在人们越来越注重自身素养的今天报告不再是罕见的东西我们在写报告的时候要避免篇幅过长。相信许多人会觉得报告很难写吧下面是小编帮大家整理的小学数学教师的述职报告欢迎大家分享。

小学数学教师的述职报告1

各位领导老师们：

　　首先感谢领导给我这个机会向大家汇报自己本学期的思想和工作。现将本学期的教学工作述职如下：

　　一、我的教学工作、收获与成长

　　本学期我担任二年级数学教学工作由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段也是学生养成良好习惯的关键时期因此我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等实际情况和好胜心强的特点对症下药采取多鼓励常激励的教学手段以此促进学生自觉的学习帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。

　　思想认识方面这学期我在思想上严于律己对自己要求更为严格力争在思想上、工作上有所提升在同事、学生的心目中留下好的印象。严格遵守教师师德标准的要求不体罚学生不歧视或侮辱学生把爱灌注在平常的教育教学工作中与家长亲切交流以诚待人。始终把教师形象和学校利益放在首位努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。

　　教学工作方面我积极参加学校组织的集体学习、集体备课和听评课等活动。在集体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。集体备课和听评课等活动看到了教师们不同的授课风格增长了授课的技巧与方法自己的授课水平也有了极大的提高。在做好各项教育教学工作的同时严格遵守学校的各项规章制度认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。整学期的教学任务很重但不管怎样为了把自己的教学水平提高我坚持在网络上看一些课堂实录从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术学习她们的教学方法。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。作为一个有五年教学经验的教师我在运用以前积累的经验基础上努力结合新课程标准理念创新课堂充分利用多媒体设计恰当、合理的课件把现代教育技术与数学课有机整合。坚持每节课后认真反思同时与有经验的老师积极探讨教学方法避免闭门造车、固执己见。

　　二、自身存在的问题

　　在本学期的教学工作中既有收获的喜悦也有很多不足之处。

　　1、教学经验不足比如教材处理的不是很好没有做到从学生的角度出发来备课常常高估了学生的认知水平对所有的学生要求太过完美新课的设计通常以中上的学生为主没有照顾到中等以下的学生的接受能力和学习能力讲解不够深入透彻引导启发不能让所有学生都参与到其中。还包括与学生的谈心不够多还不善于做学生的思想工作教育语言还不够丰富不够精炼。对课堂违纪的处理能力明显不足。

　　2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时也学习了但学得不深学得不透学习的层次不高。尤其是教学理念、教学方法、课堂组织能力、学习水平等诸多方面还很欠缺。

　　3、钢笔字练习不能坚持练字时间总被其他教学工作占用导致书写上没有明显进步。

　　三、改进措施

　　1、创设和谐活跃的课堂气氛做好学生的思想工作

　　在课堂上我会特别注意调动学生的积极性加强师生交流让学生学得容易学得轻松学得愉快培养学生多动口动手动脑的能力。加强课堂上师生之间学生之间交往互动共同发展增强上课技能提高教学质量。针对全班参差不齐的学生我会努力把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发挥他们的积极作用让他们都有所作为把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。

　　2、认真备课精讲精练向课堂40分钟要质量

　　认真做好课前的准备每一节课都是经过认真构思和计划的。教师的一言一行直接影响着孩子因此在上课前我认真钻研教材全面掌握本册的教学目标了解教材的基本思想、基本概念了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑。了解学生原有的基础知识和基本技能以及他们的兴趣、需要、方法、习惯等预想学生在学习新知识时可能会有哪些困难预设采取相应的教学措施。

　　3、抓好后进生的辅导工作

　　从基础抓起平时就要盯牢。取得进步就要表扬。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求同时我将加大对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于学生知识性的.辅导更重要的是学生思想的辅导。这样后进生的转化就由原来的枯燥的、强制性的学习转化到自觉地求知上来。

　　4、教学手段上

　　抓住二年级孩子好动的特点课堂上设计很多游戏、活动、动手操作、合作学习等面向每一个学生不但教数学更培养孩子说的能力还要培养学生良好的学习习惯。这样学生对数学有了兴趣更喜欢上数学课。作业尽量做到面批面改当发现孩子的作业有错误时要及时指出以便改正。工作之余多和家长沟通交流和家长谈话时要大方、自信不但指出孩子的优点也要指出孩子的不足使家长和老师共同配合把孩子教育好。

　　一份耕耘会有一份收获的！本学期已经结束我打算在今后工作中一如既往地带好自己所教班级的学生在做好教育教学工作的同时严格遵守学校的各项规章制度。在工作中吸取别人的长处弥补自己的不足不论是哪一项工作我都会配合同事把工作做好。

　　此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

小学数学教师的述职报告2

　　各位领导老师们：下午好!

　　首先感谢大家给我这个机会向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下：

　　本学期我立足本职给自己定好位配合学校领导开展教学工作。

　　首先作为一名数学教师我同其他教师一样尽职尽责努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。

　　其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。

　　一、参与学校管理制度和考核办法的修订

　　学期初配合校领导完善修订了教学管理制度制定了优秀年级组考核办法。

　　二、组织教师学习培训提升教师教学水平

　　1、开学初组织全体教师进行业务培训。具体做了以下工作：聘请XX书法协会的林XX老师为我们进行了书法培训;聘请XX小学的XX老师和XX老师为我们培训作文指导课;组织教师进行年级间的教材培训;教学常规培训;对年轻教师进行全方位的培训。

　　2、重视教师自身学习成长

　　鼓励教师积极参加业务学习为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。

　　3、加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学技艺我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。

　　4、针对教育教学中出现的问题及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。

　　5、期中后坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面推进了我校课堂教学改革的进程课堂特色悄然形成。

　　6、依据“三备二磨”的教研模式组织了骨干团队进行教研。

　　7、师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。

　　三、组织教学检查和考核工作

　　1、认真抓好常规工作的检查工作做到教学精细化管理。

　　为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成加强检查分析的力度有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理组织年级组长进行检查检查后及时总结并与相关教师交换意见有效促进了我校教学质量的提高。

　　2、加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的.落实。

　　3、抓读书写姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写姿势进行检查。是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。

　　4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初制定音体美教学计划加强了过程性管理加大了检查力度比如每天下午的一首歌由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌学生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景;美术画展吸引了孩子们的目光陶冶了美的情操。学期末音体美各科考核顺利完成.

　　四、组织安排各类展示、比赛活动提升学校影响力促进师生发展

　　1、组织开展校内各种比赛活动促进师生发展。以年级组为单位进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。英语教师点读比赛

　　2、组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。具体有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。

　　五、组织参与学校的重大活动和重要事项

　　1、顺利完成新生一年级的入学工作并建立健全了学籍档案圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。

　　2、重大活动如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织等。

　　2、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文比赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等。

　　以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助在这里我要说声谢谢。谢谢你们的支持。

　　六、不足与反思

　　1、缺乏创新意识在教学管理工作中一味求稳所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。

　　2、个别工作的安排的不够具体细致落实不是很到位。

　　3、由于事务繁杂在个别情况下处理问题可能犯急躁主义尤其是抓教学这一块与老师们打交道比较多有时可能难以控制情绪态度欠妥请老师们谅解。

　　4、学习不够水平有待提高。

　　5、许多的事情做过之后没有及时整理保留相关资料没有及时把搞过的活动报道出去。

　　下一步的改进措施：各项工作都做到：布置-检查-落实、一丝不苟。

　　回首过去我的感受是：一直在奔跑着。我的收获是：团结就是力量。

　　展望未来我将一如既往的用心、真心为我的学生和老师们服务。

　　各位领导老师们再次谢谢老师们的支持和帮助。在新的学年里我愿在校领导的带领下和全体教师一道齐心协力同心同德以人为本求真务实努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶。

　　以上述职如有不妥请大家提出宝贵意见。谢谢大家!

小学数学教师的述职报告3

　　时间总是在匆匆中不知不觉的度过,一个学期转眼之间就到了末尾应该对自己的个人研修工作进行一次盘点,回顾一学期来的点滴工作最想说得是这是所催人奋进的学校从中培养我积极向上的工作热情。同时也明白了古今人对教师的理解。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师是太阳底下最光辉的职业。下面就本学期的各项工作进行总结和反思以便在新的一年里更好地为教育为师生服务向德艺兼备的教师迈进。

　　一、积极参与学校活动提高思想觉悟

　　一学期以来我在思想上严以律己热爱的教育事业能够以高标准来要求、约束和鞭策自己同时遵守学校各项规章制度与老师团结合作能够正确处理好教师之间、师生之间的关系并且与我和配搭老师章老师配合默契,而且是每次教师会议都及时参加并积极参加学校组织的活动。

　　二、提升教学质量提高课堂教学效果

　　教学工作可以说是一项常做常新永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化为了更好地进行教学首先除了坚持参加学校举办的校本培训外还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念并利用课余进行教学反思写好教学心得。

　　其次了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要。为此我在开学初针对六年级学生的学习实际情况制定教学计划。最初接触教学的时候我还不懂得了解学生对教学的重要性只是专心研究书本教材想方设法令课堂生动学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候我按照自己的教学设计上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课认为教学效果如期理想怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反应才知道我讲的口语大部分同学听不懂而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。

　　从而可知我在上课前没有及时了解学生的实际情况：一方面低年级的学生听、说的能力相对较弱授课采用较深的入英教学同学们还不能适应。另一方面六年级因为是从四年级带到现在的前期偏重于基础教学。为此在进行一轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深照顾不到整体而六年级的同学比较活跃学习欠自律性虽然优良生比例大但中下层面而也广我备课时有时候会忽略到这点因此教学效果不是很理想。从此可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　同时注重要在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学讲究讲练有机结合尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习给学生机会让学生自己提出问题自己想办法解决问题自己找伙伴搭档注重培养学生养成正确评价同伴并积极做好学习特困生的工作用发展的眼光看学习特困生不歧视、冷淡做到“真诚、耐心”允许他们学新知时暂时听不懂给他们一个接受知识的'过程尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。当然我觉得自己作得还相当不够还会在这方面继续努力让六年级的学生能在数学兴趣的启蒙教育中显出自信。

　　由于在整个学校规范的教学行为带动下我基本上能作到因材施教及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题从而在教学上取得点滴的成绩在本学期中最显而易见的成绩是六年级学生平均分每次都在83.5分左右,这样的成绩的取得与我付出的辛勤劳动是分不开的,为了让学生的成绩能逐步提升成绩努力抓25%后进生利用课间面对学生取得的如此优异的成绩我觉得是对我初入小学教育的一种鼓舞和推动让我对自己更有信心对我所喜爱的教育事业更有一份执着。

　　三、紧抓教学常规工作培养学生良好数学学习惯

　　平时的教学工作注重从学生的基础抓起即概念开始先进行,然后通过多练习,多讨论,多交流。在这些实施过程中做到作业定期的抽查和检查断绝一些学生侥幸的写作业心理 写作业与老师查或不查挂钩;日常单元测试狠抓不懈每天家庭作业亲自检查使学生形成一个良好的数学学习习惯。

　　1.利用上课的内容设置情节来教学通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。

　　2.发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做我只从旁进行协助和指导。

　　3.坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时以“爱”为作料深入地理智地去爱学生去发现他们值得其他学生赏识之处进行帮助和鼓励让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就而是帮其找原因试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。

　　最后作为一名数学老师最大的体会是老师间的合作竞争促进了自己的能力也体会到对学生的学习兴趣的培养才能保证他们的成绩。因此在今后的教学工作中我要特别注重教学前的备课及课后个别学生的辅导让六年级的学生能在数学的学习上有更大的突破!

小学数学教师的述职报告4

尊敬的领导：

　　您好!

　　一学年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担任六年一班的班主任和兼数学教学工作。回顾这一年我忠诚教育事业遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见虚心请教务求精益求精。无论是成绩还是教训粒粒皆辛苦。

　　一、思想素质方面

　　本人热爱教育事业热爱学生热爱本职工作恪尽职守谦虚谨慎。坚持教育方针面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识充实自己树立大教育观为学生的主动发展夯实基础。尊重家长积极传播科学教育方法自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

　　二、教育教学方面

　　在长期的教育实践工作中我促使自己逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主学生兴趣浓厚教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前认真研读教材把握知识的内在结构和外在联系类比迁移由点及线、由线及面教会方法为学生构建系统的知识体系。善于发现问题利用问题的积极面对典型题型多角度、多层次的剖析讲解培养学生多角度全方位的解题思路体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思丰富了他们的情感体验激发兴趣树立信心从而体现了数学的价值。

　　由于数学学科的特点思维缜密、环环相扣随着课程的.加深学困生会越来越多。针对这部分学生我不强调、不放弃不制造紧张气氛让他们和大家有平等自由的学习空间。设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度师生、生生一对一讲解。最后联系家长为其树立端正的教育理念介绍科学方法用教师的良好人格影响学生、家长。

　　三、班主任方面

　　作为数学教师我不仅注意做好自己的本职工作还要做好班主任工作我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们让他们不仅学会知识更学会做人。对学校的各项活动和任务我都倾尽全力尽我所能。有计划的利用班会进行感恩教育行为习惯养成教育。利用课余布置墙体文化引导学生根据自己的特长表现主题能画的画能讲的讲能唱的唱让每个学生都有表现自己的机会我班学生在学校组织的各项活动如美术、唱歌、体育、书法等各种比赛中均取得良好成绩。在这期间我既是“策划者”、“组织者”又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色我都将乐此不彼。有付出就有回报我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露酸甜苦辣都有营养”我是这么想的也是这么做的。

　　20xx年是忙碌劳神的一年也是迎接挑战的一年。做好本职工作严守职业操守和同事协作共进共同维护教师的良好形象不辜负社会对这教师的期待是我的心愿。

小学数学教师的述职报告5

　　时间过的真快回顾一学期来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖惭愧的是由于自己工作能力有限在一年中也没取得什么特别显著的成绩思来想去我做如下总结：

　　一、我积极参加各种学习培训认真参加各种业务学习为了提高自己的思想觉悟每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生教师必须先以身作则时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心较强乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的.提高。

　　二、把学生教好让学生成功是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学数学教师最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣才能够抓住学生的兴趣从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线特别是现在四年级打好基础尤为重要。课前我认真仔细的进行备课制作课件根据本班学生特点对教案进行认真的修改课后布置的作业力求少而精努力做到既减轻学生的负担又提高教学质量。其次教学中培养学生良好的学习习惯不断地结合学习目标更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次在教学中渗透德育教育使学生学好知识的同时更好的学会做人、做事为社会和国家做出更大的贡献。

　　一份春华、一份秋实我愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火将自己最珍贵的爱奉献给孩子们相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远吾将上下而求索。

述职人：XXX

20xx年xx月xx日

小学数学教师的述职报告6

　　各位领导、全体老师大家好：

　　作为一名教师本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初根据学生的具体学情制定学期教学计划为整个学期的教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中始终牢记：学生是主体让学生学好知识是老师的职责。因此坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材反复阅读教参设计教案并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。

　　一、遵规守纪以身作则既教书又育人

　　作为教师责任心与使命感是工作成败的关键也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里本人一直严于律已时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己谨记自己作为教师的身份努力做到以身作则为人师表。严格遵守学校的各种规章制度按时上、下班不迟到不早退有事请假。工作积极、主动敢挑重担任劳任怨从不斤斤计较。能与同事和睦相处做到在教育实践中取长补短共同进步。热爱和关心学生努力使自己能做到既教书又育人促进孩子的全面健康成长曾被评为校级“优秀辅导员”。

　　二、加强学习钻研业务不断提高自身的能力

　　俗话说：“活到老学到老”。本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。通过学习新的'教育教学理论掌握其中的精髓对自己的教育教学进行不断地改革与创新。因为本人一直坚信只有在科学理论指导下的教育改革才能克服盲目性、随意性才能取得积极的效果。

　　平时积极参加市教研室和学校组织的教研活动通过参观学习、外出听课等教学活动吸取相关的教学经验提高自身的教学水平特别是20xx年参加的嘉兴市领雁工程培训从小学到了很多教育教学的理论知识与实践经验可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识了解现代教育的动向开拓教学视野和思维掌握教育教学新方法指导教育教学实践。

　　三、教学不忘反思作一名研究型教师

　　作为一名教师本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初根据学生的具体学情制定学期教学计划为整个学期的教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中始终牢记：学生是主体让学生学好知识是老师的职责。因此坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材反复阅读教参设计教案并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法调动学生学习的积极性、主动性活跃课堂氛围提高教学质量课后不断反思与研究总结经验吸取教训不断提升自身的教学水平。通过不断地努力扎实地工作教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定5年中两次被评为校级“先进教师”。

　　为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证本人积极报名参加开课活动希望得到更多优秀教师的指导更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中校级开课3次片级开课3次桐乡市级开课1次嘉兴市级开课1次每个学期都有研究课例每次开课都认真对待受到了听课老师的好评教学能力得到了很大的提升。课后能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结与同事交流并把自己的点滴心得记录下来累积以后集结成文。

　　其中12篇论文、案例桐乡市获奖3篇论文嘉兴市获奖2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。除了撰写论文本人还积极参加课题研究以期对数学教学有更扎实的功底。期间参与了多个校级、市级课题努力承担研究任务撰写研究心得1个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持了1个校级课题于20xx年完成了结题工作另1个市级课题也已研究了一年正在结题准备中。

　　四、认真负责做好教研组长工作

　　因为有学校领导的信任与支持有教研组内老师们的互相协作在本人担任数学教研组长的3年之中教研组活动得以顺利开展并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年教师爱学习爱交流会共享会思考是一个团结向上的集体。作为教研组长除了协调好各项教研组活动外本人还积极做好带头作用每次活动都认真做好准备工作使我们的教研活动达到事半功倍的效果;同时经常鼓励青年教师多参加开课、课题研究等活动争取使我们教研组的老师年年有进步个个有发展。

　　总之教育工作没有最好只有更好。为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛为无愧于自己为人师的良心我将积极探索攻坚克难求实创新以更加饱满的热情投入到新的工作中去以期取得更大的进步!

　　谢谢大家!

小学数学教师的述职报告7

　　转眼间一个学期即将结束。从我开始教书开始我就一直在做一年级的数学老师。有一点教学经验又是这学期数学教研组组长和学籍管理员感觉这学期过得很充实。同时感觉这是我最有收获的一个学期。

　　一、思想道德方面

　　一如既往我总是严格要求自己的言行。同时积极参与学校组织的教研活动通过参观学习、外出听课等教学活动吸收相关教学经验。印象最深的是刘老师教的计算课无形中给我指明了努力的方向让计算课不那么枯燥。

　　二、教育教学

　　认真对待每一项工作和任务。

　　1、首先备课。我们在继承以往备课优势的基础上根据学校对本学期备课的要求补充了自己的.备课使备课更加完善更加有用。

　　2、继续做好学习困难学生的课后辅导工作。对于一些学习有困难的同学我在课间休息时间给他们补课努力跟上学习的步伐。

　　3、丰富学生作业及时改正。这学期我在组织学生完成规定作业的基础上增加了“每天练习口算”的活动。自习课上每天下午给学生出20道数学题内容看学生掌握情况学生的口算能力大大提高。平时喜欢整理学生犯错误较多的问题分类讲解及时和学生一起找出解决问题的策略。

　　4、至于教研组和学籍管理一开始确实很迷茫因为刚接触一开始就想放弃。但转念一想没有联系永远不会发生。学校可以给我这些任务可能是不得已但也给了我锻炼的机会。所以遇到不懂的人我问了很多问题一步步走进每一份工作。

　　三、阅读是充实自己的好方法

　　业余时间在学校看了《向苏霍姆林斯基学习如何当老师》、《向孔子学习如何当老师》、《陶行知教育名篇》和一些教育杂志做了一些读书笔记。

　　四、努力方向

　　学生的成绩一直触动着我的心给我带来了无形的压力。有时候觉得自己很努力了对每一份工作都很用心但是最后的结果并不理想。可能真的是我只是态度端正能力不足。所以我还是需要不断反思自己找出不足努力提高让成绩不再成为我的羁绊。

小学数学教师的述职报告8

　　我在本任职期内负责XXX镇XX小学五年级数学科教学工作兼班主任及数学科组长小学数学教师的述职报告。任现职以来我热爱祖国拥护中国共产党的领导热爱教育事业认真贯彻党的教育方针、政策遵纪守法、关心集体团结同事工作勤恳、踏实尽职尽责努力提高科学文化知识和教育理论水平出色地完成了本岗位任务。

　　身为班主任的我在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围尊重理解学生按自由选择活动的形式让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展如开展主题活动引导学生根据自己的特长表现主题能画的画能讲的讲能唱的唱让每个学生都有表现自己的机会使学生在恬静而紧张宽松而热烈的气氛中认真学习形成良好的学风。在班级教育中以把学生培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人”为德育目标在班级里召开主题班会如以“为什么要读书?”为主题让学生讨论使学生明确学习目的自觉遵守学习常规养成良好的学习习惯。利用操作评语激励学生奋发向上如我给班上一个对学习不太认真但又了解到他在家里很孝敬妈妈的学生的评语：“你在家里是个明白事理、懂事的好孩子但为了报答你的父母希望你能认真学习。”他看了以后慢慢地改变了学习态度成绩有了很大的进步。为了使学生能健康成长成为祖国未来的栋梁我动脑筋、出点子抓大事发挥班干部作用培养健康、团结、进取的班集体以身作则为人师表做学生的`表率。例如要求学生穿戴整齐上学不穿拖鞋认真锻炼身体我首先做到早操集队从不缺席劳动和学生一起干。我抱着把爱心献给孩子把一生献给教育事业的心情去做好本职工作故此本人所带的班级学生纪律性强思想上进班风良好连续四年被学校评为文明班。

　　在教育教学过程中我认真钻研教材学习《小学数学教学大纲》全面了解每个学生的实际情况精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的思维发展特点多采用直观教学引导学生对事物进行仔细地观察分析使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯激发学生的学习兴趣发展学生的思维能力抓好“双基”教学并让学生把所学知识运用到生活中去提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法不断更新教学手段所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩受到了上级领导的表扬得到群众的好评。

　　我努力做好培优转差工作。在教学过程中我根据学生的差异性因材施教。对于“尖子生”我教给方法让他们自学严格要求他们加大学习量防止骄傲自满情绪多让他们做一些智力题、思考题这样学习优良的学生就取得了更好的成绩。如上学期参加镇举行的五年级数学竞赛我班的陈彬同学获得全镇第二名陈Z鹏同学获得全镇第五名。在教育过程中对于班上的“差生”我没有把他们拒之门外指责和鄙视他们而是用一颗真诚的爱心去教育、感化他们关心他们的身心健康询问学习情况家里情况有目的地和他们一起搞一些活动了解出“差”的原因坚持正面教育挖掘“闪光点”及时表扬使之树立学习的自信心克服自卑心理让差生在班里也有表现自己的机会并且在班级中成立学习小组实行“一帮一”活动让成绩好的学生带动成绩较差的学生使差生能扬起学习风帆奋力追赶。一分汗水一分收获经过我的耐心辅导我所教的班级在每次全镇统考中都取得了优异的成绩差生转化率达到98% 。努力做好学校数学科组工作。

　　身为学校数学科组长我认真配合教导处组织各项数学教学活动。团结同事组织数学科教师一起下班听课相互交换意见一起学习《小学数学教学大纲》并热情帮助年轻教师把握课堂教学环节贯彻“双基”教学提高教学效果。每个学期组织数学竞赛活动如：口算竞赛应用题比赛等活动并奖励优秀学生以此提高学生学习兴趣使我校数学教学质量显著提高了。

　　在任本职期内我积极参加进修努力提高文化知识和教育理论水平。身为一级教师的我深知要给学生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理我积极主动地参加各种培训学习于20xx年x月我所参加的华南师范大学主办的“小学综合教育专业”自学考试学习取得了毕业证;于二○○二年六月参加“计算机”培训;于20xx年x月参加了“小学数学奥林匹克二级教练员”培训并经考试取得了小学数学奥林匹克二级教练员证书。在业余时间我还阅读优秀的教学论文及各种有助于提高知识水平和教学能力的书籍并向经验丰富的高级教师学习取他人之长补己之短。为适应新形势发展我不断更新教学手段学习新时期的新目标。

　　任现职以来我工作尽职尽责任劳任怨出色地完成了各项任务在20xx至20xx学年连续两年被评为优秀班主任;20xx至20xx学年连续两年被评为优秀教师。根据自身的良好师德扎实的基本功及一定的教育教学能力我能胜任小学教育教学工作。为适应教育新形势更好地开展工作取得更佳业绩我申报小学数学高级教师恳请有关单位领导、评委根据我的情况加以评审。

小学数学教师的述职报告9

　　一学年很快就要过去了回顾这学年我忠诚党的教育事业遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见向有经验的教师请教务求精益求精。

　　本学年任教一（1）班、一（2）班数学我根据学校、科组的工作安排认真制定学科计划并落实完成。

　　一、自觉提高业务素质。

　　一年级采用的是北师大版的新教材和以往的教材有很大不同。对此我认真钻研教材学习新课标仔细体会新课标理念理解教材的意境根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动参与课改研讨到泰安小学拜师学艺出外听课、学习。

　　二、合理使用教法想方设法提高教学质量。

　　一年级学生刚进学校一切都是那么陌生、新奇他们往往不适应新的学习环境不习惯小学纪律的约束再加上他们调皮好动的特点往往会违反一些纪律做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法以正面教育为主鼓励学生积极学习。

　　1、创设情境激发学生学习兴趣。

　　新教材活动性强我充分利用教材精心创设学生熟悉的情境激发学生学习的兴趣。

　　2、紧密联系生活实际。

　　数学源于生活生活中又充满着数学。在教学中我紧密联系学生的生活实际在现实世界中寻找数学题材让教学贴近生活让学生在生活中看到数学摸到数学。

　　3、开展实践活动培养学生的创新素质。

　　波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现因为这样发现理解最深也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间让每个学生都有参与活动的机会使学生在动手中学习在动手中思维在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如在教学观察与测量一章时我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等让学生走出课堂观察周围的事物用正确的长度单位描述物体的.长度和高度用正确的语言表述物体的位置。教学统计时设计一些调查活动如调查班里同学喜欢吃的水果男女同学的人数等使学生在活动中探索调查的方法体会统计的必要性。

　　4、发挥合作优势开发学生创新潜能

　　小学数学教师的教师述职报告

　　合作研讨即在课堂中学生以小组形式为学习群体突出学生的协作与讨论充分利用集体的力量共同发现问题解决问题这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成使优等生的才能得到施展中等生得到锻炼差等生得到帮助互相学习取长补短同时使学生的创新能力得到发展。例如在教学两位数加两位数一课时我安排了六人一小组讨论怎样计算19+18=。分组讨论时学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时竟发现有两组学生找到了6种算法比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学既发挥了学生之间的互补作用又培养了学生的合作精神和创新意识使学生的思路得以开拓观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

　　5、开展竞赛、游戏活动提高课堂学习气氛。

　　基于低年级学生的特点引进竞赛、游戏活动学生积极性高效果好。寓教于乐。

　　6、运用表扬鼓励学生加强学生的学习信心。

　　课堂上以表扬为主分个人、小组进行表扬经常运用赞扬的语言鼓励学生如你真棒！你的眼睛真雪亮！

　　你们小组合作得很好！……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。

　　本学年我积极参与课改研讨上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中我的加减法（二）（6、7）获三等奖；教案设计获一等奖；这学期承担容桂区20xx学年度小学数学课程改革教学研讨课获得好评。

　　我从事教师工作只有一年多教学经验不足在工作中还有很多不足之处如学生学习的自主性不高在教法上还有待提高。今后我会多向有经验的教师请教虚心学习在工作中积累经验不断探索切实可行的教学方法更好地完善自我。

小学数学教师的述职报告10

　　回顾这学年我忠诚党的教育事业遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见向有经验的教师请教务求精益求精。在收获的六月里无论是成绩还是教训粒粒皆辛苦。

　　一、思想素质方面：

　　本人热爱教育事业热爱学生热爱本职工作恪尽职守谦虚谨慎。坚持党的教育方针面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识充实自己树立大教育观为学生的主动发展夯实基础。尊重家长积极传播科学家教方法自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

　　二、教育教学方面：

　　在长期的教育实践工作中我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主学生兴趣浓厚教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前认真研读教材把握知识的内在结构和外在联系类比迁移由点及线、由线及面教会方法为学生构建系统的知识体系。善于发现问题利用问题的积极面对典型题型多角度、多层次的剖析讲解培养学生多角度全方位的解题思路体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的.数学情境中鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思丰富了他们的情感体验激发兴趣树立信心从而体现了数学的价值。

　　由于数学学科的特点思维缜密、环环相扣随着课程的加深学困生会越来越多。针对这部分学生我不强调、不放弃不制造紧张气氛让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度师生、生生一对一讲解。最后联系家长为其树立端正的育儿理念介绍科学方法用教师的良好人格影响学生、家长。

　　三、其他方面：

　　作为数学教师我不仅注意做好自己的本职工作还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务我本着积极参与互助团结的态度为团队的共赢做出应有的贡献。本学年出全勤。

　　XX年是休养生息的一年也是迎接挑战的一年。做好本职工作严守职业操守和同事协作共进共同维护教师的良好形象不辜负社会对这一团队的期待是我最大的心愿。

小学数学教师的述职报告11

尊敬的领导：

　　您好！

　　作为xx镇中心小学的一名五年级的数学老师同时也是xx镇中心小学的一份子我在教学方面能做到认真备课用心上课认真阅作业及练习册和试卷能热爱自己的职业热爱班群众及学生并能做到喜爱学生把同学之间的关联搞融洽我把他们当成我最友好的朋友。现将个人的工作情况汇报如下：

　　在交往方面能够做到笑迎对方笑着接纳他人关心并帮忙他人用心将自己投入到这个大家庭里做到真心喜爱并热爱他人从而真正体会到自身存在的价值所在。

　　在思品、教育方面我尽心尽力听取他人意见和推荐尽量完善自身缺点做一名人人喜爱而又敬业、优秀的好老师让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生传道授业解惑是老师的天职从点滴做起从爱戴每一位学生做起提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

　　最后我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述首先作为一名刚刚教书的我对于数学我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣我从开始上初中学习数学这门功课我就十分喜爱而且越学越对它充满好奇到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜爱学的.是数学而且我学得最好的最有把握的也是数学因此我就选取了它或许对于我选取了它那么就要应对如此多的问题正因我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了正因他们了解我因此选取这个职业我是有很大挑战的并不是没有挑战会教书会管孩子就行其实不是的天底下最神圣的职业并不是这么容易做的来到这个学校我一没有课的话就去听其他老师的课我选取提高自身选取将自己的专业提升并应用到教书育人上来第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业但是等到教研室老师第二次来听我课的时候我透过我的发奋将自己最优秀的一面展现给他们得到了他们对我的认可与鼓励当时我觉得真的是功夫不负有心人发奋了被他们铭记在心我觉得真的我真的很不错然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们正因他们的认可让我对于教数学有了很高的追求与信念我坚信透过我的发奋以及他们的进步我坚信在本学期期末考试中他们必须会尽他们最大的发奋好好考出一个让自己满意让他人骄傲的好成绩来这样对谁来说都有信心。

此致

敬礼！

　　汇报人：xxx

　　20xx年x月x日

小学数学教师的述职报告12

　　时光匆匆流水过又到年度总结时。总感觉已经过去了的20xx自我很忙忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路抚慰疲惫的心。所以当又要写总结的时候我倒是没有抱怨反而有点感激：总算有个机会盘点这过去了的一年了尽管不是自发自愿的却还是很有必要的。

　　站在20xx年的门里回望刚刚过去的20xx感觉印记不很清晰但就在一些不很清晰的印记里却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索正是这样一条线索把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现：

　　这一年我站在学校教育教学工作的最前沿陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛我尽己所能、潜心钻研在语文教学上作出了自我应有的贡献。

　　这一年为了不断增强语文课堂的生命力也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情我冥思苦想、精益求精上出了一节又一节我和学生都满意并且难忘的好课。

　　这一年为了随时掌握当前最新的教育教学理念、知识与经验我继续坚持高涨的学习热情并注重内化、构成特色、结出成果：坚持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表；注重课堂教学研究在团体备课中发挥应有的作用；参加无锡大市级赛课取得优异成绩。

　　这一年为了做好33名学生的引路人我在班级管理上花费了很多的时间与精力思索创新的管理模式、营造进取的舆论导向、倡导优良的学习风气、构成浓郁的文化氛围我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人经过不懈的努力越来越接近自我的`梦想经过多彩的活动越来越丰富团体的内涵。

　　还是这一年我在努力完成个人教育教学工作的同时还尽力做好学校安排的其他分管工作：

　　进取做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作；

　　主动领会学校“六助”精神并积极参与一些重要的会议同时完成分配给自我的相关任务；

　　对学校宣传工作进行统筹协调与管理大到稿件的撰写形式小到字词句的正确运用均毫无保留的予以指导并负责20xx年度十大新闻的提炼与产生；

　　参与策划并主持“蠡中教育”颁奖晚会暨家庭教育报告会为会议的圆满成功作出了不懈努力；

　　在“成长心连心”大型活动期间主动参与并负责学校这一方一些细小环节的设计；

　　进取高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿；

　　协助学校制定出合理、高效的暑假教师培训方案并具体负责主持其中的阅读学习环节；

　　在初一年级的“选班”问题上从个性化班级方案的制定到选班会议主持再到学习情态调查问卷的汇总处理以及与家长进行很多的电话交流与动员自始至终都不遗余力、积极参与；

　　在信息化年会期间负责很多的文字审阅工作。此外在第二届“蠡风”信息化研讨会期间参与了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作；

　　此外在繁忙的工作间隙还积极参与了学校的三校教师交流、第四届学校文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作总而言之事无巨细凡力所能及的工作与事务我都积极参与、及时落实、做到从而为保障学校各项工作的正常开展作出了必须的贡献。

　　回顾一年的工作辛苦与忙碌中却也不乏欢乐和充实但不管怎样是非成败已成过去应对已经到来的20xx我在心里对自我说：好好把握、全心付出、踏实前行、期待成功！

小学数学教师的述职报告13

　　"做一名好老师"是许多老师一生所追求的目标也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作以"师德"规范自己的教育教学工作以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭现将一学期的工作总结如下：

　　一、在思想上积极上进

　　我积极参加各种学习培训考试认真参加政治学习教育教学理论提高自己的思想觉悟我还深知要教育好学生教师必须先身先之率时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中我积极、主动、勤恳、责任性较强乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、在教育教学上敬业爱岗严谨治教

　　把学生教好让学生成功是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师光有一桶水是不够的教师拥有自来水。在工作中我深知学习的重要性抓住一切机会认真学习在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在学校内虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技术丰富教学手段抓住学校安排校内听课的机会虚心学习不耻下问及时消化吸取别人的精华在自己的教学中不断实践不断总结不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习提高自己的课堂教学水

　　总之在这一学期中我不仅在业务能力上还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多如理论知识不够论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中我将扬长补短不断努力。

　　三.在分管工作上服从安排积极主动

　　在每周16节课的情况下要安排好自己的条线工作的确有时感到力不从心。但在学校领导指引、支持下学校各项活动和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰做到期初进行合理计划实施过程抓落实及时反思小结期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动我尽量抽出时间按照计划落实调研工作及时与教师探讨、交流。教师教学汇报课能积极准备认真上课。学生学习也能尽自己的力量进行辅导。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的.提高。

　　本学期担任六年三班数学老师首先进行干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面和以面带点"的作用我称他们是"班主任老师的左右手"。所以惟有慎重地选择和培养干部队伍班主任老师工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。其次以强化常规训练带动教育教学工作训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有"服从集体服从命令"的思想具有自我约束力形成习惯保证整个班集体随时表现出"活而不乱严而不死"的良好班风班貌。另外重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生个性特长和创造能力的培养也由为重要。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的是有创造性的人才。班主任老师在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时更要努力发掘学生的潜能充分发展学生的个性特长、培养创造能力培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

小学数学教师的述职报告14

各位领导老师们：

　　一学年很快就过去了回顾这学年的学习和工作感受颇多。一年来我在思想上一直严于律已时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动本人积极的参与学习培训和反思整改不断提高自身的素质和教育教学能力。

　　1、思想上有了更深入的认识

　　①一名好教师爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵与孩子们平等相处做他们的好朋友尊重他们、信任他们、理解他们积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生教师必须先以身作则时时做到教书育人言传身教以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的言谈举止与形象要时刻注意在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强乐于接受学校布置的各项工作。

　　②教师要与时俱进争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上结合自己所教的学科积极探索有效的教学方法并形成自已的教学风格。

　　2、教育教学工作方面

　　一学年来本人在教育教学工作中面向全体学生始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容都做到精心准备努力钻研教材力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练精心设计练习作业练习作业有层次有针对性培养良好的作业习惯。在学生练习过程中我要求学生先要认真审题边审题边思考进行自觉检验。平时要求学生对题目中的.数字、运算符号必须写得清楚工整、规范作业做完后要养成自觉检验的习惯端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和认真检查的作风、习惯。

　　辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析找出错误的原因运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象如“xxx、xxx”等甚至经常不能按时完成作业欠交作业。针对这种问题我就进行对学生进行思想教育并及时与家长进行联系并力争家长的理解、支持和配合共商教育孩子们的方法向家长宣传科学的教子方法使学生能健康发展。

　　积极参加教育研究工作努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研认真听课、评课在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛参加教育论文评比案例评比说课比赛在县试卷命题评比中获三等奖在市小学数学教师解题竞赛中获奖。

　　3、遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导服从工作安排；团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行努力地提高自己的素质和修养。

　　此外为更进一步适应新时代教育的要求我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等但我觉得自己书读得实在太少今后我会花更多的时间去学习学习一些新理念对学生有用的东西。我想学得越多才能为学生贡献越多！

　　此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

小学数学教师的述职报告15

　　本学期,我担任一(1)班的数学教学工作.学生刚刚由幼儿园升入,学习习惯还未养成,再加上家庭及学生智力的差异,我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果.现小结如下:

　　一,以课堂教学为核心:

　　1,备课.学期初,钻研了《数学课程标准》,教材,教参,对学期教学内容做到心中有数.学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位,作用.思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决.在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程.充分理解课后习题的作用,设计好练习.

　　2,上课.

　　( 1)创设各种情境,激发学生思考.然后,放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑.针对教学重,难点,选择学生的探究结果,学生进行比较,交流,讨论,从中掌握知识,培养能力.接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维.最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法.现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步.

　　( 2)及时复习.根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢.因此,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间.这项措施非常适合低年级学生遗忘快,不会复习的特点.

　　( 3)努力构建知识网络.一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习.学生经历了教材由"薄"变"厚",再变"薄"的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新,实践提供了可能.

　　3,批改作业.

　　针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题.批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力.学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果.分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性.

　　4,注重对后进生的辅导.

　　对后进生分层次要求.在教学中注意降低难度,放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习.注重他们的学习过程.在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的`学习自信心,对学生的回答采取"扬弃"的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考.

　　5,做好测试评估工作.

　　评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学的依据.在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题.测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度.在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解.如:将试卷中错误较多的类型依次进行讲解.希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握,运用知识.

　　二,积极落实素质教育

　　坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观念,改变"以知识为本"的传统认识,树立"以学生发展为本"的新观 念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现出"乐,实,活,新"的教学情境.例如:找规律;动物拼图;我当小医生等活动,都极大的激发了学生的兴趣,解放了学生的眼睛,嘴巴和手,创造了让学生操作,实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松,愉快的心情去积极主动的参与学习.

　　三,参加教育教研活动:

　　1,改变教育观念.明确教育是为学生今后的发展服务的.阅读教育期刊,思考培养学生创新意识,实践能力的方法和途径.

　　2,积极参与全国教师专业培训和学校的接力式教研,摸索教育教学特点,为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备.

　　3,"走出去,请进来".到其他学校听课,自己上公开课,大家交流,讨论:在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性.创造各种适宜的,开放的情境,逐步培养学生的创新意识,能力和实践能力,明确方向,促进教学.

　　四,不足之处

　　对教材的钻研深度还不是很透彻,对数学教学工作还缺乏经验,对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了,对学生的要求还不是很到位,更重要的是没有充分调动家长参与教育,学校家庭的教育不能形成合力,以致于成绩上不去.

　　在今后的教育教学中,我将努力逐步树立素质教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的发展服务.