万科创始人王石那些年的故事

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万科创始人王石那些年的故事

万科创始人王石那些年的故事

  托罗拉做广告登顶世界最高峰深圳万科股份有限公司董事长王石活得极其潇洒。过去他"卖掉万科";他禅让权位这就是王石创立并领导着一家优秀的地产公司但他本人并非公司的所有者。今天小编就来分享一下万科创始人王石那些年的故事相信各位读者会有兴趣。

  万科创始人王石那些年的故事

  故事之一 华人院士的“中国胃”

  剑桥大学有一位颇有成就的华人在剑桥大学工作十几年当上了院士很不容易。但我发现他与学院内其他英国同事缺少交流。我去学习三个月就与英国老师们很熟了进入了他们的圈子见面都会熟悉地打招呼。这位华人院士很奇怪问我怎么会与大家这么熟悉说他自己这么多年在剑桥与这些英国老师没有多少交往。这位院士为什么难以进入英国老师们的圈子?我想是因为华人院士的中国胃。华人院士不吃西餐每顿饭都要回家吃中餐。英国老师们多在俱乐部吃饭吃饭时就是交流聊天的时候有时一顿晚饭会吃到晚上10点。吃饭就是思想和情感交流最好的时候。我每到一个新国家新地方都坚持吃当地的食物。想拥抱世界要有一个拥抱世界的胃。拥抱世界的胃帮我很快融入了剑桥大学的教师圈子。

  坚守一个习惯就等于向世界关上了一扇门。开放自己接纳新事物就是融入新世界。对外部世界保持好奇乐于交流、分享、连接力求去理解、接纳对自己来说是新鲜的事物海纳百川纳入外部的新知识、新感受、新资源和新力量。华人院士的一个中国胃就使他错过了诸多与同事朋友交流分享连接的机会。

  故事之二 剑桥的等级森严

  在哈佛学习期间体会到哈佛的自由与奔放。刚到剑桥感到剑桥太传统一个有八百多年历史积累的学校清规戒律多等级色彩重。担心适应不了。随着深入其中慢慢体会到这些清规戒律中表现出来的等级森严不是行政和人格的等级制而是一种学术等级对知识的尊重。例如只有院士才有停车位只有院士才有资格在草坪上踏草行走。正式集会场合从穿着打扮就能看出不同人在知识成就上的等级。这些传统有些是正式制度有的是约定俗成的。剑桥的等级制是学术等级制是对知识贡献者的尊重。剑桥大学里对知识贡献高度敬重的氛围有一种特别的文化力量。

  “我思故我在”按笛卡尔对人的定义理性思考是人之所以为人的根本特征当人不在理性思考之中时这人就不是人。理性思考的结果就表现为发现知识和创造知识。知识的发现与创造使人成其为人使人类拥有了与动物世界不同的文明的演进。

  一个社会之中什么成就是最受大家尊重的?从寻常人的回答可看出这个社会的文明层次。当“这个孩子有官相长大要当官”成为赞美之辞时当学校的最高权威是行政领导而非专家教授时这就是一个官本位社会官员拥有权力和资源受大众羡慕。官员是财富分配者和秩序维护者官员并非知识、财富的创造者一个官本位的社会不会是知识持续突破的社会也不会是一个可持续发展之社会。带来新知识者带来新财富者这两者被尊崇则人心智的力量就流向了知识创新和经济创新了。未来的制度变革其实本质就是重新调整社会的价值制度尊重什么否定什么以此引导资源的新配置。

  故事之三 在剑桥始终如在梦中

  在剑桥有种做梦的感觉似乎现在仍沉浸在梦中。他喜欢划赛艇在波士顿参加过比赛在日本参加比赛还得过奖。一天院长对我说听说你喜欢划赛艇你在剑桥当访问学者期间愿不愿参加赛艇俱乐部?我说好啊。院长就进行了安排告诉我何时何地去找谁训练。我按照院长的指示去了没有让我下水划而是先接受训练。教练训练了我1个半小时那个累!长期没有这样累过腿都抽筋了!训练完后我推着自行车一拐一拐回宿舍嘴里哼着歌。是哼着歌回去!那个舒畅!我从来没有被这样训练过!这训练方法太好了!我跟人说起这事人说剑桥有30几个俱乐部你查一下那个俱乐部的情况。我就上网查了一下这是“剑桥大学赛艇俱乐部”有百年历史是世界最高水平的赛艇队是出世界冠军、奥运冠军的俱乐部。你说这是不是做梦?

  还有一位老师训练我讲英文。我说我学的是美国英语不熟悉英国英语这老师说:“世界上只有一种英语而且英国英语是错误的。”那训练办法之独特有效让我想起《国王的演讲》电影中的办法。从来没有人这样训练过我我也从来没学得这么快过!

  走过一个学院那是“三一学院”那是那颗苹果树那颗启发了牛顿的苹果树!那是牛顿走过、停留过的地方!我现在还在梦中还没有从梦中缓过劲来!

  专业知识和技能的持续积累是人类文明最宝贵财富。从野蛮生长到专业生长中国面临大关。对学习新东西好东西王石有一种强烈的兴奋。他希望更多朋友分享到这种感受想组织一些朋友去剑桥体会体会。心灵开放永远年轻永远有那么点做梦的感觉!

  还有以下这些餐桌上随手记下的王石说的句子。

  你不抛弃自己没有人能抛弃你。

  追求完美允许残缺。

  去哈佛、剑桥学习是让自己有氛围去思考“从哪儿来到哪儿去”这个问题。

  52岁时我登完珠峰下来对记者说:“五十岁是一个成功男人辉煌的开始。”现在63岁我现在感到才是一个开始。人生60才是开始。

  人活着为什么?活着的意义是什么?生命长寿很重要但你要活得精彩长寿不长寿就不重要了。

  过去我的心态是全方位拥抱西方世界。到哈佛学习我关心的是“从哪儿来到哪儿去”开始关心中国文化要了解中国传统文化因为我们是从这传统中来的。选了中国传统哲学课对一切要自我更新重新认识。

  到哈佛之后体会到登知识的山峰比登珠峰难得多。决定放弃原计划的再登珠峰要集中时间和精力登知识的山峰。

  哈佛学习真辛苦!经常在早上3点才做完作业还睡不着还得按时去上课真怕得抑郁症。考试的时候20分钟就有人做完走了到50分钟时教室只剩我一个人还没做完急着要做完。也想过放弃但最后还是逼自己死记硬背不放弃。

  总有一些心理暗示老了不用再辛苦动脑子。成功了不用再这么辛苦了。经过哈佛和剑桥强烈感到脑子回到了20年前。

  剑桥有名的中国人一个是徐志摩他写了诗一想到剑桥中国人就会想到徐志摩。其实在剑桥这种人类知识殿堂中几首诗排不上位子。一个是金庸。金庸82岁到剑桥来读书读完了硕士和博士都是硬梆梆拿下来的。

  打开自己自我更新。

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