总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编精心整理的教师培训学习总结欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

教师培训学习总结1

　　时值盛夏我们全体教师不畏酷暑在校领导的组织下认真学习《教师礼仪规范与指导》通过学习使我对教师礼仪有了新的认识。现浅谈如下：

　　首先注重礼仪修养是前提。也许有人认为教师只要书教得好讲不讲究礼仪无所谓；但我深深地感到讲究礼仪很重要教师不但要注重礼仪规范而且要严格训练。因为作为人类灵魂工程师的教师是学生增长知识和成长进步的导师是学生学习、效仿的榜样。教师的音容笑貌、言谈举止、衣着打扮、工作态度、创新精神、人格魅力等无不对学生产生重要的影响。而只有教师注重礼仪修养才会在平时的工作和生活中为人师表塑造出良好的师德形象。正如前苏联杰出教育家马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师已经失去了当教师的资格了。最好还是请他到角落里在那里去擦鼻涕叫谁也不要看见他。”可见教师注重礼仪的重要性。因此教师只有摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行、不加检点的习惯才能树立教师的威信才能教育和影响学生向正确的方向发展。

　　其次施展礼仪修养是核心。具体来说我认为良好的教师礼仪应从以下几点体现：作为教师在不断提高自身业务素质的同时应关心国家和民族命运拥护改革开放政策忠诚党的教育事业敬业爱岗严谨治学教书育人甘于奉献；关心学生的思想道德状况工作责任心强有进取精神；注重获取新的`知识不断钻研业务不断完善自身形象。

　　社会对教师形象的要求是多方面多层次的教师主要面对的是学生、家长、党和国家不同对象会从不同的角度、不同出发点去思考问题自然就会对教师提出不同层次的要求因此我们作为一名教师对自己形象的要求也要从多方入手。在学生眼里知识丰富、平易近人的老师是最好的；在家长眼里书教的好对待孩子有慈母心的老师是最好的；党和国家对教师的要求就是培育出全面发展的或有一技之长的优秀人才。教师只有明确各方要求才能更好的完成自己的本职工作。教师在平时的生活和工作中恰到好处的施展教师礼仪将会起到事半功倍的好效果。

　　再次强化礼仪修养是必要。提高自身素质培养良好修养具备文明礼仪是新时代赋予我们的要求。从内心到外表不断完善自我美化自我向外界展示自我的风采将有助于提高我们的生活质量；学习交际艺术掌握交际技巧将有助于我们事业的发展。

　　总之从事了教师这一职业就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。每一位人民教师都应加强自身修养不断学习进取提高思想认识和道德觉悟注意自我完善自我发展自我超越提高自身的教学能力规范自我形象做一位现代意识、服务意识强的教师真正地做到为人师表。以自己的人格魅力潜移默化的影响着一届又一届学生。

教师培训学习总结2

　　无疑我是幸运的。因为我能够有机会参加了这次教育部组织的暑期远程新课程培训。老实说参与网络培训已经不是第一次了之前我幸运地成为“赛埔一期”学员但也很惭愧因为种种原因（其中不乏思想认识的原因）至今没有拿到赛埔学习结业证。从来都是好学生的我第一次无疑我是幸运的。因为我能够有机会参加了这次教育部组织的暑期远程新课程培训。

　　老实说参与网络培训已经不是第一次了之前我幸运地成为“赛埔一期”学员但也很惭愧因为种种原因（其中不乏思想认识的原因）至今没有拿到赛埔学习结业证。从来都是好学生的我第一次品尝了不合格的滋味尽管还有延迟评价的机会但还是难过了好长一阵。这次接到的又是参加远程培训的任务于是我暗自庆幸又有一次机会让我好好地当一回网络学员这次可是一定要好好学了。

　　课程开始之后让我再次感到幸运的是：这次的培训讲座内容会如此的精彩！尤其是曾琦老师的《学生学习》课程给了我全新的视角而她所提供的生动案例更让学员里略了理论与实践紧密结合的真实案例。当然刘良华教授和余文森教授的课在“赛埔一期”曾经听过但也远没有这次课时充足和充分我为自己有机会再次深入领教两位教授的睿智与博学而暗自得意。于是在后来的学习中因为担心这些视频讲座放完之后不在有机会听我在听讲座的同时用录音笔将每位老师的讲座都录了下来留作往后培训和学习用。后来我还在课前先把教授们讲座的讲义复印下来后听讲座这样记起笔记来更轻松了。这样也就没那么累了。我还可以自由地边听讲座边参与讨论了。

　　因为有“赛埔一期”的培训对比我又幸运地感觉到这次的培训模式比“赛埔一期”更加完善了每门课程都安排了5个专题的专家讲座学习内容更加充实加上每个主题专家们都把讲义甚至相关文章甚至相关网站都放到网上大大方便了学员听讲；还有47个班级的来自全国各地的近万名教师的作业、文章在网上随处可查大大增加了课程资源的容量；而每天每班精编的课程有能帮助学员从众多信息中进行“海选”有效地帮助学员精读材料。

　　光阴似箭不知不觉15天悄然过去。回想这十五天的学习我正是带着无比荣幸的心情象一只贪婪地幼虫在吮吸花蜜一般在网上“泡着”？腰酸背痛也罢点击鼠标点出“鼠标手”也罢儿子抱怨和我争抢电脑也罢老公回来第一句话就是“又在上网”也罢案头还有一大堆领导交待的任务也罢完不成学校交给的论文评审也罢可一天的视频讲座是不得不听的每天的作业和评论是不得不写的。就这样15天来在聆听着三位专家的精彩的讲座在浏览众多位老师们的文章和交流中以及为完成作业而不得不绞尽脑汁的'反思写作中我幸运地感觉我在悄悄地“成长”着。

　　15天里我学到了：怎样启迪学生的思维用教学的真谛来拨亮孩子们的心灵；怎样用高尚的人格魅力来塑造学生、感染学生；怎样知情交融师生互动；怎样用适时的评价激励学生调动学生的积极性使课堂变成了人人参与、个个思考的无限空间……知识得到了积淀、理论得到了提升、境界得到了升华。这一切的收获说不尽道不完更加值得我细细咀嚼慢慢回味。我相信这些宝贵的知识、经验收获的是三个专题都以丰富的内容、精湛的内涵赋予了我们新的教育智慧。

　　我深切地体会到：这次的远程学习虽然是辛苦的但我的收获是无边的而参加培训的体验更是无价的。这次的培训将成为我教师生涯中最珍贵的财富对我今后的学习工作将产生深远的影响。

　　教师远程培训学习总结2

　　六天来伴着炎炎夏日伴着丝丝夏雨我们的远程研修可谓是冰火两重天。刚开始夏日炎炎可老师们心里哇凉学不明白学不进去；现在和风细雨可老师们内心火热知道了懂得了看到了未来的希望未来的提高。

　　远程研修虽然很辛苦但虽苦尤甜一路走来虽有炎日酷暑、瓢泼大雨但也有鸟语花香。我们在此收获着成长收获着提高更收获着希望。几天以来专家们的谆谆教诲升华了我们的教育观念充实了我们的教育理论。为我们以后的工作积蓄了力量、理清了思路更明确了目标。

教师培训学习总结3

　　青年教师我喜欢这样被称呼。充满活力激情四射是他们的共同特征。正是这样一个团体在一个初夏的双休坐在图书馆的报告厅集体接受培训确实是一个难得的机会。两天下来确实感觉有些累但是把这种累与自己将要取得的进步联系在一起的时候便马上被冲淡了。

　　李院长的讲话是我们培训的开篇之作是对我们青年教师成长的一种深深的担忧。从学校走向学校由学生直接变成教师中间经历的时间是那么的短暂或许只是一个酷热难耐昏昏欲睡的暑假。然而我们没有表现出丝毫的恐慌在校园里我们昂首阔步在课堂上我们神采飞扬。我们的自信究竟从哪里来？这种自信过了头会不会变成自负变成自己成长路上绊脚石呢？李院长的“锅”理论蕴含哲理当我们处在锅顶时往任何一个方向走都是往下处在锅底则恰恰相反。我们那种志得意满的心态不恰恰是将自己置于了锅顶么？我不得不重新审视我们引以为傲的优点。充满活力有时候使我们难以集中注意力激情四射可能会让我们缺乏冷静的思考。因此我决心以一种虚心求教者的心态聆听每一位老师的讲课。

　　备课是教师的基本功几年下来可能我们每位教师都形成了自己的备课方法似乎也都进入了良性循环。不过钱院长的课给我们提出了一系列的问题。如何正确把握客观内容的.精髓如何富有感染力地表达这些内容？如何在教学中让学生学会学习？如何在教学中培养学生学习的兴趣？如何能适应或满足学生的个性需求？这些问题我们在教学中都会遇到我认为自己偶尔会有一种逃避的心理不愿意花太多精力去着力解决。钱院长这时犹如一位年长的提醒者告诉我们备课不是“不得已而为之”不是写教案而是使学生从不喜欢学习到喜欢学习让学生从不会学到会学。

　　师德是教师的灵魂王老师的讲课朴实无华以他几十年的从教经历向我们展示了一位优秀教师的内心世界。他为我们做好教师提供了两件法宝那就是爱岗敬业和热爱学生。

　　接下来xx老师、xx老师、xx老师的教学经验传授使我获益匪浅。能将他们对自己教学工作的总结恰当地运用一定会对自己积极的影响。其中给我印象最深的就是朱老师提出的“一个中心两个基本点”。

　　朱老师认为作为一名教师要以学生为中心狠抓基础理论知识的传授狠抓实践动手能力的培养；牢牢把握三个代表始终代表对学生产生需求的企业的利益始终代表为学生支付学费的家长的利益始终代表让学生成长成才的学校的利益；坚持四项基本原则坚持过程管理与结果导向相结合的原则坚持课堂教学与课外教学相结合的原则坚持教书与育人相结合的原则坚持激励与处罚相结合的原则。

　　另外xx老师xx老师潘菊素老师为我们介绍了有关人事教学科研的相关政策。为我们今后的教学、科研及职业规划提供了行动的指南。

　　学习的过程虽然是艰苦的但是我坚信一分耕耘一分收获。这两天的学习一定会对我的成长起到很大的促进作用。按照李院长的建议24至27岁是适应阶段27至35岁是发展阶段35至40岁是成熟阶段。而这每一个阶段都少不了学习我会继续保持这种乐观的心态做快乐的学习者去迎接一个又一个的挑战。

教师培训学习总结4

　　××年××月在××××我有幸参加了新一轮的小学美术骨干教师的培训学习通过培训专家学者们向我们展示的全新的理念崭新的课堂教学模式和新观念深深的感受到我们要不断的学习树立终身学习的意识立足于自己的本职工作加强培训学习转变观念投入课改真正走进新课程：

　　一、加强学习不断培训自觉走进新课程

　　课改是一个全新的事物是全力推进素质教育的重要举措是关系到培养目标的大问题实践使每个教师清楚地认识到只有立足于培训不断学习才能尽快地转变观念适应时代的要求我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法围绕学生设计课堂教学体现学生是学习的主体课堂的主人。

　　1、摒弃旧的教学方法把先进的教学模式引入课堂

　　多年来老师教学生学；老师讲学生听这已经成为固定的教学模式新课改向我们提出了新的课题这种教学模式限制了学生的发展压抑了学生学习的热情不能焕发学生的潜能与此同时通过培训学习“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间体现了以学生为本的理念老师要自觉地把新的教学模式引入课堂改变课堂的面貌使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。

　　2、重新树立新型的“人才观”

　　多年来听课、稳当、学习好已成为好学生的标准这些学生受到老师的青睐得到老师的宠爱和呵护随着培训学习的深入我们认识到我们培养的是有创造精神有实践能力的一代新人这是时代赋予我们的重任。有了这一认识我们应该厚爱有创见的学生全力引导和发展学生的'求异思维活跃学生的思维鼓励学生的独创树立新型的人才观才能教好学生做好工作。

　　二、勇于实践提高课堂教学质量

　　实施素质教育课堂教学是主阵地我们要在教学实践中汲取营养突显“合作学习”、“主动探究”的全新的教学理念。注重培养学生勇于探索认真实践大胆创新的精神鼓励学生的求异思维在课堂教学中充分体现“师生互动”、“生生互动”的学习方式。以新的理念引入课堂改变课堂的面貌使孩子们会学了、乐学了、爱学了。就一定能较好的提高我们的教学质量。

教师培训学习总结5

　　研训的学习活动中受益匪浅并促进了个人的成长步伐。在这段时间里我主要参与了如下研训学习活动：

　　一、积极参加学校开展的研训活动。

　　1、积极参与到学校开展的每位教师上的研讨课。

　　在活动中我积极响应学校领导的决策认真研究教材向有经验的老师请教努力上好每节课同时积极听取别的老师的课吸取别人的优点努力扬弃自己的不足之处使自己的专业水平得到提高。

　　2、积极参与英语组开展的教研活动。

　　英语组的教研活动是学校校本研训重要内容之一。针对校本研训的新要求我们英语组也相应地开展了多种多样与新课标同步的活动。我也积极投身到这一活动中去积极参与英语组组织的专题讲座、网上研训观看教学录像、阅读教育刊物等活动。在活动中我积极痛别人交流取长补短。

　　3、积极参加学校组织的集体备课活动。

　　为了使老师共同提高业务水平学校开展校本研训的又一项内容是集体备课。我本着这目标我非常积极地参与到集体备课这一项研训活动中来。活动中我毫无保留地说出自己的看法然后同去别人的意见和建议不断改进自己的备课思路逐渐融入新课标的新理念。

　　二、加强自身研训的理论学习。

　　1、拟定个人成长计划。

　　在计划里我详细制定了个人学习专业理论学习的方向和目标希望自己在学习中能在各方面快速成长起来。

　　2、加强专业理论学习。

　　为了增强自己的理论水平这段时间我进行了一下的学习活动。

　　（1）阅读教育书刊报纸。在繁忙的教学中我依然义无反顾地抽出一些课余时间来认真阅读最新的'教育刊物和报纸学习里面新的专业知识和理论让自己在新课改中不掉队。

　　（2）在教学中要求自己不断反思教学中的不足与亮点边及时写出案例或反思使自己的理论水平不断提高。

　　（3）阅读教育专著。为了是自己的理论水平有一个质的飞跃我给自己定下了一学期阅读两本教育专著并写下心得体会。

　　（4）撰写教学论文。为了能写好一篇论文我平时督促自己多练笔要求自己每学期写一篇教学论文使自己的写作水平不断提高。

　　总而言之在这一年多来的校本研训中我积极参加研训活动主动加强自身学习取得了一定成效。但离新课标的要求还差深远。因此在今后的研训中我会更加努力使自己的专业知识和理论水平更上一个台阶。