总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点我想我们需要写一份总结了吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的师徒结对教师工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

师徒结对教师工作总结1

　　时光荏苒转眼间一个学年就这样过去了在本学年初我继续拜教学功底深厚、师德高尚的王杰青老师为师傅。这一年中在师傅的孜孜教诲中我在很多方面的不足得到了很好的改正；虽然成长成为一名优秀的人民教师我还有很长的一段路要走但是在师傅的带领下我已深刻的感受到自己惊人的进步速度。

　　通过师傅的指导我在教育教学及个人的师德素养方面都有了很大的提高进步也完满完成了最初的计划现总结如下：

　　在这一学年中我做到了以下几点：

　　1．邀请师傅来听课得到师父专业的指导以提高自己的教育教学水平。

　　2．和师傅一起观摩公开课、观看优质课一起讨论在交流过程中提高进步。

　　3．邀请师傅指点备课每学期开设一节校内汇报课。

　　4．经常和师傅沟通探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　　5．同步进行教育教学中某方面的方法探究积累案例、论文素材。

　　6．在撰写案例和论文方面经常向师傅请教请师傅指点。

　　7．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决主动和师傅交流。

　　回顾在活动开始前我对自己的期望自己完成的情况还是不错的：

　　1．多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；这一学年我阅读了《教育漫话》、《教育究竟是什么？》、《教育的目的》、《中国教育的血肉人生》等多部跟教育有关的'作品有深有浅虽然还不能完全领会精髓但是也有了长足的进步。

　　2．多交流：积极参加科组的教研活动利用各种手段增进与师傅及其他科组同事之间的相互交流、互相学习达到共同进步。

　　3．多听课：多学习先进的教学方法学优秀的教育教学经验；提前一周备好课认真上好每堂课。

　　4．多反思：在每节课后都认真思考这节课的不足思考同一节课在不同的班级应该采用什么样的方法来上。

　　5．认真理解钻研教材努力备好课并在实践中掌握教与学的内在联系。

　　6．多开课：这点上我做的还不是很好这一学年我只上了一节示范课下学期定好好改正！

　　通过师徒结对的活动我真是获益匪浅。如经常出现这样的情况：我自己在备一节课的时候对某一个环节产生疑惑百思不得其解而此时师父总能言简意赅的点出问题的关键让我迅速解决问题并在下次晕倒类似问题时能较好的解决。师傅的指导总是和蔼可亲的像一股和煦的春风滋润着我在教师道路上的成长。感谢师傅平常不辞辛劳的指导！

　　在以后的工作中我还会不断地向师傅学习。加强自己的师德修养要努力钻研业务敬业爱生为人师表争取做一位优秀的教师不断增加自身的人文底蕴使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。

师徒结对教师工作总结2

　　在这个学期里我很幸运拜梁校长为师。回顾这一个学期可谓是酸甜苦辣我是师徒结对的受益者因为在师傅和其他老师们的关爱下我在渐渐成长、成熟、坚毅！

　　教师是一个神圣的职业教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前我个人一直这样乐观地理解教师所受到的尊重却不知道教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。工作之后就让的我意识到了教师肩头的重任。作为教师个人来说繁重的课时量来自教学的压力来自学生和家长的压力都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏情况的生疏年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战！

　　梁老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助真正发挥了“传、帮、带”的作用使我在各方面有了很大的提高。

　　对我这样一个新教师来说什么都是新鲜的什么又都是陌生的而让我特别自豪、欣喜的是我有这么一位能干的师傅——梁老师她有着丰富的教学经验和带班经验这些都对我的教学非常有帮助梁老师上课非常有激情在听课的过程中这种激情不仅感染了学生也感染我使我也充满了激情用自己的热情带动学生的积极性。据我听其她老师反映梁老师对待听写作业测验等都一丝不苟她都要求我们尽快批改及时反馈有这样严谨的师傅我这个做徒弟的也不敢有丝毫的懈怠。师傅把自己购买的一些书或者觉得特别好的.书籍推荐给我们我们各自挑选自己需要的一本书进行阅读读完后相互交换并写出自己的读书体会以此营造一个良好的读书学习的氛围。

　　梁老师经常听我的课每次她总是先给我最大程度的肯定和鼓励同时也坦诚的指出我的不足并且帮助我找出弥补和解决的办法让我少走了不少弯路。并且我在她的指导下各方面都有了一定的进步对教育教学工作有了一定的信心。

　　教师的天职是教书育人作为一名教师不仅要教好书还要担负起育人的任务。在刚担任高三18班的班主任时我心里是七上八下的深知要管理好一个班级并非易事特别是对我这样一个刚做毕业班班主任没有任何经验的人来说尤其是我每次处理班级的棘手问题时就特别不自信怕自己做的不好师父就对我说：你可以把这件事情处理好的！你行的！你可以的！类似鼓励的话有很多很多于是我在一次次中又拾回了那份自信！在我的记忆中关于班级的一些问题我觉的很烦不想处理时我就想到去师父那里直接拿个解决方案类似于学生不思考问题直接去抄答案一个样而我师父每次都不告诉我“答案”而是给我指了条路让我自己去走我偷懒的念头没有了师父教了方法仍是需要自己去思考去实践去摸索的在这其中我学到了很多东西这是在书本上学不到的！

　　学校组织的“师徒结对”活动对我收益匪浅我更深知自己的责任现在又是一个起点以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生所以今后我要更加主动地、虚心地向师父多学习多请教努力工作积极创新多听听师父的课在师父的“传、帮、带”下茁壮成长！

师徒结对教师工作总结3

　　师徒结对活动的重要意义是为了帮助新教师能尽快适应新的教育环境掌握扎实的教学基本技能和教学方法与艺术尽快使青年教师成长与成熟起来并形成自己的教学特色成为幼教战线上的中坚力量和骨干。幼儿园不但为教师们搭建了一个相互学习、相互促进相互帮助的平台而且还要对整个结对帮教过程进行多渠道的了解和调控。作为师傅要做到“传、帮、带”等要求即在思想上要热爱和关心徒弟的进步在业务能力上要指导和帮助徒弟在作风上要做到言传身教全方位地帮助和促进徒弟们的成长；希望通过带教师徒双方达到“教学相长共同提高”的双赢目的。

　　和小尤老师结为师徒快半年了虽然名为师徒关系更是合作中的好朋友、好姐妹。我们发挥着各自的优长不断追求、不断创新在教学工作中互相帮助互相促进。

　　一、制定带教计划

　　学期初我们明确了带教对象按月具体制定“与新教师结队计划”

　　二、一课多研活动

　　小尤老师每4周与自己互听课指导及反馈交流一次不断规范、改善其课堂教学行为的缺失尽快转换角色走进课堂为融入教学提供了可靠的保证。

　　三、及时交流、走进教学

　　定期与小尤老师交流生活、工作中的困惑、体会和收获。为新教师尽快提高课堂教学的组织能力和教学能力给予了点拨与指导。

　　四、爱岗敬业、思想进步。

　　幼儿园组织教师演讲会。小尤老师演说了自己来到二幼尤其是到宝宝班这段时间的成长故事。她那发自肺腑、热情洋溢的演讲展现了自身的文化知识基础、知识技能和良好的人文素养。特别感悟到她们是幼儿园的希望和未来要通过自身的努力载着自己的理想和追求耕耘在二幼这块年轻而正在开发的土地上挥洒汗水付出智慧早日成为教育教学中的一颗新星。

　　五、学会反思持续发展。

　　新教师学会反思从中学会积累才能逐步获得自己专业成长经验和个人智慧。半学期来小尤老师结合幼儿园教学活动抓住教学实践中的契机写出了教学反思。通过反思审视自己的'教学行为、教学观念的得失指导学习先进经验寻找原因明确改进措施。

　　六、青年教师在带教双赢中成长

　　在我园先进办学理念的引领下青年教师热爱教育事业、热爱幼儿、热爱工作的热情高涨承载着自己的理想和追求安心地拼搏在自己的工作岗位上。

　　七、带教教师在带教双赢中成长

　　1、青年教师的到来犹如注入了一泓清泉。青年教师身上的朝气、热情激起了我们的上进心。

　　2、从青年教师扎实的专业知识、技能良好的素质我们感到了危机意识到自己要学习学习再学习修养修养再修养。

　　3、在青年教师渴求知识、渴求教学艺术的真诚前我们深感自己要勇于探索、勇于进取、勇于攀登才不愧于真正的师傅。

　　八、机制和效益

　　1、带教双赢培养新生力量形成有效的新老阶梯。这是幼儿园平衡发展的式远景规划之一是幼儿园可持续发展不可缺少的保证。

　　2、带教双赢形成新老两支教师队伍的努力学习、努力工作以至带动全校教师的奋进是幼儿园蓬勃发展的根本保证。

　　3、带教双赢使新教师缩短了磨合期促进了成长早日担起学校各项工作重任为幼儿园的品位和办学水平的不断提高提供了新鲜的、活跃的、有力的力量。

　　九、问题及努力方向

　　1、要继续思考选择带教教师方式及带教的组织形式切实实现双赢。

　　2、教案是一线教师整个课堂教学实践活动的“术前准备”在重视常规备课的同时要引领和鼓励新教师凸现个性闪耀独特的思维亮色发扬具有穿透力的自觉意识去“读解”课程内容构建有自己个性特色的教学方案。

　　3、针对新教师中存在的一些问题提倡写教学反思。因为自我反思被认为是“教师专业发展的自我成长的核心因素”教育教学案例是教师专业成长的阶梯。引导新教师写教学案例提高反思能力促进教师实践性智慧自主发展快速地提高教育教学能力

　　4、勇于推陈出新为新教师搭建施展才能的多样性舞台造就一代新教师以此推动所有新教师乃至全体教师的师德、人格和专业水平持续提升。

　　在宝宝班的每一个日子里我们既是老师又是孩子的玩伴妈妈我们始终与孩子、家长成为一个学习、生活、活动的共同体。在朝阳里我们迎接着每一位孩子在夕阳下我们与孩子们依依惜别。半年中孩子们的一频一笑成了我们捕捉的焦点灵感的来源我们越来越离不开那些可爱的孩子们。在实践中我们始终将幼儿发展放在首位积极挖掘幼儿的潜能激发幼儿的兴趣点创设宽松的环境让幼儿自主学习与孩子共同探索世界注重区域环境的创设鼓励幼儿愿意运用多种表现形式和手段尽情地表达表现他们内心的世界使幼儿感受成功和喜悦注重个别差异进行个别指导针对孩子的年龄特点开展了丰富有趣的主题活动。作为师傅我将自己的实践经验毫不保留地与徒弟分享一起成为虚心好学、勤奋工作、踏实做人的好教师。

　　尤老师的乐于助人主动热情聪明好学经过半学期的努力她能在日常生活中做好各项常规并用富有童趣的教学方法吸引幼儿激发幼儿参与活动的兴趣。无论是份内还是份外事情她都愿意主动去做。家长工作细致、耐心家长们信任她。半学期来小尤老师先后几次参与亲子活动开放获得了大家的肯定管理班级的能力也有了很大的提高。她的努力也换来了孩子们的爱戴家长的肯定赢得了众多老师的好评。尤其是在教师技能技巧比赛中获得了好成绩这与她的勤奋与努力分不开。

师徒结对教师工作总结4

　　20xx学年我有幸与杜老师结成了师徒关系转眼一学年就要过去了回顾一学年我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。虽然自己已有二十几年的教龄但是要当师傅确实有点勉强。心中不免有着几许压力但还是感谢学校为我们新老教师所搭建的这个平台。我徒弟杜老师又是个聪明能干、稳重又追求上进的好青年与其说我是师傅不如说我们互为师傅更恰当在这一年里我也在努力践行着做为师傅所应尽的责任。

　　虽然我是师傅但我还是需要虚心学习把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先我经常向其他教师请教努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次在其他老师上公开课时我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习并仔细记录、认真评课使自己在评课方面有一定进步。再次在平时的休息时间里我经常寻找有关资料、多看相关书籍是自己的专业理论也有一定的提高。

　　俗话说得好：师傅领进门修行在个人。从杜老师的身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。每天每时都会冒出数不清的困惑渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的但当时的自己全靠自己一个人来摸索当自己一个人默默地努力一段时间后教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退从此教师将教书视为谋生的手段。但我园的新教师是幸运的因为拥有了一个幼儿园为其创设的平台。

　　杜老师非常好学在教学中肯钻研肯动脑上进心很强一个问题非把它“吃透”为止这种钻研精神都令我感到佩服所以在帮助她的同时我也在她身上学到了很多东西也让我有了一定的提升。作为一名新教师她深爱自己从事的教育事业在教学上能认真对待每一项教学工作认真学习深入研究教法经常翻阅各种优秀教案及参考资料关注教育网站及时了解教育教学动态认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。平时很虚心地向同组内教师请教教学中的问题。在我的悉心指导下加上她的努力进步很快已经能较好的掌握小学课堂教学的一些教学常规做法在这一个学期了我与杜老师走得更近了只因为幼儿园赋予我们这一层特殊的关系另一关系我们又所在一个班内共同管理班内的孩子。

　　在平时杜老师坚持“每课必备”的原则按照教学计划认真备好每一节课不但备学生而且备教材备教法能够根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。针对班内的不同情况拟定不同的教学目标及方法做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外注意收集素材及知识要点。我与杜老师因为在一个班级平时两人之间经常的.进行沟通与交流这样不仅增进友谊同时还加强了合作互谈体会在教学上为了指导好她的教学我也在课外研究教材经常挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑对于她在教学上还认识不深的问题我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见共同提高就这样我们的这种活动方式得到了认可也达到了很好的效果。

　　做为师徒结对最基本活动形式就是互相听课评课这也成为大多数师傅向徒弟传授经验的机会也是徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式听一节课可能很多新老师惧怕被听课怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题放下了包袱就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多讲课也就更加有激情对幼儿的感染力就更大。在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平。我们师徒二人按照计划结合教学实际坚持每月互听评做好听课记录并填写好听课记录表。师徒之间的互听课虽然听课本所记录的内容是有形的但在交流中产生的许多思想是无形的在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。

　　通过一个学期的师徒结对交流学习活动徒弟杜老师进步飞快对于教学的领悟力很高某些方面已经超过了师傅。在本学期的新老师汇报课中杜老师执教的绘本阅读《我喜欢……》受到园领导及老师们的认可而她在课堂上所表现出来的教学热情更是难能可贵。而我作为师傅更应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟带徒弟的过程中也能不断完善自己取人之长补己之短。因为新教师身上充沛的精力旺盛的热情大胆的创新意识时时感染着我感染着我的课堂。我想在以后的类似活动中我要更主动、更认真、更努力使自己和同伴的能力有一个很大的进步。

师徒结对教师工作总结5

　　转眼间从20xx年8月份参加工作至今已近一年经过这一年的努力工作和不断学习我获益良多。在这里我首先要感谢我的指导老师詹燕芳在平时的教学中她给了我许多好的建议使我不必要走许多的歪路；对于训练自己根本不是怎么内行在詹老师的指点下现在对带队已经有了一个基本的了解。还有就是杨国成老师当我在工作中有什么疑问或者有什么情绪时他总会出现在我的面前和我谈话。

　　当了快一年的教师了虽然教学方法还不是很成熟但我已在教学中学到了很多。教学中我不仅向詹老师与杨老师学习教学设计而且从互联网上学习其他老师的经验。同时我也明白自身的学识不代表教学的好坏教学是一项细致的工作也是注重技巧的工作于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动吸取前辈的教训和专家的指导总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上我相信那将使我受益良多。

　　把学生教好让学生成功是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名体育教师明白自己科目的'特殊性并不是上完一堂课那么简单怎样使课上得深动而有趣是最紧迫的问题所以平时我学习新的教学理念、刻苦钻研如何把握课的重点这样才能够抓住学生的兴趣从而显现出独特的上课风格。

　　经过一年的工作与学习我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和学习中经过磨练我会改善自己的不足越做越好全面而不失风格。

师徒结对教师工作总结6

　　作为年轻的教师我们有理想有激情有闯劲但我们缺乏经验还存在很多不足。比如我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之与老教师相比我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮忙期望在老教师的指导和帮忙下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行犹如雪中送炭给了我们期望和信心为我们开启了一扇通往成功的大门。

　　很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟我的师傅李老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师她积累了丰富的教学经验拥有精湛的教学艺术并构成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效我们一齐制定如下计划：

　　(一)学习目标：

　　1、学习师傅那先进的教育教学理念。

　　2、学习师傅思考教育教学问题有效地提高教学效率和学生成绩。

　　3、学习师傅如何积累案例、论文素材。

　　(二)学习资料：

　　1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流请师傅指出课堂中暴露出的不足写下反思梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧及时在以后的教学实践中改善。

　　2、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课自己思考该如何安排教学本着谦虚学习的心态聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的.思考多多提问才能进步。

　　3、邀请师傅指点备课每学期开设一节校内公开课。

　　4、经常和师傅沟通探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　　5、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决主动和师傅交流。

　　在次学习期间有如下的自我期望：

　　1、透过师徒结对拜师学艺发奋提高课堂教学水平不断增强教书育人的潜质。

　　2、透过师徒结对活动切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织潜质和教育教学研究水平;

　　3、用心参与教育教学实践研究力争期间写论文或案例并用心投稿;很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素它能够使教育教学有很大的收获能够使我在教育教学中进步的更快。因此本学期用心参与每一次的研讨活动多和同事进行讨论评价从而获得广泛而深入的评价反思信息找出改善教学效果的方法和提高教学技能的对策。

　　总之在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习加强自己的师德修养要发奋钻研业务敬业爱生为人师表争取做一位优秀的教师。

师徒结对教师工作总结7

　　为进一步加强对成长期教师的培养为青年教师搭建相互学习、交流、研讨的平台学校开展了师徒帮带活动。作为年轻的新教师虽然我有理想有激情有闯劲但我缺乏经验还存在很多不足。比如我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之与老教师相比我还有很大的差距。而我迫也切需要老教师的指导和帮助希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。而在教育局的推动下新教师开班之际就举行了“师徒结对”活动犹如雪中送炭给了我希望和信心为我开启了一扇通往成功的大门。

　　从20xx年9月到现在我和王振宇老师确定了师徒帮带关系。经过两个学期的成长历练和在王振宇师傅的指导下我由刚刚毕业的大学生带着还未脱去的稚嫩慢慢走向了成熟。

　　我拜师学艺就是要继承师傅的爱岗敬业和无私奉献的精神。最主要的是学习师傅的教书育人、严谨治学的教风。王振宇老师有丰富的教学经验拥有精湛的教学艺术专业的动手能力并形成了自己独特、鲜明的教学风格值得我学习和借鉴的地方。

　　作为年轻教师只有不断学习及时充电才能跟的上时代的要求不会被时代、社会所抛弃。因此在课余时间我不断学习及时更新自己的理念。在看了《新教师教育教学技能指导》、《新教师快速成长的10个要素》以及《班主任手册》深有感悟和收获。在读《新教师教育教学技能指导》让我学到了如何做一名合格的老师以及如何教学和教育学生这对我来说无论是为人师表还是如何上好一堂课都是有着指引的作用。而《新教师快速成长10个要素》让我更快更好地进入到融入到教师这个行业中来让我更好更快的适应和成长。如何对待班集体的如何做一个有魅力的班主任在看完《班主任手册》后我收获颇丰同时也明白了一个道理无论是什么样的学生只要你用心对待用爱去付出去感化他就一定会有收获。

　　在平时的教学中我能做到认真备课钻研教材遇到教学中的难点、重点、疑点主动向师傅请教与师傅共同钻研教材和备课主动让师傅指导教案虚心接受师傅的建议修改不足更好地吃透教材。无论在教育教学还是教学设计还是课堂把握上每个教师身上都有值得我去学习的地方。在岗位练兵中我不断地吸取其他老师优秀的地方通过公开课我不断地改进自己。

　　此外我和师傅不间断的交流实践操作跟着师傅学习如何把一个细节做好学习怎样能够让学生更好的理解一个技能要点并能够动手做好王振宇老师的话总能恰到好处的解决我的疑惑让我受益匪浅。 师傅经常不顾疲惫听我的常规课和实践操作课并对我的课中出现的问题给以了肯定和中肯的建议从师傅给我评的课中反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅听完课后会从听的角度体会到我的做法好不好从而起到了肯定或否定的效果让我以后可以有意识地进行调整。我听师傅的课也会有很大收获王振宇老师语言丰富多彩总结的'规律合理恰当充分调动了学生的学习积极性很多方面都体现了他的教学理念使我受益匪浅。

　　在平日里我还经常参加一些市里省里的技能培训每一次培训都会有醍醐灌顶般的彻悟吸吮着每一个老师的教学过程和教学技巧以及教学理念。也让我深深地感受到有很多东西是需要交流和积累的在教学上我还需要更多的知识还需要继续努力以便自己更好更快的成长。

　　一转眼一年过去了在这短短的几个月里我在师傅的影响和熏陶之下教学有了很大的进步而这些进步与成就都与师傅的教导和关心是分不开的。今后我将继续努力争取更大的进步不辜负师傅的期望。

　　在这次师徒结对中虽然有收获但是我还不够完善和科学我提高的步伐还不够快结对的形式也比较单一在今后我还会一如既往地相互学习并将定下一个更高的学习目标争取在实践中使课堂教学和实践指导中得到更好的效果。而我也要逐渐走向成熟由做一名合格的老师向一名优秀的老师发展。

师徒结对教师工作总结8

　　白驹过隙很快一年时刻已经过去了。我和钱均老师师徒结对已经过了一年回顾这一学期的体验与感受真可谓是酸甜苦辣收获颇丰!在此我十分感谢学校领导为我们教师创造条件搭建教学发展平台我是师徒结对的受益者正因在师傅和其他老师们的关爱下我在渐渐成长、成熟、坚毅!我学到了很多教学方面的知识使自己在教学方面正一步步地走向成熟。此刻在期末带着感激我将这段时刻的结对工作做一个总结。我很荣幸能成为钱钧老师的徒弟。我和钱老师同时承担初中历史的教学工作工作资料和工作性质的相似为我向师傅的学习带给了得天独厚的条件。而且钱老师个性的谦虚与温和每次问他问题他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中让我在钱老师的身上学到了不少东西!钱老师在教学方法、管理学生方面都给了我许多实实在在的指导和帮忙使我在各方面有了必须的提高。下方我就从几个方面谈谈自己的收获：

　　首先作为一名青年教师我觉得最大的困难是教材对教材的处理不到位因此在实际的教学中很难突破重点难点。从教的刚开始都是我讲得多学生没有真正参与到课堂中来一节课我讲得辛苦学生听得茫然。师傅了解到这个状况后主动给我说如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作……记得我要开一节市级公开课作为一个青年老师的确是很紧张的钱老师得知这种状况就及时地给我指导帮我理清教学重难点理清思路试上的时候来听课帮我修改不足和错误的地方最后在钱老师的帮忙下这堂课开得很成功。在钱老师的要求、指导下我坚持平时及时充电在平时的教学中遇到教学中的难点、重点、疑点主动向师傅请教与师傅共同钻研教材和备课主动让师傅指导教案虚心理解师傅的推荐修改不足更好地吃透教材。

　　其次互相听课、评课是师徒结对的.一种基本活动形式这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式在这个过程中我有以下几点感想：

　　1、正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课怕出丑。其实听课能够帮忙我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。正因要在开课前向师傅阐述备课的构思因此备课时会仔细。注意围绕教学目标安排教学活动久而久之使自己的备课水平有了提高。

　　2、善于利用评课。师傅给我评课时会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上我可能从教师的角度觉得没有任何问题而我的师傅在听课时是能够从听者的角度来看出了许多不足之处这种感受钱老师会在评课时及时地反馈给我从而起到了肯定或否定的作用让我以后能够有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面更是体此刻具体的每一个环节中甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨使我明白一堂该如何真正到达有效。

　　3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。钱老师的课最大的特点就是组织有序分工明确课堂效率高!课堂气氛也很好!真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识。我们常一齐交流上课后的体会在多次听师傅课的过程中我慢慢体味到他的教学风格并且准确地把握住他每一节课的闪光之处这使我受益匪浅。

　　有了师傅的陪伴我少走了许多弯路从她的身上我不仅仅学到了教育教学经验同时也看到了他那务实的工作态度这深深地影响着我而他对我生活上的关心更让我倍感温暖。

　　作为徒弟我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护也感谢学校为我带给了这个学习成长的基地将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在那里还得要感谢帮忙过我的老师们。我会继续发奋更加主动地、虚心地向大家多学习多请教用心创新。在以后的工作中我会将师傅和老教师对我的关心和帮忙转化为教育教学上的动力虚心请教师傅和其他老师真心诚意地理解师傅的指导和督促争取在工作中更快地成长不辜负学校的期望!

师徒结对教师工作总结9

　　今年我很幸运碰到张红梅当我的老师在老师身上学到了很多工作和处事做人上经验这些学习都让我在工作生活中感受到其中所包含的无法言喻的智慧我真的很感谢王老师对我的帮助和指导。同时王老师的的工作态度和作风也都给予我很大的熏陶和感染。他工作热情很高认真细致踏实大胆干练见多识广这些都永远值得我学习。

　　这学期的课程是我第一次上教学重点难点学生在学习时最常遇到的问题坎是什么应该选择哪些题目课后应该有怎么样的补充等等都是我所不熟悉的。还好有王老师指导我在新知识上该怎么去把握重点难点去攻克教学中的疑难点。平时我会花大量的时间在备课上认真钻研新大纲、了解课标、研究教材同时还对比阅读不同版本的教材把握教学的重点和难点积极开拓教学思路。对于备课中碰到的困难和问题我都及时与老教师交流与探讨特别是我的'王老师他们总能在第一时间给予我解答和帮助王老师还鼓励我尝试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

　　平时王老师也会来听我的课对于我在课堂上表现不足的地方对我课上的一些不足之处给予建议并王老师特别耐心的为我指导与示范由课堂的引入新课的讲解到结束评课非常到位批评的同时还不忘鼓励让我非常感动。使得下次课堂在另一个班我在课堂上避免了很多不足课堂的气氛也比上一堂课好学生在理解上也轻松很多之后王老师还不厌其烦得和我一起讨论教材以及课堂上碰到的疑难问题交流教学感受。当我遇到问题时他总能不厌其烦地回答我。王老师还检查过我的备课本、听课笔记以及作业批改等对我严格要求我自觉地向师傅学习以师傅为我的榜样他的态度时刻影响着我我能严格要求自己认真备好每一节课写详案设计教法上好每一堂课课后认真细致批改作业进行辅导补差工作。

　　这学期的师徒结对让我学到了以下几点重要的教学经验：

　　课主要先抓备课必须做到心中有纲既备教材又备学生既备教法又备学法既备知识又备能力。备课是课堂教学的重要环节我在备课时做到了以下几点：

　　１、课前备课做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书既备教材、教法又备学生。结合学生的实际和教材的内容既要考虑知识的纵向联系又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点又要突破难点；既要体现出完整的教学过程又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种教具。

　　2、课后备课总结教学经验。每上完一节课我都及时作出总结和反思写出教后感肯定本节课成功的地方探讨该单元的不足之处为以后的教学工作打下基础。

师徒结对教师工作总结10

　　本学期我有幸成为廖千金老师的师傅。在师徒结对活动中我们互相学习互相帮助努力提高自身素质。对于本学期的师徒结对工作现小结如下：

　　一、结合教师的原有水平制订师徒计划

　　每个老师都有自己的特长、优势也各有需要提高的地方于是我认真分析廖千金老师的优缺点对于她好的地方提出来一起学习对于不足的地方互相帮助其改正使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步最后根据这些点制订出了本学年的师徒结对计划并根据计划开展一系列的活动。

　　二、虚心学习努力提高自身素质

　　虽然我是师傅但我还是需要虚心学习把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先我经常向其他教师请教努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的.提高。其次在其他老师上公开课时我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习并仔细记录、认真评课使自己在评课方面有一定进步。再次在平时的休息时间里我经常寻找有关资料、多看相关书籍是自己的专业理论也有一定的提高。

　　三、做好示范共同提高

　　在这个学期里我把每一节课都当成示范课充分准备不管是教具、教学过程都会精心设计尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时我也尽力帮他寻找好的教材设计出科学合理教案并指导他多次试教尽量把优秀的教学活动汇报出来以提高教育教学水平。

　　青年教师有充沛的精力有好学的热情有丰富的知识有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟带徒弟的过程中也能不断完善自己取人之长补己之短。在本学期的师徒结队活动中我不但自己的教学教育水平有了一定的提高也帮助廖老师共同提高我想在以后的类似活动中我要更主动、更认真、更努力使自己和同伴的能力有一个很大的进步。