声音小学作文

　　在日常的学习、工作、生活中大家都写过作文吧借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的声音小学作文希望对大家有所帮助。

声音小学作文1

　　世界转瞬湮于寂灭惊疑恐惧的花绽开巨大的骨朵将人裹挟着落进尘埃里。

　　停电是孩子的狂欢与我却是灾难。我憎恶黑暗不仅抗拒未知与神秘更痛噩危险。闭着眼凝固在窄窄的房间转笔的指尖轻颤家中只有沉睡的祖母死一样的静中窗帘稍动屋外有怪兽低吼。

　　丰盈的红渐从眼底漫上来诧讶睁眼祖母端着一方小小的烛台。热情的光线扑来亲吻了我在乍到来的无限明媚后是悠长沉静丝缕缓缓舒展宽敞的房间安然浸染上每样沉默不语的家具。深郁的温度覆上我的眉头祖母的碰触让人安心得想哭。抬起头祖母微蓬的鬓发在小小的烛晕里纹丝不动烛光为她镀上金色的外表。

　　嘭！轻盈温柔仿佛炸开烛心也不舍得用力。是如释重负消散了委屈的喜悦的泪水砸在桌案吗？还是稚嫩的心脏被驱散了黑暗迎着最温柔的烛光笑着开了花。

　　有一种声音是让人真的魂牵梦萦的这声音很轻人说话人笑外面世界吵闹都听不到这声音但四下无人的时候记忆潮水无声溯洄恍恍惚惚的它可以被听到了。

　　日月轮转花叶枯荣许多事我忘记了许多人的印象模糊掉了这声音还清晰着一如闭上眼就有烛花在耳畔炸裂。那天之后我在慢慢慢慢地长大却再没见过烛台再不会描绘出温柔宁和的烛光。

　　后来我外出求学又一个漆黑的夜从沉睡中惊醒风在窗外冲撞着就像小女孩记忆里那个晚上但我见多了黑暗已能坦然睁开眼深深一望窄窄的室内我是多么苦闷多么压抑挣扎着想再听一遍那种声音那种只听过一次之后再也不忘的有如甜笑的声音。但只有闭上眼又将坠入梦中时迷蒙之中才听到了那声音感知到熟悉又陌生遥迢的柔软的温度。后来啊我想那夜里打湿了枕巾的怅怅的仆声那梦倾颓无望与破碎的声音可曾有幸与记忆深处的欢喜有一分一厘重叠呢？

　　写给母亲的信里我一遍遍耐心的问：家里停电了吗？点过蜡烛吗？长大后连停电都没有了我的红色的袖口上还细细描着一行小字。

　　有一种声音起源于温暖蜇伏于希望辗转在不可再得的过往。而只存在并将永存在记忆和童年的梦里。

声音小学作文2

　　有一种声音每当我听到心底总会流淌出一股感激之情因为是这个特殊的声音曾鼓励了我并伴随着我成长。

　　那是在一次数学培训课上老师提了一个问题：“植树问题中两端都不栽棵数等于什么？”说完老师看着所有的同学希望能有人回答。我脑袋里闪过一个答案很想举手可又不确定只好环顾四周看看其他同学。他们有的摆弄笔有的双眼直勾勾地盯着天花板有的干脆坐着发呆神游八表好像这一切都与他们无关。看着他们我已经伸出一半的手也胆怯的缩了回来并低下了头假装看着书本。老师用鼓励的目光看着我们又问：“这个问题谁能回答？”看着同学们都不做声我心里也开始怀疑：“是不是很难啊怎么大家都不回答呢？不然怎么会没人举手呢？我举还是不举呢？”这时候我的脑海中产生了一个激烈的辩论赛一方大叫：“别举！别举！回答错了多丢人你看大家都不举手呢别没事找事了。”另一方却说：“要相信自己就算错了也没关系过了这村就没这店了快举！快举！”时间一分一秒地流逝两方也争得更凶了。

　　老师轻轻地叹了一口气再一次问道：“这个问题谁可以回答？”老师见没人举手便试探性地叫了几个人却没有一个人解答出来老师火了：“咱们班怎么没一个人能回答呢？”说着又叫了一个人还是没有答对。

　　这时老师看见我想举手又不敢举手的样子便用鼓励的目光看着我刹那间似乎有一种无形的力量推动我我又试着举起了手老师叫了我的名字我颤颤巍巍地站了起来手脚微微抖动声音发颤地说：“棵……棵数等于间……间隔数减一。”老师笑了高兴地说：“答对了大家给杨雯慧同学鼓掌！”并带头拍起了手掌。我欣喜若狂绷紧的心也放松下来笑容抑制不住地爬上了脸。老师又说道：“杨雯慧同学第一次回答我的问题就回答得这么好Good！”说着朝我竖起了大拇指。我环视四周见同学们一边用艳羡的目光看着我一边鼓掌我心里像吃了蜜糖一样甜。

　　从此以后我再也不怕上课回答问题了学习起来也觉得特别有劲是这个特殊的声音——掌声它赐予了我勇气和力量。我深切地感谢这掌声它伴着我一步步成长。

声音小学作文3

　　秋天有声音吗？秋天没有声音吗？秋天的到来少了一份嘈杂少了一份喧嚣少了一份解释少了一份通告。秋天的到来就是这样看似一点声音也没有一点足迹也不存在。

　　或许事实并不如此像往常一样为了生活的你走在街市上与人攀谈时猛然间发现了自己吞云吐雾的能力还不时地打一个寒噤；住日里上窜下跳的白猫一反常态地绻缩在路旁用它充满倦意的眼神注视着来往的行人仿佛在寻找秋天的痕迹；清晨原先透亮的窗扉已经变得朦胧不清窗外的西风欢快地吹着登上自己的政治舞台；一片片红色的枫叶不知何时轻轻地飘落到行人的脚下。一切仿佛都那么自然又那么出人意料但秋天的确就是这样来了也带来了无限的低沉一切都在沉寂。

　　正午的日光还残存着缕缕暖意人们总是不由自主地发出对秋天的感慨一个饱满、凄凉、灿烂而又忧伤的季节。曾经的朋友得意了失意了欢笑了哭泣了……不管怎样都在成长都在倾听秋天。秋天似乎本该如此不同的境况让人有对秋日不同的感受。湛蓝而高远的天空只有几丝白云在漫步生不逢时的人会感到无边的寂寥与孤独；偶而南飞的大雁仿佛把你的心都带走了带向那神秘而未知的远方迷惘、消沉而不知人生何向的你的心空空的只是感到抬起头眼眶中蓄满了滚烫的泪水一种久违的凄清积存了一年的郁闷在此时已是被深深地吐了出来。

　　秋天的声音夹着一丝冷酷也陡增几份凄凉。但秋天的声音是特殊的苦涩而甜蜜凄凉却又充满欢乐只不过有时有些迟钝的我们错过罢了。我们错过了品尝新打下的大米的喜悦；错过了花儿凋谢前的倩影；错过了夕阳西下的美丽余晖。秋天就是这样有时像冷酷的杀手让人万分绝望有时又像亲人的怀抱充满希望。

　　秋天只是一年的四分之一不要觉得一年就要过去了不要不知道终点在哪里不要不知道明天和今天有什么不一样。不停呼啸的西风是秋天的声音；雾中由远及近的脚步声是秋天的声音；更换红衣的树叶是秋天的声音；映着一轮明月的碧水河塘是秋天的声音。秋天的声音一直伴随着我们也一直期待着我们充满希望地去寻找。

声音小学作文4

　　每个人的身边会有各种各样的声音令我心动的声音好像无时无刻回绕在我的耳畔那心动的声音便是从厨房里传出来的做饭声。

　　那是在很久以前每天家里的饭是由爷爷来。每当爷爷做起饭时楼下的邻居便闻到香味知道是爷爷又在做饭了。不知怎么的`回想起爷爷做的饭来仿佛萦绕在嘴边勾起满满的回忆。

　　那一天我在楼下便闻到了铺面而来的香气就赶忙向上跑一回到家便听到了水龙头打开洗菜的声音“哗啦哗啦”像一条小溪流入心中便知道是爷爷要开始做菜了。过了一会儿又听到高压锅发出“扑哧扑哧”的声音像是在告诉我们快要熟了但却盖不住那铺面而来的香气。

　　一放下书包便跑到厨房门口专心的看着爷爷做炸肉。爷爷将腌好的肉放入盛面糊的碗里沾满面糊之后用筷子夹起放入热油的锅中瞬间锅里翻滚着金黄色如火花似的热油“兹啦兹啦”的响声不断。只见爷爷用长长地筷子来回翻动在锅中的炸肉肉从红色立即变到了金黄色。便可以出锅了一盘热腾腾的炸肉摆在面前便情不自禁地尝几口。

　　只听见“当…当…”的响起来了爷爷拿起刀子手一抬一落的和刀子一起动着将洗好的菜切成小块。所有的配料和菜都准备好后爷爷将菜下锅炒。当我看到爷爷拿起锅要颠锅时我不禁哇的一声叫了出来仔细的观察后才发现原来颠锅可以使菜更加入味均匀。虽然炒菜时发出的声音有些大却也总是让人充满希望。

　　边吃边回想着爷爷做菜时厨房里发出的“扑哧扑哧”敲锅的“当当当当”声如同爷爷对我的关爱一样声音越大仿佛爷爷对我的关爱就越多。

　　此时此刻的家里依然有着厨房传出的声音厨房里依然是爷爷宽大、忙碌的身影令我心动的声音不变的永远是厨房里传出来的做饭声。

声音小学作文5

　　题记：这声音非常美妙、非常动听那是因为我们是用爱在听。

　　上帝给了我们许多美好的东西。我们有耳朵为了让我们倾听这世间各种各样的声音而上帝赋予我们的爱心是让我们把所有纷杂的声音转化成优美动听的音乐。

　　在繁荣的都市里各种各样的声音。或许住在这都市一角的我们有时会觉得这声音原来是配合得如此和谐仿佛非常美妙、非常动听就像一首交响曲。其实这声音是告诉我们一切如常进行新的一切将要来临明天会更好。为什么这纷杂的声音给我们带来不一样的感受那是因为我们是用爱在听。用爱去包容了这声音感受这声音让我们发现原来生活是那样的美好朝气蓬勃每天都是充满了新的气息。

　　有人说我们不能探索完大自然的奥秘但是我们能够用爱倾听大自然。风的声音、雨的声音、阳光的声音、水的声音……万物皆有柔美、悦耳的声音只要我们用爱去倾听一切都会转化成一首首令人欣慰的音乐。让我们的心灵沉浸在这一首首由大自然演奏的音乐中或许这能使我们忘掉烦恼重新去感受生活的美好。爱是多么神圣的东西它能传变一切充实生活。如果没有爱我们怎么会听到大自然美妙的音乐呢？

　　没有爱那么世界上所有的声音在我们看来也只会是难听、刺耳的。相反有了爱即使是细微声音在我们看来也都会是动听的。

　　雷声隆隆我用爱去倾听原来世界不是静而无声；风声呼呼我用爱去倾听原来风并不是那么可怕；雨声噼啪打在窗户上我用爱去倾听那敲击声够成一种乐曲启迪我敏感的心扉……原来用爱去倾听世间的声音是那么的美好生活也随着充满希望一首首优美乐曲不时耳旁响起在空中悠然回荡。

　　从今以后我们不妨多用爱去倾听世间的各种声音说不定我们会有新的发现对生活也会有新的看法让我们用耳朵与爱心去倾听谱写出一首首优美、动听的乐曲。

　　想要享受美妙动听的音乐就要学会用爱去倾听。

声音小学作文6

　　我喜欢音乐。音乐在我的生活中是一个十分重要的角色我每天都会用一段时间去欣赏自己喜欢的音乐。

　　音乐与我是密不可分的。每天早上妈妈叫我起床的方式也很特别她不会催我而是会放上一段摇滚的音乐。我听到音乐便会兴奋起来睡意便全无了。在我认为音乐是最动听的声音了。

　　在我感到无助悲伤时听音乐便是缓解情绪的好方法。

　　那是在上一个月期中考试之后正所谓“福无双至祸不单行”刚被期中的成绩打击了回到家又和妈妈大吵了一架。我的心情简直糟糕到了极点在家里实在呆不下去了只好到外面走走。那天一直都是笼罩在乌云之下又下过了一场倾盆大雨我一个人走在雨后的大街上戴着我的随身听漫无目的地闲逛。我面对这一系列糟糕的事情大脑中早已乱作一团只好放空心思沉浸在音乐的世界里。这首歌是一首英文歌也是我最喜欢的一首他的中文名叫做《希望》这首慷慨激昂的音乐使我变得兴奋起来我不禁加快了向前的脚步。

　　此时我已完全沉浸在这动听的音乐中完全忘了我已经走出离家很远。不久音乐停了我的心也平静下来了天空中的乌云已经完全散去了太阳又发出了他那耀眼的光芒。一阵微风吹过我的脸庞我顿时觉得清爽了许多脑中也不再混乱了。

　　音乐又再次想起了还是那一首歌——《希望》平和柔美的音乐充满希望和力量的音符真是动听啊！我随着音乐的节拍开始向家走去此时我已经从这次挫折中振作起来不再徘徊在失败的阴影中。仅仅一次期中考试的失利而已我要继续努力拼搏前方还有无数的鲜花等着我呢！

　　在平时的生活中音乐时时刻刻都在帮助我、激励我。每当听到音乐时我都会细细的品味它因为它会给我力量它会给我希望。

　　听又想起了那动人的声音。

声音小学作文7

　　秋天来啦！秋天来啦！秋天是一个凉爽的季节是一个丰收的季节是一个金黄的季节它不仅带给了我们缤纷的色彩更带给了我们美妙的声音。秋天的声音像一个调皮的小娃娃无处不在让我们用心聆听一起去感受秋天的声音吧！

　　天空中一群群大雁排成"人"字队伍飞向远方"扑扑""扑扑"那是赞美人们的图画也是告别的声音："再见了！再见了！"

　　田野里不同的音韵组成了一首交响曲。火红的高粱像一根根燃烧的火把"沙沙""沙沙"好像在说："我成熟了！我成熟了！"金黄的小麦笑弯了腰"哗哗""哗哗"随着秋风有节奏地舞蹈着金色的海洋在涌动麦浪飘香带给了我们成熟的消息。可爱的蟋蟀在"舞台"上用心地演奏着"瞿瞿""瞿瞿"一声高一声低一声嘹亮一声暗哑像是一首告别的歌曲！

　　果园里不时地传来"砰砰""砰砰"的声音这是怎么回事呢？原来是果园里的水果朋友们在你挤我碰争着要人们去采摘呢！瞧！成熟的苹果、橘子、石榴沉甸甸地挂在枝头不断地摇晃摇摇欲坠一派丰收的景象！水果店里梨香香的、菠萝甜甜的、石榴笑得咧开了嘴"啊！啊！"顾客们发出了一声声的赞扬！

　　树林中秋风一吹落叶纷飞"簌簌""簌簌"落叶像一只只蝴蝶似的在空中飞舞落到地上像一枚枚金币存进了大地银行里。轻轻踩到落叶铺成的地毯上发出"嚓嚓"的声音我闭上眼睛陶醉在这美妙的声音中！远处小朋友们在树林中尽情地嬉戏玩耍"咯咯咯""咯咯咯"小嘴都咧到了耳朵根好不快乐！

　　秋天带给大地的是一首丰收的歌带给小朋友的是一首欢乐的歌我爱秋天更爱这秋天里美妙的声音。

声音小学作文8

　　“叽叽喳喳叽叽喳喳……”窗外的鸟儿用它那变化多端的歌声唤醒了在熟睡的我。

　　来到窗前仰望着天空我听见了被风吹掉在地的沙沙声风儿嗖嗖一掠耳旁的声音；树上鸟儿们清脆的合唱声。来到大厅却是死一般的寂静。坐在沙发上想起早已过世的母亲心里那份埋藏已久的心酸按奈不住跳出我的心田我哭了起来。任凭鸟儿们演奏的美妙、清脆的歌声；姑娘们悦耳、动听的歌声；也唤不回我内心的失望。

　　“咚咚咚咚……”听着强有力而急促的脚步声我知道又是张妈来了。她上气不接下气的告诉我父亲发病住院了。我十万火急冲出大门骑上马儿——茱迪盼望能早点到医院。一路上听着风的“安慰声”我来到了医院。刚下马就听见茱迪“于于……”的惨叫声我的心绷的更紧了。都怪我心里只想到看父亲一路飞驰；它由于过度劳累快死了。在这节骨眼上我不知是该去看父亲还是留在茱迪身边。我咬咬牙还是毅然离开了茱迪听着它奄奄一息的声音到了病房。此时的我早已哭成了泪人心里有百万个、千万个对茱迪的抱歉。

　　病床上的父亲脸色苍白。“呜呜………………父亲您怎么啦？！

　　怎么会病发呢？”“孩子父亲老了不中用了我快死了你往后要好好过呀！

　　不然我怎对得起你早已过世的母亲！

　　”“不父亲你不会死你一定会长命百岁的！

　　”“孩子我的命我怎会不知道呢？你一定要……”“不！

　　父亲你不要离开我我一定会听您的话：好好读书的。您看父亲你看看我得了学校的‘三好学生勋章’了！

　　看你的女儿为您争气了！

　　“我哽咽了眼泪像雨一样“哗啦啦”地往下流。来到医院大门口看着因过度劳累而流血过多的死去的茱迪我感觉一下掉到了低谷失落极了。

　　来到森林小狗“汪汪”叫；小猫“喵喵”叫；小鸡“喔喔”叫……。把我送进了梦乡我甚至发声大笑起来；梦醒来我正在背着书包上学呢！

　　五彩缤纷的世界加上奇妙声音的世界变得更加多姿多彩！

声音小学作文9

　　匆忙而烦躁的生活是否让你不安？你有多久没有凝神细听清风的低语？你有多久没有仔细欣赏花开的声音？

　　七岁那年奶奶在家门口种满了花。我隐隐记得花开的时候引来了无数的蜜蜂和蝴蝶。我在门口一蹲就是整整一个晌午仿佛自己也轻飘飘地飞在了花丛中处处飘着阵阵沁人心脾的清香耳边似乎有一个稚嫩的声音说：“你要努力生长快快长大呀！”

　　十二岁那年我正在念小学六年级真正理解到努力这个词而门口的花园却在隔壁门前枯草着火而不幸被牵连毁掉了一大片。我的心情自然极度低落成绩也一落千丈。我向窗外瞥去眼底映出一抹红色我欣喜地跑出去。在角落里长了一株月季从粗壮的茎旁斜长了一支小绿藤上面开出了一朵娇艳欲滴的月季花。看到眼前努力生长的花我似乎听到了一个欢快的声音说：“怎么不努力了？想放弃吗？”“不我没有。”从心里传来一个坚定的声音。是啊小小的月季从未放弃过努力开花我又怎能轻言放弃不再努力学习？

　　十五岁这年门前稚嫩的小花日益茁壮我也每天不停地汲取营养努力吸收知识的阳光为的是在七月绽放理想的花蕾！这么些年来花园里恢复了盎然的生机百花齐放姹紫嫣红。流年似水光阴如梭多年的精心培育花已长出了幼嫩的花苞他们仍然每天不懈的努力等待着最美的一次绽放！

　　中考临近我悄悄去了花园俯身聆听似乎又听到了一个坚定的声音：“在美好的年华让我们一起努力在人生的春天千万别忘了拼搏！”此时我的心中充满了力量有一种无法形容的暖流游遍全身我想一鼓作气刷完桌边那几套题……清晨我踏着晨露去了学校晶莹的露珠滋润着花园；夜晚我随着夜雾回到家花朵浸在夜雾中我似乎又听见他们说：“加油！你一定可以的！”晚风听见了它好像轻声回应道：“拥有热情放下不安去追求你的梦想吧！”风中夹杂着淡淡花香绕在我身边。不信你听花开的声音。

声音小学作文10

　　五四一个值得我们怀念的日子让我们一起去听青春的声音吧！青春人生最美好的旅程。青春人生最富诗意的季节。青春人生最灿烂的阳光。这充满朝气的青春年华沉醉在时而浓烈时而淡雅的书香中。

　　青春沉醉在极富浓厚的书香中。不知你是否有这种感觉：每当翻开史书就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。一个个鲜活的历史人物引领你成长；一个个经典的历史故事让你深感古代中国的独特魅力；一个个智慧的古代哲学充实你的文学素养……史书的特有的气息散发出中国浓厚的民族文化。青春沉醉在极烈的书香中。阳光照在你青春的小路上当你仰望天空轻吟古诗词时你会想到什么？或许你能想起杜甫“一览众山小”的豪情壮志；苏轼“为报倾城随太守亲射虎看孙郎”的英雄气概；辛弃疾“了却君王天下事赢得生前声后名”的昂扬锐气；范仲淹“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的高尚情操；顾炎武“天下兴亡匹夫有责”的爱国情操……漫步古诗词不像是在品味一杯烈酒吗？青春沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。你会体味到保尔柯察金刚强的毅力；体味鲁滨孙顽强的生命力；体味居里夫人为科学献身的无私无畏；体味贝多芬改变命运的决心；体味高尔基追求光明的信心……小说平淡但似水是人精神的源泉。

　　青春沉醉在文雅的书香中。品读现代诗文不禁被它的文雅所感动。冰心的《繁心春水》歌颂自然、赞美母爱、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上都诠释着“雅”的真谛；徐志摩的一首《再别康桥》再现了书的“雅”一句“轻轻的我走了正如我轻轻的来我挥一挥衣袖不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感；泰戈尔的著作《飞鸟集》透出世界的真善美充满了诗情画意重温书“雅”的气味……青春的脚步将跟随书愈浓愈烈愈淡愈雅的气息走到人生的顶峰。可谓青春年华醉书香！

声音小学作文11

　　奇 妙 的 声 音动物的声音人的说话声……都是大家熟悉的声音。好了该说说我的奇遇记啦。一天晚上我在房外乘凉听着动物的大合唱：呱呱的青蛙声知道了知道了的知了声……这时房内传来谈话声古筝和气地对旁边的青蛙说：“亲爱的青蛙先生请你把声音放小点可以吗？哎！我都睡不着觉了哈。”青蛙生气的说：“天气太热了我能不叫嘛？”说罢又接着呱呱地叫起来。“你……”古筝大怒“青蛙先生如果你再不小声点我就…我就”“我就什么呀？”青蛙也大怒了：“咱找个人评评理去。”“去就去谁怕谁呀怕你就是胆小鬼。”

　　古筝气得差点把琴玄弄断了。青蛙把一向公平公证、好打不平的好朋友小狗汪汪喊过来亲切地说：“汪汪好汪汪我想让你当公证人是因为我信任你要公平公证就行了。”汪汪点点头回答道：“汪汪。我知道了知道了我已经知道该怎么做了。汪汪。”“好了快走吧”青蛙说。“汪汪该走了汪汪汪。”汪汪愉快地走在后面。好不容易才来到古筝那儿小狗说：“谁节目棒谁就是赢家。”“好”古筝和青蛙异口同声说。比赛快开始前青蛙找了一些伙伴来喊它要来一个大合唱。古筝也不甘示弱她请来钢琴来帮忙。比赛开始人山人海有萤火虫、蝉、蚂蚁等小动物。小狗汪汪问：“谁先开始。”青蛙站出来说：“我们青蛙。”小狗望了望青蛙说：“好吧开始。”青蛙们随着音乐欢快地叫着“呱—呱”地唱起来了夏日之歌。一会儿乐曲完了。古筝不慌不忙对钢琴说：“开始。”只见她认真地弹起来。音乐高潮时像雷声喊着大地。低声像珍珠洒落在银盘里。动物们也沉浸在音乐当中。当音乐完了。雷鸣般的掌声向古筝他们送来古筝胜利了。一场音乐比赛就这样结束了

声音小学作文12

　　在繁华的城市忙碌的生活中人们常常自顾自的去打理每天必做的工作可是却常忽略了不引人注意的事物。倾听细雨倾听最美的声音。

　　我喜欢凝望着天空听春夜里细雨的声音。细细的雨丝轻轻落入泥土在空中划出一道道优美的银弧。闭眼倾听吧！静静的去感受雨丝的清幽这是忙于琐事的人所听不见的。当你将心灵中淤积的尘埃清空享受簌簌的拍落。叮咚的声音漫过你的双耳。一股清晰的脆响进入你的心房。那是至真至纯的天籁之音它振动着你的思想洗濯着你的心灵。没有喧闹没有琐事俗人不需讲话不需动手只需倾听。直到心里感到轻松身体的每一寸肌肤都感到舒适。再想想身边的事吧！同学之间小小的不快与家人相处时的小问题统统都伴着深邃安宁的乐章而散入云霄。

　　再听享受细细的如针般的雨丝从高空坠落打落地下感觉空旷而又辽远。思想放得越高越远。进入一个脱俗的世界平日生活中的问题已不再困扰你而却是蓦地感到一种隐隐的磅礴的美。站到生命的高度上去鸟瞰你的人生之路这是思想的升华。

　　再听雨丝叮叮咚咚的落到积水中敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳你的大脑你的心灵。再考虑到现实的生活中你会更好的认识自我更好的制定你生活近期的目标会更好的考虑长远的人生的方向会更好的处理与他人的关系会对这一切有一个思考。

　　再听雨的声音变得细密活泼。呼吸变得轻松全身心都很轻快随着雨丝快活的节奏而跃动。

　　当你慢慢回过神来睁开双眼你眼前的景物变得格外明亮。你已是一个全新的自我。

　　夜间倾听细雨的声音倾听最优美的声音。这是对人生的思考是对生命的认识。倾听认真倾听细细品悟细雨的声音。作文

声音小学作文13

　　这种声音令我舒心让心灵得以澄净；这种声音悠远空灵在心中泛起涟漪；这种声音平淡无奇却带给人大的收益。这种声音就是那古朴而典雅的佛教音乐。

　　外婆信佛每日总会在家中翻阅佛经听听佛乐有时念诵几句充满虔诚。

　　那一次我们放学回家推开门只听见屋内传来一阵乐声。那乐声很低沉但却有一种能穿透人心灵的感觉。虽然唱出的词我没有听懂但是那种让心灵清净的声音使我陶醉。只见外婆盘腿坐在沙发上双目微闭正欣赏着这音乐。一曲终了外婆睁开眼我忙问：“外婆这是什么音乐？”外婆笑笑：“是佛教音乐。”我恍然大悟。这音乐虽不如流行歌曲那般酣畅但有自己的独特之美那种典雅悠然令人倍感轻松。

　　在外婆的熏陶下我和妈妈也逐渐对佛教音乐有了兴趣没事的时候也常常打开音响放一碟光盘在乐声中为心灵放个假。每当心情不好时听一会心中的阴霾也随之散去取而代之的是清新、舒坦我与这音乐似乎也成了“朋友”。每每有烦心事在它的帮助下心情也就会好了不少。

　　进入了初中学业繁重我与“朋友”之间也疏远了。每天就在家、学校两点一线间穿梭生活排得满满当当似乎从这“海绵”中再也挤不出“水”了。对那空灵的音乐美好的回忆也被各门功课的知识挤到了不起眼的一隅。直至那一天——

　　那天我去老师办公室拿作业进了办公室走到老师办公桌前只听见一阵似曾相识的音乐是久违的“朋友”啊！这音乐一如既往的悠远似山间的一瀑水声潺潺；似茂密的树林松涛声声；又似鸟儿发出的悦耳鸣！我又一次陶醉了陶醉于这空灵悠远美妙的音乐之中。听到这久违的乐声就如幼苗受到甘霖的滋润那学习的繁重似乎都化为灰烬烟消云散。

　　从办公室出来那乐声依旧在耳畔回响我不禁脱口而出：“此曲只应天上有人间能有几回闻！”这曲子虽不热烈却震撼心灵太美妙了！

　　有一种声音让我感受到了它的清澈与纯净净化了我的心灵！

声音小学作文14

　　“天街小雨润如酥草色遥看近却无”是自然挑动的琵琶；“春眠不觉晓处处闻啼鸟”是自然吹响的长笛；“春风如醇酒著物人不知”是自然深缓的低吟；“乱花渐欲迷人人眼浅草才能没马蹄”是自然轻快的脚步我们源于自然无论何时何地也都能在冥冥之中感受到自然地美倾听自然的声音……

　　华山巍峨千古一道顺着嶙峋的石阶一步一步小心地登上去两旁的石头干沟万壑幽静深沉我知道这是自然给予它们的欢畅；仰望头顶层峦云里雾里隐约可见。我也知道这是自然给予它们的神秘。这都是大自然的恩赐啊！一边想一边登上峰顶在高台上驻足回望：旭日东升晨曦穿过浮云洒向大地云际有大雁掠过微风打着回旋悄悄拂来我们侧耳倾听似乎能听到自然地声音：高昂伟岸湃澎激荡……

　　草原茫茫一马平川骑着奔驰的骏马驰骋在无垠的绿野嗅到了夹杂着嫩草气味的清香扑鼻而来小丘上下起伏连绵不绝中间流动着自然独有的舒缓和流转从青翠欲滴的绿色中溢了出来向四周蔓延。翻过一座小丘峰回路转不远处骏马奔腾扬起的轻尘就如同一条飘动的马尾；后面布满蒙古包四围的羊群织成一块雪白的地毯铺陈开来与蓝天绿地相映成趣骤然间传开马鸣声和羊的鸣叫声我侧耳倾听似乎能听到自然地声音：宽阔广袤博大无垠……

　　江南人家小桥流水坐着长篙慢摇的小船置身在四季如春的南国心境也一样优雅恬静。两岸的竹筏少女迈着欢快的步迈去采茶茂林修竹映衬着红润的面庞。俯视水中鱼儿簇拥着船顺流而下摇着小巧玲珑的细尾仿佛也在观赏着两岸江南烟雨中来来往往的花折伞也陶醉于明丽的丝绸和飘香的绿茶。小荷露出水面蜻蜓上下翻飞点水无声悠然传来了雨打莲蓬的声音我侧耳倾听似乎能听到自然地声音：恬淡悠长清翠悦耳……

　　我们源于自然只要心中有自然眼中何尝不是自然地风光耳中又何尝不是自然的和鸣？

　　快来倾听自然的声音！

声音小学作文15

　　“快写作业不好好学习怎么办？”我耳边又回荡起那些唠叨声。

　　那一年的寒假我天天上“奥数班”。那所学校门前有一条陡直的小路就是那些年轻人走上去也会满头大汗而妈妈还要在寒风中推着自行车一步一步的走上去的路。那时我已经上四年级了肩上背着沉重的书包。唉！那时的我是多么不懂事啊。竟心安理得的坐在妈妈的自行车上。不仅如此她还费力的叮嘱我：“上课要认真听讲可别开小差还有……”那唠叨的声音直到我走进校门才慢慢地消失。我不知道妈妈心中是怎样想的至少我烦透了那没完没了的唠叨声。

　　这些唠叨声伴我读完了小学。到初中我长大了以为能少听些唠叨但事与愿违。

　　一天我急急忙忙的坐上了妈妈的自行车。“哎呀！要迟到了。”我惊讶了一下。“是吗？那我得快点了。”妈妈自言自语的。那天天格外的冷路上没有几个人。刺骨的寒风直往我衣服里钻别说行动了张开嘴也困难。“真慢啊！这样不迟到才怪。”我小声嘟囔道。妈妈似乎没有听到我在牢骚张开了冻得发紫的嘴唇颤动了几下说道：“上课要做笔记哦认真听讲只要……”

　　哎呀烦不烦啊又来这一套快来不及了。于是我说道；“行了行了每天都是这一套我耳朵都起茧了。”路上的行人都停了下来惊讶的望着我不知发生了什么事。妈妈缓缓的回过了头。我清晰的看见了她苍白的脸发紫的嘴唇。她动了动嘴唇终于什么也没说。我分明清清楚楚的看见妈妈眼眶中的泪水。

　　在我记忆里那些唠叨声在我成功的时候给予我祝福；在我失败的时候给我鼓励；在我难过的时候给了我安慰……然而在妈妈哭泣的时候谁能给她安慰？我再也不敢说唠叨烦人了。

　　忽然一阵刺骨的寒风袭来我颤抖了几下。“冷吗？要不要趴在妈妈身上？”妈妈那轻柔的话语传入了我的耳朵里鼻子有点酸眼睛有点湿。

　　妈妈唠叨声依旧在耳朵响起。不过我以为那是一首世界上最美妙、最独一无二的歌曲！