总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况让我们一起认真地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编整理的第一学期大班工作总结欢迎阅读与收藏。

第一学期大班工作总结1

　　站在岁末回顾过去一学期工作的点点滴滴时时在眼前隐现回眸望去过去的一幕慕在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆依然就在心头展现！但我已深深地感觉到新一年的工作重担已向无情地压来为能保质保量地完成工作任务我必须在过去的基础上对相关知识、能力进行进一步学习加深认识。

　　这一学期来在学校及学生会各干部的领导下当然还有同学们的支持我系开展了一系列的活动,坚持以为同学服务为工作准则为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解而努力！从中我学了很多东西……

　　经过学习部所有成员的共同努力本学期各项活动都顺利、有序的进行学习部本学期工作总体回顾 如下：

　　（1）明确了学生会的宗旨坚持自己的特色。

　　新学期开始我们就确立了自己的目标：明确了学生会的宗旨推出了学生会的方针理念和目标。这使得我们在整个学期的工作中都进行得非常顺利！

　　(2) 本部门常规工作按时、按量上完成：

　　每天提前20分钟到岗查各班上课的迟到情况以及大一学生的晚自习出勤情况并及时做好黑板公示工作。

　　召开学习经验交流会、考研动员会、组织学术报告月的学术活动、考前动员会丰富了同学们的学习生活。

　　组织我系两个特色学术团队：电子设计大赛团队以及新能源学术团队。开展特色学术活动培养同学们的兴趣激发同学们的潜能。

　　对大一大二各班的素质拓展工作进行统筹指导和管理每月召开一次素质拓展会议。

　　对我系的奖助学金评定工作以及国家奖助学金的评定工作进行整理与总结同时负责同学们各类考试的报名和各类证件证件的领取与发放

　　每二周定时开一次例会做好每次会议及活动的记录工作,干部和干事互动,自发开展活动营造良好的学习氛围,加强了学习部干部的培养和锻炼并发挥了骨干作用。

　　（3）加强内部建设；

　　一定程度上加强了与各药学系学习部的联系和交流。为我们学习部才上任的工作打好了基础。

　　（4）认真搞好种类特色活动丰富学生第二课堂；

　　我系以丰富校园生活加强我系学风建设提高学生的语言表达能力和应变能力增强集体荣誉感为最终目标开展了各种第二课堂活动。

　　学习部则努力配合各部的工作在迎新工作、“青春体育”活动、“快乐周末”活动、“我爱看电影”活动以及“激情红歌”活动中都发挥了相当积极的作用。

　　当然我们在工作过程中也出现了一些问题：

　　1、对新纳入的干事的指导培训工作没做好做足导致了部分干事工作的不积极

　　2、对10级新生的素质拓展工作指导不够。

　　3、工作的时效性问题。对于学院及系里安排的工作内容还不能够严格做到按时按质按量完成。许多工作都因各方面原因有所拖延在今后一定要更加关注时间与质量。

　　4、对材料的积累与整理不够在本学期的评学工作中我们深切认识到了我们部在平时的工作过程中对资料保存的重视程度不够而且也忽视了资料保存的`规范性。

　　总之我们会认真分析和总结此次比赛吸取经验争取以后在其它方面工作中扬长避短积累经验完善不足之处更上一层楼。

　　还有学生会工作无小事我们作为干部还要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好才能更好地服务同学。过去的学期里我们脚踏实地做了一些工作但由于自己的水平和经验不足还存在着一定的问题。在这一年的时间里,我们每个人都收获到了很多东西,取得各自的进步。每个人的付出与收获,换来了我们系学生工作的新发展。我们很幸运在学生会学习部的位子上为学院的各项工作的建设出一份力。可以这么说:这一年是累的一年,忙的一年,快乐的一年,收获的一年,难忘的一年。

　　总的来说工作是忙碌的、辛苦的但却又是充实和快乐的和大家一起奋斗一起解决工作中的困难一起享受活动成功的喜悦这种合作的快乐让人回味。我为自己能在学生会这样一个大家庭和大家一起工作而感到幸福和骄傲。同时也希望下学期在大家的共同努力下学生会的工作能做得更好。

　　在新的一年里我们要继续努力争取取得更大的成绩。

第一学期大班工作总结2

　　不经意间这学期立刻就要结束了在这一学期里我始终本着“以幼儿为主体”牢记自己是一格幼儿教师始终坚持党的教育方针面向全体幼儿教书育人为人师表工作职责心强重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调尊重幼儿做到爱与严格要求相结合注重自身知识结构的进一步完善从而不断提高自己的教育教学水平本学期较出色的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：

　　一、热爱并尊重每一位幼儿有了这种心境师生之间就能有一种和谐的状态许多事情便迎刃而解热爱幼儿包括尊重信任幼儿关心爱护幼儿只要是我的学生无论活泼、顽皮或胆怯我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿给以更多的热情和帮忙。帮忙他们树立自信走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿我则带给适合他们的展示空间。人的感觉是相互的教师的真诚孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿与幼儿平等相处让幼儿理解了你就能以主动的态度理解你的教育。

　　二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。小班幼儿在学期初是处于一种蒙化状态他们带着家庭中的不同习惯走到了一齐。许多孩子原有的生活比较的无序甚至十分的自由化。到如今班级幼儿已构成了良好的.生活习惯和学习常规。

　　三、善于与家长沟通。在幼儿园工作中家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合这学期我透过多种渠道与家长沟通针对每一位幼儿状况采取不同的方式进行家访收到了良好的效果也取得了家长的信任使我的工作得心应手。

　　四、用心参加园里的教研活动。本学期我用心制作了超多的适合小班幼儿操作的区域活动材料配合主题活动进行环境创设取得了不错的效果。并且制作了超多的教具使课堂气氛生动活泼。

第一学期大班工作总结3

　　时间总是在人来不及反应的时候就已经流逝了一转眼一个学期的时间过去了。在这个学期里我一直努力工作并且做出了不错的成绩。我想我能够做的还可以的原因主要是有着领导对我的支持并且在我遇到困难时都会给我进行心理上的开解。这让我心里也开始也明白了作为一名幼师真正应该做到的事情不止应该只是教导孩子们学习知识更重要的是教导孩子们怎么样做一个好孩子怎么样和陌生人接触怎么样保护自己的安全。这或许是我们最重要的责任让孩子们快乐安全的长大当然只是上的教学也是必不可少的。下面就这一学期的工作做简略总结：

　　一、课程教导上

　　孩子们在上课时经常会不仔细听因为他们还不知道这件事情的含义总是我上课时他们在下面就打打闹闹玩起来了。为此我举行了赏罚措施上课不认真听课的就会扣掉一朵小红花认真听课一周的就奖励一朵小红花。在我的'这种赏罚举动下孩子们听课都认真了起来。在舞蹈音乐课上有些孩子比较害羞不肯展现出来害怕会被别人嘲笑。而在我的鼓励下鼓足勇气表演了一次我们当然就送上了热烈的掌声。这不是好不好听的问题而是为了让孩子们树立起他们的自信心。一个有自信的小朋友和没有自信的小朋友差的可远了自信这种品质足够影响一个人的一生。

　　二、生活作息上

　　总是有一些孩子在午睡的时间不肯按时睡觉要继续去和别人打闹不但自己不休息还影响了别的小朋友休息。和小朋友讲午睡的好处这种道理是没有用的所以我还是执行我的赏罚措施当然受益的地方不止如此。比如有些小朋友中午不爱吃午饭吃不完之后还有偷偷去厕所倒掉的这种行为我发现之后我都很严厉的批评他们但是总还是有小朋友这么干。后面在发生这种事情我就说要扣他们的小红花他们就安稳多了一个个的安静吃起饭来了。

　　这一个学期虽然过去了但是要不了多久下个学期机会开始。在下个学期的时候我会继续保持这个学期的状态不辞辛苦的陪伴小朋友们长大照顾好他们的生活起居也帮助他们学习到更多的知识教导他们怎么样做一个好孩子。孩子们真的是世界上最美好的我也不会辜负他们的这份美好争取让他们一直美好着。

第一学期大班工作总结4

　　时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期那点点滴滴都记录着我们大三班这一个学期来所有的欢笑所有的快乐以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程在本学期学习生活过程中幼儿在各个方面有了很大的进步在某些方面还存在不足以下是我对本班这学期的工作总结：

　　一、安全工作

　　1、把安全教育融入幼儿的日常生活中

　　加强对幼儿的安全教育提高他们的安全意识。幼儿年纪小还不能很好地辨别是非要确保幼儿的安全光靠老师的整天提醒肯定是不够的针对大班幼儿的年龄特点我们开展了相关活动并在活动中渗透有关的安全知识如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途遇到紧急情况能呼叫求救懂得不玩耍尖利的物品拿尖的物品时尖的那头要朝地面等使幼儿掌握一些自我保护的技能；在游戏活动前向他们提出明确的活动要求活动时进行适时的'提醒。提高幼儿的保护能力。平时还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品如：别针小珠子项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理排除一切不安全因素。

　　2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

　　幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事作为班主任就要从保护孩子生命的高度出发提高自己岗位的安全意识和应对能力力求以每桩小事做起耐心细致周到及时发现不安全隐患做到防患于未然为孩子创设一个安全和健康的发展环境做好幼儿的每日生活。

　　开学初我们就对教室的每个角落进行了全面检查彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住以免幼儿用手触摸发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方以便教师观察控制。对教室里物品的摆放我们都会先考虑到是否安全做到科学合理地摆放为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

　　3、把安全教育融入到教学活动中牢固树立幼儿的安全意识。

　　在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

　　4、家园沟通确保幼儿园外安全。

　　本学期我们利用节假日来临前及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。

　　向孩子进行防治各种传染病的知识宣传督促孩子养成良好的卫生习惯每天做好晨检工作的同时加强了班级的卫生消毒工作。每天用消毒液给桌面、地面进行消毒。按要求进行清洗、消毒。积极带领幼儿锻炼身体开展了丰富多彩的游戏活动增强幼儿的体质。进餐时向幼儿介绍食谱促进幼儿的食欲保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯吃饭时不掉米粒、不剩饭菜吃完后能自觉地将餐具收拾好每天教育幼儿细嚼慢咽让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。离园时要求幼儿不追逐、不吵闹将自己的东西整理好等父母来接。

　　（二）教育教学方面：

　　1、认真钻研教材优化教学活动让幼儿在学习中获得快乐。

　　认真学习《纲要》精神切实从幼儿现有水平出发我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思认真制定修改计划、教学活动从幼儿兴趣出发实施各项活动根据主题及时增添区域活动材料引导幼儿主动探索让幼儿在探索中获得快乐在探索中获得知识。现在孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。

　　2、给幼儿创设宽松、愉快的环境让幼儿学习的自主性得到发展。

　　幼儿的活动是离不开环境的著名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”可见环境对幼儿发展的重要性。

　　首先给幼儿营造了和谐、安全的心理环境让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由乐于与同伴、老师交谈。其次加强创设活动环境促进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体创设了与幼儿发展相适应的环境提供了充足的活动材料让幼儿大胆地选择材料进行创设让他们去感受美的乐趣。

　　二、家园工作方面：

　　家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段对此我们一直很重视注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间和家长互相交流孩子在园、在家的情况并有针对性的进行指导。当问题出现第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视对幼儿发展很在意。鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动：

　　⑴鼓励家长积极参与家教指导活动促进家庭之间、家园之间的多向交流。

　　⑵正确发挥家长的作用激发家长的参与意识提高家长主动参与幼儿园活动的积极性发挥好父母的教育工作。

　　⑶鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动加深亲子的情感交流。

　　为了我们的孩子更快乐、更健康地发展在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况帮助家长了解科学的这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定融洽了家与园关系与家长们也成了亲密的朋友这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。

　　本学期我们虽然取得了一定成绩但还存在不少不足在来年的工作中我们将向先进班级学习努力争取使我们的工作更上层楼。

第一学期大班工作总结5

　　时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗但个性鲜明通过一学期的幼儿园学习生活每个孩子都有了很大的进步本学期各项工作即将结束在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际我们回首所做过的工作总结经验反思不足为了更好的完成以后的工作提高保教质量将《纲要》精神贯彻到一日活动中促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期如下：

　　一、我思想工作

　　本人能积极参加政治学习遵守劳动纪律团结同志热爱集体服从分配对班级工作认真负责在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动做好各项工作积极要求进步。爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

　　二、在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课。

　　为了上好课我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应的措施。关注全体幼儿注重个别教育使其保持相对稳定性同时激发幼儿的情感使幼儿产我生愉快的心境创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍不断扩宽知识面为教学内容注入新的活力。

　　1、在教育教学活动中为幼儿创设良好的机会与条件提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征充分调动各种感官感知事物使之在参加活动的过程中认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。

　　2、在教育教学活动中认真备课做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验每月撰写教育随笔以提高自身能力与写作能力。

　　3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教。

　　4、认真填写周、月计划及各种表格。

　　5、认真做好特殊儿童的个案记录做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

　　6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间提供幼儿活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力。

　　三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。

　　教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的'好孩子并同家长密切联系听取家长意见根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

　　1、加强了幼儿一日常规的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

　　2、做好了班级园舍的环境卫生工作做到地上无灰尘、纸屑窗明几净被褥整洁舒适。

　　3、严格卫生保健制度按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

　　4、强化幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯不挑食不偏食进餐时不打闹讲话不掉饭粒。

　　5、勤为幼儿剪指甲避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为教师给予及时的制止并进行随机教育。

　　6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯进入午睡室后不吵闹尽快入睡会整理床铺衣服折叠整齐放好。

　　7、经过班级教师的共同配合幼儿的身体及健康都得到很好的发展我。

　　四、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长我做到了以下几点：

　　1、我教给了幼儿一些安全知识强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃生人的东西不跟生人走发生危险时会大声呼救。

　　2、我加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理做到了人到心到谨防意外事故的发生。

　　3、我做好交接班工作认真填写交班内容。

　　五、家长工作

　　1、我真诚地对待每一位家长加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效家园沟通教师与家长协力解决教育问题提升对幼儿的关心共同分担教育责任。孩子的快乐是对我工作的鼓励。

　　2、我积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

　　3、我向家长汇报幼儿在园生活让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问及时与家长联系收集家长的意见和建议保持家园一致教育。

　　4、做好多数幼儿的家访工作随时了解幼儿的发展状况并制定了适宜的教育措施并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

　　5、与家长进行了密切沟通向家长宣传幼儿园保教任务和科学提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识配合幼儿园做好保教工作。

　　总之本学期非常忙也非常累收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高我思想及业务素质大胆地创新教学方法学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系实现家园同步。在教学活动中因材施教因人施教针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质积极地进行专题研究力求把日后的工作做得更好!

第一学期大班工作总结6

　　时间过得真快转眼之间一个学期很快就过去了我们大班的幼儿也即将离开幼儿园升入小学成为一年级的小学生开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活各方面的能力都有了不同程度的提高现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。

　　一、教育教学工作

　　本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期开学初我们就明确了本学期的教学重点工作根据幼儿园《教育指导纲要》综合本班幼儿的实际情况我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》并于每周初制定出具体的教育教学计划每周认真填写周计划表每天按计划进行教育教学在教学过程中注意多学科的整合大班幼儿的学习能力比较强吸收新的知识比较快。所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。

　　二、保育工作

　　本学期我们积极做好卫生保健工作搞好班级卫生、个人卫生工作对活动室、午睡室幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心提醒他们喝水、吃药发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动并在体育活动中渗透安全教育让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。

　　三、环境创设

　　结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展以及季节节日的变换我们班级的环境进行的积极的创设教师和幼儿共同创设了《纸绳贴画》《夏天的故事》《我要上小学了》等墙饰在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料注重让孩子参与到其中让他们动手去制作。

　　四、幼小衔接工作

　　幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作我们开展了《我要上小学了》主题教育活动并围绕该主题组织了一系列的.活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方让幼儿在心里上作好上小学的准备以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。

　　五、家长工作

　　平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况争取与家长的教育思想达成一致。月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。

　　充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如“六一”儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目；“端午”节让家长和幼儿一起包粽子讲端午由来的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学情况及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。

　　六、不足及反思调整

　　当看到孩子们健康成长就要进入小学学习我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴不仅孩子们的各项能力得到了发展我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足：

　　1.幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象安全意识不强。

　　2.区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导幼儿的游戏水平提高不大。

　　以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。

第一学期大班工作总结7

　　花开花落春去春来在幼儿园里我又度过了一学期的欢快时光。其实说欢快也不怎么欢快因为这学期里我还担任了大班的班主任工作所以相对于以往的工作来说要紧张和繁忙了很多。说欢快是因为我天天面对这一群可爱又活泼的小孩子他们带给了我更多欢笑和快乐。现在一学期也过去了我的教学管理工作也该要做一下总结了。

　　一、在教学方面

　　我们大班的老师包括我总共有四个一个是xx老师负责大班的语文教学xx老师负责的是大班的数字教学xx老师负责的是大班的英语教学而我的任务就是负责大班的音乐和美术教学。虽然我的任务比较轻但是我多多少少也要保证孩子们能学到点东西所以在这学期里面我努力的让孩子们多学会几首歌多学会画几幅图尽量的让孩子们的大脑得到开发尽量的多给好孩子们展现自己才能的机会。这学期结束以后有很多孩子的家长都跑来跟我反映他们家的孩子在经过了这一学期里的成长后变化很大。以前让在亲戚朋友面前唱一首歌都总总是畏畏缩缩而现在在外人面前都感表现自己了所以他们都来感谢我。看到孩子们的.进步我也感到很欣慰。

　　二、在安全方面

　　孩子们的安全是需要我们这些作为班主任特别引起重视的一个问题。所以这学期我特别注重孩子们的安全管理。首先在接送的问题上我每天早上都亲自到校门口去接他们然后到了班级以后我会再重新点一道名字确定了我们班级的人数全部到齐了以后我才会安心的给他们上课；在放学的时候我也会亲自的把他们一个个都送到家长的手上确定教室里面没有同学了我才会离开学校。其次在进行户外活动的时候我担心孩子们会走丢找不到人所以我每一次都会让他们排成一队我走在最后一个看着他们。在进行活动的过程里我也从来不敢分心让他们有什么问题就随时跟我报告我好及时处理。

　　这一学期我感受到了作为一名幼儿园班主任的责任也感受到了自己的成长。在接下来的工作里我希望我能够做的越来越好班级管理工作能够完成的越来越出色！

第一学期大班工作总结8

　　伴随着孩子们的成长细心品味着他们的点点进步一学期又在紧张忙碌中即将结束。本学期我们大班年级组根据开学初制定的各项计划扎扎实实创造性的完成了许多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。首先让我们一起来分享、回顾这学期所走过的路。

　　一学期来通过各种丰富多彩的活动使幼儿、老师各方面的能力有了明显的提高这些成绩的取得来自与我们老师自身的努力来自与团队的力量来自与丰富的活动。真正让我们全组老师感到因工作而美丽着因合作而快乐着充分感到了大班年级组的温暖。下面就本学期工作做一简要的总结。

　　一、团结协作群策群力积极投入教育教学工作体现各班教育特色

　　大班组全体教师在园领导的带领下团结一心勤奋踏实互相学习互相促进密切配合以主人翁的态度对待各项工作形成了积极团结群策群力的良好风气出色的完成了各项工作。

　　从中班升到大班老师和幼儿都面临着新的挑战。整个幼儿期的学习是为了孩子入小学做准备而大班年龄段的学习更是这准备中的精髓。因此孩子需要在大班掌握入小学应具备的各项知识和能力如：学习习惯和兴趣的培养健康的身体和心理,作息时间的调整和适应认知能力思维情感等诸多方面。各班老师根据大班幼儿的年龄特点和发展水平设计主题活动丰富幼儿的知识面培养幼儿对小学生活的喜爱和憧憬变好奇为动力从而更加努力的学习。

　　环境是幼儿园教育的一个重要组成部分它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题努力创设与教学课程紧密结合的环境着重体现了幼儿的全面参与性。

　　区域活动是我园的特色同时也是幼儿喜爱的`活动本学期各班在原来的基础上做了调整更多的提供一些本土材料废旧材料并且与教学主题相结合开展活动。活动后及时展示幼儿作品并注重发挥幼儿主体性请幼儿利用区域活动手工作品布置教室。走进每个大班教室都能见到孩子们自己亲手制作的各式各样装饰作品美观而富有童趣。如大一班的河蚌壳、竹筒、瓶子玩色活动；大二班的纸盒人、音乐区丰富的表演服装和道具；大三班大四班大五班的竹片脸谱、木制风铃、彩陶手工作品等。

　　主题墙的创设也体现了师生互动主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划井然有序的布置主题墙。如大一班的主题“我设计的树”、“千奇百怪的树”发挥了孩子的想象和创造；大五班老师设计了一期“亚运会”主题墙以“开幕式”、“硕果累累”“奖牌榜”逐一展开督促幼儿关注亚运激发爱国热情为08年关注奥运会做准备。在家长、幼儿、老师的三维互动人人参与下主题墙不再是老师的杰作更多的由幼儿的想法幼儿的参与家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。

　　二、积极参与培训学习促进自身发展提升教育理念和业务水平

　　在完成班级的各项常规工作的同时大家也不忘提高自身的业务能力和文化专业知识。主要包括以下几方面：

　　1、外出培训与学习

　　为了吸收先进的教育信息了解最新的教育动态大班组教师积极参加各类学习和培训活动。只有不断学习新的教育理念和方法学以致用才能使教育更加科学有效使幼儿获得更好的教育引领和启发获得全面发展。本学期中龚晓颖参加了县教育局通讯员培训李为参加了浙江教育学院德国专家幼小衔接培训班学习。通过这些培训活动使老师获得了新的教育信息促进教师的专业成长。

　　2、园内的教学研讨

　　幼儿教育的发展日新月异只有不断学习不断实践不断反思才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周三的教研活动每次活动内容安排充足全组成员参与研讨。每位教师都是教研活动的主人在每次的教研学习中大家总是积极参与讨论各自有独特的见解。组内形成团结一心互相帮助积极讨论的浓厚学习气氛。本学期还确定了申报课题《幼儿园绿色环保教育的实践研究》。

　　3、提高学历

　　专业的成长需要不断学习专业知识组内每位老师都积极参加自学考试和函授学习其中—— 名教师获得大专学历—— 名教师取得本科学历。除了提高自身学历老师们也经常上网查询资料阅读各类教育杂志和理论书籍丰富知识提高职业素养。

　　4、优质课评比

　　本学期10月份在幼儿园组织的“同课异构”教学观摩活动中每位教师都积极参与课前研讨教案设计活动分析幼儿特点制定具有本班特色的切实可行的教育目标和活动方案。其中李为的科学活动《多米诺骨牌》活动送教下乡受到好评。

　　三、开展多种活动建立家园互动的科学育儿桥梁

　　家长工作是幼儿工作的一项重要内容“如何提高家长的教育意识和教育水平”“如何使家庭教育与幼儿园形成合力共同促进幼儿的发展”是我们大班组老师最为关心的问题。

　　对待家长我们始终以平等是基础沟通是桥梁参与是行动的原则树立全心全意为幼儿服务为家长服务的思想在行动上体现一切为了幼儿一切为了家长。平时我们通过家长会家园联系栏家访家园联系本家长开放日亲子活动等形式加强家园沟通共同关心孩子的进步。

　　本学期各班开展了丰富多彩的亲子活动如大一班的“趣味折纸”、大二班的“环保时装秀”、大三班的“亲子手工制作”。大五班还请来了一位当教师的家长开展了家长助教“有趣的复制”活动均受到不错的效果。此外大一班的“预约访谈”活动新颖有创意能及时、有效的与家长交流增进沟通和理解形成教育的合力；大五班的“互动银行”也设计巧妙通过每月由孩子定下目标在家长的关注下一个月完成目标如：改正一个坏习惯养成一个好习惯这样的活动形式有利于提高孩子的自觉性养成良好的品德和习惯。

　　在与家长的沟通和交流下家长逐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任同时也是家长的重要责任。于是家长们越来越关注幼儿园的教学。家长开放日那天大班年龄段家长参与率非常高教室里坐满了前来听课的幼儿家长。活动后许多家长都说：“这样的活动很好要多多开展才是啊。”“我们很乐意参加这样的活动能直观地看到孩子的在园表现同时把自己的孩子与全班的幼儿发展水平做比较便于我们更客观真实的感受到孩子的成长与差距能有针对性的进行教育引导。”

　　本学期开展的园第十八届家园同乐运动会上家长们积极参加了活动有的家庭还全体到场给宝贝加油。运动场上家长与幼儿都非常投入玩的开心不时传来愉快的欢笑声。

　　转眼到了元旦老师们又为“庆祝元旦游艺活动”积极做好准备大家集中商量、讨论共同确定各班游艺项目迎接家长和幼儿。大一班“”大二班的“幸运屋”大三班“”大四班“”这些活动增进了幼儿与家长之间的情感交流也使家长更加进一步的了解幼儿园。

　　此外家长还积极参与班级的户外体育器械制作如：大一班的纸飞盘沙包纸球；大二班的接球器毽子飞盘高跷快乐布袋；大三班的小布袋梅花桩；大四班的报纸足球纸棒飞碟流星球百变竹马；大五班的袜子球接球器纸棒等。

　　组内老师们深刻认识到家长工作的重要因此用真诚爱孩子、真诚对待家长耐心细致的做好家长工作赢得了家长们对班级工作的理解和支持！由于家长们的大力相助让我们的活动开展得更加顺利、更加丰富多彩。

　　四、一份耕耘一份收获

　　肖娟儿被评为德清县“教学中坚”

　　龚晓颖、李为获湖州市课件评比二等奖

　　在县教育学会论文评比中龚晓颖、李为分别获二、三等奖

　　年龄段每位老师都参加了“同课异构”——科学活动《多米诺骨牌》

　　李为的《多米诺骨牌》活动送教下乡

　　面对成绩喜悦是短暂的更久远的是压力我们感到只有变成绩为动力才能提高教育教学的水平。学无止境我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年级组学习。更加科学的组织幼儿一日活动更加扎实地开展教科研活动继续发扬团结奋斗的精神以不懈的努力迎接一个个挑战！

　　每一年的总结都使我们满怀信心来年更好地愉快工作愿我们都能成为快乐的人用快乐的心感染身边的孩子、家人和朋友快乐地工作和生活！

第一学期大班工作总结9

　　学期即将结束回顾本学期大三班孩子、老师的变化我们感到欣慰与自豪因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。本学期在本班教师的配合努力下班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结以便今后扬长避短有利于班级工作的顺利开展。

　　一．班况分析

　　（一）班级概况

　　本学期本班共有幼儿37名其中男孩24名女孩13名。本学期我们认真学习并深入贯彻《纲要》精神加强学习和研究不断更新教育观念转变教育行为。

　　回顾这学期的工作我们在园领导的正确指导、支持帮助下在我们大三班的两位教师的齐心配合下依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点结合本班实际情况采取各种教育形式、方法、手段以实际发展水平开展了各项工作使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步现将总结如下：

　　二、不断开展幼儿的素质教育

　　本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标结合本班幼儿发展情况通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学会了自律树立了规则意识；并结合了日常生活开展安全教育提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中懂得尊重他人对人有礼貌诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。

　　1.培养幼儿的倾听能力加强师幼的'交流

　　本学期我们针对幼儿的发展着重培养了幼儿的倾听能力以往我们以是注重幼儿学会倾听让幼儿倾听教师的言语指令却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领首先我们两位老师从自身做起做幼儿的主要倾听者因为在幼儿园老师是孩子们的主要倾听者孩子有什么事都喜欢和教师说可因为我们教师的疏忽而造成了不良的影响并且以身作则的行为也是幼儿天性可模仿的从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展而且教师在倾听幼儿的表达倾听其所言倾听其所想也加强老师与孩子的交流使师幼之间的感情又增进了一步。

　　三．组织活动

　　1.注重区域活动的指导进一步研究和发掘各个活动区活动的教学潜能注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性科学地指导幼儿使用操作帮助和引导幼儿主动发现。

　　2.根据本班幼儿学习与发展的情况我们还将有针对性地设计和组织一些专门的游戏帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。我们将结构游戏、智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去让幼儿自己在游戏活动过程中逐渐建构或领悟事物之间的关系与联系。

　　四、家长工作

　　做好家长工作提高家园共育的效果。

　　1、根据中班具体情况有针对性地出好家园共育栏目及时向家长宣传有关幼教知识让家长及时了解幼儿在园情况。

　　2、认真填写家园联系册使其充分发挥桥梁作用。

　　3、利用早晚接送幼儿的环节及时与家长沟通。

　　4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系及时交流幼儿的生活学习情况向家长推荐优秀的网站。

　　5、定期开好家长会提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心以取得家长对班级工作的支持与配合。

　　6、开展家园共育活动欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂通过各种途径达到家园教育同步。

　　五.环境创设

　　1．营造温馨宽松的氛围在优美的背景音乐中培养幼儿的规则意识促使一日活动的有序开展。

　　2．以让幼儿自主参与环境的布置使幼儿真正成为班级的主人在幼儿幼小的心灵中树立了主人翁意识,区角的装饰、主题墙的布置都可以和幼儿一起完成用孩子的作品来丰富环境的布置。

　　3.利用废旧材料和自然材料组织幼儿进行手工制作来打扮教室。

　　六.安全计划

　　1、活动中及时对幼儿进行安全教育比如让幼儿学会遵守活动规则游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体同伴间友好相处互相谦让不挤不撞不（打、推、咬、抓）人。

　　2.进餐时注意带刺带骨食物安全以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等）不蒙头睡觉。

　　3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板以及触电不将手指放在门、窗处以防夹伤注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品教育幼儿入厕时不推不挤以及撞伤、碰伤。

　　4、接送安全：来园进班时要与老师相互问好不在园内其他地方逗留离园时必须与老师道别并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。

　　七．行为习惯的培养

　　1.愿意主动与老师同伴打招呼在生活中学习礼貌用语愿意与同伴一起活动并懂得分享。

　　2.懂得爱护玩具和用具并在老师帮助下学习自己整理玩具和日常用品。

　　3.认真听别人讲话不随便插嘴说话要先举手

　　4.在日常生活中提醒幼儿主动节约用水、电等资源

　　八、找出不足指明方向

　　1.在大家的帮助和努力下我们取得了一定的成绩但前面的路还很长因此我们有必要在继续前进之前来发现问题找到更好的前进目标：1、班级内的孩子不够大方做事情没有胆识在陌生人前比较拘谨因此在下学期要让孩子们有更多表现的机会并让家长密切配合增强孩子们的自信心。

　　2、思维不开阔导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看多了解一下新鲜的事物以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标再加上大家的努力相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长明天我们将创造更灿烂的阳光！

第一学期大班工作总结10

　　一学期的工作也就即将结束。本学期在我班两名教师的共同努力下根据园内的教研计划和安排结合班务计划各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期那点点滴滴都记录着我们大(1)班这一个学期来所有的欢笑所有的快乐以及所有为了执着而付出一学期的工作也就即将结束。本学期在我班两名教师的共同努力下根据园内的教研计划和安排结合班务计划各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期那点点滴滴都记录着我们大(1)班这一个学期来所有的欢笑所有的快乐以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中幼儿在各个方面有了长足的进步在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。

　　一、本学期取得的成绩：

　　（一）教育教学方面：

　　我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动如：《有趣的民间艺术》《我会玩》。通过多次的谈话活动提高了幼儿的自我意识发展了幼儿的创造能力使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿的.讨论转移到桥上我们又进行了《各种各样的桥》的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片传说故事等资料有孩子绘画的桥纸折的桥纸盒做的桥手写的桥字样式各异种类众多饭后自由活动孩子们把这些作为他们谈论的话题也关注了桥的许多秘密如：桥面结实的问题。我们给孩子创造了自己动手操作实验的机会让孩子们自己通过反复实验寻找桥的秘密从多角度多侧面的培养幼儿对科学的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。

　　幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上开展丰富多彩的活动。有竞争游戏贴人、木头人、钻山洞、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

　　（二）保育方面我们特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳而是两个人共同劳动的结果。特别是在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关心体弱儿的照顾都是一丝不苟的就是因为我们有高度地责任心因此本学期没有安全事故发生。

　　（三）家长工作开学伊始我班虽然有新生插班生但是我们还是以满腔地热情接待家长认真对待每一位幼儿的家长从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿解决家长的后顾之忧提高我园的知名度。在本学期我们特别注意孙健斌他和别的孩子不一样因此我们两个对他特别的照顾。在这中间孩子每天来园都是高高兴兴的情绪没有任何的反复。在开放日的活动中孙健斌的妈妈笑着跟我说："现在他特别爱上幼儿园我这块石头总算落地了没想到到这个幼儿园象换了一个人似的。"家长的满意就是对我们的工作的认可。

　　（四）环境创设在幼儿园教育中环境教育是必不可少的。新学期初我们根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境设立了"语言角数学角美工角操作角表演角以至角。"为了使幼儿能力的多方面的发展我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是数学角有分解、组成的操作玩具。

　　二、学期中存在的不足与措施：

　　我们自认为对家长工作做得尽心尽力了但是还存在着家长有一些反映这说明我们的工作做得还不细致还存在不足：

　　1、家长反映孩子吃饭慢

　　2、作业布置的问题要求回家还要做家庭作业。

　　措施：针对幼儿的吃饭问题我们可以做好有针对性的分析工作并采取相应的措施。还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。

　　我相信只要我们怀着一颗执着的童心继续努力把我们的班集体完善起来时刻把孩子放到首位下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼。

第一学期大班工作总结11

　　《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的需要使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”幼儿来到幼儿园我们会尽自己最大努力在生活上照顾他们让孩子在确保身体健康的前提下得到全面的发展。我们班上三位老师从以下三个小的方面总结了我们的工作。

　　一、保教工作

　　最近天气干燥早晚温差比较大为了使幼儿不生病老师天天变换方法鼓励幼儿多喝水。比如：谁喝两杯水老师会带着出去玩;谁喝水了表扬他;或者是发小礼物等等。可还是有个别孩子不爱喝水但老师会多次提醒他就像樊宇航嘴片又红又干还时不时流鼻血真不知道用什么方法才能让他积极主动喝水只能用监督的方法让他喝水。经过三个老师的努力大部分孩子很听话、喝水很积极。一天提两桶水幼儿都能喝完。幼儿身体健康天天不请假、不生病家长也很支持我们的工作对我们的保育工作也很满意。

　　二、融入孩子们的世界

　　我最近喜欢折百合花送给班里的幼儿作为鼓励。折百合花是向我们班的一个幼儿学习的学会了以后他还夸我说：“老师你学的真快折的也非常漂亮。”通过这件事说明老师和幼儿的关系应该是很温和的最起码让幼儿有这种感觉：老师很可亲。

　　每一次带幼儿出去自由活动的时候我都会问：“孩子们是喜欢去三楼阳台做游戏还是喜欢去一楼玩滑滑梯呢?”“上三楼!”孩子们的声音很齐。“好的去三楼但有要求：注意安全、时刻在老师的视线里下楼先给老师说......”这样孩子们不会有逆反的心理也会听老师的要求还会让他们感到老师很尊重他们的选择。

　　大班幼儿对事物已经有初步的了解虽然还不太完整对于他们的'要求我会询问原因、听他们表达。其实他们很喜欢让别人听自己的想法。我发现本班幼儿喜欢说“老师我小时候去过......”这样我会回答：“现在长大了比以前更懂事了以后更大了可以带爸爸妈妈一起去玩。”我一直希望老师是他们的良师益友又是他们心灵的朋友。我会更多的关注幼儿的心理发展希望他们在我们的指导下健康、快乐成长灿烂的笑容会更多。

　　三、家长会反思

　　上次的家长会我觉的比较成功。在家长会中增加了欣赏孩子节目的环节。家长们早早地来到教室等待拿了相机随时给孩子拍摄孩子们表现特别好跟着老师的音乐一起表演激发了孩子们的兴趣。下次也可以多采取这样的方式家长组织一次不容易他们来干什么不就是想看孩子们的成长这样把学过的内容展示一下孩子们高兴家长们也高兴这不就能满足大家的愿望家长对我们的工作也能认可、支持希望下学期让我们三人共同努力组织好班上的工作。

第一学期大班工作总结12

　　一、安全工作

　　在一日保教活动中我班教师始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园老师都要随时注意幼儿的安全并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象我们也同样做到勤检查勤换洗像对待自己的孩子一样。

　　二、教学工作

　　在根据幼儿的年龄特点认真分析分析的基础上认真开展各项教育教学活动。在教学活动中注重以游戏贯穿整个活动充分调动幼儿的三性运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动激发他们的活动兴趣创设条件引导他们主动感知、操作、探索事物从促进幼儿的发展平时认真备好每一个活动每一个环节找出重难点为幼儿准备充足的教具及操作材料在活动中注意发挥教师的主导地位与幼儿的主体地位面向全体幼儿注重个体差异。注重对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养平时认真做好每个活动的观察记录及效果分析。

　　三、家长工作

　　1.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。

　　2.使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况使我能有针对性地开展幼儿的教学工作而且还能促使我跟家长的相互理解使关系更密切。

　　3.与家长进行了密切沟通向家长宣传幼儿园保教任务和科学提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识配合幼儿园做好保教工作。

　　四、反思和今后改进方向

　　这一学期来我的工作中还存在着很多不足我班幼儿的常规还不够好玩玩具时不够爱惜在收拾玩具和学具时不能主动将其放回原处并有随地乱扔的现象。同时今后我要认真学习新的`幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习不断提高自己的理论水平。

　　以上是本人一学期以来的工作在新的学年中我将继续努力开拓创新用心去爱、滋润孩子幼小的心灵使他们在人生的起跑线上跑出最好的开端。

第一学期大班工作总结13

　　一、本期教研工作基本情况

　　本学年大班班教研组共有5个班级。根据本学期幼儿园教研工作重点：创设适宜幼儿发展的支持性环境的探究以及我组实际：班次少但交流空间相对较大以交流学习体会的方式重温新《纲要》立足于大班幼儿的身心发展特点确定了以教师“教师互动学习墙”的创建为切入口努力找到每个孩子的“最近

　　发展区”。以幼儿园“说、献、评”活动为载体提高了教师听课评课的'能力使教师和幼儿在探索和实践x同成长。

　　二、教研工作实施效果

　　九月份：

　　1.保教一日活动调研各班严格按照《幼儿园一日活动组织规范》认真组织幼儿开展一日活动加强一日活动各环节的常规管理。

　　2.正常开展好园本教科研活动：集体备课、文本解读。

　　3.教师学科素养健康领域技能测试―踢毽子。

　　4.各组段教研计划制订开展新教师师徒结对活动制定帮带传教计划。

　　5.各年级进行区域的规划和环境创设。

　　6.各年龄段教师学习早操。

　　十月份：

　　1.大班幼儿体能测试。

　　2.优质课评选活动。

　　3.互听互评活动注重活动目标定位、问题的有效回应、课后

　　反思、对文本的处理等环节。

　　4.召开中大班家长会做好家长学校活动。

　　5.集体备课以及备课本检查。

　　十一月份：

　　1.参加县教师健康领域学科素养提升考试。

　　2.期中教学常规及教学效果检查。

　　2.各组段集体备课。

　　十二月份：

　　1.集体备课备课本交流检查。

　　2.组织教师参加县年度论文评比。

　　3.期末幼儿素质发展评估检查。

　　一月份：

　　1.期末幼儿素质发展评估检查。

　　2.备课本期末检查评比。

　　3.各班组教研活动经验交流。

　　4.教研总结反思整理归档。

　　5.各班成长档案整理。

　　三、教研工作取得成绩的原因分析

　　1.领导重视。园领导对幼儿园园本教研非常重视对教研活动的时间、设备、场地、经费上给予有力支持给予教研组充分的自由有了问题及时给予指导和协调。

　　2.教研计划的内容从老师中来到老师中去。学期初教研组长根据本期幼儿园教研工作重点以及老师们的建议制定切实可行的教研计划让老师们成为教研活动的主体而不是被动的执行者。

　　3.发挥团队精神集体攻关。

　　虽然我们大班组人不多但我们珍惜每一次在一起学习的机会在组内倡导：“我们做了我们收获了所以我们成长了”的理念发挥团队精神9颗心紧紧连在一起各尽所长取长补短将幼儿园布置的每一项任务圆满完成。

　　四、存在的问题和今后的打算：

　　1.开学初即召集老师讨论新学期环境布置的想法讨论适宜的区域分割。

　　2.各班分析自己的四育测查结果改进下学期教育教学工作。

　　3.幼儿过程性评价工作本期由于多方面原因有所松懈下学期要加强这方面的工作。

第一学期大班工作总结14

　　学期初家长会还历历在目转眼间就到了学期末班级小结会；孩子们满怀兴奋进入大班在面对不同的学习环境和学习内容时备感压力在孩子、家长和老师的共同努力下孩子逐渐习惯大班学习生活并乐在其中。现将本学期工作总结如下：

　　一、班级情况分析:

　　本学期初期班级人数为36人男生22人女生14人10月份王蔚然小朋友因身体原因休学一学期12月份柴松辰小朋友因父母工作调动转学长春学期末班级人数为34人。本班孩子活泼热情对新事物充满好奇心与探索兴趣能热心与同学、朋友友好交往懂得关心集体、爱护他人见长辈、老师能够行礼问好；有待加强班级常规管理培养孩子有一定的自我管理能力加强孩子的时间观念减少迟到现象提高出勤率坚持培养孩子们的倾听能力。

　　二、班级管理:

　　(一)班级生活常规管理

　　陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做凡儿童自己能想的应该让他们自己想。经过中班一学年的生活习惯培养孩子们已养成一定的生活常规能协助生活老师分发牛奶倒奶瓶罐能自己整理书包、床铺能整齐摆放拖鞋、折叠雨衣能自觉整理图书、收拾运动器械由此每天产生：爱劳动的孩子通过播放照片、口头、贴贴、拥抱、小零食等不同形式进行鼓励表扬提倡孩子们关爱家人、协助家人做力所能及之事做一个能分担家务承担责任的小能手以此提高孩子们的生活自理能力。

　　(二)班级教学活动

　　我了解孩子孩子熟悉我我了解本班孩子年龄特点孩子熟悉我的教学常规。能制定符合本班孩子特点的'教学目标和教学计划根据班级孩子兴趣选择合适的教学游戏合理组织教学活动让孩子"在学中玩,在玩中学"保持对学习的兴趣。进入大班孩子的性格特点更为鲜明对于新的学习环境需要时间适应对于增加的学科内容需要培养兴趣在备课与准备教具的同时作为教师有必要协助引导孩子们尽快适应并爱上学习根据孩子性格特点做好交流工作以保证课堂活动的顺利进行和目标的达成始终坚持培养孩子们的课堂纪律和良好的课堂习惯。

　　(三)班级主题活动

　　本学期历时5个月从9月的“课题活动前测及分析”到1月份的“班级学期末汇报会”共开展了20个活动每次活动通过班级博客呈现反馈本学期班级博客篇数共计62篇。孩子们在活动中有所认知在活动中有所行动在活动中有所获得；有的活动体现孩子个人能力有的活动体现班级集体力量；有的活动体现家长配合有的活动体现师幼互动；有的活动体现班级常规有的体现孩子自理能力；孩子们的好胜心强集体意识强潜力无限在每次活动中能有效达到目标。

第一学期大班工作总结15

　　在忙忙碌碌中这学期又结束了在我们的努力下已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际特此来回顾一下工作中的成功和不足。以促使我们在今后的工作中成功和不足以促进我们在今后地工作中更好地开展班级工作来体现班级中的特色。

　　首先对常规管理常抓不懈体现班级特色。幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了嗓门大了活动的劲头更足了如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了他们已经意识到小组长小班长是他们的奋斗目标。于是他们针对这一点开始让幼儿轮流做接着是请小朋友自己推选合适的人再举手决定对推选的幼儿要表达自己的想法例如：张一博小朋友说：“假如我是小班长在课堂上我会认真听讲并让小朋友做守规则的好孩子”；刘琪说：“假如我是小班长我会帮老师打扫卫生等这不仅提高了班内常规的正常化还锻炼了幼儿的`语言表达能力在教学工作中创造了良好的条件。”

　　其次对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面如：坐姿握笔姿势看书姿势等及时指导和纠正之后幼儿养成好的习惯在做手工活动中需要用到的东西只要提前告诉幼儿幼儿将能及时的去准备好。这样不仅减少了老师的的时间对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条我们会及时表扬鼓励大家向这一桌的小朋友学习。

　　再次在常规管理中一些特殊的孩子需要老师的关心如：xxx同学比较调皮行动比较自由爱和别的小朋友唱反调我们一方面在日常活动特别留意他对他们严格要求在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快尤其在上课时间不再故意影响他人而能积极举手发言了。

　　第四品德教育在幼儿的日常生活中要随时关注品德教育的随机性幼儿在一日常生活中吃饭入厕洗手睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机从中培养幼儿良好的品德如：“上厕所时不在过道里大声喧哗跑闹等可让小组长监督等。”

　　最后在本学期中幼儿园开展了区域活动我们班级开设一些活动区域：三味书屋乐悠城创意阁穿越各个不同区域各有各的不同孩子们在区域活动中奥秘和学习。

　　我们班还有几个特殊的孩子一个是朝朋松体制方面特别弱很容易感冒送孩子时特别不放心所以我们在日常工作中做到细心周到并及时和家长沟通让家长放心把孩子交到我们手里。

　　希望我们下学期不断进步能帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。