寻隐者不遇古诗诗意

　　《寻隐者不遇》全诗色调清新自然色彩鲜明青山、青松、白云景物的描写很好地衬托出了隐士的特征。但是诗人却没有寻访到这位隐士让我们也为他感到惋惜。下面一起来欣赏欣赏寻隐者不遇古诗诗意。

　　【寻隐者不遇】

　　作者：贾岛

　　松下问童子言师采药去。

　　只在此山中云深不知处。

　　【译文1】

　　在松树下我询问童子他说师父采药去了。只知道他就在这座山里然而山高云深真不知道他在哪里。

　　【译文2】

　　苍松下我询问了年少的学童；

　　他说师傅已经采药去了山中。

　　他还对我说：就在这座大山里

　　可是林深云密不知他的行踪。

　　【译文3】

　　在山林中的一棵松树下我向隐者的小弟子询问他师父的去向。他回答说师父采药材去了。隐者师父其实就在这座旷远的大山里。但是山上云雾迷蒙那个小弟子也不知道他师父到底在什么地方了……

　　【诗意1】

　　一唱三叹一波三折使短短的小诗具有了无穷的韵味。诗中有一「问」三答将三番问答精简为二十字。既写出了诗人感情的逐步深入及对友人的关切又表现出作者构思谋篇的匠心。

　　【诗意2】

　　这是一首问答诗但诗人采用了寓问于答的手法把寻访不遇的焦急心情描摹 得淋一漓尽致。其言繁其笔简情深意切白描无华。以白云比隐者的高洁以苍松 喻隐者的风骨。写寻访不遇愈衬出钦慕高仰。

　　【诗意3】

　　是一种洒脱、醉情于自然的隐逸生活。表达了诗人对田园隐逸生活的向往。

　　【诗意4】

　　贾岛是以“推敲”两字出名的'苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。此诗就是一个例证。

　　这首诗的特点是寓问于答。“松下问童子”必有所问而这里把问话省略了只从童子所答“师采药去”这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。接着又把“采药在何处”这一问句省掉而以“只在此山中”的童子答辞把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。明明三番问答至少须六句方能表达的贾岛采用了以答句包赅问句的手法精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。

　　然而这首诗的成功不仅在于简炼；单言繁简还不足以说明它的妙处。诗贵善于抒情。这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。一般访友问知他出也就自然扫兴而返了。但这首诗中一问之后并不罢休又继之以二问三问其言甚繁而其笔则简以简笔写繁情益见其情深与情切。而且这三番答问逐层深入表达感情有起有伏。“松下问童子”时心情轻快满怀希望；“言师采药去”答非所想一坠而为失望；“只在此山中”在失望中又萌生了一线希望；及至最后一答：“云深不知处”就惘然若失无可奈何了。

　　然而诗的抒情要凭借艺术形象要讲究色调。从表面看这首诗似乎不着一色白描无华是淡妆而非浓抹。其实它的造型自然色彩鲜明浓淡相宜。郁郁青松悠悠白云这青与白这松与云它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份相符。而且未见隐者先见其画青翠挺一立中隐含无限生机；而后却见茫茫白云深邃杳霭捉摸无从令人起秋水伊人无处可寻的浮想。从造型的递变色调的先后中也映衬出作者感情的与物转移。

　　诗中隐者采药为生济世活人是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情。诗中白云显其高洁苍松赞其风骨写景中也含有比兴之义。惟其如此钦慕而不遇就更突出其怅惘之情了。

　　【赏析】

　　我国古代有追求长生不老的思想秦皇汉武就是一种典型乃至秦汉方士盛行欺诈成风。与此不同高蹈世外的隐者注重的是自身修炼。在隐逸生活中悟道、养生与服药（保健养生之药）构成主要的内容。魏晋以还尤其如此。

　　中国传统文化中松、竹、梅为岁寒三友士大夫们往往以此表明其安贫乐道不与世俗、清洁孤傲之志。首句“松下问童子”从表层上说交待了作者寻访隐者未得于是向隐者的徒弟问寻的这一连串的过程；而深层上则暗示隐者傍松结茅以松为友渲染出隐者高逸的生活情致。下面三句都是童子的回答包含着诗人的层层追问意思层层递进言约意赅令人回味无穷。

　　第一答：“言师采药去”从全诗的结构看从环境氛围的渲染进入到行动的白描从抽象进入到具体。

　　对于真正的隐者善悟道擅养生能采药也就是三位一体的事了。道行高深就表现在鹤发童颜往来如天马行空。童子言师采药去正是把隐者这一典型特征揭示出来同时添了诗人伤其不遇的惆怅。

　　第二答是针对诗人何处采药的问话而来。

　　这一答很明确肯定似乎给了诗人若干追寻的期待不过紧接着第三答一转好像是猜到了诗人的这种期待最后给了一个没有结果的回答：“云深不知处。”

　　诗人自己的感情表现结构它由惆怅而期冀（不遇到知在此山中）由期冀转而更深一层的惆怅流露出终不可及的慨喟。诗人本来是僧后还俗但仕途并不得意因此始终倾羡高洁超俗的世外生活。“但在此山中云深不知处”实际不独是诗人对隐者的描绘也正是诗人自己所追求向往的人生境界。