精彩课堂作文合集15篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中大家都尝试过写作文吧作文是一种言语活动具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧下面是小编收集整理的精彩课堂作文欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

精彩课堂作文1

　　伴着清脆的铃声走进教室这又是一堂精彩的语文课……

　　“同学们这堂课我们将进行一次快乐的中山陵之旅!”

　　全班人一阵惊呼整个班一下子沸腾起来这样的沸点一定很高吧!

　　学习委员带上了那绣有班级号的帽子为我们当起导游她详细地讲解了中山陵的大体布局发挥想象把整个布局比喻为一个挂钟“这一块是钟摆那边的是钟身……”她眉毛上扬嘴角微翘成为了全班的焦点!

　　语文老师站在后面满意地望着仿佛讲台上的才是这次的讲解者他倒成了听众了!

　　世界在这一瞬间增添了色彩在这一秒钟淹没了音符。当年华洒落了一地的花瓣唯有语文跨越了时间与空间的距离飞越了现实与梦想的差距没有了国界没有了季节语文让我们的心灵插上了羽翼!

　　语文课原来如此精彩!

　　心中感受着一种无边无际的纯净和光明我也高高的举起了手“同学们都知道秦兵马俑被列为世界八大奇迹之一而中山陵也是中国的一处名胜为此我写了一条游览标语：巍巍中山陵……一代伟人在此长眠”说完了我的心情如春雨滋润下第一棵发芽的小草惊奇而欣喜;如春风吹拂下第一朵绽放的小花幸福而娇羞!

　　自主合作探究围绕活动我们成了课堂的主宰!

　　回首那一堂精彩的语文课充实多彩快乐。一路走来精彩一直跟随我们左右抚摸书中的脉络品味语文的内涵那行云流水的诗句雨花缤纷的意境朗朗的读书声老师、同学智慧的交流像花瓣绽放在春阳中一般唤醒我们沉睡的心灵!

　　精彩的语文课收获一份快乐与提升开启圆满的心扉聚拢所有的甜美!

　　语文课本来如此精彩!

精彩课堂作文2

　　“啪啪啪啪啪”!这“惊天地泣鬼神”的掌声是干啥的哪？哦!原来是在赞扬我们班刚才上的一堂精彩绝伦的课!请听我细细道来!

　　“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”随着这熟悉的口号我们明白：这次“研究”课开始了!这堂课上的文章是我感悟比较深的――《“精彩极了”和“糟糕透了”》。韩老师面带微笑一会儿放幻灯片一会儿写黑板一会儿提问题。我们下面的同学都随着节拍而行谁也不敢在这庄严的课堂上捣蛋!后面10几双眼睛正盯着我们。

　　终于到了我们“七嘴八舌”的环节了!韩老师提出问题随机找同学来回答!这也是锻炼我们的时刻!有些好同学却巴不得老师抽他(她)起来回答!好锻炼自己!(呀？怎么XXX的口水都流出来了。想老师叫起来也不是这样的吧!)而有些差同学呢？自己在那里一动不动战战兢兢地坐着……；眼睛跟着韩老师一上一下、一左一右地移动!生怕韩老师的“圣旨”!

　　高潮来了!经过七嘴八舌环节后来到了同学们最期待的――“夫妻吵架”环节了!第一次起来的是老朱和何俊杰扮演的爸爸妈妈!竟然何俊杰当妈妈这使同学们无一不笑掉大牙!第2次也是我最关注的老易和邱大姐!之间老易一站起来就和邱苏有了个鲜明的对比就连“高人一等”的韩老师也甘拜下风!老易这个高人连韩老师把话筒放到他嘴边都要抬起手。

精彩课堂作文3

　　今天的作文课堂上做了一个有趣而高难度的游戏那就是单手剥鸡蛋。

　　老师在群里通知每个人带三颗熟鸡蛋来玩单手剥鸡蛋的游戏看到这则消息的我马上在锅里拿出三颗熟鸡蛋装到我的书包里面。

　　下午我来到教室发现所有的同学都已经到位摩拳擦掌准备接受剥鸡蛋的考验我也赶紧找了一个位置坐下来拿出了鸡蛋。

　　过了一会老师来了说：今天我们来玩单手剥鸡蛋的游戏规则如下：

　　第一把手中的三颗鸡蛋放到桌子上其中一颗放旁边不能掉地上；

　　第二老师喊开始的时候每个同学才能开始剥必须用右手左手放背后剥下的鸡蛋皮不能掉地上不能放到别人的空间鸡蛋不能剥碎也不能留一点儿鸡蛋皮违规的同学直接被淘汰；

　　第三在最短的时间剥完两个鸡蛋的同学参加决赛。决赛中获得第一名的同学老师给予奖励。我听完老师的话后便自信满满心想：我一定可以得到第一名加油！

　　比赛开始了所有同学左手放到背后右手拿着鸡蛋顿时满教室都是砰、砰、砰的声音过了一会又变成了咔嚓、咔嚓、咔嚓糟糕！怎么回事？原来里面的蛋黄露出来了哎看来得第一名是没有希望了。

　　很快初赛结果出来了田晨熙、汪汝妮、韩梦琪获得组内第一名参加决赛。我只能站在一旁看决赛。我认为韩梦琪最有希望得第一名结果三个人都是因为鸡蛋清挖开了小洞所以谁决赛是空榜。嘻嘻！我似乎心里平衡了。

　　这次游戏虽然我没有获奖但是我明白了一个道理：人身体的每个器官都很得要一定要互相配合才能成功。

精彩课堂作文4

　　上课了语文老师走进教室宣布“这节课同学们玩老鹰捉小鸡”。同学们你望着我我望着你半天没人动。这不是太阳打西边出来了吧？“去呀！”语文老师神秘地笑着也不知葫芦里卖啥药管他呢听老师的没错！

　　班长迅速分好小组并分配好角色老鹰鸡妈妈小鸡各就各位。一声“开始”大家就忙乱起来。 “老鹰”显然有点疯狂大概是饿坏了吧。只见他动作迅猛一忽儿扑向这只小鸡一忽儿窜向那只小鸡。“鸡妈妈”也不甘示弱带着小鸡东躲西藏生怕有点儿闪失。小鸡们分不清是在哭还是在笑一个个跑得上气不接下气。

　　我是藏在“鸡妈妈”羽翼下的“小鸡”安全着呢偷偷地瞄了教师一眼也不知他在本子上记着啥。

　　陆续地有一些小鸡遭“不测”了。这时候“鸡妈妈”似乎气力不支而“老鹰”依然是虎视眈眈 “小鸡”们惊恐地盯着“老鹰”。 “老鹰”的花招很多常是声东击西突然一个饿虎扑食排在后头的小鸡落后了眼看就要成为“老鹰”的美食只得仓皇地离开鸡妈妈自个儿逃亡了。

　　“小鸡”继续在丢失双方都累得气喘吁吁的。“回教室！”老师发话了。也好大家都累了。

　　“现在离下课还在十分钟请同学们把刚才的游戏写成一篇作文。”教师郑重宣布同学们互相望了望会心地一笑就开始奋笔疾书了。

　　奇怪今天可是文思如涌呀！教室里静悄悄的只听得笔在纸上“沙沙”地响……

　　至今我都分不清这节课是语文课还是游戏课只知道那天的作文我头一回破“C”上了“A”。

精彩课堂作文5

　　今天的第三节课是令人激情澎湃的体育课我盼星星盼月亮终于给盼来了。

　　老师给我们整完队后就让我们自由活动了。我们几个女生聚集在一起讨论这节课该做什么。经过一番讨论我们一致通过打篮球。

　　我们每人抱着一个篮球出来了我们几个运着球到了几棵果实累累的冬青树下。

　　我们的第一个项目是“打果实”

　　先是陈可出马。只见她双手托着球往上一抛。诶可惜只掉下一个果实。真是太让人失望了。来看我的。我拿着球往上用力一抛树叶唰唰的落了下来果实却没见几个。

　　不着急好戏在后头呢。虽然陈可这次换了方案但是效果不怎么样。

　　又到我了我先挑了棵果实多的树。对准果实最多的地方用力抛了过去。只见果实唰唰的掉了下来。“挖塞好厉害啊帅呆了。”在一边的心怡叫了起来。我表面装做不在意其实心里美滋滋的。

　　第二项是颠球我们四人同时开始比赛。我们颠了好久手都酸了。但是我们还是决出了一、二、三名。

　　第三项是男孩们喜欢的运球了几乎没有什么女生喜欢这项运动而我们就不同了。我们几个女生从起点到终点在从终点到起点马不停蹄地来回运球玩得可起劲了。

　　最后就是我最喜欢的花样篮球了。由于技术不够我们只好选择最简单的动作。虽然是简单的动作但是我还是发挥出了我最高的水平还给它取名为“花样年华”。

精彩课堂作文6

　　可爱的同学们!每一天我们都在学校课堂中学习成长。我今天就来写一写我的课堂一个精彩的课堂。

　　星期六的早上我和妈妈一起去学作文课。我非常开心因为这是我的第五节课了每次到了马老师的课堂我听得都格外认真。马老师讲了成语的类型成语的类型有寓言故事成语、古典文学故事成语、神话故事成语、历史人物故事等。

　　今天的一道题老师重点突出了历史人物故事成语其中重点给我们讲解了“晏子使楚”这个成语。故事内容是齐国的晏子去拜访楚国的大王大王听说燕子长得又矮又丑就让门卫不让他进来。燕子一到楚国看见大门关着就问门卫：“门怎么关着呢？”守护城门的门卫说：“大王有令你不能走大门只能钻狗洞。”"晏子反应很快：“你们怎么能这样侮辱我呢？我可象征着齐国你们大王要是不让我进来你们国就是狗国我就得钻狗洞。”门卫听了就告诉了大王大王听了怕别的国家笑话楚国是狗国。大王沉思了一会儿说：“就让他进来吧!”这时晏子光明正大的通过了城门。这个成语故事让我知道了晏子是一个很有头脑的人。

　　临近下课老师还带领我们做了一个小游戏“猜成语”。游戏的规则是一个同学在做动作另一个同学猜成语。逗得同学们哄堂大笑前仰后合。马老师的作文课堂可真是精彩的课堂。

　　我喜欢马老师的课喜欢她精彩的课堂。

精彩课堂作文7

　　这是一堂网课更是一堂精彩的课。

　　电脑画面里的老师脸上带一如既往的严肃就如以往在校园里的一般一到上课时间身上散发出来的气势足够让同学们保持安静。

　　好了老师开始讲课了这堂课老师所讲的内容引起了我的好奇我相信此时都坐在电脑前的同学都会感到好奇。毕竟老师说这堂课主要是让我们先熟悉一番网络授课的方式老师将我们的学号全都写在白纸上然后揉成一团放到了一个透明的罐子里。之后通过摇号决定由哪位同学提出问题然后所有同学都在线解答。

　　没想到老师摇到的第一个号就是我。这可是让我又惊又喜当老师抽到了学号后我立马在线回复1表示这个学号代表我。我向大家提出了一个问题在家如何好好的学习。我的这个问题一说出来瞬间得到了老师的表扬。而在线的同学们也都纷纷给出了各自的答案。

　　有的同学说在家学会首先一定将自己拖沓的毛病改正做事一定要迅速这样能为我们节省很多生活时间而用在学习上。要知道在家的我们多多少少都懒散惯了如今在家学习这就更得需要我们自己合理来安排时间。

　　这位同学的说法获得了很多同学的赞同紧接着更多的同学们出点子了比如要家里人监督的制定课程表的还有调好闹钟的等等各种法子全都说上了。

　　当我的这个问题结束了之后随之老师又摇号又先后抽到好几位同学。他们提出来的问题都不同当也都得到了其他很多同学的解答。这一堂课多数时间是在同学们的交流中度过的可我觉得这是一堂精彩的课堂因为老师同学都有参与并且更加熟悉了在网上上课的操作流程。

精彩课堂作文8

　　20xx年3月22日杭州市西兴实验小学又迎来了新一学期的综合实践活动。今天全校同学将会在不同的时间向着不同的地点出发开始一次不同的体验与学习。其中五年级组的同学们已经坐上大巴向杭州丝绸博物馆出发了让我们随着她们的脚步一起去看看吧！

　　“到了到了”！同学们迫不及待地跑进了博物馆。首先映入眼帘的是一幅巨大的桑叶图好不壮观。紧接着最吸引人眼球的是一个由丝绸制成的“吊灯”据说有25000根丝绸呢！这让同学们都听得目瞪口呆。接下来的东西更让大家大开眼界了：有用金丝制成的龙袍、三寸金莲、古代女人的旗袍、蚕的复眼模型、纺织机、彩蚕……从一双双兴奋小眼睛中我看到了无比的惊喜和快乐！这就是我们与众不同的第二课堂让同学们开心接受知识的第二课堂。

　　大家还观看了动画片了解了蚕的一生。看着它由一个“小黑点”成长为白白胖胖的蚕宝宝最后吐丝做茧破茧而出化成飞蛾为繁殖下一代而默默地死去。它的一生都在为人类为下一代作出贡献这种无私奉献的精神是值得我们学习的。

　　最后有的同学还学习做了扎染。一块块各式各样创意无限的小花布的诞生也无不歌颂了这丝绸的神奇与魔力。

　　这次第二课堂让同学们收获了许多在这里他们感受到了丝绸的重要性懂得了生命的价值学到了无私奉献的精神。丝绸你的魔力将永远闪耀在每个同学的心中！

精彩课堂作文9

　　那是一节作文课老师微笑着对我们说：“这节课我们来做一个游戏——‘拼句游戏’。”说着便象变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。同学们看后都来了兴致。老师接着说：“这些纸片分为五类时间、人物、穿着、地点、干什么。它们是被打乱的句子需要重新排列。现在我请几位同学到讲台上每类抽一张组成句子”。

　　老师话音刚落同学们便齐刷刷举起了手赵磊都把手举到了老师眼前。

　　老师选了几位同学我也幸运地被选中了。我们每位同学抽好纸条后便从小刚开始依次念。瞧小刚还没念呢自己就忍不住笑了起来然后边笑边说：“冬天小华穿着超短裙在操场上跳舞。”同学们听了都哈哈大笑起来。小鹏得手里的钢笔都掉到了地上小乐则笑得趴在课桌上一个劲儿地直喊‘‘妈呀。”而小华则脸憋得通红大声说：“老师我是男的才不穿裙子呢！再说冬天让我穿裙子还不把我冻感冒了老师快给我改过来！”接着该我念了我忍住笑一字一顿地说：“夏天小王穿着羽绒服在树枝上唱歌。”同学们笑得更厉害了仿佛要把房顶掀掉。小王羞得捂着脸趴在桌上。小华则乐了幸灾乐祸地说：“好呀小王夏天穿着羽绒服还在树枝上唱歌成了小鸟！”最后该小李念了他大声念到：“晴天小方穿着雨衣在房顶上洗澡。”说完自己先笑岔了气接着又响起了同学们的爆笑声。这时老师语重心长地说：“同学们这就是语句搭配不当惹出的笑话所以呢今后我们一定要改正这个坏毛病以免让别人笑话。”

　　呀老师原来别有用意啊。同学们都恍然大悟。

　　这堂课真精彩它让我们在快乐中更加深刻地学到了知识这真是一节精彩的`课堂！

精彩课堂作文10

　　今天刚上课的时候卢老师让我们玩了一个游戏：成语猜猜。

　　第一个上场是钱仕伯卢老师在他耳边悄悄地说了几句话钱同学便意味深长地点了点头只见他拿起右手在耳边做了一个听声音的动作这时我还没有想到什么但是当他发出“喔、喔、喔”的声音时我脑子立刻闪出了一个成语：“闻鸡起舞”我马上举起手时但已经有同学已经抢先一步回答了。我只好失望将手缩回来。

　　接下来轮到卢老师表演了她说：“我的谜底可难了大家可要看好哦！”我们大家都瞪大了眼睛看看卢老师葫芦里卖得什么药。只见卢老师深一口气鼓起腮帮子对着我们吸气有人就开始叫了：“吹？风？还有什么呀？”卢老师沾沾自喜开始表演第二个字只见她从教室左边跑到了右边。大家都眉头紧锁什么也想不出来。

　　第三个字卢老师在空中画了一个图形是一道闪电把大家画得一脸茫然。第四个字卢老师又从教室的右边回到了左边。精彩的表演完了卢老师看看同学们冥思苦想的样子哈哈大笑了起来忍不住给我们作一些提示。笨拙的我仍我绞尽脑汁都想不出来这时有位同学大声喊“风驰电挚”！对、对、对就是风驰电挚大家异口同声说整个课堂都沸腾了起来。

　　一个短短的成语猜猜让我们的课堂满激情与欢乐将我们松散心聚在一起一起认真听老师讲课。

　　同学们还在聚精会神听着下课的铃声响起来了……。

　　大家只好期待着下周的精彩了。

精彩课堂作文11

　　今天我们上了最精彩的一课！

　　“叮叮叮叮叮叮叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈争先恐后地跑进明亮的教室。咦！同学们这是干么？他们为何如此兴奋呢？喔原来这节课是要举行活动啊！我也跟着同学们兴奋起来但又很紧张：上台该怎么表演呢？啊老师终于来到教室了热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声(.)同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚！

　　第二小组自告奋勇要第一个上台他们的主持人不止一个题取为“十年树木百年树人”。他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动！

　　这小组里的人头脑还真是不简单真够聪明的――他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片装进气球里然后把气球吹得圆鼓鼓的挂在黑板的钉子上。一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌话音刚落这小组同学脸上的表情都变得很神秘。最精彩的一堂课。他们请老师上台去捂住耳朵闭上眼睛请两个自愿的同学上去把气球刺破。只听“砰砰”两声气球被同学刺破了只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来同学们各个看得目不转睛不约而同地发出一阵阵赞叹：“多美呀！”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞真是美呆了！老师也惊讶了脸上洋溢着幸

　　福的表情！

　　这小组的活动真精彩轮到另一小组表演了！后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的而我也一样。因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊他们的节目实在太耐人寻味了！

　　从这堂有趣的一堂课中我领悟到了：只要放轻松去做任何一件事情就能把它做到最好！

　　同学们这堂课上得精彩吧！我真是受益匪浅呀！

精彩课堂作文12

　　时光飞逝小学的五年生活瞬间流逝。但有那一堂课令我历历在目、记忆犹新……

　　“叮铃铃叮铃铃”上课铃响了。同学们纷纷风一般的跑会教室规规矩矩的坐在位子上等待着老师的来临。只看见一位陌生的老师走进教室说：“孩子们好我姓吴今天就由我来给你们上一堂课和你们玩游戏。”“好”同学们一个个兴高采烈异口同声的说。

　　“我们今天的游戏题目叫做--寻宝我呢在这间教室的前四排和讲台放了4个球形的宝物看谁的眼睛最亮。心最细可以荣幸的找到宝物。我一喊开始同学们就可以行动了”。就在此时同学们已经迫不及待的的离开座位已经坐不住了。吴老师笑眯眯的说：“孩子老师还没喊开始呢!”

　　“开始--”老师一声令下同学们箭一般的离开座位有的在讲台上东翻翻西瞧瞧有的在位子下找来找去……突然我听见冉清华在哪儿喊：“我找到了我找到了”。听着他的叫喊声我难免有点失落我长叹的一口气。就在这时有一个角落吸引了我的眼球只见王金彬匍匐着像一只可爱的哈巴狗东瞧瞧西翻翻连一粒尘土都不放过看着他那搞笑的样子我不由得笑得前仰后合。顿时我眼睛一瞟看见冉雪嫦在讲台上翻来翻去突然一阵爽朗的笑声传到我的耳中--原来是冉雪嫦找到了球唉!

　　不知不觉时间到了。同学们依次回到了座位上我充满了惆怅因为我没有拿到礼物。看着拿到礼物的同学我表露出一种羡慕的眼神。

　　“叮铃铃下课时间到了老师你们幸苦了”随着下课铃的响起。我和同学们都依依不舍的和老师再见了。

　　这节课上得真实精彩啊。

精彩课堂作文13

　　生活像一本书广阔无垠的大自然也是一本书。走进大自然你会学到很多在教室中学不到的知识。

　　你看那五颜六色的花儿它们在属于自己的季节里竞相开放。春天有迎春花夏天有荷花秋天有菊花冬天有梅花。从它们那里你可以看到生命的五彩缤纷！

　　你看燕子在空中飞得很高看上去很小很小那么明天准是个好天气；如果你看到蚂蚁正忙着搬家它告诉我们出门要带上雨伞……

　　你看那碧绿的小草它们顽强、蓬勃、生生不息。在它们小小的躯体里蕴藏着不为人知的力量。它们神情坚定地挣扎着向上的样子那是一种让人敬佩的勇敢与执着。就算是在悬崖峭壁上不怕被人类践踏也不怕被石块压着。它告诉我们：学会承受一切那是一种顽强的精神；忍耐所有那是一种恒久的意志。

　　是呀这也是课堂。从它们那里你可以看到它们的坚强不屈。它告诉我们要活出一种精神要活出一种境界要活出一种高尚与美丽。

　　还有蚂蚁一种团结协作的微小生物它们用纤细的触角彼此沟通。它让我们懂得什么是真正的团结。

　　从大自然中我们可以学到很多东西。其实大自然也是课堂只不过是没有在学校上课的那种紧张。你可以在大自然中放开身心自由快乐从中获取在课堂上学不到的东西！

　　这也是课堂不爱学习的人看不懂只有勤于思考的人才能发现。

精彩课堂作文14

　　现在我非常兴奋因为下一节课是语文课还有许多四年级的班主任来听我们的课呢！

　　预备铃一响我们就进入教室坐好老师们也陆陆续续地进入教室打开听课记录本准备记下路老师讲得好的地方。

　　只听上课铃一响路老师说：“上课！”班长马上说：“起立！”大家一起说：“老-师-好！”路老师说：“同学们好！”班长又说：“请坐！”这一堂课就开始了。

　　路老师问我们：“今天我们讲《尊严》这一课谁知道逃难是什么意思？”许多同学都举起了手。路老师对一个同学说：“陆俊宇你来回答。”陆俊宇说：“逃难就是一个地方发生了大灾难比如旱灾人们为了活下去逃到别的地方。”路老师说：“很好。那疲惫不堪是什么意思？”一个同学说：“就是累的不能忍受的意思。”路老师又说：“很好！”听课的老师们在记录本上快速记下路老师讲得好的地方都很认真。有的老师还不时地点点头。

　　陆老师又提出了许多问题每次都有许多同学积极举手回答他们回答的都很好得到了热烈的掌声课堂气氛非常活跃。

　　当路老师让思考一下哈默为什么例外的时候我想：哈默例外是因为他有尊严。别人一见到食物连一句感谢的话也没说就吃起来。而哈默坚持干完活再吃。

　　又讲了一会儿下课铃响了。我还意犹未尽这真是一堂精彩的语文课啊！希望下一堂语文课快点到来！

精彩课堂作文15

　　我们是早晨八点钟的太阳充满能量蓬勃向上混身散发着青春的光芒理想在心中荡漾。

　　早晨新的一天随着铃的响起我们也要开始学习了……

　　教室中静静的但是不一会儿教室中荡起老师的讲课声这是知识的声音小组开始讨论了每个人都投心于紧张而激烈的学习氛围中去了俗话说：“课堂如战场”每个同学都在争先恐后的回答问题这些声音似松涛似海浪冲出教室穿过走廊在校园中久久回荡老师嘴上说问题我们就赶紧开动脑子认真思考抢上的回答问题没抢上的有的屏住呼吸有的目不转睛的盯着有的则跃跃欲试都在等待那一个机会等待回答完毕则立即补充反驳有的同学总能挤出一两句很精辟的语言我们便给予掌声和鼓励总之每位同学都在积极进取积累知识向理想的高峰攀登在课堂上显示自我。

　　看！老师的嘴在不停地说我们的脑子也加快的火速运转耳朵大开着收集着老师的话语。

　　铃声再次响起下课了！但是每个同学还在紧张的思考认真回顾老师说一句同学们就答一句怎么也停不下来。虽然铃声响了但是“战场”上的争夺并未停止同学们的笔尖与本子的摩擦声越来越大了看！笔尖上打出火花了本子磨破了一写起来就发狠了不停了没命了！

　　使人想起蕞和金甲舞雷鼓动山川！使人想起：战场上的英勇杀敌！好了掌握了所有的“战争”结束了知识已经被我们所收服这下任何声音都消失了。

　　唯闻教室里汗水滴落的声音。