总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编收集整理的中班教学工作总结欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

中班教学工作总结1

　　绘画能让孩子的心灵世界变得多姿多彩更能拓展孩子的想像。绘画是孩子的一种天性由于幼儿在绘画能力水平上存在着差异。本学期只有少部分幼儿绘画基础较好所以在刚开始的时候有的幼儿不那么喜欢动手画有的幼儿画的图案总是很小绘画能力总不见提高我并没有急燥而是给予孩子自信陪同孩子共同学习以孩子的角度去理解并引导孩子爱上画画。

　　一、提高幼儿绘画的兴趣寓绘画于游戏中开展多种形式的绘画活动。

　　通过生动形象的语言以游戏的形式开展教学把绘画寓于游戏中是我主要的教学方法如：

　　(1)在进行蜡笔画教学中我解析图画时赋予图画生命力以童话故事的形式向孩子讲述图画内容。鼓励幼儿大胆想象、有创意。

　　(2)在涂色方面指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法鼓励幼儿有自己的想法。

　　(3)选择布贴画这是孩子们未曾接触过的领域是新鲜、好奇感带动孩子们去很好地完成他们的作品。

　　(4)剪贴画让幼儿的手眼协调得到了充分的`锻炼对事物的形和色有了充分的理解与掌握。

　　正所谓有趣的事物幼儿都乐于接受为了提高幼儿的绘画能力我注意开展一系列不同形式的绘画活动大大的激发了幼儿爱上绘画的浓厚兴趣。

　　二、重视幼儿作品的评价的技巧。

　　在美术活动中老师评价幼儿的美术作品是一个必不可少的教学内容教师对幼儿作品评价的态度、标准往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性。对幼儿作品评价时要注意：符合中班幼儿的年龄特点富有童趣。在激发孩子学习兴趣的前提下给予一定的指导与评价。注意观察分析孩子的入园学习情绪让孩子在愉悦中画画。

　　总之中班幼儿通过这学期的美术兴趣班活动提高了构图能力学会了对自己的画面进行简单的布局而且构图能有自己的想法。在颜色的运用方面幼儿会根据画面的需要进行涂色能尝试不同的涂色方法及背景色的表现形式。我允许孩子的绘画风格的与众不同这样才能彰显个性嘛!

　　三、开展不同形式的音乐活动。

　　音乐活动学习了歌曲《让爱住我家》《袋鼠妈妈》《蚂蚁搬豆》《小树叶》《爷爷为我打月饼》《头发、肩膀、膝盖、脚》。幼儿能做到有表情的演唱歌曲能吐字清楚唱准曲调和节奏能随音乐较协调的做模仿动作和舞蹈动作体验了音乐活动带来的快乐。

　　兴趣是最好的老师活动中我只是作为一个引导者孩子们才是画出五彩世界的小主人。

中班教学工作总结2

　　一周的工作已经圆满结束对这一周的工作进行了简单地梳理、记录以便今后更好地开展工作。

　　◇2月18日(周一)：是小朋友注册报到的日子一大早便来园迎接小朋友和家长。由于上一天已经作好了准备所以报名工作井然有序。到下班时有32个孩子来报到了有3个孩子回老家还没过来我及时联系了他们确定了他们要正月十五以后才来。

　　◇2月19日(周二)：今天是小朋友新年里第一天来园我们三位老师早早地来到班里准备好了玩具迎接他们的到来。小朋友的情绪都还稳定都能进行正常的教育教学活动。

　　◇2月20日(周三)：轮到自己带早班精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的`祝福》两个教学活动和小朋友共同回顾了过新年时的热闹场面。

　　◇2月21日(周四)：今天是元宵节小朋友带来了汤圆。首先肖老师给他们介绍了元宵节的来历接着便开始煮汤圆吃有芝麻的、有肉的真是吃在嘴里乐在心里。

　　◇2月22日(周五)：又是一周的最后一天放学前对本周孩子的表现进行了小结发放了小金花。

　　虽说只是流水账式的记录也并不全面但是也非常有必要今后的工作还要更细致、周到。

中班教学工作总结3

　　自从担任初一、二班班主任以来在校领导的正确领导下在各位任课老师们的密切配合和支持下以及自己的工作努力下取得了一定成绩现向大家汇报如下。

　　一、 对学生进行了遵纪守规教育

　　学校对初一刚入学的学生进行了队形、队列、广操体操训练。一开始有的学生不适应自由散漫不听教练的指挥想不来就不来也不请假不认真按规范去做心里没有班集体。为了培养他们集体主义思想和班集体荣誉感。教育他们要为班级争光。我作为班主任靠上抓及时纠正一些不正确的行为和思想经过耐心的说服教育使他们改变了以前的做法和同学们一样按时到校、认真练习。经过老师和同学们的共同努力队形队列、广操体操比赛中我班全体师生表现比较出色受到了校领导和教练们的好评 。

　　开学后又对学生进行了遵守纪律的教育学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》班里也制定了班规班约教育他们自觉遵守校规校纪和班级纪律。为了养成他们自觉遵守纪律的习惯对他们进行了耐心的批评教育让同学们 互相监督并对不遵守纪律的同学在班会上进行投票选出同学们的投票是比较公正的。使其认识到自己错误的严重性和危害性使其在班里没有市场直至使其改正。对于纪律有进步的同学进行及时表扬和鼓励。因此有了良好课堂纪律就保证了各课认课老师们的教学工作顺利进行。得到了认课老师们的好评。为学生们创造积极向上良好的学习环境。

　　二、 养成按时完成作业的习惯

　　学生完成作业目的是帮助学生消化吸收当天所学的知识以便适应明天接受新的课程及时完成。起初有一部分学生不能按时完成作业尤其是星期六、日两天的作业星期一早上收不上来作业。为了让学生们养成按时完成作业的习惯给学生们统一买了个记事本。在家长会上与家长进行了沟通与家长们配合督促学生完成作业还要求同桌上互相监督。我班有个学生总是撒谎不完成作业我就安排一个学习习惯比较好的.、家与他家住的很近的同学帮助他和他一起完成作业与他的家长取得联系使得这位学生无法撒谎使得在完成作业方面有了很大进步。从而学习成绩也不断提高这样就有效地减少了不完成作业的现象。逐渐形成了按时完成作业光荣不完成作业可耻的好风气。

　　三、培养优秀班干部队伍

　　班干部素质的高低直接影响整个班级的好坏火车跑的快全靠车头带. 班干部应该是好学生的象征学生们的楷模和带头人要求班干部严格要求自己认真为大家服务是老师们的好帮手班里很多事情如班会、同学之间的一些问题尽力由班干部大胆处理培养他们处理问题的能力。在班干部的选任上引用了“能者上庸者下”半学期进行一次竞选。这样学生热情高涨以实际行动来争当班干部。成功者从中也看到了自身的价值激励自己奋力拼搏不断进取的精神。

　　四、 养学生爱劳动的思想

　　劳动好是学生优秀品质之一教育学生要做这个班集体的主任不做客人。首先要认真干好值日。每个同学都能认真干好值日可以给班级创造一个良好的学习环境。让组与组之间同学与同学之间互相监督对于劳动好的及时表扬。期末要进行评选劳动好的同学这样在平时的劳动中同学们争着做事情使得我班的卫生比较干净。从而赢得校卫生流动红旗为班集体赢得了荣誉。

　　五、 培养学生们良好的学习习惯

　　首先要求班干部要努力学习学习成绩优秀带领全体同学共同努力。为了形成一种竞争机制让学生组成竟赛学习小组每次考试成绩由学习委员统计评出名次计分。期末评出一二三等奖并及时鼓励。对于小组里学习不太努力的同学组长要去做工作。争取进步取得一定的效果。学生之间你追我赶的学习热情逐渐形成。

　　六、 积极参加学校组织的各项活动。

　　在体育运动会上以及歌咏比赛和元旦艺术节中学生们热情很高积极参加。均取得了好成绩。获得了体育运动会的“精神文明班集体奖”歌咏比赛中获得二等奖元旦艺术节中文艺节目演出获得了二等奖。

　　今后我将要和其他认课老师们一起带领同学们更加努力工作。积极进取奋发向上把班级工作做的更好。

中班教学工作总结4

　　这学期接近了尾声。回顾这一学期的工作真是有喜又忧。本学期针对本班情况我们制定了方案我班的各项工作能按计划如期进行。幼儿也得到了较全面的发展知识与技能也得到了提高。本班具体工作总结如下：

　　一、保育工作

　　保育并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育安全工作放在首位每天我们都认真打扫室内环境严格执行消毒制度。

　　（一）这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾饭前便后洗手提高幼儿的卫生意识还利用课余检查地板、书包、桌椅的使用情况。如发现有人乱扔垃圾及时教育他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星。

　　（二）我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。

　　我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题各自的能力都不同有些幼儿不愿动手有些很乐意帮老师做事情我们注重全面发展抓住幼儿这一契机在一日生活各个环节中加强观察和指导鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作擦桌子整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事。

　　现在很多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中老师同心同德做到保教并重。

　　二、教育教学工作

　　（一）本学期我们加强幼儿普通话的使用。鼓励幼儿在集体面前大胆讲话一些内向不爱讲话的幼儿我们多鼓励多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境课余时间我们常常举行一些谈话活动是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验我们还利用没有文字的各种图片或图画让幼儿编故事并学习讲述有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己讲述有时是利用图片来进行编故事让家长或老师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集体活动时我们也注重交流和分享幼儿的很多经验都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得可以说交流分享是一种获得经验的最基本方式。这种方式教师必须要激发幼儿交流与分享经验的积极性关键要着力运用好互动策略即师生互动和生生互动的策略。因此在集体活动中经常设计各种问题让幼儿讨论我在提问时经常用“为什么？怎么样？你认为……”等等问句因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿积极思考与交流有助于他们在原来浅层次的答案基础上提升和拓展经验。让他们的表达能力和思维更活跃。经过长时的坚持现在幼儿的语言表达能力普遍得到了提高讲述时能围绕主题有次序连贯地讲述还会评价

　　别人明辨是非还初步学会了自己解决纠纷独立性也增强了很多。

　　（二）在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维幼儿的认知风格主要是形象而具体的思维表现方式。教师提升与拓展的经验要使幼儿能理解与感悟利用幼儿直观、易懂、感兴趣的图形、图案让幼儿自己想象动手画来理解数的量、数的多少、数与物的排序顺序还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等让幼儿自己探索多物品的高矮、长短、大小等让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系经过幼儿反复的按数画画反复地按形状、颜色分合积木等操作程序。现在他们对数的理解也很清析了常常看见他们在帮助那些瓶子按高矮排队

　　（三）我们在日常生活中教育教学中很重视提高幼儿身体素质。积极为幼儿提供户外活动的机会与空间鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用晨间活动时间组织丰富多彩的集体游戏有计划地锻炼幼儿各种动作与能力。培养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的能力在组织幼儿活动时我们积极为幼儿准备轻器械材料并将一些游戏融合到活动中来比如：玩游戏。增加活动的趣味性。

　　（四）常常利用幼儿等待放学的.时间听听音乐、认读一些字、词；或从儿歌中找找认识的字宝宝还利用游戏找、认字宝宝。这学期我们轻松地完成了识字游戏课程。

　　（五）中班的幼儿自我中心仍然很突出在集体或自由活动中常会发生争执有争夺某样东西的现象还有幼儿不愿意退让。因此我们将幼儿的社会性培养有意识的融合在课间活动中。有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作我们会常常问孩子：“今天你和谁一起合作玩的？今天你谦让了没有？现在有很多数孩子能和别人团结友爱玩有了初步的谦让意识。但还有少数孩子还是不愿意谦让。不能与别人和平共处。

　　三、家长工作

　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效家园沟通教师与家长协力解决教育问题提升对幼儿的关心共同分担教育责任。针对这些我们本期把家长工作的作为重点并取得了较好的效果。

中班教学工作总结5

　　这学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立以学生为主体以培养学生主动发展为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。

　　一、在备课方面

　　认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。

　　一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小不是很明白。为了上好这堂课我认真研究了教材找出了重点难点准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动不沉闷我还为此准备了大量的教具授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP让学生能够更容易的接受。

　　二、教育教学方面：

　　要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：

　　1、课前准备：备好课。

　　2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　4、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。

　　组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。

　　7、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。

　　8、热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的'关心良好的师生关系促进了学生的学习。

　　三、培养学生的学习习惯。

　　在学生的学习习惯培养中我鼓励学生独立完成作业的习惯针对部分学生作业懒散我通过同桌和小组之间的作业完成情况让他们形成竞争不做学习的懒人对激发学习的兴趣取得了较好效果。

　　四、后进生辅导方面

　　在对后进生的辅导中我每天辅导两人实行轮流制在教学中注意降低难度、放缓坡度让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣提高他们的学习自信心使学生敢于回答问题乐于思考。并在学生中开展互相帮助组长带头负责的方法组与组之间进行竞争看哪个组进步快不但组长得到奖励其他组员也得到“星”的奖励。

　　五、提高自身学习方面

　　在平时的教学工作之余我喜欢坐下来静静的思考思考教育教学中出现的问题思考学生的成长问题品位着工作中的苦与乐用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受用心去体验生活与工作感悟着其中的快乐。每一次的进步都像给了我注射了兴奋剂使我有了向前冲的劲头。我知道我要用心去品味。

　　每一学期的结束其实也就是每一学期的起点在这之间我不断的思考思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生去提高自己的人生价值。知识无止境因此我要努力不为别的只为孩子们的那双清澈的眼睛只为自己的那跳动的心。

　　总而言之现在社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进。

中班教学工作总结6

　　一学期来我在思想上严于律己热爱教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。为了以后更好的工作我现将本学期工作情况总结如下：

　　首先选择丰富有趣的内容引起幼儿对绘画的兴趣。

　　兴趣与好奇紧密联系没有好奇产生不了兴趣。因此我在选材上下功夫。根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的'题材。如：中班幼儿喜欢动物ji、鸭、鱼喜欢交通工具汽车、轮船、火车我把绘画的内容编成故事并随着故事情节展开来教幼儿画画这样既吸引幼儿的注意力提高幼儿作画的兴趣而且幼儿乐于接受。

　　其次通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。

　　幼儿美术教学是一种非常有趣的游戏如果是依样画葫芦的临摹教学方法让幼儿简单地服从老师的命令象木偶一样幼儿就会兴趣索然要使幼儿绘画兴趣始终高涨教育内容、方法应该多样化应在看看、想想、画画、玩玩的过程中运用一些趣味性的游戏调动幼儿的积极性用鼓励的口吻激发幼儿想象力引起幼儿作画兴趣让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因此在美术活动中我根据幼儿的生理和心理特点充分利用丰富多彩的游戏形式。如：在进行绘画“花宝宝”活动时通过游戏“花宝宝在哪里?”让幼儿在室外寻找花边玩边观察使幼儿在玩中画画中玩在玩画中找到乐趣大大提高幼儿的兴趣激发幼儿的创作欲望。

　　最后运用多种绘画材料激发幼儿创造力。

　　一成不变绘画形式和材料会使幼儿索然无味。在教学中我给幼儿尝试新的绘画材料激发他们探索欲望满足幼儿的好奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果使幼儿体验成功的喜悦。

中班教学工作总结7

　　在全体教师的的努力下这学期也接近了尾声中班个人教学工作总结。回顾这一学期的工作真是有喜又忧。本学期虽然我班人数比较多有X人其中男孩有Y人而且有几位幼儿胆子少内向在活动中不敢大胆表现还有几位男孩子特顽皮喜欢搞破坏。针对这些情况我们制定了方案在我们两位老师团结合作共同努力下我班的各项工作能按计划如期进行。幼儿也得到了较全面的发展知识与技能也得到了提高。本班具体工作总结如下：

　　一、保育工作

　　保育并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育安全工作放在首位每天我们都认真打扫室内环境严格执行消毒制度定期对睡床、桌子等进行消毒。

　　(一）这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾饭前便后洗手提高幼儿的卫生意识还利用课余餐后检查桌子、地板、书包毛巾的使用情况。如发现有人乱扔垃圾及时教育他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星。有一段时间幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水弄得下水管常常被毛巾堵住总是屡教不改后来我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪观察结果每次都是那几位幼儿他见老师总看着自己慢慢地幼儿也不再范这坏毛病。

　　(二)我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。

　　1、我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题各自的能力都不同有些幼儿不愿动手有些很乐意帮老师做事情我们注重全面发展抓住幼儿这一契机在一日生活各个环节中加强观察和指导鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作帮老师发发汤匙擦桌子整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情又很想与同伴一块做每天来园总是闹情绪。后来我们教他做一些力所能及的事请她帮忙换枕头、让她轮当值曰生慢慢她变得活泼了。还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。现在很多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中,我们两位老师同心同德,做到保教并重。.

　　二教育教学工作

　　(一)本学期我们加强幼儿普通话的使用.鼓励幼儿在集体面前大胆讲话一些内向,不爱讲话的幼儿我们多鼓励,多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境午点前的等待时间,我们常常举行一些谈话活动是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验我们还利用没有文字的各种图片或图画让幼儿编故事并学习讲述有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己讲述有时是利用图片来进行编故事让家长或老师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集体活动时我们也注重交流和分享幼儿的很多经验都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得可以说交流分享是一种获得经验的最基本方式。这种方式教师必须要激发幼儿交流与分享经验的积极性关键要着力运用好互动策略即师生互动和生生互动的策略工作总结《中班个人教学工作总结》。因此在集体活动中经常设计各种问题让幼儿讨论我在提问时经常用“为什么？怎么样？你认为……”等等问句因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿积极思考与交流有助于他们在原来浅层次的答案基础上提升和拓展经验。让他们的表达能力和思维更活跃。经过长时的坚持现在幼儿的语言表达能力普遍得到了提高讲述时能围绕主题有次序连贯地讲述还会评价别人明辨是非还初步学会了自己解决纠纷独立性也增强了很多。

　　（二）在发展语言的`前题下也开展了肤浅的数理思维幼儿的认知风格主要是形象而具体的思维表现方式。教师提升与拓展的经验要使幼儿能理解与感悟利用幼儿直观、易懂、感兴趣的图形、图案让幼儿自己想象动手画来理解数的量、数的多少、数与物的排序顺序还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等让幼儿自己探索多物品的高矮、长短、大小等让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系经过幼儿反复的按数画画反复地按形状、颜色分合积木等操作程序。现在他们对数的理解也很清析了常常看见他们在帮助那些瓶子按高矮排队

　　(三)我们在日常生活中,教育教学中很重视提高幼儿身体素质。积极为幼儿提供户外活动的机会与空间鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用晨间活动时间和三浴时间组织丰富多彩的集体游戏有计划地锻炼幼儿各种动作与能力。.培养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的能力在组织幼儿活动时我们积极为幼儿准备轻器械材料并将一些游戏融合到活动中来比如,：玩游戏.增加活动的趣味性.

　　(四)常常利用幼儿起床后的时间听听音乐、认读一些字、词；或从儿歌中找找认识的字宝宝还利用游戏找、认字宝宝。这学期我们轻松地完成了识字游戏课程。

　　(五)中班的幼儿,自我中心仍然很突出在集体或自由活动中常会发生争执,有争夺某样东西的现象还有幼儿不愿意退让。因此我们将幼儿的社会性培养有意识的融合在课间活动中。有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作我们会常常问孩子：“今天你和谁一起合作玩的?今天你谦让了没有?现在,有很多数孩子能和别人团结友爱玩,有了初步的谦让意识.但还有少数孩子还是不愿意谦让.不能与别人和平共处.。

　　三、家长工作

　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效家园沟通教师与家长协力解决教育问题提升对幼儿的关心共同分担教育责任。针对这些我们本期把家长工作的作为重点并取得了较好的效果。

中班教学工作总结8

　　活动目标：

　　1．能运用多种形式、方法制作陶杯。

　　2．尝试用卡通的手法装饰杯子充分体验创作的快乐。

　　3．能根据自己的构思创意独立设计制作激发创新意识提高观察、思考和探索的能力。

　　活动准备：

　　1．了解陶艺的.一些基本知识掌握两种以上基本技能对卡通图案有一定了解。 2．实物卡通杯若干。

　　3．工作服、制作工具等陶泥人手一份。

　　4．欢快的背景音乐。

　　活动过程：

　　1．幼儿听音乐做“泥巴变身”的律动进入活动室。

　　教师：小朋友待会儿我想请大家去跟泥巴做游戏你们高兴吗？现在让我们学一学好玩的泥巴跟着音乐动一动吧！（变长变矮卷起来变成小面条变成泥巴球）

　　2．教师以儿歌形式演示操作引出主题。

　　(1)出示泥团引导幼儿想象：这是什么？像什么？

　　(2)教师：我们来搓一搓我搓我搓我搓搓搓。

　　(3)教师：小泥巴说“我又要变身了今天我要跟手指做游戏”。

　　(4)教师演示：看这是什么动作？我们一起来学一学。（教师做捏的动作：我捏我捏我捏捏捏往上捏、往下捏、两边捏）

　　(5)教师：它请泥条妹妹来帮忙（连接泥条）它变成什么了？（杯子）

　　要点提示：

　　教师要将陶艺的制作步骤用有节奏的语言表述出来形象生动且有趣幼儿易掌握。

　　3．欣赏卡通杯子启发创作。

　　(1)教师：其实我们生活中有许多有趣的杯子。说一说你见过的杯子。今天老师也收集了一些杯子我们一起来看看。

　　(2)欣赏卡通杯子重点引导幼儿观看杯子夸张、变形的卡通造型与装饰方法．

　　教师：你最喜欢哪一个？为什么？

　　(3)教师小结。

　　(4)幼儿讨论、交流如何制作杯子。教师：你备制作一只什么样的杯子呢？跟你的好朋友说一说。

　　4．幼儿充分想象大胆制作。

　　(1)提醒幼儿认真制作鼓励幼儿大胆想象。

　　(2)教师巡回指导及时捕捉幼儿有创意的想法与制作方法。

　　5．展示幼儿作品相互欣赏、评价。

　　教师可以从中选出几件有代表性的幼儿作品从造型上分析作品的优点。

　　●幼儿通过杯子作品来表达自己的思想、情感活动中教室应给幼儿充分讲述、评讲的时间与机会并接纳、赞扬和分享他们的成功体现出活动形式的自由性。

　　活动建议：

　　☆区角活动

　　①美术区：将陶泥放人区域中让幼儿继续尝试制作；开展画杯子、设计杯子等活动。

　　②表演区：杯子打击乐为乐曲配节奏。

　　③建构区：用雪花片拼插制作杯子。④角色游戏：将制作好的杯子标上价钱放人“超市”中供幼儿游戏用。

　　⑤益智区：用杯子开展测量、分类等活动。

　　☆家园共育

　　开展家庭陶艺活动亲子设计、制作卡通杯子并刻上姓名拿到幼儿同烧制留作纪念。

中班教学工作总结9

　　本学期我担任xx年级xx班的班主任工作。身为_年级班主任的我每一天应对的是一群活泼调皮的孩子这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。现对本人这学期的班级工作总结如下：

　　1.深入了解学生搞活课堂教学

　　本学期的班主任工作为了能很快地了解学生我深入班级每一天早来晚走坐班听课同时经过任课教师及家长了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文教师利用学科的特点在教书的同时渗透思想教育教会学生做人养成良好的习惯。

　　2.学习优秀班主任工作经验抓好班级管理

　　要做好班主任工作并不是件容易事因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多如果掌握不好方法会做很多重复性工作。魏书生教师曾说过一件事有一百种做法。所以我在工作之余认真钻研魏书生教师的班级管理经验进取进行实践同时虚心请教同组的教师力求把每件事处理好。开学初经过冲组建了新的班干部团体确立了值日班长轮流顺序利用主题班会教给学生明确工作的方法并制定了奖惩措施。

　　3.言传身教培养学生主人翁意识

　　此刻的学生几乎都是独生子女娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活所以在学校、在教室看见地上有纸哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候我就指让学生把地上的纸捡起来放入纸篓。增强学生的劳动意识经过卫生委员职责制加强督促值日生的值日工作坚持教室的清洁。

　　4.重视对后进生的教育工作

　　针对每一个学生的基础和特点进行正确的指导和必要的帮忙使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多占全班的三分之二一部分男生不但难于管理并且学习不刻苦成绩也较差所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心深入细致地做他们的思想工作让他们树立学习的信心和勇气帮忙他们制定学习计划和划分学习小组以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

　　5.注重对班主任工作的研究

　　经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了xx教师的《xxx》和xx的《xxx》两本书工作中不断向有经验的班主任请教总结班主任工作经验用科学、合理、有效的方法指导班级工作使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

　　6.不断更新教育观念努力提高自我的业务水平

　　国家己经实行新一轮的课程改革启用课程标准教学中必须有新的理念、运用新的'教学方法才能适应培养创新人材的需要才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展使全体学生的潜能得到的发挥使每名学生都能得到应有的发展。仅有过硬的业务本事在学生面前才有威信才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想了解国内外的教育动态努力提高自我的业务水平为班级管理创造更有利的条件。

　　以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作虽然没有出现什么失误但在工作中还存在一些不足之处但我会尽我的努力在以后的工作中把工作做得更好。

中班教学工作总结10

　　在忙忙碌碌中第二周已经结束在第二周中我们可是做了很多事情一一来罗列、总结一下吧！

　　一、拍集体照

　　新学期我们班的小朋友人员有所变动而且过了一个年很多小朋友都长高了长胖了所以我们找了一个艳阳天以自然角为背景拍了一张美美的集体照贴在我们的成长册上大家都很精神呢！

　　二、开家长会

　　本周四晚上我们召开了本学期的第一次家长会家长们全都“盛装”出席有的甚至两位同时参加小小的教室里面坐满了人还到值班室借了好几个凳子足见家长们对此次家长会的重视。在家长会上班主任采取动静结合的方式让家长们积极、全身心地投入到了会议中。教家长制作爱心卡片并在上面写上对孩子的爱；让家长翻阅孩子的数学作业本向家长介绍开学这段时间孩子们在各个领域的表现；从不同方面提出本学期的一些重点工作如自理能力方面的穿衣服、穿鞋子比赛动手能力方面的折纸比赛语言能力方面的讲故事比赛及念儿歌比赛等；让家长欣赏纸筒作品提出制作要求……家长们记录得非常仔细有不懂的问题也马上提了出来家长会的氛围非常好在此也对家长们表示感谢感谢家长对我们工作的支持与配合。

　　三、班级环境创设

　　本周我们主要创设了班级美术作品墙利用班级纸筒元素制作了很多漂亮的小蝴蝶、小花结合春天的色彩为孩子们创设了一个展现美工作品的.空间。同时我们对于自然角也进行了调整此次采用了轮胎作为我们的自然角容器在上面画上了蝴蝶并用黄色及绿色的颜料进行了点画体现了春天的气息。

　　四、常规教学工作

　　本周我们围绕“三八”节我们开展了很多教学活动如手工“送给妈妈的项链”、儿歌《想妈妈》、歌曲《乖孩子》等孩子们在其中学得异常认真并且全都能够将项链带回家送给妈妈跟妈妈讲祝福的话能将儿歌、歌曲讲给妈妈听家长们都反应非常感动于孩子的表现这也说明我们的主题教育很成功。

　　本周的事情非常多但是每一项都开展得瑾瑾有条这是一个好的开始相信这学期我们的班级工作能够做得越来越好！

中班教学工作总结11

　　过去的一学期里我班在学校领导的统一组织下在任课教师的大力支持和配合下各项工作顺利开展学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

　　一、加强对学生的思想政治工作培养学生良好的道德品质净化学生的心灵努力培养又红又专的合格人才。

　　为了配合学校工作我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如————同时我也经常利用班会课对学生进行身心教育帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。

　　二、加强班级管理培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生努力培养“团结、向上、文明”的班集体。

　　高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段随着课时和知识复杂程度的加重容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心。因此在学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调空自己使自己在集体中成为班集体的建设者而不是“包袱”。另一方面我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动例如学习经验交流会意志教育如何做时间的主人习惯养成教育等这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面我自己也以身作责努力做学生的.榜样跟班勤管理方法得力班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气使班级管理工作向着健康的方向发展。

　　三、积极抓好后进生的转化工作努力使后进生以失败者来以胜利者走。

　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值。同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　四、积极开展好文体活动做好早操增强学生的体质提高学生的学习效率。

　　高中学生学习任务比较繁重进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高而且也有利于学习效率的提高每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导这样不仅可以防止意外事故的发生而且也可以加深与学生感情的交流。

　　五、积极主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用。

　　在与任课教师的交往中我尊重他们的地位尊重他们的意见同时又把他们当作班级的主人视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生矛盾时尽量避免了激化矛盾在这方面我平时注意到多教育学生让学生懂礼貌尊重老师的劳动树立老师的威信增进师生情谊。

　　总之在这一个学期里我通过以上几方面的努力班级工作较以前有了较大起色学生的整体素质在不断的提高。下学期担子还很重工作还将更复杂因此这就需要我不断的努力、刻苦及时总结经验教训争取取得更加辉煌的成绩。

中班教学工作总结12

　　在培养幼儿主动学习的过程中我的教育观念发生了变化对教师在一日生活中过多地组织群众活动有了一些思考并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。

　　这天我没有按照往常的做法让孩子们群众行动。有的三五成群地在自然角观察谈论着什么;有的站在新贴出的活动区记录表前寻找着自我的名字议论着谁的红花最多;有的干脆走到桌前翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。我没有打扰他们因为孩子们都在做着有好处的事情说着感兴趣的话题。幼儿园生活要有纪律同时要让孩子生活得简单给他们支配自我的权利和机会让他们自我决定先干什么后干什么这对他们今后主动适应社会生活主动约束自我的行为构成必须的时间观念有着更深远的好处。我决定在以后的日子里要让孩子们拥有更多的自由时间让他们生活得更简单些。

　　幼儿园的孩子什么时间做什么事历来由老师安排好像是天经地义。为了照顾好孩子我们要求他们一切行动听指挥很多活动都得群众进行。当然班级里孩子多排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着他们的时间被白白浪费他们的主动精神被逐渐磨蚀。为了不“乱”老师必然要规定“排好队’“不要随便讲话”……一些控制潜力差的孩子活跃的孩子主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等待会经常不断地影响纪律。从而招致老师的`批评。过多的批评造成幼儿与老师的关系紧张;过多的指责又使得他们的自尊心受挫失去上进心。可见过多的群众约束会影响幼儿的主动发展就应尽早改革。

　　老师率先行动尝试把自主权还给孩子。给孩子们自我支配自我的权利和机会让他们根据状况决定先做什么再做什么学习合理地使用时间安排自我的活动做一个有头脑的、主动的人。这种锻炼能够使孩子构成自主、主动的个性品质。它不但为幼儿这天的生活变得更加丰富、搞笑创造了条件而且为他们今后从容地应对社会打下了良好的基础。

中班教学工作总结13

　　本学期班主任工作本着以教学为主很抓纪律卫生开展了各种形式的活动圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

　　一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生出现的问题加以分析和总结目的是让新的一天能不断的进取克服工作和学习上的不足为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象能按时按点的按部就班的上好课和晚自习圆满的完成教学任务。

　　二、高中二年级的学生思想上还不稳定还不够成熟尤其进入高二的学习内容难度加大对于象我班的程度较差的学生来说难度更大往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志我主要做了这些工作：

　　1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析正确看待自己所处在的学习上的位置让学生保持良好的心态同时给学生创设良好的学习情境使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

　　2、个别谈心这很重要对于不同的学生挖掘他们的内心世界了解他们所做所想这样会使教育能抓住切入点教育才能有效果从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转文明班级率。

　　3、寻求与家长的密切配合三方沟通正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误使学生敞开心扉把自己要说的说出来解开他们的思想包袱全身心的'投入到学习中来。

　　三、积极配合科任老师的课堂教学工作解决好科任老师与学生的关系并为此做了大量的工作稳定教学次序。

　　四、加强寝室的管理工作本学期到寝室检查不下十五次对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决女寝要好一些男寝还存在问题总的来说有很大的进步。

　　五、开展好各项活动本学期运动会上积极调动学生参与的积极性发挥他们的体育特长在运动会上能够克服困难尽所能取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛以及征文活动中都取得好成绩激发学生的学习热情和求知欲望。

　　总之本学期工作成绩是肯定的要不断分析和总结经验和教训通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术为把班主任的工作做得更好而努力。

中班教学工作总结14

　　幼儿园全体老师团结一致在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下圆满地地完成了本学期的教育教学任务。

　　一、加强学习提高教师的业务素质。

　　1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育每个月月底为幼儿园全体教师会加强学习倡导教师在工作中应注意的各种事项与责任所在提高了教师对幼儿教育工作的认识。

　　2、加强了教育理论学习树立正确的教育观明确方向解放思想转变观念大胆创新。老师们利用课余时间开展集体备课与业务学习互相探讨、相互指导教育教学水平有大幅度提高。

　　3、加强教师技能技巧训练提高教师的业务能力。本学期进行了新纲要知识考核使老师们的业务能力得到了提高为更好地适应幼儿园的教育教学工作打下了坚实的基础。

　　4、坚持以德为首制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范提高了教师职业道德行为由他律转为自律。

　　二、加强教研力度提高教学质量。

　　1、加强教研活动改革课堂教学。根据幼儿发展需要树立目标意识选择教育内容开展了教育活动。

　　2、加强教育科研活动做好课题实验的阶段总结认真组织教师听课、评课以研带教促教育质量提高。五月份参加了区片说课比赛增长了对新纲要与新的教学形式的见闻了解。

　　3、有计划地开展教学研讨活动。本学期到市级幼儿园参观活动提高了教育教学水平使教师更好地了解了幼儿园的一日常规为以后的工作奠定了基础。

　　三、加强科学管理促办园水平提高。

　　1、加强安全管理把安全工作列入议事日程做到：在研究教育教学工作时要研究安全工作；在落实教育教学工作时要布置安全工作；在检查教育保育工作时也要检查安全工作。

　　2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境扩展走廊文化根据季节及节日要求及时更换对于院墙、玩具老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰使园面貌焕烂一新。另外我们还整合了一日活动统一了作息时间让幼儿在快乐的生活中获得发展。

　　4、加强幼儿园与家庭的联系共同为幼儿发展创造良好的条件做到资源共享家园共育。本学期采取了为家长发放通知书、电话访谈、征求意见表面对面的交流等形式通过这些交流使我们的教育得到了家长的认可并且成功召开了家长会进一步巩固了生源的稳定性。

　　四、成功组织了各种特色兴趣班让幼儿在活动中提高了各种能力

　　1、特色兴趣班开设成功。经过长时间的考察设想在多数家长的支持配合下报名人数有增无减孩子们通过特色课学到了专长得到家长的一致好评。

　　2、庆“六一”文艺演出活动圆满成功。本次演出中各兴趣班的表现获得了观众的一致好评。

　　时间过得真快转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期忙碌而愉快的工作共同努力下取得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作总结经验、吸取教训本人特就这学期本班的工作总结如下：

　　一、思想方面

　　教师是幼儿的榜样在全面推进素质教育的今天作为教师更应提高自身素质树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿当好幼儿健康的指导者和引路人。因此我不断的给自己充电阅读大量的道德修养书籍多看对业务有关的书籍不断扩宽知识方面为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己分析自己正视自己从而提高自身的职业道德修养和素质。

　　二、教育教学方面

　　在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课为了上好课我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的发展。幼儿的掌握情况如下：

　　1、语言领域

　　幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力极为重要。因此在培养幼儿阅读图书的兴趣养成爱看图书和幼儿看图书并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如：看书时保持安静拿书时要轻轻拿、轻轻放翻书时要轻轻翻看完后要求幼儿简述图书内容简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养就是让幼儿细心听取别人说听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。

　　我采取以下措施：多与幼儿交谈开展谈话活动和游戏创造机会与个别幼儿谈话并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响引导幼儿给幼儿提供倾听的`机会如：播放录音作品让幼儿学会安静地听听后让幼儿围绕一个话题思考先讲什么后讲什么故事的名字叫什么故事里有谁讲了一件什么事情然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维能力语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的发展。

　　2、艺术方面

　　通过音乐活动培养幼儿兴趣对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌感受音乐的节奏强弱让幼儿听音乐谈感受创编动作如我在教唱《杀鸡宰鸭》、《两只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏训练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力提高了幼儿对音乐的兴趣。

　　3、健康领域

　　为了培养幼儿对体育活动的兴趣促进幼儿的健康。我根据幼儿的年龄设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作相互促进具备团队精神如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中幼儿你追我赶夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强。通过开展竞赛性体育游戏增强了幼儿体质提高了对疾病的抵御能力为促进幼儿的成长发育。

　　我还注重培养幼儿良好的进食习惯不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒鼓励幼儿多吃细嚼慢咽愉快地进餐。我还结合教材《小小营养师》让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动使幼儿了解合理的搭配食物有利于身体健康养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼因而身体素质较差、经常感冒为进一步加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质我将

　　下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。

　　4、安全工作

　　安全是本期工作的重中之重保障每个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让家长放心幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全知识强化了幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物、不玩火、水、电不从高处往下跳不吃生人的东西、不跟生人走发生危险时会大声呼救。不带不安全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必须做到警钟长鸣。

　　5、家长工作

　　我主动亲切地与家长沟通使家长了解自己孩子在校情况。用电话多种形式访问这使我了解幼儿在家的情况使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的互相理解建立合作伙伴。

　　总之本期非常忙也非常累但我享受到了收获的喜悦也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节争取把工作做得更好。

总结如下：

　　一、幼儿操作习惯培养方面：

　　我班共有66名幼儿作为中班教学本期我对幼儿操作习惯进行了培养：

　　1、教孩子认识数学书掌握正确的翻书方法学会怎样爱惜书。

　　2、教孩子怎样运用学具怎样保管好自己的学具。

　　我班经过一学期的强化训练孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法没有一人的学具和书丢失。

　　二、认真开展游戏式的教学活动

　　在每一堂课前我都要认真分析教材画好挂图准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨以游戏活动为主增强数学学习的乐趣让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触在学习历程中积累足够的操作经验建构完整的数理概念让孩子更喜欢数学并养成主动探索追求知识的兴趣和良好品质。

　　教学中我充分抓住孩子的兴趣坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式以“手、眼、脑并用教、学、做合一”的方式让幼儿进行学具教学操作活动。引导幼儿把零散的感性知识概括化促进学习的迁移形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

　　通过一期的学习孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念并进一步提高了自己解决问题的能力奠定了一生都受用的基础。

　　三、搞好家校联系密切家园合作

　　家庭是幼儿活动时间最长的场所父母是孩子接触时间最久的对象家长扮演着极其重要的角色对于孩子的认知与学习家长不仅不能缺席或忽视更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通争取家长的配合。让家长参与孩子的学习协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展。

　　本学期我与班主任老师一道共同完成了本班家校联系活动向家长们宣传学校幼儿园办学理念宣传学前教育宣传育幼经验共同完成了本学期的任务。

　　四、取得的成果

　　1、孩子们对数学活动非常感兴趣知道数学与自己生活的关系能在生活中加以运用。

　　3、孩子们对数学活动很有信心并愿意努力克服数学活动中的困难相信自己的数学能力。

　　3、孩子们能正确翻阅书籍了养成了良好的操作习惯。

　　4、孩子们主动自学的能力提高了能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力具有创造思考的能力、逻辑推理的能力有探新的强烈愿望。

　　5、家长工作开展得井井有条受到家长和领导的好评。

中班教学工作总结15

　　时间荏冉这个学期我在与孩子们共同成长中度过了回顾这学期的语言教学工作收获颇多。有取得成绩的喜悦也有看到孩子们学到本领的欣慰同时也在工作中找到了教学中的不足之处并且学习到了许多宝贵的经验现将本学期的教学情况总结如下：

　　一、顺利完成了语言领域的总目标：

　　通过上学期的的语言教学小朋友们有一定的语言基础能说一些简短的话语但有的孩子语言表达能力还是欠佳不爱多说话。在教学活动中我创设了一个自由、宽松的语言环境支持、鼓励、引导幼儿与教师、同伴或其他人交谈。根据幼儿的认识水平和已有经验活用教材充分发掘教材中的创新因素以游戏的形式贯穿教学中激发幼儿学习的兴趣。通过一学期的学习小朋友们乐意与人交谈并且讲话有礼貌能认真倾听对方讲话能理解日常用语能大胆清楚地说出自己的想法通过语言课的`教学晨读课的学习以及区域活动孩子喜欢听故事、看图书、读古诗、并能听懂和会说普通话。

　　二、取得了很好的教学成绩：

　　儿歌是小朋友最喜欢的既形象又生动朗朗上口、易记易读小朋友在儿歌中懂得了道理语言的运用能力也增强了如这个学期学的儿歌有跳绳、拍手歌、开小车、小小手、图画书、保护眼睛、自己的事情自己做、我和小书包、文明用语、让座、不说谎、水管为啥哭、共分享、萤火虫、青蛙、蚂蚁搬虫虫、滑滑梯、可爱的小鸟、四季花、石榴树、桂花树、含羞草、落叶、小树和小鸟、摘果子、藏猫猫、风儿给小树梳头、堆雪人、小河、谁的最长、大海上面开轮船等小朋友能够流利背诵儿歌还能根据已有的生活经验大胆地创编儿歌。

　　引导幼儿在听说游戏中进行口语表达练习巩固发音扩展词汇量提高幼儿的倾听水平和反应能力带领幼儿玩游戏《请你猜猜在哪头》、《高高山上一条藤》、《荷花荷花几月开》等。

　　课堂上鼓励幼儿自然、大胆、有礼貌地与人交谈提醒幼儿别人说话时不插嘴、认真倾听培养幼儿分析倾听的能力这个学期进行了有效的谈话是《这是谁的工具》、《我收到的六一礼物》、《谁的本领大》。小朋友能清楚地讲述自己的观点。

　　指导幼儿根据观察对象的特点独立构思讲话的内容、顺序、重点和中心培养幼儿的观察能力表达的逻辑性使幼儿能有条理、有重点、有顺序地表达自己的感受和理解有效地组织了看图讲述《小红伞》、《小马和小驴》、《小熊折纸》和排图编故事《春游》。

　　鼓励幼儿主动阅读不同形式的文学作品引导幼儿理解并表达作品所包含的情感特征指导幼儿在适当的时候迁移文学作品使幼儿在深入理解的基础上能够运用已有的知识经验仿编和创编作品如本期和幼儿一起探讨学习了早期阅读《小花猫的铃铛》、《下雨啦》、《坐轮椅的兔兔》《农场里的叫声》《小小饲养场》童话故事《好朋友电视台》、《春天在哪里》、《神奇的树》、《快乐火车》、《树荫》散文《好消息》、《滑吧滑吧小雨点》《欢欢喜喜过六一》。都取得了很好的教学效果。

　　在认真教学的同时培养孩子良好的学习习惯引导孩子正确的阅读、写字姿势学习正确使用铅笔并会按格式书写。

　　三、反思不足之处及采取相应的措施：

　　1、老师要具备良好的组织能力善于应变、灵活把握教学活动流向机智地处

　　理课堂中的突发事件。

　　2、教师要面向全体幼儿特别是对那些内向少言的幼儿应给予更多的机会

　　让每个幼儿都有机会练习运用语言。

　　3、由于生活经验和理解能力发展水平的局限幼儿难免会在语言理解和表达上

　　出现错误老师应及时纠正作出正确的评价。