我们心里有一些收获后应该马上记录下来写一篇心得体会这样有利于我们不断提升自我。相信许多人会觉得心得体会很难写吧下面是小编整理的童年读书心得供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

童年读书心得1

　　这个暑假我读了高尔基的自传体小说《童年》它给我的感触颇深。玛克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期高尔基吃尽了苦头：幼年丧父却又受尽外祖父的折磨。他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨。

　　《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中第一部。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

　　《童年》刻画了许多性格鲜明的人物。比如勇敢正直的阿廖沙善良乐观的外祖母自私残暴的外祖父贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。外祖父开了家染坊但随着家业的衰落他变得吝啬、贪婪、专横、残暴经常毒打外祖母和孩子们狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽的失去知觉。他还暗地里放甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩整日为争夺家产争吵斗殴疯狂地折磨自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。然而就是在这样一个可怕的环境里也不乏温暖和光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人另外一种生活。外祖母慈祥善良聪明能干热爱生活对谁都很忍让有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的.心她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听她对阿廖沙的影响正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前我仿佛是躲在黑暗中睡觉但她一出现就把我叫醒了把我领到光明的地方。是她那对世界无私的爱丰富了我使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”另外还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身科学的知识分子“好事情”都给过阿廖沙以力量和支持使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

　　作为一部自传体小说《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事那些“铅一般沉重的丑事”作家在叙述的时候心情不可能是轻松的因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。但另一方面小说是以一个小孩的眼光来描述的这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩读起来令人悲哀但又不过于沉重使人在黑暗中看到光明在邪恶中看到善良在冷酷无情中看到人性的光芒在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

童年读书心得2

　　最初的读书记忆是从小人书开始的那是我的文学启蒙。其中一本叫《童年》的小人书陪伴我走过了少年时代它也值得我珍藏一生。

　　小时生活在农村生活很单调。除了用收音机听听评书和广播剧之外业余文化生活对于小孩子来讲就剩下瞎淘了。我生活的村子里所能找到的书籍就只有小人书。

　　那时只有过年长辈才会给我一点压岁钱。可是就这点钱我从来也不舍得乱花都要留下来去集上买小人书每次也只能给自己买一本。买书时特别希望售货员能让自己看个够但那只是奢望。售货员从玻璃柜台里把书拿出来只允许翻一下想逐页的读门都没有。我手里有十余本小人书之后就开始跟同学或邻居的孩子换着看。一般都是你借我几本我借你几本约定好交还的时间很快的读完。

　　说起《童年》这本小人书来之不易。那是某一年的过年前夕当时我大概不到十岁学着刻“挂钱”就是过年时家家的门上或窗上挂着图个喜庆的那种一般用彩纸刻出吉祥图案或文字。在堂哥的带动下我买来彩纸和现成的“挂钱”样子在家用刻刀刻。我拿了我刻的“挂钱”在集市上卖我现在还能想象出当时我喊“挂钱挂钱谁买挂钱”那稚嫩的声音。卖的不如我想的那么容易但毕竟还是卖了一点钱。

　　快散集的时候我去小人书专柜。看着玻璃柜里那些异彩纷呈的小人书其中一本叫《童年》的小人书吸引了我。书很厚封皮上一个黄头发的男孩望着夜空在遐想很孤单的样子。我第一眼就相中了。我让售货员拿给我第一页的`文字是：幸福的家庭有很多。可是我的家庭却充满了黑暗……我一下子就被吸引了。我翻到书背面一看价格是0.34元。这对于我来讲相当于一笔巨款了。但此时放弃我还不甘心在几次走出去又回来的犹豫之后我还是说服了自己把它买了下来。我有一种如获至宝的感觉。

　　这是一本根据高尔基的同名小说改编的小人书。书中的小主人公和他善良的亲人、朋友的故事让人同情。每次读着它故事的情境都会让我泪流满面。而主人公自强不息的精神品格也一直砥砺我前行。在那段时间我的母亲还经常给我讲她在我们这个大家庭的苦难历史我就更加有了代入感。我当时还动笔要写起我的悲惨家庭但这件事被我的哥哥以耽误学习为借口叫停了。之后我还有幸弄到了三部曲中的其他两本分别是《在人间》和《我的大学》。

　　从《童年》这本书中我获益很多。记得有一次在初中时我写了一篇考试作文《我和我的父亲》我借用了小人书的第一段话内容写得也很煽情大意是我父亲对我如何的刻薄。老师把它作为范文挨班去读还引得我堂妹的同学问她你大爷对他真那样吗？我堂妹说哪有啊？我当时想岂止这些。我非常珍视《童年》这本书。可很不幸在我上了高中之后我所有珍藏的小人书都被妈妈送人了也包括这一本我当时伤心的不得了。但没有办法妈妈以为我上了高中就不看小人书了。妈妈又怎能理解我的小人书情节呢？她又如何能理解我对这本书的感情呢？

　　小人书使我爱上了文学。而我也养成了读书的习惯。上班之后有一次逛旧书市场有卖小人书的我费了好大劲终于找到这本《童年》挑了一本品相很好的买了下来。当时卖书人要了我几十元我一点也没有犹豫。这本书让我爱不释手这里有我少年时的梦啊！

　　《童年》教会我要自强自立也教会我要勇敢地面对生活的挑战。在我人生不同的际遇里它都会给我不同寻常的启迪。它也让我养成了一生的好习惯——读书。

童年读书心得3

　　寒假期间我读了《童年》这本书有所感悟。

　　《童年》的作者是苏联作家高尔基他是作者以自身经历为原型创作的自传体小说它与《在人间》及《我的大学》被称为“自传体三步曲”。讲述了阿廖沙三岁到十岁这一童年期间的艰苦生活。生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的'生活状况。

　　《童年》里塑造了很多人物形象有慈祥善良聪明能干热爱生活的外祖母伊凡诺夫娜;有吝啬贪婪专横残暴的外祖父希林;有粗野自私的两个舅舅;有坚强勇敢正直充满爱心的阿廖沙……其中我最喜欢的人物是外祖母伊凡诺夫娜因为在这样黑暗污浊的环境中她如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心使人在黑暗中看到了光明在邪恶中看到了善良在冷酷无情中看到了人性的光芒。

　　与阿廖沙相比我们的童年是五彩缤纷的;

　　与阿廖沙相比我们的童年是多姿多彩的;

　　与阿廖沙相比我们的童年是无忧无虑的;

　　童年是金色的有欢笑有泪水有辛酸更多的是快乐珍惜童年吧!也许只有磨难才能铸造出一个人坚强的意志吧!我的耳边突然想起了这首歌：总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊地童年……

童年读书心得4

　　书城里我读完了这本厚厚的高尔基的作品《童年》心里突然有一种莫名的惭愧与后悔这来自于自己与书中主人公生活的巨大反差。

　　4岁丧父主人公阿廖沙跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中生活。在这里他认识了许多东西也看清了许多东西：两位舅舅的粗野、自私自利、贪得无厌;第一印象中朴实的朋友"小茨冈"吝啬、小气;因为贪婪、残忍的外祖父一家人每一天都生活在残暴、愚昧之中亲人之间的勾心斗角和争吵在善良与邪恶之间阿廖沙明白了许多道理：看一个人不能只看表面;残暴会使家中所有的人都过得不安宁……这些道理陪伴他度过了痛苦的.童年。

　　与他比起来我们的童年是灿烂的幸福的没有痛苦和斗争无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙有了巨大的差别。

　　是的我们饭来张口衣来伸手父母为我们遮风挡雨生活快乐幸福。

　　读完高尔基的《童年》我对曾经的奢望深深地忏悔是的今后不再浪费任何东西学会珍惜现在所拥有的一切。

童年读书心得5

　　马克西姆—高尔基的《童年》举世闻名。在这个漫长的暑假我翻开了它。读着读着我的情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。

　　可怜的主人公阿廖沙3岁丧父无奈之下只好随着母亲和慈祥的外祖母来到了一个濒临破产的小染坊――外祖父家。可是阿廖沙却经常遭到外祖父的毒打两个舅舅也粗野凶狠兄弟之间一点也不团结天天打闹。在这个鸡犬不宁、乌烟瘴气的家庭中只有慈祥的外祖母处处护着他。他还认识了聪明善良的“小茨冈”两个人成了一对无话不谈的好朋友他一直觉得“小茨冈”是他唯一的'知心朋友。可是好景不长“小茨冈”因为两个舅舅的自私、贪婪和凶狠在扛十字架时被活活的压死了。阿廖沙就这样失去了他唯一的好朋友失去了友谊。不久后一场大火将染坊烧成了灰烬外祖父被迫让两个舅舅分家阿廖沙的妈妈回来后教他写字、算数。让他和萨沙上学。可是就在他11岁时妈妈就去世了外祖母不久后也去世了阿廖沙就被外祖父赶出了家门走向人间靠捡垃圾为生。

　　读了这本书我不禁为阿廖沙悲惨的命运而感到同情。我们从小被父母当“小皇帝”“小公主”般宠着护着衣来伸手饭来张口过着丰衣足食的生活还整天嚷嚷这不好那不好现在想想真是不应该啊!那么就让我们从现在开始好好珍惜现在美满幸福的生活。勤俭节约、不怕困难、努力学习在知识的海洋中度过欢乐的童年走向属于我们的“人间”。

童年读书心得6

　　1、童年是每个人自己都值得回忆值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我来说童年是我最珍贵的收藏然而大师高尔基的童年呢真可谓窒息的天地苦难的童年童年应该是他的一段悲惨遭遇一段深情的.回忆!

　　2、我为此进行了一个对比：如果我们现在也生活在那种环境里长大了之后我们会怎样?然而高尔基却做到了这是什么?我想这是信念。

　　3、读了童年后我多么希望时光能倒流这样的话我就能和他一起玩、一起笑、一起唱。可是这是不可能的我只好去想象那时的画面：只见他在院门口玩耍一见到我就朝我挥了挥手

　　4、阿廖沙父母双亡而外祖父脾气十分暴躁只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下他却走过来了。

　　5、我读了高尔基的著作《童年》书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。我们多幸福啊被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么就给你什么。

童年读书心得7

　　早就听说有哈佛爸爸也了解有《人生设计在童年》这本书一直没有去看我认为孩子的童年应该是快乐的无忧无虑的需要这么早来设计吗?孩子那么小就算设计了也不明白是怎么回事而且我也没有想要自己的孩子成为天才所以没有必要像哈佛爸爸那样孩子应该自主发展如果设计的话到底是家长的愿意加给孩子还是孩子自己的想法过年的时候嫂子送给我一本《人生设计在童年》的书打开看看感触很深具体如下：

　　一、孩子长大了要干什么能干什么?

　　我以前从来没有思考过这个问题觉得孩子还小现在考虑还为时过早但是根据目前中国的就业现状我们很多人一直到大学毕业都不知道自己该干什么适合干什么毕业以后找不到工作或随便找一份工作之前学的东西都没有用上自己又不满意。书中提到：“从小就开始人生规划设立人生目标家长和孩子及时找出差距调整学习内容培养相应的能力有意识地为孩子的未来作准备让孩子在生存竞争日趋激烈的社会上保有立足之地拥有美好的人生。早期的人生设计职业规划并不是专横独断地把家长的意愿强加孩子而且让孩子、家长和老师一起探讨知识与职业教育与职业的关系共同制定人生规划。家长平常有意识的帮助孩子对自己的性格特点、爱好进行分析探索适合孩子的人生道路职业规划。从孩童起就可以经常在家中营造氛围共同探计孩子感谢兴趣的职业。”我很认可觉得至少可以启发孩子给予孩子以引导的作用让孩子从小有一个理想一个目标一个规划孩子成长的过程中才有动力。我觉得自己小时候的路都是家长选好的很长一段时间都不知道没有自己的想法和但是关于孩子的职业规划我和老公总是意见不统一他觉得中国社会变化太快现在主流的职业以后不一定吃香一旦选定的职业万一到成年孩子不喜欢反而产品逆反心里。

　　二、自主学习和自我教育

　　书中提到：“学语方很自然的方法是模仿儿童学外语可以通过反复模仿以前交流对象亲密接触的方法”很多家长都会觉得自己的英文不好没有办法教孩子可以给孩子找一个孩子感兴趣的英文碟反复放给孩子看里面的语方孩子自然就会了我家孩子特别喜欢看智慧树里面有一段英文动画片好像一星期都是播放那一段英文有一天我跟她一起看发现她能跟着一起说几句我觉得好神奇啊这比在外面报一些英文班省钱多了。

　　“利用孩子的自豪感谢自信心调动他们的自我学习能力让孩子给大人讲故事比大人给孩子讲效果好得多孩子给大人讲故事精神高度集中经历了阅读、思考、理解、语方组织、表达的一系列反复过程是一种绝妙的综合性训练。”这点我带孩子参加过几次小朋友讲故事的活动深有体会不仅提高了孩子的口头表达能力还提高了孩子的自我表现能力现在这个社会任何人都必须学会自我表现。

　　三、“超前”是成功的基础

　　(1)从小让孩子忙起来“从小让孩子忙起来是培养孩子习惯于高效率、快节奏的学习和生活的关键。这个从小培养起来的习惯也是对抗电脑网络诱惑的有交措施它将深远地影响孩子的兴趣爱好和行事风格。”之前我一直不理解很多家长周六周日都带孩子培优周末两天都安排得满满的自己累孩子也累。有空应该多带孩子出去玩一下让孩子多感知一下外面的世界。现在看来有时候有必要让孩子忙碌起来一些无疯玩其实对孩子也没有什么作用还不如给孩子安排点事情让她忙起来。习惯松散生活的孩子一旦到了高年级学习忙碌起来总是觉得力不重力无法适应。相反习惯忙碌的孩子还会合理安排自己的时间提高自己的学习效率在不耽搁学习的同时安排自己玩的时间。很多朋友都跟我讲如果从小让孩子的压力太大的话孩子长大了会厌学起逆反心理;我觉得孩子只要有自己的理想和目标应该不会这样。

　　就怕孩子每天很忙碌都不知道自己为什么要这么做看到别的孩子每天都能快乐的玩才会产生厌学。

　　(2)超前学习前自学可以刺激孩子的积极性训练自学能力树立学习信心。因为超前学习是主动的自主学习容易引起兴趣产生成就感。”淇淇现在四岁多学校已经在教拼音汉学珠心算两位数的加减每每跟幼儿园小朋友的家长聊天他们都说现在就学这个了还有一年学前班学什么啊小学以后再学什么了这样会不会让孩子总是认为自己在炒剩饭到小学之后就对学习不感兴趣了。这也是我一直担心的问题孩子到小学还会重复学习这些东西会不会真的不感兴趣了或者不认真听了呢?现在我找到了目标到了小学我们一样的可以超前学习其实超前学习真的还有一定的好处上课只要老师提问会的孩子都是高高的举起手这样让孩子很自信提前学习了后面的课本做作业和考试很多填空题选择题都可以用后面的知识来做速度会提高很多很占优势。

　　五、家长应该做些什么

　　(1)全家克制爱好这个我在很多书里面都有看到这一些家长的榜样真的是很重要。为了孩子的教育家长应该检点自己要有顽强的自制力对自己的爱好应有所选择。我和老公挺喜欢上网和看电视的老公每天都会抽空在网上浏览一下玩玩游戏我是那种不爱出门的人喜欢看言情片没事就在家里看电视。从淇淇一岁多开始我们就把家里的网线停了平常基本上不开电视改成了看书。每次我想看一下电视总是咨询一下孩子的意见如果她同意的话我就打开看一下。孩子到现基本上不看电视偶尔看一下动画片和智慧树都是问我的意见可否我同意才看看完就马上把电视关掉了。每天放学回家淇淇就从书架里面抽出几本书自己爱(尽管不认识字)却看得不亦乐乎。其实淇淇外公在帮我们接送孩子每天晚上老人都会看看电视。一般这个时候我们就在房间里面玩他看电视对我们一点影响都没有。

　　(2)该牺牲就牺牲这是一段作者原文的话让我触很深改变了一些以前的观念：家长不能把自己的`愿意强加在孩子身上孩子应该享受快乐的童年大人不引导孩子选择并走向在功难怪应该漫无目标放任自流?大人难道有权为孩子选择失败?部分的“牺牲”童年的快乐并不可悲可悲的是整个儿地耽误了宝贵的童年浪费了童年的时光去做无谓和无用的事情。“牺牲”童年短暂的“快乐”获得一生的辉煌;还是享受“快乐的童年”牺牲未来?你的选择是什么?您长大成从后的孩子更希望您早年为他们作何选择?如果明明知道孩子走上的是牺牲未来的道路不如“牺牲”一时去换了一生。为了一生长久的快乐该牺牲的就牺牲。我一直认为孩子应该享受快乐的童年可是看到这段话让我都有点害怕了自己决定着孩子的一生了不容马虎。

　　(3)让孩子体给艰苦做父母者可以竭尽所能为孩子提供最好的学习和拓展人生的条件但一定不要为他们提供最优越的生活条件让孩子从小多了解社会体验艰苦他们才会变得成熟坚强才知道如何通过努力去为自己的未来去努力奋斗。看到很多农村的孩子他们从小在艰苦的环境长大却非常的乐观开朗坚强的对面生活。看来让孩子生活上艰苦一点也没有什么坏处。

童年读书心得8

　　高尔基编著《童年》一书是我从小到大看过最喜欢一本书。这部书主要以高尔基小时候为背景编写。

　　本书主要叙述了：“我”因为父亲离世而跟随外祖母和母亲来到外祖父家。外祖父和两个舅舅自私又残暴常常发生“家庭大战”。后来“我”有了一位继父不久之后母亲在继父打骂下死去。“我”变成了孤儿最后不得不走向社会。

　　本书大量运用了比喻、拟人修辞手法把人物刻画十分逼真。也写出了人物语言和动作让人读来仿佛置身于其中亲眼目睹了事情经过一般。作者当时生活年代是沙皇统治时期平民生活受到严重剥削与压迫。打架斗殴给作者心里留下了阴影使他从小不得不走入社会。有恶就会有善书中外祖母就是一个光明人物她用自己言行举止给作者树立了榜样使在她身上不会再发生这样事情。

　　在我们身边也有许多像外祖母这样人默默开导你我们要满怀感恩之情感谢他们。我们比作者要幸福很多有疼爱自己家人我们要好好学习回报社会。

童年读书心得9

　　每个人都有自己的童年。童年是一生中最难忘、最快乐的时光但高尔基的童年却与众不同。高尔基的童年是悲惨的三岁时父亲病死了母亲改嫁了一直住在外祖父家中可是外祖父脾气很暴躁把家里弄得乱七八糟高尔基11岁那年离开了家自己去谋生。

　　想想自己有一个幸福的家庭。爸爸妈妈爷爷奶奶精心呵护着我的成长还有学校老师关心培育着我我真的好幸福好幸福!高尔基刻苦学习最终成了著名的文学家。我要加倍努力一定也可以成为一个有用的`人。

　　高尔基出生在一个木工家庭5岁时父亲病故了他的生活更加艰苦了他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困他上学只好穿母亲的皮鞋外祖母的外套黄色的衣衫和补丁裤子。

　　捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为反而去嘲笑他说他身上有臭味我觉得并不是高尔基的身上有臭味而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习刻苦读书终于取得优异的成绩受到了同学们的喜爱和敬重。

　　我和书沉思不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来我们是多么幸福又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习不管在多么恶劣的环境下都要好好学习努力奋斗朝着美好的未来不断前进。

童年读书心得10

　　《童年的秘密》这本书是幼儿教育家玛利亚·蒙台梭利的作品它揭开了儿童心理发展的神秘面纱提出了“敏感期”这一极富革命性的理念并对父母教育孩子的方式进行了反思指出成人应该处于观察者的地位富有智慧地爱孩子不要压抑孩子的发展。

　　这本书理论性比较强但内容贴近现实从新生命的形成新生儿的降生抚养过程肢体和心理发展细节等方面逐步揭示儿童发展的秘密。

　　在阅读的过程中我更加深刻体会到教育孩子的职责之重任务之巨。每个成人都自认深爱儿童甚至愿意为孩子付出一切包括自我牺牲。但这仅仅是成人父母的一厢情愿和自以为是。成人愿意奉献却绝不愿改变自己的观念成人忙于照料儿童却不放手给予自由成人在无意中压抑着儿童个性的发展可成人却要儿童为他所得到的“爱”而妥协成为一个事事“听话”的孩子。

　　成人无法理解儿童将儿童看作一张白纸去填补成自己想像的样子。儿童如果与所设想的有所不同都将被强迫加以纠正。成人并没有站在一个正确的角度看待儿童真正理解儿童。

　　成人把自己视为儿童的.造物主可蒙台梭利却说：“是婴儿促使了父母的产生。”新生命拥有一种本能。儿童个性发展的关键在于他们自己。在儿童体内存在一种神奇的力量成人不恰当的打扰只会阻碍这种力量的发展。我们应遵循儿童成长的规律顺应儿童身体和心理的发展为儿童成长提供自由的温馨的充满真正爱的环境。

　　体味其中的文字时时引起共鸣。这本书让我更加理解孩子关注孩子的心理历程。摒弃自己的强加意志站在孩子的角度上去看他如何发展成一个更好的人我应创造一个什么样的环境去适应他的合理发展我应如何让自己变得更好来以身作则地为他提供一个好的榜样诸多问题值得不断思索。

　　回忆自己从儿时一路走来为何成为现在的自己。童年预示了今天。《童年的秘密》值得一看！

童年读书心得11

　　《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙荒时期的黑暗残暴和非人的生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里受尽折磨与欺辱不论是在精神上或是肉体上都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心而是坚强地走了过来。

　　高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫小名阿廖沙。他自幼丧父随着母亲和外祖母来到外祖父家与其说是家不如说是人间地狱。外祖父掌管家里的一切脾气非常暴躁视财如命主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家产而争吵大打出手;家中的`女人更是没有地位任丈夫打骂发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵上留下了阴影。之后阿廖沙离开了外祖父家独自一人踏上了社会。他曾在许多地方打过杂在这期间阿廖沙饱受其辱但他还是熬了过来。因为他被自己的坚强、不屈服于困难的精神和信念一直支撑着。

　　现在的我们真是身在福中不知福不愁吃穿。而小廖沙却吃不饱、穿不暖还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕让我不由地想到：假如我们生活在俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?

　　时代在不断地进步但人们却越发变得懦弱了遇到困难就想要退缩逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福你首先要学会吃得起苦。”

童年读书心得12

　　《童年》里充溢着孩子天真和单纯。比如阿廖沙始终记挂着在父亲下葬时被活活埋入墓穴的小蛤蟆后来问外婆它们能不能爬出来在船上还把这件事告诉水手。他没有悲痛失去父亲安慰伤心的家人反而担心蛤蟆能不能逃出生天。可见他对死亡知之甚少体现了孩子的无忧无虑。作者用这个普通的.家庭作为民不聊生的沙皇时代的缩影揭示了当时统治阶级的昏庸无能。通过叙述这个家庭中的血腥暴力、尔虞我诈、粗鲁野蛮将一个弥漫着硝烟的战场描绘的淋漓尽致。

　　无论童年是苦是乐咱们都应该好好享受它因为无忧无虑的时光仅此一次。它就像那美味的佳肴品尝过后就只能回味了!

童年读书心得13

　　童年是使我们所向往的;童年是我们再也买不到的美好礼物;童年是我们永远回忆起来嘴角都会扬起的。这是我们现代儿童的童年那么在19世纪的时候那些孩子的童年又是怎么样的呢?

　　当我打开《童年》这本书的时候有一种像磁性的吸引着我它是苏联著名的高尔基写的揭露了19世纪七八十年代俄国社会底层人民的缩影又用画家的艺术描绘他们生活的环境把一切的人和事物都写得淋漓尽致。《童年》的主人公是阿廖沙他父亲在他三岁的时候就死去了但年仅3岁的小孩并不知道丧父的悲痛。善良聪明的外祖母把他借到尼日尼城的外祖父家但很快母亲有离开阿廖沙的身边。在一个充满残酷冰冷的生活里只有外祖母是我最亲的人但是好景不长阿廖沙读完三年级就离开外祖母自己便到人间谋生。

　　当我读到：“他们(两个舅舅)几乎每天晚上都要搞出一些过火的名堂去开那位视力不好的老师傅(格里戈里)的玩笑有时在火上把他的剪刀柄儿烧热;有时在他的椅子上立一个尖钉子。他们的鬼名堂不但多而杂可这位老师傅总是默默无言地忍受着偶尔像鸭子一样轻轻呼喝两声。”可怜的'老师傅总是忍气吞声地在这个家下生活下去。还有“小茨冈”的惨死：“阳光已经偏离了他只能照到窗上。这是他的脸呈现出了黑色手指不在颤动血泡也不在从嘴角冒出来在他的头顶。”这一切都是舅舅们的贪婪、冷心肠、残酷所造成的。

　　在和平的世界中总有着不可摸透的黑暗所在。小时候有些事情是永远地让我无法忘记的。我的父亲有着不一般的人性格化在外人看来他什么都一个友善的人但是在家中就是一个残酷的丈夫、父亲。每次都因为小事而闹在我五岁那年她跟妈妈闹翻了妈妈跑了出去当时我也跟着妈妈那时候她痛苦欲绝并想跳河自尽。我死活拉着妈妈并好好地劝服妈妈每次想到当时的情景都会情不自禁地流下泪来。而哥哥呢从小就瞧不起他骂他是笨蛋总是压迫他的信心。包括哥哥考高中的时候也曾因为一件衣服的事情就拿起刀来那个情景父亲已经疯了头像都公鸡一样。而我是幸运的在他看来我才是他的希望而我却从不想受他的宠。

　　“环境可以造就一个人也可以毁灭一个人”就是这样的环境下就早就了高尔基成就了高尔基。我佩服他的坚强一直得持之以恒地下来。高尔基、我的母亲、哥哥都是我心中的面旗帜他们都拥有同样的特点那就是：坚强、勇毅、勇往直前、善良。

童年读书心得14

　　一个想当拳击手的男孩想要一个练习的对象。爸爸妈妈在一堆家中旧物里找到一只玩具熊给他作为练习的`工具。男孩看到这只破旧的小熊却伸不出他的拳头。

　　这只小玩具熊是作者童年时代的朋友。他和小玩具熊形影不离走到哪里都要带上它；无论快乐还是忧愁都要告诉它……

　　小熊陪伴他走过了快乐的童年……面对童年的朋友带着再度被唤起的友情男孩低下头对妈妈说：“我改变主意了我永远也不想当拳击手了。”友情是长久的与亲情一样如钢铁一样坚固没有什么力量会摧毁友情与亲情。

　　而我们对友情常常会视而不见：摔跤了朋友将我扶起；学习遇到难题了朋友教会了我；我们往往认为这是理所当然。但这一个个细小的帮助是来自于朋友的友情是金钱也换不来的！我们怎能不珍惜友情呢！

　　珍惜每一个朋友就是积蓄一笔人生的宝贵财富。

童年读书心得15

　　童年是每个人自己都值得回忆值得珍惜一段短暂而又美好时光。对于我来说童年是我最珍贵收藏然而大师高尔基童年呢真可谓“窒息天地苦难童年”童年应该是他一段悲惨遭遇一段深情回忆！

　　读完了这本书我感受颇深。首先与高尔基童年相比较之下我深切地感受到了作者儿时悲惨遭遇我觉得自己是幸运幸福！在家里父母宠爱着关心着保护着。在学校有老师教导和同学们陪伴真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢？与我们恰恰相反。有人说：“环境可以造就一个人也可以毁灭一个人。”就是这样环境造就了高尔基成就了高尔基。在如此邪恶和污秽社会中他那颗光明和博爱心没有动摇没有被污染反而变得越加开阔、光明。也许这就是他成功秘诀吧！这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。

　　这本书告诉我们要把握未来！每个人心充斥着暴力麻木不仁他们放纵自己麻醉自己去努力忘掉穷困病痛折磨那种灰暗日子真很难熬过大家记得书中那句话吗？漫漫日月忧伤是它节日火灾是它在狂欢在一无所有面孔上伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活最好诠释！