：

　　（1）生源复杂。

　　①有锋等5位同学受过校纪处分情况有打架、作弊、打游戏玩手机、怪发染发等不良行为习惯的`后进生；还有梁子聪等为代表的有心理疾病的学生。

　　②有基础很差的学生；

　　③有学科成绩严重短腿的学生；

　　④有把政治科当“避难所”的无目标、无动力、无兴趣的“三无生”。是一支十足“杂牌军”。

　　（2）智力成绩总体水平差。

　　（3）德育觉悟低。

　　（4）小派别多、人际关系紧张“三无三差”生多（无目标、无动力、无兴趣；学习差、人品差、纪律差）。

　　（1）特地为新班成立举行隆重揭彩仪式。班长梁嘉雯设计了自己班牌匾额。

　　（2）洗脑换思想更新角色。“不带框框从头开始”。

　　（3）竭力推销师心慈、师志坚、师风正、师学勤、师业精、师纪严、师仪端并展示一幅美好的治班图景。（4）激励志向悬志上梁。每位同学写好自己的一年后理想大学是什么梁笑莹负责用锦盒封好悬挂在课室前头。新鲜、迅速、振奋重新燃起心中希望。

　　第二把火。重症多端治班下猛料。

　　（1）摸清班情组建得力班委会。往前了解每个学生的个性、兴趣、爱好、学习、行为规范人际关系等。引入班主任助理、轮值、竞争等手段。

　　（2）制定目标形成合力。每个同学制定近期、中期、总目标。师生共同参与周清月结检查反馈。过程使用：①情感激励法；②目标激励法；③成功激励法；④评语激励法。时时拔弄学生兴奋点。

　　（3）管理创新。

　　①过度时期“迟到评价标准更新”、迟到“举证制”、“迟到弹性制”；

　　②师生矛盾单方沉默法；

　　③课后作业方式革新差生可以抄作业；

　　④测练方式革新闭开卷混合式。

　　（4）教学秩序创新。

　　①课堂应答方式革新沉默、委托代答、流水线作答。

　　②当堂老师原则是不给标准答案。课后启迪、联想、探索解决。

　　③上课偷看正当课外书老师不得没收班长、课代表有权建议课任教师为何吸引不住学生。

　　④上课疲倦时可适当小憩不作违纪。

　　（5）主要班会创新。内容、手段等。

　　第三把火。引导学生处理读书、上网和“早恋”关系。

　　（1）上网成瘾影响身心健康和读书。我用三招：

　　①自创班歌。班委成员找了三首歌：《爱拼才会赢》、《我来自潮州》、《沧海一声笑》并改了原谱歌词自娱自乐。

　　②成立综合科研究机构广泛收集资料提高研究性学习能力。

　　③开通班级博客。高二（11）班班级博客在20xx年3月学校评比中获得一等奖。

　　（2）“早恋”。学生思想混乱、有“友谊无界限说”、有“爱是动力说”、有“真正man说”。为廓清迷雾：

　　（1）区分正常交往和“早恋”。我班陈笑莹、林婉惠、梁蕴怡等三位女同学都找过我反映有早恋的行为带来很多烦恼我讲清楚：

　　①正常交往；

　　②交往过密；

　　③确立恋爱关系；三种状态解开了心结。

　　（2）恰当有效引导。对我班梁蕴怡、林婉惠、卢杰良等确立恋爱关系的同学：

　　①积极开展青春期教育；

　　②方法有：

　　a、正面引导；

　　b、注意力转移；

　　c、个别谈话；

　　d、“冷冻法”。帮助他们走过花季雨季。天道酬勤全班德育智育成绩一路攀升有同事同学口碑流传学生能学会做人学会求知、学会生活、学会审美、学会健体、学生个性健全发展。

　　4、教学科研工作。问题即课题。得到学校的信任我主动承担了政治科组的《教师行动研究》的小课题《新教师如何顺利渡过教学“磨合期”的研究》已经在第一学期结束结题。现在正在进行的参与主持学校两个重大德育课题一是《后进生的不良行为的心理干预》研究承担课题消费结题的任务。二是勒流中学德育课题组《勒流中学“希望生”的现代人格的完善研究》任课题组副组长承担结题的任务。

　　5、在热心同事的帮助下德能勤绩方面不断追求新进步。在调入勒流中学的过程中首先得到本科组胡清校长等调入委员会的肯定愿意培养。其次进入政治科组这个优秀群体得到同事的息心照顾和培养如科长戴湘的关怀和学科专业的指点和帮助尤其是在科组网站建设上科长不厌其烦多次亲自跑到我办公室手把手地教会我很多的新的教育信息技术。

　　在高二政治备课组中又得到胡静教务专干、任雁妍备课组长的专业指引在备课、教学、命题等方面高水平的专业指导和带领。在课题研究上又和乐燕霞老师合作开展德育课题研究真诚的合作使我倍受鼓舞。在理基政治的教学上又和陈景清老师合作备课、命题等方面都很愉快。在专业交流上和生活上得到农丕影、邓丽琼、候志华老师的无私的帮助许多人生的宝贵经验都和盘托出让我受益不浅在和谐、文明和融洽的团队氛围中激发了我为科组建设添砖加瓦的热情。

　　初来乍到我需要学习的东西很多需要思考的东西很多需要反省的东西很多需要总结的东西很多如何在新环境中更新自己的教育教学理念如何在现代化建设的进程中提高教育教学质量如何在教育教学实践中提升自己的个人的教育教学水平和能力如何虚心向同事学习借鉴来实现自己的专业成长如何处理好学校、班级和家长的关系如何在班级管理中创新方法如何提升自己的科研能力等。这些问题一直困扰着我一直激励着我我会在将来的工作中学习研究在研究中提高水平和能力。

政治教师述职报告6

　　一、政治素质与师德师风

　　本人热爱中国共产党拥护社会主义制度坚信马列主义、认真践行“三个代表”重要思想遵纪守法文明执教。在师德方面我不断加强修养塑造“师德”。“学高为师身正为范”这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表力求从我这走出去的都是合格的学生都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操加强修养不断提高自己水平。20xx——20xx学年被评为镇级师德模范08年在抗震救灾献爱心捐款活动中工作积极表现突出

　　获镇中心校的表彰。

　　二、教学教研：重质求新卓有成效

　　本人现年45岁专科毕业[我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来我始终工作在教育教学的第一线团结协作拼搏进取。每天在校工作时间平均在十几个小时以上教育教学成绩十分显著每年均被评为学校先进个人受到学校表彰。20xx年《中学生自学的四步法》获得年会优秀论文奖；02年12月撰写《激发学生学习兴趣的几点做法》在洛阳市教研会上交流获得三等奖；08年9月《语文教学中的阅读与写作》获得河南省基础教育教学研究室论文评定的三等奖。03——08五个学年来一直担任语文课的教学在镇级统考中连获第一的佳绩；07年荣获洛阳市第二届语文周刊杯初中生作文大赛优秀辅导奖08年荣获偃师市首届中国人寿杯中小学生作文竞赛辅导教师奖。

　　三、班主任工作：出色富有特色

　　五年以来一直担任班主任、一年级组长工作。在德育工作中我善于科学地创新班级管理善于利用好每周一节的主题班会课针对学生特点在不同时段精心准备不同主题的班会使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。

　　对待学生我倾情付出竭尽所爱即便是极为顽劣的后进生都能像父亲一样关心、鼓励他们最终使他们转变了过来。在我的眼中没有教不好的学生但是要真正教好每一个学生付出的.心血是很多很多的而我无怨无悔我一直都在实践我的教育价值观：一片丹心为学生。因此我成了学生们成长路上的知心朋友看着他们的成长成材体味着这来之不易的教育成果我的心就激动和由衷的高兴。所带班级班风学风良好年年被评为“校先进班集体”次次被评为“校优秀班主任”。04年被评为镇优秀班主任荣获了中心校的嘉奖；07——08学年被评为偃师市优秀班主任。

　　四、爱岗敬业、忠于职守

　　20xx年以来本人在教学工作中兢兢业业勤勤恳恳任劳任怨认真履行自己的职责做好了本职工作不管活有多累人有多困都坚持出勤从未有过缺课迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动认真履行教学“六认真。我还积极投身教改把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念与本年级组的教师们一道认真研究初中学生的年龄特点和认知规律学习运用电教媒体和现代教育技术采用启发式和讨论式教学圆满完成教学任务。07——08学年荣获偃师市优秀教师。

　　综上所述任职多年来的风风雨雨见证了自己的默默工作与辛勤耕耘见证了自己成长与发展见证了自己付出的心血与汗水用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献用自己显著的成果与业绩不断诠释着新时期的教师精神不断书写着自己事业的壮丽篇章。

政治教师述职报告7

尊敬的领导、老师们：

　　大家好!

　　我是一名政治教师xxxx年x月毕业于xxxx大学政治系获法学学士学位。同年x月分配至xxxx工业园区唯亭中学任教xxxx年调入xxxx市第二高级中学xxxx年x月二高中与xxxx一中合并办学至今在xxxx一中任教。在此期间我于xxxx年被评聘为中学二级教师xxxx年x月被评聘为中学一级教师。

　　屈指算来我已度过了十三年的教学生涯。在这十三年中我一贯坚持四项基本原则爱国、爱党、爱人民坚持正确的政治立场具有坚定的政治方向对教育事业无限忠贞乐于以自己的绵薄之力为我国的社会主义现代化建设添砖加瓦。我能够充分利用政治学科的独特特点对学生进行思想政治教育。我对自己要求严格思想上要求上进工作上努力、认真、踏实、肯干并不断向老教师学习、请教不断夯实自己的教学基本功。为了提高自己的业务水平xxxx—xxxx年我进入xxxx大学管理学院与xxxx市教育委员会联合举办的“政治教育专业研究生课程进修班”的学习成绩合格取得了结业证书。在进修时的学生与教学时的教师双重角色来回转换期间我对自己大学毕业以来的教育教学工作进行了深刻的反思并把这种反思首先运用在高二年级的《哲学常识》的教学实践过程之中最终xx将反思和实践凝结为《xxxxx》的论文发表于《xxxx铁道师范学院学报》xxxx年第x期上。

　　任现职以来(自xxxx年x月开始至今)我基本上一直同时兼任高二、高三两个年级的政治课教学工作(任现职x年、有x年任教高三毕业班)教育教学效果良好不仅受到学生的欢迎而且取得了一定的教育教学的实绩。尤其是xx—xx学年度任高三政治备课组长在全组老师的共同努力下高三年级在xxxx年x月进行的省会考中在同类学校的排名上升一位;xxxx—xxxx学年度任教的高三(xx)班在高考文科综合考试中平均成绩超省平均接近xx分;xx—xx学年度任教的高三(x)班在高考中平均成绩超市平均x分、超省平均x分左右。

　　由于“跨两头”备课量很大工作比较辛苦。尽管如此我仍积极进行教学改革的尝试并将就读政治教育专业研究生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中积极进行“中学思想政治课情感教学”模式的大胆尝试和探索我一改以往传统的机械灌输法将动之以情、晓之以理、导之以行渗透到高中政治课的教学过程的始终取得了一定的成效。而我自己也就此写出了一篇《xxxxxxx》的.论文荣获“全国中学政治、历史论文有奖大赛”二等奖。

　　根据自己理论上的学习和教学的实践我将情感教学等政治教学模式进行了一番梳理最终发现：情感教学有利于创造氛围、培养情感却会带来一定的肤浅性;理论论证教学有利于传授知识、增进思维却容易流于枯燥、程式化的窠臼;实践论证教学有利于培养创新、学以致用等能力与水平却受到众多主客观条件的制约、并不能“事必躬亲”。因此必须把三者有机结合起来才能使得政治教学真正深入浅出、高屋建瓴而又生动活泼、幽默风趣。我就将这一反思撰写成《xxxxx》的论文发表在《xxxxx》(珠海出版社xxxx年版)并获得好评。

　　在对政治教学进行教改、反思的同时我更加重视对高三毕业班级政治教学的探索、研究。在任现职x年、有x年是任教高三毕业班的过程中我将自己在教学中的点滴感触、心得甚至是疑惑等等逐步记录下来并尝试着用所学的教育学、心理学等专业知识进行解释再加以理论上的升华最后撰写了《xxxxx》的论文强调在高三政治总复习时要按照课本基础知识之间的内在联系构建“知识结构体系”(当然这种构建是师生之间互动的过程)将所学的课本基础知识或者主干知识放入体系之内并联系社会热点问题进行分析、理解、运用。该文发表于《xxxxxx》(中国档案出版社xxxx年版)并荣获“全国创新教育理xx论与实践研究成果奖”二等奖。正是在这样的教育教学观念支配下我逐步尝试并努力形成自己的教育教学风格并且在教育教学实践之中不断地将之加以巩固、完善目前取得了初步的成果在“xxxx年xxxx市区普通中学思想政治课教学优质课评比”中荣获二等奖。

　　除了教学上的任务之外在任现职期间我还承担了一定时期的班主任工作。我从班级干部和普通学生两个方面入手着重培养学生的“自理、自立、自信、自尊、自我服务”的“五自”能力与水平并创造性的把班级中学习成绩或者学习习惯或者行为习惯不太良好的所谓“差生”或者“后进生”评聘为“班级纪律监察员”、“班级劳动卫生监察员”、“班级创建监察员”、“班级总监察员”等等提高了学生对于班级建设的积极性、主动性、创造性取得了良好的育人效果。对班主任工作的理解和反思最终汇集成为两篇课题论文：第一、xxxx市级课题“社会主义市场经济与对外开放条件下高中生人生价值观研究”的结题论文《xxxx》荣获“xxxx省第八届‘五四杯’青年教师教育教学论文竞赛”三等奖。第二、国家立项课题“德育手段现代化研究”的论文《xxxxx》荣获“xxxx年度xxxx市教育科研优秀论文评选”三等奖并入选《xxxxx》(中国教师报社、发现杂志社xxxx年版)。

　　在教育教学方面积极努力之外我还非常注重提高自己的综合素质锻炼自己的各方面的能力与水平。我热爱书法经过多年的努力我在xxxx年加入中国硬笔书法家协会xxxx年加入xxxx市书法家协会xxxx年加入xxxx省青年书法家协会、xxxx省书法家协会。

　　在我努力工作的同时学校领导和众多xx同事给了我无私的帮助也给了我莫大的支持和鼓励。我在xxxx年度、xxxx年度、xxxx年度的年度考核中被评为优秀xxxx年度更受到学校的嘉奖。

　　“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”在以后的教育教学工作中我将一如既往地积极努力、不断进取为自己终身热爱的教育事业奉献自己的那一份光和热!

　　谢谢大家!

　　述职人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

政治教师述职报告8

　　本人在X年X月攻读完X大学X学位并在通过了为期X天的培训后于X年X月X日投入工作任X X学校高中部政治教师一职承担了初二年级四个班的政治教学工作真正成为了一名光荣的人民教师开始满怀热情的放飞我的老师梦。

　　时间也过得真快初中教学已将近一个月在学校领导及同事的关心与帮助下自己已慢慢地进入了高中教师的角色。回头想想一路走来虽然跌跌撞撞但是在学校领导的关怀指导和各位老师的热心帮助下使我这个缺乏教学经验的新教师学会了很多东西从莽撞的毕业生慢慢进入了为人师表的角色工作得到了实践锻炼思想认识也有了极大的提高现结合一隔月来的思想、工作等情况做以下汇报：

　　一、认真学习努力提高思想觉悟

　　作为一名教师肩负着时代的重任和祖国的重托我深切地认识到提高思想觉悟是开展好教育工作的基本前提。我深情地爱着教师这个平凡的职业始终严格要求自己力求自己的一言一行对学生起到表率作用有强烈事业心和高度责任感；工作中严格遵守学校各项规章制度团结同事及时完成学校布置的'各项任务。服从组织安排凡事以学校大局为重勤勤恳恳、任劳任怨；关爱学生注重师德修养的提高时时处处以人民教师职责要求自己做到为人师表言传身教；有着较高的思想道德觉悟和良好的职业道德。

　　二、积极实践锤炼教科研能力

　　自从参加工作我就常常告诫自己学无止境。进入高中教师角色后我迅速熟悉学校的常规教学方式、方法对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践。本着向课堂四十分钟要效率我能认真备课精心设计课堂教学课堂上以学生为主体尽量兼顾到各层面的学生使每位学生学有所得。在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。这个月里我去听了本科组教师还有其他老教师的课从中都得到了很多宝贵的经验。自己的教育教学实践能力也得到不断的进步和提高。

　　同时我深知随着知识更新速度的加快只有不断学习与时俱进才能成为一名优秀的人民教师。在上好每一堂课的基础上我也能通过网络及报刊杂志查阅资料及时了解当前教坛新动向随时调整自己的教学心态。能及时利用网络资源查阅评论同行的博客文章学习别人的经验总结了解别人研究的动向。同时我还能对自己的教学和工作不断进行反思和改进努力提高工作实践能力。

　　三、加强沟通读好人生实践这本书

　　在生活上我严格要求自己注意自己的一言一行谨遵“正人先正己”的古训时刻提醒自己重视“为人师表”的职业形象努力保持正派的工作作风与校领导和同事们和睦相处讲团结、讲正气日常注意关心学生的冷暖用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。政治处主任述职报告“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”。作为一个新教师我知道我的工作才刚刚开始在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点勇于进取不断创新取得更大的成绩。

政治教师述职报告9

　　著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师德高为范”。作为一名人民教师不仅要具有广博的知识更要有高尚的师德。 诚信立教首先要做到淡泊名利敬业爱生在为人处事上少一点名利之心在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教要做到以人为本因材施教同时要不断加强学习与时俱进学习先进的教学理念和方法更新教育观念掌握先进的教学技术和手段。现将一年来在师德师风方面的表现总结如下：

　　一、思想及工作的基本表现：

　　首先我一直爱岗敬业。既然我们选择了教育事业就要对自己的选择无怨无悔不计名利积极进取开拓创新无私奉献力求干好自己的本职工作尽职尽责地完成每一项教学工作不求最好但求更好不断的挑战自己超越自己。其次我不断加强政治学习不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己奉公守法恪尽职守遵守社会公德忠诚人民的教育事业为人师表。“工作上勤勤恳恳、兢兢业业服从领导不打折扣认真、完成学校领导交给的各项工作任务。”

　　二、存在的问题及原因分析：

　　今年结合党的群众路线教育实践活动通过认真的学习查找问题剖析自己使我深深地认识到师德师风学习十分重要由于本人在学习的态度运用学习的知识到实际中解决问题等方面还存在不

　　足现将存在的问题及原因分析如下：

　　1、教学理论知识水平不够学习起来不深入。平常时间没充分利用有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后不能及时做深入内化加强实践、锻炼。

　　2、教学中我能够详细、准确的把握教材但对于教材深处的挖掘不到位力度不够没把握好知识的扩散和外延。往往只关注课本上的知识钻研的劲头儿还不够付出的精力还不多。

　　3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生但对学生的关心投入还不够关爱不够不能及时走进学生的心灵。

　　三、整改措施及方法：

　　1、加强理论学习提高自身素质。坚定教育教学理论学习的决心不玩空架子没有理论那来的实践何谈自己的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话坚持一边理论一边实践一边钻研坚持记教育教学笔记以提高自身素质为重点。作为一个教育者要不断的学习、不断充电千万不能让自己停滞不前。否则会满足不了学生们的需求在社会信息发达的今天在新课程教改的背景下我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的.人而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。

　　2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心学会思考课标思考学情也不仅限于死扣教材要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中让自己的课堂充满活力学生真正学到东西。

　　3、关爱学生以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生不歧视后进生让学生都充分得到个性上的发展做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重、关爱每一位学生。

　　4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习和他们共同钻研教学做到共同进步协作互助。

　　总之我还会正确地对待同行和家长以及领导提出的各种师德师风的意见从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足虚心接受大家的意见和建议解决好自己的师德问题。

　　今后我还会不断努力学习在学习中不断提升自我在不懈的追求中完善自我一定会把做合格的教师作为奋斗的目标我会加强师德的修炼全方位的提高自己争取使自己成为一个合格的人民教师！

政治教师述职报告10

　　这学期本人担任了八年级(1)(2)(3)班的政治教学任务。在这一学期本人自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训以促进教学工作更上一层楼。

　　一、重视新课的导入

　　在往常的教学中教师往往采用上节课的内容进行复习式导入但时间长了会使学生失去兴趣。我曾经听到一位学生这样的感慨：某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了……这就是我们教师没有好的导入导入不新颖缺乏创造性所导致的后果。在新课的导入方面可有以下几种方式：复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。这几种导入可以经常交换使用后两者由于每天有差异性就可以多使用些。当然能够运用好这几种导入方式就需要平时多关注各样的时事新闻特别是新闻中的一些人物事件毕竟有许多学生也会关注新闻的教师谈及到学生看到过的新闻时他们也往往情绪高涨觉得自己有所收获这无意中是教师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻。对于典故方面也要求我们平时多积累免得词到用时方恨少。新闻与典故都是故事性的材料学生都比较喜欢感兴趣有好的导入就是该节课成功的一半。好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。

　　二、乐于帮助学生共渡难关

　　教育以人为本倡导对学生进行人性化的教育。爱心是在校园内永恒需要的。对学生进行各样的品德教育有时他们未必会乐意接受或被感化更多的是教师靠自己的行动、行为感化学生使学生从教师行为的感性认识中反思达到理性认识。

　　三、尝试实施新的复习方式

　　随着期末的临近各科都让学生自己进行复习并且每一科的复习方式几乎都是一个样即默默地看书这样几节课下来学生大都昏昏入睡复习效率低下。对于这样的情况我尝试运用新的复习方式给予学生更多的主动权将时间交给学生自己支配任其自由分配允许学生根据自己的个人爱好进行复习可以默读、朗读、相互提问等。总之运用的效率进行复习。经过两个班的测试大多数须生都喜欢这样的复习方式特别是一些后进生通过相互间的提问能够掌握了更多的知识。这种比较自由的复习方式也可以体现出以学生为主体的新课程要求是符合现代教学要求的。将更多的主动权交给学生的同时也要多加注意个别的学生防止他们谈论一些与学习无关的话题扰乱正常的复习维持好课堂上的纪律这也是新的复习方式要遵循的原则。另外一种方式是“竞赛”式的复习。让学生课前先做好复习准备然后在课堂上提出一系列的相关问题并且要求学生进行抢答起来回答的学生通过回答能够将该问题牢牢地把握住回答后也要求其他的学生对问题的答案进行朗读一遍以达到巩固的目的。这种学生主动学习的复习方式效率也比较高对知识的理解比较深刻记忆得牢固。

　　四、对学生进行有差异的评价

　　班级中个别学生的特性具有明显的差异性对不同的学生就应该实施不同的评价标准目的是培养起后进生。如在作业、试卷的批改上对于一般的学生可以严格地批改而对于后进生则适当地放宽评分标准这在于鼓励后进生当后进生有所好转之后就坚持一视同仁的原则。让改进了的后进生也参与到正常的竞争中来。

　　在所任教的三个班中参加考试人数是131人及格人数是110人优秀人数是39人。在下学期的工作中仍需要自己去摸索、尝试并请教优秀教师学习教学经验中进步。

　　这学期的教学工作已经结束这个学期我担任九年级(1—3)班的思想品德教学。从总体上看我认真执行教育教学工作计划从各方面严格要求自己使教学工作有计划有组织有步骤地开展。同时在教导处教研组的领导下立足现在放眼未来转变思想积极探索。在继续推进和谐课堂教学模式的同时把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来转变思想积极探索收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下：

　　一、爱岗敬业认真履行岗位职责。

　　工作忠于职守服从领导安排认真履行教师职责出满勤干满点。以学校工作为重以教学工作为大局正确处理教学与家务教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成做到小事不请假大事少请假从无迟到、早退、旷工现象。如有特殊任务需要加班完成毫不含糊愉快接受按时保质保量、创造性完成。

　　工作不等不靠主动创造性完成。力求通过多种形式、多渠道做好学生思想工作。使班级、学生管理更趋于规范化制度化进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。

　　二、作为科任教师能认真制定计划。

　　注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加备课组活动上好公开课并能经常听各位老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照课程标准进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。在教学工作和教研教改方面能够做到与时俱进勇于开拓创新。较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式积极推行素质教育。

　　本期在扎实搞好常规教学基础上在教学实践中发挥学生的主体作用实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变。学生由被动接受知识向主动获取知识转变。学生创新思维和实践能力以及思想品德行为习惯均得到了提高。结合九年级政治的教学内容和新课程的特点有目的有意识地在课堂教学中实践感性材料理性化书本知识生活化、语言表达多样化观察分析解决问题多角度化。并能及时总结实践经验。

　　三、把握时代脉搏使思想品德课堂教学永远充满浓郁的时代气息。

　　思想品德是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的思想品德除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试使我认识到时事政治教育可以相互交融地“化”时政知识于思想品德的基本观点和原理之中把两者有机地统一起来。如我在讲述时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰而真正成为我们行动的指南。

　　四、深钻教材、认真备课。

　　本学期我在仔细研究新课程标准的'基础上结合学校和学生的实际情况制定了学期教学计划和期末复习计划使教学有章可循。课前注重研究和吃透教材把握好基础、重点难点外多方面搜集社会化、生活化的各类相关资料既备教案又备学案根据教材内容及学生实际情况设计课的类型和拟采用的教学方法在备课目标的确立上在自学内容和当堂训练内容的安排上在课后作业布置上分高、中、低三个层次使教学始终面向全体学生为提高每节课的教育效果狠下功夫。

　　其次本人积极贯彻照教育局关于教师备课的规范要求与本组教师一道进行集体备课做到同年级同学科教师教学目标、教学内容和教学进度统一教学资源共享、教学经验共享经常性上公开课和示范课并深入课堂听其他老师的课每节课上完后都及时写好教学反思和总结从中吸取教学经验改进教学方法做到取长补短、互相促进不断提高自己的教育教学业务水平。

　　五、认真上课。

　　课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课认真听的话积极参入讨论活动合作学习课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题要求不同层次的学生勤动脑积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛共同提高班级的成绩。

　　六、适当布置作业。

　　上课无疑是一个很重要的环节但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业并要求及时上交及时批改然后及时发现并订正学生的错误。

　　七、努力做好培优补差工作。

　　本学期我主要通过每次的测试有针对性地对不同学生进行辅导;重点关注优生(前20名)和差生思想转化。

　　八、不足之处还需改正。

　　本学期我在取得上述成绩的同时还存在比较多的不足之处。比如：

　　(1)在自身的再学习方面对自己的要求不够高在教育理论的学习上还有待提高。

　　(2)总的来说对学生的耐心有所改善但对后进生有时还是缺乏耐心。

　　(3)学生的练习的检查工作抓得不实不到位。所有这些不足都还有待于自己去努力。

　　我相信只要自己有决心一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力并虚心接受领导和同科老师的意见多进入其它教师课堂观察提高自己的教学能力争取在中考交一份满意的答卷。

政治教师述职报告11

尊敬的领导、老师们：

　　大家好!

　　20xx年已接近尾声作为一名政治教师对自己教育、教学工作做一个简单小结总结经验找出差距使自己今后工作更有成效。

　　一、思想政治表现

　　本人热爱教师这个职业忠诚教育事业。思想端正服从学校工作安排办事认真负责能一心一意地把精力用于教育教学工作中自觉遵守职业道德办事公正客观敢于承担责任能在学生中树立良好的教师形象工作中顾全大局和同事团结协作。

　　二、教育、教学工作

　　首先对待教学工作教学态度端正能认真把握教材做到课程标准、教学参考资料与课本知识、学生实际情况有机结合提高学生学习兴趣和学习能力培养学生的解题、审题能力做到在研究教材和学生的基础上备详案做课件通过自身知识积累能不断地以社会热点材料为背景创设提问角度帮助学生拓展思路从而使学生的分析、解决问题能力不断提高。

　　其次能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系达到帮助学生学会求知、不断发展。每xx届初三学生对我来说都是新生刚开始师生双方都不适应彼此的教与学。作为教师利用课堂和课间了解学生摸透学生的性格特征、认知水平和认知需求在教学中做到融洽师生关系同时提出要求教学上循序渐进耐心教会他们做课本笔记、作业格式和记忆联想方法学生对政治学科不重视到能主动学习态度的转变是我教学成功的第一步。

　　第三尊重学生平时重视与学生之间的情感交流和培养包容学生的个性在严格管理的同时尊重学生的学习热情和认知能力提出适合体校学生自身水平相当的问题鼓励他们大胆探索共同提高。学生在老师的鼓励下也比较愿意学习师生关系融洽达到师生共同提高的目的今年的初三升学考试中能充分调动全体学生的积极性利用课余时间加强对学习困难学生的补缺补差工作第二学期主动要求增加课时努力完成教学目标。

　　所教年级政治升学考成绩：良好率70%及格率100%;主动承担其他年级的教学任务使学校教学工作能正常开展。初二的期末考试为区统考年级平均分能达到70分以上。作为教师能根据实际情况做好学生的思想转化工作在校期间发现问题能在第一时间找学生谈话并进行处理做到用道理规劝学生用情感感化学生通过教育绝大部分学生的思想都有了提高。

　　三、人事档案、办公室工作

　　作为人事干部首先做到按政策办事正确解读、传达和执行上级文件精神做到文件精神解读准确在职职工的基本信息梳理及时;平时做好两局繁杂的人事和办公室常规工作。一年中按时间节点做好两局工资变动、加值班统计、退休养老金等日常事务性工作;两局新的奖金调整和测算、兑现工作教师、教练论文送审鉴定和职称评审工作做好教师的业务考核、年度考评和所有材料的上报核实工作录用新教师、教练员等各项后续事情;做好上级主管局体育局办公室布置的各项业务性工作。

　　做好了退休教职工的退休费和规范津补贴工作梳理好退休教职工的'退休信息做到退休教师的生活补贴无差错正常发放耐心为退休职工解读政策使他们能安心退休生活;同时还做好了学校人事档案的整理和归档工作今年档案顺利通过教育局人事档案的检查和验收。总之担任人事方面的工作我的体会是结果简单过程复杂有时还要承受别人的不理解工作报告。但我做到了认真对待。

　　四、存在不足及改进措施

　　由于平时事情繁杂作为教师教育教学理论学得较少在教学中明显感觉自教学方式陈旧;有时有应付教学现象;在工作中碰到困难有畏难情绪。今后教学上要不断学习新的教育教学理论跟上时代需要改变教学方法使它更适合体校学生学习需要同时努力学习人事档案的各项管理工作克服畏难情绪认真为学校发展服务每个教职工服务。

　　谢谢大家!

政治教师述职报告12

各位领导、各位老师：

　　你们好!现在我做述职报告请各位批评指正!

　　岁月如梭岁月更如歌。在xxxx中学已经是第八个年头的开始了过去的那个学年拼搏激情、快乐犹在眼前。

　　我带的班中有三个特色班和一个平行班学校给我的中考指标高作为科任老师我始终追求快乐高效的课堂而且始终把快乐传给每一位初三学生从来不占用学生们的晚自习时间把主战场放在课堂上正是这种高效的课堂赢得了学生的喜欢赢得了中考四个班全部顺利超额完成AB各类指标。特别是初三(3)从接手的年级第六名在中考中一跃而成为年级的第一名。

　　在20xx年述职时我过初二(4)班两年后在中考中一定会创造辉煌。20xx年中考已经结束清扫战场我当初的诺言兑现了：当初接手时科科倒数第一名的班级在两年后的中考中取得了辉煌的成绩总分排年级平行班第二名仅比平行班第一名低一分A类指标虽然高但顺利完成B类指标超额完成。初三(4)班的同学们为自己争光了为我这个班主任争光了为我们的科任老师争光了。

　　我非常感谢我的科任老师的辛勤付出非常感谢4班的孩子们的努力。这两年来不仅收获的是中考更是培养了一批懂感恩的学生正如孩子们在微博中说：“想起在教室的最后一天一哥对我们说的那番话道出了这两年来他的心声感动了我们那字里行间都是四班浓浓的师生情他一心一意地为我们这个班付出着把我们的成绩一步一步地带上来他一直相信我们能够做到一直相信我们坚韧过人不管是打我们骂我们他都从来没有放弃过我们每一个人欧亦宁四班永远爱你!”

　　感谢四班的孩子们你们不仅用成绩证明了你们是学校的骄傲你们更用一言一行证明了你们对老师的热爱就在这个月你们回母校给我祝寿让我深深的`感动亲爱的孩子们我永远爱你们。你们对母校的热爱你们更让我觉得做一个番执人的骄傲你们的班主任一定不辜负你们的期望我一定会让你们的学弟学妹们像你们一样快乐在课堂上我会一如既往追求快乐高效让政治课永远轻松的快乐的高效的。作为班主任我一定让你们的学弟学妹们像你们一样的接受、崇拜、感动我的爱在快乐中成长!

　　作为初三政治备课组长依靠、团结组员分析、备战中考在20xx年的中考中我们取得了骄人成绩平均分在番禺区名列前茅第一次超过xxxxxxxx中学开创了番禺执信中考政治的先河!

　　现在我带的14班我们师生之间已经融合一体了已经快乐幸福的出发了。今天我再次做个三年后我们14班一定会创造辉煌的成绩。

　　感谢学校创造的机会不管xxxxxx能否实现我都会一如既往努力的工作因为我爱学生学生也爱我!

　　谢谢大家!

述职人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

政治教师述职报告13

　　作为科任能认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加科组和备课组活动上好公开课和平衡课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教让学生掌握好科学知识。还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　是爱心事业为培养高素质的.下一代本人时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想。

　　作为教初二政治课的老师明白自己对教材的生疏故在课前做到认真备课多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果教学质量本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体教学如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务。

　　通过一学期努力能制定好复习计划并能认真备好复习课培养好尖子生提高中等生帮助差生。但由于本学期授课时间较短复习内容较多复习比较仓促同时发觉很大一部分学生接受能力较差学习自觉性不高。加上本人对教材生疏同时要到广州进修本科无暇顾及六个班面积较广的差生致使本学期教学成绩未达所想。

　　在以后的教学工作中要不断总结经验力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获！

政治教师述职报告14

　　我叫z20xx年毕业于z师范大学思想政治教育专业从教10年来我始终坚持“教育即服务”的原则勤恳尽责教书育人。现将我任现职以来的工作情况简述如下：

　　一、政治思想方面

　　我拥护党的教育方针忠诚于党的教育事业坚守岗位立足本职服从上级安排认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范遵纪守法爱岗乐业热爱学校依法执教。

　　二、教育教学方面

　　任现职以来每学年都满工作量工作。虽然年年都跨年级教学但我坚持钻研课程标准和教材把握教学的重、难点认真上好每一节课。在课堂教学中我能面对全体学生因材施教既夯实学生对基础知识的掌握又着眼于知识在生活中的应用。为了优化课堂教学切实提高学生素质我和同组老师经常在一起备课、探讨互相听评课扬长避短共同提高。在十多年的教学中我已逐步形成了自己的教学风格积累了一定的教学经验每年至少开一节校级公开课完成了两次循环教学多次获校“解题能手”称号。任教的班级整体成绩处于年级前列学生在原有基础上都能有所提高。

　　作为一名政治教师我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性多年来我始终把德育工作放在首位坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念切实改进德育工作方法和途径努力把德育工作渗透到各个教学环节中去为学生全面发展创造了条件。

　　在担任班主任的四年时间里我积极抓好班风建设努力地教育转变后进生。对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视而更加关心爱护他们和风细雨地动之以情、晓之以理以满腔热情去温暖他们的心田。在选拔和培养班干部这方面我积极引导、敢于放手、着重培养他们的自主管理能力有不少班干部进入高中之后依然能很好地胜任学校和班级的`管理工作。我所带的班级也多次被评为“模范班级”受到学生和家长的一致肯定。

　　为了使自己的教育教学水平更上一个台阶我于20xx年报考了南京师范大学教育硕士研究生并顺利考上。20xx年暑假的学习使我接触到了很多新的教育教学思想我深信以后自己能帮助学生在各方面获得更好的发展。

　　三、教育科研方面

　　我积极参加各级各类的教研活动拓宽眼界丰富知识。20xx年参加z市市区初中思想品德优质课评比获二等奖。同时我利用课余时间总结教学心得所写论文《初中思想品德课“课堂讨论”存在的问题及对策》、《一节“老”课带来的新思考》分别发表在《成才之路》和《文苑》上。还参加了校级课题《思想品德课学生资源的开发与实践研究》的研究通过听、评、讲、写、学我的教学教研水平不断提高。

　　四、其他方面成绩

　　我校作为z市公民教育首批实验学校历来重视学生公民素质的培养。自学校开设公民教育课以来我积极担任指导老师与学生一起探索研究社会问题所指导的课题《z市“限塑令”实施现状问题研究》获市二等奖并在20xx年江苏公民教育国际论坛（z）上进行大会展示。此外我制作的禁毒教案还荣获全市初高中学校优秀禁毒教案三等奖。

　　我深深地知道之所以能够取得这样的成绩是与学校领导和全校师生的支持分不开的在今后的工作中我将更加努力刻苦钻研提高自已的业务水平服务学生回报社会！

政治教师述职报告15

　　在这5年的教育教学工作在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下在不断探索教育教学规律的过程中积累了一些粗浅的认识和看法感受最深的是以下几点：

　　一、把握时代脉搏使政治课永远充满浓郁的时代气息

　　政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试我认为时事政治教育可以很好地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中把两者有机地统一起来。如我在讲述“世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系”时联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量；联系当今世界的主题之一和平问题；在讲述“中美撞机事件”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰而真正成为我们行动的指南。

　　二、以学生为主体实施开放式教学

　　传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式强调师生共同活动克服教师为中心的倾向激发学生的情感和兴致变封闭型教学为开放型教学从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中我积极发挥学生的主体能动性组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。

　　1、辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力；辩证思维能力；表达能力；团队合作精神；发挥学生的主体作用激发学生学习政治的兴趣；让学生在辩论中明辨是非树立正确的观点。步骤：选定论题。第一教时：就这一命题围绕社会主义市场经济的基本理论供全班学生讨论正确与否并阐述理由认为正确的一方为正方认为错误的一方为反方要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证并对对方可能提出的观点加以反驳。第二教时：正反双方代表分列在讲台两侧正式展开辩论。第一步先由正反双方各推一名代表分别在五分钟内表明自己的观点；第二步双方自由辩论十分钟在第一步基础上进一步论证自己的'观点并对对方观点提出质疑；第三步由其他学生补充正反双方的观点时间为十分钟；第四步由教师根据双方观点提出的理由充足与否论证是否严密来裁定那方获胜在双方优缺点的同时阐明自己的观点并回答学生提出的各种问题。

　　2、专题讨论。活动的目的是：发挥学生的主体作用；通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题培养学生理论联系实际观察和分析实际问题的能力、表达能力；激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题让学生共同探讨发表自己的看法老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。师生双方通过平等探讨畅所欲言沟通思想从而就某一问题达成正确认识澄清模糊认识纠正错误认识。如在学因果联系的时候我组织学生开展了“克隆技术将会把人类带往何处”让学生在对克隆技术利弊的分析中潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系提高活动的预见性从而达到教学目的。

　　3、组织学生制定理财方案。活动目的：让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案培养学生运用经济学知识解决问题的能力调动学生的主动性和积极性。活动取得了很好的效果同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行最有效的投资每一种投资方式的有缺点是什么。不仅提高了学生的学习积极性而且许多家长改变了对政治课的传统看法一直认为这些活动非常好。

　　4、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力只有让学生走出书斋、走向社会才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁而是来源于沸腾的社会生活。调查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课题寻求符合实际的调查对象和调查步骤明确社会调查的方式和方法。第二步：正式开展调查掌握大量的和课题有关的数据和材料并对之进行必要的分析和思考。经过“去粗取精去伪存真由此及彼由表及里”的改造制作功夫然后再一次走向社会加以进一步的充实和提高。第三步：撰写社会调查报告一方面使书本知识得到检验和完善；另一方面也为改造社会提供世界观和方法论。

　　5、开辟“时事论坛”（高一高二每堂课5分钟）。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题培养学生理论联系实际观察和分析实际问题的能力、表达能力；发挥学生的主体作用；激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象如：美侦察机撞毁我军用飞机事件；美国“九一一”事件等。

　　此外本着能力比知识更重要的观点贯彻理论联系实际的原则还组织了高一、二同学写哲学小论文经济学论文；画哲学漫画等活动。

　　三、质疑导思激活思维

　　思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花使他们于“无疑”处生“疑难”产生新奇感和探索感使思维向新的广度和深度发展。当然教师的“问题”要提得准确有一定的难度又能使学生感兴趣。例如讲到《政治常识》中“我国公民享有宗教信仰自由的权利”时提出“是否允许信教”的问题；当讲到“我国经济建设遇到资金困难的问题”时引出“能否靠多发行人民币来解决”的疑问学生在分析中有分歧但教师进行引导便可以得出正确的结论。

　　四、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量

　　多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体能在视觉、听觉上产生一定的刺激引起学生的注意激发学生的学习兴趣使学生产生强烈的学习欲望从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化静态的知识形象化无序的内容系统化使枯燥的哲学理论不再枯燥也有利于学生对知识的获取、记忆。

　　5年间自己制作了不少CAI课件并参与北京市课件评比获参评奖进行多媒体教学得到了海淀区教师的好评。利用多媒体教学的《正确发挥主观能动性》这一课获北京市优质课评比参赛奖。

　　教育思想及班主任工作

　　指导思想：教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神培养和形成学生的健全个性和精神力量使学生生动活泼的健康的成长。

　　第一热爱学生、尊重学生、相信学生。

　　尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己而不能每一件事情都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做结果学生对老师形成强烈的依赖。首先我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说创建和谐的班集体班干部是决定性的因素。高一时我总担心班干部没有能力不敢“下放”权力时时都由自己来处理结果正如计划经济一样管得太多太死班里氛围较死班干部能力也没能提高自己又很累。到了高二上学期我逐渐领悟到：教学要发挥学生主体作用班主任工作又何尝不是呢？于是我着手对管理体制进行大的“改革”“下放”权利：通过几次班干部例会要求班干部转变思想从老师布置什么就做什么转变为敢想、敢做不仅要做实干家更要做决策者只要能发动同学们自觉参与班级管理有利于同学们的学习和各种爱好的发展什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性调动了班干部的积极性工作起来轻松许多而且效果也较好。例外未发挥同学们的主体性班委决定建立值周班长制有每位普通同学来担任；还建立了一系列的奖励制度如：学期末评选出某一方面表现突出的同学如最佳运动员最佳导演最佳演员最佳值周班长最佳口才最佳团日志撰写人最忠实的观众最积极分子最佳长跑运动员最佳足球、篮球运动员等等；另外抓住学校开展的活动这一契机做好动员充分发挥全体学生的主体作用除了学校组织的活动外在班内还开展各种活动鼓励同学们积极参加这些活动大都由学生们自己策划、组织、收到较好的效果。

　　第二开展丰富多彩的活动。

　　丰富多彩的活动是引发动机激发兴趣发展个性的最佳选择。可以强化学生的表现欲、求知欲调动学生的积极性、主动性、创造性使学生的主体作用得到充分的发挥。每学期学校都要组织一些活动放手让同学们去做在具体策划、组织过程中我只起指导作用活动结束后及时进行表扬或鼓励使学生的主体精神在表现后得到弘扬。例如：年级组织的英语短剧比赛我就鼓励尽可能多的同学参加学生们自己导演甚至演出需要的押金昂贵的宫廷服也由学生们自己想办法借的绝大多数甚至非常调皮的同学都参加了在这一活动中。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。

　　第三、发展学生个性促进学生的全面的和谐的发展

　　素质教育倡导以提高民族素质为宗旨强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。因此班级管理中必须以学生个性的弘扬学生综合能力的提高为目的。各种活动本身不是目的只是手段它要教师通过一系列活动调动学生的积极性发展学生个性通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。对于每一次活动我都进行动员和甚至组织同学写心得体会要让学生通过每次活动都有大的收获真正做到寓德育于活动之中。

　　第四成立自律小组以学生管理学生提高其自我管理的意识。

　　自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤、卫生、仪表服装、校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导做好宣传工作制造良好的舆论环境使班级形成一个有正气、有次序的良好班风为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工每日与参加年段评比的同学保持联系及时发现班级存在的问题并制定相应的解决办法及时通知有关同学予以纠正并定期向全班同学做工作汇报前阶段之成果与不足对同学提出相应的建议和要求同时也征求广大同学的意见和建议制定下阶段的工作重点不断改进工作方法进一步调动广大同学的积极性同心协力使班级的各项常规管理正常化、制度化使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。