总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料它可以帮助我们总结以往思想发扬成绩因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的一年级班级工作总结欢迎大家分享。

一年级班级工作总结1

　　本学期的工作即将结束回响这一学期的工作的确也做了不少。这里边有成功的喜悦也有失败的懊恼但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结：

　　一、班主任工作

　　（一）培养学生的良好习惯

　　一年级学生由于年龄小自控力差纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　（二）关心爱护每个学生

　　作为一名教师我爱班上的优等生更爱班级的后进生。在学习中不让一个学生掉队。如我班宋文雅同学每次上课发呆反应较慢。我没有放弃他而是手把手的教她写字手把手的教她计算抓住她的点滴进步不断鼓励她在学生面前夸奖她是个聪明的孩子。渐渐的她不但能上课认真听讲而且成绩也有了很大的进步。在生活上我更是无微不至地关心每个学生帮他们削铅笔、帮他们拧水瓶、提醒学生按时吃药甚至学生呕吐、小便在身上我都能尽心帮助和学生一起动手弄干净。

　　（三）培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我开展了一些跟教学有关的活动如：写字、朗读、口算比赛等带领学生积极参加学校的各项活动如趣味运动会等活动。每天一大早我总是跟学生差不多时间到校一到学校就协助学生搞好卫生工作这样学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　二、教学工作

　　期末临近回想这学期以来的教学工作感觉真累但也伴随着收获的快乐。这学期以来我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。认真听取领导和老师的意见改进教学方式。教学中我充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中获得所应掌握的知识使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前课程改革的重要理念。在本学期的教学过程中在学生开展自主学习的过程中在学生情绪激昂、忘情投入的'时候难免会有“吵闹”的问题可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。这是我都尽量不轻易否定学生的思维成果不把自己的意见强加给学生。于是学生都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程感受到学习的快乐。在教与学的过程中对于学生提出的不同结论如果讲得有道理我都给予肯定让学生有机会坦陈自己的想法尊重孩子的思维成果不轻易否定孩子在认真思维的基础上的答案。同时在学生进行发散思维的基础上引导学生相互鉴别把发散的思维再回扰起来这样就有利于培养学生思维的系统性、严谨性和深刻性。

　　总之在这学期的教学过程中本人始终坚持以新课程的标准实施教学坚持以学生为本的教育理念重视课程资源的开发与利用提倡合作学习精神众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。一小部分学生由于年龄上的差异以及家庭教育的空缺学习上就有点困难了因而班级里就有了两个极端的现象。当然今后我还会在教学中不断改进以适应教育改革的新浪潮。

　　在这学期中我与学生在一起觉得日子过得真快虽然每天都是忙忙碌碌的但我忙得高兴忙得开心我将更加努将普通而又平凡的班主任工作做好。

一年级班级工作总结2

　　学期又近尾声又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了班级工作总结(一年级上学期)。说实话作为一年级班主任其中的苦与累只有自己知道。但我感觉不管如何辛苦既然做了就要将普通而又平凡的班主任工作做好。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：

　　一、本学期工作成绩。

　　一年级学生年龄小、自控力差、纪律涣散。我就从培养学生良好习惯入手：课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律；利用班会课学习"小学生守则"和"小学生日常行为规范"提醒学生做好上课前的准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样；在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。具体做法如下：

　　(一)实行"记帐管理"约束自控能力。

　　一开学我首先实行"记帐"管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行分类记录有"我是爱劳动讲卫生的好孩子"、有"我是作业小能手"、有"我是红花少年"、还有"我是百分王"等等。每月总结一次讲评一次优秀的发奖、照相。落后的提出要求力争达到。低年级学生如果只是一味地要求他们做这、做那他们根本不服管容易和老师产生对立情绪。对他们进行了"记帐"管理学生能严格要求自己对自己表现的好坏一目了然即使犯了错误批评到他们头上也能心服口服。

　　(二)实行班级管理民主化、细致化。

　　要使班级成为团结、活跃具有良好学习氛围的整体班级小干部的作用是相当大的。开学初先是老师点名任命后来孩子们互相熟悉了就采用了班会课竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部随后由老师选出小干部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制就是班级中无论是大事还是小事都有固定的人去管如：路队、发作业、收作业、课间纪律等等。都有人去管理有人去做。我还特别注重加强引导培养每周召开一次小干部会指出他们工作上存在的问题教给他们工作方法放手让他们大胆干。同时树立自己的威信这样一来不但提高了他们的积极性而且能力也逐渐培养起来。

　　(三)建立全班学生轮流值日制度培养自育能力。

　　值日问题对于一年级的孩子来说是个老大难。我首先发挥家长的'力量让家长在家里教会孩子们打扫工作总结《班级工作总结(一年级上学期)》。然后每天一大早我总是跟学生差不多时间到校一到学校就协助学生搞好卫生工作手把手地教不会打扫的同学。这样学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光。我还采用"周"轮流值日的方法选好卫生小组长和值日班长由班长督促孩子们按照值日工作的顺序进行打扫卫生打扫完毕后将卫生用具放回原位然后在卫生值日本上作好相关的记录并由值日班长负责检查值日情况培养学生独立工作能力和责任感从而激励学生更加热爱自己的班集体。

　　(四)"惩罚"与奖励并进规范学生行为。

　　对于课间纪律稍差在经过提醒之后仍旧不改的同学我也会采取小小的惩罚比如在他跑得满头大汗的时候我会请他回到自己的座位上休息当然不忘对他说"可以预习下节课要上的内容"有些喜欢打闹的孩子我则会请他来帮我做事比如整理本子收发本子拖拖地抹抹桌子…换个方式让他手不闲着最后也不忘夸一句"你的手真会帮老师做事"这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐从而进行文明的课间活动。

　　(五)开展各种有意义的教育活动。

　　一年级学生活泼好动好表现自己在多种多样的活动中能够让他们更加迅速快乐地成长。所以对于学校开展的运动会我和学生们一起积极准备主动参加。为了调动学生们的积极性我把路队当作一项比赛活动来进行学生的积极性特高涨。我还利用班会开展一些小活动诸如：词语接龙讲童话故事比赛等通过活动学生的合作能力得到了提高增进了同学之间的友谊。另外每月一次的"黑板报"也是我用来教育孩子们的阵地每当黑板报的内容出出来以后我都会带着孩子们一起学习其中的内容让黑板报充分发挥它的教育职能。

　　(六)关注待优生做好家校联系工作。

　　班中有一些学生的成绩稍差一些我会利用一些课间时间来帮助他们在作业上有困难的就一道一道题跟他一起做。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好比如插嘴现象很严重坐立姿势也不端正针对这种情况我主要将他们分散在班级中有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面上课经常提醒提醒。

　　为了更好地管理好班级我还经常与家长保持联系取得家长协助。除了每学期一次的家长会外还通过"校迅通"、"打电话""与家长面谈"等多种形式及时与家长交流。那些顽皮和不能按时完成作业的同学经过老师和家长的多次教育现在改变很大基本能遵守学校纪律并按时完成作业。

　　二、班级工作中的不足、疏漏及原因。

　　小学班主任工作的内容是复杂的任务是繁重的。尤其一年级的班主任工作更是千头万绪。所以班级工作中也还有很多不足之处。

　　(一)我班的差生、调皮的较多常有同学考试不及格也有同学经常迟到还有有一个同学经常无故旷课。所以期中考试不理想。

　　(二)在学校组织的运动会上没有取得好的成绩付出了却没有收获感觉也许是组织不得力。

　　(三)有时太累了就会心烦对学生表现出了不耐烦；有时忙了孩子们的小磨擦处理的不及时等。

　　三、新学期的打算与措施。

　　针对上述问题新学期里打算采取以下几点措施：

　　(一)对于那些不守纪的学生我看只有加强教育和引导增加他们的信心。

　　(二)该放手时就放手。从各个方面慢慢地由扶到放如：纪律、卫生、路队、作业等诸多方面都培养出一批"管理人才"让他们自己管理自己做学习的主人。

　　(三)配合学校继续狠抓常规落实。力争做到"心到"、"口到"、"眼到"、"手到"。努力使自己成为孩子心目中的"妈妈老师"！

　　总之只要真诚地捧着一颗"爱心"、一颗"诚心"在实践中不断完善自己、提高自己就一定能将班主任工作做得越来越好！

一年级班级工作总结3

　　在本学期里我坚持认真备课、上课、听课认真批改作业、讲评作业课后对学生进行恰当辅导。广泛吸收各种知识形成比较完整的知识体系。严格要求学生尊重学生使学生学有所得不断提高。从而不断提高自己的教学水平努力做到教学相长并顺利完成教育教学任务注重全体学生在原有的基础上向前提高努力提高合格率争取较高优秀率。 下面将本学期的教学工作作如下

　　一、抓好学生的学习习惯

　　作为刚刚进入一年级的小学生来说如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲是非常重要的。因此培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里我采用编儿歌、口令等形式将学生学习习惯的培养融入情趣之中让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立从写字到读书?拿书从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说通过一学期来的培养我班学生都能养成好的学习习惯。

　　二、认真备课

　　不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。课后及时对该课作出写好教学反思。

　　三、抓好学生的基础知识教学

　　一年级作为学生走进学校的第一步正如修筑高楼大厦一样必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

　　1.注重汉语拼音知识的掌握。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣又能很好地掌握。我与年级里、科组里的老师经常交流并向她们学习教学经验以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时在开学前一个半月教学拼音的时间里我针对学生因材施教每天鼓励学生读课外书并经常引导学生对已学拼音知识活学活用。通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

　　2.抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字是我最大的心愿。所以在平时的教学工作中我特别注意对学生写字的要求。首先要让学生写好字作为他们的语文老师我更注重自己在课堂板书、给学生的.留言等方面给学生做一个很好的示范。其次我充分利用农远资源中的写字教程引导学生学会读帖、描红既从技能方面要求学生又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求如怎样握笔保持怎样的写字姿势这些往往容易忽略而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此在抓好学生写好字的同时我更注重学生有良好的写字习惯。

　　3.抓好读书训练。如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先调动学生读书的积极性是最为重要的在课堂上我经常设立各种各样的读书比赛小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣。其次我注重在阅读教学的过程中尽量引发学生能打开想象的翅膀读出自己的感受出来。再次注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强所以在教学生读课文之前我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面尽可能地为学生作出很好的示范。

　　四、注重提高学生的语文素养:

　　经过一年的实验最直接的体现是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识还引进了许多课外资源学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式也让学生从中得到了许多实惠学会了如何与人合作学会了如何自主学习。也应该加强联系。

　　总之在这学期的教学过程中本人始终坚持以新课程的标准实施教学坚持以学生为本的教育理念重视课程资源的开发与利用积极投身教研活动之中提倡合作学习精神引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料在文字教材和生活教材的结合中开辟了课程学习的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时也出现了教学上的许多不足众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。一小部分学生由于年龄上的差异以及家庭教育的空缺学习上就有点困难了因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等这都有待于进一步去提高。当然今后我还会在教学中不断改进以适应教育改革的新浪潮。使自己成为一个称职的。

一年级班级工作总结4

　　经过一学期的努力我针对低年级学生的特点主要以培养学生良好的行为规范为主要内容收效显著特总结如下：

　　一为人师表率先垂范。

　　在学校里班主任接触学生的时间最长开展的教育活动最多对学生的影响最大在学生面前自己就是一面镜子一本书。因此规范学生的行为首先要规范自己的行为;提高学生的素质首先要提高自身的素质。在教育工作中真正做到为人师表率先垂范。我作为一名班主任在工作实践中要求学生做到的我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结我首先做到和科任老师年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上要求学生书写认真工整我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育同时也赢得了学生的爱戴。

　　二强化日常行为规范教育。

　　小学教育主要是养成教育一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德关键在于小学阶段的'教育特别是低年级阶段的教育。我加强了对学生课堂纪律常规礼貌卫生和劳动等几方面的教育。

　　1重视在课堂内的常规训练。

　　对于一年级的学生我首先对他们进行常规教育和训练。一学期以来我针对班上学生实际利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养。首先训练学生的正确读书和写字姿势每天提醒他们注意"三个一"读书时要求全班同学都拿起书做到手到眼到口到心到。只要做作业就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时则要求他们站端正两眼平视前方态度自然大方并且说话时声音要响亮吐词要清楚。在听的能力方面则要求他们注意听别人说话听清楚说话的内容记在心中要说得出来。如每天的晨会我要求学生注意听讲了几件事 是什么事 然后抽学生起来说出要点如答不出就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写坐站听说的正确姿势逐步养成。

　　2规范学生常规。

　　为了规范小学生行为我还将学校的常规学习劳动等教育向家庭延伸要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌经常使用礼貌用语;养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理能力并针对低年级儿童特点要求学生学会自己洗脸洗脚洗小件衣服会帮助父母扫地倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义体会劳动的艰辛体贴父母的辛劳。针对儿童上进心强的特点以表扬为主坚持正面教育。教室的墙上设立了"谁的星星多"的评比通过评比对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。

　　通过活动本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病同学互相关心;同学有困难互相帮助同学吐了不怕脏臭主动打扫。该班学生表现十分积极充分体现了学生热爱集体关心他人的优秀品质正在逐渐形成。

　　三重视与家长的联系。

　　为了更好地全面了解学生情况我通过多种形式与家长建立联系。对一些学习有困难的孩子家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境为孩子做好榜样。并采取合理的教育方法。如：多引导启发。

　　班主任工作千头万绪工作方法千差万别让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验使我们的工作水平不断跃上新台阶。

一年级班级工作总结5

　　本学期根据学校教导处工作计划结合班级实际积极开展工作较圆满地完成了本学期各项工作。为发扬成绩、克服不足现小结如下：

　　一、注重德育、提高学生思想素养

　　本学期始终注重学生的思想品德教育能利用身边的一些具体案例和实例强化学生的法制观念从遵守校规校纪、法律法规和学校的规章制度着手不断强化学生遵纪守法意识帮助学生正确对待种种社会现象促使学生形成正确的世界观、人生观、价值观力争在社会做一个好公民、在学校做一个好学生、在家庭做一个好孩子。

　　二、狠抓常规管理

　　针对本班多数学生纪律观念淡薄自我要求不严等现状本学期从学生进校即提出明确要求。期中和期末要求每人写一份个人小结从而帮助学生正确认识自己找到自己的成绩和存在的不足督促并教育学生发扬成绩、克服不足并树立学习典型使学生“学有方向赶有对象”从而形成一个积极向上的氛围。充分利用班会课、黑板报强化常规管理经常找学生谈心了解他们的思想动态主动帮助他们解决思想、学习和生活中的各种难题使学生内化为自身的行为习惯和良好的思想品德通过抓学生的形象工程、文明礼貌和集体观念巩固常规管理的成果。

　　三、狠抓学习开展形式多样的文体活动。

　　充分利用班会课和黑板报加强学生学习自觉性和目的性教育努力营造良好的学习氛围使学生不仅学好文化基础和知识更注重各项技能训练为将来更好地立足社会打下坚实的基础。在抓好学习的同时积极开展形式多样的文体活动：校运会、篮球赛等使学生在实践中得到了锻炼、增长了才干。

　　四、加强班干部队伍建设增强集体的凝聚力和战斗力

　　班干部是班主任班级管理的得力助手建立一支高效得力的班委是班主任搞好班主任工作的`前提和保证。工作中对他们加强指导遇到困难时及时给予帮助鼓励使他们树立信心在工作中得到锻炼在同学中起模范带头作用促使全班同学共同进步和提高。

　　五、以身作则言传身教

　　“学高为师身正为范”。教师的榜样作用是无穷的。为此在工作中坚持以身作则注重言传身教：凡是要求学生做到的自己首先做到以自己严谨的教风来影响、带动、感化学生使学生在潜移默化中受到教育和提高；在劳动中做到身先士卒亲自动手作好学范使学生的劳动态度和劳动技能得到了提高。

　　六、主动关心帮助学生努力做好差生的转化

　　在生活上主动关心、帮助学生做学生的良师益友坚持深入班级及时了解学生的思想动态和学习、生活中的困难并采取积极有效的措施帮助他们克服学习、生活中的各种困难。从某种意义上说转化一个后进生比培养一个优生更重要。因此平时经常找后进生谈心了解他们的个性特点针对每个后进生的实际采取行之有效的措施促进他们的转化对他们的“闪光点”及时给予表扬和鼓励使他们重树信心融入班集体中使他们在原有的基础上取得较大进步。

　　以上是本学期所做的工作及取得的一点成绩但工作中还存在诸多不足：如有时不能一以贯之地严格要求学生对学生个性的了解不够透彻对学生的处理简单化未能充分发挥家庭的教育功能与学生家长联系不够等。在以后的工作中力争扬长避短努力开创班级管理工作的新局面。

一年级班级工作总结6

　　作为一年级班主任多少有些苦有些累但我下定决心不管如何辛苦我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来我咀嚼过失败的苦涩也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生尽我所能引导他们让他们在关爱中健康成长。

　　一、与学生平等友好的相处为学生创建轻松的学习环境。

　　把微笑送给学生。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的假如他们是温和的是循循善诱的不用粗鲁的办法去使学生疏远他们而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生他们就容易得到学生的好感学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑会让学生的身心感到愉快智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为我拥有一种特殊的教育手段――微笑。

　　我们班有个学生开学第一天在教室外怎么也不肯进教室每天的作业总是爱拖着不做。怎么办呢？训一通吧不行！我试着寻找他的优点结果发现他这个人还真有不少优点：比如爱劳动每次教室里哪位小朋友的座位上有纸了他马上会去捡干净。另外他非常懂礼貌每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事我便在晨会课上表扬他然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励久而久之找到了自身的价值后来还变得在课上敢于发言以后的作业总是能及时地完成。在学生取得成功时我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时我会用微笑送去宽容。因此我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑是一把闪闪发光的金钥匙能开启教育成功的大门帮助学生们茁壮成长。

　　我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级与孩子们平等相处做他们的好朋友尊重他们、信任他们、理解他们积极主动与他们相处在课上只有是对学生有好处的我都会尊重在课下与学生共同解决难题只要不生提出的问题我总会不厌其烦的回答他们。为了让学生有个好的学习环境开学初就把我们班级装饰一新。开设了“学习园地”、“成长树”、“比比谁的红花多”、“劳动角”、“苗苗角”、“每日一拼”等区域不仅丰富了学生的视野。

　　二、开展形式多样的活动调动学生积极性树立集体意识。

　　我充分利用班会的时间创设切合实际而有趣的活动情境每周开展不同的主题班会如“我长大了”、“故事林”、“猜谜大赛”等同时利用孩子在学习、纪律、劳动三方面的竞争来调动他们的争“笑脸“的积极性。

　　开学初我利用品德课的`机会树立学生的集体主义观念。孩子们对集体看得特别重。有的孩子到了校门口发现校牌忘了会催促着家长赶快回去取并嚷嚷着“要是扣了班里的分数我们这个星期的小红旗就拿不到了。”在孩子们心中集体的荣誉是高于一切的。本学期举行的运动会接力赛中我班取得了第一名的好成绩。

　　三、给予每个孩子参与班级管理的机会。

　　在班级管理中我以“让学生主体参与”的思想创建了新型的班级体自我教育管理体制。通过对学生进行定期变换管理角色的活动改变了那些在学习上有困难的学生长期处于被管理的局面本学期只是利用一种管理任务来进行试点例如：我买来红袖章每天请个孩子当卫生员卫生员的任务是每天早晨检查同学的个人卫生情况、课间十分钟检查教室卫生情况、放学检查卫生情况；这样不仅使教室的卫生得到了有效的保持还大大的增强了学生的自信心。以后我还将使用让每个学生都能参与班级中不同层次的管理使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长、收发作业、都有机会与同学接触与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。

　　“果实的事业是尊贵的花的事业是优美的但是让我做绿叶的事业吧！她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春我依然无悔！我快乐我是一个班主任。

一年级班级工作总结7

　　20xx-20xx学年度第二学期,我在中心小学任一年级班主任,从上学期期末考试成绩可以看出全班学生中有6人学习成绩比较好,其余8名学生语文基础相对薄弱了解了该班基本情况后,我着手做了下面几点工作:

　　一、配合任课老师积极改进教学方法

　　在依照“新课程标准”对农村小学语文教学提出的指导纲领的基础上继续寻求自己在工作中进一步完善的突破口紧密结合语文第二册教学要求把素质教育贯穿在课堂内外使全班学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都有了一个新的起色使“教”与“学”“动脑”与“动手”“书本知识”与“课外实践”有机结合起来学生知识面得到拓展学习积极性进一步提高从而达到了预期目的。

　　二、改进班级管理方法

　　结合小学生的成长特点我对该班实行“班干部轮换制度”让他们“竞争上岗”同时让学生在五个教学日里实行“值日班长制度”并且把“赏识制度”首次运用到自己的日常教学工作之中学生在老师的`肯定声中得到了自我激励继续努力的勇气班风、学风与日俱浓好人好事不断涌现帮学互助蔚然成风。

　　三、成长档案记录

　　让成长记录袋成为主流,在学生的学习过程中必定有许多值得开怀值得欣慰的地方那是他们成长的足迹。我们的评价在这个过程中总不可能面面俱到学生的成长记录袋便为学生的自我评价提供了可能。只要学生觉得是好的那都能在自己的记录袋中占有一席之地。因而在评价中我便将成长记录袋贯穿于教学活动之中使学生的学习过程真正成为富有个性的过程富有张扬的一面从而达到动态评价和静态评价的有机结合。

　　回顾这一学期让人倍感欣慰学生给了我莫大的勇气和信心不论这一系列教学实践能否带给我最终的荣耀我都将凝聚自己全部的热情去迎接新学期的到来！

一年级班级工作总结8

　　一年级下学期工作接近尾声了回顾班级中的点点滴滴所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生是校园生活中的一个起步阶段很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。回首一学期的工作有成绩亦有不足。就本学期工作的开展谈一谈：

　　一、重视培养孩子们的行为习惯

　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风学生会在各方面得到提升。对于这一点我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。用得最多的是学校的特色项目——奖卡坐姿好的上课表现积极的路队走得好的站的直的爱劳动的讲卫生等等我都用铜星激励学生效果很好。

　　二、表扬孩子

　　对于一年级的孩子来说表扬的效果是非常好的。平时我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”“你的.字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时经常听他们说起孩子们回家说老师又表扬他什么了又奖励他铜星了一脸兴奋然后那几天表现就会特别好。**同学就是这样的孩子特别好的时候一定是老师表扬多的时候只要老师说你有进步了他就表现得比谁都好上进心也很强。

　　三、做好传染性疾病的预防工作。

　　春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方一旦出现更是比较容易传播会对广大师生的工作学习带来较大的影响因此在预防传染性疾病方面我做了大方面工作对有水痘、发烧的学生及时隔离并上报学校对教室定期消毒等。

　　四、加强与家长间的交流

　　良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来我常常会通过短信平台与家长们交流遇到节假日我还会发短信祝福他们跟家长就向朋友一样做起工作来也方便很多。我们班还有几个孩子的家长都在国外他们在父母的关爱中得到的较少对于他们我也经常与其谈心多送温暖家长们从国外打来电话言语里充满了感激。

　　五、存在问题

　　1、学生书写习惯差不认真。

　　2、个别学生卫生习惯差。

　　3、管理方法不够新颖班风无明显进步。

　　六、采取措施

　　1、以勤立身增强自身的榜样作用。

　　2、加强思想教育与个别指导。

　　3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。

　　4、教学要注意及时回顾反馈补救。

　　总之一学期来本班各项活动开展得有声有色。努力完成教育教学任务提高教学成绩.

一年级班级工作总结9

　　孩子们的健康快乐的成长是我们每位教师的职责在教给他们科学文化知识的同时安全教育也是其中不可缺少的一部分。我担任的`是一年级六班的班主任本班共有四十一人。一学年结束了我对本班的安全工作做如下总结：

　　我对本班的安全高度重视经常挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生太小我不但对他们进行安全知识教育而且在课余时间我也注意去观察他们的动静只要发现了某个学生有不安全的行为就及时进行教育。

　　一、教育学生严格遵守学校的作息时间上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍不允许不经家长允许跟同学去了让家长随时了解其子女的去向。

　　二、在校内外不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、攀爬楼梯、走廊里奔跑等危险动作。

　　三、教育学生不买三无食品不吃腐烂变质的食物不喝不卫生的水和饮料不吃陌生人给的东西。

　　四、教育小学生不践踏学校的草坪不损坏学校的桌椅和花草树木。

　　五、教育学生不爬围墙不爬树不爬学校的体育器材不玩火、不玩电、不玩爆竹。

　　六、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首等利器进入校园。）

　　不在井沿、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上 学和放学路上玩耍、逗留。

　　七、无论是集体活动还是体育课都必须在教师的带领下进行不得随意离开集体自己活动或不听指挥遇到他人生病、遇险等能及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

　　八、夏季、只有在家长的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

　　总之一个学年的安全工作圆满结束了在同学们和我们两位老师的努力下全班四十一人无一例安全事故发生。但是安全工作是班级工作中的重中之重需要我们做到天天讲、时时讲警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

一年级班级工作总结10

　　本学期我担任一年级（1）班的班主任工作。一（1）班共有43名学生其中男生27人女生16人。一学期以来大部分学生思想进步天真活泼积极向上关心集体学习习惯及行为习惯良好教育学生积极参加各项活动认真看、听、书写的好习惯按要求写好字。但有个别学生学习不主动不能自觉的完成学习任务课堂中不够注意听讲学习偷懒学习习惯差。学期结束了我把主要的工作总结如下：

　　一、抓好常规教育着重培养学生的良好习惯。

　　1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育向学生进行有针对性的常规教育以常规落实为重点着重培养学生的“三大习惯”即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。

　　2、积极参加学校开展的“一周一养成”活动用十六个生活小习惯十六个养成目标来促成三大习惯的培养。

　　二、积极发挥班干部的.作用让孩子们参与管理班级。

　　1、每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小读书自觉性差班干部领读每个学生都会跟着读都感兴趣读。

　　2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督让每个学生都能主动认真地学习从而养成自主学习的好习惯。

　　三、加强安全教育工作增强小学生的安全意识。

　　1、利用班会讲解安全知识如防电、防火、防食物中毒等安全知识。

　　2、利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”懂得走路要走人行道靠右走红灯停绿灯过。并且联系实际谈谈哪些行为是不安全的行为都不能做来杜绝不安全的行为。

　　四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。

　　1、开展了各种各样的班队活动。如九月份开展了“普通话推广”的活动十份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。2、开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”“你是我的好朋友”等。在活动中不但陶冶了学生的情操同时也促使学生提高参与意识提高竞争能力及各方面的素质。

　　五、坚强与家长的联系共同教育好学生。

　　老师要教育好学生除了做好校内的教学管理外还要做好校外的工作要与家长联系取得家长的帮助才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生更需要家长的帮助经过教师和家长的共同教育他们基本能遵守纪律认真学习。

　　六、采用多表扬多奖励少批评的工作方法。

　　多表扬多奖励能激发孩子的上进心增添他们的自信班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现记录下来分类加分、扣分。表现好的加分表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。学期结束了这些小明星还有可能被评为“十佳少年”。奖罚分明孩子们有了奋斗目标都会争着做好。

　　一个学期以来我特别关注学生的健康成长热爱学生、关心学生。孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度懂得了遵守课堂纪律；平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了学习成绩提高了。在班里他们团结友爱互相帮助互相学习。班主任的工作是辛苦的也是快乐的；班主任的工作是一门科学也是一门艺术。今后我将不断探索工作方法努力把本职工作做好。

一年级班级工作总结11

　　一、培养学生遵守纪律的习惯。

　　学期一开始首先对学生进行思想教育让他们明确校规校纪班纪班规。要求每位同学学会《小学生守则》了解《守则》内容成为他们行为的指南。同时在校时要思想表现好能自觉抵制不符合学校规定的行为为班级教育教学开了好头。我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。上课发现某个同学表现较好及时表扬在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正经过一个学期的努力班里绝大多数同学表现较好个别学生纪律观念淡薄还需要继续加强教育。

　　二、培养学生讲卫生懂礼貌的习惯。

　　要求学生遵守学校的规章制度讲究卫生衣着整洁使小学生养成良好的卫生习惯要求学生语言文明懂礼貌无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱互帮互助。平时要求学生坚持做两操。会做广播体操和眼保健操积极锻炼。卫生采取定时定点定人的做法坚持检查和督促使班级卫生和环境卫生显著改善。个人卫生则教育学生养成勤洗手、脸、衣服的好习惯。通过以上做法各方面成效显著。

　　三、结合教学内容对学生进行思想教育。

　　开学初针对实际情况作了端正班风搞好学习的动员讲话使学生知道现在我们要好好学习的重要性树立远大的理想使他们认识的二十一世纪的重担要他们来挑要他们从小就要学会礼貌待人要尊敬师长孝敬父母热爱劳动。做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。结合课教学内容在班级中开展学习十大抗震救灾小英雄事迹的'活动通过活动使学生体会到帮助别人的快乐因而拾到东西交公的现象不断涌现培养了他们富有爱心关心他人帮助他人的思想。还进行了“神七问天”主题班会培养学生的爱国精神。做好学生的安全教育工作。

　　在培养学生良好学风中还狠抓了安全教育增强了安全意识。除了学习“开学第一课”十大黄金守则外还让学生熟悉交通规则熟记交通标志。上学放学遵守交通规则。经常利用班会进行安全教育教育学生遵守交通规则注意人身安全过马路要左右看不要和车辆抢行不到河里玩水课间不追逐打闹以免出现不安全事故把安全隐患消灭在萌芽状态。经常给学生讲解比较什么事危险.不能干什么事不道德.不诚信应远离。引导学生懂得安全重于一切的道理。所以一学期平安无事故。

　　四、坚强与家长的联系共同教育好学生。

　　老师要教育好学生除了做好校内的教学管理外还要做好校外的工作要与家长联系取得家长的帮助才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生更需要家长的帮助经过教师和家长的共同教育他们基本能遵守纪律认真学习。要搞好一个班的工作就需要有一支能干的干部队伍本学期在这方面做得不够下学期要注重这方面的培养使他们成为老师的小帮手学生的榜样。

　　在本学期还针对儿童特点开展了古诗文朗读比赛作业评比教育学生讲诚信在学生中不弄虚作假采用多种形式使学生说实话做实事。对学生中存在的思想学习不求上进得过且过放任自流的坏习惯进行抵制。在提高教学质量方面起了很大作用。

　　存在的问题：

　　1、部分学生的学习劲头不足还未完全进入学习状态认识模糊得过且过的思想很严重。有的学生还不够团结。

　　2、安全教育与防范措施还应加强由于是一年级班级的学生多年龄又小很贪玩他们在玩耍时容易发生事故这一问题应引起高度的重视力争今后在这方面做得更好。

一年级班级工作总结12

　　时光飞逝转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期回想这学期以来的工作有苦也有甜真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展也为了使新学期班级上能有更新的气息我特将本学期的工作总结如下：

　　一、重点抓常规教育

　　刚踏入一年级的小学生对于学校的日常生活和学习还不太适应每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色适应学校的生活在日常生活中我经常有序的引导并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《班级常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　2、合理利用午练时间重大节日加强学生的德育教育。这学期利用教师节国庆节和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感。同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活学会学习。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的`荣誉感使学生心中有他人有集体。比如：我充分发挥教室内的黑板和墙报的教育作用采用“我是那颗最闪亮的星”“我最闪亮”和“星光舞台”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

　　二、加强班级纪律

　　一个班级要想有良好的班风必须要抓班级纪律才行。因而我强化以下工作：

　　首先师生共同制定班规并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律。

　　为了让学生养成良好的行为习惯适应集体生活我在班级开展”路队小标兵”评比活动使学生不仅做到快齐静而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长每天定时向班级汇报路队情况及时监督及时管理。

　　课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点采用师生共同参与的方式开展“跳绳、卡片游戏、踢毽子”等活动使学生既健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大交流的空间。同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐。

　　三、卫生方面

　　本学期我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说病从口入收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境。

　　1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后学生个人负责自己所在区域卫生并设立卫生班长每节下课后进行检查与监督。

　　2、个人卫生：利用晨读时间检查学生的个人卫生不好的给予提醒。

　　四、班干部的培养千万别放过

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班级岗位责任制让xx个孩子人人有事做人人都是班级的小主人使班级自主化管理形成机制让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人使孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管理。

　　五、开展丰富多彩的自我教育活动

　　班级管理中还应注重个体的发展在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此在班级开展各种活动。如：学习小榜样作业小明星小小书法家、读书小博士等各种评比活动。在这些活动中大力推出了新人、新作让每个孩子都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己提高学生的自信心。

　　六﹑做好学生的安全教育工作

　　我经常利用班会进行安全教育教育学生遵守交通规则注意人身安全过马路要左右看不要和车辆抢行。不到河里玩水课间不追诼打闹以免出现不安全事故把安全荫患消灭在萌牙状态。

　　七﹑家校联手共同教育好学生

　　教育好学生除了做好校内的教学管理外还要做好校外的工作要与家长联系取得家长的帮助才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生更需要家长的帮助经过教师和家长的共同教育他们基本能遵守纪律认真学习。

　　班主任工作是很有挑战性的工作每一个学生都是一个世界要想成为每一个学生的朋友要想得到每一个学生的信任需要付出很多的心血。在今后的工作中我将不断地加以改进自己的工作力求更上一层楼。

一年级班级工作总结13

　　班主任担负着教书和育人的双重任务它是一项特殊而神圣的职业班主任的一言一行一举一动都影响着学生的价值和评价。因此作为班主任首先得热爱这份工作用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。

　　首先班主任要有严谨的治学态度雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献就会有甘为人梯善为人梯的精神。景洪市师范进修学院的老师在讲到班主任素质的时候讲到了大爱无声对我触动很大。使我认识到做为学生老师的班主任要用自己满腔的爱去关心去尊重每一个学生耐心细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关心体现出班主任的责任心学生才能养成良好的学习习惯得到良好的教育。

　　古今中外的教育家无不强调身教胜于言教要求学生做到的教师首先做到而且要做的更好更具有示范性在无形之中为学生树立榜样。开阳中学的老师尤其提到了这一点。班主任他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生

　　事实证明在教育工作中要努力做到：正人先正己时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法教师就不能有违法乱纪行为；告诉学生要尊重他人语言文明自己却满口粗言秽语学生也就不可能的到好的纠正。教育学生不怕脏、不怕累教师就必须做到亲自动手吃苦在前做好学生的带头人否则即使你说的天花乱坠头头是道而不注意自身修养也不会得到满意的效果。

　　师爱是最神圣的其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说："如果没有要求那就不可能有教育。"教师要做到爱而有度严而有格。在社会急剧变革的今天面对纷繁的世界多种思想文化的激荡新旧价值观念的冲突激烈的竞争以及拜金主义的侵蚀无不冲击着孩子的心灵纯正的师生之情失去了它原有的光环在这种环境下热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则让学生体会什么是真诚的爱用实际行动去爱但面对各种因素我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的一句亲切的话语投到学生的心中会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时对于他们所犯的错误决不能随便放过要帮助他们究其病因以便彻底杜绝。坚决用同一个标准衡量学生而不是看学生的成绩来评价。

　　对于少年儿童来说信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难有的同学是因为学习目的不明确再加上自己贪玩家长过于溺爱教育方式不正确造成了学习成绩及各方面都比较差常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察我掌握了该生的一些基本状况与他们单独交谈让他明确了学习的目标学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成学习习惯较差造成成绩上不去。面对这种情况我帮助他克服了懒惰心理校正了学习习惯让他变的爱学习了。作为班主任我对于这些特殊学生首先亲近他们尊重他们在学习上耐心引导生活中热心关怀经常同他们交谈了解思想状况抓住时机尽量做到多表扬多鼓励多给他们改错的机会树立自信心使他们感受到来自各方面的帮助尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵作为班主任是班级的组织者、教育者所而做为一个班主任要善待每一个学生做好与每一个学生的接触缩短师生间的心理距离与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸多鼓励学生树立学生的自信心做到你尊重他他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。

　　教育是一门科学育人成才是一种精雕细刻的艺术在工作中只有讲究科学、创新、艺术才能培养出适应社会需要的'高素质的人才来。在六位班主老师的身上我都看到了题目高尚的人格和科学民主的工作方法。我要争取在今后的班主任工作中多学习先进经验不断改进不断提高积极探索善于总结使自己的班务工作水平尽快提高。

　　班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度克已奉公的奉献精神还需要确立科学的班级观、班主任观运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点：

　　一、加强班级管理建设班集体

　　一个好的班级需要有能力的干部我十分重视小干部的培养。一开学就对班干部进行调整采用自由竞选的方式。可以自我推荐也可以同学推荐。组建了班队委后接着召开班干部会议明确各自的职责小干部们各司其则班级管理基本上了轨道。

　　另外一年级学生自我控制能力较差是小学阶段最难管理的时期。因此培养学生自我管理能力十分重要。我采用值日班长轮换制每周轮换纪律班长和卫生班长要在上周没有违纪记录的同学中选出做到人人都是班长、人人参与管理、人人都上光荣榜、人人都有奖励这样学生的自我约束能力加强了。我把班级细化每一扇窗每一排桌子都有专人负责。

　　二、运用激励手段调动积极性

　　要提高教育质量在加强学习目的性教育的同时要优化学生的心理状态而要做到这一点了解学生的思想接近学生的心灵至关重要所谓亲其师才能信其道。运用激励手段开发学生的潜力调动积极性对学生进行教育不失为一种较好的手段。我班的阙钟鹏你批评他对他没有多大用处我就换种方式采用鼓励为主。要做早操时只要他不认真我就会瞪他一眼这时他会认真一点我马上就说：“大家看阙钟鹏做得多认真。”那么这次早一定会很认真地做完。在学习上表现上尽量调动学生的积极性开展红花奖活动每次作业如果认真就在优上加红花课堂表现好两操表现好就奖励一个贴贴纸连续累积满十个贴贴纸就奖励一朵红花五朵红花就发给奖品这样激励学生认真学习遵守纪律。

　　三、开展丰富多彩的活动

　　本学期学校的活动丰富多采这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会在“书画节”“音乐节”中学生不仅全力以赴的参与还激发了集体意识培养了集体凝聚力。

　　我们班还利用班队会开展丰富多彩的主题活动寓教育与活动之中主要对学生进行了安全纪律教育热爱父母、家庭教育卫生教育等等。

　　四、加强和任课老师的联系加强家校联系形成教育合力

　　多年来的班主任工作使我体会到要管理好班级要教育好学生就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生做学生的良师益友。平时我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况我总是及时主动地和家长联系向他们了解情况耐心地做他们的工作。互相配合使每一位学生健康成长。这学期根据学校的安排成功地召开了一次家长会。会上我向家长们介绍了学校情况和如何加强对学生的教育并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作更好地教育了学生。作为班主任我还注意加强和任课老师的联系多听取任课老师的意见特别注意和语文配班老师商量共同管理学生。

　　以上是我的一点体会今后我将更加努力做好班主任工作。

一年级班级工作总结14

　　滴答滴答时钟先生无时无刻不在运转着带走了孩子们的哭泣声迎来了孩子们的欢声笑语。我们在有意义的忙碌中结束了一学年的小班幼儿生活。回顾这一学期所做的工作在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下幼儿在各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：

　　一、保育工作：

　　1、自理能力的培养：

　　开学初我们通过布置各种符合小班幼儿年龄特征的墙饰投放色彩鲜艳的玩具等创设一个和谐轻松愉快的氛围三个老师一起与幼儿交流谈话并通过肢体语言如：拥抱、安抚、微笑、鼓励等使孩子的情绪慢慢由害怕、焦虑转变为开心、愉快并喜欢上幼儿园喜欢班级的老师。

　　我班孩子都是在家人的保护中长大的依赖意识强、自理能力弱一学期来我们注重孩子自理能力的培养放手让孩子去做现在幼儿在进餐、穿脱掉衣服、鞋袜等都有了较大的进步4月份我班还评选了10名幼儿参加年段的自理能力比赛各取得了优异的成绩从而也进一步提高孩子的自我服务能力。

　　此外我班三位老师认真排查班级里的不安全隐患和消毒工作做到早发现早解决组织孩子参加园里组织的体检活动加强幼儿卫生保健。

　　2、安全意识的`培养：

　　由于小班幼儿自我保护的安全意识薄弱班级男孩子占绝大多数调皮的多我们通过早谈、故事、儿歌等方式对幼儿进行安全教育现在班级的幼儿懂得不带危险的物品、不碰危险的物品、初步懂得躲避灾害的基本方法懂得在户外活动中要注意安全初步了解一些简单疾病的防预措施(如夏天到了要多喝水、多吃水果预防感冒、发烧)。

　　6月份我们还组织孩子观看全园安全展板、参加紧急疏散演练以提高孩子对各种安全知识的认识及应对紧急事故的方法.

　　3、常规的培养：

　　经过一学期的训练孩子在行为习惯方面、课堂秩序方面都有一定的进步学会基本的礼貌用语懂得倾听老师、同伴讲话喜欢老师喜欢同伴能和同伴和睦相处在活动中懂得听老师的简单指令行事记住了自己的号数能主动拿自己的杯子排好队装水懂得饮水时不能边走边喝。

　　二、教育教学工作：

　　(一)区域创设：

　　开学初我们布置了温馨的阅读区张贴孩子阅读书时的照片激发孩子爱上阅读。我们利用彩色的毛线在墙壁上拉出彩虹般的窗帘一个大窗帘里画有全家福另一个窗帘里贴着孩子与爸爸妈妈的合照还有一些孩子们小时候的衣服布置在墙上有温馨的感觉。在家长的帮忙制作下我们还增设了微波炉、电冰箱、洗衣机、电视机、饮水机、衣柜等家具创设了温馨娃娃家。结合小班段的念唱闽南童谣悬挂斗笠吊饰。班级以春夏秋冬为主题的主墙饰老师布置背景图空出大量的面积供幼儿参与布置。班级的主墙饰不仅给予孩子动手参与的机会了解各种季节、节日而且结合主墙饰的布置对孩子进行一系列的情感教育。

　　根据小班幼儿年龄特点定期投放各个区角材料让区角起到真正的教育意义例如装饰主墙饰后的毛线小老鼠我们将其回收利用投放在操作区供孩子练习绕毛线的技能。数学活动的操作材料使用后也是将其投放在计算角资源二次利用这样也省掉我们再去花费时间做区角材料。

　　(二)教学活动：

　　1、2月份组织幼儿自带一盏花灯开展打破班界逛花灯的活动开展常识活动：元宵节手工制作：彩灯。让孩子充分的感受到了元宵节的快乐。3月8日妇女节组织孩子小手做贺卡表达对妇女们的关爱之情。同时组织孩子到敏月公园春游感受大自然的美丽幼儿定期更换自然角种植物丰富班级自然角现在孩子懂得了为植物浇水、观察小动物的生长。4月份我班开展《清明节》的习俗活动培养幼儿尊敬先人的情感。5月份组织孩子观看端午节习俗展板结合图片让孩子了解到端午节的各种习俗活动。此外我们还带孩子参观晋江市老年大学我班嘉灿爸爸为班级提供了一辆大巴方便接送幼儿。

　　2、在各种知识技能方面我班孩子的拼插能力较强大多数的孩子都能独立地拼出立体物孩子们喜欢参与表演游戏学会初步协商角色、扮演角色。一学期下来孩子们的绘画技能有了较大的进步但在涂色上有的孩子较没有耐心这还需要加强指导的。在老师、家长讲故事的影响下我班孩子很喜欢听故事从而也激发了部分孩子讲故事的意愿有的孩子还会进行自我创编故事。

　　3、在家园互动、师幼共同努力下在体育区角材料制作评选活动中我班荣获了二等奖的好成绩。第二轮自然角评选活动中我班荣获了三等奖。在首届阅读节海报宣传制作我班荣获了最佳创意奖的称号。

　　三、开展多样活动促进家园共育：

　　1、邀家长来园讲故事活动的开展我班有13位家长来园讲故事各个家长精彩不一般。我班还评选出两位家长参加园里的首届阅读节之家长故事明星给予家长讲故事的肯定。

　　2、亲子故事表演 狼和羊家长与孩子共同演绎10名幼儿童真童趣的动作、表情2位家长卖力的演出引来了一阵阵的掌声。

　　3、庆六一亲子活动孩子们与家长手拉手到4个班级玩游戏亲子合作、乐趣多多。

　　4、家长开放日我班31名家长来园观摩孩子在园的学习生活而且我们还与家长进行了互动大手牵小手共同设计了塑料背心一起走秀让家长们也参与到我们的教学活动中。

　　四、存在的问题及改进措施：

　　一个学年已经过去了幼儿在各方面都有了不同程度的进步但还是有些方面存在着问题。

　　1、由于我班幼儿独生子女较多造成家长的溺爱现象严重。下学期将加强家教宣传更新家长的家教观念使家园做到同步。

　　2、在学习习惯上有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言但不爱动脑筋依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴回答问题声音不够响亮等。

　　3、部分幼儿的积极性较低不能主动地举手发言回答问题声音较小不能大胆地在集体活动中表现自我展示自己。在步入中班后我们将与家长共同配合通过儿歌、强带弱等方式带动幼儿的积极性。

一年级班级工作总结15

　　通知：

　　1、每周一举行升旗仪式：请大家穿好整洁的校服少先队员佩戴好红领巾。

　　2、近期举行广播操比赛：请大家认真练习整套广播操。建议百度搜索：七彩阳光广播操

　　3、清明放假回来进行语文、数学每月小测：请大家认真复习学过的课程。

　　一、校园一周要闻

　　1、召开“事事安全第一”主题班队会：3月25日是全国中小学生安全教育日各班级以“事事安全第一”和“安全上网我能行”为主题上一节班队会课进一步强化学生的安全教育提高安全意识和自我防护意识创建平安校园。（一、二、三年级上传第一个主题的材料四、五年级上传第二个主题的材料。

　　2、准备读书论坛材料。

　　3、进行学生视力检查。

　　4、办安全知识墙报：内容：消防、交通、食品安全、水上安全（水上交通；应急求生技能）、防吸毒等。

　　5、好习惯超市营业：上交每周学生奖章登记表德育处下发奖章周四学生去超市兑换奖品。

　　6、本周好习惯训练：

　　1）继续进行走廊和上下楼梯行走。（强调：走廊、楼梯靠右边行走做到不跑、不吵、不挤；只要是集体排队迟到的学生需要等行进队伍走完才能走；课间操抬水的学生不能影响集体带队秩序。）

　　2）小柜物品摆放。

　　7、上交材料：班队会记录、特殊孩子名单、奖章登记表、本周小组评价表、帮扶记录及照片、教学反思、作业批改记录

　　8、进行了消防演练

　　二、班级一周快讯：

　　本周班级之星：李**、秦**、王**、赵**、张**

　　本周单项之星：丁**、杜**、刘**、郭**、李**

　　本周进步之星：薛**

　　从评比结果来看大多数孩子是因为积极参与班级活动、还有打扫卫生、课堂回答问题、作业优秀等方面得到加分从而名列前茅也希望其他同学积极参与进来争做班级之星。

　　三、学习情况

　　语文学习：

　　1、本周主要学习第三单元学生课堂表现比上周有所进步预习也好于以前希望继续努力。

　　2、作业是自四年级以来最差的一周尤其前3天不写的、抄写时故意漏写少写的现象特别严重曲**、刘**、梁**、孙**、庄**、朱**、张**、吕**、郭**、屈**、王**、宋**、刘**、薛**、于**、廖**、林**、赵**等都不同程度不完成作业不过后两天有所改观尤其是昨天仅刘**、于**没完成。

　　3、本周末需要补作业有：

　　……

　　数学学习：

　　1、新授部分：

　　首先学习了梯形的面积公式。要知道其推导的过程以及转化后图形与原来图形之间有什么联系？具体过程是：把两个完全一样的梯形拼成了一个平行四边形拼成的平行四边形的底=梯形的上底+下底拼成的平行四边的高=梯形的高因为平行四边形的面积=底×高所以梯形的面积=（上底+下底）×高÷2

　　然后学习了组合图形的面积。其根本方法是运用分一分或者补一补的方法将不规则的图形转化成已经学过的基本图形再来计算面积。

　　2、作业情况：

　　总的来看作业比上学期退步的有李**、曲**。

　　快乐园P9：没做的有：……

　　练习册P10-11:错的多的.有：……

　　纠错改错方面：……不够及时得老师看着才能改正到周五放完学为止还有黄个别同学错题没改完周末要回家改完。

　　3、上课情况：

　　从本周上课和作业情况来看数学学习退步的有廖**、梁**、马**表现在作业错题比较多老师讲完之后错题改得不及时。另外李**、杜**、李**、吕**、黄**、刘**、徐**、曲**、于**这几位同学一直都跟不上基础比较差计算错的多应用题不理解没有好习惯比如应用题不写单位名称不写答、错题改不完等。当然也有很多同学上课表现比较积极例如李**、张**、谢**、李**、毕**、杜**、赵**、刘**、王**、庄**、郭**、上课爱举手回答问题。上课喜欢做小动作的不听讲的有薛**、廖**、刘**、于**、刘**、黄**。

　　四、纪律情况：

　　早晨到班级后知道背书了但有些同学在教室里说话没有学习或者是装个样子给老师看看检查背诵的效果很差另外楼区路队纪律非常不好给班级扣分！有社团的同学没经过老师同意就私自不去训练给班级扣分或者在训练的时候态度不够认真例如写作业等！希望大家能够在正确的时间做对的事情！

　　卫生情况：

　　个人卫生方面有的孩子桌箱有垃圾小柜里的物品摆放比较乱给班级扣分！本周教室值日生表现比较好。室外卫生打扫不彻底。希望大家继续努力！室外卫生区的值日生可以适当早点到校。

　　五、下周工作早知道

　　1、班级消毒。

　　2、练习全套广播操迎接广播操比赛。