总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料他能够提升我们的书面表达能力为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的七年级英语工作总结供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级英语工作总结1

　　一． 班级的分析

　　C—3 学生比较静女生很努力很认真也很自觉；男生很懒惰吃不了学习的苦。非常不自觉。C—4学生总体非常活跃比较有学习的欲望虽然也不自觉但是相对来说比较有明确的学习目的性。

　　二．考试情况

　　从期末考的情况来看C—3班的学生平均成绩为64分多其中女生的平均成绩为81分左右而男生的平均成绩为53分左右两者相差甚远有28分之差。男生大多学得很被动不喜欢花时间去记。C—4班的学生平均成绩为75.8分居年段第一名。其中女生的平均成绩为81分而男生的平均成绩为74分左右两者没有太大的差距。

　　三．教学情况

　　1、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际针对一年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力还让学生试着模仿教材书写单词；设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课做出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。

　　2、增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用基本做到了让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上我讲得尽量少让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

　　3、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个单元的'学习上都积极与其他老师商讨学习他们的方法同时多听其他老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足。

　　4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

　　经过一个学期的努力期末考试就是一种考验无论成绩高低都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在下个学年如何自我提高如何共同提高所教年级的英语水平。

七年级英语工作总结2

　　本学期本备课组顺利完成了课本教学内容结合了各教师特点扬长避短集体备课做到了任务具体突出了备课过程中的异同性进而指导学生学会自主学习提高学生的口语交际能力简单的翻译能力以及学习和研究问题的能力。

　　每位教师认真钻研教材做到及时准确地把握准教材。在活动时根据教学实际有侧重点的组织了老师学习、重温了新课标经常对照加以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动。积极探索新的教学理念和教学方法。有针对性地研究和创新一些课例促进了备课组成员的教研水平的提高。

　　在每周三的'下午第一节课的集中备课的时间里由中心发言老师提供集体备课讨论稿详细阐释教材的重难点提出疑点设计好课堂练习。每位教师根据每单元的教学重点制定出较为详细、可行的教学目标在目标的指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节。每课写好教学反思记录下自己的点滴进步、不足与改进措施不断完善自身。

　　本学期我们备课组尽可能的利用课件辅助教学充分进行资源共享充分利用现代信息技术提高上课效率。

　　根据教研组的安排积极听课评课提倡相互听课备课组内每位老师进行观摩课点评提高教师的授课水平和评课水平。

　　作业布置着眼于学生发展突出了自主性和合作性丰富多彩形式多样不布置无价值作业。在设置作业时考虑到了学生水平的层次和差异性使每一个学生都能得到发展杜绝了作业布置的随意性。严禁布置过量作业搞题海战术。作业要有创新性。作业内容设计形式多样尝试设计了以下内容：口头交流图句搭配对话配图剪报表演课本剧根据课文制作卡片等。作业也有了实践性定期适当地安排一些实践性强的作业有利于培养他们的兴趣有利于增强他们的实践能力激发了学生的学习兴趣提高了学习热情和积极性。

　　同时作业布置也有了针对性。教师布置作业时根据重点有针对性地设置作业。

　　听力、口语作业是英语学科必要的练习形式教师设计了一些口语听力作业作为补充。

　　教师认真及时批改作业做到有发必收有收必改有改必究。当天的作业要力争当天批完最晚不超过次日。批改不能只写日期或“阅”字不做或只做简单讲评。批改完毕教师给予了评价评价以鼓励促进为主。判定对错的符号要清晰、明确错题必须要求学生书面纠正必要时在错题处要有简明批语。作业评讲应针对普遍性与典型性错例采用集体评讲与个别指导相结合的方法对作业情况特殊的学生采用面批每次作业有一定的面批率每学期应保证大部分的学生得到面批。对于不能及时完成作业或不能独立订正的学生没有采取不理不睬的态度或者失去耐心采取盲目罚抄的方法。对于个别特殊的学生对其作业情况进行追踪较为深入地了解其学习情况以便对其进行针对性的辅导。

七年级英语工作总结3

　　这学期我担任七年级1班、2班的英语教学。我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法积极与同科目的同事交流虚心向前辈学习他们好的教学方式。结合了本地学生的情况寻找适合的教学方式经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学工作总结。

　　教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要。刚开始接触教学的时候因为不懂得学生对教学的重要性所以没有对学生的基础进行了解认为只要注重专心研究书本教材想方设法令课堂生动学生易接受就行了。所以在讲授第一课的时候我按照自己的教学设计上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课认为教学效果如期理想怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应才知道我讲的口语大部分同学听不懂而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况。

　　我们都知道农村的学生因为他们小学时没有接触过英语上初一才开始接触所以他们的英语听说的`能力相对较弱授课如果采用全英式的教学学生肯定不能适应。1班的同学比较活跃上课气氛积极中上等生占较大多数但还是有许多听不懂。而2班的同学基础很差学习欠积极性只有几个学生基础还可以其余的根本都不知道你在讲什么但我备课时也没有注意到这点因此教学效果不理想。从此可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。

　　备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。

　　英语是一门外语对学生而言既生疏又困难在这样一种大环境之下要教好英语就要让学生喜爱英语让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿意学也无法学下去。英语是语言。困此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。为此在早读时我坚持下班了解早读情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生即时消化。另外对部分不自觉的同学还采取个别督促辅导、背诵等方式提高他们的能力。

　　总之在这一学期的教学过程中我尽力地做好每项工作。在以后的教学工作中我将不断总结经验发扬优点改进缺点不断探索新的教学方法和教学手段激发学生的学习兴趣和积极性提高自己的教学质量做一位合格的人民教师。

七年级英语工作总结4

　　一个学年即将结束我们七年级英语备课组对本学期所做的工作进行回顾以便于在新学期更好地开展英语教学工作。同时期末大考临近我们组的成员都积极主动地投入到英语复习中来。大家都非常敬业为了提高学生学习英语的兴趣和成绩各位老师八仙过海各显神通使学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变。全组老师秉着“以学生为本一切为了学生”的教育理念更新教育方法努力工作！

　　一、具体工作总结如下：

　　1、我们首先统一制定了教学计划规范了教学行为。严格执行减负认真研究如何增效。

　　2、我们持之以恒地开展好集体备课活动。集体备课做到定时间、定内容、定主讲人。主讲教师提前准备好研讨的助学案初稿钻研教材吃透重难点以及重难点的突破方法其他组员质疑、补充、完善做到集思广益。每一个教师都明确近期和远期任务任务具体到人具体到单元课时每一个助学案复习阶段的专项任务等保证七年级英语教学有计划有落实。

　　3、课余时间组内成员相互帮助讨论课件及课件制作技能实现课课有课件从而加快了上课进程提高上课的效率。

　　4、平时认真除了完成每一堂课[内容来于斐-斐_课-件_园]课后还积极热情辅导学生指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业。帮助学生形成良好的'学习习惯。

　　5、积极参加学校及校外教研活动。组内成员本学期均开了组内研究课或校级公开课。这学期我们组还和八年级英语组共同承担了大市教研活动。获得了包括教研员在内的老师们的一致好评。

　　二、反思

　　“善教者不如善学者。善学者师逸而功倍；不善学者师劳而功半。”教师专业知识的渊博、教学技艺的精湛非一日之功且教师的可塑性到了一定程度会停滞不前。在心的减负增效的时代背景下只有另辟溪径激活学生的内在的学习因素如勤学善学善悟才能柳暗花明。我们在后者在不断地思考和创新实践。

七年级英语工作总结5

　　一、政治思想方面：

　　本学期我努力做好本职工作并在完成本职工作的前提下结合工作需要虚心请教努力进取不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习新的教育理论及时更新教育理念积极参加新课程培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。

　　二、教育教学工作方面：

　　教师是学生学习的促进者学习能力的培养者更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人但不能只做一个“教书匠”更要做个“教育者”要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理让他们的综合素质得到全面发展。现在我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

　　1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真遇到没有把握讲好的课时立即提出请其它英语老师参谋综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论如有问题立即更正、改进。

　　2。多听课学习有经验教师的.教学方法教学水平的提高在于努力学习、积累经验不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验积累了许多教学技巧作为新教师应多向他们学习尽快提高自身的教学水平听课的同时认真做好记录并进行评课。听完课后写听课心得哪些地方是自己不具备的哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获必要时还可与讲课教师进行讨论以了解其讲课安排的依据。

　　3。钻研教材认真备课。教材是教学的依据同时也是学生学习的主要参考书我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容学生学习才会有依据学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路跟上老师的思路所以应该重视教材的钻研。

　　4。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的注意力使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言生动明了克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生注意引发学生学英语的兴趣课堂上说练结合布置好课外作业作业少而精减轻学生的负担。

　　5。要提高教学质量还要做好课后辅导工作初一学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

　　6。热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中我努力提高自己对学生的亲和力与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生跟学生做朋友心心相通学生才会愿意接近你、亲近你才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中我总是努力去做到这一点。现在我与我两个班的学生已建立起了友好融洽的关系这令我很是欣慰。我觉得只有跟学生的关系搞好了学生才愿学、乐学成绩也就自然地上去了。

　　7。我尽量地去了解现代学生的心理特征。尽量去了解每一个学生摸准他们的心理脾气在教学中尊重他们关心体贴他们及时鼓励他们。对那些双差生我满怀热情地关心爱护他们决不嫌弃、歧视而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求尽力鼓励他们尽量地捕捉他们的闪光点从思想上点燃他们进取的火花。

　　8。经过一学期的摸索、探讨与实践我对七年级上学期的英语教学有了一定的收获尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。

　　（1）、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。

　　（2）、入门阶段的教学内容。

　　第一册课本头几个单元都是从听说入手听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”说明人和物等题材教学日常用语只要求听说不要求读写。同时教学26个字母和少量单词要求听、说、读、写“四会”掌握。

　　1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象开展各种形式的字母音形联系比赛。

　　2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性整体性示范动作形象。因此就要严格要求学生认真观察要使学生养成看。

七年级英语工作总结6

　　本学期我们七年级英语备课组的教学任务很艰巨教材内容多了难度又增加了两极分化现象面临着严峻的挑战但我们备课组全体成员为提高我校英语教学质量一如既往、满腔热情、辛勤耕耘大概情况总结如下：

　　一．集体备课。

　　我们备课组严格按照学校要求做好常规工作和集体备课工作每次集备都实实在在有主备人有具体内容力争解决教育教学过程中遇到的一些疑难问题针对我们学校的学生情况我们备课组老师不抛弃、不放弃全心全意对待每个学生。认真贯彻晨读制度规定晨读内容加强监督保证晨读效果让进步的同学体验到成就感让落后的同学找出差距感受压力努力在班里形成浓厚的学习氛围尽量开展丰富多彩的教学活动营造良好的学习氛围给优等生、进步生提供展示自己的舞台。共同探讨教学重点难点课时分配教学目标和任务。既集合了大家的力量、才智和经验又加强备课组教师的团结充分体现了合作的团队精神。要求教师认真备课大家经过讨论制定出规范的教案和导学案的格式并写出较规范的教案和导学案。

　　二、抓好教学常规的实施。

　　对教学常规管理工作始终不能放松这是一项长期的`要求。一方面要深入学习研究大纲吃透教材另一方面认真分析我级学生实际情况确定适合我级学生学习的教法。具体做法：

　　1.定期进行备课组活动每周一的第三、四节组织本组教师认真学习新的大纲、研究教材使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求。本学期在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。要求每位教师了解所教全部知识内容、重点、难点及处理以解决教学中的难点。

　　2.备课组还深入课堂听评课在评课过程中提高彼此的教学水平和能力。对本组教师教学有新创意的方面进行肯定且推出本组以供大家共同研究探讨。

　　3.对作业、进度要求。强调所规定的使用等级制给批语、常鼓励。

　　4.加强对学生的辅导。对学习有困难的学生及时辅导对其作业进行面批。

　　三．本学期备课组继续推行集体听课评课制度。

　　四．开展适合学生的课内外趣味活动使学生对该学科感兴趣。

　　为了激发学生学习热情我们以“组织英语活动”为突破口强调全体学生参与共同营造良好的英语学习氛围。根据七年级学生知识状况、课程安排我们备课组精心策划有效组织开展了英语口语等比赛。比赛分为三个阶段：初赛、决赛两个阶段。初赛阶段我们要求每班报名的同学都要参与营造一种竞争的氛围也给不爱学的学生一定压力。各班英语老师选出各班代表参加年级复赛。通过这些比赛活动学生们不仅英语能力得到锻炼与提高更重要的是培养了学生良好的创新能力张扬了学生的个性树立了学生的自信心营造了良好的学习氛围师生之间的关系更融洽了。

　　五.共同探讨制订月考、期中测试、期末测试的内容和计划。

　　以上是对七年级英语备课组一学期的工作总结。一学期实施下来达到预期目的使每位教师通过活动均有收获使教学质量有更进一步的提高。总之我们备课组的全体老师全力以赴基本完成了本学期的英语教学任务。

七年级英语工作总结7

　　本学期本人担任七年级124班教学工作能够爱岗敬业勤勤恳恳地工作。一个学期来主要做了以下的工作：

　　一、抓好学生的学习思想提高学生的学习质量

　　1、以教书育人为本对学生进行品德的学习教育特别是后进生关心他们的纪律和学生情况鼓励他们的学生。

　　2、贯彻班风、学风评比的要求全面促进学生的学态发展。

　　二、按照教学常规环节开展教学工作。

　　1、备课：课前认真地备好每一节课写好教案。既备教材又备学生针对学生分析、概括、表达能力差的特点设计好教学方法。

　　2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性让学生多动手多动口、多动脑让课堂气氛活跃起来充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得。

　　3、作业和辅导：作业的布置适量有针对性重点放在句形转换、完成句子作业都能做到全批全改并做好评讲工作对学生的辅导方面做到有耐心有方法因材施教平时一些无心向学的.学生经过一个学期的耐心教育学习兴趣明显提高成绩也有较大的进步。

　　4、考试：本学期根据学校的要求进行了多次考试每次的考试都能做到查漏补缺从中改正教学方法也让学生调整学习方法争取更大的进步。

　　三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。

　　在教学过程中将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

　　听：平时放录音让学生跟录音读训练学生的听力并且利用撑握英语进行训练还找一些专题训练提高学生的听力。

　　说：充分利用早、晚读鼓励学生大胆读书平时让学生在日常生活中多说英语课堂上多让学生进行训练提高学生的口语能力激发学生的学习兴趣。

　　读：读方面主要是提高学生的阅读能力先教识学生怎样做这些题目平时让学生多做一些阅读理解的短文专门训练提高学生的阅读能力。

　　写：贯彻新题型和新课标的要求作文教学主要传授写作方法进行一些针对性的短文写作强调字数和书写这些硬件的东西平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章从中提高学生的写作能力。

　　四、其他方面。

　　1、抓教学进度合理安排时间全级各科任老师互相配合统一教学法进度顺利完成了本期的教学任务。

　　2、同班主任老师互相合作完成了本期的分工任务。

　　3、积极配合班主任工作和班主任多联系沟通互相促进学生的英语学习。

　　总之本人在过去的一年中有过收获也有失落。我将继续努力力争佳绩。

七年级英语工作总结8

　　本学期由于身体原因我只担任了七年级（7）班的英语教学工作。本班一共有62名学生。大多数孩子们来自农村小学几乎没有接触到过真正的英语。本来一直以来我都很有信心的因为以前在原来的学校教的学生也都是零起点的。我坚信一张白纸能描绘出更美丽的画面。

　　因为我们学校是开县第一所真正实行课改的学校。学校的一切开始是让我们这批有一定工作经验的老师无法接受和感觉难以胜任的。我们首先头痛的事学生不像以前那样一排排的就坐而是6个到8个一组面对面的就坐。课堂气氛是提高不少但是纪律也是难以控制的。于是我们又商量实践了一些有效的评价机制来调动学生们的积极性培养他们的团队意识。这条路真的是很艰辛我们老师私下都交流着疑惑质疑着。我们有着担心担心最后的学习结果。因为我们的'学生学习基础真的是太差了学习习惯也真的是太差了这些都是我们从来没有遇到过的。

　　摸索着坚持着不光是我还有这些学生们耗费了大量的精力和时间。终于我看到了希望！我明显感觉到每天晚上的精心备课结合我们一次又一次优化过后的导学案我的教学进度提高了学生积极性高课堂氛围好考试效果也不错。每天课前一练把前一天或一段时间的重点题型进行操练巩固效果很不错。备课设计各个层次的问题让每个学生有机会回答问题有成就感对自己越来越有信心越来越敢于开口。课前课堂上课后注重学生的读十分重要我一般会对课文的读进行小组PK个人PK。由于我们处于摸索阶段学生基础又差我不得不把握好每天自主学习的25分钟守着学生预习。前半期耽搁了太多的时间后半期为了完成教学任务不断对教材进行整合删减。缺少练习巩固。学生根本没有时间去背诵课文去听写识记单词。我在后期的周周清的试卷上能明显感受到学生写不来单词给我带来的担忧。这是我没有处理好的所以期末考试效果肯定会让人失望的。学习

　　英语一定要勤学苦练要日积月累地坚持学习。而我们的教学时间我感觉的确太少了前期的摸索实践耽搁太多。

　　不过在下一届教学我想情况一定会不一样。我坚信只要我们坚持走下去坚持坚持一定会越来越好的。

　　在本学期的英语教学工作中感觉自己还存在很多的缺点：对教材的把握整合得还不够上课的逻辑性还不够强课堂的衔接不够流畅等。还应该多像其他优秀的英语教师和领导学习听课的次数也还不够多跟其他老师的交流还不够多希望在下个学期能多向其他英语教师学习在他们的帮助下不断提高教学水平让我的课堂成为真正的轻松愉快的高效课堂。

七年级英语工作总结9

　　这学期我任七年级两个班的英语课。七年级正是打基础的阶段培养学生良好的听、说、读、写的能力对以后初中英语学习很重要。再者初一这两个班的学生英语成绩参差不齐有很多孩子是接触英语的时间很短基础很不好。因此我觉得自己肩上的任务重大教学上不敢有一丝的懈怠。现对本学期以来的教学工作做以下总结希望不断发扬优点克服缺点总结经验吸取教训使自己的教学工作更上一层楼。

　　一、努力提高自身素质严格遵守工作纪律。在工作中本人能够严格要求自己时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退。在对待工作上不推诿不找借口认真完成自己的本职工作。

　　二、认真制定教学计划使教学有序地进行。在参加完教研组会议后根据教研组长的要求依照学校工作计划、课标、教材、学生实际制定了学期教学计划规划好阶段计划课时计划。让自己的教学有据可依。

　　三、认真备课。作为一名教师我的体会是上好一堂课很难但备好一堂课更难。俗话说：“台上一分钟台下十年功。”上好一堂课的关键在于备课。在备课之前必须对所有内容进行熟悉参考多方面的资料认真深入钻研教材确定重点难点同时备课不仅要备教材而且要备教法备教学方法备学生因此我在自身努力钻研教材和教法的基础上积极向其他老师请教结合自己学生的实际情况认真备好每一堂课。。

　　四、认真组织课堂教学。根据学校教学要求一堂课老师最多讲25分钟剩下的时间交给学生充分体现了学生为主导的教学理念。于是我坚持做到以学生为主体教师为主导训练为主线使每堂课学生有所获努力使学生打好基础培养能力发展智慧培养学生的正确思维方式养成良好的学习习惯。让学生学得容易学得轻松学得愉快。在课堂上根据不同学生设计不同层次的问题树立学生的自信心让各层次的学生都得到提高。

　　五、认真抓好早读。在学期开始时任命两个英语课代表并对他们做好要求早读前在黑板上布置好任务并带读组织好早读。让早读真正做到有实效。

　　六、认真批改作业。坚持布置适量的作业使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时坚持做到有针对性有层次性形式多样化。以此同时坚持每天布置听写任务对所学新单词、新短语、好句子进行听写。对于不过关的同学要求再听写直到过关为止。认真及时地批改作业和听写。并针对学生的作业情况认真透彻地进行讲评。

　　七、认真落实“两个每”即每日一句和每周一篇。安排两个课代表把前一日的'重点句子在黑板上板书出来每日一更换。并要求学生买好笔记本做好笔记早读课拿出来读背。每周上完一个话题及时对学生做好作文指导工作要求学生写一篇与课文相关的作文并及时批改并讲解。从而让学生养成良好的写作习惯。

　　八、做好学生的辅导工作。在课后对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应课后交流抓住他们的特点和个性有的放矢地与其进行交流做到按层次、按情况进行辅导。尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从沟通开始及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点并给予表扬；积极发现后进生的闪光点及时给予鼓励树立他们的自信心。

　　以上是我在这一学期的工作做得好的方面。当然回顾这一学期自己也有很多不足的方面。例如听课学习还不够。虽然每次有向其他学校学习的机会可是还是不够多。向初三老师学习的不够多。在下学期应该多向他们学习多听课多学习他们的教法和经验弥补自己的不足。另外没能做好一些后进生的转化工作。虽然自己在英语教学上下了不少功夫但是仍然避免不了的两极分化的严重性尤其是后进生工作做得不够好因此在今后的教学工作中我会努力填补自己在教学工作中不足不断的学习以丰富自己的自身的水平争取迈上一个新台阶。

七年级英语工作总结10

　　本次活动的目的是进一步研究潍坊市教科院“五四一”课堂教学模式提高我区英语教师的课堂授课水平培养教坛新秀。高新区教研室对此活动十分关注武际金副主任亲临现场、东明中学的孙校长也观摩了本次活动。

　　本次活动由以下两个环节：

　　一、听课、评课。

　　杨叔萍主任多年来注重研究课堂教学今天她又展示了一节读写课把读写课的基本步骤通过授课形式展示给大家让老师们从中领悟。课后杨主任把她设计这堂课的思路和大家进行了交流。老师们也对这节读写课也发表了自己的看法并提出了建议对读写课模式（修改稿）进行了讨论。清池中学的段媛媛、黄建英张素霞、振华中学的马金玲等几位老师在评课时直言不讳针对某些环节发表了自己的见解：“假如我来上这节课在这个环节上我这样做……”

　　最后教研员张伯红老师对听说课和读写课进行了精辟的解读并对《初中英语课堂教学评价标准》又作了强调：1。目标明确；2。多层设计；3。学生参与；4。注重实效。张老师强调要把“五四一”模式落实到平时的'授课上老师们要珍惜机会积极参加课改以提高自己的业务水平。

　　二、总结上学期的教研活动布置今学期的教学教研活动。

　　张老师首先肯定了上学期教研活动的优点然后指出了不足对本学期的教研活动作了布置和要求并强调每次教研活动结束各位老师必须写反思并把学到的经验落实到实际教学中去；每人建立博克每周发表一篇随笔交流教学经验；以学校、年级为单位出无分数评价优秀试题并进行展示和评比；今年我区的课堂教学活动评比以市教学模式为依据尤其是青年教师平时上课必须按“五四一”模式；加强集体备课各校把集体备课发到英语学科公共邮箱达到资源共享。

　　本次教研活动老师们参与率高没出现无故缺席现象听课认真讨论积极达到了预期目的。相信今学期我区的英语教学一定会取得优异成绩。

七年级英语工作总结11

　　本备课组本学期在英语教研组的领导下在学校领导的关心帮助下在各位组员的齐心努力下认真落实了备课组计划执行学校的各项教育教学制度和要求开展备课组活动。现对本备课组的工作做简要总结。

　　开学初在制定本学期工作计划时为进一步了解学生并了解教学情况对七年级新生的英语学习情况逐一调查制定了备课组的英语教学计划;每位老师再根据自己本班的情况制定了本教学班的英语教学计划。

　　集体备课是一项十分复杂的工作不同的教师有不同的个性不同的学生有不同的`学习方法只有根据各具体情况充分发挥教师的创造性才能收到良好的效果。集体备课的意义在于教师之间通过探讨取长补短提高认识更好地发挥每个人的教学特色。我们要认真学习和研究其他兄弟学校英语教学的成功经验结合自己学校的实际探索出一套符合自己校情的、行之有效的教学方法不断提高我们的英语教学水平和教学效果不断取得进步。为了加强集体备课一起发挥集体智慧。每周四上午是我们集体备课时间集体讨论下周的教学内容在汇集大家共同思想的基础上发挥群体优势弥补个体不足真正实现资源共享。课余时间小组内同事相互帮助巩固课件制作技能实现课课有课件从而加快了上课进程提高上课的效率。平时认真完成每一堂课热情辅导学生指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业。积极组织学习参加学校各类考试。积极参加学校教研组教研活动及校外教研活动积极配合教研组活动。在完成教学任务的同时我们备课组成员认真学习教学新方法提高业务水平。同时加深教学研究实现课后反思多写教学感想和教学论文。

　　我们七年级备课组的九位老师坚持以教学工作为中心以学校教务处的工作部署以重实际抓实事求实效为我们教学工作的基本原则以培养学生创新精神和实践能力为重点落实教学常规以大面积提高七年级的英语教学质量为目标也为我们以后的教学奠定扎实的基础。在全体七年级英语备课组教师齐心协力的努力下按计划完成了教育教学任务基本上达到了学校的预期目标。下学期我们将再接再厉争取有更大的进步!

七年级英语工作总结12

　　本学期我担任七年级的英语教学工作由于教学经验尚浅。因此我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向同事学习。经过又一个学期的努力学到了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结：

　　一、抓好学生的学习思想提高学生的学习质量

　　1、以教书育人为本对学生进行品德的学习教育特别是后进生关心他们的纪律和学习情况鼓励他们的学习。

　　2、贯彻学校班风、学风评比的要求全面促进学生的学习状态发展。

　　二、按照教学常规环节开展教学工作。

　　1、备课：古人说过“不打无准备之仗”上课也是一样不上无准备之课。我根据教材内容及学生分析、概括、表达能力差的特点和实际并且针对七年级教学目标：“旨在培养学生兴趣”的基础上训练认读单词的能力设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课做出总结写好教学后记并认真搜集每节课书本知识的要点。

　　2、上课：上课时使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用基本做到了让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课堂上我讲得尽量少让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。

　　3、作业和辅导：布置作业做到精练。有针对性有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文;对学生的辅导方面做到有耐心有方法因材施教平时一些无心向学的学生经过一个学期的耐心教育学习兴趣明显提高成绩也有较大的进步。

　　4、考试：本学期根据学校的要求进行了六次考试每次的考试都能做到查漏补缺及时改正教学方法也让学生调整学习方法争取更大的进步。

　　三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学：

　　在教学过程中将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

　　听：平时放录音让学生跟录音读训练学生的听力并且利用撑握英语进行训练还找一些专题训练提高学生的听力。

　　说：充分利用早、晚读鼓励学生大胆读书平时让学生在日常生活中多说英语课堂上多让学生进行work in pair训练提高学生的口语能力激发学生的学习兴趣。

　　读：读方面主要是提高学生的阅读能力先教识学生怎样做这些题目平时让学生多做一些阅读理解的短文专门训练提高学生的阅读能力。

　　写：贯彻新题型和新课标的要求作文教学主要传授写作方法进行一些针对性的短文写作强调字数和书写这些硬件的东西平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章从中提高学生的写作能力。

　　要完成上述四个方面的教学内容教学中要重视培养学生良好的学习习惯。

　　1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时要有一个切合自己实际的目标通过循序渐进的学习在心中建立成就感。

　　2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音从单词的读音雇其拼法的能力做到“见形知其音见音知其形”。

　　3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说大胆地读注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。

　　4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的'时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带要使听和说有机地结合起来增强学生听的意识和说的能力。

　　总之学习英语一定要勤学苦练要靠日积月累地坚持学习要不怕困难只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度达到能听懂、看懂英语能用这个工具进行交际的目的。

　　四、其他方面：

　　1、抓教学进度合理安排时间全级各科任老师互相配合统一教学法进度顺利完成了本期的教学任务。

　　2、级内各老师互相合作完成了本期的分工任务。

　　3、积极配合班主任的工作和班主任多联系沟通互相促进学生的英语学习。

　　五、存在问题：

　　所教的班级中有部分学生的基础较差书写也比较潦草学习跟不上成绩欠理想。今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教使他们改变学习态度努力学习力争在下期的学习中有较大的进步。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野不断总结和反思自己的教学方式。

七年级英语工作总结13

　　半年的英语教学工作结束了本学期我担任七年级167班的英语教学工作由于教学经验尚浅因此我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向同事学习经过又一个学期的努力学到了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结：

　　一、取得的成绩：

　　1、备课：课前认真地备好每一节课写好教案。既备教材又备学生针对学生分析、概括、表达能力差的特点设计好教学方法。

　　2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性让学生多动手、多动口、多动脑让课堂气氛活跃起来充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得。

　　3、作业和辅导：作业的布置适量有针对性重点放在句形转换、完成句子作业都能做到全批全改并做好评讲工作对学生的辅导方面做到有耐心有方法因材施教平时一些无心向学的学生经过一个学期的耐心教育学习兴趣明显提高成绩也有较大的进步。

　　4、考试：本学期根据学校的要求进行了四次考试每次的考试都能做到查漏补缺从中改正教学方法也让学生调整学习方法争取更大的进步。

　　二、存在问题：

　　1、 课堂中仍有部分学生缺乏锻炼机会未能充分调动每一个学生的学习

　　积极性仍有部分学生课堂上不敢开口讲话存在怕羞的心理。

　　2、学生在单词记忆上存在障碍部分同学因为缺乏适当的单词记忆方

　　法而造成阅读理解上的困难。

　　三、具体改进措施如下：

　　1、激发学生学习英语的积极性培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要。应用直观、形象的教学方法并结合教学图片、单词卡片、表演等多种方式进行教学使学生感到新颖有趣味调节课堂气氛充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。

　　2、重视培养学生良好的学习习惯。

　　（1）、首先树立起学生的自信心。初学英语时多表扬少批评通过循序渐进的学习在学生心中建立成就感。

　　（2）、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音从单

　　词的读音雇其拼法的能力做到“见形知其音见音知其形”。

　　（3）、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子运用正确的'语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说大胆地读注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。

　　（4）、课堂内外多听多说英语。尽量用英语讲课这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带要使听和说有机地结合起来增强学生听的意识和说的能力。

　　由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野;不断总结和反思自己的教学实例不断领悟新课标精神的实质力争为成为一名优秀的英语教师做出不懈的努力。

　　总之,这一学期经过自己的努力取得了一定的成绩。我会在以后努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,积极开发和有效利用课程资源。多问多想多向老教师和同事学习更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。

七年级英语工作总结14

　　本学期我担任了初一七班和十一班的英语教学工作。现将这半年的工作做以下总结期待以后能够更好地开展工作。

　　一、学习课标。

　　为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求树立起新的育人理念我对《英语课程标准》进行了研读了解了目前英语课程改革的目的掌握了目前英语改革的重点明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标理解了英语教学原则学会了一些科学评价原则等。

　　二、充分备课。

　　备课不光是备教材还要备学生对于刚走上工作岗位的自己这两方面都很欠缺。为此自己学习英语课程标准的同时又通读教材经常和经验丰富的教师交流；每次都写教学案。

　　三、认真上课。

　　1. 巧设导入培养兴趣。每节的教学我首先通过各种活动来激发学生的学习兴趣让学生融洽在学习英语的氛围内。

　　2. 图文结合掌握新知。根据教材图文并茂的特点充分运用图片实物教具及肢体语言来启发学生使学生带着明确的任务目标并借助图片、动作、表情等手段掌握其义让他们积极主动参与学习获取新知过程培养他们学习英语的兴趣。

　　3. 游戏活动巩固新知。在完成了每节课的新授任务后抓住学生争强好胜的心理通过师生互动生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开。

　　4. 通过听录音复习新知。我常在每节课结束的前5分钟让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿表演对话。这样既复习了本节课的知识要点又提高了同学们的听说能力和读音的准确性。四、及时反思

　　对于自己上过的课和听过别人的课都及时反思并记录下来肯定本节课成功的地方探讨该节课的不足之处为以后的`教学工作打下基础。

　　五、虚心学习

　　不间断理论学习；听组内老教师的课并经常和他们交流向他们学习经验；珍惜每次上公开课和外出听课的机会。

　　六、不足之处

　　不能全面地把握教材；不能很好地驾驭课堂；对于后进生的转化工作做的不到位等。这半年当中自己已经完全适应了这里的工作环境在英语教学中也积累了一点经验但更多的是工作中还存在许多不足之处但我相信通过不懈的努力自己一定会成长起来的！

七年级英语工作总结15

　　本学期在学校领导的正确领导下本组四位成员发扬团队精神互相帮助目的明确备课组工作进展得很顺利。现将主要工作总结如下：

　　1。深入学习新课标以及学校的教学案制度根据教材特点和学生实际灵活运用为探索与教学案相适应的课堂教学模式做出积极的努力。

　　2。认真编写教学案和导学案确保知识点讲通讲透;精选课堂测试和作业布置部分的题目在抓好基础的同时让学生做到融会贯通。

　　3。认真进行二次备课定期进行集体备课讨论及反思教学过程中出现的问题组织组员讨论教学案在实践中应用的情况并对下周所教内容集中研讨。

　　4。定期开展教学研讨课积极探索课堂教学新模式并多深入其他备课组的研讨课课堂多交流多学习多反思;加强组内青年教师与经验丰富的老教师的教学交流以达到教学相长的目的'。小班化教学效果显著。

　　5。注重端正学生的学习态度进一步培养学生的认真听课、认真记录、认真书写、认真作业的习惯。注重学法指导着力提高学生听说读写综合能力。

　　6。帮助学生尤其是基础不太好的学生对所学知识进行及时的归纳、总结和梳理努力遏制两极分化的出现。

　　7。重视信息技术与英语学科的整合搞好教学手段现代化的研究与推广提高现代化教学媒体的使用效率组内资源共享提高了组内成员自制的课件在课堂上的利用率。

　　8。加强反思教学实践活动用新的理念反思自己的教学反思自己的成长与发展。

　　总之通过这一系列的工作强化了备课组的过程管理提高了组内英语教师的教学水平和教学质量推进了我校的英语教学改革和教学案的实施提高了我校的整体英语教学水平。但是备课组工作中仍然存在很多不足这需要在今后的工作中加以改进。