当认真看完一本名著后大家一定都收获不少让我们好好写份读后感把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的草船借箭读后感（精选34篇）欢迎阅读与收藏。

　　草船借箭读后感 篇1

　　《草船借箭》讲了这样一个故事：周瑜对诸葛亮的才能很是嫉妒就想故意挤兑诸葛亮他说想要他在10天内让诸葛亮交出20万只箭这本是不可能做到的事但诸葛亮胸有成竹满口答应下来。并说只需3天足矣并且立下军立状以安周瑜之心。诸葛亮其实早已明白第三天必定起大雾。所以早已想好草船借箭之计果然第三天起了大雾诸葛亮问周瑜借来几十艘船只和百余兵丁锣鼓齐备并且在船上遍扎草人开到曹营面前擂鼓呐喊明知曹兵在大雾天定不会出战只会射箭退敌。果不其然曹操并不出战直命曹兵乱箭拒敌在曹兵乱箭之下几十万只箭全扎在草人之上遍布船只俩边诸葛亮估计箭支早已20万足够有余高高兴兴地回营了。

　　读到那里一股股敬佩之情在我心中油然而生。我虽然十分敬佩诸葛亮的'才智但我更敬佩他豁达大度的品质。他明明明白周瑜不怀好意处处和自我作对但他总是那么从容镇定那么宽宏很多。可惜在现实生活中像诸葛亮那样心胸宽阔的人却不多。就拿我们班团体来说吧有的同学学习成绩十分好教师经常夸奖父母经常在别人面前炫耀所以其他同学就心怀嫉妒他们不但不努力去学习还在背地里说长道短吃不到葡萄说葡萄酸搞得同学之间不能和睦相处。有时候同学之间发生一些矛盾这都是很正常的可就有些同学去斤斤计较得理不饶人非要弄个我是你非不可。

　　我们难道就不能像诸葛亮一样吗？我们难道就不能够心胸开阔豁达大度吗？这样人与人之间的交往就会多一份融洽多一份信赖多一份欢乐这样我们的社会就会是多么完美我们的世界又会是多么完美呀！所以机智只能决定一时的命运但从容、大度却能改变一生的命运。

　　草船借箭读后感 篇2

　　三国期间曹操率军攻东吴刘备率军事诸葛亮到东吴助战。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能对他百般刁难。

　　周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑了笑说：“十天时间太长我保证三天之内造出十万支箭如果到期完不成任务。随便你怎样处罚！”周瑜听后十分高兴。

　　随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃借了二十条船并在每条船上布置了许多草人到了第三天晚上雾很大江面上很难看清楚东西靠近曹军水寨时诸葛亮下令把船一字排开让船上的士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴来攻打大雾很大又看不清情景就命令弓箭手放箭想射退敌军。结果箭都射在了船上的草人上头。

　　就这样诸葛亮巧施妙计。轻简便松的就“借”到了箭。

　　读了这个故事我十分敬佩诸葛亮这个人物尤其是他对天文知识的了解更是出神入化我想：在古代科技不发达的时候他居然能把天气预报的'如此精确不怪别人说“诸葛亮乃神人也”。从诸葛亮身上我明白了一个道理：把学到的知识运用到实践中才是真正的学到了知识。

　　草船借箭读后感 篇3

　　罗贯中写的《三国演义》中有一篇叫《草船借箭》的故事我读了以后觉得对我很有启发。

　　开始东吴和蜀国结盟刘备派诸葛亮去帮忙孙权曹军逼近东吴的周瑜说我们要和曹军在水面上做战可是我们却很多的弓箭周瑜心胸狭窄不能容人他威胁诸葛亮要在10天内造出10万只箭诸葛亮早就料到了他说我只用3天就能够造出来还立下了军令状。

　　第3天到了诸葛亮料到晚上会有云雾假装去攻打曹营曹操疑心病很重不敢出兵命令士兵放箭诸葛亮的船上扎满了草人箭射上去就会扎住所以就有弓箭了。

　　为什莫许多人又嫉妒心呢？那就是怕别人高自我一筹当别人有了成绩受众人尊敬时有嫉妒心的人就回去讥讽、造谣、甚至伤害他人这是一种多么愚味无能的.表现啊~

　　嫉妒心这个东西很可怕它会使人迷失自我所以我们要从小就做一个品德高尚的人。

　　草船借箭读后感 篇4

　　读了《草船借箭》这骗课文后我的心久久不能平静。

　　这篇课文写的是诸葛亮很有才干周瑜很妒忌于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝并且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。

　　到读到“诸葛亮说‘怎样敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状三天造不好甘受惩罚。’”的时候我想：诸葛亮怎样回事？明知是个圈套怎样还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来还要一千多个草把子排在船的`两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。可是不能让都督明白他要是明白了我的计划就完了’”的时候我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操明白上了当可是这边的船顺风顺水已经驶出二十多里要追也来不及了。”的时候我想曹操实在是太多疑了最终造成看白白送箭给诸葛亮的结果。

　　读完这篇课文后我想：诸葛亮真是聪明巧妙地瓦解了周瑜的阴谋顺利将十万支箭借到。我十分敬佩他。

　　草船借箭读后感 篇5

　　今日教师把新课本发给了我们我贪婪的读着书上的每一篇课文其中我最喜欢《草船借箭》这篇文章了。

　　这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜发现了足智多谋的诸葛亮处处高于自我于是他一心想把诸葛亮置于死地周瑜就想出一计让诸葛亮在十天之内造十万支箭。可是独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋不但满口答应了他还立下了军令状三天之内保证就能造出十万支箭。果然诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭当周瑜明白了诸葛亮的借箭详情后对他称赞不已、自叹不如。

　　早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。今日读了《草船借箭》这篇文章我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中他顺利地完成了周瑜交给他的任务他上知天文下知地理他推测第三天有大雾实操君不知虚实还不停地把船头、船尾来回地调换使两边的草人都插满箭他还明白第三天刮的是什么风使船顺风顺水像飞一样地行驶20多里让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的'性格。他了解曹操做事有分寸看不清虚实不会轻易出动只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人所以只把妙计跟鲁肃说不让他告诉周瑜要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是我查了资料才得知：原先诸葛亮读书与大多数人不一样他不是拘泥于一章一句而是观其大略。经过专心钻研他不但熟知天文地理并且精通战术兵法。

　　我们要向诸葛亮那样专心钻研仔细思考刻苦学习更重要的是要向他那样虚心宽宏很多心胸宽阔用自我的智慧证实自我的成绩而不要像周瑜那样心胸狭窄高傲自大仅有这样才能使自我早日成材将来为祖国做出贡献。

　　草船借箭读后感 篇6

　　从古至今总有那么一些人看到别人有才干比自我厉害超越了自我。不是去努力追赶别人虚心求虚而是怀着妒忌心去不择手段地陷害人家。三国时期的周瑜就是这样一个人。

　　文章《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜看到有着聪明头脑又十分能干的诸葛亮处处高自我一招便心生恶念想把诸葛亮置于死地。他以军中缺箭为名让诸葛亮在短短的十天之内造出十万支箭。从这点能够看出周瑜狡猾的一面还看出周瑜的妒忌心很重。然而独具慧眼的诸葛亮一眼就看出这是一个陷阱表面上去十分从容的答应下来趁着雨雾弥漫的时候用草船向曹营“借”了十万支箭提前七天顺利地完成了任务是周瑜的.阴谋又一次破产进一步看出周瑜心胸狭窄的本性。

　　妒忌是个害人的东西为什么有些人会有妒忌心呢？就是看到别人做出了贡献受到了表扬从而出了名反而有一些人不是去虚心学习顽强拼搏取长补短而是去不顾一切地报复别人这是多么愚昧的行为啊！

　　读了《草船借箭》我不又想起了自我如果自我考试考砸了不去把错的原因找出来改正错误以后好好复习争取下一次取得好成绩。这也是一种妒忌心理呀！此刻回想起来我感到十分惭愧。我以后要脚踏实地的学习不再依靠不切实际的幻想。

　　妒忌心会让我们神志不清做出害人的事所以我们要杜绝它做一个品德高尚的人。

　　草船借箭读后感 篇7

　　看完《草船借箭》后不由得对诸葛亮的知人心、知天文地理、顾全大局而佩服得五体投地把一个灵魂表现得活灵活现。

　　先说诸葛亮的知人心。在《草船借箭》中诸葛亮知鲁肃、周瑜、曹操之心。正所谓“知己知彼百战百胜”而诸葛亮做到了这一点知周瑜设了一个圈套让他钻知鲁肃忠厚可信知曹操生性多疑才使他成功借箭。在生活中只要知人心就会百战百胜。

　　再说诸葛亮得知天文地理。假如诸葛亮不知这些那他必须会惨败而归甚至搭上性命。因为如不是大雾漫天回去时顺风顺水曹操早已把他打的'逃之夭夭。

　　最终说诸葛亮的顾全大局。诸葛亮明知这是周瑜的圈套为什么还要往那里面钻呢？他是为了大局如抖出周瑜的阴谋诡计他们两国必闹不和曹操必灭了这两国。

　　只要知人心、知天文地理、顾全大局那你就会变得攻无不克、战无不胜。

　　草船借箭读后感 篇8

　　暑假我通读了名著《三国演义》一书其中我最喜欢的故事是《草船借箭》。

　　这个故事讲述了吴国的`大都督周瑜十分嫉妒诸葛亮的才能设下圈套让诸葛亮十天之内造十万支箭并且暗中吩咐工匠延迟以此来陷害他。这足以说明周瑜为了至诸葛亮于死地而不择手段。可是诸葛亮胸有成竹仅用三天时间巧妙地从曹操那里“借”来了十万支箭。周瑜得知诸葛亮“借箭”的经过后自叹不如。

　　诸葛亮之所以短时间得来十万支箭是因为他上知天文下知地理观测天象得知三天之后必有大雾。他还明白鲁肃“忠厚可信”可见他知人善用。诸葛亮还了解对手曹操是一个“谨慎多疑”的人这些足以说明诸葛亮是一个知己知彼百战百胜的统帅人才。

　　“周瑜呀周瑜你明明不如诸葛亮就要虚心学习你嫉妒别人有什么用？最终还落了个心胸狭窄的坏名声。”这句话我恨不得以鲁肃的身份去告知周瑜我想：如果周瑜早早明白了这个道理他也不会去世的那么早了。

　　读完了这个故事我明白了“嫉妒之心不可有宽容之心不可无。”嫉妒心既害了别人又伤了自我所以我们不能有嫉妒心要做心胸宽广从善向上的人。

　　草船借箭读后感 篇9

　　我十分喜爱《三国演义》的故事一天我在语文课本上看到一篇历史故事《草船借箭》我很感兴趣的读起来。

　　这篇文章主要是讲：周瑜要诸葛亮造十万支箭诸葛亮说三天能造好。诸葛亮就向鲁肃暗中借了二十只船每船三十名士兵并布置了一下船叫鲁肃不要告诉周瑜。第三天早上雾很大诸葛亮请鲁肃一齐坐船驶向离曹营很近的地方便开始擂鼔呐喊。曹军以为敌军来了忙叫弓箭手向水中射箭。等雾散时才知是诸葛亮设计得了他们得箭。

　　读了这个历史故事我最敬佩诸葛亮了我觉得诸葛亮可真是一位高人。他是一名军事家、天文学家还是一名发明家。

　　我完全不知用什么词语来形容他。有一次我家飞进来一只蜜蜂由于我的害怕妈妈把它打死了。要是我发现它我要把它消灭的`一干二净。

　　我要是有诸葛亮的一半智慧该多好啊。

　　草船借箭读后感 篇10

　　读《草船借箭》我不由得想到了自我妒忌的心理我不是也有吗？

　　那次我我过生日我的同学陆羽童也来我家里玩打一进门槛妈妈就在一旁直夸她漂亮：脸蛋长得红萍果似的眼睛又水灵灵的必须是个乖孩子我可喜欢极了我们家美玲可就没你长的标致哟……在一边的我脸长得通红通红的真想挖个地洞钻进去妈妈也真是的为什么不想想我的感受呢？在那么多同学面前这样说我到学校以后会怎样样呢？难道我真的长得那么丑吗？这一连串问号不禁让我嫉妒起她——陆羽童。

　　陆羽童的成绩还不如我为什么我就没人夸我真的比她丑吗？我怎样没发现呢从此我就天天照镜子想办法让自我漂亮一点而我也渐渐嫉妒起陆羽童的美貌了。

　　不仅仅是美貌我对成绩比我更突出的`同学也存在嫉妒。自我考试成绩不好不是去分析原因找错在什么地方以便脚踏实地地学习相反却期望取得好成绩的同学在下次考试中也出个大差错好和自我的成绩扯平……

　　我读《草船借箭》明白了妒忌这个东西害处是十分大的。

　　草船借箭读后感 篇11

　　新学期开始了我学到第十九课时发现这是根据我国著名历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干要诸葛亮在十天内造好十万支箭以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智用妙计向曹操“借箭”挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜让周瑜输得心服口服。

　　学完课文我深深地感受到了诸葛亮的有胆有识、才智过人。还感受到了周瑜的心胸狭窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看见别人的才干比自我强不是奋力追赶别人而是不择手段地陷害别人。周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭诸葛亮却说只要三天周瑜赶紧让诸葛亮当面立下军令状。在周瑜看来诸葛亮肯定完不成这个任务到时候就能够用军法来处置他诸葛亮也无话可说自我还能够除掉一个心头大患。

　　可是周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实对周瑜的险恶用心早就看得一清二楚他可是是将计就计。诸葛亮对怎样借箭其实心里早已经有了计划。诸葛亮算好了天气明白第三天四更时分必须有大雾。又算准了那天有大风借助风势顺水推舟能够很快将他们送回去;诸葛亮也算好了受箭的方法二十条船以绳索相连一字摆开两面受箭;他也算好了人明白鲁肃忠厚守信特向鲁肃借船诸葛亮还明白周瑜聪明过人所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事明白曹操生性多疑所以假装攻打曹营。几方面的综合因素让诸葛亮的`借箭计划得以成功。

　　其实诸葛亮的聪明不是一时的是平时日积月累的结果。他懂天文才能算出天气;他懂心理打心理仗摸清每个人的想法“对症下药”。诸葛亮的成功不是偶然的是经过长期苦读潜心研究才得到的。这也让我明白了一个道理：知识是靠自我去努力与奋斗才能拥有的。我们要像诸葛亮那样专心钻研仔细思考刻苦学习。

　　从《草船借箭》中我还懂得了一个道理：要像诸葛亮那样虚心宽宏很多心胸宽阔用自我的智慧证实自我的成绩。而不是像周瑜那样细心眼。在我的学习过程中如果同学比我成绩好这时我做的并不是嫉妒他而是虚心地学习同学的长处改掉自我的短处。

　　一篇课文让我明白：只要虚心、勤于学习拥有了丰富的知识不管多困难的任务都有可能完成!

　　草船借箭读后感 篇12

　　自古以来总有那么一些人看到别人有才干比自我强不是奋发努力赶超人家而怀着妒忌之心不择手段地去陷害人家三国时期的周瑜就是这样的一个人。《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮处处高自我一招便心怀嫉意总想害死诸葛亮。他以军中缺箭为名生出一计让诸葛亮十天造出十万支箭否则军法论处。由此看来周瑜不仅仅妒忌心强并且还十分狡猾阴险。然而足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应下来趁着漫天大雾用草船从曹营“借”了十万支箭使周瑜的诡计落了空。

　　有些人为什么会有妒忌之心呢？那就是因为怕别人超过自我。当别人有了成绩做出了贡献收到众人尊重和戴爱的时候这种人不是探究别人取得的成绩的原因不是虚心学习顽强拼搏取人之长补己之短而是讥讽、造谣甚至中伤陷害这是多么愚昧无能的表现啊！

　　上星期我认真阅读了从新华书店送书下乡时买的`《三国演义》反复看了其中的《草船借箭》我不由自主发出这样的感叹同时也想起了数学家华罗庚爷爷。华爷爷能够说是知识渊博名扬天下了。可是他在读小学的时候学习成绩并不好算数考试常常不及格。在这种情景下他没有灰心更没有妒忌学习好的人。他自信“名人”是人自我也是人别人能做到的事自我也能做到。经过刻苦努力华爷爷最终成为举世闻名的数学家。此后华爷爷并没有停止脚步他又发现并推荐了陈景润叔叔去摘取数学“王冠”上的“宝石”。华爷爷的这种精神是多么值得学习啊！

　　草船借箭读后感 篇13

　　本单元我们学习了一篇课文《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三国演义》中的一个章节。看完这本书后我既佩服诸葛亮的聪明才干又明白了周瑜是个心胸狭窄的人。

　　本文主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才干要求诸葛亮在十天内造好十万支箭。可是诸葛亮并没有造箭而是借箭。当诸葛亮向曹操借箭回来后周瑜自叹不如。

　　诸葛亮是个聪明机智、神机妙算的人他的计不只是靠他的聪明才智。诸葛亮还要知天文才能预测三天后会有大雾；晓地理才能使船更快回营；识人心才能明白鲁肃是个忠厚诚实的人如果鲁肃把诸葛亮的`计划告诉给周瑜那么他的计划就会被破坏。他还明白曹操是个生性多疑的人才使出了草船借箭这一计。之所以他的计能够成功是因为诸葛亮能够刻苦钻研认真学习才能得出今日的成果。而周瑜却小肚鸡肠还妒忌别人比自我聪明。

　　草船借箭读后感 篇14

　　历史上最懂天文晓地理有知识有胆量计谋并且又知人心的人是谁不用猜必须是三国时代的诸葛亮!草船借箭就充分说明了这一点。

　　东汉末年诸葛亮到周瑜阵下助援周瑜看他有才能比自我强就十分不服气想找一机会置他于死地。一次机会来了他以与曹军水上交战来陷害诸葛亮命诸葛亮三天只内造十万只箭诸葛亮答应了。周瑜以为诸葛亮上了他的套实际上诸葛亮早就料到周瑜的作法暗地里已计划出一套借箭方案只等那一天取箭了。经鲁肃的一手帮忙在第三天早晨诸葛亮便开始了取箭计划。他的预料是那么准确一步也没错。到了天亮后雾散了船也回来了。在周瑜面前正好十万多只箭周瑜惊讶极了连连称赞诸葛亮说自我比可是他他真是神机妙算天下第一!

　　诸葛亮确实是天下第一读后我们都十分认同这个观点。周瑜是那么细心眼为了陷害诸葛亮用了千方百计但幸好没被他得逞。诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的他是我们学习的`榜样。我们要学他做事认真仔细多观察思考有计划谋略不马虎。

　　我们要像诸葛亮那样专心钻研仔细思考刻苦学习更重要的是要像他那样虚心宽宏很多心胸宽阔用自我的智慧证实自我的成绩而不要像周瑜那样心胸狭窄高傲自大仅有这样才能使自我早日成材将来为祖国作出贡献。

　　草船借箭读后感 篇15

　　听人们说诸葛亮是个神机妙算、足智多谋的人。今日我怀着无比喜悦的心境阅读了《三国演义》中《诸葛亮草船借箭》这个故事。

　　诸葛亮果然是名不虚传他料到三天后的大雾料到曹操在雾天不敢冒然出兵就敢答应周瑜在三天内造十万支箭最终还是轻而易举地得到了箭。

　　诸葛亮上知天文下知地理这可不是天生的是经过不断学习、不断积累才能到达“料事如神”的.境界。

　　我多么渴望像诸葛亮一样的聪明才智为人类造福啊！然而与诸葛亮相比我真感羞愧难当。平时我连做数学题都不认真、不刻苦一遍做不出来就不想再做了有时还要发发小脾气真是相差之极啊！

　　《诸葛亮草船借箭》这个故事使用我体会到了要象诸葛亮那样足智多谋必须付出艰辛的努力。今后我必须要勤奋学习、刻苦努力长大做个像诸葛亮这样的人为祖国终身效力。

　　草船借箭读后感 篇16

　　从古至今有些人总是会妒忌比自我好的人。

　　三国时代的周瑜就是一个很好的例子。他见军师诸葛亮处处高自我一筹就想罪他于死地。于是周瑜以军中缺箭的.理由；命诸葛亮在十万多只箭；而足计多谋的诸葛亮胸有成足地答应下来。趁那一天大雾漫天去曹营“借”了十万多只箭并且在三天只内完成了这让周瑜哑口无言。

　　此刻我们生活中也有这样的人。早上菜市场上有几个小摊热闹非凡还有几个小摊冷冷清清。那几个小摊就差货充好货假装降低价格千方百计去赚钱。我们班也有这样的人只要哪一个人成绩好了一点他们就聚在一齐说他的不是。这些其实都是一些不良风气不明白是传承了还是变异了。

　　我想我们如果发现别人哪一点比自我好就能够把他当作我们的偶像虚心学习别人的长处不应当用这种小肚鸡肠看待事物。

　　草船借箭读后感 篇17

　　我最喜欢里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智想找一个机会除掉诸葛亮故借军中缺箭叫诸葛亮三天内造十万支箭否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船六百名士兵在每条船两边扎上草人。第三天半夜诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面二十条船船头朝东船尾朝西一字儿排开然后命令士兵擂鼓呐喊。曹操一听急忙起床但由于江中大雾惟恐有埋伏不敢出兵急忙下令弓-弩手放箭一时间万箭齐发全都射在了草人上。诸葛亮又叫士兵把草船调转方向逼近曹营大声呐喊擂鼓助威虚张声势而自我和鲁肃却在舱中饮酒。曹军以为敌军来功拼命放箭一会儿工夫二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭诸葛亮下令鸣金回营边撤边喊：“多谢曹丞相送箭。”曹操方知中计再要追时可诸葛亮的船顺风顺水怎样追得上!诸葛亮回到东吴一卸箭足足有十五六万支。这一计使周瑜不得不自叹不如嫉妒之心更强了。

　　我真佩服诸葛亮他上知天文下知地理神机妙算。我还敬佩他为了天下黎民放弃了平静的田园生活陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应当这样不能为自我的'一丝利益而不顾他人不顾大局不能因为自我的一些琐碎杂事而背信弃义。

　　要做像诸葛亮那样神机妙算聪明过人的人从小就应当不知疲倦勤奋好学。

　　草船借箭读后感 篇18

　　我读了《草船借箭》后让我感触最深的就是每个人都应博览群书遇到困难要沉着冷静善于思考。

　　这篇文章主要写了心胸独窄的周瑜借商议军事让诸葛亮十天造十万支箭以陷害他。诸葛亮明知周瑜的诡计却毫不犹豫地答应并且立下军令状。诸葛亮在鲁肃的帮助下向曹操“借”箭成功周喻自叹不如诸葛亮的故事。

　　当周瑜找诸葛造箭时诸葛亮明知道这是周瑜的陷阱不但没有去揭穿而是沉着冷静地面对利用自己的聪明才智让周瑜心服口服。这全归于他学识渊博要不然诸葛亮那次就要被重罚了。

　　像诸葛亮这样聪明有才智的人还有许多我的好朋友就是其中一位。有一次我和他在篮球场上打篮球一不小心球掉进了树洞里我想用手去拿可是我的手太短了怎么也拿不到。这时候朋友对我说：“往里面装水当篮球浮上来的时候我们就可以拿到了!”听见这话后我立刻去取水把水灌进树洞里连续倒了五桶水不到一会篮球果然浮了起来我们高兴得手舞足蹈。我想：要解决眼前的.困难不能慌忙无措而是要沉着冷静地思考寻找解决的方法。

　　我们要向诸葛亮学习学习他的钻研学习遇事沉着冷静的品质。努力学习将来为祖国作出贡献。

　　草船借箭读后感 篇19

　　《三国演义》是中国四大名著之一它的作者是中国古代章回小说的鼻祖——罗贯中。我读了这本书中的《草船借箭》这一段后深有感触。

　　我最喜欢的人物是诸葛亮他字孔明号卧龙是中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。一提起诸葛亮我脑海中不由自主浮现出他“羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭”的画面。

　　我很敬佩诸葛亮他上知天文下知地理足智多谋神机妙算：他算到周瑜阴险狡诈要设计陷害自己却丝毫不惧沉着应对；他算到三天后江上会起大雾；他算到了鲁肃的诚实忠厚不会把自已要调二十条船的事情告诉周瑜；他还算到了曹操的`生性多疑不会轻易出兵；算到了三天后的风向使船能顺风顺水从容不迫地离开曹军怎么也追不上······

　　我还敬佩诸葛亮心胸宽广顾全大局。明知周瑜不怀好意为了联吴抗曹的大局面对周瑜的刁难迎难而上还主动缩短了交箭的日期。他的胸怀和聪明让他的对手周瑜都自叹弗如无可奈何地感叹：“既生瑜何生亮！”

　　周瑜却心胸狭窄妒忌诸葛亮。我认为这世界上比自己优秀的人太多太多我们应该虚心向别人学习取长补短把优秀的人当作我们前进和超越的目标这样才能让自己变得更加优秀远离愤怒和忌妒让自己的生活更加快乐阳光。

　　我们要像诸葛亮那样努力钻研刻苦学习勤于思考心胸宽阔为大事着想宽宏大量用自己的智慧和才干来证明自己的成绩只有这样才能早日成才为国家做出贡献。

　　通过这个故事我明白了一个道理：我们不要像周瑜那样心胸狭窄心怀忌妒要像诸葛亮那样谦虚宽宏大量。

　　草船借箭读后感 篇20

　　《草船借箭》是我国四大名著《三国演义》中第四十六回。文章主要讲了周瑜妒忌诸葛亮的才干让他在十天内造十万支箭想用此来为难诸葛亮。但诸葛亮却只用三天便如期交箭周瑜自叹不如。

　　读了这篇文章我知道我们不能对比自己优秀的人心存妒忌更不能因为妒忌而去加害别人。我们在发现自己不如别人时应该自己给自己打气努力学习别人的长处那样我们才会成功。

　　就像我上学期我没有一次单元考试考上九十分而且每一次都没有我的一个好朋友考得好。虽然每一次考试我的成绩都不如她但是我并不妒忌她我还主动向她请教她的学习方法。在期末考试前期我下决心要考好于是我按好朋友告诉我的'方法把语文书和语文教辅书的重点内容读了又读记了又记。最后功夫不负有心人期末考试我考了九十二分。

　　英国哲学家培根说：嫉妒心是荣誉的害虫。要想消灭嫉妒心最好的办法是表明自己的目的是在求事功而不求名声并以自己的成功归之于天佑和幸运而不归之于一己的才德或权术。我认为妒忌就是人生中的害虫它会阻碍我们的前进。要想消灭妒忌就应该虚心学习把自己变得更好。因此我们不能像周瑜一样妒忌别人我们应当脚踏实地努力做好自己的事情争取自己的成功。

　　草船借箭读后感 篇21

　　今天我读了——《草船借箭》。

　　《草船借箭》这篇文章主要讲的是：周瑜因嫉妒诸葛亮的才干而要陷害他命令他在十日之内造十万支箭诸葛亮却说只用三天。原来他在第三天大雾漫天时去曹军水寨前擂鼓呐喊。曹操不敢出兵只敢用箭射。就这样诸葛亮得了十万支箭。这篇文章体现了诸葛亮的神机妙算。诸葛亮的神机妙算还体现于他知人。熟话说得好：知己彼己方能百战百胜。诸葛亮对这句话理解的十分到位。这一点从文章中的许多地方都能看出。比如周瑜请诸葛亮去议事那段话。诸葛亮知道周瑜小肚鸡肠一直嫉妒他的`才干。这次叫他去肯定没好事必定是要为难他。而军中最近缺箭定是要让他去造箭却又不给他备齐材料让他在规定的时间里造不好箭被孙权处死。所以他夜观天象就已经想好了对策要趁第三日大雾这时去“借”箭。而他在为借箭做准备时也体现了他的知人。他没有请别人去帮自己准备船、草把子、青布幔子和军士而是单单请了鲁肃。这又是为什么呢？原来他知道鲁肃忠厚老实、言出必行非常的可靠而且还不会泄露问他借船的事。所以诸葛亮才选择了他帮助自己准备材料。

　　而去借箭时也体现了他神机妙算。他之所以敢在雾天大摇大摆的来到曹军水寨前是因为他知道曹操生性多疑在大雾天不会出兵。而他又知道曹操肯定会用箭去射他们所以才去曹营前“借”箭。果然不出他所料。雾天曹操怕江上有伏兵就命令一万多名弓弩手朝江中放箭。这样一来正合了诸葛亮的心意轻轻松松就得到了十万支箭。

　　妒才的周瑜多疑的曹操老实的鲁肃还有足智多谋的诸葛亮这些人物都给我留下了深刻的印象。他们之间的故事也让我思绪万千。读《草船借箭》我受益非浅！

　　草船借箭读后感 篇22

　　《草船借箭》这篇文章出自明代作家的罗贯中的《三国演义》。文章讲了诸葛亮草船借箭既得到了水战急需的箭又躲开周瑜的陷害也拉开了三人日后多次斗智的序暮。作者在本章中表现了诸葛亮明神鬼莫测的智计更展示了诸葛亮丰富的天文学知识同时也暗含了对周瑜在大敌当前时还一心剪除异已的批评。

　　这篇文章让我最深刻的.地方是诸葛亮的识人心。他知道周瑜的诡计所以将计就计用自己的智慧让周瑜心服口服；他知道鲁肃的忠厚老实所以请鲁肃帮助自己准备借箭的工具；他知道曹操生性多疑所以利用大雾天骗过曹操成功取箭。

　　其实在生活中只要我们认真观察用心思考我们也能成为一个识人心的智者。

　　有一次弟弟在超市买了一大碗老酸奶他兴冲冲地跑回家一回家就喂了我一口然后眨巴眨巴着眼睛问问：哥哥好吃吗？我那时被那该死的热天热得坐卧不安心情很是烦躁加上我本人不喜欢吃酸奶我就很不耐烦地冲弟弟说不好吃还叫他别来烦我。弟弟听后伤心地跑了出去。看着弟弟那郁闷的背影我真是后悔不已。他那么兴奋地来跟我一起吃他爱吃的酸奶不就是想和我一起分享么？每一次我不理他他都会不高兴我怎么就记不住呢？我怎么能那样就把他打发了呢？作为哥哥我竟然那么不了解弟弟真是不应该呀。自己练身边最亲近的人都不了解我真是愚蠢呀。

　　识人心可以帮助诸葛亮成功借箭识人心也可以让我们的生活更快乐。

　　草船借箭读后感 篇23

　　如果说《三国演义》中那精彩壮观的赤壁之战让我惊心动魄难以忘怀那么其中的草船借箭便是让我不得不对诸葛亮佩服得五体投地。

　　本故事讲的是心胸狭窄的周瑜妒忌足智多谋的诸葛亮甚至想置诸葛亮于死地而后快。他以军中缺箭为名要诸葛亮十天之内造十万支箭胸有成竹的诸葛亮不但爽快地答应而且还把十天缩短为三天交箭。对于那时的周瑜来说三天造十万支箭无疑是天方夜谭想到诸葛亮这次必死无疑心中暗暗窃喜。可诸葛亮利用天时地利人和的因素瞒过谨慎多疑的曹操不费吹灰之力就借到十万支箭令周瑜自叹不如。

　　从《草船借箭》我明白了一个道理：要像诸葛亮那样宽宏大量、以大局为重用自己的智慧证实自己的成绩而不能像周瑜那样小心眼去嫉妒比自己能干的人。在我的学习过程中如果同学的'成绩比我的成绩好我应该做的并不是忌妒他而是虚心地学习同学的长处改掉自己的短处。嫉妒是心灵的肿瘤它会让我们的灵魂溃烂。

　　在这篇文章中我还明白了凡事要像诸葛亮那样动脑子合理安排这样我们才能把事情做得更好还能起到事半功倍的效果。

　　有一次家里来了客人爷爷让我沏茶。沏茶要烧水洗杯子放茶叶。如果一件一件来做可能要二十分钟。但我想到了一条妙法在烧水的同时做其他事那就省下好几分钟。这样一来既节约了时间还让客人在短时间内感受到主人的热情。

　　《草船借箭》真是一个好故事它不仅能告诉我历史还告诉我们许许多多让我们受益匪浅的道理。

　　草船借箭读后感 篇24

　　《三国演义》是大作家罗贯中的著名作品。最近我阅读了《三国演义》中《草船借箭》这一章节。看完这一章节后,我既佩服诸葛亮的才智也佩服不畏惧他人的性格。

　　这个章节主要讲了东吴都督周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。为了刁难诸葛亮一天周瑜在商议军事时故意提出让诸葛亮赶制十万支箭。哪知诸葛亮答应三天造好并且立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天四更时诸葛亮邀请鲁肃一起去曹操军营取箭。这时大雾漫天能见度极低对面看不清人。诸葛亮便下令让军士擂鼓呐喊。曹操叫弓弩手朝船射箭。船边的草把子都插满了箭。诸葛亮下令回师这时曹操想追也来不及了。十万支箭“借”到了手周瑜得知借箭的经过后自叹不如感慨万千“既生瑜何生亮”。

　　我由衷的佩服诸葛亮：他上知天文、下知地理、足智多谋、神机妙算;我也也发自肺腑的欣赏他：为了天下的黎民百姓放弃了平静的田园生活陷入了打打杀杀的局势之中;我更加敬重他：大公无私为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。

　　总而言之,我们要像诸葛亮那样专心钻研仔细思考刻苦学习更重要的.是要像他那样虚心宽宏大量心胸宽阔用自己的智慧证实自己的成绩只有这样才能使自己早日成材将来为祖国作出贡献。

　　而周瑜呢他太小肚鸡肠了做人心胸就应该宽阔。既生瑜也可生亮!在我们生活中有许许多多的人都会比自己好比自己强。我们不能因此而嫉妒这些人而是应该向他们学习取长补短把他们看做是自己前进的目标因为既然得不到别人的掌声为何不去为别人鼓掌这样你同样伟大。因为这样你的生活会变得快乐而充实!

　　草船借箭读后感 篇25

　　这周我们学了《草船借箭》这篇文章。这篇文章主要写了这样一件事：周瑜见诸葛亮比自己技高一筹便用公事造箭来为难诸葛亮让诸葛亮在十天之内造十万支箭可让人万万没想到的是诸葛亮只用了三天就向周瑜交了十万支箭。

　　周瑜因为自己无能便去陷害他人我觉得这样只会害人害己。他遇到诸葛亮就更倒霉了。他害不到比自己聪明的诸葛亮反而会让自己在军中的威信更低。一个人不但不学习别人长处来弥补自己的短处反而一心想去加害比自己能干的人是不配拥有朋友的。

　　一次我和妹妹在家中比赛看谁先写完作业。牛奶只有一盒谁先写完就谁喝。开始比赛了我时不时地瞄她的作业眼看着她就要做完了我急中生智让她去给我倒水。趁此机会我把妹妹的`作业本藏了起来。妹妹回来后找不到她的作业急得像热锅上的蚂蚁不一会儿豆大的泪珠就滚了出来嘴里还说：我再也不理你了。看着妹妹伤心的样子我于心不忍了更担心她不和我玩了于是我赶紧把作业本还给了她。

　　从《草船借箭》这个故事里我明白了人的成功是来自自己的努入不能因为有人某件事做的比我们好便设计去陷害他们这样只会害人害己我们应该学习别人的长处来弥补自己的短处。

　　草船借箭读后感 篇26

　　今天老师给我们上了一节令我印象深刻的语文课《草船借箭》。它是根据罗贯中《三国演义》第六十回改编的我感触很深。

　　《草船借箭》这个故事主要讲心胸狭窄的周瑜妒忌足智多谋的诸葛亮什么都比自己强于是想了个办法想置诸葛亮于死地他借口军中缺箭让诸葛亮在十天之内造好十万只箭。这个不可能完成的任务诸葛亮却胸有成竹地答应了还说只三天就足够了并立下了军令状。诸葛亮用智慧向东吴将领鲁肃借了十二条船且在每条船上都放了许多草人。在一个大雾天接近曹营诸葛亮料定曹操不敢出兵让士兵擂鼓制造声势果然曹军不敢出营指示放箭箭全扎在草人上。就这样诸葛亮不费一兵一卒就向曹操借了十万多只箭让周瑜输的心服口服。

　　这个故事让我懂得了许多道理：做人要心胸宽广不要嫉妒别人否则会伤害自己更不利于自己成长。同时我也佩服诸葛亮面对周瑜的`为难不生气不紧张而是顾全大局发挥聪明才智让周瑜输得心服口服。我要以诸葛亮为榜样博览群书勤奋学习心胸豁达做一个对国家、社会有用的人。

　　草船借箭读后感 篇27

　　看完《草船借箭》这篇文章我深有感触。这篇文章选自罗贯中的《三国演义》——中国四大名著之一文中蕴涵着的道理真是耐人寻味。

　　《草船借箭》这个故事非常有意思主要讲的是周瑜一直妒忌诸葛亮的.才干想方设法要害诸葛亮。于是他说：“我们就要跟曹军交战了水上交战用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用箭最好。”周瑜又说：“对先生跟我想得一样可现在军中正缺箭希望先生赶造十万支箭十天能做好吗？”诸葛亮说：“既然要交战三天我就可以做好。”并自愿写下军令状三天造不好甘受重罚。周瑜非常开心以为可以因此除掉诸葛亮了想不到诸葛亮一计“草船借箭”完成了这个不可能的任务。

　　读到这里我认为周瑜心眼真小容不得别人比自己优秀。还好诸葛亮足智多谋早就想到了办法。归根结底这都是因为诸葛亮是个上知天文、下知地理又识人心的高手。

　　我们小学生也要像诸葛亮那样去学习各种各样的知识让自己变得更加博学。我们不仅要学习还要学会成为生活中的观察者观察身边的人和事物这样才能让自己变得更加敏锐处理事情也能更加得心应手。

　　让我们努力学习吧！成为一个对国家有用的人！

　　草船借箭读后感 篇28

　　我们的国家有灿烂的历史文化我国的四大名著就是古人留给我们的文化遗产。对于我国的四大名著相信大家都不陌生很多人都拜读过吧。而对于四大名著之一的——《三国演义》这一本长篇历史小说更是精彩非凡。小说里面的人物、故事都非常吸引人但是让我印象最深刻最刻苦铭心的是——《草船借箭》这一个故事。

　　作者罗贯中中国元末明初小说家、戏曲家。《草船借箭》这一个故事写的是诸葛亮很有才干周瑜很妒忌他于是设下陷阱陷害他——要诸葛亮十天内造好十万支箭。诸葛亮不但没有拒绝而且立下军令状。在第三天天降大雾诸葛亮利用曹操多疑的性格调了几条草船诱敌曹军不敢出战放箭御敌箭全数射在草船上诸葛亮于是顺利借到了十万支箭。最后周瑜自愧不如诸葛亮诸葛亮的胆识、才智也因此受到后人的赞美。

　　读了这个故事我一直在想：诸葛亮是明知周瑜是故意刁难却还能满口答应甚至立下军令奖。由此可见诸葛亮是十分有把握打好这场仗的。那么诸葛亮为什么这么聪明呢？他是怎么做到的？诸葛亮为什么上知天文下知地理呢？原来这就是读书的好处书读得多了遇到一切难题自然也就能一一解答了。故事中除了诸葛亮还有关键人物周瑜他是一个心胸狭窄的人他会由于诸葛亮有才干就设下陷阱陷害诸葛亮因此我们必须要从小杜绝它做一个品德高尚的人。世界上总有那么一些人看到别人比自己强妒忌便油然而生千方百计地去陷害别人而不是加倍发奋去追上别人。妒忌这个东西害人害己这样的人是不可取的.做人切不可做这样的人！做人应该做一个正直、善良的人。

　　读了《草船借箭》这一个故事我在佩服诸葛亮的聪明才干的同时也深深的明白了“读书破万卷下笔如下神”这一个道理！就像诸葛亮书读得多了遇到问题就就不会怕回答不上来而是能够迎难而答！我们要像诸葛亮那样专心钻研仔细思考刻苦学习才能做到面对问题、刁难对答如流才能用自己的智慧证实自己的成绩为祖国献出自己的鲜血和汗水！

　　草船借箭读后感 篇29

　　《三国演义》是元末明初小说家罗贯中所著它的每一章回都是那么妙笔生花让人读起来又有滋又有味。其中此书的第四十六回“草船借箭”我读后深有感触。

　　“草船借箭”主要讲述了周瑜故意为难诸葛亮让他十天造十万支箭诸葛亮慧眼识出周瑜在害他表示“三天就造得好”然后诸葛亮向鲁肃借船利用大雾的天气特点和曹操多疑的性格骗取曹操射箭诸葛亮用草船引箭集齐了十万多支箭最后周瑜得知后自叹不如的一个故事。这一章回体现了诸葛亮神机妙算上知天文下知地理等特点。另外更能表现出周瑜心胸狭窄狡猾险恶的性格特征和处事方式。同时可以看出鲁肃的忠厚正直曹操的生性多疑。

　　从这篇文章我明白了这样一个道理：要想巧妙地达到自己的目的就要善于利用各种条件还要拥有一双善于发现的.眼睛我们要像诸葛亮那样潜心钻研仔细思考刻苦学习更重要的是学习他的谦虚谨慎宽宏大量用自己的智慧证明自己的成绩正所谓“夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远”我想正是诸葛亮做到了这一点他才会满腹经纶且为人谦和是“智慧的化身”。我敬佩诸葛亮的才华和为人处事之道我要向他学习做一个踏实、认真有理想有道德的新时代少年！

　　同学们《三国演义》这本书并不像我们想象的那样枯燥细细地品味认真地阅读你就会体会到这本书的魅力！

　　草船借箭读后感 篇30

　　今天我学习了《草船借箭》一课让我深受启发。

　　《草船借箭》主要讲了心胸狭窄的周瑜见到神机妙算的诸葛亮处处高自己一筹便心生妒忌相方设法要将诸葛亮置之死地而后快。他以军中缺箭为理由要求诸葛亮在十天内造好十万支箭否则军法处置。由此可见周瑜不仅妒忌心很强而且阴险狡诈。然而足智多谋的诸葛亮却没有任何顾虑还胸有成竹地答应下来趁着第三天大雾弥漫用扎满了草把子的船从曹营“借”来了十万支箭使周瑜的奸计未能得逞。

　　在我们的日常生活中的确有这种人。他们害怕别人比自己优秀生怕别人超越自己。当别人有了成就受到别人的敬重时他们不去探究别人获得成功的原因不去虚心地请教而是一味地去讥讽、造谣、伤害别人这是多么的愚蠢啊!

　　读了《草船借箭》我不禁想起了数学家华罗庚。他在小学的时候算术常常不及格但他没有灰心更没有去妒忌别人而是默默地告诉自己:别人是人自己也是人别人能做到的事自己也能做到。于是他开始研究别人为什么能考得那么好取人之长,补己之短最终成为了远近闻名器的大数学家。但他并没有就此止步还推荐陈景润去摘取数学的“王冠”上的“宝石”。华罗庚这种精神多么值得我们学习啊！读了《草船借箭》我也不由得想到了自己:那是一次期中考试我在家紧锣密鼓地准备了好久本想着这次班级第一的宝座非我莫属了可谁知半路杀出个程咬金——一直在班里默默无名的小李竟然以高出我两分的成绩坐拥了班级第一的.宝座！看着她接受全班同学的赞美和老师的表扬我越发觉得不满一种叫妒忌的情绪在胸膛中蔓延。下午放学后我一个人在班级里值日突然一张试卷从书桌里飘出来我过去一看原来是小李的我就悄悄地把它塞到了讲台角落第二天小李来到学校找了好久都没找到在班里哭得很伤心。回想起来我那样的心思和做法是多么卑鄙啊!

　　妒忌这个东西害人害己我们不能有妒忌心要做一个善良的人。

　　草船借箭读后感 篇31

　　草船借箭是中国著名历史小说《三国演义》中的一个故事。这篇文章里的周瑜是小心眼的。因为嫉妒诸葛亮的聪明所以想让诸葛亮10天造10万箭。诸葛亮一下子识破了周瑜的阴谋但从大局出发没有和周瑜斤斤计较。凭借渊博的知识他从曹骏借了10万支箭并制定了一个巧妙的计划使周瑜不得不低头。

　　学了《草船借箭》这个故事才知道嫉妒这个公理是有害的既害人也害己。这样的.事情在我的生活中也很常见。这学期的几次数码测试我的好朋友和分数都比我好。我产生了一种嫉妒心一直在找机会和她吵架。但她毕竟是我的好朋友我也不太害羞。看了《草船借箭》这个故事才知道嫉妒的危害。同学考试成绩都很好我应该为她高兴好好学习争取下次考试取得好成绩。当你这样想的时候心情就顺畅了。

　　生活中有很多像周瑜这样善妒的人但也有很多像诸葛亮这样心胸宽广不为小事斤斤计较的人。

　　有一次在操场玩的时候一个同学把我撞倒了马上向我道歉。我起身愤怒地对他吼道:“对不起结束了吗？”“所以我们两个闹翻了。下课后他对我说:“对不起你也可以把我推倒！“现在回想起来为了我们的友谊他可以忘记过去但我认为他应该。我真的很迷茫！

　　现在我明白了一个道理:只要克服嫉妒胸怀宽广就能站得高看得远否则就像周瑜一样害人害己。

　　草船借箭读后感 篇32

　　今天看了一个短篇叫《草船借箭》发生在三国演义里。非常有趣我深受启发。

　　据说这个故事发生在著名的赤壁之战之前曹魏大军逼近江东。在的游说下蜀国和决定联合起来对抗曹操。但当时缺箭10万诸葛亮自告奋勇下了军令答应三天内完成任务。然后草船借箭的故事发生了。大雾天诸葛亮命令二十只装满蚱蜢的船驶向曹军水域在未知情况下曹操下令放箭。结果二十艘船被曹骏放的箭所覆盖并成功地完成了造箭任务。这个故事给了人们深刻的启示。我不仅钦佩诸葛亮的智谋也为他的勇气和自信所折服。他算了一下那天会有雾曹操会射箭于是他喝着茶听着船舱里的`箭。诸葛亮借舟箭成功与否取决于天时地利人和。

　　在以后的学习中我会向诸葛亮学习。虽然我比不上诸葛孔明的智慧但我可以借鉴他做事前的充分考虑和准备做到“不打无准备之仗”。借助有利的机会和毅力我们可以完成不可能的任务。

　　草船借箭读后感 篇33

　　成语“草船借箭”就是运用心灵手巧依靠别人的人力或财力来达到自己的目的。

　　这个成语出自《三国演义》里面孔明用他的大招借箭。

　　三国时期曹操率军攻克东吴孙权和刘备联手抗击曹。孙权手下有个将军叫周瑜既贤明又勇敢但心胸狭窄又嫉妒诸葛亮的才华。因为水中作战需要箭周瑜让诸葛亮负责十天造十万箭。我知道诸葛亮只需要三天他愿意写军令完成不了任务就要受罚。周瑜认为三天之内造十万箭是不可能的就趁此机会除掉诸葛亮。于是他一方面告诉军事工匠不要准备所有造箭的材料一方面又告诉大臣鲁肃打听诸葛亮的虚实。

　　鲁肃见过诸葛亮。诸葛亮说:“这件事请你帮帮我。我希望你能借给我20艘船每艘船上有30名中士。小船要用绿布和1000多个草把盖好放在小船的两边。不过这件事一定不能让周瑜知道。”

　　鲁肃答应了按照诸葛亮的'要求准备了一切。两天过去了一点动静都没有。第三天四班的时候诸葛亮偷偷叫鲁肃一起去船上说要一起去取箭。鲁肃纳闷了。

　　诸葛亮下令把船用绳索接好开到对岸。那天河里有雾对面看不见一个人。当船驶近曹骏的水寨时诸葛亮命令船上的人一字一句地散开并让士兵们击鼓呐喊。曹操以为对方要来攻又怕雾中埋伏于是派了六千弓箭手在河中射箭箭如雨下在草地上。过了一会儿诸葛亮命令船掉头让对方收箭。

　　当太阳出来雾气即将散去时诸葛亮命令船迅速驶回。这时船两边的草把上密密麻麻地插满了箭每条船上至少有五六千支总计十万多支。鲁肃将借箭之事告诉周瑜周瑜叹曰:“诸葛亮足智多谋我不如他。”

　　草船借箭读后感 篇34

　　今天看了《三国演义》里的《草船借箭》。里面生动的人物和引人入胜的故事让我流连忘返。

　　故事主要讲的是周瑜想以“造箭”的名义暗算诸葛亮。

　　诸葛亮足智多谋的形象让我们回味无穷。他熟悉天文地理认识人善用人。我们应该向诸葛亮学习把学到的东西运用到生活中去。就像蜜蜂一样我们消化花蜜并把它变成我们自己劳动的.果实。

　　诸葛亮的大度也值得学习。诸葛亮如果偏狭硬碰周瑜怎么借箭？诸葛亮如果不宽容早就杀了周瑜；诸葛亮不宽容不制定借箭计划就会被周瑜陷害。“忍一会儿风平浪静退一步”就是为人生开辟一片晴空忍一会儿就是为人生开辟一条光明大道！

　　此外作者罗贯中的写作手法也值得学习。看他用语言、动作、心理、举止等细节描述了许多不同的人物。比如周瑜心胸狭窄嫉能；诸葛亮足智多谋；生性多疑的曹操...书中的人物好像已经走出来和我们“亲密接触”了！

　　大家都来看看《三国演义》等名著吧。其中的人物形象生动故事引人入胜。阅读它们是非常有益的。