随着人们自身素质提升报告对我们来说并不陌生我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编帮大家整理的数学教师述职报告仅供参考大家一起来看看吧。

数学教师述职报告1

　　初三总复习是重要的教学阶段是学生再学习的过程也是全面提高学生文化素质发展学生思维能力培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”是学生继续学习和参加工作的准备阶段作为初登岗位的教师直接带了毕业班经历不断地学习与自我总结几多耕耘几多收获。现将一学期的经验与不足总结如下：

　　一、总复习工作要面向全体学生

　　具体做法是：

　　㈠教师的板书与学生的板演

　　教师的板书应体现知识的发生过程知识之间的纵横联系对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况教师的板书布局要合理层次要分明电教手段运用要和谐。

　　强化学生板演作用让不同层次学生都有机会表现因为学生板演可为教师提供反馈信息如暴露知识上的缺欠可弥补讲课中的不足同时学生板演中出现的优秀解题方法为教师提供向学生学习的良好机会;另外也可以培养学生胆识培养学生独立思考能力促进记忆。

　　㈡注重学生解题中的错误分析

　　在总复习中学生在解题中出现错误是不可避免教师针对错误进行系统分析是重要的首先教师可以通过错误来发现教学中的不足从而采取措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果教师认真总结可以成为学生知识宝库中的重要组成部分使学生领略解决问题中的探索、调试过程这对学生能力的培养会产生有益影响。

　　首先教师应预防错误的发生要了解不同层次学生对知识的掌握情况调查中发现：

　　⑴字面理解水平

　　⑵联系的理解水平

　　⑶创造性水平

　　其次在复习过程中提问是重要复习手段对于学生错误的回答要分析其原因进行有针对性的讲解这样可以利用反面知识巩固正面知识。

　　最后课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明练是实践评是升华只讲不评练习往往走过常

　　㈢关心学习上有困难的学生

　　对学习有困难的学生特别予以关心反复采取措施激发他们学习数学的兴趣指导他们改进学习方法帮助他们解决学习中的困难使他们经过努力能够达到大纲中规定的基本要求成为一名合格的初中毕业生。

　　首先教师找他们促膝谈心把教师的爱倾注给学生教师热心、体贴、耐心的帮助学生会从心理体会到师生之间真挚情感从而激发他们的学习信心。

　　其次在课堂教学中特别在题目的选择上要有梯度符合他们的认知水平逐步使他们学习质量有所提高。

　　最后在班内开展学习中的互相帮助活动创设一个良好的复习情境同时有计划、有针对性地做好课外辅导工作。

　　二、要把“发展学生思维能力是培养能力的信心”这思想贯穿整个复 习的`始终。

　　1、变更命题的表现形式培养学生思维的深刻性。

　　2、寻求不同的解题途径与思维方式培养学生的思维广阔性。

　　3、变化几何图形的位置、形状和大小培养学生思维的灵活性敏捷性。

　　4、强化题目的条件和结论培养学生的思维批评性。

　　5、变封闭题目为开放型题目培养学生的思维创造性。

　　三、做好数学技能的再学习全面培养学生素质

　　根据数学大纲的规定一般认为数学技能指以下3种

　　⑴运算技能

　　⑵作图和画图技能

　　⑶推理技能

　　为此在数学复习中特别在学生练习中要做到下面几个方面：

　　第一正确性。要求学生在解题过程中遵循正确思维规律和形式在

　　运算、推理、作图中和所得结论中都要准确无误。

　　第二、速度。注重解题速度。

　　四、工作中存在的问题

　　1 、教材挖掘不深入。

　　5 、教法不灵活不能吸引学生学习对学生的引导、启发不足。

　　3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .

　　4 、差生转化力度不够。由于对学生的了解不够对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了学生掌握的情况怎样教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

　　5 、教学反思不够。

　　五、今后努力的方向

　　1 、加强学习学习新课标下新的教学思想。

　　5 、学习新课标挖掘教材进一步把握知识点和考点。

　　3 、多听课学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

　　4 、加强转差培优力度。

　　5 、加强教学反思加大教学投入

数学教师述职报告2

　　作为一名有三十多年教龄的老教师来说如何发挥骨干带头作用真正体现骨干教师的价值是一个值得思考的问题。我在一年来的教育教学工作中重视以身作则严以律己宽以待人努力做好以下工作：

　　一、认真负责地搞好具体工作

　　我身为学校的数学教研组长担负着带领数学组一班人搞好校本教研、课堂教改的重任。怎样使校本教研工作落到实处?如何在课堂教改中体现新教材的理念?怎样培养青年教师使他们在短时间内尽快的胜任教学工作?这些都是教研工作中迫切需要解决的问题。因此在教研工作中我主要抓了以下几项工作：

　　1、抓紧青年教师的培养工作

　　青年教师是学校的未来是学校的希望他们成长的快慢直接影响了学校发展的快慢决定了学校的.兴衰。特别是我校近三年新进了近百名青年教师光数学组就增添了十几名让他们早日成长尽快胜任教学工作是当务之急!因此我重视了配合教育中心教研室学校教务、教研加强对青年教师的培训、培养工作。

　　①积极组织他们参加教育中心安排的“三笔字”比赛、“简笔画”比赛、普通话培训等不断提高他们的基本技能;

　　②组织他们进行课堂教学体会交流作为教研活动中的一项重要内容通过积极探讨合作交流不断提高课堂教学水平;

　　③在教研活动中及时对青年教师的公开课组织说课、评课对于他们在讲课中的闪光点、特长给予充分肯定同时对于存在问题明确指出并对如何改进提出具体意见使他们在实际教学中边教边改边提高逐步提高教学水平;

　　④要求他们及时写教后感、教学反思及时总结教学中的得与失并对于好的教学反思推荐到学校进行交流并逐步形成自己的教学风格;

　　⑤要求签订师徒合同后明确师徒责任徒弟每周备课、讲课及时和师傅讨论师傅及时予以指导并对优秀师徒给予表彰。

　　2、加强课堂教学改革

　　课堂教学改革是教改的主要环节各级领导都非常重视。克拉玛依市教委、教科所都专门下发《关于学风建设》、《关于课堂教学改革实施方案》等文件提出明确要求。结合上级及学校的安排在我们教研组我重视抓了：

　　①认真学习落实克拉玛依市课堂教学改革方案把“规范、精讲、善导、激趣、启智”十字方针落到实处要求全组老师体会其精神实质在课堂教学中真正体现其中一、二点使自己课堂教学和以前比较真正有所改变;

　　②课堂教学中真正体现新教材的理念真正树立学生是学习主体的意识教师是引导者、合作者;改变传统的加班加点用功夫、时间的耗费来提高教学成绩的做法向课堂四十五分钟要质量在提高课堂效益上做文章;

　　③学习落实克市教科所下发的教学行动实施方案要求全组老师及时写教学反馈、案例分析在本组中进行交流、研讨并对优秀案例分析、教后反思推荐学校予以奖励参加学校的研讨会交流。

　　3、重视青年教师积极性的调动

　　青年教师是学校的希望、学校的未来他们有朝气有活力尽管他们目前缺少教学经验但他们肯钻研、接受新事物快随着时间的推移他们肯定会取得很大的进步。因此在教学、教研中我重视充分调动他们的积极性给他们鼓干劲、搭台子让他们尽量发挥聪明才智使他们尽快脱颖而出并在评先中向他们倾斜例如今年评选的优秀教案、优秀作业批改者主要是青年教师及时对他们取得的成绩予以肯定。

　　4、以身作则搞好传帮带

　　自己毕竟是50多岁的人了如何把老教师积累的教学经验传给青年教师这是一个不容忽视的问题。一是要求本组老教师毫无保留的传给徒弟;二是以身作则搞好示范。如十月份学校安排骨干教师进行全校示范课活动我精心准备、认真上课努力体现新教材理念课堂上学生是学习的主体师生互动教师及时点拨取得较好的教学效果得到了教师们的好评。

　　二、在每件小事上都体现骨干教师的带头作用

　　作为一名共产党员、骨干教师要时刻想着如何发挥模范带头作用。在学校的各项工作当中要以身作则宽以待人严以律己。我在工作中对自己是这样要求的：

　　1、见荣誉就让

　　学校的各项成绩的取得是大家共同努力的结果因此只要是有获得荣誉的机会我总是能让就让从不伸手要荣誉。自从xx年评为高级教师后更是在评先、评优中声明自己不参评把机会留给其他同志。在今年的评优中考虑到名额少不少中青年教师工作认真成绩显著但他们相对获得机会少一些因此我主动提出我不参评不用考虑我机会留给其他人得到全组老师的好评。

　　2、严以律己宽以待人事事走在前

　　第一工作中重视和各年级的备课组长团结协作搞好配合认真完成学校、教务处及教研上安排的各项工作。第二遵守校纪校规每天提前到校工作勤勤恳恳兢兢业业的搞好教学、辅导等各项工作。第三团结同志和谐相处。从未因工作或其他事情和同事发生争吵而影响教学等工作。一年来从未请一天病、事假。

　　事情总是一分为二的在看到成绩的同时也应该清醒的认识到自己工作中有许多值得改进的地方如：怎样提高困难生的学习成绩激发他们的学习兴趣;怎样才能大面积提高教学质量;在课堂教学中怎样做到精讲精炼?这些都是迫切需要解决的问题具体的改进措施也需要尽快落实在今后的教学工作中我要想方设法逐步解决上述问题。

　　在今后的各项工作中我要百尺竿头更进一步严以律己宽以待人争取做一名名副其实的骨干教师。

数学教师述职报告3

　　小学一年级20xx学年很快就要过去了回顾这1学年我忠诚党的教育事业遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。我同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见向有经验的教师请教务求精益求精。我是因为喜欢才从事教师这个职业的所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起就要求自己的举止行为要更加规范因为从今以后我将为人师表一言一行都影响着1批人即我所教育对象的未来我要对他们负责。

　　本学年任教一（2）班数学我根据学校、科组的工作安排认真制定学科计划并落实完成。

　　1、自觉提高业务素质。

　　1年级采用的是人教版的新教材和以往的教材有很大不同。对此我认真钻研教材学习新课标仔细体会新课标理念理解教材的意境根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动参与课改研讨到泰安小学拜师学艺出外听课、学习。

　　2、合理使用教法想方设法提高教学质量。

　　1年级学生刚进学校一切都是那么陌生、新奇他们往往不适应新的学习环境不习惯小学纪律的约束再加上他们调皮好动的特点往往会违反1些纪律做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法以正面教育为主鼓励学生积极学习。

　　1、创设情境激发学生学习兴趣。

　　新教材活动性强我充分利用教材精心创设学生熟悉的情境激发学生学习的兴趣。

　　2、紧密联系生活实际。

　　数学源于生活生活中又充满着数学。在教学中我紧密联系学生的`生活实际在现实世界中寻找数学题材让教学贴近生活让学生在生活中看到数学摸到数学。

　　3、开展实践活动培养学生的创新素质。

　　波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现因为这样发现理解最深也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间让每个学生都有参与活动的机会使学生在动手中学习在动手中思维在思维中动让学生在动手、思维的过程当中探索、创新。例如在教学观察与测量1章时我设计了1系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等让学生走出课堂观察周围的事物用正确的长度单位描述物体的长度和高度用正确的语言表述物体的位置。教学统计时设计1些调查活动如调查班里同学喜欢吃的水果男女同学的人数等使学生在活动中探索调查的方法体会统计的必要性。

　　4、发挥合作优势开发学生创新潜能

　　合作研讨即在课堂中学生以小组形式为学习群体突出学生的协作与讨论充分利用集体的力量共同发现问题解决问题这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成使优等生的才能得到施展中等生得到锻炼差等生得到帮助互相学习取长补短同时使学生的创新能力得到发展。例如在教学两位数加两位数1课时我安排了6人一小组讨论怎样计算19+18=。分组讨论时学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时竟发现有两组学生找到了6种算法比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学既发挥了学生之间的互补作用又培养了学生的合作精神和创新意识使学生的思路得以开拓观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

　　5、开展竞赛、游戏活动提高课堂学习气氛。

　　基于低年级学生的特点引进竞赛、游戏活动学生积极性高效果好。寓教于乐。

　　6、运用表扬鼓励学生加强学生的学习信心。

数学教师述职报告4

　　本人是xx第五中学数学教师苏xx现年30岁大学本科学历。我20xx年9月工作20xx年7月取得中学数学二级教师资格。20xx年9至20xx年7月在浙江中学担任物理教学工作现在担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务在工作中我坚持“正面教育为主”的原则勤勤恳恳尽职尽责言传身教一丝不苟为人师表教书育人。任现职五年来在教学教育工作中取得了可喜的成绩20xx年在“自治区物理课堂教学大赛”中荣获自治区一等奖和田地区第一名的成绩。

　　现将本人任职以来的工作情况简述如下：

　　一、思想政治方面：

　　我热爱祖国拥护中国共产党的领导坚持四项基本原则遵守国家的法律法规热爱党的教育事业。我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务还时刻严格要求自己遵守学校的各项规章制度。我热爱学生关心他们的成长愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。所以多年来我兢兢业业把每一天都看作事业的新起点以极大的热情投入到工作中。

　　二、在教研教学工作方面：

　　认真做好教学工作我认真钻研教学大纲和教材熟悉教材内容把握教学的重点和难点认真上好每一节课。在课堂教学时我面对全体学生因材施教既加强对差生的转化又注意对优生的培养提高学生的整体素质。 为了优化课堂教学 切实提高学生素质我深入研究新时期的教学思想积极探讨数学教学方法。确立了以“学生为主体教师为主导训练为主线”的教学思想采用变式教学。古人云：授人以鱼不如授之以渔。因此我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论反复机械地模仿例题而是重视解题思路分析积极创设变式问题的情境进行一题多变和一题多解的训练启发学生从不同角度去思考问题从而锻炼了学生的思维能力。

　　在多年的.教学中我已逐步形成了自己的教学风格积累了丰富的教学经验历年来我出色地完成了各项教学任务我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。 针对学生数学素质不平衡的现象我遵循“因材施教”的教学原则进行分层次备课分层次教学采取个别辅导既让优生“吃得饱”又使差生“消得了”。

　　三.班主任工作方面

　　历年来我一直担任班主任工作无论接手的是差班还是好班都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去与学生交朋友全面了解学生情况及时发现和解决问题并普遍进行家访有的放矢地进行思想品德教育。 在教育实践中使我深深体会到：只有热爱学生才能成为学生的知心朋友才能做好教育工作。今年我担任初一（5）班的班主任本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手利用课余时间找学生谈心走访学生家庭详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长并注意发挥学生的特长调动他们的积极性。他们形成了爱学习、守纪律、尊敬老师的好风气我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则进行了广泛的课外活动努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报如《数理天地》、《英语园地》等。我还组织了各类的兴趣小组如数学兴趣小组长兰道晨经常利用活动课开展数学研讨活动并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上这样不但提高了学生学习数学的兴趣而且丰富了学生的课外知识。

　　五积极参与教学研究工作。

　　科研促教为了使教学工作适应改革开放的新形势推进素质教育我勇挑重担致力于教学改革我自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学研究》和《数理天地》等多种杂志收集数学科研信息。

　　六,积极参加地区组织的专业培训提高自己的业务能力为培养“四有”人才贡献自已的力量。

　　以上是我对我五年来在教育教学岗位上所做工作的陈述。今后我还将沿着过去的步伐一如既往地将自己的热情投入到教学工作中去汲取更广泛的教育经验在以后的工作中不断的充实自己、提高自己努力把自己锻炼成为一名优秀的中学教师。

数学教师述职报告5

　　尊敬的领导：

　　您好!

　　20xx年已经过去回顾这一年取得了很大进步但也有不少缺点现述职如下：

　　我知道要做一名合格的住院医师就一定要树立坚定的社会主义始终保持政治上的清醒和坚定。只有在前进的道路上始终保持清醒的头脑、科学的'认识、坚定的信念才能经受住各种困难和风险的考验。更新观念勇于开拓大胆创新积极认真地。在这一点上我自己从来不敢有丝毫松懈和马虎始终坚持从一点一滴的小事做起不断提高自己的思想觉悟努力做一名合格的住院医师。

　　在工作中本人深切的认识到一个合格的医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平不断加强业务理论学习通过学习查看订阅的业务杂志及书刊学习有关卫生知识即时写下了相关的读书笔记丰富了自己的理论知识。通过各种培训和业务专业讲座并多次参加医院组织的新的医疗知识和医疗技术以及相关理论从而开阔了视野扩大了知识面。已能独立完成诊治过程并能处理相关并发症以及从病人就诊、住院至出院期间的相关病历文书。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程一丝不苟的处理每一位病人在最大程度上避免了误诊误治尽可能的避免了差错的发生。

　　在过去的一年里我取得了一些成绩但离组织的要求还有一定差距。一是自身素质需要进一步提高特别是到新的工作单位后需要进一步加强学习增强知识;二是工作的协调能力需要进一步加强。为适应新形势下健康教育工作的需要我决心在以后的工作中虚心学习改进不足踏实工作再接再厉不断提高自身素质更加扎实地做好各项工作在平凡的工作岗位上尽自己最大的努力做最好的自己不辜负组织对我的期望。

此致

敬礼!

　　述职人：xx

　　20xx年x月x日

数学教师述职报告6

　　尊敬的领导：

　　本人xx硕士研究生学历20xx年x月获聘副主任医师。

　　本人遵守国家法律、法规恪守社会主义医疗道德热爱本职工作有强烈的事业心和责任感。工作中谦虚谨慎不骄不躁任劳任怨尽心尽责服从安排。对待病人不分贫富贵贱一视同仁；对患者生命常怀敬畏之心严格按照医疗原则诊治病人合理检查合理用药经常放弃休息为病人服务多次拒收病人红包得到病人及家属的肯定。

　　自20xx年任内分泌专业副主任医师以来充分利用所学专业成立糖尿病及内分泌疾病专业组并逐渐发展独立成科。开设糖尿病及内分泌疾病专科门诊主要从事糖尿病、甲状腺、痛风、脑垂体、肾上腺、性腺等疾病的诊治工作。专科业务量不断递增每年增长约xx%。至20xx年科室年收治住院病人约xx人次年专科门诊量约x万人次。专科得到不断发展壮大。本人工作作风踏实在业务上精益求精作为内分泌科主任全面承担起日常的医疗工作、教学工作、科研工作。

　　在糖尿病诊断方面开展了很多相关的临床检测项目大大提高了糖尿病的诊断和分型水平。在糖尿病的并发症方面开展尿微量白蛋白测定、血管彩超、外周动脉血管造影、眼底荧光血管造影等检查糖尿病足病筛查等检查项目。针对不同的糖尿病患者采用个体化的治疗方案在本地区率先开展动态血糖监测在本地区率先采用x型及x型糖尿病胰岛素强化治疗方法对糖尿病的并发症的治疗方面也积累了丰富的临床经验。

　　积极开展新技术项目20xx年起与介入科合作开展糖尿病足病的介入治疗收到良好效果。联合普外科、核医学科进行甲状腺疾病疾病的综合治疗。开展甲状腺功能亢进、甲状腺功能减退、甲状腺结节等疾病的诊治对上述疾病的.诊治积累了丰富的临床经验。

　　在其他内分泌及代谢疾病如代谢综合征、甲状旁腺疾病、痛风、骨质疏松症、脑垂体、肾上腺、性腺等疾病也有独到的见解。特别是近两年来以创建三级医院为契机积极开展和完善三级医院技术项目。

　　在病区常规开展糖尿病患者教育提高病人及家属对糖尿病的认识；经常性深入社区为社区居民提供糖尿病防治知识已在本地区有广泛的影响。坚持每周查房x次以上参加和指导急、危、重、疑难病例的抢救处理；主持和参加特殊疑难和死亡病例的讨论会诊。指导科内主治医师和住院医师做好各项医疗工作督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和诊疗操作规程做好病历质量检查工作有计划地开展“三基”训练。

　　每周参加门诊x个工作日平均每日门诊量超过xx人次。工作中注重知识、经验的积累平时广泛阅读与专业相关的国内外文献资料参加国内外学术交流不断更新专业知识在专业疾病的诊断、规范化治疗上达到国内先进水平。

　　在大量的临床工作之外积极开展科研工作。任职期间承担xx大学及市级科研项目各x项。积极撰写论文任职以来已在省级以上刊物发表论文x篇。承担xx大学以及xx大学医学生的内科学授课工作负责内科实习医生及进修医师的带教工作严格履行带教职责认真实施教学计划积极组织教学查房、病例讨论、操作示范教学检查、督促带教老师的工作善于总结教学经验注意教学动态受到实习、进修医师的一致好评。

数学教师述职报告7

尊敬的领导：

　　本学年本人担任初一x班数学学科的教学工作。一学年来本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以深化课改实验工作为动力认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务现将一学年来的工作情况汇报如下：

　　一、加强学习努力提高自身素质

　　一方面认真学习教师职业道德规范不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力参加自学考试努力提高自己的学历水平。通过学习转变了以前的工作观、学生观使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　　二、以身作则严格遵守工作纪律

　　一方面在工作中本人能够严格要求自己时时处处以一个标准来要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会。另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。

　　三、强化常规提高课堂教学效率

　　本学年本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础力求在备课的过程中既备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件备写每一篇教案;在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂40分钟要质量努力提高课堂教学效率。

　　在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养;同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。

　　四、加强研讨及学习努力提高教研水平

　　本学年我积极参与科组教研活动、学习课改教学理念在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到一定的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。

　　由于本班学生基础较差很多学生学习困难又不愿多看书练习对于潜能生我做了如下工作：

　　在课堂教学中我特别注意对学困生加以特别的照顾如回答问题、上黑板板演方面只要他们有人举手就给他们机会让他们感到在老师心目中与其他生有一样的地位。

　　课堂上我为了给学困生表现的机会经常向他们提一些简单又具有启发性的问题对能正确回答问题的学生及时给予表扬鼓励如果回答不正确就及时给予启发引导。

　　教学中我能对学困生从感情上热情关心学习中细心指导发现他们的微小进步随时给予鼓励逐步促使他们树立学好数学的信心变被动地学习为主动地学习。如在平时布置作业时我给这些学生单独布置并给予面批对于作业中的每一点进步当面加以表扬鼓励并在本子上写上“有进步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了下次继续努力”等鼓励的话对于不懂或做错的地方我当面加以辅导帮助直至搞懂。

　　学生最怕的莫过于考试因为考试抖开了他们的老底他们怕老师的指责怕同学的讥笑更怕家长的拳脚。为了消除他们的害怕心理在平时考试出卷时尽量增加基础题的分量对于综合题尽可能增加几个小问题以减小难度。对于考试成绩进步的同学及时表扬通报家长对于考的不理想的学生及时加以辅导除对他们的成绩保密外还与家长谈话让他们多一点关爱少一点指责。

　　平时对他们的`每一点进步都记入他们的小档案由于老师的信任和鼓励这些学困生经过一个时期的努力思维较以前有所改进课上也比以前活跃对数学产生了一定的兴趣为更好地学习数学打下了较好的基础。

　　五、正视自我明确今后努力方向

　　本次期末考试我所带七年级x班的数学学科成绩相对其它兄弟学校有一定的差距本人认真进行了反思原因主要有以下几个方面：

　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了部分学生的积极性但对学生基础知识的训练不够致使学生基础知识把握不扎实;

　　2、对知识点的检查落实不到位部分差生不交作业现象不能经常分层次布置作业及练习;

　　3、对差生的说服教育缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上。

　　下学年改进的措施：

　　1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率。

　　2、狠抓检查落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上抓在手上多一些谈心、辅导使其逐步转化进步。

　　3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力。

　　4、采取措施加强训练落实知识点。

　　5、加强对学生的管理教育努力提高教学成绩。

　　6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

数学教师述职报告8

　　一年来在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全校学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想注重学生的个性发展重视激发学生的创造能力勤恳工作服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作多渠道获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得学有所成不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。

　　下面是教学过程中所得的一些体会：

　　1、 要提高教学质量关键是上出好课。为了上一堂好课我做了下面的工作：

　　在教学工作方面优化教学方法按常规做好各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导学生为主体”的教学思想并结合学校德育科的对小学生心理健康教育发展学生心理；创设情境诱发学生的认知需求和创新欲望使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生有组织地进行课外活动活动讲究实效指导学生参加高中数学小课题评比获得了市二等奖；重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。经常性给个别学生做一些特定的练习。根据教材的特点进行德育渗透对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作部分学生缺乏自觉性经

　　常不能按时完成作业甚至有的学生欠交作业更甚者从不交作业针对这种问题我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心有的学生学习成绩不理想并不是他们没有潜能而是不相信自己有潜能在经历了一两次失败和挫折后对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识久而久之形成习惯一遇到问题先想自己不行对自己没信心结果自己什么都学不成什么都不想学作业不会做造成成绩低下。主要的原因是他们对数学产生了畏难情绪。针对这种情况在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会让他们到黑板上做题给他们自我表现的机会同时对他们在学习中的点滴进步我都给以表扬和鼓励使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感学习成绩也不断提高。

　　3、 积极参与听课、评课虚心向有经验的老师学习先进的教学方法提高教学水平拜陈华云老师为师几乎每堂课都去听。从中学习各种课堂技巧。

　　4、与班主任、家长密切配合。常与班主任金老师互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活情况共同管理好学生；积极主动地与家长联系通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生问题时及时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代。

　　通过一学年的.教学学生学习数学的兴趣有所提高但差生与优生的距离较大中差生较多学习成绩不够理想。今后我决心发扬优点改正缺点努力改进教学方法加强对中下生的辅导帮助他们数学成绩有更大的提高。同时我还担任高一(1)副班主任的工作跟着班主任金旻老师学习到教书与育人是相辅相成相互促进的一个过程。因此在坚持教好书的同时我从未放弃过育好人。

　　1.有一颗爱心这是做好工作的前提。

　　带着一颗“爱心”去工作可以让学生觉得你是真心地关心他缩短了师生之间的距离同时他们犯了什么错误也就容易接受你的教育很快地加以改正。这种爱有对学生思想形成的正确引导更有对学生生活上实实在在的关心。

　　2.细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

　　教育学生不是一朝一夕的事是一项长期的工作这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察发现了学生的错误坦诚地和他交流学生是能够接受的。

　　3.严格要求措施得力这是做好工作的保证。

　　“严是爱松是害”在对学生关心爱护的同时也不忘对他们严格要求。 “捧着一颗心来不带半根草去”陶行知先生的真知灼言言犹在耳我深感一位人民教师的责任也深感一位人民教师的光荣作为一个青年教师我知道我的工作才刚刚开始党在新时期下的素质教育的方针政策下我惟有勇于进取不断创新才能取得更大的成绩。

　　这一年里不但教学进步了师德提高了辅导学生方面也取得了一些成绩指导学生参加高中数学小课题评比获得了市二等奖指导学生参加温州市青少年科技创新大赛获得了三等奖刚刚结束了第四届温州市创意大赛指导学生参加的纸车竞速比赛获得了第一名的好成绩并取得全国总决赛的资格。

　　在一个充满和谐充满创意的学校里我将会取得越来越多的成就我的学生在我的帮助下也将会越来越出色。

数学教师述职报告9

　　一学年很快就要过去了回顾这学年我忠诚党的教育事业遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见向有经验的教师请教务求精益求精。

　　本学年任教一(1)班、一(2)班数学我根据学校、科组的工作安排认真制定学科计划并落实完成。

　　一、自觉提高业务素质。

　　一年级采用的是北师大版的新教材和以往的教材有很大不同。对此我认真钻研教材学习新课标仔细体会新课标理念理解教材的意境根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动参与课改研讨到泰安小学拜师学艺出外听课、学习。

　　二、合理使用教法想方设法提高教学质量。

　　一年级学生刚进学校一切都是那么陌生、新奇他们往往不适应新的学习环境不习惯小学纪律的约束再加上他们调皮好动的特点往往会违反一些纪律做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法以正面教育为主鼓励学生积极学习。

　　1、创设情境激发学生学习兴趣。

　　新教材活动性强我充分利用教材精心创设学生熟悉的情境激发学生学习的兴趣。

　　2、紧密联系生活实际。

　　数学源于生活生活中又充满着数学。在教学中我紧密联系学生的生活实际在现实世界中寻找数学题材让教学贴近生活让学生在生活中看到数学摸到数学。

　　3、开展实践活动培养学生的创新素质。

　　波利亚说："学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现因为这样发现理解最深也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间让每个学生都有参与活动的机会使学生在动手中学习在动手中思维在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如在教学"观察与测量"一章时我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等让学生走出课堂观察周围的事物用正确的长度单位描述物体的长度和高度用正确的语言表述物体的位置。教学"统计"时设计一些调查活动如调查班里同学喜欢吃的水果男女同学的人数等使学生在活动中探索调查的方法体会统计的必要性。

　　4、发挥合作优势开发学生创新潜能

　　合作研讨即在课堂中学生以小组形式为学习群体突出学生的协作与讨论充分利用集体的力量共同发现问题解决问题这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成使优等生的才能得到施展中等生得到锻炼差等生得到帮助互相学习取长补短同时使学生的创新能力得到发展。例如在教学"两位数加两位数"一课时我安排了六人一小组讨论怎样计算"19+18="。分组讨论时学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时竟发现有两组学生找到了6种算法比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学既发挥了学生之间的互补作用又培养了学生的合作精神和创新意识使学生的思路得以开拓观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

　　5、开展竞赛、游戏活动提高课堂学习气氛。

　　基于低年级学生的特点引进竞赛、游戏活动学生积极性高效果好。寓教于乐。

　　6、运用表扬鼓励学生加强学生的学习信心。

　　课堂上以表扬为主分个人、小组进行表扬经常运用赞扬的语言鼓励学生如"你真棒!""你的眼睛真雪亮!""你们小组合作得很好!"……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。

　　本学年我积极参与课改研讨上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中我的"加减法(二)(6、7)"获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区20xx学年度小学数学课程改革教学研讨课获得好评。

　　我从事教师工作只有一年多教学经验不足在工作中还有很多不足之处如学生学习的自主性不高在教法上还有待提高。今后我会多向有经验的教师请教虚心学习在工作中积累经验不断探索切实可行的教学方法更好地完善自我。

　　小学数学教师年度考核总结

　　一转眼一个学期快过去了。在这个学年中我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

　　一、思想认识。

　　这一学年在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里我在思想上严于律己热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己鞭策自己。对自己要求严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　　二、教学工作。

　　在教学工作方面整学年的教学任务很重。我争取多听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术。每上一节课我都做好充分的准备我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

　　这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的.重头戏因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友使他们懂得老师没有把他们"看扁"树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃我问他们为什么那么喜欢当辅导老师他们说："老师都那么有信心他们会学好我们同样有信心。""我相信在我的辅导下他一定有很大的进步。"于是我让他们组成"一帮一"小组并给他们开会提出"老师"必须履行的职责主要就是检查"学生"的作业辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点学起来也非常起劲。一段时间下来学生都有进步有的进步非常快。

　　三、领班工作。

　　在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会了解他们工作的情况鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信成为同学学习的榜样。

　　四、出勤方面。

　　我在做好各项教育教学工作的同时还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班不迟到不早退有事请假。工作积极、主动任劳任怨。从不斤斤计较具有强烈的事业心和高度的责任感。

　　五、主要成绩。

　　在这一学年里我班学生在校刊上发表作文10篇讲故事比赛中获得二等奖在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100﹪优秀率为88%本学期期中调研中语文合格率为100﹪优秀率为96.2%。

　　总之我在工作上发扬了任劳任怨的精神做到不计个人得失以校为家以教为本;对待同事团结友爱互相帮助并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加但决不放松严格要求。

数学教师述职报告10

　　XX年是休养生息的一年也是迎接挑战的一年。做好本职工作严守职业操守和同事协作共进共同维护教师的良好形象不辜负社会对这一团队的期待是我最大的心愿。

　　宠辱不惊闲看庭前花开花落;去留无意漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头为的是提醒自己能以一种平和而真诚的心态面对大家客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况这几天的我一直在追忆中度过忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富,

　　一、思想方面

　　本人热爱中国共产党忠诚党的教育事业在思想上我积极要求进步爱岗敬业为人师表遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习并且认真记录及时反馈努力提高自己的思想觉悟不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾在组里与大家和睦相处团结协作做到大事讲原则小事讲风格服从安排以大局为重以学校利益为重不计较个人得失较好地处理了个人利益与集体利益的关系多说有利于学校发展的话多做有利于学校发展的事尽心尽职做好自己的本职工作。

　　二、教育教学工作及效果

　　(一)班主任工作

　　我担任五年四班班主任工作。在班内树立典型鼓励表扬好的典范观察他们的言行走进孩子们中间真诚地与他们沟通了解他们的内心世界精心去捕捉他们身上的闪光点哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动比如召开班会“我能感受到父母的爱”孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事那节课至今令每个孩子记忆犹新他们的故事打动了自己感动了在场的每一个孩子当然也包括我教育效果显著几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱做了关心体贴父母的小事。我用一些具体实例来教育学生鼓励好人好事值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓

　　名而是记录下做好事同学的姓名让他们学会欣赏他人的长处而不是总抓着别人的缺点不放久而久之学生们之间的矛盾减少了助人为乐的好人好事越来越多学生们的集体观念也越来越强了为学生们营造了一个良好的'学习环境。经过长时间的教育实践我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素不仅有利于班级建设更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外我与学生的关系愈发和谐他们愿意主动与我沟通遇到困难时希望寻求我的帮助这源于我心态的转变不再把自己摆在高高在上的位置平时在生活上关心学生公正地对待每一个学生成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响处处以自己的言行去影响学生升旗时表现不好我没有批评学生而是对学生进行爱国主义教育从思想深处端正态度每周升旗时我都做到注视国旗高唱国歌言传身教教育效果良好。我常对孩子们说：“五年四班应该是一个温暖的大家庭我们每一个人都要爱这个家作为这个家庭的家长我奉献出了自己最热忱的爱。我爱我的学生虽然从没开口表达过但他们能够处处感受到老师的爱与关怀我从来不求任何回报只希望我的学生能够堂堂正正地做人。

　　作为一名班主任除了与孩子长时间相处还要与学生家长沟通接触达到双管齐下使用合力教育学生的目的。

　　班主任工作纷繁复杂除班级管理之外还要完成许多学校布置的任务我积极配合学校工作。

　　(二)教学工作

　　在备课时我精心准备努力钻研教材既备教材又备学生力求设计出激发学生兴趣又能切实落实教学目标流畅且富于特色的方案为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。兴趣是最好的老师我始终坚信这一点想方设法激发学生的学习兴趣从导入到布置作业设计力求激趣从我自身来讲用自己的青春活力来感染学生用生动幽默的语言来吸引学生让他们从心底里爱上语文课把上语文课当成一种美的享受。我从语文学习的重要性入手让学生自己寻找学好语文所带来的优越性使他们从内心深处认识到语文的重要性重视语文的学习阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发现探讨问题我作为学生的学习伙伴通过恰当地引导点拨给予

　　学生充分发挥的空间师生配合越来越默契教学相长寓教于乐;我注重双基落实坚持每周至少进行三次默写处理生字时教学生识字解字的窍门提前布置背诵篇目。我用自己对中国文化的喜爱之情传递给我的学生开展了丰富多采的语文活动比如值日班长每天把自己积累的名言名句介绍给大家丰富了学生的语言积累也起到一定的教育意义;开展课前3分钟演讲活动变教师评价为学生互评为学生提供大胆展示自己的空间使他们的口头表达能力得以提高;开展“我当小老师”活动鼓励学生走上讲台激发学生参与欲望他们精心备课耐心讲解有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机智讲得有模有样有声有色小听众们积极配合气氛活跃与小老师配合默契那情景另我叹为观止深感危机看来孩子们的潜力不容小觑。学生在活动中对语文学习产生了浓厚的兴趣也渐渐对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望为其日后的学习奠定了基础。

　　针对学生作业情况不佳问题我除了努力提高课堂教学质量还采取了各种有效措施。

　　首先从字迹上严格要求让他们明白写一笔好字可以终生受用要从小练起不要怕耽误时间用王羲之练字的故事鼓舞他们我手把手教孩子们使用钢笔如何起笔顿笔和收笔运笔方法这样以来学生们的字有所改观。另外从作业评价上我进行了改革与创新。一开始我就抛弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式用“笑脸”作为评价方式我觉得用这种评价方式人情味十足亲切友好学生觉得很新奇都希望得到老师微笑的肯定用他们自己的话说“我最期盼发作业本了特别希望看到那张“笑脸 ”看到了它就好像看到了老师在微笑着鼓励我我喜欢看老师的微笑。”对于生字词的作业要求富于弹性只要得到“笑脸” 下次作业量就可以减少这样一来作业质量提高了一大块。而后针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生我坚持每次作业都写评语刚开始用连笔字评价后来一次无意识的小实验给了我启示心血来潮的我决定用正楷字写评语如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等虽不经意但效果确是惊人的再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的这个意外给了我启示于是决定继续沿用无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题我要求学生写完每一项语文作业后进行自查从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级目的是培养学生良好的学习习惯这项举措收效良好作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践让我品尝到了成功的喜悦体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。

　　我会再接再厉继续为自己积累更多的经验当然在教学中我还存在着很多不足之处比如在小组合作学习中研究的问题是否有真正的价值课堂教学还不能完全收放自如??这些都是我未来奋斗的目标在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克尽快提高自己的教学水平。

　　一分耕耘一分收获。在这一学年工作中我与我的学生共同进步共同成长过程虽然艰辛但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力为胡小的腾飞贡献出自己的一份力量!

数学教师述职报告11

　　紧张而忙碌的一学期已圆满结束在本学期里我能认真执行学校教育教学工作计划完成教学任务把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来转变思想积极探索改革教学收到一定的效果。为了克服不足总结经验使今后的工作更上一层楼现对本学期教学工作作出如下总结：

　　一、认真备课。备课时不但备学生而且备教材、备教法。

　　根据教学内容及学生的实际设计课的类型采用适合学生的教学方法既突出了本节课的难点又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”在课前做好充分的准备课后趁记忆犹新回顾、反思积累教学经验和吸取教训改进课堂教学水平。

　　二、注重课堂教学的师生、生生交往互动共同发展增强上课技能提高教学质量。

　　在课堂上我注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松觉得愉快注意精神培养学生多动口动手动脑的能力。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”学生成了学习的主人学习成了他们的需求学中有发现学中有乐趣学中有收获。

　　三、创新评价激励促进学生全面发展。

　　在教学中对学生的学习评价既关注学生知识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果更关注他们在学习过程中的.变化和发展。抓基础知识的掌握抓课堂作业的堂堂清采用定性与定量相结合定量采用等级制定性采用评语的形式更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心提高学生学习数学的兴趣促进学生的发展。

　　四、认真批改作业布置作业有针对性有层次性。对学生的作业批改及时认真分析学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　五、做好课后辅导工作注意分层教学。

　　在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。由于本学期初接本班学生发现学习中下者将近占三分之二所以“抓差补差”工作认真尤为重要。本学期我除了在课堂上多照顾他们外课后还给他们“开小灶”。首先我通过和他们主动谈心找出了其中的原因并从心理上疏导他们拉近了我们师生之间的距离使他们建立了自信心；其次对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识我主动为他们弥补对于新学内容我耐心为他们讲解并让他们每天为自己制定一个目标同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期的辅导工作激发了他们的求知欲和上进心使他们对数学产生了兴趣有了很大的进步。

　　总之在一学期的教学工作中既有成功的喜悦也有失败的困惑虽然取得了一定的成绩但也存在不少的缺点如对新课改理念的学习和探讨上、信息技术操作上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中吸取别人的长处弥补自己的不足力争取得更好的成绩。

数学教师述职报告12

　　本人于20xx年7月毕业于太原师范学院数学与应用数学专业。20xx于7月取得本科文凭。20xx年9月从事数学教学现申报二级数学教师职称。

　　(一)思想政治方面

　　身为人师为人师表我始终把“对孩子的一生负责”视为己任任现职两年来始终拥有崇高的品德修养认真贯彻教书育人的思想。在工作中以高度的责任心严谨的工作作风和良好的思想素养热爱、关心每一位学生对学生的教育能够动之以情晓之以理帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作甘于奉献从不计较个人得失在学生和同事心目中树立了一个年轻教师的好形象。

　　(二)教学方面

　　积极参加各项教研工作在创新中求发展。任现职以来我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标不断鞭策自己勤奋学习努力提高自己的理论水平把握数学学科的最新发展动态了解新的教改方向。我一直工作在教学第一线担任初中年级的数学教学工作知识结构完善在实践中积累了不少教学经验同本组老师共同实践研讨适合本校学生的学案导学法进行分层教学打造高效课堂效果显著。

　　(三)、考勤纪律方面

　　我严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　(四)、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

　　(五)、认真批改作业做好课后辅导工作。

　　布置作业有针对性有层次性对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心使他们对历史产生了兴趣也取得了较好的成绩。一学期的教学工作下来既有成功的喜悦也有失败的困惑虽然取得了一定的成绩但也存在不少的'缺点。本人今后将在教学工作中吸取别人的长处弥补自己的不足力争取得更好的成绩。

　　(六)今后的工作设想

　　在教学方面不断提高专业知识水平进一步学习现代数学教学理论研究教与学规律不断总结教学经验大力推行教学改革提高教学效率。同时探索和运用先进的现代教育手段开展务实高效的多媒体辅助教育教学工作。和青年教师相互学习取长补短共同进步。

　　在德育方面加强德育理论学习积极参与班主任工作实践提高德育管理水平让自己的班主任工作上升为一门艺术。以自己的永不停息去通过理论学习与实践探索向教科研要质量努力使自己成为一名学者型教师而努力奋斗。

　　以上是我任职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩但还是存在一些不足的地方在以后的教学中我一定会更加努力争取在教育事业做出更大的贡献。

数学教师述职报告13

　　时光飞逝转眼之间我到护理部工作已经x个月了首先感谢领导给我这次锻炼的机会通过这段时间的历练点点滴滴历历在目仿佛就在昨天。

　　x年深秋当我接到要来护理部的通知时一下子就懵了自己虽然在急诊科工作了x年处理急诊病人得心应手平常护士长不在时也处理一些科里的突发状况以及科室的一级质检、操作考核但是行政工作…说实话刚上班时的斗志、理想随着时间的推移、安逸的生活慢慢的抹去渐渐的变成一个随遇而安的人但是同时我也是一个不服输的人领导信任我给我这个锻炼的机会摆在我面前的只有一条路就是勇敢走下去我相信世上无难事只怕有心人只要付出努力就会有收获通过这半年的历练在主任及各位老师的帮助和自己的不懈努力功夫不负有心人我也发生了质的改变和提高以下是我的个人总结：

　　一、严谨认真的工作态度和无私的奉献精神。多年以来护理部在我眼里就是一个威严的存在来到护理的第一天王主任就教导我们来护理部就要有奉献精神时刻准备吃苦在这半年时间里我深深地体会到了这一点护理部的工作和临床工作完全不一样数据的收集、汇总和分析很多除了每月固定的工作还要应对突发事件。

　　从初到护理部在还是一头雾水的情况下就面临着第二次带教负责人大会、实习生大会、本专科护士汇报等突发状况到后来的护士首次注册、延续注册、医院护理电子病历系统应用从联系会场到与各位老师的沟通、协调从开始站到台上的胆怯到现在的镇定从刚开始的生搬硬套到现在的灵活应用通过这段时间的学习我学会了随走随记随想随记主任严谨认真的`工作态度影响了我也深刻体会到只有严谨认真的工作态度脚踏实地的做事才能完成领导交给的每项任务。

　　二、良好的沟通、协调能力。护理部的工作琐碎而作为一名护理部干事就要上通下达既要把领导的意思完美的传达下去又要把同事们的心声恰当的转达给领导在护理部工作不仅要及时处理护患矛盾和患者及家属沟通防止矛盾扩大化规范实习护生管理与各临床实习院校沟通还要与其它行政后勤科室沟通沟通不及时不行不到位不行不周全也不行稍不注意就会陷入被动这些都需要良好的语言艺术及沟通能力沟通是门艺术还需要继续学习。

　　三、电脑办公能力。现代化的今天时时刻刻都离不开电脑我作为一名中专生起点低笨鸟先飞利用下班时间自学从原来的下班到家就抱着手机玩儿到现在到家就上网学习并向护理部其他老师求教从刚开始对WORD的一知半解、EXCEL的一窍不通到现在的管理信息、收发信息制作表格、数据统计、PPT制作等的得心应手打字速度也飞速提高。

　　4月份为了迎接省卫计委护士条例检查需整理全院共3000多个数据中汇总提取新区护士名单、科室、职称、执业证号这是一项多么大的工程呀时间紧任务重这要在以前我想都不敢想但是我用了不到1天的时间完成了整理完后我喜极而泣太不容易了真的非常感谢领导给我这次锻炼的机会让我重新认识了我自己我想起了主任常说的一句话：“办法总比困难多！”是呀办法总比困难多困难不可怕可怕的是自己的态度原来的自己是多么的荒唐虚度了那么多的时光！从在我的影响下孩子的学习态度及成绩都有了明显提高这也算是个意外收获吧。

　　四、管理能力的提高。虽然我只是一个小小的护理部干事我手下也有兵那就是我们护理部的实习护士从刚开始的机动组学生不知如何分配到后来能相对合理的分配机动学生过节各科室学生协调实习组长的更换等等合理分工让学生负责协调实习生大会的计划、组织、记录工作真的很不容易同时我也深深感受到了护理管理的艰难为主任的管理能力、人格魅力所折服正是因为有你们我们医院的护士才能有这么高的执行力和凝聚力！

　　述职人：X

　　20xx年XX月X日

数学教师述职报告14

　　一年半前我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了数学教研组长一职担心不能胜任始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重因此我加倍努力真心诚意为数学组的每位老师服务求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。

　　一、关于教研组的建设

　　在教研活动中我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：

　　（1）群体意识：大家团结一致心往一处想劲往一处使努力改变数学组的形象。如果我们是薄

　　弱组那么你水平再高也只是薄弱组的一员反之整体实力的提高相应你也能得到认可。

　　（2）服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的做数学老师更苦赋予的责任也更大。作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的人格上是真实的、正直的人否则你不配做一个“数学人”。

　　（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际情况加强备课组的建设和教研更为重要。

　　二、教研活动的开展和教学常规的落实

　　（1）有计划：开学初要求各备课组长制定好计划然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划并张贴公布使老师们做到心中有数及时准备。

　　（2）有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还十分重视对新课程的'探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。

　　（3）有形式：公开课的开设除了上课、听课还需要说课、评课评课采取先分备课组讨论然后每个备课组派一名主讲人最后由我总结点评这样既热烈又融洽。

　　（4）重落实：开学初制定的计划都能不折不扣地执行每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。特别是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高工作都非常配合、负责正因为有了他们

　　忙忙碌碌的一学期又结束了我们四年级数学组全体教师本着务真求实的精神顺利完成了本学期的教学工作。现回顾本学期的主要工作作以下总结：

　　一、坚持理论学习提高教研、教学素质。

　　我们四年级的四位数学教师两位是刚送毕业班以后教四年级的一位是刚刚调入的只有一位教师是从一年级跟上来的这样就出现了对新教材不够熟悉的想象。新教材的内容、要求、特色让我们教师感到新奇也显得有些措手不及鉴于这种情况我们响应学校的号召开学初期就认真学习了教学大纲首先把大纲吃透再根据大纲的要求阅读了教师用书为准确把握教材组织教学作好充分准备。我们根据学校要求平时学习了《从到成熟》、《从成熟到优秀》两部专著让理论与实践相结合切实提高教育教学水平提高教研素质。

　　二、加强教学常规工作开展教研活动。

　　1、教学是学校的重中之重本学期我们立足课堂认真做好教学工作。首先从备课入手抓住集体备课的机会认真分析教材、钻研教法。找出新旧教材之间的差异以备平时有的放矢做到心中有数。有组织的开展教研组集体备课每次活动都有明确的内容安排根据教学的重点内容确定课题活动前主讲人都认真写好集体备课简案发言稿。结束再展开讨论谈谈个人的感想。以备课研讨和听课研讨为主要形式把集体备课切切实实落实到课堂上。

　　2、我们组由于初识新教材所以前几个学段的要求就不是十分明确。史老师就平时为我们解疑答惑真正起到了传帮带的作用。赵琴老师是刚调入我校的优秀教师年龄不大但经验丰富精力充沛工作扎实把兄弟学校的好的经验带给我们使我们受益匪浅。每次作业都有详细记录那些同学有错误都一一订正看似小事平时坚持做就是大事。赵忠雪老师和我年龄偏大平时不犯经验主义虚心向有经验的学习。我们四位教师团结一致齐头并进没有一位教师掉队。期末考试的成绩都很接近。使全年级的及格率达到了百分之九十九。优秀率达到了百分之四十以上。

　　3、认真做好作业的布置与批改。家庭作业是学校学习的延伸设计好家庭作业可以拟补白天教学中的不足。是对学生负责也是对自己的教学负责。所以平时老师们不布置重复简单的作业来提高学生的学习兴趣和提高学习效率。特别是现在的数学老师都担任两个班的教学工作工作多任务重设计好数学作业也是为自己减负。数学课比较少每周只有四节要想提高成绩学生课外学习很重要。只有科学、合理的作业布置才能达到应有的目的。

　　三、发挥传统优势搞好数学特色建设

　　1、这一套教材内容灵活多变知识丰富多彩。就迫使教师改变以往的教学方法采取适应新教材的策略来教学。不死教不教死。这样老师们就利用每个教室都配有多媒体的优势利用课件把课堂活跃起来让学生在学习中得到学习的快乐。丰富多样的课件把学生带到了一个新奇的学习世界。这样就把学习变得轻松快乐学生乐学爱学想学。成绩自然就有了收到了事半功倍的效果。

　　2、借校本课程的东风老师们也在平时的教学中积极渗透本地的一些地方知识像学习读数、写数时介绍青州有多少人口云门山、驼山的高度。数学广角中学习计算烙饼时间时介绍潍坊杠子头饼等等。来扩大知识面提高学生的知识量。学无止境教更无止境。怎样叫学生在将来做到人尽其才都找到自己合适的位置是教学中很重要的任务。

　　3、发挥学校多次做手抄报的优势安排学生在手抄报中设计一些数学知识增加手抄报的质量培养学生学习数学的兴趣。使平时的学习生活增添了一些数学信息感到数学与自己息息相关。

　　“一份耕耘一份收获”这个学期本组的每个教师在教学工作中都做到尽职尽责在教研工作中互相团结、奋进互相交流经验。在老师们的努力下我们取得了一些的成果同时我们也发现了我们的不足如：学生活动开展的面不够广、学生良好的学习习惯的养成还需在今后的教研中落实和提高。但我们坚信：有信心也有能力再接再厉再创佳绩。

数学教师述职报告15

　　尊敬的领导：

　　本人工作在xx中医院在外科任职住院医师在工作过程中我始终以病人为中心全心全意为病人服务的思想待病人胜亲人在院领导、科主任、多位上级医师的指导下我努力工作、学习将书本理论与临床实践相结合努力钻研外科专业知识体系在实践过程中我取得了一些成绩同时也逐渐认识到外科工作的复杂性、多样性了解了外科手术的一些新进展。

　　在思想方面我始终坚持党的路线、方针、政策并认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。始终全心全意的主导思想发展和进步不断提高自己的理论水平。积极参加各项活动、领导、团结同志具有良好的职业和敬业工作、积极主动取得了同事们的一致好评与认可。

　　在外科实践工作中我深切体会到作为外科医生的应具备的素质和条件在上级医师的指导下我逐渐对外科常见病、多发病的诊断、治疗有了较多的认识作为住院医师对病人从入院—住院—诊断—治疗及手术—出院—复查有了很好的掌握。

　　经过不断的学习和训练我已能掌握国家的住院医师所能承担的.丁类手术如：阑尾切除术、一次性疝修补术、胆囊造瘘术、各种体表肿痛的切除术、等等并在此基础上我能胜任乙丙类手术的第一助手并努力学习正在为进级主治医师而努力掌握相关的诊疗技术操作等等通过不断的学习我争取早日进级外科主治医师。

　　外科工作是复杂多样的在工作中也产生了一些经验教训如对于一些不常见的病状缺少认识这些经历教训我视为宝贵的经验更对自己以后的诊治水平有了的认识提出了更多的要求在以后的工作中要更细心全面询问查体积极学习先进的临床知识争取早日成为病目中满意放心的医师。

　　综上所述我认为我在任职期间很好的尽到了住院医师的职责在以后的工作中我还要不断努力加强我的自身能力。更好的。