三年级上册课文《科利亚的木匣》读后感（通用8篇）

　　细细品味一本名著后大家心中一定是萌生了不少心得需要回过头来写一写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的三年级上册课文《科利亚的木匣》读后感范文-小学三年级读后感希望能够帮助到大家。

　　三年级上册课文《科利亚的木匣》读后感 篇1

　　通过读《科利亚的木匣》我从科利亚找到木匣的经过受到了启发：四年前科利亚需要十步才能走到埋箱子的地点四年后科利亚走五步就可以了这说明他长大了步子也比四年前大了。这个故事告诉我们随着时间的变化周围的一切都在变化这个道理。

　　在生活中有许多这样的例子：我们的个子长高了我们的知识丰富了我们的生活水平提高了等等。当然也有一些反例：就像小时候妈妈给我讲的刻舟求剑的故事。我们千万不要像刻舟求剑里的那个人因为随着时间的推移就再也找不到他的剑了。正如古希腊的一位哲学家曾经说过一句话人不能两次踏入同一条河流。

　　我们应该学会用发展的眼光观察事物分析事物这样才能得到正确的结果。

　　三年级上册课文《科利亚的木匣》读后感 篇2

　　战争开始的时候科利亚才学会数数他只会数到十。一天他从家门口走了十步挖起坑来。

　　坑挖好了科利亚就把自己的一个木匣子放了进去。木匣里有各种各样的好玩的东西：冰鞋、小斧子、小手锯还有其他的小玩意。放好木匣他又在它上面盖好土用脚踩实还在上面撒了一层细沙免得被人发现。

　　科利亚为什么要把这些东西埋起来呢？原来德国法西斯快要达到他们村子了妈妈和奶奶想到家里的东西不能都带走所以妈妈就决定要把有些东西放进箱子里埋到土里。因此科利亚也收拾好自己的东西挖好坑把它们埋了进去。但是科利亚走了步妈妈却走了三十步。

　　就在那一天妈妈奶奶和科利亚到了喀山去了他们在那里住了差不多四年。科利亚长大了上了小学数数差不多都能数到一百了。

　　后来法西斯终于被赶走妈妈和奶奶带着科利亚回到了故乡他们的房子还在房子里的东西却都被抢走了。

　　妈妈说“不用难过我们还有些东西都埋在地下哩。”

　　妈妈从家门口向前走了三十步挖出了埋在地下的东西。

　　科利亚也拿起铲子从家门口走十步挖起坑来可是他挖呀挖坑已经挖了很深了他的木匣还是没有找到。

　　科利亚想了想说“应该是五步吧。”说完他又在离门口走五步的地方重新挖了起来这次果然找到了木匣。最终科利亚明白了原来是自己长大了步子也在慢慢变大。

　　这个故事告诉我事物总是在不断的发生变化都不能用一成不变的'眼光对待它。因为人一天天的在长大周围的事物也都是在一起变化。比如小时候睡的床现在不能睡了；小时候的衣服现在不能穿了；以前不认识的人现在是朋友了等等。因此人应该用不断发展的眼光看待事物要随时接受这个新的东西。而对人也应该是这样的要以不断变化的眼睛看他因为人也是不断的在改变着有着变好或者变坏的可能。

　　三年级上册课文《科利亚的木匣》读后感 篇3

　　科利亚刚学会数数的时候街上人慌马乱因为坏人要打到村子来了。妈妈、奶奶和科利亚急忙收拾东西可是家里的东西不能一次带走妈妈把一些东西放进箱子在门前走30步的地方埋了下去。科利亚那时只能数到10就向前走了10步埋下了木匣木匣里装着各种各样、颜色不一的玩具。

　　妈妈、奶奶决定带科利亚离开村子到喀山城躲避在那里她们差不多住了四年。科利亚渐渐长大了上了小学可以数到100了。坏人终于被赶走了她们又带着科利亚回到了村子房子还在家里的东西却丢失的一干二净。

　　妈妈说：“我们还有一点东西埋在地下呢!”她拿着铲子向前走了30步挖了一会儿找到了木匣子。科利亚向前走了10步挖了很长的一段时间没有找到他的木匣子他坐了下来想了一想。哦!原来是这样的我明白了。他的小伙伴们围了过来科利亚对他们说：“我以前的步子小现在我长大了步子比以前大一倍我不应该走10步只需走5步就行了。”他向前走了5步挖了一会儿终于找到了木匣。

　　这件事告诉我们：凡事只要勤于思考多动脑筋没有解决不了的问题。

　　三年级上册课文《科利亚的木匣》读后感 篇4

　　今天老师给我们讲了一篇课文叫《科利亚的木匣》。我们原以为是一个叫科利亚的人与他的木匣发生的事。老师却摇头说：“讲的不是这样。”搞得我们‘丈二和尚——摸不着头脑。’讲完这篇课文我们才知道里面讲的是：法西斯要打到他们的村子了他们把一些箱子埋在地下。科利亚五岁时从家门口走了十步埋下了他的木匣。埋完后他们到咯山城躲避。四年后他回到了故乡从家门口走了十步开始挖。他找呀找他挖得很深了还是没有找着木匣他走了五步居然找到木匣!最后他懂得了时间一天天过去人一天天长大步子也在变大周围的一切都在变化。如亲人树木屋子……但是我觉得变化最大的要算我的弟弟了。

　　我上幼儿园的时候弟弟就会认好几个词如：爸爸外婆妈妈奶奶……一年过去了我上了三年级了看到弟弟哇!弟弟变化好大!他原来上小班现在上一年级了原来他只有我的肚子那么高现在到我的胸脯那儿来了他也比以前更懂事了好多。

　　啊!周围的一切变化可真大呀!

　　三年级上册课文《科利亚的木匣》读后感 篇5

　　最近我在课堂上学习了课文《科利亚的木匣》反复的阅读理解感觉很有生活的教育意义读后深受启发。

　　课文写到：因为德国的法西斯要到村子来了科利亚在自家的院子走了十步挖了个坑把盛着他心爱玩具的木匣埋了下去。然后科利亚和家人们一起离开村子去喀山躲避。过了四年法西斯终于被赶走了科利亚回到他的家乡大人们挖出了掩埋的东西科里亚也想找出自己的木匣。科利亚从门口走了十步用铲子挖了起来可是没挖着。科利亚在台阶上左思右想终于想出了办法在五步远的地方挖出了木匣。因为四年前他迈的十步远的距离四年之后他只要迈五步就到了。这个故事说明：随着时间的不断变化所有事物都在发生着变化。这个故事告诉我们时代在发展人类在进步。随着时间的变化人的思想也必须变化要跟上时代发展的步伐。

　　就拿我的家说吧： 原先我家住在河西租来的一间小平房阴冷潮湿冬天一个炉子升着全屋还冷得像冰窖。而现在我们住的是自家买的120多平的楼房如今虽然已是隆冬可屋里却温暖如春。我家住的这个花园小区原先叫老汽车站是一个破破烂烂的大院子可现在却是六栋高楼林立也很壮观呢!

　　世界真是每天都在变化着。

　　三年级上册课文《科利亚的木匣》读后感 篇6

　　《科利亚的木匣》这篇课文让我想到：世间的一切都在变化面对变化着的事物不能采取固定不变的态度。

　　由此想到：近代中国贫穷落后。经过了几十年的发展和变化终于在解放后我们自己研究出了原子弹、氢弹增强了国防保卫能力;在我的家乡还建成了世界第一的水电站——三峡工程让长江不再泛滥还发电造福人类;最近我们的“嫦娥一号”飞向了太空走近了月球见证了国家的科技发展……现在中国国富民强每天发生着日新月异地变化知识的更新加快。因此我们要用发展的眼光来认识世界并努力学习各种知识去适应变化。

　　由《科利亚的木匣》我还想到身边的一件小事：奥数考试前老师叫我们先复习多看辅导书因为上面有很多题目会考。开始考试了考题中有一题跟辅导书上非常相似全班大多数人都被骗过了仅仅只有三个人检查出来其中一个人就是我得了满分。

　　《科利亚的木匣》告诉我们：要跟着事物的变化灵活地改变看法。

　　三年级上册课文《科利亚的木匣》读后感 篇7

　　《科利亚的木匣》是一篇举事例讲道理的文章。

　　文中讲战争开始的时候科利亚和妈妈把木匣埋了起来因为法西斯要打到他们的村子了他们是用算术的方法来埋木匣。法西斯被赶走了他们回到了故乡。妈妈用算术的方法找回了她埋在地下的东西而科利亚用同样的方法却没找到他埋的东西。

　　科利亚为什么没有找回他埋的木匣？因为科利亚长大了迈出的步子比以前在了一倍所以他找不到木匣。而妈妈为什么能找到她埋的木匣？妈妈的步子不再改了妈妈才找到了她的木匣。时间过得很快光阴似箭日月如梭“。人一天天在长大不断地进步。和以前来比自己提高了不再像以前那样弱小了自己也成为了大哥哥、大姐姐了。自己以前的优点、缺点、步子的大小都是暂时他也不代表你现在。

　　是的时间一天天过去人一天天长大步子也在渐渐变大。周围的一切都在变化！

　　三年级上册课文《科利亚的木匣》读后感 篇8

　　今天我读了《科利亚的木匣》这篇课文主要讲了战争开始了科利亚一家要躲到喀山去可家里的东西太多了不能全部带到喀山于是科利亚的妈妈就把一部分东西放在一个木箱里然后走三十步把木箱埋了。五岁的科利亚也学着妈妈的样把自己的小玩意放在一个木匣里因为科利亚只会数到十所以就数十步把木匣给埋了。就这样科利亚和妈妈奶奶放心得离开了村子。

　　四年以后战争终于结束了科利亚全家又回到了故乡他们的房子还在可屋里的东西却都被敌人抢走了。奶奶看着空旷的房子难过极了！妈妈却说：“咱们地下还有东西哩！”说完妈妈从门口走三十步挖了个坑果真找着木箱了。科利亚也从门口走十步挖了个坑但却没找着木匣拉利亚抓抓脑门突然想起埋木匣时我才王岁人小步子也小我现在九岁了步子比原来大多了不该量十步应该量五步科利亚走了五步挖起坑来果然挖到了木匣。读到这里真是读到了我的心里说实话我过去也经常用老眼光看问题结果总是也笑话。

　　记得有一次我家养了一只狗可过不久妈妈就把它送回老家了过了几年偶尔一次我回老家了想看看小狗去了。可一到奶奶家看到的却是一条大黑狗那只大黑狗一看见我就不由自主地站起来我害怕了以为它要吃我哭了。这时奶奶出来了笑着说：“你怕什么这不是你小时最喜欢的小狗吗？”这是我吃惊极了急忙叫了叫以前它的名字：小黑。它一听见这一声就拼命地往我这跑把铁链都挣断了。我这才明白时间一天天过去事物的样子也会变！