时间流逝得如此之快我们又将接触新的知识学习新的技能积累新的经验不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的小学体育教学计划欢迎阅读希望大家能够喜欢。

小学体育教学计划1

　　一、学生分析

　　小学六年级的学生有一定的自制能力但学生身体素质差异较大各学生的体质也不尽相同形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题在评价机制上也要加以研究。

　　二、教学目标

　　1、认真上好体育课。

　　用科学的方法参与体育活动。具有积极参与体育活动的态度和行为学生将能够乐于参加各种游戏活动；

　　2、获得运动基础知识；

　　学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动、获得野外活动的基本技能。

　　3、形成正确的身体姿势；

　　发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。

　　4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；

　　观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标以体育课和体育活动为载体促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

　　5、通过体育锻炼培养集体主义精神进行爱国主义教育增强自信心为终身体育打下坚实的基础。

　　三、教学重点

　　1、规范课堂教学行为；培养学生身体素质；

　　2、复习新广播体操；

　　3、学生健康体质数据上报；

　　四、教学措施

　　1、坚持“健康第一”的思想重视让学生充分地参与体育课上的活动。

　　2、利用体育运动游戏项目激发学生上体育课的'兴趣和热情提高学生的健康水平。

　　3、根据学生的特点选用不同的分组形式开展教学以发挥的教学效益。

　　4、重视学生的情感和体验改变传统的教学方法吸引学生上好每一堂课使学生形成坚持锻炼的习惯。

小学体育教学计划2

　　一、指导思想

　　以《新课程标准》为动力深入开展教育教学研究不断提高教学效率全面提高学生素质使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规以“健康第一”为宗旨把学校体育工作作为实施素质教育的突破口以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展建立完善科学的管理体系深化教学改革全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色培养全面发展的学生。

　　二、工作目标：

　　1、继续深化教育科研强化学科研讨提高教学质量。

　　2、抓实传统项目加强业余训练提高运动质量。

　　三、工作重点及主要措施

　　1、狠抓课堂常规提高课堂质量

　　本学期体育组将狠抓体育常规提高堂课质量根据大纲新教材积极组织好体育教师对新教材的.理解和运用能力使体育教师领会新课程标准的精神实质根据新教材和学生具体情况制定好教学计划备好室内和室外课教案。加强理论学习提高师德水平理论水平教学和教科研能力。在各方面严格要求自己做到为人师表严守学校作息制度不迟到不早退。上课统一运动服装对待学生耐心细致。建立好体育科研小组有计划有步骤地实施教科研多统计数据以论文的形式来汇总。上课多练多讲以达到提高学生身体素质的目的。

　　2、规范实施《学生体质健康标准》

　　严格执行课程计划按表上足、上好体育课认真落实“两操一舞活动”课余时间让学生真正动起来确保学生每天有一小时的活动总量。本学期要强化学生室内广播操的训练举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》确保成绩合格率达市规定指标。

　　3、积极开展教科研活动

　　根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力并更好的抓好运动队的训练在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动深化课堂教学改革优化教学结构切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法注意工作经验的积累和总结撰写教学论文促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见以促进体育教学水平不断提高。

　　4、抓好学校运动队的训练

　　我校是长跑传统项目学校建立健全完善的校级运动队框架是长远的事。按照体育竞赛计划表认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩。

　　5、做好器材管理

　　有标准,有计划地配置器材、设备等落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度确保其最大的使用率和安全性。

　　三、活动安排

　　九月份

　　1、制订体育工作计划召开体育教师会议部署学期体育工作。

　　2、制定教学计划备好课认真进行体育教学工作。

　　3、各训练队制定训练计划健全梯队建设。

　　4、一年级认真训练广播操。

　　十月份

　　1、一年级广播操验收。

　　2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

　　十一月份

　　1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作

　　2、积极组队参加区毽绳比赛。

　　十二月份

　　1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

　　2、各训练队认真进行冬训。

　　一月份

　　1、考查学生体育成绩。

　　2、总结体育组学期工作。

　　3、体育资料归档。

小学体育教学计划3

　　一、学生情况分析

　　１ 任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。

　　2 差生情况分析（含差生名单、现状和差因分析）。

　　（新接任的班级本栏目内容的填写可在开学的第一周完成。）

　　一、学生学科学习情况分析

　　四年级2个班每班每周三节课。体育教学,要培养学生参与运动的兴趣和爱好,在学习中进行成功有效的交往,从而形成积极进取乐观向上的作风和生活态度.通过体育教学活动,获取和应用体育基础知识和基本运动技能,形成正确的身体姿势,建立和谐的人际关系,增进心理健康和社会适应能力,为养成健康的生活方式,形成坚持锻炼的习惯,而终身受益.

　　通过分层学习,让学生初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用懂得一些保护自身健康的简单常识和方法体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处团结协作。

　　二、差生情况分析。

　　每班还存在着部分差生其主要表现为上课自制能力差学习主动

　　性不够究其原因一是由于自身纪律约束不严遇到问题不会解决,导致学习上有差距；二是少数学生体弱,身体条件不好学习拘束。今后必须先提高加强常规教育,加强基础能力的训练,逐步改变其落后。

　　本班差生可分两种类型：

　　1、学习主观意识和自控能力弱：认识不够,常规教育不够,刻苦耐劳精神不够,自我控制能力不够.

　　2、学生客观条件和自身基础差：身体弱体质不好,体型差能力不好.

　　二教学目标

　　1、知识目标、能力目标和情意目标；

　　2、质量目标。

　　一、 知识目标：

　　了解上体育课和锻炼身体的好处获得运动基础知识知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

　　二、 能力目标：

　　学习和应用本年级各项基本知识与基本技能用科学的方法参与体育活动发展身体素质形成正确的身体姿势具有关注自己健康的意识学会通过体育活动等方法调控情绪。

　　三、 情意目标

　　体验到参加体育活动的乐趣建立和谐的人际关系形成克服困难的坚强意志遵守纪律与同学团结协作能说出同伴在运动中的感受和情绪变化。

　　四、 质量目标：

　　1、 积极参与体育活动出满勤不无故缺课。

　　2、 日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势。

　　3、 向同伴展示学会的简单运动动作

　　4、 在游戏比赛中发展跑的能力

　　5、 练习中锻炼坚毅的意志品质

　　6、 在练习中掌握跳绳等练习的技巧

　　7、 合作探究,在练习中体会排球等球类的各种动作

　　8、 知道做好操的重要意义并能够严格要求自己克服困难积极进行广播操的练习

　　学科综合评定成绩及格率100%、优秀率60%

　　三、教材分析

　　1、本学期教材的知识结构体系和技能训练要求。

　　2、本学期教材在学科中的地位和作用。

　　3、教学重点、难点分析。

　　1、 知识体系分析和技能训练要求。

　　本册教材包括室外体育课（走、跑、跳跃、投掷、球类、游戏、体操、跳绳、武术）；室内体育课（认识自己的身体及如何测量身高体重脉搏等体育常识、卫生保健、安全知识、养生之道）。

　　技能训练要求：

　　体育与其他学科一样也是教与学的`双边活动既要体现教师的主导又不能忽视学生的主体作用采用丰富多彩的教学内容和形式多样的教学手段激励学生认真学习积极锻炼培养学生自控自练自我评价能力。

　　教材在学科教学中的地位和作用：

　　由过去“育体”“练身”为主的方法扩展向同时“启智”求知、调心、育人的综合多样化方法体系从简单的“一刀切”的方法手段向促使学生在已有水平上都有所发展且能够充分发展的方向迈进挖掘教材的功能,体现其趣味性和社会性的作用,充分发展学生的创造力促使学生身心全面发展。

　　2、 教学重点、难点分析。

　　重点、难点：

　　学会站立式起跑快速有力的挥臂掷出蹲跳起用前脚掌着地积极摆臂加快步频学会正确的用力顺序向前上方和后上方抛出实心球\记住游戏的名称和练习方法等动作。

　　蹲踞式起跑时的蹬地有力起动快速快速跑时动作轻松协调体会正确的投掷的动作在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作\在发挥速度的同时要注意正确的动作。

　　四改进教学的措施

　　1、 落实教学“五认真”的具体措施。

　　2、 提优补差的内容、途径和方法。

　　一、落实教学“五认真”的具体措施。

　　1、 认真备课：按五大领域目标选取教材制定学段、学年、单元计划超周备课。

　　2、 认真上课：课前早准备严格课堂常规注重交往性的学习强调参与指导学法优化教法。课后勤总结。

　　3、 认真辅导：课内外并举。强调隐性课程理念加强主课延伸要求切实提高学生身心发展能力。提优补差力争全面提高教育教学质量。

　　4、 认真考核：加强过程和终结性评价的结合。科学客观评价每一位学生的体育成绩鼓励和促进每一位学生健康成长。

　　5、 认真训练：开展常年业余训练,把小篮球作为突破口,在各个年级选拔人才进行科学指导,争取能形成梯队和优势传统,在各级比赛中取得好成绩。

　　二、提优补差的内容、途径和方法

　　1、内容：全面提高身体素质加强课堂参与意识和学习兴趣。掌握一定的运动技术技能。对于优生主要是培养特长提高自主探究的意识、敢于创新的能力。对于差生主要是帮助树立信心培养他们学习的兴趣逐步树立团队合作意识打好基础。

　　2、途径：课堂上设计难易程度不同的问题引导练习采用多种合作形式分层次教学。课后督促利用课余时间自觉开展体育活动。开展业余训练和兴趣小组的活动。

　　3、方法：一是鼓励优生多想；二是培养差生学习兴趣和习惯；

　　三是经常开展小型竞赛；四是家校联系共同督促。

　　五是学习基础差的学生做到几个“优先”： 优先补课；

　　优先提问；优先辅导；优先表扬。

　　五、教育课题研究

　　1、课题名称

　　“自主探究、主动发展”体育课题研究方案

　　2、与课题相关的理论学习内容

　　《体育新课程标准》、《基础教育课程改革纲要》

　　《素质教育与创新教育》、《课堂教学实施创新教育的操作点》、《主体教育论》《中国学校体育》《体育与科学》

　　3、操作措施

　　（1） 启动活动——严格按课题计划要求实施

　　（2） 开展活动——定期进行检测小结

　　（3） 评价活动——组内教师经常进行讨论研究取长补短相互提高

　　（4） 课外活动——提优补差落到实处开设兴趣小组提高对学习的兴趣

　　4、活动安排：

　　（1） 制订计划

　　（2）上教研课

　　（3）进行课题小结

　　（4）写好论文

　　5、成果显示

　　(1) 有关课题研究的论文

　　(2) 上教研课

　　(3) 学生的成绩

　　（4）学生课堂组织能力展示

小学体育教学计划4

　　一、教学目标

　　运动参与：学生积极参加各种游戏活动认真上好体育课。

　　运动技能：初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。

　　身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势知道身体各部位名称及自己身体的变化发展柔韧、应、灵敏和协调能力等素质。

　　心理健康：与同伴一起参加体育活动和游戏充分展示自我体验成功或失败的心情。

　　社会适应：在游戏活动中遵守纪律尊重他人不妨碍他人游戏能与同伴团结合作。

　　二、学情分析

　　小学二年级的学生处于生长发育的初期运动系统发育还不成熟处于发展期运动能力较低身体各部分肌肉发展不平衡上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性使他们集中注意力。学生的想象力丰富富有创造性教学中教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习从而达到学会知识的目的。

　　三、教学实施方面

　　1、认真备课精心写好礁不备课无礁不准上课。

　　2、认真学习和贯彻教学纲钻研教材明确教材目的与任务掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法组织措施等。

　　3、根据教学任务提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课必须经校领导同意做好妥善安排。

　　4、在教学中加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养努力完成体育三个方面的任务。

　　5、教学原则教学方法的运用要从增强学生体质出发根据青少年的.心理生理特点及学生的实际情况科学的安排好密度和运动量。

　　6、教师要注意衣着整洁举止方教态严肃自然注意精神文明的建设并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。

　　7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定重视资料的积累和保管并且定期进行科学的分析和归纳指导和改进教学工作不断提高教学质量。

　　8、教学中要充分发挥体育员小组长及积极分子的作用并且经常做好他们的培养和训练工作是他们真正的起到教师助手作用。

　　9、教学中要有严密的组织纪律严格的安全保护措施与要求严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。

小学体育教学计划5

　　一、学生分析

　　一年级的学生刚入学年龄较小接触的东西也少什么对他们来说都是新鲜的什么对他们来说也是从零做起的喜欢接受新知识但对某些难度教大的知识接受较慢特别是对某些协调性要求较强的东西力量也比较差男女生活泼好动组织纪律性观念不强但表现欲强；女生和男生一样活泼应多以游戏为主在其中进行组织纪律性教育养成学生良好的习惯。

　　二、教材分析

　　小学一年级的教材较为简单本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的日子里）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容简单但全是基础的东西所以一定要让学生养成良好的动作习惯体操难度较大教师在注意安全的前提下适当降低动作难度多加以引导给学生打下良好的基础养成终身体育的好习惯。

　　三、教学目标

　　1、掌握基本的体育基础知识明确体育锻炼的`作用在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

　　2、进一步增强体质特别是耐力素质和力量素质。

　　3、通过体育锻炼培养集体主义精神进行爱国主义教育增强自信心为终身体育打下坚实的基础。

　　四、教学重难点

　　重点是田径的各种跳动和投掷动作。 教学难点是各种体操动作。

　　五、教学措施与教改思路

　　小学低年级阶段的教学要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大而身心发育快的特点多采用主题教学、情景教学等方法充分发挥游戏的作用激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课就要因势利导富趣味于教学寓游戏于教学既能保证智力的发展又能帮助学生培养手脑并用能力一方面实现教学目标完成学习任务另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓或教学直奔主体等缺陷阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法可避免以上缺陷较好的完成小学一年级教学。

　　六、课时安排

　　每周2课时预计36课时

　　周次 教 学 内 容 课次

　　一 看图学习体育知识 室内游戏：拍拍手 1 队列练习 游戏：快快集合 2

　　二 广播操：第九套广播体操（1-3） 游戏 3 广播操：第九套广播体操（4-6） 游戏 4

　　三 广播操：第九套广播体操（7-8） 游戏 5 广播操：第九套广播体操（1-8） 游戏 6

　　四 队列练习 复习广播操体操 7 复习徒手操 游戏：老鹰捉小鸡 8

　　五 体育常识：做游戏的好处 室内活动：模仿操 9 广播操：第九套广播体操（1-8） 游戏 10

　　六 投球进筐 游戏：障碍赛跑 11 立定跳远 游戏：两臂放在不同部位的走 12 七 跑：30米跑 游戏 13 跳短绳 游戏 14

　　八 跳跃：各种方式跳 15 体育常识：体育课前的准备 室内活动：模仿操 16

　　九 持轻物投准 游戏 17 游戏： 玩毽子、绳子 18

　　十 跳跃：双脚连续跳上跳下 游戏 19 投掷：原地侧向投 游戏 20

　　十一 跨越式跳高 游戏 21 跳跃：助跑几步屈腿跳起 游戏 22

　　十二 技巧：前滚翻接力 游戏：快快跳起来 23 跳跃 游戏 24

　　十三 蹲撑前滚翻抱腿起 技巧：前滚翻接力 25 原地拍球 游戏 26

　　十四 30米快速跑 游戏 27 游戏：播种与收割 韵律活动 28

　　十五 自我表现 游戏：播种与收割 29

　　健康常识：预防沙眼 室内活动：传口令 30

　　十六 技巧：滚翻成坐撑 接力游戏 31 跑：追逐跑 投掷轻物 32

　　十七 体育成绩检测 33-34

　　十八、自评、互评成绩 35

小学体育教学计划6

　　一、教学指导思想：

　　 在《大纲》中明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育增进学生健康增进体质促进德、智、体全面发展为提高全民族的的素质奠定基础。”

　　二、教学目标：

　　1．使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法学会一些体育、卫生保健的安全常识培养认真锻炼身体的态度。

　　2．初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术掌握简单的运动技能进一步发展身体素质提高身体基本活动能力。

　　3．培养学习各项基本技术的兴趣和积极性以及勇敢顽强胜不骄、败不馁自觉遵守规则团结协作等优良品质。

　　三、教学措施

　　 1 。学习目的明确积极自觉的上好体育课。注意听讲积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法逐步养成自觉锻炼的习惯。

　　2．上体育课着装要轻便整齐做到穿轻便运动鞋上课不带钢笔小刀等提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

　　3．不得无故缺课不迟到、不早退服从领导听从指挥遵守课堂各项规定。

　　4．在课堂上严格执行教师的各项要求不经允许不得随意移动 器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

　　5．要爱护体育器材不得有意损害各种体育设备和用品课后要按教师的要求如数送还各种器材。

　　小学四年级体育教学计划二

　　一、学生分析

　　小学四年级的`学生组织纪律性较强、情绪变化较大运动能力有一定发展上课喜欢玩运动系统发育不成熟肌肉力量和协调性较差想象创造力丰富学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度掌握好学习方法把握学习规律让学生在学习过程中去探讨去理解去发现。去创造。将学生身心作为一个整体通过合理的运动实践在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能培养健康和愉快生活的态度通过从事适宜的运动了解自己的身体变化增强体质培养坚强的意志。

　　二、教学目标及重难点

　　 教学目标：

　　1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

　　2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。

　　3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。

　　4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标以体育课和体育活动为载体促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

　　5、通过体育锻炼培养集体主义精神进行爱国主义教育增强自信心为终身体育打下坚实的基础。

　　教学重点：

　　分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑

　　教学难点：

　　体操技巧；蹲距式跳远

　　三、教材分析：

　　小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件体育教材主要选择田径（跑、跳、投）体操、游戏、篮球等基础项目以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼培养集体主义精神进行爱国主义教育增强自信心为终身体育打下坚实的基础。

　　本册教材内容有：体育基础知识、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、体操（分腿腾越前后滚翻仰卧推起城桥屈体悬垂摆动）、小足球游戏、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识和基本功队列练习（分队合队交叉行进错肩行进半面左右转跑步立定）还有各种走跑的练习（400米跑50*8往返跑50米快速跑和25米往返跑）。

　　四：课时安排

　　 每课2课时预计40课时

　　五、教学措施及注意事项

　　1、采用主题教学、情景教学等方法充分发挥游戏活动的作用激发学生参与体育活动的兴趣。

　　2、小学生好胜心强可采用一些教学比赛以增强学生锻炼身体的效果。

　　3、因材施教以增强学生的自信心在运动中享受到锻炼的乐趣。

　　4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法由小组长带领进行练习充分发挥小组长的带头作用。

小学体育教学计划7

　　一、前言

　　本次足球教学课程为期16周共32课时。此次教学活动旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式感受足球运动带来的乐趣。

　　二、指导思想

　　1、遵守《义务教学法》尊重学生依法教学。

　　2、参照中小学《体育与健康教学大纲》结合学生身心发展的实际情况展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性应重视教学过程的安全性。

　　3、努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法灵活使用教学手段真正达到寓教于乐的教学目标。

　　4、兼顾学生智育与德育在教学过程中不仅注重学生足球技术的提高而且重视学生的.思想品德教育和意志品质养成。

　　5、树立“长远教学”的思路旨在通过本次教学能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解并在以后的生活和学习中用“足球精神”鼓舞自己不断成长。

　　6、依据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》积极营造有利于校园足球普及、发展的教育环境构建具有我校特点的校园足球文化发挥校园足球的育人功能推进我校足球工作。

　　三、目标任务

　　1、认知目标：提高学生的足球技术水平还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解从而成为真正的足球爱好者。

　　2、技能目标：通过教学训练使学生掌握基础的足球技术包括、控球、传球、带球、射门等。

　　3、情感目标：足球是一项集体运动强调团队合作。在教学过程中应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。

小学体育教学计划8

　　体育课教学应从增强体质出发加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育有意识地培养学生各种优良品质充分发挥教师和学生两个方面的积极性不断提高教学质量。 一、 教师方面：

　　1、 认真备课精心写好教案不备课无教案不准上课。

　　2、 认真学习和贯彻教学大纲钻研教材明确教材目的与任务掌握教材重点、难点。明确本节课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法组织措施等。

　　3、 根据教学任务提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课。因故不能上课必须经学校领导同意并做好妥善安排。

　　4、 在教学中加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养努力完成体育三个方面的任务。

　　5、 教学原则、教学方法的运用要从增强学生体质出发根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况科学地安排好、密度和运动量。

　　6、 教师要注意仪表整洁举止大方教态严肃、自然、 注意精神文明的建设并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

　　7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定重视资料的积累和保管并且定期进行科学的分析和归纳指导和改进教学工作不断提高教学质量。

　　8、 教学中要充分发挥体育委员小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作使他们真正起到教师助手作用。

　　9、 教学中要有严密的组织纪律严格的安全保护措施与要求严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

　　二、 学生方面：

　　1、 学习目的明确积极自觉的上好体育课。注意听讲积极学习掌握必要的'体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法逐步养成自觉锻炼的习惯。

　　2、 上体育课着装要轻便整齐做到穿轻便运动鞋上课不带钢笔小刀等提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

　　3、 不得无故缺课不迟到、不早退服从领导听从指挥遵守课堂各项规定。

　　4、 在课堂上严格执行教师的各项要求不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

　　5、 要爱护体育器材不得有意损害各种体育设备和用品课后要按教师的要求如数送还各种器材。

小学体育教学计划9

　　一、学生情况分析：

　　小学水平二的学生组织纪律性较强、情绪变化较大运动能力有一定发展上课喜欢玩运动系统发育不成熟肌肉力量和协调性较差想象创造力丰富学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度掌握好学习方法把握学习规律让学生在学习过程中去探讨去理解去发现。去创造。将学生身心作为一个整体通过合理的运动实践在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能培养健康和愉快生活的态度通过从事适宜的运动了解自己的身体变化增强体质培养坚强的意志。

　　二、教材分析

　　1、确保“健康第一”的指导思想落到实处。

　　2、重视培养与激发学生的运动兴趣。

　　3、强调以学生发展为中心确立学生的主体地位。

　　4、坚持面向全体学生关注学生的个体差异。

　　三、教学目标及重难点：

　　1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法巩固一些体育、卫生保健的安全常识培养经持锻炼身体的习惯。

　　2、提高对个人健康和群体健康的责任感形成健康的生活方式：

　　发扬体育精神形成积极进取、乐观开朗的生活态。

　　3、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术掌握简单的运动技能进一步发展身体素质提高身体基本活动能力。

　　4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性以及勇敢顽强胜不骄、败不馁自觉遵守规则团结协作等优良品。

　　教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。

　　教学难点：各种体操动作。

　　四、具体措施

　　体育课教学应从增强体质出发加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育有意识地培养学生各种优良品质充分发挥

　　教师和学生两个方面的积极性不断提高教学质量。

　　（一）、教师方面：

　　1、认真备课精心写好教案不备课无教案不准上课。

　　2、认真学习和贯彻教学大纲钻研教材明确教材目的与任务掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法组织措施等。

　　3、根据教学任务提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课必须经学校领导同意并做好妥善安排。

　　4、采用各种表扬方法可以反复交叉广泛应用尽量使学生多受表扬和鼓励鼓励要真挚果断、明快、表情亲切要体现出教师的耐心爱心现任心。在表扬时教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向使学生能正确对成绩和进步。

　　5、教学原则、教学方法的运用要从增强学生体质出发根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况科学地安排好、密度和运动量。

　　6、教师要注意仪表整洁举止大方教态严肃、自然、注意精神文明的建设并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

　　7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定重视资料的积累和保管并且定期进行科学的分析和归纳指导和改进教学工作不断提高教学质量。

　　8、教学中要充分发挥体育委员小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作使他们真正起到教师助手作用。

　　9、教学中要有严密的.组织纪律严格的安全保护措施与要求严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

　　（二）、学生方面：

　　1、学习目的明确积极自觉的上好体育课。注意听讲积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法逐步养成自觉锻炼的习惯。

　　2、上体育课着装要轻便整齐做到穿轻便运动鞋上课不

　　带钢笔小刀等提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

　　3、不得无故缺课不迟到、不早退服从领导听从指挥遵守课堂各项规定。

　　4、要爱护体育器材不得有意损害各种体育设备和用品课后要按教师的要求如数送还各种器材。

　　五、辅助手段：

　　1、具体保护与帮助、安全内容参阅教案。

　　2、加强纪律教育强调个体健康与全体健康的关系。

　　3、在游戏中结合比赛使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作先在教室进行讲解配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示使学生看到正确的连续的动作。

　　4、在课上尽量让学生自主动手自己想象制造体育课上需要的工具让学生去收集、制作。

　　5、下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识如：预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课从中要求学生对自己教师的上课水平提出新的要求改变形式使学生更好的去吸收利用更加有利于学生身心健康以及促进教师自身的水准。

　　六、安全教育

　　1、要遵守赛场纪律这是确保安全的基本要求。

　　2、没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛。

　　3、参加比赛前做好准备活动以使身体适应比赛。

　　4、在临赛的等待时间里要注意身体保暖春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣

　　5、赛前不可吃得过饱或者过多饮水。

　　6、比赛结束后不要立即停下来休息。

　　七、教学进度表：

　　第一周：室内课；常规、基本知识

　　第二周：队列队形

　　第三、四周：武术操游戏

　　第五周：走跑交替

　　第六周：快速跑

　　第七周：徒手操

　　第八周：韵律操

　　第九、十周：技巧

　　第十一周：素质训练

　　第十二、十三周：跳绳

　　第十四、十五周：踢毽子

　　第十六周：立定跳远

　　第十七周：障碍跑

　　第十八周：投掷游戏

　　第十九周：机动

　　第二十周：考核

小学体育教学计划10

　　一、指导思想

　　认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中立足于“以人为本健康第一”的指导思想培养学生能力增强体育意识掌握锻炼方法养成锻炼习惯为重点对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。以学生为主体培养学生的竞争意识和合作精神全面提高学生身体素质；注重实践向学生传授正确的体育思想方法学习方法和自我锻炼方法培养学生能跟上时代的发展步伐满足自身健康的需求不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。继续抓好学校的业余训练工作力争在全市各项竞赛上再创佳绩。

　　二、教材分析

　　结合本校实际情况有目的、有计划地进行体育教学工作传授基本的体育卫生保健知识和体育技能养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识从小树立终身体育的思想并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　　三、教学目标

　　1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法学会一些体育、卫生保健的安全常识培养认真锻炼身体的态度。

　　2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术掌握运动技能进一步发展身体素质提高身体基本活动能力。

　　3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣并在活动中具有展示自我的愿望和热情体验到体育

　　活动的乐趣。

　　4、培养学习各项基本技术的'兴趣和积极性以及勇敢顽强胜不骄、败不馁自觉遵守规则团结协作等优良品质。

　　5、通过体育锻炼培养学生勇敢顽强胜不骄、败不馁自觉遵守规则团结协作等优良品质和集体主义精神进行爱国主义教育增强自信心为终身体育打下坚实的基础。

　　四、重难点及教学安排

　　1、教学内容

　　( 1 ) 安全教育

　　（2）体育卫生保健基本常识

　　（3）跑与游戏

　　（4）跳跃与游戏

　　（5）投掷与游戏

　　（6）球类的基本技术与游戏

　　（7）韵律操

　　五、教学措施

　　1、正确把握体育与健康课程标准以“健康第一”的指导思想进行教学备好每一堂课营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。

　　2、在教学中多运用游戏作为方法、手段为学生参与体育活动培养和激发学习的。

　　兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用激发学生的学与练的兴趣达到预期的教学目标效果。

　　3、随着学生身体和年龄的增长可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强可采用一些教学比赛以增强学生锻炼身体的效果。因材施教分组时采用男女分组或按身体素质分组以增强学生的自信心在运动中享受到锻炼的乐趣

　　4、积极培养体育骨干更多的注重培养学生的组织能力突出他们的主体地位。采取多样的教学组织形式如分组教学（异质分组、随机分组等）分段教学等。

　　5、学习目的明确积极自觉的上好体育课。注意听讲积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法逐步养成自觉锻炼的习惯。

　　6、上体育课着装要轻便整齐做到穿轻便运动鞋上课不带钢笔小刀等提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

　　7、不得无故缺课不迟到、不早退服从领导听从指挥遵守课堂各项规定。

小学体育教学计划11

　　一 学生基本情况分析

　　一年级二班共有46人。一年级的学生年龄较小喜欢接受新知识但注意力集中的时间短；男女生活泼好动组织纪律性观念不强但表现欲强；同时他们的模仿能力强但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少因此基本活动的教学主要是让学生活动起来学会一些简单的动作和方法培养正确的身体姿态为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学并在其中进行组织纪律性教育。

　　二 教材分析

　　1、全面贯彻党的教育方针落实素质教育以提高小学生的身心素质为宗旨 以培养创新精神和实践能力为重点。

　　2、贯彻健康第一和面向全体学生的'思想。

　　3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体 发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。

　　三 教学目标

　　1、通过教学使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能培养学生身 体的正确姿势发展身体活动能力促进身体新陈代谢和正常生长发育增进身体健康。

　　2、学生在身体活动当中伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动感受到友好合作团结友爱的情趣体验自信、健全的个性心理。

　　3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质促进学生身心全面、和谐地发展体验参加体育活动的乐趣。 四教学措施

　　低年级教学活动时教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来一年级小学生多数来自幼儿园他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强：

　　1、理论学习深入研究新课改的教学方法提高课堂教学质量；

　　2、对学生的思想教育多利用宣传栏和广播站等形式对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬鼓励学生加强体育练习。

　　3、断学习和改进练习方法改变单一的教学形式让小学生喜欢上体育课在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。

　　4、多进行游戏和身体能力练习及时掌握学生的身体状况和运动水平。

小学体育教学计划12

　　新的学期开始了我们也将有一个新的面貌和新的目标。随着全民健身运动的蓬勃开展、和阳光体育长跑活动的热烈进行体育也越来越受到学生和家长的重视。学校也把“健康第一”作为学校教育的指导思想。

　　本学期先要明确学生的学习目的积极自觉的上好体育课。注意听讲积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课着装要轻便整齐做到穿轻便运动鞋上课。

　　此刻对本学期的体育教学工作做如下计划：

　　一、学生分析。

　　刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生经过学习逐步让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练提高学生的运动本事一二年级教学要结合学生喜欢的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动。

　　三四年级的学生爱玩学生们对体育课有着很浓厚的兴趣他们正处在生长发育的初期身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大对动作结构的理解也趋以合理化对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动活泼开朗爱表现自我。课堂组织纪律性比以前有很大提高、情绪变化较大喜欢竞争。学生在体育课上表现积极勇敢针对学生的这些特点在教学中要以讲解诱导为主以相近的游戏进行巩固使学生寓教于乐。

　　五六年级学生身体素质差异较大各班学生的体质也不尽相同构成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情景而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题在评价机制上也要加以研究。

　　低、中年级主要是打好体能的基础采用复式单元进行教学即一个单元采用两项或两项以上的教学资料。

　　二、开学初加强学生身体素质训练。

　　小学1—3年级正处在长身体的重要阶段他们还不具备基本的体育技能速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素质还都没有得到全面的锻炼。所以说这一时期是小学生生长发育的关键时期经过正确的体育锻炼能够促进学生身体骨骼的发育智力的发展经过体育知识和技能的学习提高学生的速度、力量等身体素质并培养学生坚强的意志和健全的品格。小学4-6年级的学生则能够全面的锻炼各个方面。经过身体素质的训练让学生的到全面的锻炼和发展提高学生的运动技术水平。

　　三、三月份主要组织小学生参与田径运动并重点对高年级的学生进行田径训练。不断提高学生的运动技能和身体素质。

　　四、四月份对全体学生进行广播体操的学习和巩固。

　　广播体操是学生在学校里课余时间锻炼身体的一项重要资料让学生在紧张的课程之后进行放松和锻炼身体的一个有效手段。可是有些同学不会做或者不熟练做的时候不认真没有力度就起不到锻炼的效果我们上间操也就失去了意义。所以本学期要抓好低年级广播体操的学习和巩固的工作包括安代健身操、广播体操和韵律操。并在教学过程中举行广播体操的比赛。让不会的不熟练的都能牢固熟练的掌握广播体操的动作真正到达锻炼身心的目的。

　　五、五六月份进行田径和技巧的教学。

　　小学1—3年级学生的年龄都很小不适合做过多的力量性的`训练而应当主要发展学生的速度、灵敏、柔韧、身体协调性等方面的素质注重培养学生正确的坐、立、行、走的姿势和运动中走、跑、跳、投的姿势。田径和技巧是小学体育教学的主要资料是基础所以就要从低年级抓起培养学生多方面的素质和技能为将来的体育学习和锻炼打好基础。4-6年级使学生认识和了解自我身体和掌握锻炼身体的简单常识和自我保护的方法；了解学习和展示简单的运动动作基本掌握选择项目中规定的动作了解所学项目知识掌握简单的动作和术语在掌握知识和技能的过程中体验体育活动中心里感受认识身心发展的关系初步掌握科学锻炼身体的方法和评价锻炼效果的基本方法基本能够用所学到的知识锻炼身体。五六月份气温开始变暖正是进行田径和技巧训练的最好时机。

　　六、认真上好体育课。

　　体育课是学校体育教学的重要组织形式是学生学习体育知识和技能的基本途径。所以作为教师要认真上好每一节体育课。这其中包括：上课前要认真的备课对每一节课都要精心的设计。上课时要灵活认真能针对课堂的实际情景灵活的调整课的计划。课后要对上完的课进行深刻的反思找出其中的缺点和不足以便在今后的教学中改善。

　　以上就是本学期的体育教学计划在教学过程中可根据实际情景进行调整。

小学体育教学计划13

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想推进体育课程的改革狠抓体育教学六认真工作强化学校特色体育项目建设大力开展青少年阳光体育活动坚持开展学生体育训练工作本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

　　二、工作目标

　　1、深化体育（与健康）课程改革立足课堂扎扎实实上好每一节体育家常课提高体育教学质量达到学生人人喜欢上体育课的目的有效地改善学生的体质健康水平。

　　2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

　　3、强化科研意识善于总结教师能撰写科研论文。

　　4、加大体育运动队训练力度严抓训练质量争取各项比赛获得好名次。

　　5、做好学校体育特色“1118”工程打造学校体育特色形成学校体育特色品牌。（“1118”学校体育特色工程指的是一年对学生进行一次军训组织开展一次学生运动会教授学生一套武术操组织学生进行“八个体育小项目”的'比赛。）

　　三、具体工作措施

　　（一）深化体育课程改革优化教学过程

　　1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念开展多种形式的培训促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

　　2.体育课程是学校课程的重要组成部分是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此体育教师要坚决维护体育课程的严肃性按课时计划上好体育及活动课并进一步加强安全教育及防范意识。

　　（二）强化常规管理水平提高教学质量

　　体育教师将一如既往在学校行政的领导下继续加强学习弘扬团队精神努力做好以下几项工作：

　　1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

　　2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

　　3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动本学年体育教师人人上实践课在实践中得以提炼、得以升华。

　　4.一丝不苟做好各种资料工作不断充实完善学校体育资料。

　　5.认真开展体育教学工作巧构思、勤笔耕力争写出质量较高的学术论文。

　　6.全面负责特色项目建设拟定专项计划用好校本教材开展各项活动为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

　　8.精心组织体育大课间活动的开展大力开展阳光体育活动。

　　（三）、发展特色项目建设抓好普及与提高

　　1.拟定武术文化特色项目建设专项计划全面推进特色项目建设。

　　2.利用好校本教研引领武术的科学发展快速发展规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。

　　3.将武术运动引进体育课堂研究基本规律提高武术教学的水平适时展示观摩课。

　　4.利用校园艺术节及大课间活动开展武术活动。

　　（四）、大力开展阳光体育打造体育文化

　　1.全面抓好“阳光体育”活动精心组织好大课间活动营造生动活泼的课间活动氛围让校园真正成为学生的乐园。

　　2.继续贯彻实施素质教育组织好校园文化活动让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

　　3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究拟定计划组织举行20xx年学校学生田径运动会。

　　（五）、加大课余训练力度提高竞技水平

　　1.在普及的基础上抓提高使学校体育工作得以健康发展。

　　2.重新调整学校体育运动代表队重点建设田径队。责任到人合理制定训练计划。科学训练严格训练争取在区级比赛中取得好成绩。

　　3.注重运动队员全面发展做好督促、沟通、协调工作使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

　　总之全体体育教师将本着团结奉献的精神与时俱进开拓创新争取再创高庙王小学体育之辉煌。

　　小学体育教师教学计划三：20xx年小学体育教师教学工作计划（364字）

　　三月份：

　　1、学好新课程标准订好计划写好教案接受教导处的检查。

　　2、加强课堂常规教育热爱教育对象培养良好行为习惯提高学生学习兴趣每一位教师上一堂研究课。

　　3、协助学校抓好学校体育工作正常开展“两操一课”活动。

　　4、做好各运动队的组建与训练工作。

　　5、组织讨论和总结自己一年来的课改经验。

　　6、准备体育学科的交流课和集体备课活动配合学校的说课、评课活动以推进达标课研究课教学探索教学规律全面提高课堂教学效益。

　　四月份：

　　1、检查备课及计划制订情况。

　　2、全面开展体育新课程下达标课的验收活动。

　　3、体育老师积极组织我校的教师和学生的体育比赛活动。

　　五月份：

　　1、体育老师进行体育健康测试工作。

　　六月份：

　　3、准备迎接期末考试。

　　4、做好体育测试情况分析及情况反馈资料收集整理工作。

　　5、搞好各科成绩考试统计情况分析。

　　6、写好教学工作总结。

小学体育教学计划14

　　教学目的：在《大纲》中明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育增进学生健康增进体质促进德、智、体全面发展为提高全民族的的素质奠定基础。”

　　三、四、五年级教学目标：

　　〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法学会一些体育、卫生保健的安全常识培养认真锻炼身体的态度。

　　〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术掌握简单的运动技能进一步发展身体素质提高身体基本活动能力。

　　〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性以及勇敢顽强胜不骄、败不馁自觉遵守规则团结协作等优良品质。

　　课 程 表

　　节数

　　周

　　第一节

　　第二节

　　第三节

　　第四节

　　第五节

　　第六节

　　第七节

　　第八节

　　周一

　　周二

　　周三

　　周四

　　周五

　　体 育 课 教 学 常 规

　　体育课教学应丛增强体质出发加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育有意识地培养学生各种优良品质充分

　　发挥教师和学生两个方面的积极性不断提高教学质量。

　　一、 教师方面：

　　1、 认真备课精心写好教案不备课无教案不准上课。

　　2、 认真学习和贯彻教学大纲钻研教材明确教材目的与任务掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法组织措施等。

　　3、 根据教学任务提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课必须经学校领导同意并做好妥善安排。

　　4、 在教学中加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养努力完成体育三个方面的任务。

　　5、 教学原则、教学方法的运用要从增强学生体质出发根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况科学地安排好、密度和运动量。

　　6、 教师要注意仪表整洁举止大方教态严肃、自然、 注意精神文明的建设并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

　　7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定重视资料的积累和保管并且定期进行科学的分析和归纳指导和改进教学工作不断提高教学质量。

　　8、 教学中要充分发挥体育委员小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的'培养和训练工作使他们真正起到教师助手作用。

　　9、 教学中要有严密的组织纪律严格的安全保护措施与要求严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

　　二、 学生方面：

　　1、 学习目的明确积极自觉的上好体育课。注意听讲积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法逐步养成自觉锻炼的习惯。

　　2、 上体育课着装要轻便整齐做到穿轻便运动鞋上课不带钢笔小刀等提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

　　3、 不得无故缺课不迟到、不早退服从领导听从指挥遵守课堂各项规定。

　　4、 在课堂上严格执行教师的各项要求不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

　　5、 要爱护体育器材不得有意损害各种体育设备和用品课后要按教师的要求如数送还各种器材。

　　周次

　　起至日期

　　计划进度

　　一

　　8.20~8.24

　　引导课体育常识游戏是儿童的良师益友。

　　1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；

　　二

　　8.27~8.31

　　1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；

　　1、基本体操；2、游戏：报数比赛

　　三

　　9.3~9.7

　　1、基本体操；2、游戏：春种秋收；

　　游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；

　　四

　　9.10~9.14

　　1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；

　　1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：

　　五

　　9.17~9.21

　　1、徒手操；2、游戏：改换目标；

　　1、徒手操；2、绕木棒运动；

　　六

　　9.24~9.28

　　1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；

　　1、韵律活动；2、走：改变速度的走；

　　七

　　10.1~10.5

　　1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；

　　1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；

　　八

　　10.8~10.12

　　1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；

　　1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；

　　九

　　10.15~10.19

　　1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；

　　1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；

　　十

　　10.22~10.26

　　1、队列；行进间走；2、复习韵律操；

　　1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；

　　十一

　　10.29~11.2

　　1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；

　　1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；

　　十二

　　11.5~11.9

　　1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；

　　1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；

　　十三

　　11.12~11.16

　　1、跳小绳；2、叫号赛跑；

　　1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；

　　十四

　　11.19~11.23

　　1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；

　　1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；

　　十五

　　11.26~11.30

　　1、跳大绳；2、分组进行跳小绳；

　　游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；

　　十六

　　12.3~12.7

　　1、走跑交替；2、跳小绳；

　　1、1分钟跳小绳；2、期末总结；

小学体育教学计划15

　　本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲实施《新课程课标》。本班的体育工作以“健康第一”为指导思想激发学生的运动兴趣培养学生终身体育的意识促进学生健康成长。

　　一、教学条件分析

　　一年级的学生刚入学半年年龄较小接触的东西也少什么对他们来说都是新鲜的什么对他们来说几乎也是从零做起的喜欢接受新知识但对某些难度教大的知识接受较慢特别是对某些协调性要求较强的东西力量也比较差男女生活泼好动组织纪律性观念不强但表现欲强；女生和男生一样活泼应多以游戏为主在其中进行组织纪律性教育养成学生良好的习惯。

　　二、任务目标

　　1、进一步了解体育课和锻炼身体的.好处知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。

　　2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

　　3、体验参加体育活动的乐趣遵守纪律与同学团结合作。

　　4、掌握基本的体育基础知识明确体育锻炼的作用在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

　　5、进一步增强体质特别是耐力素质和力量素质。

　　6、通过体育锻炼培养集体主义精神进行爱国主义教育增强自信心为终身体育打下坚实的基础。

　　三、方法措施

　　1、全体学生要积极参加体育锻炼活动遵守考勤制度按时上课。

　　2、遵守体育课常规认真听讲积极学习。

　　3、参加期中和期终检测督促学习。

　　4、采用直观教学方法精讲多练搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

　　5、教师处处以身作则为人师表。

　　6、认真备课做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案做好示范和讲解使学生能有从客观和主观上学习。

　　7、教学方法具有多样性、灵活性主要以学生练习为主教师知识起到指导纠正学生错误为主真正以学生为中心。

　　8、及时进行考评从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。

　　9、开展兴趣小组。