随着社会一步步向前发展报告对我们来说并不陌生通常情况下报告的内容含量大、篇幅较长。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家收集的教研组述职报告仅供参考欢迎大家阅读。

教研组述职报告1

　　2xx学年即将结束回顾紧张忙碌的一学年我们文综教研组在学校、教务处的正确领导下始终坚持以“教研带动教学”为中心理念较好的完成了本学年的教研组工作。为使今后的工作扬长避短让宝贵的经验有效地发挥作用从而进一步提高教学质量现将本学年的教研工作述职如下：

　　一、教研组工作的开展

　　1、强化业务学习转变教师观念。

　　学年一开始全组老师认真学习学校本学年的教学工作计划。教研组各位教师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度计划并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕“新课程改革”和“课程标准”的重点经常进行相关的理论学习展开讨论写出心得体会提高认识水平并用以指导教学实践。每位老师还自学理论文章并经常交流心得更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课、讲课的老师回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议全组老师一起积极热烈探讨对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。

　　2、注重青年教师培养抓好师徒结对活动

　　为了培养新任教师和提高教学能力较差的教师的教学能力实行

　　跟踪听课。新教师起初做到听一节上一节从模仿开始逐步走出模仿学会创新。指导教师经常听新教师的课在听课中发现问题及时指导。新教师及时记下教学后记认真总结教学得失不断反思教学才能提高更快。老教师以身作则对青年教师实施“传帮带”悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课督促他们完成教学任务并给予全方位的帮助促进青年教师的`迅速成长。师徒结对活动搞得有生有色在老教师的悉心指导下加上自身的虚心好学、积极进取在初二政治和初三历史教学水平方面有了长足的进步。

　　3、强化教学常规的管理

　　本学年能够按照学校的要求认真落实常规教学各项任务。①坚持一周一次教研活动落实重点和难点统一进度和内容分析反馈学生的想法开展教学中常见问题征集与解决活动解决老师们教学中存在的问题。②根据学科特点结合学生实际研究制定教学进度计划认真组织教学努力完成教学目标任务。③规范教案编写优化教案设计注重学生思维训练和学法指导。④抓好作业量控制和作业批改质量做到精练细批。⑤坚持教案签字制度。⑥坚持听课制度。

　　每次听课前我们组所有的教师必须调好课全部听课在听完课后找时间对该堂课进行课堂教学评价大家对于本节课的好处和值得讨论的地方分别进行研究和讨论这样一组中虽然只有一个人上课但我们全组的教师都参与其中大家相互取长补短提高了课堂教学艺术。

　　4、加强了教研组凝聚力发扬团结协作精神

　　我们教研组虽然人员少老师担负的教学任务重但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解密切了联系并在工作上大家互相帮助增进彼此之间的团结与合作以集体的力量来完成好各项工作任务。尤其是教研组课件制作和教学资料的搜集和使用上每位老师都能积极参与献计献策。

　　二、教研工作方面

　　教学离不开教研教研是教学质量提高的唯一途径。过去由于我们对教研工作的认识不到位教研工作多停留在表面上。本学年我校为了营造更加浓厚的教研氛围积极鼓励全体教师认真研究教材研究教学方法、研究学生进而开展了丰富多彩的教研活动如上好新学年第一堂课活动;积极参与学校组织的课程培训活动;经验交流会;外出学习;教材考试;教学设计等。通过各种形式的教研活动进一步更新了本组教师教学观念提高了本组教师的教学能力。

　　由于本组的教科研能力有限根据每人的实际情况开学初要求制定教研小专题年末写出相关论文。在平常的教科研活动中加强了教科研理论学习逐步掌握教科研方法在实践中积极探索研究性学习的实施策略从而提高教师教科研水平和能力。

　　三、存在问题：

　　1、有些教师教案书写不规范质量不高不能按时送签;

　　2、有些教师在其学科教育教学方式、方法上钻研不够;

　　3、教学常规落实不到位缺乏管理力度;

　　4、教研工作力度教弱缺乏教研能力。

　　四、今后工作的努力方向。

　　尽管我们在教研中取得了一定的成绩但同时工作中也还存在许多不足有待进一步改进。 比如教师的参与积极性难以调动教学研究效果不是很明显教学论文水平有待于提高等等。总之教研是一个不断发展的过程对教学的研究是无止境的在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式不断提高我校文综教研组的教学和教研水平。

教研组述职报告2

　　一、本人主要职责：

　　本人职责体育教研组长管好小学体育器材室保护好我们学校的器材带着团队从不作为变得有点作为让体育没地位变得稍微有点地位。让篮球队之类的必须参加的比赛上点档次让领导变得有点面子。

　　二、一年来的主要工作：

　　上半年兼职了一个班级的英语这个学期全职体育自我感觉落差有点大一直有点自卑所以弱弱的以为是学校嫌弃我英语教得不好然后被贬为全职体育教师了又苦又累烤太阳的同时还要喝足西北风比教英语苦累多了。

　　三、收获成效、经验教训：

　　今年轮滑队海宁市第八全市参赛学校30所左右。还有我们李晓兰老师带领的'校园足球队海宁市第四名全市参赛队5个队。

　　四、今后展望：

　　弱弱地对自己说学校不缺像我这样的教师所以体育没地位真的是应该的慢慢地等待自己第三第四第五等年的评职称的排队当中吧因为我们还年轻30岁而已等的起。今后我要申请当班主任申请教个两个主课英语和科学之类的都可以继续拼搏在一线如果可以么也可以申请交流因为可以多加点分来评职称唯有靠自己努力争取加分才可以为我们的评上一级教师的职称鞠躬尽瘁死而后已。

教研组述职报告3

　　本学期即将结束在这一学期中我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准以激发学生的艺术爱好提高学生的审美情趣为目标在各级领导的关心、支持、帮忙下全体音乐教师立足岗位团结协助尽心尽职顺利而圆满完成了教育教学任务现将本学期的工作简要总结如下：

　　一、组织学习制订教学计划

　　开学初组织全校音乐老师进行学习认真钻研《20xx音乐新课程标准》共同探讨、感悟《新课标》的理念丰富组员的理论水平。

　　教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材资料和年段要求努力钻研教材、分析教材制订了个人的教学计划、科研课题计划并在日常教学中认真执行。

　　二、认真备课优化音乐课堂

　　根据学校要求每个音乐教师做到认真备课认真分析教材分课时备课突

　　出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导重点强调课堂常规的规范化突出欣赏教学充分利用现代化手段辅助教学引发学生的学习兴趣突破教学难点。重视对学生的“过程性评价”把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一齐努力做到全方位的去评价每一位学生。

　　三、完善管理做到职责到人

　　本学期完善了音乐教室、舞蹈教室的管理提高了使用率规范了使用要求明确了使用职责做到职责到人。并配合学校完成了“南京市中小学装备管理示范学校”的验收工作为更好的开展音乐教学打下了基础。

　　四、开展活动提高教学潜力

　　1、定期组织主题研训活动

　　利用群众备课时间开展主题研训活动针对“小学生音乐课堂常规的养成”、“如何提高学生的识谱潜力”、“提高音乐欣赏教学的实效性”、“音乐期末评价方式”等课堂教学资料进行了相关探讨大部分老师都能按时参加用心发表意见提出自己的`教学方案互相讨论研究共同进步做到了有主题、有资料、有实效。除此之外还学习有关课改教学方面的新理念及一些优秀教案、论文及合唱视频等并认真做好笔记注重了多媒体在教学教学中的运用。

　　2、参加各级音乐学科听评课活动

　　音乐组教师在认真备课、上课做到教学五认真的同时还多次外出参加市、县听课活动在听课、评课与研讨活动中能用心参与不断思考与提升课堂教学水平。

　　教研组内还透过展示课、公开课、研讨课等活动来进一步提高老师的教学能

　　力本学期共上校内研究课7节展示课5节评课十多节。

　　3、用心开展音乐社团活动

　　本学期音乐组每位教师发挥个人专长用心承担各类音乐社团的培训任务共开设古筝、舞蹈、合唱、竖笛等5个社团课程并根据学校要求有计划、有目标的开展社团活动努力提高学生的艺术修养提升我校的艺术教育品质！

　　五、竞赛评比促进艺术教育发展

　　20xx年9月我校舞蹈团学生表演的舞蹈《我爱跳舞》参加了县教育局举办的专场文艺演出竞赛活动获得县一等奖受到专家及群众们的一致好评。

　　20xx年11月9日市际“三校联谊活动”在我校举行南京市夫子庙小学崔嘉濛老师的《美丽的太阳花》和我校李萍的《我是小鼓手》分别进行了展示市秦淮区教研员陈苏英老师和我县音乐教研员蒋彩云老师以及来自三所学校的十几名老师参与了此次活动。透过交流学习促进了三校教师教学潜力的提高。

　　20xx年11月我校合唱社团40名学生参加了县12。9中小学生合唱竞赛活动在队员们刻苦排练、老师们辛勤指导下获得了县二等奖的好成绩。

　　本学期我校全体音乐教师还共同排演了校园韵律操为我校成功建立南京市青奥示范学校贡献了一份力量。

　　在今后的工作中全组教师仍应继续努力在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作提高全体学生的艺术修养为我校的艺术教育发展做出贡献！

教研组述职报告4

　　时间过得飞快转眼之间学期又将结束了。回顾本学期的教学工作是极其繁忙而又琐碎的。这半年来音乐教研组在校长室及教导处的正确领导下在每一位音乐教师的大力协作下顺利完成了学期初定的目标取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的教研活动作如下总结：

　　一、认真组织音乐教研活动

　　本学期音乐教研组在教研活动中继续认真贯彻《艺术课程标准》以深化课程改革为核心深入研究课堂教学的方法和手段组织了一系列与之有关的教研活动。如学习《让音乐课堂成为充满艺术灵动的音乐之旅》、学习研讨《静悄悄的革命》等教研资料让教研组的每一位老师都能在教研活动中学习到新的教学理念及优秀的教学方法、手段来更新自己的教学观念更好地适应课程改革。

　　二、认真备课优化课堂

　　教研组内还透过公开课、研讨课、参赛课等活动来进一步提高老师的教学潜力。本学期戴俊老师率先带头在学期初的句容市音乐教研活动中执教了示范课《绿叶》受到了与会老师的一致好评。冯丽老师结合音乐教研的目标送教石狮小学上了音乐研讨课《颠倒歌》在向家长开放活动中开设了《大鹿》以其新颖的教学理念受到听课老师的好评。韩利、孙君老师也分别在组内上了《共同拥有一个家》和《买菜》的教研课。在镇青年教师课堂教学评优活动中冯丽、韩利获得一等奖孙君、戴俊获得二等奖。冯丽老师还被教育局评为“教坛新秀”。在对华阳片教学开放活动中韩莉老师的《神奇的节奏》获得了大家的一致认可在此基础上再接再厉认真参加了镇江市信息技术在课堂的应用比赛活动透过参赛使她在教学业务上有了长足的进步。

　　三、教育教学研究硕果累累

　　冯丽老师撰写的教学论文《音乐属于每一个孩子》在获得镇江市中小学音乐教育教学论文评比一等奖的基础上又送江苏省参加比赛并取得了一等奖的好成绩。在镇江市中小学“新课程、新课堂、新走向”优质课评比中韩利老师获得一等奖樊国娟老师获得三等奖的好成绩樊国娟在镇江市第四届教育科研优秀案例评选中荣获二等奖。戴俊老师还获得“句容市优秀少先队辅导员”的'称号。

　　四、用心开展兴趣活动参加小学生文艺汇演。

　　在认真开展好教研组工作的同时音乐教研组还配合学校工作用心举行校园艺术节透过各项文艺活动来丰富学生的校园生活提高学生的艺术修养也为我校挖掘了一批艺术新苗。活动的成功举办和音乐教研组的各位老师的努力协作是分不开的。在句容市“新苗杯”器乐比赛中韩利老师辅导的学生获得好成绩她本人也获得了指导老师奖同时还被授予“江苏省音乐考级优秀指导教师”称号。在“华阳中心小学首届教师故事讲述大赛”中韩利老师也荣获一等奖。

　　本学期的活动是参加了句容市小学生文艺汇演。各位老师利用自己带领的兴趣小组的成员经过精心的策划充分的准备刻苦的排练精选了四个节目参加比赛。在汇演中取得了三个一等奖一个二等奖的优异成绩。《鼓风》《快乐的小猪》还获得了创作奖孙君等五位老师也获得了指导奖。其中拉丁舞还被选中在镇江市文艺展演中演出并录制了光盘参加江苏省的比赛。

　　这学期教研组的老师还根据本学期开展的教研活动提出了一些推荐和期望如在教学方法的研究上还要有创新还要努力挖掘教材把握重难点；要有机会多安排老师外出学习来提高自身素质等等。相信在新的学期里我们教研组将会更加认真地开展好教研活动提高自身的教育教学潜力教研组的全体老师还将继续努力为学校的艺术工作贡献自己的一份力量。

教研组述职报告5

　　在2xx学年里本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来在领导的关心、支持下尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下：

　　一、理论学习方面：透过这一学期的实践吸取《课程标准》的精华部分坚持“健康第一”的指导思想将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑我坚持研读《体育》等杂志登陆体育学科的前沿网站并认真做笔记建立了自己的博客及时反思每一节课的教学记录经典案例用心撰写自己的所感所思。

　　二、体育教学方面：一学期来在区体校领导的指导和自己的努力下教育教学水平有了必须的提高在课堂上注重常规教育。日常教学中认真备课严格按照教学计划上每一节课绝不“放羊”由于专业的原因体育老师都是带几个班的课所以我认真分析各班的学情与不同点采用不同的教学方法努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样是一门课不是玩。此刻已经构成了常规我们的体育课有序而精彩。上半年的'学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评并获得优秀课的光荣称号为学校体育教学做出了必须的成绩。

　　三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目本年度由于本人身体等状况虽不能承担教练员工作作为体育教研组长心系学校为学校寻找能胜任篮球训练的教练员承担了学校篮球训练队的管理工作并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

　　为备战雨花区冬季运动会我跟体育组丁老师组学校代表队每一天早上7点半至8点进行晨练一个多月虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

　　四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时每一天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等透过开展各种形式的体育竞赛提高了学生对体育运动的认识与兴趣从而到达了增强学生体质健康的目的。

　　五、个人成绩

　　1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

　　2、率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。

　　3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

　　4、圆满组织学校第一十四届校运会。http://www.qunzou.com/shuzhibaogao/zl

　　5、圆满完成学校xx年度全体学生《体质健康达标》工作以及“达标”数据及时上报工作。

　　总之经过一学年的努力取得的了一些成绩还有许多不足有待改善。我也深知所有工作都需要自己用心思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好以上陈述难免有疏漏不当之处敬请大家批评指正。

教研组述职报告6

　　生物教研组本着以学促研以研促教教为学服务的研究宗旨以提高课堂效率为核心坚持不懈地抓住新课程改革这一契机有条不紊地开展各项教学教研活动。经过不懈努力顺利地完成了本学期的教研任务基本上实现了学期初制定的教研目标。为了更好地完成今后教研工作使教研工作做到有的放矢特对本学期的教研工作总结如下：

　　一、抓常规落实教学。

　　本组在教学上配合教务处制定了如下教学原则：

　　1、认真备好每一节课（手写或电子教案）。认真研究教材再结合学生实际根据学生的年龄特点和知识现状选取教法训练学法。

　　2、认真上好每一节课探究教改新模式。

　　3、作业关：课后习题及练习册及时批改有针对性辅导据学生特点及时调整教学方法和进度。

　　4、复习关：加强知识整理与归类注重知识检查与落实。

　　5、评价关：进行综合素质评价以确保给学生一个公正、公平的机会。

　　二、深入开展校本教研

　　1、树立终身学习的'理念不断更新教育观念加强理论学习掌握现代教育思想树立正确的教育观、学生观、教学观并记好业务学习笔记。

　　2、认真开展了专题研究。生物教研组工作总结。

　　七年级课题（生物教学中如何有效开展小组合作学习）

　　八年级课题（生物教学中自主学习模式探讨）

　　九年级课题（提高初中生物会考复习的有效性探讨）

　　3、用心开展听评课活动大力提倡组内校内随堂听课。兴“听课评课”之风使每位教师都能快速进步提高教学水平。

　　4、合理整合远教资源做到资源共享每月进行一次网上教研。部分教师自制教学课件撰写电子教案进一步丰富充实了我组网页的资料。

　　5、提升业务乐于动笔扬长补短。适时总结经验教训每位教师都撰写教育叙事或教学反思不断丰富自己的内涵转化为教学的动力之源。

　　6、用心参加培训潜心学习研讨组织本组教师观看了杜郎口中学高效课堂教学视频研究教法与学法共同进步。

教研组述职报告7

　　忙碌而充实的一学年划上了美丽的句号在这平凡的XX年教学生涯中再一次送走了一批祖国的花朵我的事业我的人生也因此增添了一年的收获。

　　在这一年里我担任了九(3)班班主任九(3)九(1)两个班的数学教学同时也兼任着初中部数学教研组的组长。有了这些帽子戴在头上身上的担子可不轻心理的压力可不小嘴里想说的话也不少。我是从八年级接手的班主任“后娘”的'感觉不太好何况亲娘还是一位特别优秀的角色我这“后娘”就更难担当了。好在经过这两年和孩子们的朝夕相处总算博得了大多数孩子的厚爱同学们团结一致拼搏进取在每次的期中考和期末考以及月考中每次都是年级第一名在上学期的墙报评比获得了第一名也获得学校领导的认可给予“校级优秀班集体”的光荣称号。在本期更是趁胜追击获得了“包河区优秀班集体”的荣誉称号。而自己也因此荣获了“包河区课改先进个人的称号”。当然最让人欣慰的是在全体老师们的精诚合作、和孩子们的刻苦努力下在中考中取得了“一个731分五个690几分平均分最高540几分”可喜的成绩。

　　在个人业务方面珍惜每一次学习机会。作为教研组长几乎参加了市里、区里、校里组织的每一次教研活动。尤其是在四月份全区校长课堂教学比赛中在教研处、数学组全体教师的齐心合力下王校长一举夺魁获得全区第一名的佳绩。作为一名老师认真观看学校组织放映的“中国的教育能改变吗”感受颇深。用心聆听了张局长、高局长的讲座收获颇丰。耐心阅读了学校为我们精心购置的读本影响颇大。

　　然而不论是在班主任教育方面还是数学教学方面我都深知自己还存在诸多疑惑和遗憾。比如班主任方面没能让每一位孩子都有所进步没能耐心到每一位同学特别是班级里两位特殊同学：董雪松和李旭庆。这两位同学的共同点是父母不和一个同学父母已离婚一个同学父母正闹离婚。不同点是董雪松是破罐子破摔不理会周围同学老师的关心可以说很抵触而李旭庆则是特别在意老师、同学的看法可是自己却又无法克制自己的情绪成绩一落千丈。在这教育过程中我找过家长通过同学经过任课老师可是结果都收效甚微。当然家长有着不可推卸的责任孩子自己有着无可奈何的过错可是作为他们班主任的我呢尽管我曾努力过尽管我曾关心过尽管我曾着急过可是最终我还是以“今天课太多明天再和孩子谈心吧”“这两天身体不舒服等两天再说”等等为借口没能将关爱坚持到底。比如数学教学方面没能将那几个数学困难户问题给克服。每次刚考完试便狠下决心一定要逐个找他们谈心想过了分小组学习试过了同学互助可是每每操作了三两次便因为种种理由宣告结束。每次想到这就觉得对不起这些孩子们要是当初自己能够咬咬牙再坚持坚持可能就会少一个数学后进生也可能因此孩子会提起学习的兴趣从而经历不一样的人生。

　　总之前十年的教学工作已经结束虽然在这我一直引以为傲的事业中有过辛酸有过烦恼有过郁闷但收获更多的是复杂过程后的甜蜜果实--------学生的尊重家长的认可。为了今后更无愧于教师的的名我要不断学习不断总结不断请教克服性急缺乏耐心的毛病争做一位桃李满天下的人民教师。

教研组述职报告8

　　我们高一生物教研组的全体老师在上级领导的正确指导下在加强教研组建设、提高教师素质、强化教学管理、提高教学效益、全面推进新课程改革等方面取得了必须的成绩现总结如下：

　　一、全面贯彻教育方针坚持教书育人努力提高学生的思想素质。

　　生物科学作为自然科学的重要分支不仅仅对物质礼貌的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用而且对人类的思维发展也产生了重要的影响英语教研组工作总结从细胞学说的建立到dna双螺旋结构的揭示直至现代生物学中的基因组计划的研究等都是生物学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。在生物教学中我们渗透了对学生思想品质的教育对学生科学素养的培养。

　　在教学过程中教师已接收了新的教学理念在教学过程中做到了“一切为了学生为了学生的一切”。新课程倡导的是一种“对话文化”。在这种“对话文化”里教师与学生不是传统教育中的那种对象性的主客体关系而是一种交往关系一种好处语文教研组工作总结关系是一种“我”与“你”的平等关系。学生在这种平等关系下更加乐学更加善学。因此各班的教学成绩都有所提高。

　　二、抓好教研组的常规管理教学质量提高显著。

　　本学期一开学就制定好教研组活动计划以及教学计划。新教师每学期听课在30节以上老教师每学期听课在20节以上。为了督促每位教师搞好教学工作教研组每个月检查一次备课和作业批改列入对教师的教学工作考核。

　　首先有计划地开展教研活动。每周星期一晚上数学教研组工作总结进行业务学习有计划地学习新课程理念、先进学校教学改革的经验。学习市新课程改革的经验介绍等。并要求写读书笔记每次业务学习都从理论到实际按规定的学习资料每次都叫一位老师上研讨课然后群众讨论有针对性地提出改善意见。每学年我们开设公开课、研讨课在10次以上。

　　其次利用群体力量。群众备课不但备教法物理教研组工作总结还备学法；不但备教材还备学生并统一备课的形式：

　　一是教学目标；

　　二是课前准备；

　　三是教学过程；

　　四是本节课的重点和难点；

　　五是课堂反馈；

　　六是附板书设计；

　　最后是教学反思。实践证明群众备课有利于提高教学质量。

　　三、校本教研工作：

　　1、根据学校的要求和我组的实际本学期假期前把学情分析和第二册生物必修本各章节的知识点整理出来。

　　2、下学期开学前每个人整理出第三册相关章节的知识点。开学后每个人争取修改、撰写出同步的练习题。

　　我们将进一步学习先进学校的教学经验进一步更新教学方法充分运用现代化的教学手段将我校的生物教学工作搞得更有特色。

　　1、教研活动常抓不懈

　　本学期生物教研组加强制度建设强调教研活动的实际效果重视教研活动对教师专业发展的引领作用努力使教研活动真正成为解决教学中的实际问题的平台。每次活动都定人员、定时间、定主题事先准备到时讲解、其他老师点评相互讨论相互补充。教研组认真落实和执行“六个一”即每期开展一个专题研究每期每人上一节公开课每月进行一次常规检查（含备、教、辅、改、考、评）每人写一篇论文或反思双周教研组活动一次单周备课组活动一次学期初认真制定《教研组工作计划》、《课程教学计划》、《兴趣小组活动计划》等以后的每次活动都认真开展并做好记录如双周一次《教研组活动记载》、《兴趣小组活动小结》、每单周一次的《备课组活动记载》、学期末的《教研组学期工作总结》等。

　　2、群众备课认真进行。

　　教学中本组教师做到“五个认真”即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考核。备课时坚持单周一次的群众备课做到备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备实验。无论是教研组的听课、评课、备课组的出卷、评卷活动都认真对待。

　　在活动中坚持取人之长、补已之短力争每堂课上得让学生满意、让自己满意。除此之外不定时的讨论常常进行针对教学中存在的问题、学生的现有状况大家及时交流使教学少走弯路。在教学中对印发的每一份练习备课组长都认真把关在做到统一备课、统一进度、统一练习的'前提下提倡“特色”教学努力使每位教师构成自己独特的风格。教学时结合学生特点和学科资料运用多种教学方法和手段调动学生学习的用心性；透过作业、考核、辅导相结合获取正确的反馈信息及时调整教学深度和广度全面提高教学质量。在学校的历次教学常规检查中本教研组多数教师获得好评。在区教研室常规验收中赵尚、熊道明二位获得了优秀。

　　四、强化业务进修推进多媒体辅助教学提升教学实力

　　21世纪是生命科学的世纪生物学知识日新月异发展很快对我们教师来说也存在着知识更新的问题。因此在备课过程中我们在熟悉教材的基础上不断查阅资料充分进行讨论不断更新教学理念。为了赶上时代步伐我们在认真研读教材资料和教参的基础上还经常上网查阅资料了解现代生物学新成果、新观念并进行下载做好记录结合教学资料转教给学生让他们关注社会、关注生物学热点常用多媒体课件上课激发学生的兴趣受到学生好评。

　　本组教师用心参加公共课培训、电脑培训、现代教育技术培训、普通话培训等。除按时参加市、区组织的各种教科研活动本组教师还利用业余时间进修学历以不断提高业务水平。

　　总之我们生物组在过去的几个月中在教育教学及学校其他工作中都已取得了必须的成绩。我们这些教育行者生存在教育理想与现实社会的夹缝中一边压迫着学生在极大的不自由中寻找着升学的捷径一边践行着师生在多彩的人生梦想中建构自我的好处。这需要耐心这需要智慧这需要多一点点的坚持而今以后我们一齐努力做好自己的本职工作争取在各方面取得更大成绩。

教研组述职报告9

　　面对新形势、新要求、新观念回顾自己半年来的工作和学习我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：

　　一、师德方面：

　　本人担任了六年级语文教学并担任了班主任兼任语文教研组长。在教育教学工作中始终坚持面向全体学生关爱后进生教书育人为人师表工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作坚持出满勤根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作。

　　二、教学工作方面：

　　按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材优化教学方法让课堂教学真正体现新课程的教学思想鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的`精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会学”。

　　三、班级工作：

　　根据学校德育和少先队的工作精神积极开展班级活动创新主题队会的活动形式想办法调动每一个孩子积极性和主动性对部分缺乏自觉性、纪律性的学生我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。

　　与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通反映学生平时的学习、生活情况共同管理好学生；积极主动地与家长联系通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通

　　共商教育孩子的方法使学生能健康发展。发现个别学生的问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。

　　四、语文教研方面：

　　主动带头上教研课常动笔写写教学后记和教学经验体会。每周及时组织开展教研活动学习先进的理念交流校内开展的公开课中肯的提出不足帮助青年教师进步。传达县会提出的阅读的要求学习阅读课的备课与教学方法。及时组织各项语文活动。

　　回顾上学期的工作和学习。从个人而言我尽了自己的主观努力但有时还有吃老本的思想业务学习得不够不能持之以恒希望在领导和教师的监督、关心、帮助下更好地发挥自己的一份力量为学校增光添彩愿和全校教职工携手并进共创美好明天。

教研组述职报告10

尊敬的各位领导、老师、同仁：

　　晚上好！

　　上半年我担任高一年级管理工作和直播班284班的数学教学下半年担任教育处主任、数学教研组长、备课组长及290、291两个班的数学教学。回首一年来的工作让我既欣慰又惭愧欣慰的是：我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的群体中是大家的帮助和关心让我的工作得以顺利开展是大家的包容和理解让我有了自信和勇气。惭愧的是由于自己工作经验不足为集体、老师们做的事情不多。接下来对我一年的工作汇报如下不妥之处敬请各位指正：

　　一、德育管理工作

　　1、关于德育工作的感受：不管是在年级部还是在教育处我总认为教育好、转化好一个学生就可以挽救一个破碎的家庭就可以为一个家庭带来一份幸福就可以为社会创造一份财富。因此在这一年中我总共找了280多位学生谈话每次至少有半小时以上下户家访有65户长期盯住一批德困生和学优生。我总在想：能留下来的学生就一定要留下来放出去就是一颗定时炸弹。尽量不要把学生拒之门外更不得随随便便断送一个学生的学业。其实学生调点皮不可怕只要不是严重的心理问题我们大家都可以大胆的去做思想工作、帮他一把、拉他一把把他留下来。

　　2、努力培养、打造一个拼搏实干的团队。作为年级部的管理者来说从每日常规展开深入到每个班级、每个寝室、每个群体的学生和家庭。从班级成绩、教育效果来反馈和提升。例如配合学校搞好海量阅读、专门排出时间进行这项工作事实证明不但没有影响教学反而对学生思想的净化、情操的陶冶起到了很好的促进作用。作为教育处的工作重心来讲是从大处着眼从全局出发例如期初的三个年级的军训工作的组织开展；三个年级的家长会的召开无一不为学校的发展、学生的成长产生巨大的推动作用再如认真评选三好、优干、校园之星真正发挥他的示范作用和引领作用每月一次的班主任培训会议就从某个点某项核心工作来宏观调控开展。深入各年级、各社团、各种学生组织。特别是每周日晚上6：40的教育处例会。更是我们对德育工作的研讨、交流、提升的一次大餐。

　　3、注重学生团体的成长和建设充分调动学生的积极性来服务于学校、服务于师生。首先学生会干部的培训和管理工作是教育处的核心工作之一全校20xx多师生所活动的校园的'卫生保洁、安全巡查、食堂就餐的文明有秩无不饱含着他们的辛勤汗水。其次志愿者工作的培训和指导也是本年度一项核心工作之一校庆活动中近200名的志愿者处处体现着一种奉献精神可以说正是他们的努力工作更是拉近了校友之间的距离融洽了校友间的感情。虽然他们的工作还有或多或少的不足但我们应该看到他们的进步看到他们的伟大他们更是给了我最多的感动。第三是多次组织和带领学生干部、志愿者外出为敬老院的老人做一些力所能及的事情；上街进行文明交通的劝导；清扫街道上的垃圾抓住每一个活动展开对学生的德育教育。

　　二、教学工作

　　教育家苏霍姆林斯基说过：“教育学生这是一种特殊的力量的奉献教师是用美好的爱用对人的尊重和深信的精神来塑造人。”我深深领悟到：爱心是教育教学活动的基础没有爱心便没有教育教学活动。因此在年级部管理方面我进行了每周一次的班主任会议、每周至少一次学生集合讲话抓住每一个有教育意义的新闻和每一个有纪念意义的日子展开对学生不同方面的教育。同时每两周一次的备课组长会议时刻盯着教学进度、课堂教学质量深入课堂上半年听课有80余节。同时经常与兄弟学校进行交流、勾通保证了在教学上的进度和质量。特别是为了搞好高一进高二的文理分班事先进行大量的宣传、发动与学生交流与家长勾通让这次分班工作真正做到高效、科学没有留下任何的后遗症。另外就我本身而言也积极投身到“课内比教学课外比交流”课堂准备充足的“食粮”给我的学生让他们吃好；课外与家长交流谈心及时了解学生的学习动向向家长们传达学校的最新教育动态同时也虚心听取家长对学校、教师的意见以便于及时改进教学方式和方法。

　　三、出勤方面

　　全年出满勤不管是做年级管理、还是教育处工作只要有学生在学校我就会在学校特别是每次收假我都会早早的在学校等着学生的到来。

　　四、工作上的收获

　　1、从今年上级有关部门的各项检查来看均符合相关部门要求并且完成质量较高。

　　2、完善了班级考核制度和班主任考核制度。由于制度齐全措施到位分工明确工作严密也保障了教育处各项工作有条不紊地进行。

　　3、完成了新老学生会干部的换届。让学生工作得以平稳过渡。

　　4、高一年级在全市联考中获得一等奖。

　　5、个人在教研方面也略有收获：一篇发表、两篇获奖。

　　当然成绩只能属于过去还有很多需要改进和加强的地方：如工作上的开拓意识还待提高再如面对严重违纪的学生家长的求助眼光是心太软。

　　最后衷心地感谢各位领导对我的信任感谢各位年级部领导、班主任和各位教师、同仁对我工作的包容、理解与支持也感谢教育处几位同事对我工作的支持与帮助。我想来年我会本着培养学生成人为出发点本着培养学生成才为落脚点的宗旨认真工作、力创佳绩。

　　谢谢大家！

述职人：xx

　　xxxx年xx月xx日

教研组述职报告11

　　昨天被通知我要代表六年级语文组做述职报告。我是个健忘的人也就只能从最近的事想起。那就是期末考试我们六年级四个班的语文整整齐齐地站在了沁园六年级语文成绩排行榜的前四位四个班的英语也和语文一样把沁园六年级英语成绩的前四名垄断数学成绩也斐然。我没有超然到“只问耕耘不问收获”也没有功利到“只问收获不问耕耘”。收获在提醒我回想我们这个团队半年来的耕耘……

　　一、真诚——建立和谐团队

　　我们这个团队是清一色的女性女性感情更细腻最容易被细节感动当然前提是真诚。记不清开学多长时间后我们的办公室成了一个安全祥和的地方大家的心都不再设防了。如果真如王姐和霜霜、海丽说的因为我这个胡同里赶猪——直来直去的性格带动了大家使大家在办公室里都成了竹筒里倒豆的人我会很自豪的。

　　“人”字的结构就是互相支撑因此同事之间的真诚不仅仅表现在不设防更多时候表现在互相帮助与支持。王素霞老师的弟弟四个月前遭遇车祸至今昏迷不醒王老师担心弟弟心疼八十多岁的父母为巨额的医疗费发愁承受的精神和工作压力谁都知道有多大。但当我们主动提出替她代课时她说：“你们的工作都够重了还带着孩子我这又不是三天两天的事不能麻烦你们。”做为老大姐她这么体谅我们我们也总是尽量替她分担一些工作上的事。分给王老师整理的教案霜霜默默整理、打印完了；下水文海丽不声不响送到了王老师的桌上了；该王老师上交的各种材料总有人帮她甚至替她做好上交……除了替王老师做一些力所能及的小事大家也都替王老师牵挂着她的亲人不时有人关心地问她兄弟的病情。好言一句三冬暖大家的关切、宽慰至少能给王老师一些精神上的安慰。

　　霜霜和我的孩子都在上学前班大家总是谁有空谁照顾孩子。当我从教室走出来看见海丽一边提着水壶一边像照顾自己的孩子一样照顾两个孩子走下楼梯时我觉得我们已经不仅仅是同事了；当我帮霜霜的孩子把书包背好把帽子戴好送他走出办公室时我没觉得这是我份外的事；当我送走我的学生匆忙赶去接孩子时看见淑娇一手提着她儿子的书包一手提着我儿子的书包走过来时我知道我们这个办公室连同英语组的四个人都是朋友。（声明一下：本来我们一直都认为我们办公室是一个整体一个团队可学校是让年级组长述职我就不得不忍痛割爱不说英语组的四个人。）

　　友谊的最高境界是知音当我们当中的一个人为某一个学生的教育问题而头疼时四个人在一起商量教育策略并总能达成共识时我们觉得我们是知音；当大家在一起说起一同看过的一部电视剧、一本书、甚至是各自经历的一件事时总能产生共同的看法我们觉得我们是知音；当我谈起婚姻、爱情、人生时我们总是有相似的价值观我们觉得我们是知音……

　　真诚不仅在我们四个中流淌它也浸润了英语组的四个姐妹开学时学校安排英语组和我们一个办公室我们彼此都觉得业务上没瓜葛呆在一个办公室会因为缺少共同语言而很没意思。可过了没多久学校安排英语组搬到综合楼里我们彼此却又舍不得了。我想这足以诠释我们建立在真诚基础上的和谐了。艳丽和永奇两位数学老师平时学生有什么问题我们总是及时联系所有的班级管理只要他们觉得不合适就会提出来共同出主意想办法。英语就更不用说了和玉洁这么可爱的一个姑娘在一起我们爱都来不及自然是呵护有加有求必应。我想科学、体育、音乐、美术老师也感受到了我们的真诚和善解人意无论什么课只要他们要人我们从没耽误过哪怕正在上主课。前段时间合唱队要参加比赛几乎全天训练队员几乎都是我们六年级的我们时刻为这些合唱队的孩子亮着绿灯。体育队队员几乎都是六年级学生不少家长不愿意让孩子参加体育训练班主任们都克服各种困难想办法做家长的思想工作那些学困生大家也都想尽办法挤其它时间提高他们的学习成绩并且没有一个人去体育老师那儿邀过功大家都觉得待谁都应该真诚都应该设身处地地为对方考虑都应该互相补台。

　　人其实都很简单人复杂就复杂在掩饰。我们四个人都不掩饰自己因此我们在一起很简单很轻松。人性的光芒也毫无遮拦地温暖和照耀着彼此。学校今年着力于打造团队精神我认为建立在真诚基石上的团队经得起任何风雨的考验。

　　二、真闯——共同创新工作

　　常言说三个臭皮匠顶个诸葛亮。何况我们这个组的四个人各有所长王老师经验丰富班级管理和语文基础教学都有独到之处；霜霜和海丽年轻工作热情高接受教育新观念快善于创新；霜霜在来咱们学校前是一名优秀的初中语文教师带初三毕业班都出类拔萃在语文教学方面自然站的高看的远；海丽之前是初中的英语教师她把英语教学的成功经验与语文教学完美地结合在一起让人耳目一新；还有我这个从不愿循规蹈矩的人。四个人就结成了一个优势互补的团队。

　　这学期学校的活动挺多我们组是学校人数最少的组只有可怜的四个人尽管这样每一次活动我们都做了认真充分的`准备。就拿舞蹈比赛来说我们都很想跳得像杨丽萍一样可心有余而力不足再加上王老师弟弟重伤在身我们舍不得为了一点荣誉去勉强一个身心都快要崩溃的大姐。经过反复研究我们达成共识决定跳健美操就算获不了奖也可以作为我们办公室的一项健身娱乐活动。为此我们不仅在两个星期里每天放学后都练到天黑还在星期天来学校训练了一整天海丽说：“咱真知道了台上一分钟台下十年功了。”开始海丽和霜霜从没跳过舞很不自信我和王老师还有英语组的朋友们都使劲鼓励。后来跳得像个样了霜霜和海丽都说：“没想到咱也有舞蹈细胞！”这次活动虽然我们什么奖也没得到但霜霜和海丽又多了一种自信我觉得自己又年轻了这比得什么奖都让人幸福！况且现在我们还时不时地在办公室跳跳又暖和又健身这套健美操在我们办公室实现了可持续发展。

　　当然创新精神体现最多的还是在教学中。课堂教学是教育的主阵地为了提高孩子的课堂学习兴趣和课堂学习效率我们四个人几乎每课都要对对脑子有人有新的想法都拿出来与大家切磋、分享。这样经过切磋出的精品课例不胜枚举。

　　为了创新地开展大阅读教学又要克服教室没有书柜的困难我们四个人绞尽脑汁地在一块儿商量一次又一次。最终决定为学生提供参考书目让学生自主购书自主阅读自主批注并做好和家长的沟通工作提倡和孩子共读一本书。教师每周收上来检查检查阅读量检查批注质量。后来为帮助孩子们提高阅读兴趣掌握阅读方法我们陆续又想出了很多行之有效的好方法比如让孩子们背、讲或表演自己读的书中自己认为最精彩的部分；老师在课堂上读好的批注；读书展览让大家在比较中向优秀学习、看齐；结合摘抄每周在自己读过的内容中挑选精彩的段落抄在摘抄本上并背会；不定时地举办向同学推荐好书的活动等等。一学期下来部分学生能读两本到三本名著并且大部分同学的批注都让老师感受到他们的阅读理解能力有了很大的提高。实现了“得法于课内得宜于课外”。这次期末考试能取得好成绩其中孩子们阅读题普遍完成的好是一个重要原因。

教研组述职报告12

　　一学期已过去了能够说老师们紧张忙碌而收获着。总体看全体数学教师认真执行校园教育教学工作计划转变思想用心探索改革教学继续实施有效课堂教学；把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来抓好群众备课这一环节向45分钟要效益收到很好的效果。现将一学期的工作简单总结如下：

　　一、从新课程理论着手实践课程改革。

　　本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法不断促进对课程改革实质资料的进一步领悟利用好校园的网络资源经常上网浏览、查阅相关的材料及时了解课改动态扩大自身的视野透过多渠道多方位地提高自身的理论素养以便更好服务于课堂实践。课堂教学是主渠道、主阵地是教学教研工作的重中之重扎实而有效地开展课堂教学不仅仅为教师们才能的施展带给了一个自我挑战的舞台更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。

　　二、群众备课、资源共享

　　为了节省老师的备课时间发挥每位老师的特点同仁之间互相学习、互相借鉴本学期数学组采用了群众分节备课每位老师在这个基础上根据自己的特点、风格再进行修改在教学上体现出自己的个性教案力求贴合下列要求：

　　1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标确定数学思想及数学方法的培养目标提高学生的思维潜力及创新潜力透过引导与规范管理使学生养成良好的学习习惯。

　　2、教学设计应以课程标准为准绳根据教学目标和本校的学生特点安排教材要深入理解教材突出重点、分散难点对不同层次的学生要有不同层次的教学资料及不同的教法。

　　3、课堂模式百花齐放。

　　二、培养新教师也是组内活动的一个重点

　　老教师指导新老师怎样写教案怎样批改作业、怎样上课、怎样在课堂上鼓励学生、怎样做学生思想工作、怎样做好一个班主任工作一招一式地指导并每人上一节公开课新教师上公开课前听试讲、指导、反馈帮忙他们一向讲到成功指导他们怎样备课怎样上课调动学生等方法教给了他们很多自己的宝贵经验效果很好新教师的工作也得到了一致的好评。

　　四、认真上好每一节课

　　为了在课堂教学中落实素质教育从发展的要求看就不仅仅要让学生“学会”数学更重要的`是让学生“会学”数学具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的潜力所以我们要求老师在教学过程中要时时思考对学生进行学习指导本学期重点是学习方法的指导指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习为了能更好地体现学生的主体地位要求教师引导学生参与教学活动务必给学生自主参与活动的时间和空间。

　　五、用心参加和开展教研活动

　　我组老师用心参加县校各级部门组织的教研活动加大对中青年教师的培训力度鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。曾几次到冈南中学、海南中学等兄弟校参加教学研究活动。同时为青年教师成长搭建平台在12月份北片数学教研活动中我校刘振东老师的公开课得到高度评价。

　　六、课后辅导

　　批改作业是教学工作中的一件繁重的工作每一天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等每位老师还都利用午后午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

　　七、课堂教学案例、课题研究

　　教学案例是改善教学的抓手是教师专业成长的阶梯是理论联系实际的中介本学期xx月份督促全体数学教师每人写一份高质量的教学案例参加县组织的教学案例评比活动成绩显著。xx月份以备课组为单位申报了一个有关“有效教学研究”的子课题透过这些活动让全组教师都投入到教研活动之中。透过活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践积累反思的素材调整、优化自己的教学决策和行为提高课堂教学效益。

　　八、存在的不足及今后努力的方向

　　在群众备课这项活动教师还存在人云亦云现象相互探讨的精神有欠浓烈。教师论文档次不高主要因为平时疲于教学没有很好的积累理论水平没有到达必须的高度。所以今后在常规教学活动上多多努力切实注重如何提高课堂教学实效使我校数学教学水平迈上一个新台阶。

　　下学期工作的设想：

　　1、全组走出去听课（听名教师的课）；

　　2、利用本校的资源——信息技术每位老师上一节公开课透过开设公开课查找差距和不足；个性是青年教师多上公开课；

　　3、每个备课组搞一个课例研究；

　　4、青年教师多上公开课机会留给年青人；

　　5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋目的是有针对性提高学生的成绩。

教研组述职报告13

各位领导、各位老师：大家好！

　　20xx年我担任理化组的教研组长在全组老师的全力支持下顺利完成了上学期的各项工作在此我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体教职工表示衷心的感谢！接下来我将物理组上学期工作的情况向大家作如下汇报请多批评指正。

　　1、加强业务学习促进专业能力提升。

　　上学期每位物理教师都能积极参加校内外组织的各种教研活动上学期组内共开展大组教研活动16次备课组内教研活动17次；同时组织组内教师相互走进课堂开展教学教研相互交流并且每位老师能够自觉完成学校进行的听课任务；通过学、教、评、研活动的统一开展每位教师都能认真地反思相互评价交流借鉴促使教师业务水平的大大提高。

　　2、团结协作努力提高教学质量。

　　①坚持周前备课指导组内老师结合本班实际和教师个人特点设计切实可行易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。

　　②把提高课堂教学质量做为我组教师的重点工作。我们要求全组教师不无准备上课不无教案上课努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程教研与管理从而达到对教师们的教学情况进行有效的监督和检查以促进教学质量的'提高。

　　③严把作业质量关。对于作业的设计、布置、批改力求做到“精选、精练、精批、精讲”。作业批改要及时、认真、细致、规范不错批、漏批。

　　④努力做好帮差补缺工作。既要对能力较差的学生进行及时的帮助补缺同时也要对优秀的、学有余力的学生进行辅导促使所有学生在原有的基础上得到一定的发展。

　　3、存在不足：

　　①通过每月质量检测发现我们九年级的及格率、优秀率还有待提高各班的帮困辅导工作依然艰巨。

　　②学生物理实验活动开展的少。虽然本学期在课堂上教师做了不少演示实验同时在条件具备的情况下必安排分组实验但对学生分组实验监管不够如缺少学生实验报告、学生没有及时记录实验问题的习惯等。

　　4、努力方向：

　　①继续倡导启发式教育教学模式和自主式学生学习模式不断更新教育理念。

　　②逐步引领初中物理课题研究不断完善我校的校本教研。

　　③下学期在学生分组实验中补充实验报告填写提高分组实验效果。

　　通过上学期的工作使我进一步深刻地认识到教研工作的重要性、复杂性在今后的工作中我将和组内的各位教师团结协作共同努力出色地完成学校安排的各项教学教研工作。谢谢！

　　面对新形势、新要求、新观念回顾自己半年来的工作和学习我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：

　　1、师德方面：

　　本人担任了三年级和四年级语文教学担任了一个四年级的班主任兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中始终坚持面向全体学生关爱后进生教书育人为人师表坚守学校的“三条高压线”遵守“三规范一要求”工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作坚持出满勤根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作。

　　2、教学工作方面：

　　按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材优化教学方法让课堂教学真正体现新课程的教学思想鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会学”。

　　3、班级工作：

　　根据学校德育和少队的工作精神积极开展班级活动创新主题队会的活动形式推行“人人参与管理人人接受管理”的班级管理模式想办法调动每一个孩子积极性和主动性对部分学生缺乏自觉性纪律性的学生经常不能按时完成作业的学生我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。

　　与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活情况共同管理好学生；积极主动地与家长联系通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生的问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。

　　4、语文教研方面：

　　主动带头上教研课本学期主讲了两堂教研课：一堂是本组内的教研课另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学经验体会论文一篇选送市参加评选。每周四组织了集体备课重点研究课堂教学陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课为了上好这一堂课我组的五位老师团结一致献计献策经过反反复复的多次修改还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教并在这堂课的基础上我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。

　　回顾本年度的工作和学习。从个人而言尽了自己的主观努力但有时还有吃老本的思想业务学习得不够不能持之以恒希望在领导和教师的监督、关心、帮助下更好地发挥自己的一份力量为学校增光添彩愿和全校教职工携手并进共创美好明天。

教研组述职报告14

　　三年前我因在小学的办学理念之先进教研氛围之浓郁毅然来到陶邓二中应聘任教转眼间已有三个年头了。过去的这三年我觉得无论对于学校还是个体都具有里程碑意义。经过三年的孕育首届初中毕业生以市第一名的好成绩赢得了开门红学校为此得到了社会各界的认可。就个人而言作为首次辉煌的参与者和见证人我深感自豪。回顾三年走过的路程只感到自己走得艰辛而又沉稳平凡而又实在。

　　当初来到这个学校校领导让我负责教导处工作上一个班语文并兼任语文教研组长。当时学校还有同一条线的7位教研组长。面对这种全新的管理模式和陌生的初中教学我深感自己肩上的担子只觉得压力很大同时我也清醒地认识到这么重的担子仅靠我个人是挑不起来的必须靠大家。所以一开始我对自己的定位是要有敏锐的眼光广阔的视野虚怀若谷的胸怀博采众长为我所有的情怀组织学校的教学管理努力形成良好的管理态势。为了达到这个目标我是着重从以下几个方面努力的：

　　一、努力成为优秀教师。

　　当时陶邓二中需要管理者但更需要优秀师资。更何况应聘来校任教的老师都很优秀要想在起初的磨合期被同行认可、学生接纳、家长信任、领导放心首先必须加强自身的师德修养提升业务素质因此三年来我始终要求自己做到以下几点：

　　1、完善师德。“德高为师身正为范”为人师表以德为首。在工作中我告诫自己首先要“有心理容量”要耐得住寂寞受得住挫折能合理排解自身的消极情绪从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生“没有爱就没有教育”我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生绝不以家庭出身分高低以智力好坏定亲疏以成绩好坏分优劣刚刚毕业的67班在年级里以调皮学生聚集而出名我教他们三年能包容他们的无知宽容他们的过错甚至还能忍让有些学生的“挑衅”对班上的单亲学生还特别给予关爱我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者能与周围人建立良好的人际关系在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作与人相处真诚热情我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人一定会得到别人的尊重和接纳。三年来我的年度考核均为“优秀”。

　　2、虚心学习。实践证明优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道积极参加校内外的各种业务培训走近学者与同行研讨和学生交流以他人之长补己之短把学习当作自己的工作乃至生命不可或缺的部分。在这三年中我参加了广西师大语文本科函授学习并圆满也拿到了毕业证书还在业余学习中做了几万字的读书笔记。

　　3、锤炼业务。作为中学部语文学科主任和湖塘片语文中心组长我能主动带领教师与时俱进大胆地进行教改探索积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动突破固有的思维模式从每个教学环节入手大胆进行改革创新。在《语文新大纲》颁布之初我就带领大家认真学习“新大纲”并对照“旧大纲”作好教学上的取舍并在学校里成功地组织了观摩课活动在会上我作了《新大纲背景下语文教学的走势》讲座得到了教研员和与会老师的好评。在《语文课程标准》颁布之初我又带领大家研究“新课标”以转变学习方式为抓手在语文课堂教学中渗透新理念自己主动开设公开课探索“研究性学习”的新课型还多次被邀请到兄弟学校指导教学今年9月受区教研室的邀请为八年级语文教师作“新教材解读”。

　　4、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。对于“研究”我自身的定位不高我不奢望自身能在教育教学理论方面有所突破只想促进教育观念的更新和教育教学行为的`改善因此在实践中我能有意识地繁衍教学经验的同时渗透理性思考总结中有所发现。另外还写了一些随笔和感想未投稿或参赛只是用来自娱自乐。

　　5、指导青年教师。教育是朝阳事业青年教师是教育的未来。在工作中我也十分关心青年教师的成长总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关对教学上有个性的老师总能千方百计为他们搭建展示个体精彩的舞台。

　　二、努力成为勤勉的管理者。

　　早在20xx年面对着中学语文教学管理一肩挑的重担我就牢固树立了三种意识：

　　1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达下情上晓”起桥梁沟通作用。而初来陶邓二中所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境更何况这“新校”的上空还是“群星璀璨”的呢再加上学校先进的办学理念——“创造适合学生发展的教育创造适合教师发展的管理”。面对这样的挑战当时我的选择是：靠正确认识自我、求真务实的科学态度靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀多学他人长处择善而从才能将精彩的个体组织起来在管理中形成合力。所幸运的是当时得到了校长室的大力支持庞校长及时帮助我梳理出教学管理中的近期目标和长远目标并告知我即将可能出现的问题及化解策略袁校长的精细和严谨避免了我工作中的疏漏陆校长的睿智和热情坚定了我工作的信心匡主任的豁达和宽容平和了我工作中的心态各学科主任工作中独当一面的能力减轻了我工作的压力特别是小学部几位主任的阶段性调研报告又让我看到了自身的差距直至首届初中毕业生中考前夕各位老师的献计献策再次让我感受到陶邓二中的“璀璨”所以现在的我在生活中既懂得“高山仰止”更能倾听“溪水静音”。

　　2、服务意识。教育是服务管理更是服务。在工作中我能处处以大局出发时时为教师着想常常带着思考深入到师生中去倾听他们的呼声捕捉他们的意愿从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了建构质量保障体系建立了月考制度对于每一次考试在教研组长和备课组长的配合下我能做到严密组卷、严肃监考、严格阅卷关注每一个操作细节力争使检测结果客观公正；为了使学生的学科成绩得到均衡发展在自习时间段的协调安排上配合校长室也做了许多工作。

　　3、研究意识。管理是科学教学管理不等同于行政事务。庞校长在工作中也一再呼吁：管理要一手抓规范一手抓研究。的确要想与时俱新管理创新必须养成学习和思考的习惯。在管理中我是从三个层面切入捕捉研究专题。首先以听课、调研为杠杆从中发现教学中存在的问题对于个性问题引导教师反思在反思中寻找解题策略；对于典型问题就将其上升为“专题”组织骨干群体进行研讨。如我曾在20xx年下半年组织政史地生等学科老师共同设计“高效课堂教学模式”采用“观摩——研讨——观摩”的研讨方式参与者反应良好；还有本学期形成的语文“板块式”的教学模式等。其次以月考、期中期末统考为契机在共性问题中提炼研讨主题。

教研组述职报告15

　　一、常规工作正常进行

　　按照学校和教师发展处的要求认真抓好教研组的常规工作有计划地开展教研活动。以教研组为单位钻研教材、精心预设一齐制作教具、课件互相听课、磨课、评课。开课教师反思、总结不断完善、提高课堂教学能林。本学期生物教研组共开设六节公开课其中一节是特聘教师参与的课堂研究另一节是市级公开课。

　　二、市级公开课好评如潮

　　本学期凌祎丽老师开设了一节题为《基因指导蛋白质的合成》市级公开课并受到听课教师们的一致好评。市教研员李能国老师认为这次公开课充分体现了如何培养学生核心素养和关键潜力的理念并肯定了凌祎丽老师近些年在模型建构方面做得教学研究同时推荐广大教师要重视学生在情感和潜力方面的培养。总结本节课的准备阶段的工作有一项很值得肯定让听课教师以旁观者的身份重新审视自己设计的课堂教学成效十分显著只有集教研组的智慧才能开设精彩的市级公开课。透过本次常州市生物教研活动我们组对于“高中生物核心素养和关键潜力”有了更深刻的认识有效地促进了生物组教师自身的专业成长。

　　三、课程基地建设现雏形

　　本学期成功申报了“绿色·实践”校级生物课程基地。生物基地将创设学生自主实践的学习环境促进教师教学方式的转变培养学生动手实践操作的技能、创新意识和合作潜力的同时也实现教师专业成长。因此本学期最重要的工作是建设生物学科教室将教学资源与学生的学、教师的教结合在一齐。

　　目前我们已经将学科教室的设计思路交给学校总务处要点如下：教室和楼道的墙上全是学生的作品：展板、专题报告、科学史及诺贝尔生理学奖获得者的介绍和研究成果；教室四周的柜子存放着学生平时实验的各种仪器和资料用书；讲台上有教学所需的电脑、数码显微镜、实物投影仪、互联网、复印机以及扫描仪；电脑和生物专用的'数码显微镜（学校已有）安装在学生课桌上。

　　即将建成的生物学科教室更像一个自然学科的博物馆。

　　四、认真组织奥赛成效突出

　　在本次江苏省奥利匹克竞赛中我们有三位学生初赛时胜利突围生物教研组用心应对透过与外校联合加强赛前培训在联赛中也获得优异成绩。重点工作：

　　1、组织两位同学参与培训；

　　2、组织学生赴南京参加联赛并明确赛前准备及考试要求

　　五、课题研究颇有成效

　　1、用心申报新课题两位青年教师要从提高教学实效性的角度用心申报了市级课题组内将对所有教师的课题申报工作给予必要的支持和帮忙。

　　2、落实好已参加课题的研究工作组内有多位教师参与校外省级课题研究对已经批准的立项课题协助做好了开题工作并用心开展研究已经实施的课题要也做好研究落实、资料汇总等工作为顺利结题做好准备。

　　回顾一年的工作才发现工作中存在着很多不足之处接下来我们将不断完善不断加强与外校生物组的交流和合作不断地向本校其他教研组学习争取在下一学年有更大的进步。