关于小学生创新作文6篇

　　在生活、工作和学习中大家都跟作文打过交道吧借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的小学生创新作文6篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

小学生创新作文 篇1

　　创新可以改变许多东西如同生活创新就是我们生活的启源有了创新就有了我们的新生活。

　　比如我们生活中的一些创新就是在制造一些与生活相关的用品如新的衣物、银器、器械、照明用具等。

　　人们建筑各种事物使家居、办公生活,他们的存在状态变得不同。这是存在层面的创新。虽然许多人不认为这也是创新。但不得不说这是一种创新。

　　创新就是这样在我们的生活中无时不刻的在一点点的改变着我们现在的生活。

　　比如鲁班以大蝗虫发明了锯蔡伦的造纸术爱因斯坦的光量子理论就是他们的一些创新改变了我们的生活有的时候就算是一点点的创新也可以改变人的一生不段的提高我们现有的生活质量。

　　从古至今有无数的创新事例出现有很多获得了成功当然也有一些遭遇了失败但是我们都能从中感受到创新的力量创新无论在哪个时代都是一个时代的灵魂无论在什么时候我们都不可以放弃创新并且不断地发扬创新精神才使我们的生活变得更加的精彩更加的美丽。

小学生创新作文 篇2

　　我家是棵树爸爸是树根妈妈是树干我是树叶无论经历什么风风雨雨都能抵挡住。

　　爸爸是树根树根是整棵大树最重要的一部分没有了树根这棵树就不会成活。

　　妈妈是树干妈妈每天在家里忙碌工作就像大树的支撑柱。

　　我是树叶我是在大树上面的树叶滋润着树根和树干让整个家完整起来。

　　记得有一次那是一个星期天的上午一家三口都放假休息。突然妈妈有个提议：“听说顺峰公园今天要举行一个活动是一家三口的活动”妈妈说：“刚好我们一家三口正闲着没活干我们也去玩一下吧！”我跟爸爸异口同声说：“好！”

　　于是就出发去顺峰公园了。在前往目的地的路上我心情特激动如果赢了会有奖吗？

　　终于到了目的地了。我大惊小怪地哇!了一声,那里好隆重啊!首先我们看到的游戏是“二人三足游戏”看到每个家都是齐心肋力冲向终点的其实我们家也不错我立刻拉着爸爸妈妈去。

　　比赛开始了另外两个家底的速度飞快而我们一开头就像蚂蚁一样慢后来我们要发挥出我们的大树精神了。一二三……耶！我们嬴了。我兴奋地跑去领奖品还以为奖品很大谁知奖品就是所为的一块橡皮筋和一支铅笔。

　　回到家里我想虽然奖品并不大但我今天的收获可不少起码我知道了只有团结的家才是家我们就是一个：列论有多少风风雨雨都一样地坚强不决那你家呢？

小学生创新作文 篇3

　　大自然是一位了不起的“老师”它的许多神奇的本领让人们刮目相看；所以就出现了很多模仿大自然的科学家；而这个学科就是仿生学。让我们一起去看看大自然对我们人类的启示吧！

　　早在古代鲁班爬山时被茅草划伤了手于是他很好奇茅草怎么这么厉害？之后鲁班发现茅草的边缘有小齿于是鲁班据此发明了锯子。

　　蝴蝶晒太阳时如果阳光很强烈蝴蝶就会把鳞片竖起以减少照射面积；如果阳光不够充足蝴蝶就会把鳞片平铺开了以加大照射面积；而科学家把这种原理用到了卫星太阳能板上可以根据阳光强弱调整角度。

　　当潜艇被跟踪时它就会模仿乌贼喷墨潜艇会发射出一个相当于“替罪羊”的东西它会模仿潜艇的声音等以引开跟踪者。

　　像这样的发明还有很多而有一些大自然的启示就在我们的身边；我相信你也能成为一名仿生学家只要你细心观察有好奇心、有志向和创造力！

小学生创新作文 篇4

　　面对一个只有瓶底有水的瓶子老一代的乌鸦会选择用石子将其填满从而获得水而新一代的乌鸦敢于用其他的新方式来获得水而老一代的乌鸦却觉得这是不遵守常规的表现。也许从两代乌鸦喝水的对比之中我们可以看到映射出的僵化思维或一种社会固有模式。

　　“难道年轻人只会啃老吗？只会享用老一辈人遗留下来的东西吗？”也许有人会说漫画中新一代的乌鸦确实如此但难道有人可以否认新一代乌鸦的努力了吗？可以否定我们新一代人所创新的吗？也许“投机取巧”这个臭名会在新一代人的头上高高挂着但青少年又怎么能因此沉溺我们是要创新的不是一味去继承更不是全盘抄袭。

　　诚然在生活节奏逐渐变快的今天新一代人很容易被压的喘不过气来而忘记了我们的初衷。但无论如何生活绝不会去适应你我们就真的只能像老一代说得那样“乖乖按套路出牌了吗？”我们要的是创新！绝对不是过着那日复一日的机械式生活。当别人指责时候我们就应该拿出我们的成就。我坚信不创新的人总会在万马齐喑的年代下迷失了自己成为了任由社会照搬照抄模式下滋生的傀儡。

　　以传统文化为例日常生活中我们时常听到要对传统文化进行创新等类似的口号。这不禁让我深思我们人本身难道就不需要创新了吗？我们人也有着遗留下来的种种问题就像传统文化也有遗留下来的种种漏洞在岁月的洗礼下我们人也会像文化一样出现一些应有的瑕疵而这一些瑕疵就是我们创新的目标与方向。既然文化要改变要创新那么人更需要改变和创新了。学会创新才能在这样一个人心叵测的时代下建立好自己的根基一棵参天大树也许并不会有多么的张扬多么的绚丽。但我相信它一定是那颗根基打的最牢固的那棵。

　　如何才能做到创新？需要我们去沉下自己那骄纵易变的心思认真去思考事物的本质我们这么做是否合适？认真想一想我们现在拥有着什么该怎么才能够利用好这些东西？其次我们应该把创新这个大范围的概念进行细致化给自己定下一个个阶段性的目标。无头苍蝇一样的表演永远不会给我们内心带来任何的震撼。最后我们再创新的过程中一定要坚守自己的初心莫要将初衷当作嘴边风。我们需要的是去创新这无疑是一个要坚持的过程？如果我们连自己的初心都坚持不了的话还谈什么创新呢？

　　创新的.路还需要一段时间等待新一代人的摸索。请新一代人不要为了眼前利益而违背初衷也请老一代人不要说新一代人不按套路出牌谁也不想被扣上一顶必败的帽子。我们只需要静待创新这朵花儿的绽放。而这也正需要时间的沉淀。

小学生创新作文 篇5

　　《逐梦路上》这本书中“美好生活‘创新’来”这一章我特别感兴趣。 它说明了创新的意义以及创新楷模们的故事。

　　从获得了诺贝尔奖的屠呦呦到发明“隐形衣”的刘若鹏书中的那一位位人物无疑都是发明大师。然而书中只阐述了这些人物荣耀的一面对他们的另一面究竟是怎样的讲述甚少。虽然我们都知道成功的背后是无数艰苦卓绝的努力。可又是什么支持着他们走过这成功背后艰辛的道路呢？我合上书陷入了思考。

　　突然在我的脑海里划过一条白线慢慢清晰起来那是一架纸飞机。我猛然忆起曾经在学校里展开的纸飞机留空赛。这天晚上作业做完了。转念一想我开始准备比赛。记得班主任说过纸飞机留空赛比的不仅是纸飞机飞行的技巧还 有它本身的形状样式。我先试一种人人都会折的纸飞机。那是一种细长的、呈三角形的纸飞机飞起来又快又准似一道闪电划过空中。先对折再对折……我把它折好手里掂一掂重量瞄准了一扇玻璃窗手腕一翻纸飞机激射而出果然不偏不斜地“击中”了目标。我正暗自得意的时候瞟了一眼手机上的记时器。什么？留空时间才两秒多？刚刚升腾起的希望一下子又被击碎了看来我是不能拿着这架飞机去比赛了。

　　我刚刚“垂头丧气”地回到书房突然想到如果纸飞机机翼更宽估计留空时间会更长。我一下子又来劲了一不做二不休马上拿起来纸来折。这架纸飞机比瘦长苗条的前一种纸飞机更“矮”“胖”一点两边的机翼又轻又大。这种飞机应该比前一种飞机留空时间更长吧！试飞一下果然不错。飞机平平稳稳的划过空中慢慢落下。一瞧手机上的计时器竟然有五秒多。我心中登时乐了也有真正的动力了。

　　之后的几天里每个晚上我都在是纸飞机的世界里翱翔。从网上搜来的纸飞机折法让我打开了思路；自己想出来的创新改良方案让它们变得更加完美。纸飞机一次次飞得越来越高平稳远。中间有遇到困难感到过失望。但我从来没有泄过气出于兴趣出于对飞翔的热情。在比赛里我终于荣获了一等奖为创新纸飞机飞行时间记录的一次次尝试画上了句号。

　　回头看看书里的内容难道那一位位“创新楷模”不也是这样走过来的吗？“在创新的道路上需要执着需要毅力需要吃苦耐劳……”就如同书里所说不管是准备纸飞机比赛还 是其他一切。要“创新”首先要有兴趣要有不变的热情与动力还 要有执着的一精一神要有坚持不懈的毅力不能被困难一下子打倒。选定一个目标锲而不舍地去破解百折不挠地去追求。这种一精一神令人敬佩、令人动容。

　　“创新是一个民族的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力”我暗暗下定了决心以后的路上一定会牢牢地抓住创新两个字。我知道在过程中无数次的尝试是一种考验；创造出前人没有达到的结果是一种成功。它们都是因为我们自己的梦想：美好生活“创新”来。

小学生创新作文 篇6

　　危有时又很大比如汶川地震。20xx年5月12日下午14点28分请记住这个时刻来自地下二十多千米的震动震倒了校舍震倒了家园震到了许多大工程可是危难却给了我们见证母爱的机会见证师德的机会见证团结的机会见证国家关怀的机会！大灾有大爱恩格斯曾说：没有一场巨大的灾难不是以历史的巨大进步作为补偿的。而我们中华民族将以灾难作为凝聚人心的契机崛起！

　　人生如山危中寻机好比寻径如山方知山之高！

　　人生如海危中寻机好比扬帆入海方知海之大！

　　我们都不喜欢黑夜但我们喜欢星空；

　　我们都不喜欢危难但我们可以转为危机。

　　无论是面对个人命运的危机还是国家命运的危机就让我们危中寻机创造辉煌！