【热】初中班主任工作计划

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝我们的工作又进入新的阶段为了在工作中有更好的成长做好计划让自己成为更有竞争力的人吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编整理的初中班主任工作计划欢迎阅读希望大家能够喜欢。

初中班主任工作计划1

　　一、指导思想

　　以xx关于教育工作的重要讲话为指导以全心全意为学生服务为做一个好老师宗旨以提高学生道德素质文化素质和身心素质为目的以学校开展的各项活动为契机以树立良好班风和学风增强班级凝聚力为主要任务努力完成学校交给自己的工作任务使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

　　二、工作目标：

　　1、按照学校工作计划提出的加强树德立品的教育和构建生态课堂分组互动的学习方式努力把学生培养成身心健康会学习的的阳光少年。

　　2、根据初二学生的心理和生理特点加强学生心理健康教育提高心理健康辅导水平。

　　3、加强学法指导培养独立学习能力和抗挫能力克服学生的厌学心理。

　　三、工作措施

　　1、言传身教

　　我们要求学生做到时我们自己应该首先做到。不断加强自我修养不断汲取新知识扩大知识面注重自身良好品德的形成以身作则一视同仁让学生信服增强自己的亲和力使自己的非权力性影响持久而深远。

　　2、尊重学生

　　按照xxxx提出的做一个好老师的要求：经师和人师的统一既要精于授业、解惑更要以传道为责任和使命。爱是教育的主旋律。爱学生尊重学生人格、兴趣、爱好了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等然后对症下药帮助学生树立健全、完善的人格。

　　人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样重视、欣赏学生学会倾听学生意见接纳他们的感受包容他们的缺点分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

　　3、加强青春期教育

　　初二学生已经进入青春期阶段青春期是一个比较敏感的时期是一个身体和心理迅速发展的时期。

　　作为班主任要对学生尊重、关怀。热爱和信任消除它们的猜疑和对抗促进心理相容。加强心理健康教育辅导对叶学生出现的心理偏差做到循循善诱因势利导。

　　4、家校联手形成良好的教育合力。

　　(1)结合每月考试成绩开好每次的家长会针对学生的现状与家长共同探讨解决问题的方法并对下一步工作做好安排尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　(2)平时把学生在校的各方面的表现反馈给家长及时与家长沟通使家长对孩子在校情况作到心中有数请家长协助鼓励或帮助学生作好学生的思想工作同时向家长了解学生在家的表现及时找到问题所在对症下药。

初中班主任工作计划2

　　本学期我继续接任初二（4）班的班主任工作初二是初中阶段关键的一年有人把初二喻为“分水岭”可见它的重要性。初二年级的学生正值“青春叛逆期”加上学科负担加重因而狠抓常规教学的同时学生管理的矛盾显得尤为突出。本班经过一个学期的努力班级的学风、班风都有了很大的进步但还存在着很多不足为作好这学期的班主任工作特制定如下计划。

　　一、学情分析：

　　本班共有50名学生。其中男生36名女生14名。本班男生比较多男生性格较为活泼好动这也为班级管理带来了一些麻烦尤其是初二这个较为敏感的阶段男女生从心理生理都发生了显著的变化。这就需要班主任敏锐观察力和耐心的教育。其次班级中大部分是务农和打工家庭为主知识认知水平和家庭环境的影响使得部分学生学习主动性差个人习惯较差。女生比较少的情况对于班级的卫生活动以及从环境方面来讲都做得不是很好。总体来说我班学生活泼好动学习习惯较好纪律性较强能按时做好卫生值日工作。

　　二、指导思想：

　　坚持以人为本、和谐发展的原则在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神进一步加强班级的团队精神建设形成“我以班级为荣班级以我为骄傲”的良好氛围进一步增强班集体的凝聚力。

　　三、工作内容及措施：

　　1、创设良好的班风

　　班风是一个班级健康与否的关键。可以毫不夸张地说班风就是班魂。鉴于对班级一年的管理发现了工作上许多问题。住校生男生宿舍卫生普遍不是很好。与此同时这两学期教师发生了较大的变动新数学和英语、生物教师的加入对班级的管理既是一个挑战又是一个机遇。作为班主任这时需要联合任课教师共同管理班级具体措施：（1）调换座位采用好帮差共同进步。

　　（2）及时与任课教师沟通指出学生的优缺点客观全面了解学生。

　　（3）对待问题学生采用班级监督和自我反省的教育方式严慈相济多发现该生的闪光点。

　　（4）多关注住校生的生活和学习。

　　（5）举办形式多样的班会活动形成积极互动的班级氛围。

　　（6）狠抓自习使学生做到“人人有事做人人找事做”同时任课老师及时与学生交流查缺补漏。

　　2、搞好校园、班级卫生继续培养良好的个人卫生习惯

　　实行责任承包制和组长负责制派选有责任感、组织能力强的学生为组长进行每天的卫生规划、打扫班主任进行监督卫生委员以教师日志的形式记录卫生情况最后采用月末总评。这种责任监督的形式利于培养学生的责任感和集体意识。

　　3、加强安全教育工作

　　初二是一个极为敏感的时期学生的身心都在悄悄的发生变化作为班主任则需要一颗敏感的心和敏锐的眼抓取学生思想上的动态同时部分学生住校他们的人身安全尤为重要。作为班主任更应该关注这块。例如：个人卫生、宿舍卫生的勤检查把握住学生的思想动态。运用女性特有的魅力用爱心、耐心恒心去疏导、影响他们。

　　4、抓好自信心、意志品质教育

　　自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现并结合学生的事例现身说法使学生明确：自信是成功的首要条件但自信的基础是自己要有一定的实力而实力要靠付出和努力。

　　意志品质教育：首先从小事做起让学生从小事中认识自我评价自我。开学初要求每人制定学习计划并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持只要坚持就是胜利并在期中期末进行总结。坚持“个人影响集体集体带动个人”的共识使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用在班级营造惜时如金争分夺秒的良好文化氛围为备考作好物质和精神的准备。

　　5、培养良好的学习习惯和学习方法

　　（1）加强对学生的心理辅导在现阶段就开始动起来把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少由于我们本身的经验并不丰富同时我们班的学生跟同年级的同学相比他们也有共同之处那么为了能够让他们学得更好、考得更好我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪及时找学生谈心了解其思想学习情况。

　　（2）分设学习小组加强学生自我管理建设管理小组由学习委员带头课代表、组长为骨干全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对共同提高”的互帮互助学习活动；

　　（3）加强师生对话建立师生联系制度以周记形式有话就说实话实说；建立师生结对活动让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情让老师走近学生指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

　　以上便是我作为班主任本学期的计划希望通过一些措施能够改善本班的学习风气环境氛围争取本学期能够得到一个优秀班级。

初中班主任工作计划3

　　本学期我担任了七年级六班的班主任。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期如何促进良好班风班纪的建设发展学生的个性培养学生各方面较高的综合素质作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人责任重大。因此现根据本班具体情况特制定计划如下：

　　一、学生基本情况分析

　　我班现有学生51人其中男生26人女生25人。总体上观察我班的学生男女人数相差虽不大但部分男生有厌学现象学习目的不明确自觉性较差课堂纪律涣散。全班在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

　　二、工作目标

　　我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”

　　这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯使我们的优秀行为习以为常变成我们的第二天性。

　　我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心

　　言行文明有感恩心

　　做事勤恳有责任心

　　做人踏实有自信心

　　据此全体同学都能树立明确的学习目标形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的班风构建一个团结、向上、文明的集体。

　　三、具体措施

　　贯彻“德育为先以人为本”的方针坚持德育为先切实抓好学生的思想品德工作。

　　1、抓好班级一日常规的管理实施培养学生良好习惯的养成教育制定“班级量化管理”评定细则。

　　2、提高宣传栏、墙报质量营造良好的班级氛围构建良好的班级文化。

　　3、通过各种的校会、班会、晨会组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》促进良好的班风、学风的形成。

　　4、通过学校和班级的各种活动培养学生自信心和主人翁意识增强班级凝聚力。

　　5、结合常规教育培养学生的良好的学习习惯建立学习组掀起竞争活动促进学生共同进步定期开展学习活动培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动促使学生的身心得到健康全面的发展。

　　7、以各个节假日为契机开展各种活动进行思想教育。结合教师节开展尊师重教文明有礼的活动;结合中秋节进行民族传统的教育;结合国庆节进行爱国主义教育;结合元旦节进行传统文化的教育。

　　8、利用课余、周记本等与学生谈心交流了解学生的思想动态及时疏导、解决学生的问题。

　　9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作创造清洁卫生舒适的学习环境。

　　10、做好学生心理的辅导做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

　　11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

　　12、定期召开班干部会议培养一批能力强责任心强能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用以他们为班的核心力量推动整个班集体形成良好的班风和学风。

　　13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通使家长对孩子在校表现做到心中有数

初中班主任工作计划4

　　第一周：迈好初三第一步——第一次主题班会

　　班会目的：引导学生如何开始初三生活规划设计本学期。

　　第二周：新学期我能行”主题班会

　　班会目的：增强学生自信使学生懂得只要通过自己的努力就一定能成功在活动中感受到成功的喜悦做好切实可行的学习的计划。

　　第三周：感谢有你——感恩教育主题班会

　　班会目的：告诉大家生命不是你一人所有世界上的任何一件东西也不属于你个人请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切请珍惜他人为你的努力和付出请常常报有一颗感恩的心。

　　第四周：勿以善小而不为勿以恶小而为之”主题班会 教育学生从日常生活中的小事做起培养自己的良好品德。

　　第五周：展开理想的翅膀”主题班会

　　活动目的：通过主题班会让每个学生都树立远大的理想从今天做起好好学习。

　　第六周：做个文明人——“文明礼仪”主题班会

　　教育目的：使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。通过学生的自我剖析使他们发现自己存在的不足之处从而朝着更加好的方向发展为就 业打好基础。

　　第七周：诚信”教育主题班会

　　班会目的:结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。同学表态一定要做一个讲诚信的人为了他人也为了自己。如何做人?怎么做人?

　　第八周：《做有责任感的人》主题班会

　　针对同学们中存在的不良现象开展"对自己负责"的主题班会旨在通过本次班会活动帮助同学们认识自己的不良行为并改正增强责任感同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。让"做有责任感的人"这信念永植心中。

　　第九周：《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计

　　班会目的：从总结校运会、三人篮球赛入手引出学生面对挫折的思考增强学生意志力品质的锻炼教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

　　第十周：主题班会设计：做时间的主人

　　班会目标：通过各类形式的活动让学生明白时间流逝地快从而明白珍惜时间的道理并学会合理安排时间。

　　第十周：安全教育主题班会

　　加强安全意识教育防患于未然加强安全知识教育使学生学会自我保护进行基本的逃生技术教育提高自救水平; 加强生命意义的教育感染学生热爱生命。

　　第十二周：我们不早恋主题班会

　　中学生已进入人生的青少年阶段情感开始盟发对爱恋有一种朦胧的感觉但是中学阶段是人生的黄金时代是学习的大好阶段如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系终将酿成苦果。所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习做到--"我们不早恋"。

　　第十三周：祖国在我心中”——感恩祖国主题班会

　　第十四周：创建和谐班级共建美好校园

　　班会目的：通过此次活动增强同学之间的友谊激发同学们努力学习增强班集体的凝聚力为创建先进班级打下基础。同时增强同学关心集体爱护公物尊敬师长的意识使大家具有“今天我以三中为荣明天三中以我为荣”观念为创建和谐校园添砖加瓦。

　　第十五周：主题班会“梦想精彩”活动设计

　　班会目的：通过这次主题班会活动启发教育学生明确学习目标端正学习态度认识到高考的紧迫性和竞争的残酷性;并以现在为出发点准确地进行自我定位制订合理可行的学习计划为实现自己的理想而奋斗努力学习。

初中班主任工作计划5

　　一、指导思想：

　　深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求抓好班级教育工作。

　　二、奋斗目标：

　　确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌争当学校先进文明班集体；

　　作为一名高一年级班主任接受高中教育还是第一次因此自己倍感荣幸和压力自问能否担当此重任能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望能否带领出一个优秀的班级体但无论如何自己会全力以赴尽己所能不断学习、注意请教不断思考注意总结努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点因此只能大概理清思路在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作我将认真贯彻学校办学育人理念着眼本班特点探索形成一套行之有效的带班方法为学生的高中生活打好基础起好步。

　　我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。

　　第一：了解高一阶段的特殊地位

　　常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期作为初高中过渡期对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校在客观上经历了三个环境转变过程作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活；其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同必然要求学习方法的转变；最后是学习环境的转变。学生刚进学校因此对于学校的各个方面的制度校规校纪学校里一些具体的行动都不是很明确学生处于极为不稳定的阶段也是学生习惯养成的关键时期因此这时候班主任的工作必须跟进努力做到心细如微帮助学生及时适应环境发挥应有的作用。具体而言首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂心理个性特点多。从心理学角度上来讲家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任自己必须在这一点加强重视和研究确保学生情绪的稳定引导学生形成健康的心理。

　　第二：主要工作方法

　　科学的管理方法、融洽的`生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者必须具有自己的管理理念但是由于自己学识浅薄、能力欠缺将主要从以下几个方面努力。

　　一：完善制度、形成规矩。大到国家小到班级都是如此正所谓无规矩不成方圆。为此自己将把学校的各项管理规定贯穿始终将结合班级特点完善机制形成一套合理的管理制度但同时自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。

　　二：实事求是、立足实际。工作中自己将着眼学校要求、班级特点注重抓好基础工作一切工作的出发点立足于实际任何教学工作、德育工作都不追求“大”只追求“实”；自己作为一个班主任要冷静头脑不急功近利潜心带好班不给学生压力不给自己包袱让学生和自己都有一份积极健康的心态。

　　三：注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成都使学生最大限度地参与决策这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生培养他们的全面能力。同时作为一个班主任自己也要融于班级让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标只有这样才能达到和谐共赢。

　　四：把握细节润物无声。班主任工作除了教学更多的是德育工作作为学校德育工作第一线面对的将是无数细节的处理因此要注意在细节上关心学生培养学生。根据本班学生的性格特征在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任真正努力达到“润物无声”的效果培养一批全面发展的高中生。

　　五：不断断学习开拓创新。因为自己能力还很不够加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期为此自己要有紧迫意识多学习、多思考、多研究。培养“防患未然”的能力。总之自己将做到：向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。

　　第三：本学期具体工作要点

　　一：明校纪。

　　针对学生刚入校特点作为学生德育工作第一人自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度确保本班学生能够遵章守纪不发生任何有违校纪的事情。在此基础上发动班级同学共同制定班级公约、宿舍公约用科学合理的制度规定约束行为、规范言行为今后的班级工作奠定好组织基础。

　　二：摸底数。

　　针对本班特点自己将集中利用一周时间与每名学生面对面进行一次深入谈心并以适当的方式与学生家长进行交流切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态切实做到每名学生基本情况了然于胸。

　　三：定班魂。

　　作为班主任我将从自己做起发挥好带头人作用用自己的良好精神状态感染和激励学生带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。具体来讲通过主体班会围绕“我爱我家”的大讨论制定班歌班徽明确目标让学生确实感受到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标对照目标让学生制定自己的目标。

　　四：建队伍

　　通过军训和前一周与学生的交流把有意竞选班委会干部的学生定为候选人并找其单独谈话鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动再通过全班同学的不记名投票最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工让每位班干部都感觉到自己的重要性并非有名无实。

　　五：家校齐心育人才

　　学生的教育不仅仅是学校的责任学校与家长必须架起沟通的桥梁及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校家访等方式加强沟通及时了解学生的各方面动态有效地做好学生的思想工作。

　　总之高一第一学期对学生的高中生涯很关键对一个集体的成长很关键对自己做好今后的工作更为关键因此自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方恳请领导和同事们批评指正本人将不胜感激。

初中班主任工作计划6

　　一、学生基本情况分析

　　本班共有31位学生其中男生17人女生14人。这一年龄阶段的学生正处于青春期加上学习压力大有一些科目要进行毕业考试。就学生上学期考试成绩来看尖子生不突出大多处于中等水平也存在不少基础较差、学习积极性不高的学生有待进一步告知学生初三与初一、初二的差别好多科目虽面临更大的压力但都需要提升提高学生学习的积极性。在行为习惯方面教育学生讲文明礼貌讲卫生。

　　二、指导思想

　　以推进“素质教育”为核心结合《中学生守则》《中学生日常行为规范》等加强和促进学生德、智、体、美、劳的全面发展以学生为本激发学生的创新意识培养创新型人才。

　　三、工作目标

　　1、开学前两周加强学生对世界观、人生观的学习使学生明白哪些应该做哪些不应该做知道一些问题该如何对待、如何处理。

　　2、初三是学生从幼稚走向成熟的关键时期具有半成熟、半幼稚的特点且充满着独立性与依赖性、自觉性与幼稚性错综的矛盾。作为班主任首要任务就是在上半学期对学生了解的基础上积极主动地为学生排忧解难做到让每一位学生都健康快乐地成长。

　　3、尽快地调整好学生初三第二学期的学习状态形成一个好的开端。稳步提高学生综合成绩发扬优势学科。善于用心观察学生发现问题及时解决善于运用一切方法来激励先进调动一切力量做好每位学生的思想工作使他们提高认识不断进步。

　　4、大力配合学校教导处、团委组织开展的各项有益活动开好每周一次的主题班会给班干部一定的组织机会集体参与对积极要求上进的学生进行鼓励引导他取得更大的进步。

　　5、进行爱国主义、爱校、爱班的思想教育培养团队协作意识。希望能通过多方面开展的活动以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性从而在发展他们的能力的同时增进集体与自我的关系意识培养集体荣誉感以及对集体的关心从而形成良好的班风、学风使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期的发展和提高争创文明优秀班级。

　　四、基本措施

　　1、充分发挥班干部的作用提高他们的管理组织能力。

　　2、不歧视学习差的学生发动他周围学习较好的同学对他进行帮助使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步针对班中的个别学生进行耐心的谈话直到行之有效。

　　3、对学生加强爱国主义、集体主义教育说教与活动相结合建立互助小组互帮互学开展结队学习活动努力处理好学生间的关系。使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。

　　4、从理想兴趣入手培养学生学习主动性利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育让他们认识到学习的重要性。

　　5、加强学习方法辅导提高学习效果。

　　6、利用家访及空余时间和家长进行交流掌握学生的学习和生活情况及时解决问题。

　　7、向学生进行行为习惯养成教育使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

初中班主任工作计划7

　　一、学期目标

　　以人为本提高人文素养杜绝“德”困生。形成良好的班风、学风使学生在德、智、体、美、劳各方面都有一定的发展和提高争创文明班级。

　　1、以实际出发制定一套较为完整而容易操作的班规。如“课间不得买零食；公物实行个人负责制”等等并实行“积分制”来综合量化管理学生。

　　2、创造机会培养学生的集体注意精神。如开展“我能为班级做点什么”的主题班会；“我今天为班级做了什么”的每天一小结活动。

　　二、针对班级情况及本学期目标的措施

　　1、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作引导他们形成一个好的习惯。

　　2、不歧视学习差的学生发动他周围学习较好的同学对他进行帮助使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。

　　3、对积极要求上进的学生进行鼓励引导他取得更大的进步。

　　4、及时主动与家长进行交流掌握学生的学习和生活情况及时解决问题。

　　5、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育让他们认识到学习的重要性。

　　6、对学生加强爱国主义、集体主义教育使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。

　　7、充分发挥班干部的作用提高他们的管理组织能力。

　　三、班级阶段目标及措施

　　八月份：

　　1、做好开学入学工作。将学生的主要注意力从暑假生活中转移到学习中来对小学生活进行总结提出初中生的目标和需要改进的地方。

　　2、做好开学卫生工作。

　　九月份：

　　1、组建新班委。

　　2、对学习进行指导。对开学来的情况做一个小结表扬表现较好的同学为学生树立一个好的榜样形成一个较好的班级学习风气。

　　十月份：

　　1、帮助学生过好国庆节。

　　2、开展主题班会。

　　3、举行一次作业展览。对有进步的学生进行表扬鼓励他们认真学习作好期中考试的复习工作使自己在考试中取得好的成绩。

　　十一月份：

　　学生自己组织一次班会活动。对期中考试进行总结找出上半学期学习中不足的地方进行改进。取得好成绩的同学介绍自己的学习方法使好的学习方法能在班级中得到推广争取在期末考试中取得好成绩。

　　十二月份：

　　继续认真学习作好期末考试的复习工作和班级的工作总结。

初中班主任工作计划8

　　随着新一轮课程改革的到来我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道一个学校是由多个班级组成的班级是学校的重要成员它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展也为了使新学期班级上能有更新的气息特制定班主任计划如下：

　　一、常规教育方面

　　1、充分利用班会、晨会的时间学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立专人负责监督检查学生的日常行为并在第二天晨会中进行总结对表现不够好的学生及时进行点拨、指导加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日加强学生的德育教育。这学期利用劳动节、党的生日、团队日等重大活动举行一些有意义的主题班会使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感。同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人、有集体。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点采用师生共同参与的方式开展“跳绳、做游戏、打球”等活动使学生既健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大交流的空间。同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐。

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说病从口入。收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁做好“三勤”桌箱勤清物品勤摆两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。同时利用花草美化环境并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的好助手。这学期我将继续培养有能力的班干部使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人,使孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管理。

　　班级管理中还应注重个体的发展在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此在班级继续开展各种活动。充分锻炼学生自己提高学生的自信心。另外充分利用班级板报中的德育阵地加强管理。

　　这学期我将会用心去与学生交流用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信只要关爱孩子尊重孩子宽容孩子我们就能找到开启学生心灵的钥匙。以上是我对班级本学期的初步打算在今后的工作中我将不断地加以改进。若有不足之处敬请领导和老师批评、指正。

初中班主任工作计划9

　　第一首先我选择了“严爱结合、用心用情”这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针。通过我一年的工作经历我对学生有了些许的了解他们愿意接受一个老师的真心也愿意与一个用真情去关心他们的老师进行交流和沟通当然对待学生用心用情用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们而在这种关爱的同时更应该有一种严格的纪律来规范他们的行为。所以这八个字“严爱结合、用心用情”是一个不可分割的整体而成为我今后工作中不可缺少的座右铭。

　　第二其次我希望把我们班建设成为一个有良好学风和班风的班级。正如学校的学风所言：勤奋好学、务真求实。这也将是我们班必须建立起的一种良好学习风气。另外我希望我们的班级有着这样的班风：健康快乐、积极向上。在团结和谐的班集体中大家快乐幸福的爱上学习在学习中大家互帮互助让他们在学习中不仅要有三心“信心、耐心、恒心”更要知道在班集体的建设中“团结协作”的重要性。

　　第三除了学校的规章制度之外我还将拟订好班级公约用来规范学生的行为为班级管理的实施提供更详实的管理条例。

　　第四为了班级更加的和谐和充满活力、凝聚力选取《爱的翅膀》作为我们九三班的班歌这首歌曲主要是激励学生不畏困难朝着成功的方向鼓起勇气向前闯在初三的这最关键的一年里要给他们树立足够的信心和勇气勇敢地去面对各项挑战。

　　第五认真地做好班委的选举工作。首先通过学生的自愿竞职演说初步确定出班委会的成员然后通过对这些同学的考察（前任班主任以及一些任课教师的看法）进行试任；最后通过一个星期的试任期确定班委的名单。规定好各班委的工作范围和职责所在。

　　第六利用一个月的时间真正熟悉和了解每一个学生并且走访大部分学生了解他们的家庭情况。针对每个学生的不同情况经常找学生进行谈心了解学生的近期学习状况和心理状况。尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力。我有一个设想潜能生的转化根据他们的实际情况帮他们找互帮的“老师”这个“老师”可以是我们教学的各任课老师也可以是班上的同学让他们在互帮中逐渐的成长。

　　第七在班集体建设中围绕学校的活动月内容每一个月召开一次主题班会。不断发现学生各方面的优点和长处尽量给每个人提供展示的平台。

　　第八加强“快乐中队”的建设围绕我们班中队名称“明阳”开展系列的主题活动。像创造和制作小活动——变废为宝diy小制作活动；感恩活动——托起明天的太阳的回报活动；自信风采的展示——我快乐我健康我歌唱等等活动让明天的太阳更加朝气蓬勃。

　　第九加强“温馨班集体的建设”重点建设“温馨教室”——主要是为学生的学习提供一个良好的学习场所。让他们来到教室就有一种家的感觉。尽量考虑学生生活与学习的方便在教室中布置一些专栏便于大家交流和学习。

　　以上是自己这学期主要要做的一些工作当然在实际的工作中还会有更多的具体的事情要做我想我会尽自己最大的努力把工作做好一切从学生角度去着想一切为了我们的学生。

初中班主任工作计划10

　　一、用新的管理理念武装自己提高班级管理水平

　　在本学期中本人要认真学习先进的班级管理理念认真贯彻了党的教育方针努力推进了素质教育注重学生的全面发展提高学生的整体素质促进学生个性的发展。实施素质教育就是要全面贯彻党的教育方针以提高国民素质为根本宗旨以培养学生的创新精神和实践能力为重点造就有理想、有道德、有文化、有纪律德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求把人当作教育目的本身这才是人们在素质教育口号下追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活充分发挥学生的主观能动性让学生自主地发展从各种压抑中解脱出来在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

　　二、以人为本尊重学生让学生成为班级管理的主人

　　在班级管理工作中尊重学生的人格以平等的姿态面对学生让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼一个永远也画不像的葫芦让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容学生提出管理班级的意见。通过这样提高学生积极性许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定都应和班集体共同讨论乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。

　　三、一把钥匙开一把锁关注学生的个性差异

　　俄国教育家乌申斯基说：如果教育家希望从一切方面去教育人那么就必须首先从一切方面去了解人。班主任要教育好学生只有了解学生掌握学生的思想状况分析学生的心理状态才能从实际出发对学生进行教育才能做到一把钥匙开一把锁把思想工作做到学生的心坎上。因此全面了解和研究学生是班主任做好工作提高学生素质的前提条件。

　　研究学生心理的方法很多我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料都做了深入的分析研究去掉那些表面现象抓住实质得出实事求是的结论。

　　四、提高学习的效率交给学生学习的方法

　　这也是班主任工作计划中的重要内容。首先在了解学情的基础上针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。

初中班主任工作计划11

　　#八年级是一个关键的过渡时期。学生年龄的增长、青春期心理的变化、对校园生活学习环境逐渐熟悉。针对学生的变化管理班级的管理也需要相应的变化。针对班内实际情况我对本班管理工作计划如下。

　　一、指导思想：

　　本学期在德育方面我班继续推行绅士淑女教育进一步规范学生形象承传学校自强不息、厚德载物的学校精神以感动校园为锲入点对学生进行长期不懈的教育。同时深入贯彻学校提出的“吸取教训重塑形象”的总体要求全面提升班级整体形象。

　　二、工作目标：

　　培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的鲜活个体；塑造班级成为文明、团结、先进、文明的班集体。

　　纪律卫生：争创“示范性文明班”保持课堂及课下“敬、静、净、竞”。无重大违纪现象无打架现象无扰乱课堂秩序现象。

　　集体活动：积极组织有益于学生身心健康的各类竞赛活动和健身活动培养学生的健康体魄和团队意识塑造有能力、有体力、有活力的鲜活群体。培育一批有正气讲正义讲团结的班级管理团队培养学生自我管理能力。

　　感恩教育：以学校所倡导的“感动校园”为契机以学校感动校园活动为平台积极有效地推动“感动班级”活动长期进行通过小事、实事、身边事对学生进行身体力行的教育进行潜移默化的影响进行“润物细无声”的引导。把“绅士淑女形象在我心”、“学雷锋做雷锋”活动抓到实处。

　　学习：保持语文学科的领先地位英语学科的上升势头数学学科的基础夯实新增的物理学科要赢在起跑线上；对于政史地生四小科利用早读前半小时及下午上课前二十分钟予以重视努力提升学生综合人文素养培养学生各方面的学识力争在片内班内有两科夺得头帱。班级总成绩力保片内班前三争做冠亚军。力争有三名学生进入年级前一百名。

　　三、工作要点：

　　1、关注学生心理变化。体察学生心理倾向对偏差心理予以及时纠正。培养学生自制力的同时塑造学生的自省智力关注体察学生交友范围及社交内容塑造学生养成良好的交流智力培养学生形成良好的人际交往意识。通过各种手段提升学生养成良好的心理素质和友善的人际环境。

　　2、依法治班：进行法制教育培养学生的法律意识使学生了解《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《刑法》等相关法律内容。塑造学生自我约束自我教育自我警醒。班级管理要制度化前行按照既定的'班级法则予以奖惩。

　　3、做好感动校园教育。塑造学生成为尊重、善良、体谅、尊重、慷慨、同情、热忱的行为作风和精神面貌从细节着手关注学生的一言一行一举一动。向学生引介传统文明习惯使其懂得礼仪廉耻、尊老爱幼、仁爱宽厚。避免一切形式的暴力和野蛮行为杜绝不健康的思想倾向和习惯纠正落后的腐朽的精神面貌。长期有效的抓好“感动校园感动班级”教育。让每一个自卑的心灵得到鼓励让每一个心存对未来希望的心灵都有实现美好未来的实际行动让每个学生不再堕落中迷失自我。让同伴的行动感动同伴。举行“每天一小感人事”、“每组一个感动人物”“每月感动自己的事迹汇报”等活动促成活动的有效进行。

　　4、尊重个体。以宽容、平和、鼓励的态度教育学生。教育学生纠正弊病激励上进首先谋求学生的理解。用期待的眼神感召学生以帮扶的诚心去打动学生用精辟的语言引导学生以高尚的情怀塑造学生使每个学生都认为班主任可信、可交往、可托付、可依赖。以诚心换取学生的一颗颗进取心、自强心、自制心。尊重学生的个体发展不侮辱学生不体罚学生不打击压制学生使学生在温情中成长在自我教育中成长。

　　5、班会活动有序进行。全面关怀学生的健康身心使学生得到全面发展使人人都得到发展。在班会活动中进行人生观、世界观、道德观、纪律观的教育。教育学生热爱祖国热爱生命热爱家庭热爱班级热爱同学使学生成为有文化、有纪律、有道德、有思想的人才。按照纪律教育、公德教育、交往教育、人生教育的总体思路进行有序教育。

　　6、吸取教训重塑形象。将荣誉视为班级的第一生命；吸取学校期末考试教训将学习作为教育的重中之重；吸取教训将教育抓实避免教育失误避免对学校造成不利影响。

　　总之作为班主任应该时时刻刻注意自己的一言一行从内在到外在严格要求自己。在学生成长的过程中以崇高的思想品德、饱满的工作热情、诲人不倦、永不止息的进取精神言行一致表里如一的作风认真钻研业务大胆探索真抓实干管理育人服务育人教书育人做一个好的教育者和引路者。

初中班主任工作计划12

　　今年我接任初一4班的班主任工作刚刚送走了初三毕业班面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生我的想法和三年前一样为了使学生能够在中学三年时间里学到更多的本领发展自己的个性提高个人的素质我将尽我最大的努力教导这批学生认识自己、提高自己。在三年多时间里我能够重新认识自己的不足吸取经验教训并希望能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作计划：

　　一、学生基本情况分析

　　我班现有学生51人其中男生27人女生24人。总体上观察我班的男生与女生人数相差不大班级管理应该能得到更好的管理。小学升初中本班学生成绩最高分107显然学生基础较弱学习目的不明确自觉性较差课堂纪律涣散。针对此情况我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

　　二、工作目标

　　我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯使我们的优秀行为习以为常变成我们的第二天性。

　　我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心；言行文明有感恩心；做事勤恳有责任；做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习目标形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的班风构建一个团结、向上、文明的集体。

　　三、工作要点

　　1、组建班委会任命班干部。

　　真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点对于班干部是：先使用后培养在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎么干怎么干好。在班干部的使用过程中主要观察他们是否负责要求也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作不负责的及时调整以利班主任的工作。站在班主任的角度班干部的培养方向上不是把他们培养成什么人才而是把班干部培养成班上的一股势力一股正义的势力。这股势力一旦形成班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬歪风邪气就没有市场以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环应该作为原则确立。

　　2、培养学生良好的习惯。

　　（1）、抓课前预备：俗话说良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要预备铃一响必须到教室去督促学生做好课前准备然后在教室里巡视一圈检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生大多数没有课前预习的习惯我便会要求学生利用课前2分钟时间回忆上节课的内容久而久之养成习惯。体育课也要站在队伍前面督促学生站好队。

　　（2）、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净就是保持得不够。学生们瞎甩要号召他们不乱扔废弃物带头捡班上的垃圾久而久之养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯象投篮球一样地甩命中率又低卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生做示范把垃圾放进撮箕里这种小事也要反复教。

　　（3）、从期中考试开始反复强调不能作弊。随着期中考试的临近要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大老师不是神仙两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必须重视就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊就是容忍学生弄虚作假品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平学生如果作弊成功他将对考试抱有侥幸的心理使他不想学习造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为这件事一定要向学生着重强调。

　　（4）、召开一次家长会。

　　（5）、对学生家访。

　　（6）、重点抓外语、数学两科。初一的主课一共有五门作为班主任一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化一旦出现两极分化成绩滑坡的学生就会厌学厌学情绪一出现便是闹堂使教育增加困难。所以初中三年始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头要鼓励学生咬住跟上使今后的教育顺利一点。

　　（7）、动员学生迎接期末考试。期末考试之前一个月召开主题班会对学生进行动员对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写期末复习计划计划包括总体目标分科的目标。并根据目标制定措施并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得认真的学生在班会的时间让他们在全班读。这一做法将作为教育常规固定下来。以后的每次考试之前订计划考试之后做总结。这不是应试教育而是在培养学生良好的学习习惯。

　　四、具体工作安排

　　九月份：

　　1、做好开学的各项工作对学生进行学前教育同时开展各项安全教育。

　　2、选出班干部召开班干部及各种学生会议。

　　3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

　　4、完善清洁卫生制度搞好课室、包干区的环境卫生。

　　5、出好第一期黑板报。

　　6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。

　　十月份：

　　1、结合国庆节召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

　　2、组织学生积极参加兴趣小组活动全面开展素质教育。

　　3、组织学生参加学校各项活动。

　　4、出好庆国庆墙报及学习园地。

　　5、对学生进行各项安全教育。

　　十一月份：

　　1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

　　2、召开班干部及不同层次学生会议深入了解学生情况。

　　3、做好中测的学习动员和复习工作考风考纪教育。

　　4、召开中下生会议深入了解情况鼓励及指导学习转化后进生。

　　5、对学生进行各项安全教育。

　　十二月份：

　　1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动出好墙报。

　　2、组织学生开展主题班会：学习经验交流

　　3、对学生进行各项安全教育

　　一月份：

　　1、做好复习动员工作认真制定复习计划做好期末复习考试和总结工作。

　　2、做好学生评语及成绩入册等工作。

　　3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

　　总之在班级管理中要高标准严要求要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯形成一个健康成长的班集体。

初中班主任工作计划13

　　新学期马上就要开始了在新的的学期我将会继续带领我的班级。通过之前和学生两年的磨合现在我的学生已经是初三学生了和两年前相比学生的升高体重都有很大的变化了青春期的学生是躁动的以后的道路还将会怎样就要看教师的指导性如何了。我作为初三班主任一定会改正好将学生带到的轨道中来的我相信自己可以做好!

　　一.指导思想:

　　全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向结合学校德育工作的要求注重工作的科学性.思想性和层次性抓好班级教育工作。通过各项活动的开发落实教学计划并做好学校——班级——家长的桥梁沟通互相支持配合工作。

　　二.工作重点:

　　1.我作为一名新组班的班主任要加强班集体教育和班风形成教育不断更新教育观念紧跟教育的时代要求以学生为主体调动学生的积极性、主动性激发创造性和创新性。

　　2.德育工作与教务处的计划同步进行并重视德育工作的内化过程。

　　3.做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。

　　4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。

　　5.运用“四气”练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气)增强班级内凝聚力创建优秀班集体。

　　6.进行爱国主义教育安全教育,养成教育。

　　7.让学生都来参与班级管理。

　　8.开展多次主题班会以及丰富的课余活动培养学生多方面的才能。

　　9.开展：“走出去献爱心参与实践”等活动抓住时机来提高学生素质教育。

　　10.架起一座沟通的桥梁(学校——学生——家庭)。

　　三.工作措施：

　　1.班主任必须更新教育观念树立新的教育观强化意识要具有强烈的求知欲在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质：

　　(1)职业道德素质

　　a：坚定正确的政治方向。

　　b：热爱班主任工作。

　　c：热爱学生。

　　d：以自身为范,为人师表。

　　(2)学识素质：

　　a：扎实的专业。

　　b：宽阔的其他学科修养。

　　c：现代教育科学理论。

　　(3)能力素质：

　　a：较强的组织能力。

　　b：开拓创新的科研意识。

　　c：人际交往能力。

　　(4)健康的心理素质：

　　2.做好学生心理健康教育工作。

　　(1)通过“班主任信箱”了解学生。

　　(2)与学生谈心做学生的知心朋友。

　　(3)开设专题知识讲座加强心理引导。

　　(4)召开主题班会加深自我认识。

　　(5)做好“后进生”的转化工作并多与家长联系争取家长的支持和配合共同教育学生。

　　教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸理想是彼岸中间隔着湍急的河流行动是架在河流上的桥梁信心则是行动的原动力理想的实现需要信心的树立。”

　　3.帮助孩子增强自信心：

　　(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信包括所取得的进步以及成绩。

　　(2)禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。

　　(3)给每个学生表现的机会让他们都能领略成功的喜悦并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。

　　(4)制定一些学生经过努力可以达到的目标来加强他们的自信心。

　　(5)尊重学生人格及时发现学生的“闪光点”。

　　(6)对学生进行前途理想教育举出身边的实际事例结合当前社会发展形势激发学生学习的信心。

　　4.做好学习困难生的心理沟通：

　　(1)宽容(2)真诚(3)期望(4)要求适当

　　5.让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人组长包组同桌包学习个人包卫生。

　　通过我这么多年的教学我知道自己在今后的教学中可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我自己可以的。不过在现实教学中很多的学生有了自己独立的思想是很不好管理的以后的道路我坚信我可以做好不过是比较困难但是可以克服。我一定会教好自己的学生让他们在正确的轨道上前进在成为国家栋梁之才之后为国家建设做出的贡献!

初中班主任工作计划14

　　经过一学期的班级管理和教育教学工作、对本班学生各方面的情况有了基本的了解针对我班的具体情况特指定本期班级管理的目标和具体实施办法。

　　一、班级管理目标

　　1、树立积极向上团结和谐的班风使学生有正气有上进心。积极参加并努力搞好学校和班级的各项活动。在各方面培养学生素质。

　　2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机制协调本班各任课教师在本学期末争取有３０名以上同学成绩进入九镇前３００名。

　　３、树立强烈的榜样意识――“我要成为别人的榜样”。加强养成教育和常规教育争创学校先进班级。

　　二、具体实施办法

　　1、确立班级得力班干部队伍让班长参与“代班主任”工作形成纪律、学习、劳动、宣传、体育、文娱、生活等方面各个委员及时反馈“代班主任”随时掌握班级情况灵活机动的处理班上的人和事遇到不能解决的人和事学会随时请教、求助班主任。具体如下：

　　（1）纪律委员对班上上课纪律、出勤情况、自习纪律、以及打架等以上情况每天及时汇报给班长。

　　（2）学习委员对班上上课听讲情况、作业完成情况、自习学习效果等每天及时汇报给班长。

　　（3）劳动委员对班上教室、公地清洁进行安排并对寝室清洁情况、教室、公地清洁情况每天及时汇报给班长。

　　（4）体育委员对班上晨练情况向寝室室长了解并汇报给班长做好体育锻炼、运动会的组织和安排等。

　　班长对每天情况做好记载抽7：00的时间对班上好的现象、好的人和事进行表扬。对违纪的同学单独谈心。对严重违纪或不服从教育的同学及时报告给班主任。

　　2、制定本班班级常规管理办法对经常违规的学生加强教育和引导以有利于良好班风的形成。

　　3、继续保持每周周记的检查和评语以了解学生的思想状态和生活、学习上的问题及时解决。

　　4、经常在班上开展有益于学生身心的活动保持班级活力和培养学生各方面的素质。

初中班主任工作计划15

　　各位领导、教育同仁：大家上午好！

　　今天我分享的主题来自于星巴克创始人霍华德·舒尔茨的自述式小说《将心注入》带给我的思考。当然也有我管理实践工作中的些许感受：

　　一句话引起的思考

　　“领导你不要老是拿一些西方的管理方式来对付我们！”这是我的团队成员直接向我发出的声音。想想我在管理中习惯使用的方式：“工作表”、“计划书”、“分工单”每一次管理例会我总是把每个人的任务告诉大家然后规定完成时间到了时间就找相应的责任人“收货”。我原以为这样的方式可以提高工作效率明确各自职责。然而同事的话引起了我的反思。中国文化强调柔性管理管理太刚性了容易适得其反。教师是特殊的工作群体不是生产线上的工人因此管理要加倍用心。很多时候“情通理自达”用心倾注于工作工作才能够得心应手。

　　在《将心注入》中有句话我印象尤为深刻：“只要倾心投入于自己的工作就可以做得更好。”我所在学校的领导也常用类似的这样一句话激励我：“只要你用心就一定能做好。”在细细回味这些话的含义和静心思考管理实践中的主要工作后结合刚才我讲述的那个案例我选取管理实践中最为重要的六个着力点来展开我的发言不妥之处敬请各位批评指正：

　　一、目标力——导向功能

　　学校教育具有明确的方向性每所学校都有自己的目标定位和共同愿景。学校管理工作始终围绕着学校的培养和发展目标并服务于这些目标的实现。学校管理中的目标力发挥着导向功能能够对学校各部门和每一个体的价值与行为取向产生引导作用使之符合学校所确定的目标。

　　我们学校是如何发挥目标力的导向功能的？回顾之后我概括为：

　　1、工作目标的制定与协商（暑假和寒假各部门制定目标开学前行政扩大会议进行交流完成修改）

　　2、工作目标的宣读与布达（一般是开学的第一周向全校教师宣读各部门工作目标和实施计划让全校教师对学校发展目标心中有数便于制定教研组计划、年级组计划、课题组计划、个人的发展规划、教学计划、班主任工作计划和科研计划）

　　3、工作目标的实施与调整（为了保障目标的导向功能需要在实施过程中对目标进行监控。）

　　二、控制力——规范功能

　　控制力是管理学中的一个重要概念是对员工的约束和规范。控制力非常重要无论对于一个组织还是对于一个人没有控制力就象汽车没有刹车装置一样。控制力——规范功能指的就是学校管理对教师个体的思想、心理和行为具有约束和规范作用是提高教师工作效能的保障力。为了提高控制力我们的主要做法是：

　　1、实施分层管理

　　我校教育科研的管理工作同教学管理、德育管理一样实行分层管理教学工作建立了“校长——教导处——教研组——把关教师——教师”的管理层次德育工作建立了“校长——教导处（主管德育）——大队部——年级组——教师”的管理层次。我校教育科研的管理体系是“校长——教科室——课题组——主研教师——参研教师”。

　　2、建立各类制度

　　为保证管理工作的正常运转教科室建立了学习制度（每周阅读、撰写读后感）、例会制度（每月一次科研例会一次课题组例会要求“三定二有”即：定时定内容定中心发言人有研讨氛围、有文字记录）、资料上交制度（按时、结合课题、有特色）、科研成果展示制度（有计划、有准备充分发挥课题组智慧展现教师的研究成果）。

　　3、形成各种职责

　　各岗位职责清晰此处略详见我的专栏《学校公文范例与管理实操》。

　　三、亲和力——凝聚功能

　　管理的亲和力是要让教师产生强烈的价值认同感和归属感。管理者应该尽量用语言让教师感受到自我价值得到认同任何人都是希望被关注和肯定的。这里我想举我在科研管理当中的一些做法：

　　我校教科室负责学校教育科研、课题管理、教师培训、对外宣传、大型接待活动策划与组织等工作的重要部门是学校发展的参谋部、信息中心是教师成长的服务中心。也许大家要说了教科室主任要做完以上那么多工作谈何容易也许能够完成但质量怎样保证？其实要做好上述工作单靠教科室主任一个人是肯定不行的我们的做法是：在课题研究方面挑选热爱科研工作、认真负责的老师担任课题负责人每个课题设两名负责人一位主要负责研究一位主要负责课题组织管理协调工作在挑选课题负责人的时候我们一般不再挑选特级教师、学科带头人等业绩优秀的老师而是给更多一般老师以施展能力的机会这种安排也是一种错位发展的思路让更多老师的价值得以发现和认同。另外教科室还设有两个常设机构一个是教师论文修改小组负责论文评奖和推荐发表工作一个是信息宣传小组负责撰写学校新闻稿。除此之外对于大型的接待活动迎检工作我们会设立临时性的工作小组如香港教育考察团接待小组、校本研修基地校迎检小组、各课题中期成果展示会准备小组等等。

　　管理者在自己日常工作中要做个有心人我在翻阅教师的科研材料时非常仔细善于发现闪光点。平时我总是要记住教师文章中一些经典的论述记住教师得奖的等次、获奖发表文章的名称见面时提一提、夸一夸。任何人都需要得到别人的认可。我们并不强求教师人人成为专家学者关键是具有学习、研究、反思的习惯要维持好这种习惯激励和肯定的评价无疑是给教师带来宽松愉悦的心情、为后来的研究工作注入不竭的动力。当然这种评价是精神上的。我们还有物质奖励、情感上的信任。“科研不是无情物”只要善于体谅教师同时又为教师的发展着想提供热情的服务老师们也会支持我们的工作。

　　四、组织力——协调功能

　　组织：本着实践性、量力性和系统性的原则组织好学校科研网络保证课题研究得以顺利实施组织人员总结提炼研究成果并及时推广。

　　协调：把行政领导与基层领导决策变为教师的行动注重学校相关部门人员的配合整合校领导、科研骨干、实验教师、专家学者等研究力量优化科研队伍。

　　我们认为要组织协调好必须要加强沟通与联系一方面是纵向沟通即同省市教科所、区教师进修校理论室保持经常性的联络、获得他们经常性的指导保持同各课题总课题组的联系、专家指导小组的联系善于取经、善于展现学校的研究成果。另一方面要加强横向联系在学校与教导处、总务处、大队部、技术室、团支部、教研组等部门保持联系经常参与他们组织的活动相互支持、相互配合只要本着真诚的原则向着学校发展这一共同目标而努力争取支持和配合是很容易的合作也会是很愉快的还有就是上级非科研管理部门或组织如各级团委、少工委、各类学会等。

　　在组织协调方面我最想强调的就是学校管理者之间一定要经常互通有无保持信息的即时性和统一性。虽然说教导主任、副教导主任、教科室主任各自的分工是很明确的但是作为学校的各种安排比如说通知放假、大型接待安排等每一个管理者都应该做到心中有数。我们学校更应该这样因为我们的教导处分为两个办公室老师们在咨询一些事情的时候如果管理者之间信息畅通我们就可以即时地给以答复减少一些不必要的麻烦。

　　另外就是教科室与教导处之间更应该加强联系从行政地位上来说教科室主任不属于学校行政那么教导主任应该有指导教科室主任开展工作的这一职能。因此教科室主任要经常向教导主任汇报科研动态教导主任应该给与教科室主任切实的指导和行政力量支持。我们学校教科室和教导处关系就非常紧密便于开展工作。

　　五、创造力——创新功能

　　创造力是学校文化力的一个重要要素。创新功能是指学校文化本身所蕴含的创新因素及其对生活在其中的成员的创新意识、创新潜能、创新方法的萌动、激起和开发。我校的科研工作一直以来都是立足学校抓住特色进行创新。

　　在开展课题研究的过程中我们十分注重从学校自身的需要出发从学生发展的需要出发。“课内外结合整体优化”是我校上世纪九十年代初针对学生课外生活单调、无序而着手开展的一项课题研究其卓有成效的实验效果使其成为成都市第五届教育科研成果中的唯一一个一等奖这是我校教育科研史上最为辉煌的一笔“二课堂、兴趣班、课外活动”作为该课题的研究成果影响至今直接促成我校第一大办学特色——艺术教育的形成。我校早在1999年就建立了校园网网站水准在省内居于一流为加强网络资源同教学的结合促进信息技术与学科整合我们承担了“基于网络资源环境下学生自主学习能力培养”的国家级子课题实验目前该实验成效显著实验班学生具有较强的信息素养开展网络阅读教学、网络作文训练大大提高了学生自主学习的能力。20xx年我校成为市区内最早进行寄宿制教育的公办小学学校教科室为促进寄宿制学生健康自信地成长享受愉快的住校生活避免寄宿制学生出现心理障碍组建了由行政挂帅、学校教师和生活教师参与的课题组积极开展“小学寄宿制学生心理健康实验”该实验现正准备结题。在教育科研的强有力推动下信息技术教育、寄宿制教育迅速与艺术教育构成我校办学的三大特色。

　　每一年学校各部门的工作都有创新点：如教学上的质量分层把关德育上的探源学校文化科研上的项目制管理信息技术中心推进的办公自动化等。

　　六、扩张力——辐射功能

　　加强宣传和推广注意处理好和媒体的关系善于创造性地开展一些教育教学活动善于同社区联合开展活动使学校的知名度和社会影响力得以提高。

　　学校作为一个基层单位事情繁多学校管理者的工作怎一个苦字了得。既然从事了这项工作就必须要具有奉献精神和坚持不懈的毅力。熬夜加班、冥思苦想在所难免但当我们的付出能够带来学校的发展这样的工作还是很有价值的。在管理的过程中我们也会出现一些不足和错误也会受到老师们的质疑和埋怨但我想：作为管理者要有敢于审视和批判自我的勇气要有及时调整和不断完善的能力。这也许就是正在进步和发展中的事物所具有的相同特征。这也是所有正在成长和修炼中的年轻管理者们的一笔宝贵人生财富！谢谢！

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　　持续关注我还有大量教育人用得上的资料分享出来有需要的人也可以私信告诉我你需要什么样的文章！