总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料它能使我们及时找出错误并改正因此我们要做好归纳写好总结。我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的高三班主任学期工作总结供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。

高三班主任学期工作总结1

　　本学期的工作已接近尾声按照学校的工作计任务我已圆满地完成教育教学任务学生也即将参加高考。回顾过去不禁让人他思绪万干感慨良多。半年来我经常学习教育理论学习一些教育学、心理学等方面的知识树立正确的教育思想掌握教育学生的规律。把热爱学生、建立民主、平等、亲密的师生关系作为自己工作的信条。对于有缺点的学生深入了解情况具体分析原因培养调动他们身上的积极因素尊重他们的自尊心鼓励他们的'上进心。通过一年的努力工作效果显著较好地完成了班主任工作。现将班主任工作总结如下：

　　一、在班级工作中注重对学生进行思想教育注意尊重学生人格

　　对学生进行思想教育是班主任的首要任务也是做好班级管理的关键。当然思想教育并不等于板起面孔说教而是要对学生摆出事实讲清道理做到晓之以理动之以情充分的尊重学生、信任学生让学生感到你是他的良师益友这样学生一定会支持班主任工作。我班学生裴文军是从二十二班转来的该生纪律观念淡薄以前经常缺课还说谎以致和班主任的关系闹得很僵才不得以转到二十一班。经过仔细观察我发现该生思维敏捷有文艺特长只是优越的家庭环境养成了他懒散的性格。于是我多次找他谈话并选他当文艺委员结果他进步很快学习成绩也有了很大提高。

　　另外在做思想工作的过程中注意尊重学生的人格也很重要。我班学生付某某因谈恋爱受到处分因而背上了思想包袱意志消沉曾不想再上学。我多次与她长谈讲清道理并为其保密使她放下包袱顺利地通过了舞蹈专业考试并积极准备高考。

　　二、在学习上严格要求学生指导学生更好学习

　　在班主任工作中我分析学生情况协调好各科任教师之间关系做到因材施教全面发展。从学生考试情况看收获还不小许多学生的成绩有了明显进步。我班田爱国同学因学习进步大而受到学校表彰。

　　三、开展丰富多彩的课外活动发展学生特长

　　我班有一批文艺特长生针对这种情况我鼓励学生在紧张的学习之采开展一些有益学生身心健康的文体活动让学生的专长得到展示增强了学生的自信报考文艺的十一位考生在三月份的专业考试中全部合格。

　　总而言之班主任工作联系着千家万户关系着祖国的未来作为班主任要不断拓宽视野培养教育能力全面提高个人素质。

高三班主任学期工作总结2

　　学习上督促同时也关注影响学习的因素建立良好的学习氛围、培养学生顽强不屈的奋斗精神。在这个新的学期里我继续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则坚持紧跟班勤下班总结一个学期来的工作我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。

　　一、统一思想决战高三

　　1、高二结束时根据以往的经验我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求让同学们做到心里有数。进入高三后我结合日常生活和学习的实际及时与同学们交流。全班同学能够明确自己的任务和责任对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来全班同学的思想基本稳定学习和生活秩序一直比较正常。

　　2。加强对学生的心理辅导：1）学会做人2）正视自己3）学会解压4）诚实守信。发现问题及时找学生谈话给需要帮助的学生及时的辅导与关心尽量把问题处理好。

　　3。尊重学生。把学生当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。管理的前提是尊重他们的意愿尊重他们的人格把他们当作实实在在的“人”而不是驯服物。学生成为管理活动的主人要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略；让学生进行自我管理是“人本”思想的发展多种自我教育形式大力倡导学生自我约束和自我管理帮助他们在心里筑起第一道防线以尽量把问题消灭在萌芽状态。

　　二、狠抓常规落实规范

　　长期以来似乎有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为主其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队如果没有铁的纪律作保证松松垮垮是要打败仗的。因此我对班级建设及管理一直常抓不懈。进入高三后我进一步落实了班

　　级各项规章制度进一步明确了班级干部职责狠抓班级常规管理。因此我班的'班风一直较好各项常规考评成绩在全校名列前列。

　　1。严格考勤制度培养学生守时惜时的品质。

　　2。第一个月的工作重点是帮助并督促学生养成良好的习惯。

　　3。督促学生锻炼身体支持学生到操场上活动以放松心情调节状态同时也增强体质更好地适应高三紧张的学习生活。

　　三、及时跟踪注意疏导

　　高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。每次大考后召开主题班会我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生我会进行及时的心理疏导以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时我还注意从学法上进行具体指导帮助这些同学改进复习方法提高复习备考的效率。一学期来我班同学在几次大考中表现正常目前复习备考已进入良性循环的轨道。

　　四、用责任心与爱心营造家的氛围

　　班级就是一个大家庭班主任就是家长。有一首歌的歌词是这么写的：“因为我们是一家人相亲相爱的一家人有缘才能相聚有心才会珍惜有福就该同享有难就该同当用相知相守换地久天长。”我说我既然是家长你们要学会服从。家长永远是爱孩子的这种爱无私无畏不容置疑。如果我对你的批评过火了或者方式不对那是因为爱之切顾不得讲求方式。这样一来学生就从心里接受了你即使你对他批评的再狠他也意识到老师是为他好。但话又说过来我们也要尽量做到良药不苦口忠言不逆耳。另一方面兄弟姐妹之间要互相帮助有点小矛盾小摩擦也要大度一点互相体谅。

　　行百里半九十。高三学年刚到一半下学期的任务还很艰巨。我决心在现在的基础上进一步做好各项工作力争取得更好的成绩。

高三班主任学期工作总结3

　　我在这个学期中担任高三28班的班主任工作这是个理科普通班学生的学习基础较差养成习惯不好对在普通班是否能考取大学信心不足。我针对这种情况在开学就利用第一次班会给他们打气、鼓劲、树立信心让他们认识到高三是非常重要的只要把握好这一年的时间努力学习就完全可以考取大学。我在这个学期的班会中没有说过“考不取大学没关系成才不一定要靠考大学”这样的话因为我认为普通班的学生本来就缺乏信心再这样讲的话会更使他们有“成才不一定要考取大学”的心理从而消磨他们的斗志调动不起学习积极性。我一再地强调“高一、高二都过来了高三更应该拼一拼给自己一个拼搏而充实的高三只要自己真的尽力了将来万一没考取大学也不会责怪自己不会觉得对不起父母”。我说的最多的一句话是“人生难得几回搏！”在我多次的鼓励之下大部分学生都树立了信心行动起来了。

　　我知道学生的决心是很容易在繁重的学习中消磨掉的尤其是在遇到困难的时候他们会怀疑自己的能力从而会丧失信心这就需要他身边的人不断地鼓励他作为班主任更有义不容辞的责任。所以我利用各种机会和可能的时间采取各种方式想帮助学生树立信心改掉坏毛病养成良好的学习习惯。

　　班会时间比较充分利用得好的话可以收到良好的效果但是现在的学生不喜欢老师喋喋不休地重复说过的内容然而思想工作又是需要重复的那么怎样才能既做到充分利用班会时间又能以学生喜闻乐见的方式来做好思想工作呢？我在一段时间的摸索之后找到了一些方法。在开学前就根据政教处的安排做好计划除了规定的主题班会外我还找了一些讲述怎样成才的故事和考上重点大学的学生学习的体会等资料利用班会时间不定期地朗读给学生听读完后给他们一段时间想一想然后让学生自己起来说一说感想在班上交流一下。这样做我感到学生比较能接受比总是批评和说教要好得多。我印象最深的是有一次班会课我朗读了一篇题目为《生命中不能承受的落榜》的文章讲的是有一个学生他拿着父亲的血汗钱在学校里挥霍而父亲以为他在刻苦学习以为他肯定能考取大学没想到他却没考上父亲承受不了这种打击去世了直到这时这个学生才彻底地醒悟过来他想复读来考取大学告慰父亲的在天之灵却没有人来供他读书了他只好一边打工一边读书终于考取了大学他拿着录取通知书到父亲的坟前去但是父亲的`生命是再也不会回来了。读完这篇真实的文章我只说了一句“父母对你们的希望和这位父亲一样殷切不要让这样的悲剧重演吧”同学们深深地沉默了。在此后的一段时间里我发现班上的学风明显地好转了。如果一部分学生出现松懈的情绪我又想办法做工作。

　　我相信“身教重于言教”所以我在班主任工作中要求学生做到的事我首先保证做到。比如我要求学生全勤有小病小痛要坚持我自己就做到了全学期全勤即使生病也不请假虽然带病上课的效果不一定好但我想要的是一种坚强品格的示范作用。从我做班主任以来每一次学生冲厕所我总是和他们一起干最脏的地方总是我第一个上前做这样做的作用比大呼小叫大得多无形中也拉近了我与学生的距离。

　　我觉得当教师有一个最大的好处就是只要付出就一定会有回报只要课前能认真备课就一定能让学生喜欢听你的课当班主任也是同样的只要用心去做真心关心学生就一定能赢得他们的心就会交到很多小朋友生活中的乐趣会很多。虽然我在班主任工作中还有许多不足的地方但我相信凭着我有一颗热爱教育的心和对学生真诚的热情我会在有经验的老师的帮助下慢慢积累工作经验改进工作方法把班主任工作越做越好。我的目标是“没有最好只有更好。”

高三班主任学期工作总结4

　　本学期我带的是高三x班班内共有xx人由原来的两个文班的部分组成情况相对复杂一些经过师生的共同努力建设取得了一定的成效。而这一学期的班级管理工作也让我感受颇深。

　　一、稳定班级凝聚班级力量

　　开学之初因学生有两部分组成他们在和班级日常活动中明显表现出各自的团体性而且合作性不强。为了稳定班级让同学们成为一个融洽团结的班集体在参考部分学生的意见后我较快的组建了班委会并注意到人员的组成比例两部分人员都有代表学生。在这之后多次召开班委会让他们意识到这就是一个全新的高三四班班委会大家只有共同努力心往一处使才能创造一个和谐稳定的氛围才能使大家全身心地投入到学习中去。并且通过召开我们是一家人的主题班会打破学生的原班级意识形成高三四这一集体意识。经过多次的强调学生较快的形成了班级集体意识班级氛围和谐融洽同学们较快的将主要精力投入到学习中去。

　　二、认真组织了高三学习动员大会

　　在班级稳定之后我便召开了班级高三学习动员大会。在大会上通过引导学生分析自己的两年来的学习情况以及自己的学习水平正确认识自己的现状。大家在分析讨论过程中较好的分析了自己的不足以及今后努力的方向。并且通过介绍使他们认识到高三学习的紧迫性。虽然时间紧任务重但并不是不能取得辉煌的成绩通过给学生提供一些程度不是太好的学生经过艰苦拼搏努力学习考上不错的大学的例子鼓舞了学生的士气学生产生了高昂的斗志。通过这一次的动员会学生明白了尺有所短寸有所长每个人都有自己的优势和长处。天生我材必有用学会了欣赏自己学会了暗示自己：我可以我能行。更明白了不是因为有些事情难以做到我们才失去自信；而是因为我们失去了自信有些事情才显得难以做到。明白了拥有自信们就能逐步摆脱事事不如人阴影的困扰产生了奋发向上的劲头。班级较早的形成了浓厚的学习氛围。

　　三、加强班级管理培养优秀的学风、班风

　　高三年级学生面临着毕业、升学等实际问题随着课时和知识复杂程度的加重容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心。在这个学期里我的班级管理工作从三方面入手：

　　一方面我结合学校德育处的管理要求加大了对学生自治自理能力培养的力度宿舍管理、卫生方面我都放手让学生管理并加强指导和要求。一个学期下来形管、宿舍总分、卫生取得较好的成绩；还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调控自己使自己在集体中成为班集体的建设者而不是包袱。

　　另一方面我有效地利用好每一周的班会课开展一些专题性的活动例如学习经验交流会意志教育如何做时间的主人习惯养成教育等这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

　　再一方面我自己也以身作则努力做学生的榜样勤跟班使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩这又进一步鼓舞了同学们的士气使班级管理工作向着健康的方向发展。

　　四、积极主动地和各科教师联系协调各方面的教育力量发挥好纽带作用

　　在与任课教师的交往中我尊重他们的意见同时又把他们当作班级的`主人视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生矛盾时尽量避免了激化矛盾在这方面我平时注意到多教育学生让学生懂礼貌尊重老师的劳动树立老师的威信增进师生情谊。通过邀请教师到班级对学生进行学习方法的指导也使学生较好的掌握了高三各学科的学习方法和学习的重点为这一学期的学习开了一个好头。

　　五、积极配合学校各项工作完满的组织了各项活动丰富了学生的生活

　　新学校新气象本学期开学以来为丰富学生的生活学校组织了各种活动例如：拔河比赛、普通话推广、爱我翰林征文比赛、硬笔书法比赛等。在组织活动中通过对学生进行动员和技术指导加强了班级凝聚力增强了学生的班级荣誉感学生也取得不错的成绩也为深入的学习减轻了心理负担。虽然为建设这个班花了不少心思特别是在转化后进生的过程中有一两个双差生总是我行我素效果不太明显无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志还没能触动他们的灵魂给班级学习风气的好转带来了一定的阻力。

　　总之在这一个学期里我通过以上几方面的努力班级工作较以前有了较大起色学生的整体素质在不断的提高。为了使学生走好这最后一步我还会不断的努力及时总结经验教训争取取得辉煌的成绩。

高三班主任学期工作总结5

　　今年高考成绩已经揭晓我班喜获丰收：普通类本科上线30人其中二本2人三本28人；体育本科上线1人。

　　实践所悟：班主任是鼓风机助燃学生的热情；班主任是充气筒增添学生的豪气；班主任是导航仪延伸学生脚下的路。

　　本学年度我担任高三九班班主任高三班主任的担子是高中阶段最累最重的面临高三年级下学期繁重的复习备考任务既要认真高效组织好本学科教学工作还要做深入细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：

　　一、为人师表注重身教做学生的表率

　　多年来的教育教学工作我很注意提高自身修养处处以身作则做学生的榜样要求学生做到的首先自己做到：要求学生每天早读5：30到班上午7：30进教室一年来我坚持每天到校检查；要求学生认真对待学习我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

　　二、关爱学生注重沟通做学生的朋友

　　作为班主任我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。每大周主持召开《20xx年高考我们在路上》的主题班会关助每一阶段学生的思想和心理变化及时化解学生们的困惑：董x同学成绩起伏不定原因是父母长期在外打工关爱不够；韩x同学情绪波动比较大原因是本人比较任性母女缺乏沟通；张x同学文综成绩很棒但自信心不足原因是家庭兄妹多经济困难------。了解到学生的真实情况后我耐心寻找工作的突破口在学习上细心引导生活中热心关怀使他们感受到来自各方面的帮助尽快提高了学习成绩。以此获得了教育的最大功效：确保我班在x市一二三练中成绩稳步提升。

　　三、重视常规管理建立班级良好秩序

　　建立良好的班级秩序营造积极向上的氛围是保证高三学生高效学习的前提所以我十分重视常规工作主要从以下几点做起：

　　（1）做好各项工作的检查督促在管理上要严字当头依靠规章制度力求科学化、规范化程序化不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作不仅不会影响高考复习而且这种一如既往的要求会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛防止产生懈怠情绪。

　　（2）深入班级及时发现问题让班规校规落到实处本学期各项工作繁重锁碎但我仍然坚持做好每节课间深入班级力争做到知道每个学生的状态了解每一天的情况发现问题及时处理使大事化小小事化了。

　　（3）经常表扬好人好事做好激励工作坚持每隔一段时间由班长或班主任做班级情况小评以表扬为主对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好劳动好关心班集体关心帮助同学等好人好事充分表扬树立正气激励学生积极进取。

　　（4）抓好班干部使常规管理有人抓工作有人做班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部教师要放手让班干部工作经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性既减轻了班主任的负担又锻炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过高三年级的学生学习任务非常重教师要体贴学生费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。

　　四、重视学法指导提倡科学高效备考

　　本学期如何使学生保持心理健康情绪稳定使学生高效学习是班主任的一个重要研究课题为此我抽时间进行这方面的学习阅读了关于学习心理、学习方法的'资料对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导收到了一定的效果。

　　例如：指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析：

　　1、压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的提高考前担忧考不出以前的成绩给自己过大压力导致考试时焦虑过高发挥不好。

　　2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强课堂回答问题积极性不高不善于思考。

　　3、准备不足方法欠妥。一些学生不结合自己的实际喜欢做难题、怪题抓不准重点。

　　4、粗心大意审题失误答题技巧不妙过于自信有骄傲的表现。

　　5、考试方式的改革部分学生答题时间分配不得法。

　　根据上述的原因指导学生主要采取如下一些对策：

　　1、改善学习行为习惯科学调整各科学习时间。

　　2、改进学习方法难题怪题少做或不做要重视基础性知识的理解和应用及时巩固和多次重复训练重点知识。

　　3、要丰富自己的学习生活调节紧张的学习情绪使自己过得既轻松又充实。

　　4、引导学生培养间接兴趣对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法有一种强迫自己成功的意识。

　　5、发挥自我暗示的积极作用讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势弱科保底线。

　　总结一学期的工作有收获有喜悦也有教训有不足。最大的体会是：只要有爱心肯花精力、花时间多学习多摸索工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力致使有些错误不能得到很好的纠正如班上个别学生经常出现迟到现象而我的工作却一直停留在口头批评上使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。

高三班主任学期工作总结6

　　本学期班主任工作以教学为基础十分注重纪律和卫生开展了多种形式的活动来完成教育教学工作。具体工作如下:

　　先利用晨会总结前一天学生的表现和学生的纪律卫生情况分析总结存在的问题。目的是在新的一天里不断进步克服工作学习中的不足为新的一天的.学习生活指引航标。

　　这半年的课基本杜绝了迟到早退的现象能按时、按部就班、好课、晚自习的完成教学任务。

　　二是高三X年级学生思想不够稳定不够成熟。尤其是他们进入高二内容更难。像我这种水平差的同学就比较难经常因为学习不能立竿见影而慢慢消沉。为了建立学生的信心和学习士气我主要做了以下工作:

　　1.班会在上午对学生的成绩和程度进行分析正确看待自己的学习定位让学生保持良好的心态给学生创造良好的学习情境让他们愉快地迎接每天的学习生活。

　　2.彼此单独交谈是非常重要的。针对不同的学生挖掘他们的内心世界了解他们的所作所想。这样才能让教育抓住切入点教育才能有效。从这学期来看确实有很大的作用。使班级纪律和卫生状况明显改善文明上课率提高。

　　3.寻求与家长的密切配合三方沟通正确评价学生的成绩、缺点和错误让学生敞开心扉说出自己想说的话解开思想包袱全身心投入学习。

　　第三积极配合老师的课堂教学工作解决好师生关系做了大量稳定教学秩序的工作。

　　四、加强宿舍管理本学期对宿舍检查不少于15次存在的卫生和纪律问题能及时解决女生寝室较好男生寝室仍有问题总的来说有很大进步。

　　5.开展好各项活动。在本学期的运动会中积极调动学生参与的积极性发挥自己的体育特长在运动会中克服困难尽最大努力取得X名的总成绩。在学生诗歌朗诵比赛和征文活动中取得了良好的效果可以激发学生的积极性和求知欲。

　　总之这一学期的工作成绩是积极的。要不断分析总结经验教训通过不断学习提高自己的专业水平和班主任的工作艺术努力把班主任工作做得更好。

高三班主任学期工作总结7

　　新年的钟声已经敲响了也意味着离高考越来越近了。在这趁着还有一点点时间我顺便整理一下自己的工作思路。因为高考还没结束所以谈不上什么经验只是把我在具体的班主任工作中遇到的问题、困难以及自己解决这些问题的一点体会拿出来聊一聊希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验的班主任老师的指导。

　　一、改变学生首先从改变自己开始

　　做了几年班主任现在做的有点开窍了。其实很多时候改变学生首先要从改变自己开始的否则你的工作总是良苦用心事倍功半。比如我过去的生活挺没有规律的说白了就有些自由散漫有时头天和朋友聚会喝得晕晕哉哉不用说第二天至少半天的功夫就给耽误了而平时总是挺严肃的教育学生如何才能做到生活有规律如何才能作到不迟到不早退。可是学生三天两头的见不着你然后每个月教师考勤一公布自己即使不是迟到最多的也是迟到最多的之一学生没事溜达到一楼会议室一看心里肯定嘀咕：这个班主任怎么这样啊? 教育效果立马就完了。

　　又比如过去我的性格有些急燥有时学生一犯事特别希望能够很快地把事态“镇压”下去甚至有些做法带有一些“暴力色彩”但学生绝对是口服心不服表面上畏惧其实只要你一走他们脱离了你的“势力范围”保准立马炸开了锅什么千奇百怪的事都会冒出来弄得你和救火队员一样整天疲于奔命。所以有人经常引用“失败是成功之母”的时候我认为这句话至少是不精确的经历失败只是最后成功的必要条件之一如果失败后仍执迷不悟继续重复以前的思维和行为模式那么你预想的成功是遥遥无期的更确切的说我认为检讨才是成功之母所以要做成一些事情首先是要检讨自己反思自己自己的个性、想法、思路、做法以及一些具体的细节操作是不是还存在影响成功的负面因素。然后就很简单了立刻去调整。

　　所以我在要求学生订计划生活有规律的同时也要求自己改掉自己以前办事拖沓散漫的态度老师有规律的'工作必然对学生养成有规律的学习产生驱动作用。过去自己脾气不好现在碰见学生犯错误时我首先考虑的不是要求学生应该怎么怎么做而是要求自己千万别发火即使有时说了一些过头的话我也事后找机会和学生沟通大胆向学生做检讨避免留下“后遗症”。

　　二、强化动机树立目标

　　高考复习指导是高三年级班主任工作的核心任务面对现在大学扩招学生上线人数越来越多的形势如何引导学生树立自信强化学习动机学会学习学习考试成为我的工作的重中之重我首先让学生清晰和强化自己的升大动机因为凡事动机越强烈成功的欲望越强就越能调动学生的积极性从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力人的潜力是无穷尽的我们要相信学生是能够创造奇迹的。

　　三、力争塑造“民主”型管理模式

　　前两天我看到一本杂志介绍班主任有三种：严厉型、民主型和放纵型。我对此深有体会我现在感觉就处在从严厉型向民主型的一个转变过程。我改变以往班里只依靠几个班班干部的管理模式把班里的大事小事共设立23个职位。最后23个职位有21个都落实到人但有少数几个职位被学生集体否决如我特别想设置一个同学专门负责检查错题集但是无人应聘而且举手只有10个学生认为有必要这样做我表示尊重大家的意见因为民主的价值远远高于某个具体做法得以贯彻的价值。现在看来通过这种方式唤醒和树立每个学生在班级体中的自信和自主意识效果还是比较明显的。

　　四 、下一步工作重心

　　总结这段时间还存在诸如工作作风偏急重点不突出以及主动与学生、与科任老师沟通不够造成班里存在很多亟待解决的问题时间紧迫还有很多工作要做。强化学生的自主意识培养学生的自我管理能力通俗的讲学生能做的让学生自己去做班主任主要起一个督促、引导和规范的作用。最后再次感谢大家对我本人以及高三(5)班的关心和支持也非常渴望大家对我的工作提出宝贵意见。

高三班主任学期工作总结8

　　本学年在学校领导的安排下我担任x(x)班班主任主要协助老师进行班级管理。现在我作为班主任一个学期的工作总结如下:

　　一、协助班主任做好学生的日常管理工作。

　　每天早上我会在xxx到校检查学生早读前的打扫卫生并督促他们尽快进入早读前的学习状态；开学的时候我们会和老师共同管理下午加的第五节自习课。坚持每天课间看习题督促学生按时、整齐、认真做习题；加强学生课堂管理对迟到、请假或缺课的学生及时与班主任沟通了解和反映情况对每一个学生负责；重视对学生gfd的考查。平时严格要求学生的着装、配饰、发型符合学校规定对不符合要求的学生进行批评教育；坚持每天批改学生的作文。

　　二、积极配合班主任完成学校安排的各项任务。

　　根据年级组的要求我和我的学生一起写了一份具有班级特色的誓词。我和我的学生一起参与了班级文化墙的`设计和制作；当我校遇到自治区德育达标学校复验申报自治区德育示范学校验收时我积极配合班主任做好各项工作。

　　三、充分利用学科优势做好学生思想道德教育工作

　　作为老师我深深感受到一个老师的言谈举止对学生的影响所以在平时我严格要求自己从不辱骂学生平等对待每一个同学。处理学生问题力求客观、公正、实事求是。尊重每一个学生不以成绩为标准平等对待所有学生。在培养学生自信心的同时不忘提醒他们戒骄戒躁再接再厉脚踏实地全力以赴。对犯错误的学生总是以真诚和宽容的态度对待给学生留下反思和教育自己的机会让他们知道人非圣人人非圣贤孰能无过重要的是如何对待错误。

　　四、鼓励和帮助学习困难的学生努力提高本学科的教学成绩。

　　x(x)班是理科班部分学生对语文不感兴趣偏科严重。对于这些学生每次月考后或者平时我都有机会和他们聊聊语文的重要性、特点和学习方法问问他们在语文学习上有什么困难。我会指导他们制定合理的学习计划教他们一些学习方法。在我的帮助和鼓励下一些学生对汉语产生了兴趣并建立了学习的信心。其他人这学期三次月考都在进步很欣慰。

　　缺点:参与班级管理不多不够彻底；对学生热情不够与学生沟通不够广泛对学生了解不够全面不够深入；我们需要在工作中更加积极主动。

高三班主任学期工作总结9

　　高三班主任不仅教授教化任务重而且班主任工作是高中阶段最累最重的必要做好深入过细的思想工作关切每一个学生的思想状态、学习环境。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作总结如下：

　　一、看重老例治理树立班级优越秩序

　　树立优越的班级秩序营造积极向上的气氛是包管高三学生高效学习的前提所以我十分看重老例工作主要从以下几点做起：

　　1、做好各项工作的反省督匆匆在治理上要严字当头寄托规章制度力争科学化、规范化法度模范化不因为学生学习重要而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明高三放学期抓好纪律、卫生、两操工作不仅不会影响高考温习而且这种一如既往的要求会使学生认为严肃重要、积极向上的氛围防止产生懈怠情绪。

　　2、深入班级实时发明问题让班规校规落到实处本学期各项工作繁重锁碎但我仍然坚持坐班力图做到知道每个学生的状态了解每一天的环境发明问题实时处置惩罚使大事化小小事化了。

　　3、常常表扬大好人好事做好鼓励工作坚持每隔一段光阴由班长或班主任做班级环境小评以表扬为主对学习上耐劳、造诣提高、遵守纪律好劳动好关切班集体关切赞助同学等大好人好事充分表扬建立正气鼓励学生积极朝上提高。

　　4、抓好班干部使老例治理有人抓工作有人做班主任对班级的治理工作必须寄托学生干部教师要撒手让班干部工作常常嘱咐、提醒、反省。充分施展他们的主看能动性既减轻了班主任的包袱又熬炼了学生干部。不过高三年级的学生学习任务异常重教师要体贴学生费时耗精力的事不要部署给学生。要确保学生集中精力学习。

　　二、施展班集体的教导功能

　　班级是学校教导和治理的基础单位也是班主任进行教导工作的寄托力量和组织包管。一个优越的班集体对每个学生的康健成长有着宏大的教导作用。形成一个优越的班集体必要每一位班主任做大量深入过细的工作。

　　1、确立班集体的奋斗目标——“立志、求实、拼搏、朝上提高”。开学初班级为了营造重要有序的高三温习备考气氛树立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显地位使学生时刻明确学习目标保持优越的学习状态。

　　2、培养正确舆论和优越的班风。一个优越的班集体要形成正确的舆论和优越的班风去影响、制约每个学生的心理规范每个学生的行为。引导学生对班级生活中一些现象进行评价形成“大好人好事有人夸不良现象有人抓”的风俗。

　　二、抓两头带中间匆匆进整体成长

　　调动学习班积极性形成耐劳学习争先恐后的学风全面进步全班学生学习造诣是高三班主任的首要任务这方面 我采取了抓两头带中间的法子以个别发言为主要工作形式做尖子生和差生的`指导工作对尖子生要求他们明确目标肯定突破弱点保持优势。同时提出具体步伐;对差生以勉励为主多发言、多反省发明问题实时矫正发明提高充分表扬;形成了优秀学生带头差生不甘后进人人争先恐、比学赶超的学习风俗。同时应用霉畚模拟考的造诣进行个案阐发赞助学生树立自信建立信心发明弱点阐发原因找到改进法子包管各条理的学生都有强劲的学习劲头使学习造诣保持上升趋势。

　　三、注意心理指点增强学习措施的指导

　　本学期如何使学生保持心理康健情绪稳定使学生高效学习是班主任的一个紧张研究课题为此我抽光阴进行这方面的学习对学生进行心理方面和学习措施的指点：如何保持考试的优越心理;如何建立自信心;如何进行考前温习;如何从考试中发明知识缺陷等等。充分施展黑板报的作用在间隔高考200天的时候出版《态度抉择高度行动抉择成败》提出了“稳定心态注重根基研究学法进步效率”的要求。另外我还充分应用网络资源下载了《冲刺高考》和《让生命充溢爱》两个经典的视频应用班会光阴 给同学播放对学生的学习和生活产生了极大的影响收到了很好的后果。

　　总结一学期的工作有劳绩有喜悦也有教训有不够。最大的体会是：只要有爱心肯花精力、花光阴多学习多摸索工作就能会有造诣。最大的不够是对学生的差错处罚不力致使有些差错不能获得很好的矫正这是值得汲取的教训。

高三班主任学期工作总结10

　　下学期为了将成绩稳定下来学生不能过于的激动和过于的消极于是我在上课前经常讲一讲应该怎么看到如今的高考现在的考试情况我们应该以什么样的心情来对待以一种积极地乐观的、平静的态度对待考试让自己在考试之中发挥出自己最大的潜能。

　　高三在开学之后就有几次模拟考试以高考的规矩和姿态布置考场目的是让学生适应这样的考试保证在面对高考时不会因为一些外在的因素而发挥失常同时对一些知识点进行回顾对复习过的内容进行检验以便在后期进行调整和规范。

　　进入高三之后学生就面对来自各方面的压力我们能做的就是端正自己的态度同时和家长进行沟通和交流让他们要平静的对待学生的成绩拥有正确的'升学观念不要将自己的想法强加到学生身上以免引起反弹让学生不进反退。

　　在最后的时间虽然天气并不是特别的炎热但是我也劝诫学生注意在饮食和衣物方面不要疏忽认真对待自己的身体健康才能以最好的状态完成考试。在这期间及时的增减衣物保持之前的饮食习惯不要吃对肠胃有刺激的东西在患病之后及时就诊将一切消除在萌芽状态。

　　又带过了一届高三这是每个学生人生中最为关键的时期较之之前学生的压力变大成绩下滑的情况屡有发生学生这种脆弱的情绪需要我们通过正确的引导和梳理将其变成向上的动力跨过这道坎就会是更为靓丽的人生当我看到他们信心满满的从考场中走出时我觉得不枉费我的付出。

高三班主任学期工作总结11

　　高三的班级管理工作有其有利的地方：学生身心发育更加成熟学习习惯逐渐稳定学习的积极性、主动性加强班级管理保持了一种良好的惯性。但随着学生学习压力的增大、会考的进行和高考的临近班级管理工作不仅更加复杂繁重而且难度加大。

　　我通过一个学期的努力班级工作取得了预期的效果配合学校各部门完成好各项任务班级常规工作稳定有序学生学习成绩稳中有升会考全部顺利通过学生个体发展显著。本学期的班主任工作体会良多主要有以下几个方面。

　　一、心理疏导是第一要着

　　进入高三后随着学习压力越来越大学生的心理问题也越来越突出。这一时期学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪这些情绪给学生造成的不良影响非常大如果不能因势利导及时排除学生心理上的暗礁学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。

　　我所带的高三xx班女生占了绝大多数而女生心理承受力、自我调控力普遍较差仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾便会产生自卑、烦躁、厌学情绪甚至有轻生的念头。

　　有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉老师只要适当开导加以解决；而有的'同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符帮助他们把握学习与生活的旋律正确地认识生活和自己促使学生健康快乐成长。

　　二、激励教育是关键

　　理想和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学习生活犹如一场马拉松比赛不仅是身体素质和技能的比拼更是意志的较量。我选择了一些典型的事迹利用座谈会、周记摘要、“榜样激励”等方式及时地教育、鼓舞学生使他们树立高远的目标明确人生的方向踏踏实实走好人生的每一步。

　　但高三学生对成功的渴望极其迫切反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好都可能使他们放大挫折和痛苦。

　　一次期中考试由于文理科试卷难度的差异很多同学的年级排名落后了很多于是痛哭流涕、意志消沉甚至对前途失去希望。

　　我又以主题班会的形式开展挫折教育使学生认识到：挫折是生命的基本形态人类便是在一次次的挫折中取得经验教训一步步走向成熟和成功的；挫折能够丰富我们的人生锤炼我们的意志从而激励学生正确地面对挫折将挫折变成进步的台阶。同学们坚持住了果然在期末考试中打了个漂亮的翻身仗。

　　三、方法指导是根本保证

　　现在高考虽有五门功课但基本的学习方法是相通的班主任应该从宏观上加以指导。首先要求学生科学地处理学习上的各种复杂关系比如学科与学科、听课与复习、教材与习题之间的关系防止学生严重偏科或陷入习题的泥淖。

　　其次帮助学生建立知识网络逐步掌握学习方法和技巧形成科学思维提高科学素养。再次帮助学生把握学习的规律科学地制定复习计划使学习在紧张有序的状态下进行。

　　高三复习一般分为三个轮次。第一轮复习中指导学生抓牢基础知识对复习内容及时归纳、总结理清解题思路养成良好的解题习惯掌握科学的解题方法和技巧；第二轮复习指导学生对知识进行整合开展学习方法指导；第三轮复习时准备帮助学生扩大解题思路多进行思维方法指导增加习题量。

　　最后要求学生把学习中遇到的好题、难题、错题记录下来组成错题集多多研究。与此同时召开主题班会研讨学习方法。

　　比如在期中考试后的主题班会班级前十名讲学习方法、十一名到二十名谈身边的故事、二十一名到三十名谈学习中的困惑同学们进行讨论找适合自己的学习方法这样的效果非常理想。

　　四、各方协调事半功倍

　　班级管理工作是一项综合工程需要凝聚集体的智慧和力量。作为“一家之长”的班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系为学生创造一个和谐的学习环境。

　　尤其是进入高三以后学生学习紧张心理压力很大而家长望子成龙心切无意中又加大了学生的压力家长和孩子的关系容易紧张要积极进行协调工作为家长和孩子搭建沟通的桥梁。

　　同时利用电话、短信和家长学校给家长以心理学方面的指导帮助他们营造良好的家庭环境正确看待孩子的成绩多给孩子鼓励和赞扬增强孩子的自信心使孩子在健康的心态下复习备考。

　　其次高三的教学内容多、任务重各任课老师都增加课堂容量和课后作业量如何艺术地协调好各科老师之间关系也是非常重要的这有助于学生整体向上发展。

高三班主任学期工作总结12

　　高三班主任不仅教学任务重而且班主任工作是高中阶段最累最重的需要做好深入细致的思想工作关心每一个学生的思想状态、学习情况。本学期我主要从以下几个方面做好：

　　一、重视常规管理建立班级良好秩序

　　建立良好的班级秩序营造积极向上的氛围是保证高三学生高效学习的前提所以我十分重视常规工作主要从以下几点做起：

　　1、做好各项工作的检查督促在管理上要严当头依靠规章制度力求科学化、规范化程序化不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作不仅不会影响高考复习而且这种一如既往的要求会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛防止产生懈怠情绪；

　　2、深入班级及时发现问题让班规校规落到实处本学期各项工作繁重锁碎但我仍然坚持坐班力争做到知道每个学生的状态了解每一天的情况发现问题及时处理使大事化小小事化了；

　　3、经常表扬好人好事做好激励工作坚持每隔一段时间由班长或班主任做班级情况小评以表扬为主对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好劳动好关心班集体关心帮助同学等好人好事充分表扬树立正气激励学生积极进取；

　　4、抓好班干部使常规管理有人抓工作有人做班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部教师要放手让班干部工作经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性既减轻了班主任的负担又锻炼了学生干部。不过高三年级的学生学习任务非常重教师要体贴学生费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。

　　二、发挥班集体的教育功能

　　班级是学校教育和管理的基本单位也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体需要每一位班主任做大量深入细致的`工作。

　　1、确立班集体的奋斗目标。开学初班级为了营造紧张有序的高三复习备考氛围建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显位置使学生时刻明确学习目标保持良好的学习状态；

　　2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理规范每个学生的行为。引导学生对班级生活中一些现象进行评价形成“好人好事有人夸不良现象有人抓”的风气。

　　二、抓两头带中间促进整体发展

　　调动学习班积极性形成刻苦学习争先恐后的学风全面提高全班学生学习成绩是高三班主任的首要任务这方面 我采取了抓两头带中间的办法以个别谈话为主要工作形式做尖子生和差生的指导工作对尖子生要求他们明确目标确定方案突破弱点保持优势。同时提出具体措施；对差生以鼓励为主多谈话、多检查发现问题及时纠正发现进步充分表扬；形成了优秀学生带头差生不甘落后大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩进行个案分析帮助学生建立自信树立信心发现弱点分析原因找到改进办法保证各层次的学生都有强劲的学习劲头使学习成绩保持上升趋势。

　　三、注意心理辅导加强学习方法的指导

　　本学期如何使学生保持心理健康情绪稳定使学生高效学习是班主任的一个重要研究课题为此我抽时间进行这方面的学习对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何从考试中发现知识缺陷等等。另外我还充分利用网络资源下载了《冲刺高考》和《让生命充满爱》两个经典的视频利用班会时间 给同学播放对学生的学习和生活产生了极大的影响收到了很好的效果。

　　总结一学期的工作有收获有喜悦也有教训有不足。最大的体会是：只要有爱心肯花精力、花时间多学习多摸索工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力致使有些错误不能得到很好的纠正这是值得吸取的教训。

高三班主任学期工作总结13

　　本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识真正做到关心学生关爱每一名学生的每一方面主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点加大教育管理力度为高三备考营造良好的氛围。

　　一、做好舆论宣传工作营造积极进取的备考氛围

　　1、加强思想教育提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;

　　理想教育：确定学习的具体目标人生的大目标。

　　态度教育：敢于吃苦敢于拼搏(通过学习身边的榜样激发学生的学习的主动性与积极性)。

　　信心教育：相信自己一定能行为自己的人生作最后的拼搏。

　　2、利用好班级晨会的时间设计不同阶段的演讲主题“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等既给学生吐露心声的机会又在班级形成一个良好的备考舆论氛围起到了学生自我教育的作用。

　　3、班级不同阶段张贴不同的标语口号尤其每个月都设有“温馨提示”明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向对学生起到了引领指导作用。从实施情况看认真跟着老师走的学生都有了不同程度的'进步。

　　二、建设良好的班风和学风帮助学生形成高质高效的学习习惯

　　1、重申校纪和班规强化学生的守时、守纪和责任意识重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管指导学生合理安排好课件零散时间的利用到目前已基本上做到了课间教室内肃静每名学生都有事做为创建一个良好的备考环境打下基础。

　　2、加强学法指导。根据“新教材、新课标、新教法”的特点依据高考形势的变化结合高考最新形式认真研究教学管理的新对策着重抓好以下几个方面的工作：

　　(1)教育学生在突出语数外的同时综合科目在应用和学科渗透上下功夫特长科顺其自然。以各月的月考为契机针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。

　　(2)加强学法指导并对学生进行分类实行分层推进。

　　(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育增强学生的规范意识努力提高学习的主动性、自觉性提高主动认知的能力。

　　(4)发挥优秀学生的模范带头作用提高学生学习的积极性努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

　　3、培养良好的学习习惯做好11年下半年工作计划。

　　(1)结合月考指导每位学生确立月奋斗目标并制定学习计划。

　　(2)指导学生利用好学情档案及时进行总结反思班主任每月都要结合学生的反思有针对性的与每名学生进行一次笔谈。

　　(3)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况及时了解学生的学习情况;通过每天的语文、外语基础测试强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法培养学生良好学习习惯。

　　4、当好任课教师和学生的桥梁搞好师生配合建设一个师生和谐的班集体为教学、为学习创造一个良好的环境。

　　三、利用有限的活动时间丰富学生生活。

　　高三的学习是紧张忙碌的为使学生乐学爱学积极参加学校组织的各种活动并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼为高三紧张的学习做好身体上的准备。

　　四、开展心理健康教育做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作本学期已对出现心理问题的几名学生做了成功的心理辅导。

　　五、经常与家长沟通。尤其是严格的请假制度树立安全意识遇到特殊情况及时与家长联系。

　　以上是我20xx年上半年工作总结在下半年的工作中我将做好班主任工作计划争取将工作做到更好。

高三班主任学期工作总结14

　　又是一年分别季送走了自己带了这么久的高三学生将他们送往了高考的“战场”上。他们的高中的学习也已经结束高三也已经向他们道别挥别了学生们的离去我的高三的工作也已经结束高三下学期的工作也结束了但是自己的教学生涯还在继续所以为了自己之后可以更加的完善自己的工作在自己的教学工作当中更优秀和出色自己也想在这个不舍的气氛当中去回忆自己这一个学期的工作。

　　高三下学期的学习对于所有的高三学生都是十分的紧张的不管是平时调皮的学生还是一直都听话懂事的学生都在进入到高三第二个学期的时候就感受到了前所未有的压力高考对于所有的学生来说都是非常的重要的对于他们来说也是一种检测检测自己之前这么多年的学习成果更是对学生们的一种挑战所以在高三下学期的时候时间也非常的紧迫压力也很大我作为高三年级的班主任我也有义务和责任去帮助到所有的学生更好的完成自己的学业保证他们都可以在自己的高考里面取得优异的成绩所以高三下学期对于我们班主任和全体的高三教室以及学生都是非常的重要的学习是紧张的我们老师的工作的也是紧张的。

　　我从学期的开始就做好了一个全面合理的工作计划在之后的工作当中也严格的按照自己的工作的方向和目标去完成鼓励学生们的学习不管是之前成绩这么样到了现在这个时候也都需要好好的努力了我也一直陪着所有的学生们一起学习将班级的工作做好给他们提供最佳的.学习环境和氛围帮助他们调节好自己的情绪和学习状态端正好学习上的态度我也知道班上有些努力的学生在平时的生活和学习当中都压力特别的大所以我也会尽力的帮助他们释放出自己的压力鼓励他们也是鼓励我自己也一直抱着一种必胜的信念去工作。

　　现在看着学生们的背影一个一个的离开学校去往高考的考场上面我的心也随着他们一起去了希望他们都可以取得胜利我也相信我们班的所有的学生都会在高考的时候取得优异的成绩。

　　送别了自己的学生自己的工作也在继续不管是什么时候我都会认真的完成自己的工作对自己的学生负责尽职尽责的去用心对待他们对待自己的工作。

高三班主任学期工作总结15

　　一、指导思想

　　积极贯彻落实民族精神教育纲要和生命教育纲要紧紧围绕学校德育室的工作要点根据本班实际情况以班级学生个人成长档案（生活、学习、行为）的建立和完善为抓手以“明志”为主题词结合心中的偶像的成长轨迹以及成才经历发掘其中感人事迹互相激励迈好高三的每一步同时铭记自己的成长轨迹和高三艰难而又快乐的心路历程。以“明责任、坚信心”为班级工作主线提高学生责任意识优化学生的心理品质；同时以“感恩”为主题词积极开展感恩学校、感恩父母、感恩同学、感恩老师的各类主题活动。以“交流、共享、齐进”为班级工作主要目标努力营造竞争互助并进的浓厚学习氛围。营造团结和谐、努力向上的班集体。

　　二、班级概况

　　本班现共有五十人男生24人女生26人从本次暑期家访和分班以后了解到的情况可以概括为以下几点：

　　1、大多数同学学习自觉、认真、刻苦对自己有较高的要求。但其中相当一部分同学学习效率很低、投入的时间和取得的成绩存在很大的反差；个别同学学习极不自觉混日子。

　　2、由于上述的原因本班出现一部分学生学习压力大、睡眠质量差、脾气暴躁等症状。对学习的阶梯型提高极为不利。

　　3、本班有一部分同学家庭经济极其拮据缺乏学习物质上的'保证和精神上的支撑。

　　4、从高三的几次测验情况来看本班学科成绩没有明显的优势科目。有个别学科较同类班级差距较大。

　　三、重点工作

　　1、根据班级实际情况建立公正、客观、高效、周密的班级管理体制制订、学习、操行与学校相匹配的班级管理细则努力使学生养成良好的行为规范使学生逐渐实现由他律向自律转变。努力创设一种自律、自主的优良的班风和学风。

　　2、结合高三学生的实际情况明确学生的学习目标以“铸造明

　　天的辉煌”为主题。以暑期学生的个人成长档案的交流和展示为铺垫建立个人学习成长曲线、个人行为规范成长档案。以寻找心中的偶像为主线结合心中的偶像的成长轨迹以及成才经历发掘其中感人事迹充分利用好周记铭记自己的成长轨迹和高三艰难而又快乐的心路历程。

　　3、以“感恩”为主题词结合纪念长征胜利70周年为契机开展学“长征精神”活动了解革命胜利的艰辛历程培养学生的爱国热情。结合高三学生即将离开母校、亲人为自己孩子的学业殚精竭虑、同学之间互帮互助的点滴事例挖掘感动感恩真情感恩父母、感恩同学、感恩老师、感恩学校真正给自己一个未来给母亲一个微笑给学校一份回报。增强学生关爱意识努力凝聚一种团结、互爱的做人情结

　　4、以“交流、共享、齐进”为班级工作主要目标努力营造竞争

　　互助并进的浓厚学习氛围。营造团结和谐、努力向上的班集体。挖掘“班级中学业优秀的同学”的自主学习典型事迹体验感悟自主学习是学业获得成功的必要条件。互相交流学习心得同时介绍往届高考状元的学习经验为自己学习提供学习方法的优化。

　　5、以“明责任、坚信心”为班级工作主线提高学生责任意识优化学生的心理品质。

　　（1）在教室里一幅“事虽难做则必成；路虽远行则必至”每天鼓舞和激励着每一位同学。同时通过黑板报上信心语录、励志语录提高学生的学习信心和学习责任。也通过学习园地和主题班会等各种宣传阵地交流励志心得。

　　（2）通过咨询心理老师、网上查询等手段收集心理舒缓和心理指导等方面知识对学生做好心理指导工作。

　　6、以分工合作、职责明确为基点增强学生的服务意识和责任意识、劳动意识努力创设一个干净、整洁的教室环境。

　　7、以磨练意志增强体质展示风采为基点结合学校的活动激发学生的竞争意识、团结协作精神增强班级的凝聚力。

　　8、定期举行班团干部的培训和锻炼努力培养一支责任心更强的班团干部队伍。

　　9、加强与任课老师的联系、沟通及时交换信息发现问题及时解决。加强与学生家长的联系保持信息畅通。