有关高中的我作文集锦八篇

　　在生活、工作和学习中说到作文大家肯定都不陌生吧作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的高中的我作文9篇欢迎大家分享。

高中的我作文 篇1

　　未来的我是怎样？谁也说不清楚。

　　“光阴似箭日月如梭”。我乘坐哆啦A梦的时空穿梭机不一会儿就到了10年后的今天。我一本正经地坐在实验室里研究着怎样延长人的寿命我一会儿敲敲云南元某人的头骨一会儿又看看保温箱里的婴儿。

　　由于现在的环境污染很多新生儿都因为基因的变异而死亡。作为科学家的我感到这是一件非常头疼的事情我必须要想办法拯救人类的生命。晚上我漫步在街上不时有几片树叶随风飘落下来。“叮铃铃叮铃铃……”一阵急促的电话铃声响了起来“喂是谁呀？哦父亲干什么？”“祖父心脏病犯了正在紧急手术你快过来吧！”“不会吧！好我马上到！”我赶紧坐上一辆出租车来到医院。

　　祖父在我小时候就患上了心脏病经常住院。现在我都20岁了不知道祖父这次手术能不能成功呀！手术门开了我和父亲一拥而上医生说：“老人家现在很虚弱情况好坏只能靠他自己了。”父亲叹了口气坐在椅子上。我却灵机一动不如把祖父当成试验品试试我的新发明就算实验失败祖父还是能像现在这样。我拍拍胸脯对父亲说：“别担心我有办法救祖父。”

　　乌龟是寿命很长的动物大约能活200多岁祖父现在80岁才过了乌龟寿命的一半不到如果把乌龟基因注入祖父的血液里那么祖父岂不是真的长命百岁了。

　　我赶紧拿着乌龟基因配制的药水奔波到医院注入祖父的皮肤里。过了许久祖父稍微睁开眼睛父亲叫他他不理让他吃东西也不吃父亲失望地对我说：“没用的祖父这么大岁数了也差不多了。”我却扑哧一声笑着说：“现在是冬天乌龟要冬眠祖父也要冬眠了。”

　　的确春天来了祖父醒了又可以和我一起探索大自然和人类的奥秘和我一起倾听世界这美妙、神奇的声音。

　　看！这就是未来的我造福于人类。不过大家都想像祖父这样长命百岁不光是要靠我这样的科学家更多的是要靠自己保护环境保护大自然这样人人都可以“长生不老”了！

高中的我作文 篇2

　　从电视机上我听到这样一则消息电脑骇客盗取了美国一家信用卡数据公司4000万用户的电脑资料很多信用卡将作废损失难以估量。同时播音员提醒观众作好电脑检测防范病毒的准备。什么是骇客什么是病毒这对于我来说是十分新奇的。

　　我通过报纸、电影、电视、资料来了解到原来在it世界里不光有骇客、病毒还有网络、病毒防火墙、杀毒软件和反病毒专家。特别是在电影电视里那些反病毒专家修复电脑资料、突入对方情报系统挽救了垂危的病人、即将出轨的列车制止将要发射的核弹等让我对他(她)们肃然起敬心驰神往。所以我就有一个愿望从现在起努力学习二十年后成为一名优秀的网络反病毒专家。

　　在20xx年的一天在c国的公路上一辆疾驶的汽车里坐着一位目光冷峻的青年正通过电脑将卫星传递过来的信息进行分析。他就是二十年后的我c国首席反病毒专家。我的机器人助手哈瑞向我通报：a国多个网站遭到了一种新型病毒的侵袭情况十分危急a国向我中心求援。我向哈瑞发出指令：请a国务必坚持住我将很快到达中心。车子在卫星导航仪指引下高速驶向国家计算机中心大楼。

　　车子平稳地停在中心大门前自动打开车门我快步来到电梯旁在识别指纹后电梯门自动打开并发出问候：欢迎您汪博士您的助手正在30层您的办公室等您。我走出电梯来到办公室里面摆放一排排电脑和仪器工作人员在紧张地工作着。哈瑞迎上前来递给我一杯咖啡。“先生a国正设法维持他们的系统”哈瑞焦急地向我汇报我让哈瑞将病毒的样本程序拿来。

　　通过分析发现该病毒是hi病毒的变异型通过发送电脑邮件传播病毒危害极大。当用户在打开邮件时就会感染该病毒。到时候飞机、火车、轮船、发电厂、医院里的所有系统都会瘫痪将引发社会混乱和大灾难。在破译其中一条信息发现是写给我本人的一封邮件上面用中英文写道：汪博士请接受我的挑战。这是一个疯狂的电脑骇客我一定要战胜他。这时候哈瑞告诉我a国计算机系统危急g国、f国、e国、j国也遭到病毒的袭击请求支援。情况十分危急时间在流逝还没有破解的办法。显示屏上红色的光标在上升代表安全系数的绿色光标在下降很快这个国家的安全系统会被攻破。我果断发出了第一道指令：请各国中心下载我中心的sos防火墙系统拖延时间破解病毒。很快各国计算机中心都收到了新的系统。

　　但也有坏消息传来一些中小国家也遭到袭击病毒突破了安全系统主网页被修改成：某国已占领。在这危急的时候我决定以毒攻毒用我们编译的病毒攻击该病毒的ip地址堵塞它的转播渠道当我的第二道指令发出后不久哈瑞向我通报：该病毒的ip地址已经被上百万的垃圾邮件堵塞瘫痪。好初战告捷又争取到了宝贵时间。

　　这就是20年后的我。

高中的我作文 篇3

　　古语云：“读万卷书行万里路。”人本来生于天地之间却因文明日繁而心萦于世务身陷于尘网不得亲近自然在钢筋水泥与桌椅之间唯一使我们能亲近自然、了解自己的方法即是阅读了。

　　若说文字是有灵魂的那么由万千文字组成的文章便是一篇灵魂史诗我眼中的阅读需要我们去体、会、悟。

　　对于阅读起始的年龄在我看来并不局限于识字之后反之人从出生的那一天起就开始了阅读。那时的阅读可以是广告牌上零星几个大字抑或是商标上一串串英语字母。即使看不懂也无伤大雅因为那只是阅读的第一阶段——体验。阅读并不需强求体会到作者想表达的每一层深意阅读先是一种美的体验：体验语言华丽或朴素之美；体验结构错落或工整之美；体验选材新颖或平凡之美……这些体验都是直观而感性的是人与生俱来的能力。

　　人类是如何进步的？答曰：由感性变为理性。阅读的进步也是如此在体验之后就是领会。那位陶潜先生曾在《五柳先生传》中写道：“好读书不求甚解每有会意便欣然忘食。”可见早在遥远的晋代领会就已占据了阅读目标中的一席之地。领会是更深一层的体验：领会作者意图；领会特殊含义；领会写作手法。领会的过程更像是一个分析的过程：为什么春风又“绿”江南岸而不是又到、又过？为什么东坡正值壮年却要在《江城子》中自称“老夫”？子厚笔下的驴与虎真的仅仅阐述了蠢驴活该被智虎吃的道理吗？凡此种种都是需要我们在阅读中去领会的。

　　刚才讲了感性到理性的阅读阶段颇有“看山不是山看水不是水”的意味而阅读的最高境界类似“看山仍是山看水仍是水”的玄妙——即是“悟”。俗话说：“腹有诗书气自华。”这“气”从何而来？自然是悟来的。在阅读的天地中渐行渐远就会发现语言、结构、立意等都不再重要。那些流传千万世的经典看似平淡无奇却屹立不倒正是因为他们给予了我们充足的“悟”的空间：《夸父追日》是“知其不可为而为之”的勇气；《愚公移山》是“子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平”的远见；《陈涉世家》是“王侯将相宁有种乎”的志向……在悟的过程中我们体会到了文章字里行间的精气神并将其吸收、消化。所以说阅读的最高境界也是其最根本就是以文字的灵魂塑造我们的灵魂。

　　然而在这个科技迅速发展的年代传统的纸张阅读方式逐渐被各类电子读物取代各类公共场合随处可见“低头族”阅读的身影：或是捧着电子书；或是翻着各类社交媒介中零碎的段子。科技已经带我们走向了“碎片化阅读”的时代我个人并不喜欢这种阅读方式这种阅读方式如同由各种布片组成的一件衣服即使每片布都是高级的绫罗绸缎也毫无美感而言。

　　话又说回来“碎片化阅读”能很大程度拓宽我们的知识面且耗时不多故可以尝试但始终不应被当作最主要的阅读方式。

　　体验、领会、悟得阅读之美以文字的灵魂重新塑造我们的灵魂。“人本来生于天地之间却因文明日繁而心萦于世务身陷于尘网。”由尘网入自尘网出阅读万卷书行走天地间这就是我眼中的阅读。

高中的我作文 篇4

　　一提到“成功”这一耀眼的字眼儿我的思绪便会放纵地飞扬起来……

　　那是在一次英语单元测验后我以九七分的成绩再次获得全班第一放学后我迫不及待地跑到她——我的好朋友那儿去我的脸上洋溢着灿烂的笑。

　　“你考了多少分？”我笑着问她她低着头沉默了好一阵才很低沉的说道：“我考了一个很不理想的分数。”听了她的回答看着她很忧伤的表情我的心一下子被牵动了我焦急地再次重复了那个问题。但她没有再回答我只是痴痴地望着窗外、望着那空旷的天空她的眼眶润润的几滴泪珠顺着她那清秀的脸庞缓缓地淌了下来她的忧郁让我的思绪澎湃万千仿佛有了一缕缕愁丝锁住了我…… 

　　那以后考试失利对她仿佛成了一种常规一个曾经活泼开朗的她渐变得沉默寡言她常常偷偷地独自一人躲在某处地方以泪洗面一些同学对她是热嘲冷讽。

　　作为她最要好的朋友我要帮她从阴影中走出来重新点燃心中自信的火把。一天我给她写一这样一张纸条。“好朋友我知道在你的身上压着一个沉重的包袱但人生总有许多不如意有许多失利只要我们真诚地去生活勇敢地去面对在田畴里撒下我们辛勤的汗水我们一定会找到人生的真谛。”这一次泪水再一次湿润了她的'眼睛但那眼中闪动的不是悲伤而是一种神奇的力量正在她的眼睛中闪现正是这种闪烁的眼光中有一种叫自信心的力量正在她的心中复苏。慢慢地她从自卑的阴影中走了出来她又变成了原来那只活泼可爱的小百灵看着眼前活泼可爱的朋友。成功——这种如蜜如醇般的滋味在我的心中油然而生因为我用真心挽救了一颗自卑的心、颗失落的心更重要的是我更深深地明白了友谊的真谛。

　　朋友也许你也曾考试失利也许失败的阴影也与你如影随形。但生活中有阳光、也有风雨、有顺境、也有逆境要知道风雨过后的太阳才会更加耀眼亮丽。

高中的我作文 篇5

　　油田一小五年级二班的汉字达人是谁呀？我们班的同学都知道：“这当然就是郭嘉仪啦！”那么她为什么算是我们班的“汉字”达人呢？

　　原来我们学校在今年举办了“汉字听写”的活动。而我们班的六名同学只有郭嘉怡同学考上了全年级前十名。她在这个汉字听写上有很大收获。

　　这次我们在学习相声“打电话”老师说：“我们不要像那个人一样说话那么啰嗦应该言简意……郭嘉仪这个‘骇’字是怎么读的啊？”可是这个词应该是言简意赅老师把‘赅’写成‘骇’。郭嘉怡说读言简意gāi。但是根据郭嘉仪的细心和认真郭嘉仪说：“老师应该是‘赅’您写成了‘骇’写错了这个字右边没有错。”哇郭嘉仪好细心啊一个成语能查的非常全面不得不让大家投上羡慕的眼光。

　　而郭嘉仪令人佩服的不止这一点在上次的汉字听写大会上刚一开始我们想：什么汉字听写大会呀还不如我们在课堂上听写呢！可是越到后面我们就越听不懂得到正确答案也看不懂好多没有听说的词语结果她居然能写对我们都觉得我的不敢相信自己的眼睛。但是有些同学就想到：她的数学、语文没有听课成绩应该不算很好。但通过她的努力各门功课都很好我们都有很羡慕她！她是我们学习的榜样。

　　希望她能用她的才华让我们越来越佩服吧！

高中的我作文 篇6

　　山西属于祖国的哪一部位？东西南北中我们自己总是笑称它“不是东西”。按照地理上一贯的划分秦淮以北的属于北方那山西总不会被排除在外。

　　虽然山西以媒作为支柱产业但在霾还只是雾的年代山西的空气污染远不及邻省和首都严重至少在长治人看来蓝天白云。此刻的长治各项污染指数爆表蓝色的天空难得一见；我常常从五楼的窗户向远眺望视线一片模糊。即使在阳光灿烂的时候也很难看见远处的老顶山。

　　前些天刚下了场雪高一高二的小孩儿在操场堆了不少雪人而我们却躲在教室里抱怨天气好冷。大概是心境变了毕竟冬天曾经是我们最喜欢的季节。记忆里的冬天并没有现在这么冷也没有现在这么无聊。

　　冬天第一场雪降临的时候大人总喜欢去屋外装一盆雪在炭火上融化后让小孩子喝下去。这是我们这儿的传统据说能防止感冒。老实说小孩子整天在外面撒欢儿怎么会感冒反而是现在呆呆坐在家里很容易感冒。那时候没人在意这么做到底有没有用处反正雪是真正的白雪不像现在的雪夹着黑粒。况且熬出的雪水还会带着甜味儿小孩自然也不会拒绝。

　　记忆里的冬天雪特别多几乎每天都会下时不时还会有齐膝的大雪。小学五六年级的时候下了一场大雪貌似就是南方冰灾的那一年早上起床后出门一看特别兴奋满院子都被雪埋了。我踩在雪地里一脚一个深坑走去学校。印象中那天没怎么上课一直在玩雪。打雪仗堆雪人最有意思的是把人埋在雪里现在看来大概算是校园霸凌吧。我们那会儿并不在意谁欺负谁每个人都无法逃脱被埋的命运可大家依旧乐得一塌糊涂。无知也好麻木也罢我们就是比现在的小孩单纯。

　　其实雪融化的时候也有意思。太阳一出来房檐开始滴水蹲在地上水滴落地后的一霎那妙不可言。尤其和家里的猫狗呆在一起看它们钻来钻去也同样有趣。有时候太阳落山以后房檐还在滴水但这时候冰凌就会慢慢形成一只只倒挂在房檐上。早上看就会觉得特别美丽一排冰凌的出现也可以开心一天。寻三两玩伴手拿着长棍子把冰凌从房檐敲落冰块四溅。幸运的话也能碰见一米多长的冰凌拖在地上这时我们往往会从冰凌中间敲下几块放在嘴里含着。现在回想起来很奇妙。

　　我记忆里的冬天不需要口罩也闻不到空气里的刺鼻味儿；没人担心雪干净不干净也没家长在意自己的孩子会不会被欺负。记忆总是美好却不可重复。

　　数学老师有回和我们说长治唯一的优点也失去了。是的。对于一个不发达的小城市大概没资格享有庇护吧。

　　但愿柴静的《穹顶之下》能有些作用。但愿。祝福。

高中的我作文 篇7

　　随着年龄的增大收获的将是不同的心境；随着书本的增多学到的将是丰富的知识；随着楼层的增加我迈入的将是高三的门槛。

　　迈入高三门槛的我告别的将是坐了两年观光车的自己。提起回忆中的那个自己感觉就像是做了一场浑浑噩噩的梦。我只是付了学费便坐在了教室看遍了其他同学上课的姿态看遍了窗外的风景看遍了买的所有小说。那些日子真的就像付了观光的钱不费一点儿力气就来到了高三的门槛前。票的终点站便是这里我必须自己迈入这个门槛而迈入之前我真的应该和过去两年的自己毫不犹豫地不带歉意地说声再见。

　　迈入高三门槛的我迎来的将是拼命骑单车的自己。没有计划好的路线有的只是让我充满动力的自己不断挑战、不断尝试的新旅程。坐在身边的同学们似乎稍微踩了一下油门就可以拿到一般上的成绩可是我不行我知道我只是骑单车的小孩我只有不停地努力花上比别人更多的时间与汗水才可以离他们近一些。刚刚迈入高三门槛的我或许会有失败会有很难再坚持下去的时候但是我真的不敢松懈不能松懈我怕别人真的会有一天离我很远很远会消失在我的视线中我真的不愿意再一个人孤零零地走在最后。

　　虽然我之前的成绩很不理想可我依然是爸爸妈妈心中的期望；虽然现在的我离老师口中的名牌大学很远很远可我也有自己的梦想；虽然我知道迈入高三门槛后会有多么的辛苦可我真的不想放弃者最后搏一搏的机会！

　　时间会让万物发生变化时间可以考验一段爱情时间也能见证一个人的成功。迈入高三门槛的我就像被绑了“定时器”在迈入高三门槛的时候高考倒计时就开始了心里有忐忑、有紧张更多的是跃跃欲试。迈入高三门槛的我感觉每一分钟每一秒钟都格外重要我不希望我的梦想在途中就破碎。

　　高三的生活滋味自然有酸甜苦辣而我希望快乐将是我闯关一路的伙伴无论是开始还是过程亦或是结束快乐的心情是我学习的动力。迈入高三门槛的我已经18岁了学会了坚强和努力也该学会控制自己的心情了。我不想悲伤和失落这些负面情绪让自己迷失愿阳光的自己可以没有遗憾地快乐地度过艰苦的高三。

　　迈入高三门槛的我已经与颓废作别；迈入高三门槛的我开始与荆棘握手；迈入高三门槛的我即将与梦想靠近。梦想是那么亲热我也一定会更加强大我仿佛已经看见未来的自己把成果捧在手中！

高中的我作文 篇8

　　一位老师曾做过这样一个实验。他拿着半杯水问同学们有什么感想。大部分都说：“为什么水只有一半而不是满的？”只有一位小男生说：“还有一半他就满了。”

　　面对于这半杯水。“只有一半”和“还有一半”是两种截然不同的心态。人生又何尝不是呢？面对成长选择接踵而至该选择什么？该拥有怎样的心态来对待每一次的结局？势必得好好想一想。

　　“我老了我真的发现我老了。”

　　他也意识到这一点他说“你累了。”

　　杜拉斯笔下对老的完美诠释。苍老并非失意只是人在一段时间的劳累之后出现的正常身理现象。那为何还要对苍老那样的恐惧、疑惑、不安呢？

　　人是某种孤独意义上存在的个体。我要怎样我会怎样完全取决于自己。良好的心态对于自己对自身对社会乃至对整个世界的认知起着至关重要的作用。

　　古代众多文人在被贬官后选择退隐。选择了“采菊东篱下悠然见南山”的惬意情怀而非消极的在家怨天尤人。既然事情已经发生为何习惯去把自己弄得郁闷不堪而忽略了让自己快乐从而淹没痛苦的方式？

　　生命是一条河。激流险滩礁石不期而遇。真正的强者是在一次又一次的咬牙坚持中挺立过关。对于苦难者失败是绊脚石而对于天才失败则是垫脚石。不是人人都向往天才么？其实自己要换个角度想咬一咬牙自己就是天才。

　　丑小鸭如果只看见自己的丑怎么会蜕变为骄傲的白天鹅。如果自己都把自己封闭又能渴求谁的帮助。真的好喜欢那句话“如果没有人为你祝福那就自己祝福自己”。平凡的真理莫过于此。

　　人生似画应多一些温暖的色调少一些寒冷的线条；人生似乐应多一些激昂的音符少一些沉重的章节；人生似书应多一些华丽的词句少一些低沉的语气。人生起起落落何不用一笑置之的胸怀看待人生的起落得失？难道苦闷男就是不可避免的痛苦么？既然不能改变人生就改变对人生的态度。我是我认为的我。我是我认为的快乐的我。