总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的政治教研备课组工作总结欢迎阅读与收藏。

　　政治教研备课组工作总结 篇1

　　一、指导思想。

　　以“课堂教学的有效性”的教学理念为指导以“为学校发展服务、为教师成长服务”的原则切实抓好本组的教学常规工作深入开发校本课程资源加强课堂教学改革的研究总结过去分析现状展望未来制定出本组的新学期计划经过了一个学期的工作进行总结。

　　二、教学工作目标完成状况。

　　1、结合学校开展的青年教师赛课活动和骨干教师示范课组内同志积极开设好公开课展示课研究课大家互相多听课探讨教法扬长避短精励求精努力提高了教学教研水平。

　　2、本学期加强教研组备课组活动定时定人定地点备课做到“胸中有书”“目中有人”上课努力做到知识结构清晰课堂气氛生动活泼课后练习题量适中富有针对性。

　　3、高三政治的教学工作有序进行取得了令人满意的成绩。

　　4、高二的政治教学学生顺利地进入了必修课《文化生活》和《生活与哲学》的学习和理科的会考复习阶段并取得较好的会考成绩平均优秀率达78%实现原定的教学计划。

　　5、高一年的教学重点放在学生高中政治学习习惯和学习方法的.养成针对初中三年的政治教学及考卷考试的现状导致高一学生“不会听政治课不会考政治”的结果深入指导为未来三年的学习打好基础。同时为学生选择适合的学习方向提高参考。

　　三、课程建设方面总结。

　　基础课重视课程改革的观念培养学生必备的政治理论素养和学习习惯的养成。研究课的开设更多地培养学生的观察能力、思维能力、创新能力以及解决实际问题的能力。所以本学期组继续准备校本课程的开发。

　　四、教师发展目标总结。

　　1、本学年组里曽忠民老师参加xx届福建省高考文综政治学科的命题。

　　2、本学年组里分别有高一年段的吴芳、雷云功举行青年教师县级公开课；高二年段的黄书梅、张培坤举行骨干教师县级公开课；高三年段的洪娟、陈怀洲举行毕业班教师县级公开课均获得同行好评。

　　3、“提高教师自身素质形成自己的教学风格争做品牌教师特色教师以适应现代教学的要求”是我们教研组每位教师的内在追求。

　　4、结合学校的建设组内教师设定了个人三年发展规划起到激励教师关注自我的专业成长。

　　五、教科研目标总结。

　　强调教师的自我反思针对教学所感确立个人教学小课题的研究方向完成了阶段行的工作加强教学与教研的结合。

　　六、教研组学期活动工作实施情况见“教研组工作记录”。

　　总结本学期政治教研组的全体教师本着以务实的作风服务的意识创新的思路开展各项教研工作不断提高教学质量。

　　政治教研备课组工作总结 篇2

　　忙碌而充实的一个学期就要结束了回顾这个学期有很多的收获也有很多的不足总结经验是为了更好地前进。

　　一、全新的教育理念

　　1、树立“终身学习”的理念

　　我们已进入终身学习的时代。在现代社会中对个体来说学习是生活学习是工作。只有学习精彩生命才会精彩只有学习成功人生才会成功。教师必须把学校视为自己学习的场所这已经成为政治组全体成员的共识。特别是新课程理念更需要我们努力学习才能更好地把握。这学期中我们自学了林华民老师的《新课程下我们怎样当老师》王金占老师的《英才是怎样造就的》《新课程下备课新思维》等。只有在不断地学习中观念才能不断得到更新而观念的更新必然会更好地指导实践。

　　俗话说：读万卷书不如行万里路。除了学习一些理论之外我们也走出去向其他学校学习在学习中不断修正自己的一些做法以推动自己更大的进步。

　　2、从制度上保证学习和培训的开展。

　　（1）建立新课程教研日或聘请知名专家学者做报告或收看中央电视台教育频道播出的“聚焦新课程”和课改实验及教学实验光盘。

　　（2）以年级备课组为单位每月一次总结交流反思本周教学情况思考研讨下周教学内容。

　　（3）定期轮流由一位教师主讲新课程、新理念、新观点全组教师研讨。

　　（4）互相听课。在实践中体会把握新的教育理念。如丁艳辉老师所做的东北三省三校课、汤宏宇老师的新课程实验阶段验收课邵莉莉的`通辽地区新课程送课下乡课我们都反复研讨挖掘其实用性、科学性、先进性、与新课程对接性。

　　（5）开展群众性的说课、评课、议课活动。教师们把自己在变革过程中的体会、感悟、思考在教研日逐一表达一人发言全组受益。从中转变观念探索新的课程教学模式的改革。

　　（6）订阅报刊杂志、书籍学习并在组内交流。

　　（7）充分利用网络进行课件的开发和利用。用多媒体教学成了家常便饭。

　　以上所有的学习、研讨都使政治组的教师对新课程改革有了较充分的认识在教育观念上做到与时俱进。

　　（8）倡导严谨治学、树立优良师风具有“以人为本敬业奉献”的崇高师德牢记“一切为了学生为了一切学生为了学生一切”的服务宗旨坚持“教书育人管理育人服务育人”的原则做到行为规范语言文明仪表端庄大方以身作则为人师表以优良的教师风范感染学生。

　　二、积极探索进一步实施课程改革探索全新的课改模式

　　从本学期开始我校逐步实践“五步导学”教学模式。政治组的全体老师能够很快地理解这一新的教学模式自觉调整自己的教学方式在本学期中学校中心组基本把政治组老师的课听了至少一次在我们的课堂上老师们都在自觉把“五步导学”模式应用到课堂中真正把新课程的理念化为我们的实际行动。丁艳辉在三校课中获得一等奖汤宏宇代表政治组在长春市新课程验收课中做汇报获得一致好评。邵莉莉老师代表长春市去通辽送课也深受欢迎。这几位老师的教学方式都实行了“五步导学”模式可以说在新的教学模式的实践中我们走在了前面。

　　三、树立全局观念为省市教研做贡献

　　1、市里集体备课几乎每年都由我组教师为市里集体备课做主讲人今年开学初汤宏宇老师负责高二年级的市里备课。

　　2、公开课：

　　3、每年指导师大实习生来校实习

　　四、齐心协力引导学生个性化发展丰富多彩的课外活动

　　理论知识是清晰明确的但现实生活却纷繁复杂引导学生运用所学习的理论知识认识和解决实际生活中的问题有利于学生的长远发展和综合能力的提高。在这方面第二课堂发挥了不可替代的作用。

　　1、发动学生自办《时事政治报》和政治学科知识板报在办报的过程中学生对于时事政治和政治学科的相关知识有了完整、科学、准确的认识并且通过办报的形式达到学生之间相互教育最大限度利用教育资源的目的。

　　2、始终如一地开展学生课前时政演讲。这一方式不仅提高了学生的口语表达能力更重要的引导学生更多的关注社会关注国家树立主人翁意识。

　　3、进行研究性学习组织学生走访市内各大商场、人才市场以及房地产市场搜集大量宝贵的现实材料积累感性知识帮助学生加深对教材内容的理解培养学生理论联系实际的能力。

　　4、定期组织学习进行各种竞赛。比如：各年级进行的知识网络图大赛既的知识性又能很好地调动学生学习的积极性效果很好。

　　五、以科研促教学提升整体水平

　　1、参与国家级、省级课题《有效促进城乡教育均衡发展的实证研究》。

　　2、参与国家级、省级课题《信息技术与学科教学整合有效性研究》。

　　3、参与国家级课题《多途径开展中小学心理健康教育的实践研究》

　　政治教研组已把科研与教学结合起来在教育工作中勇于探索和创新并无私地把实践成果向同行推广取得了很好的教育效益和社会效益。

　　希望成绩带给政治教研组更多的鞭策与动力激励她不断开拓进取努力开创素质教育更新更广的天地！

　　政治教研备课组工作总结 篇3

　　本学期在学校统一部署之下本组继续以推进活力建设与和谐建设、进一步提升教研工作的质量和效益为目标以务实和进取的精神认真组织好各项活动。现将本学期工作总结如下：

　　一、本学期常规工作

　　1。计划：学期开始根据学校教务处和教研室工作要求制定出教研组工作计划并将计划落实到人。初中备课组、高一、高二备课组、高三备课组均在讨论基础上制定出备课组工作计划并认真落实计划的实施。

　　2。备课：本学期在学校督促下下年级领导、下教研组领导、教研组长、备课组长共同检查教案并对个别教案存在问题中期检查后反馈本人使组内所有教师教案备写效果良好尤其是高中部教案更好。

　　3。作业与考试：根据教学内容精心设计作业及时全批全改。同时加强了阶段性测试及讲评校际交换出题利于交流和比较。

　　4。听课与评课：组织本组试验课听了高中政治教师杨静和惠平、初中教师张彦斌、纪建飞等四位年轻教师的课评课中找出了年轻教师授课中的不足和问题另有三位高二政治教师接受市督导组和二中教师听课并赢得了很高评价。

　　5、学习交流：高三组织复习研讨会高一、高二与一中、二中进行交流听课。

　　6、第二课堂：高二年级组织“榆林文化生活面面观”征文比赛在应证的261份作品中经过初评和复评现整理28份作品准备编制学生研究性学习成果论文集。

　　7、教科研：继续讨论和审议《政治与生活》校本教研资料编写并积极组织本组教师在校园网上传论文、教案、课件等。

　　二、存在问题及今后工作打算

　　针对新课程的`新要求要重视教育观念的转变、教学方法的改革创新坚持“以问促学、以学定教”原则并加强对课改区高考试题研究以尽快适应新课改要求。

　　政治教研备课组工作总结 篇4

　　一学期来政治备课组的全体教师在学校领导下积极按照实施素质教育的要求贯彻落实新课程标准的有关精神转变教育观念以培养学生的创新精神和实践能力为重点积极探索行之有效的课堂教学模式充分发挥思想政治课的德育功能。回顾一学期来备课组的工作取得了一定成绩也存在不足之处现总结如下：

　　一、加强政治教师队伍建设提高政治思想素质和业务素质。

　　建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍是提高我校思想政治教育教水平的关键。

　　1、备课组非常重视政治理论和教育理论的学习。一学期来我们利用教研时间组织学习了《新课程标准》深入分析并领会教育教学理论学习材料的`精神统一认识从教学实际出发制定教学目标采取切实可行的教学方法努力提高教学质量。同时组内老师还积极参加教育教学研讨活动并认真领会和贯彻其精神自觉加强业务学习通过上网查找、收集相关的资料交流教改动态、教学经验等信息以提高自己的业务水平和教学能力。

　　2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。一学期来组内教师积极完成进修和培训任务不断补充新知识。

　　3、积极参加校公开课教学组内教师认真参与听课、评课互相学习不断提高课堂的教学质量。本学期开展了同课异构活动和片级研讨活动及区廉洁录像课的拍摄。

　　二、完善教学过程管理提高课堂教学质量。

　　1、有明确的教学计划。

　　为使各项教学活动有目的、按步骤地进行从而保证教学质量的提高做到计划在先活动在后。本学期开学初备课组制定出学期教学计划并认真落实计划的实施不让计划留于形式。

　　2、把传统教学与信息技术有机整合提高课堂教学实效。

　　在教学实践中我组教师通过设置情境提出问题让学生进行讨论交流教师则进行启发指导课堂中辅以练习巩固这既充分发挥了教师的主导作用又充分尊重学生的主体地位营造良好的课堂气氛使课堂教学更具实效性。同时我们组教师还充分利用学校多媒体教学设备积极制作多媒体课件增强了教学效果。

　　然而在工作中也存在一些问题和不足如工作落实还有待改进教研内容有待更新教学方法有待加强等这都将在今后的工作中去改进。