演讲稿以发表意见表达观点为主是为演讲而事先准备好的文稿。在生活中用到演讲稿的地方越来越多演讲稿的注意事项有许多你确定会写吗？下面是小编收集整理的学生课前演讲稿仅供参考欢迎大家阅读。

学生课前演讲稿1

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家早上好！

　　按照惯例这次轮到我来做“课前三分钟励志演讲”下面我要演讲的题目是乐观的生活态度。曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说天空中没有留下我的痕迹但我已飞过。同样的状况却有两种不同的态度相信后者的态度更能赢得大家的认可。

　　其实生活是一面镜子你对他笑他就会向你露出笑脸你对它哭那么你最终只会收获沮丧的心情。或许有人会抱怨说上天是如此的不公平努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。

　　寒窗苦读十二年书的我最终还是没能考上理想的大学。然而这些抱怨无法改变现实只能加重自己的烦恼何不以积极乐观的心态看待呢？相反的正如我们熟知的林肯先生在遭受24岁经商失败26岁爱人死去27岁精神崩溃中年时代多次竞选参议员和副总统却均以失败告终可面对如此多的打击与磨难他始终没有放弃自己的`梦想而是以积极的生活态度应对这些不如意最终他成为美国第十六任总统正是这积极乐观的生活态度让林肯最终实现自己的理想。

　　相信假若没有积极乐观的生活态度摔残肢体的桑兰高位截肢的张海迪生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒他们同样不会有灿烂的人生也就不会赢得世人的尊重与赞美。亲爱的朋友们虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度我们生活一直是快乐的。所以即使有一千个理由哭泣也要为自己找出一万个理由微笑这样我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。课前三分钟励志演讲稿二同学们：大家好！作为刚迈入初中的学生我们正前行在人生奋斗的征途中万里长征我们刚刚起步。

　　就在这起步的阶段我们获得过掌声也遭逢过挫折。月考与竞赛后的几家欢乐几家愁就是最好的证明。面对成绩无疑要胜而不骄再接再厉；而面对失败我们则要坚定地说切莫放弃。亚伯拉罕？林肯先生24岁经商失败26岁恋人死去27岁精神崩溃中年时代多次竞选参议员和副总统均告失败。或许只有这些才能算得上人生中真正的挫折。

　　可面对这么多挫折林肯并没有放弃自己的追求而是仍旧坚持不懈地努力。最终他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃林肯最终实现了自己的理想。如今的我们将理想分成了几个小目标一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃那些目标又有什么意义？上苍赋予我们生命就是要我们去不懈地拼搏啊。同学们决不轻言放弃是一种美德更是一种积极的人生态度。

　　我们无法创造命运但我们可以以实际行动改变命运我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒不言放弃终能历经风雨见彩虹谱写精彩的人生。桑兰摔残了肢体张海迪高位截瘫海伦·凯勒的生命中没有光明与黑暗可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃她们有了壮美的人生赢得了世人的尊重。白驹过隙流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中我们能做的只有不懈地努力不懈地奋斗最终实现自己的理想。这才是我们生命的意义。无论前路多么坎坷“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动力。谢谢大家！

学生课前演讲稿2

　　1630年来自欧洲的殖民者在美洲经历了一场恐慌：在如今美国田纳西地区东部人们发现大量的蝉仿佛一夜之间从地底冒出每公顷数百万只蝉、一棵树下约4万个孔这实在让人害怕。几个星期过后蝉儿销声匿迹。不过令人诧异的是17年之后这段历史又重新上演了;而再过了17年“没有改写的剧本”重被搬出;直到20xx年正好是23次。由此得出一项结论那里的蝉生命周期就是17年。

　　这一现象引起了科学家的注意多年来大量的实际观测数据表明蝉的生命周期大都为质数。比如科学家发现在北美洲北部地区其周期为17年而在北美洲南部地区都是13年亚洲的蝉周期为5年、3年。为什么是17、13、5、3等质数而不是偶数呢?

　　进化论给了这个问题一个比较合理的答案。

　　生物学家们认为蝉最初可能具有各种不同的生命周期如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但对于不同生命周期的蝉而言其遭遇天敌的几率是不同的。如果蝉的生命周期是偶数如12年那么它每次登陆地面的`时候都会不幸碰见那些生命周期为1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敌使得种群生存受威胁这些生命周期为偶数的蝉就会因为在生存竞争中处于劣势而被淘汰掉。

　　与此相反的是生命周期是质数的蝉则幸运多了因为它们可以大大降低在地面与天敌遭遇的几率从而一代一代顽强地生存下来。在漫长的进化过程中剩下大量这些3、5、13、17年等质数周期的蝉就恰恰是“物竞天择适者生存”的极好证明。

　　对此理论在20xx年德国马普学会分子生理学研究所以及智利大学的科学家们通过实验给予了合理的证明。他们建立了一个“猎人-猎物”的数学模型———即将蝉比作“猎物”其天敌比作“猎人”———用数论证明了蝉选择质数作为生命周期可以稳定地保存种群数量。

　　蝉的生命质数现象说到底是一种躲避天敌的策略是进化过程中自然选择导致的结果是一种极为普通的生物现象。在漫长的流年岁月中一代一代的蝉儿在“知了知了”的叫声中逝去它们不知道神秘的大自然在为它们精确计算着各自的“天命”。这种“天命”运用到社会生活中就是禅的哲学。

　　经商也好、科研也好、学习也好必须注重“新、奇、特”。千人齐挤独木桥必定会有大-片落水者;万人竞上羊肠道必定会有许多掉崖者。只有“新、奇、特”才会像那些生命周期是质数的蝉一样在可能的情况下尽量减少“天敌”才有可能更好地生存。

学生课前演讲稿3

亲爱的老师们亲爱的学生们：

　　大家好！

　　上周我们学校举行了一次全校性的观影活动。我们这次看的电影是电影《勇敢的心》。为了更好地让学生学习电影大师的勇敢精神我非常感谢一些学校和老师给我这个机会带领大家学习。我今天的演讲题目是——勇者我们生命中的一把剑。

　　勇气是我们生命中的一把利剑帮助我们冲破迷雾。生活总是充满奇妙的变数我们并不总是有计划事情也不总是按照我们想要的那样进行和发展。有时候我们在学习生活中会遇到如身处迷雾中这样的情况但我们不能被这些迷雾包围、吞噬、改变。这个时候我们需要勇气用这把剑划破阻挡我们前进的迷雾。有了这把剑我们心中就会充满无畏让自己更加坚定地向前走。无论结果会如何发生是否偏离了我们的想法是否符合我们的想法或者什么都不会改变我们只需要知道我们现在必须迈出这一步这样我们才能明白我们等待的结果会是什么样子。所以同学们要让自己的内心充满勇气这样才能坚定的拿起这把剑面对我们不知道的`未知。

　　勇气是我们生命中的利剑帮助我们驱走恶魔。在我们的生活中我们总是幻想很多不知道的地方有怪物存在所以我们害怕尝试很多东西比如晚上一个人散步一个人呆在家里自己去冒险。因为缺乏勇气我们经常放弃一些我们想尝试的东西。勇敢的世界更丰富更有趣。为什么我们不鼓起勇气去感受这个勇敢的世界？所以让我们拿起勇气之剑赶走所有幻想中的鬼魅。

　　勇气是我们生命中的一把利剑让我一路狂奔。

　　我们不管是在任何事情还是在任何方面上都充满的各种阻碍他人的不屑和嘲讽、自己杞人忧天的心情、还有很多其他阻碍我们前进的客观因素。但是当我们拿起勇气这把利剑时我们宛如变成骑士那样奋勇直前不畏我们刮伤我们身体的荆棘、不畏冻伤我们的刺骨河流、不畏刺伤我们身体的刀光剑影我们只会向着自己心中既定的远方前进。

　　我的演讲完毕谢谢大家！

学生课前演讲稿4

　　在炎炎夏日有一种东西能为你送去清凉;在那寒冬腊月有一种东西能带给你无限温暖;快乐时它与你一起欢舞;悲伤时它 抚平你心中的伤痛。它是谁?它就是承载着人类历史的代代文明传播着古今中外的人文风情的名著一种没有浮华的外衣却用 它独特的触角——文字镌刻历史凝聚智慧一直魅力四射的精神。 读 书是我生命的泉水使我单调孤寂的生活变得丰富生动如我忠实有趣的朋友伴我成长。随着年龄的增长我对读书的兴趣越来 越大学习之余开始有意识的读一些世界名著和教育书籍每读到一本好书时就像有一股股温暖而滋润心扉的气流在不知 不觉中慢慢沐浴着我牵动了我的心让我在不知不觉中陶醉在悄然无声中领略教育真谛。

　　美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样把人带往远方”。是啊!书给了 我们每个人不同颜色的天空一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象书的'广褒是任何传媒途径也不能比拟的。

　　书籍中那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀 甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心都会我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮;使我 们的感情特别丰富和细腻特别饱满和高贵。

　　我想如果没有书香滋润我们的生命将是何等乏味与孱弱我们的教学将是何等的死板与无趣。人的灵魂也许只有经过 书香沐浴熏陶后才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼它是我人生道路 上一个不可多得的知己。

学生课前演讲稿5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　我演讲的题目是《珍惜自己》。

　　一个生长在孤儿院的小男孩悲观地问院长像我这样没人要的孩子活着究竟有什么意思？院长笑而不答却交给孩子一块石头让他拿到市场上去卖但不是‘真卖’无论别人出多少钱绝对不能卖。第二天孩子惊奇地发现不少人对他的石头感兴趣而且价钱越出越高。第三天在黄金市场上石头的价钱高了10倍。最后当石头被拿到宝石市场上时石头的身价又涨了10倍更由于小男孩怎么都不卖竟被传扬为？稀世珍宝。

　　一块不起眼的石头由于特殊的珍惜而提升了它的价值竟被视为稀世珍宝。有时候我们也就是这块石头。

　　也许在我们中间也许你的父母长年在外没有时间照顾自己；

　　也许你是家徒四壁无所依靠孤苦伶仃；

　　也许你也曾经因为自己是一个农村来的孩子而感到自卑跟不安。但是这一切都不重要重要的是你是否能做到珍惜自己能否树立百倍的信心付出千倍的努力来改变这一切。不论个人的'情况如何你都应当庆幸：你是独一无二的存在这世上再没有任何人会跟你一模一样了！你有自己的同学有自己的老师还有自己的朋友许多人在关心着你注视着你爱护着你珍惜自己他们都是你前进的力量。是的生活当中也许我们每个人就是一块石头但只要看重自己学会珍惜自己生命就有了意义、有了价值。

　　珍惜自己这世上只有一个自己；

　　珍惜自己你将在珍惜中体会到快乐。学会珍惜你会发现生活中有很多美好的东西真是让人留恋。

　　也许你没有过人的才智也许你的努力尚未被人们发现或认可但请珍惜自己勇敢地伸出你的双手为自己鼓掌为自己喝彩！

　　也许人生的路途艰难险阻布满荆棘但请昂首挺胸继续走下去。

学生课前演讲稿6

老师、同学们：

　　大家好！

　　今天的课前演讲我想先给大家讲个故事：有个女孩在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子以为那是一张对她十分重要的纸便纷纷加入追赶的队伍可那张纸仿佛要存心捉弄大家飞起又落下落下又飞起来像附了魂一样。越是这样女孩追它的决心就越大。终于在众人的努力下那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前将它塞了进去回过身她微笑着对大家说：好了现在它终于去了它该去的地方。故事讲到这里也许你会诧异于女孩的举动也许你会怀疑于故事的真实。

　　好了先放下这些都不说同学们让我们一同回忆：在我们的周围在我们的身边是否有垃圾从同学的手中滑落成为路面上醒目的`感叹号？是否有随手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”？

　　是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印？同样的在你的周围是否有人大声叫嚷让你的耳膜阵阵发聋？是否有人口出脏话污言秽语招来人们鄙视的目光？是否有人唏嘘起哄吹口哨叫人不可思议令人费解？当发生这一切的时候在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西那就是文明——几千年来中华民族宝贵的精神财富。这财富世代相传它应该在你的身边：她是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切与关怀；是不小心撞到对方时一声“对不起”；是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰、乱抛乱扔时的主动制止；是走廊内的轻声慢步；是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质一种修养一种受人尊敬的并被大家广泛推崇的行为。绿树红花朗朗的读书声暖人的话语整洁的仪表那是一幅美丽的画面。所以当有人离文明远去的时候请你温馨地提醒他：你掉了一样东西。谢谢大家！

学生课前演讲稿7

敬爱的老师亲爱的同学们：

　　你们好!

　　只要你决定下个决定且已经决定那就请你要坚信坚信自我的选择是正确的、坚信自我有本事突破万难、坚信自我会成功当你坚信着自我不轻易的受到别人的言语或行为而左右自我的意志时你的梦想或目标就会在前方出现但若你一边听着甲方说的路而决定自我的方向、一边听着乙方报的路而选择自我的路线一下往右一下往左最终别说拥有迈向目标的机会连个样貌可能都瞧不见。

　　你能够听从别人的意见但你得坚信自我的选择跟方向别人给的意见我们能够参考但并非要我们开始怀疑自我的选择跟方向或许意见是好可是不要把意见变成自我要走的方向他人的意见不会是你想要的目标而是从意见中找寻到适合自我的道理来运用迈向自我坚信的目标。

　　你有属于自我的梦想蓝图这才是属于你的完美不是别人要求的才叫完美可是当我们在遭受挫折、失败、痛苦的时候你会不会继续坚信自我的梦想呢?要是你后退了你的梦想也就失去了蹤影或许减少痛苦跟挫折的考验但也失去完美的人生体验万一你继续坚信着属于自我的美梦可能还会有挫折跟失败但因为坚信自我所以肯定能够产生冲破困境的力量。

　　不要怀疑自我的梦想人因梦想而伟大也别怀疑自我的本事人因为坚信而有力量轻易的`放弃最终只会让梦想的果实一颗颗的烂掉坚信自我的本事歹竹也会出好笋拥抱自我的梦想、坚信自我就能产生突破险恶的力量。

　　别说自我没本事那是因为你不坚信自我能够办到的歪理相信自我给自我勇气每个困境只是梦想前的幻境冲过去就能完成你想要的使命放弃却会对不起自我的实力别怀疑自我该有的气力因为坚信自我就不会有任何事物困住你。

学生课前演讲稿8

亲爱的教师、同学们：

　　大家好!

　　一位少年公爵将一块宝石献给了女王。在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头。多年以后昔日的少年已经长大明白了那块稀世宝石的意义。当他再次见到女王时他请求能够欣赏一下宝石。女王欣然同意。公爵在欣赏完毕后恭敬地将宝石举过头顶单膝跪下向女王说道：“今日我已不再是懵懂小儿完全了解了这块宝石的价值。请允许我再次把它献给您不作为儿童的玩物而是作为一件稀世之宝仅有这样才能配得上我对您的'感激和尊重”。

　　同是一块宝石在孩子眼中它仅是好看的玩物在大人眼里却是稀世珍宝。由于在人们心中位置的不一样使它具有了两个相差无数倍的价值。而后者才是它真正应当拥有的价值。由此可见事物的价值往往因其所处位置的不一样而发生变化。

　　其实不仅仅事物的价值决定于所处位置人亦如此。尽管常言道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮”可是要真让孔明成了鞋匠。而鞋匠成了军师恐怕要出大乱。由于所处位置的不一样孔明不太可能成为—个优秀的鞋匠而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终。

　　历史上有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台结果使得国家灭亡、民不聊生如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。无疑作为政治家的他们是失败的而在其它位置上呢?他们却有着令人难以企及的成就。

　　无数鲜活的事例在告诉我们：正确的位置能使我们实现价值。而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自我的位置。

　　“天生我材必有用”处于正确位置的我们才能实现自身价值。

　　多谢大家!

学生课前演讲稿9

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好今天我给大家讲一个趣味数学故事：欧拉和马克都出生在城市他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜一共摘了七十八哥哥多摘整八根二人各摘多少瓜？”欧拉一听笑道：“哈哈小朋友考我们呢。”他想了想说：“弟弟摘了三十五哥哥摘了四十三。”

　　欧拉和马克随大伯来到后园见大妈正在河边唤鸭子归笼欧拉热心的问道：“大妈一共有多少只鸭我们帮你赶吧。”大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红我把鸭子赶回笼。一半呆在水中叫一半的一半进笼中。剩下十五围着我我的'鸭子共多少？”马克怕欧拉抢先了连忙说：“我知道15×2×2=60只。”

　　晚上欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下大伯抱来一个大西瓜笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇这儿有个切瓜题三刀切成七块瓜吃完剩下八块皮。”欧拉为难的说：“切成七块不难可是怎么吃完有八块皮呢？”马克提示着在台上画了个三角形欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了！”欧拉切完瓜也不甘示弱说道：“稀奇稀奇真稀奇刀切西瓜有难题一个西瓜大又圆四刀切成九块齐吃完却剩十块皮！”

　　欧拉和马克又愉快的度过了一天躺在床上他俩由衷的感叹道：“生活中处处有数学！”

　　我的故事讲完了谢谢大家！

学生课前演讲稿10

各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　一件事情没有踏出第一步那你就永远没有前进的机会可能许许多多因素让你顾虑、担心这都是必须会有的现象可是你会不会因为这些担心的事情而把自我绑再原地而不愿意前进呢?一个目标你必须踏出第一步才有可能到达目的地也才有机会去完成你要完成的事情没有第一步以后几千几万步都是空谈的天马行空。

　　一个目标、一个想法无论过程会有什么挑战前提是你要自我把第一步跨出去路途是好是坏是辛苦是甜美都无法预料你认为会很辛苦、很难熬的.路程它同样有让你回味无穷的山林美景;一段你认为很完美很平稳的旅途它也可能会有突然的暴风雨甚至下大雪的可能你不需要担心东担心西把工具准备好、心态调适好然后就出发吧你该有的不是担心而是勇气。

　　不用认为自我没办法过程中什么都有可能会发生或许你担心的不会出现或许你在遭遇挫折的时候已经学会坚强的咬紧牙关撑过去可是你要往前走必须要往前因为仅有愿意朝自我目标前进的人才能从过程中学习经验、吸收知识然后慢慢的到达目的地;你所遭遇到问题、麻烦能让你懂得学习让自我更提高。

　　每个方向都有个起步决定了就往前走一步步给它踩下去担心的、害怕的我们要注意也要计划好要用何种方法应对但不是用担心的事件来把自我绑在原地也不是轻易的随随便便放弃掉自我的目标你要有勇气替自我的目标或梦想找出路而非用一堆理由跟借口把自我的梦想说成是死路。

学生课前演讲稿11

亲爱的老师亲爱的同学们：

　　大家好。我是来自初二一班的刘嘉琦。我是一个像阳光一样的女孩拥有着阳光般的笑容阳光般的心灵。每天我和同学们迎着阳光开始一天的学习。

　　我很喜欢和同学们一起学习的乐趣每当有什么难题时小组总会唧唧喳喳的讨论直到得出正确答案。有了小组什么难题都不算难题了大家互帮互助被浓浓的同学情包围的我也在用温暖包围着别人。

　　我喜欢在大草原上奔跑喜欢对着高山大喊：“我是这个世界上最独特的艺术品。”在我的生活中。别人总喜欢称我为“假小子”是的我是我拥有着别人没有的活力每天都会精力充沛。

　　我憧憬着未来对未来充满着希望。每当世界给我一次又一次的打击时我不会害怕因为我会对自己说：“困难是上帝送给你的礼物你会从中学会坚强。”。有了这句话世界就是光明的。

　　是的阳光就是：蓬勃、温暖和希望。阳光少年就是一个有着蓬勃的朝气、温暖的心和希望的信心的青春少年。

　　今天我站在这里。无论是失败还是成功我都不会在意。因为比赛有输也有赢没什么大不了。我唯一所希望的是今天能够把阳光带给大家这就是我今天来的意义。我想送给大家一首歌大家已经耳熟能详好吧相信大家已经猜出来了没错是“阳光总在风雨后”

　　语文是中华民族国语的基础是我们学会文字表达的工具也是我们认识世界、面向世界、改造世界的武器。

　　我想起了鲁迅先生他是上世纪初中国文化的旗手。面对贫穷落后的祖国他立志报国远渡东洋求医。学成回国后他发现：中国落后的`原因不是疾病而是文化的落后他弃医从文拿起笔杆子发表很多杂文随感抨击黑暗落后唤醒了大众。

　　我想起了毛泽东在抗日战争胜利后到重庆与蒋介石谈判期间发表一首著名的诗篇：《沁园春。雪》让蒋介石大怒汇集很多诗人编诗要抢占鳌头却一败涂地。毛泽东以激昂文字指点江山夺得了中国革命的胜利！在这里我想告诉大家的是我对语文的学习也有一个认知的过程。开始我以为语文不用学谁不会说中国话？在学习中我开始认识到学语文的重要性。我在语文课中不仅学到了写作、阅读、分析好学到了很多道理。我爱语文课了！

　　同学们：让我们学好语文感受到语言的魅力为今后的成长打下坚实的基础吧！

　　前不久我读了一则童话故事它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍很生气他在花园周围筑起了高墙将孩子们拒于墙外。从此以后园里花不开鸟不语一片荒凉春夏秋都不肯光临只有冬天永远留在这里。一天孩子们从墙洞爬进来春天也就跟着孩子们来了园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后花园又被冰雪覆盖了。后来在小男孩的启发下巨人醒悟了随即拆除了围墙花园成了孩子们的乐园巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比地幸福……

　　王尔德的这个快乐故事让我的心久久不能平静那个巨人他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬让孩子们失去欢乐的同时他自己也同样孤单寂寞更享受不到花园里明媚的景色！我们常说：“赠人玫瑰手有余香”。其实快乐也一样给别人快乐自己也快乐。

　　我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享你的快乐将增加一倍。”是啊分享快乐不会使自己损失什么却能让这个世界充满温情。相反有了快乐一个人独乐最终也不会快乐。

　　与别人一起分享快乐是一种美德因为快乐能够传染。其实很多时候与别人分享快乐既是给了别人一个机会也是给了自己一个机会；既给了别人一个好心情自己也留下了一份好心情。

　　既然这样那么请打开你的心灵真诚地与别人分享吧——自己是一团火就要想法把别人点亮；自己是一盆水就要想法把别人洗净；自己是一粒米就要想法长出更大的稻穗；自己是一弯月就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐你也会更加快乐！

学生课前演讲稿12

亲爱的老师们同学们：

　　大家好!

　　在今天的班会上我要演讲的题目是“环保”我为什么要演讲这个题目呢?因为现在的人们都没有环保意识一上街一些生活垃圾时不时就出现在我们的眼前易拉罐、香口胶、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面“五颜六色、千奇百怪”。这要是被外国的'朋友看到了还以为我们在举办堆放垃圾的活动呢。所以我希望通过这次演讲能让人们产生对环保的认识让我们的家园变得美好起来。

　　许多朋友可能会说：“怎么才能让现在的人们又环保意识呢。”以往的劝说、惩罚已经没有用了。唯一的办法就是让大家意识到乱扔垃圾的后果有多么严重接下来让我给大家讲一讲乱扔垃圾的后果：

　　首先垃圾会堆满大家的走道导致行走不方便接下来老鼠、蟑螂、蚊子等昆虫会布满整个城市而树木因为被垃圾队满了而没有养分可吸收而枯萎小鸟们也到了其它地方去生活这样害虫们没有天敌就会更加猖狂他们把周围的垃圾吃光后就来攻击人类平民百姓们斗不过害虫只好被害虫们吃掉最后整个城市只剩下几千万只害虫了。

　　怎么样听了我的“故事”你觉得我们应当做到有环保意识了吧不要等到事情过了才后悔要在事情来到之前就要预防。你们说对吗?所以我们要爱护环境。

学生课前演讲稿13

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　今天我演讲的题目是：《保护环境从我做起》。

　　亲爱的同学们当你踏着晨光走进我们花园般的校园时当你坐在干净整洁的教室里学习时你是否想到老师、同学们为此的辛勤付出？

　　我们都渴望校园中能有郁郁葱葱的草地都期盼在整洁干净的环境中学习、玩耍都希望在舒适温馨的宿舍里进入梦乡。

　　可是却有同学不懂得珍惜这些美好的事物。请同学们放眼校园仔细看看——那洁白的墙壁被打上了鞋印、球印；

　　桌椅上留着乱涂乱画的痕迹；

　　水龙头开着让水肆意的流失；

　　美丽的草坪、花圃上留着无情的脚印；

　　塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是在其他同学午晚休的时候宿舍楼内外高声的喧哗打破了这一片宁静。这些现象与我们美丽、文明、和谐的校园多么不协调！

　　我们崇尚文明我们都需要生活在干净、整洁、美丽的环境中然而为什么我们总把打扫、维护的.希望寄托在别人身上？为什么总是毫不怜惜的践踏这片宁静与美丽？为什么总是逃脱作为X中一份子的责任？

　　同学们立即行动起来吧！一片纸我们捡起；

　　一滴水我们节约；

　　一堆垃圾我们打扫爱一棵小树苗保护一只小青蛙。为了我们的校园做我们能够做的一切。“勿以善小而不为勿以恶小而为之”。为此我向X中全体同学呼吁：创建清洁、文明的校园需要你需要我需要我们大家共同的努力。让我们积极行动起来！让我们从现在做起从身边的小事做起加强自我约束相互监督争做保护校园环境的小卫士。

　　我的演讲完了谢谢大家！

学生课前演讲稿14

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　我们的时间为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吗？那是谁？又把时间藏在何处了呢？是他们自己逃走了吗？现在又逃到哪里去了呢？有这样两句名言：赢得时间者赢得一切；

　　今朝有事今朝做明朝可能阻碍多。这两句话都是告诉我们要珍惜时间。珍惜时间想必大家都知道是什么意思吧。珍惜时间就是节约时间合理的利用时间。

　　时间对我们每个人都很重要时间不会为谁停留。当你早晨洗脸、刷牙的时候时间从水盆里溜走了；

　　当你吃饭的时候时间又从饭碗里溜走了；

　　当你睡觉时时间又从你的睡梦中溜走了。你想挽留时间吗？那就得靠你把握时间。珍惜时间并不是时间会多给你一份。一天有24个小时这是无法改变的。合理的利用时间就是珍惜时间不让时间一分一秒的白白的浪费掉。

　　时间对每个人都是公平的它不会多给谁一分也不会少给谁一秒。但为什么在相同的时间里人们所得到的结果不一样呢？比如说：一个班的同学每天在一起生活学习同样的环境同样的课程同样的老师那为什么有的人学习好而有的人差呢？那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟专心听讲认真思考甚至把别人玩的时间用在了读书上所以能够取得好成绩。

　　花儿谢了有再开的时候草儿枯了有在绿的时候而时间呢？它还有再来的时候吗？时间是一去不复返的所以不要把今日的事拖到明天去做明天还有明天的事情这样明日复明日何时才是尽头况且人的一生能有几个明天。

　　人的'生命只有一次它是宇宙间最珍贵的最值得珍惜的正所谓：一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。时间即使短暂的有事永恒的时间的存在本身就是一种希望所以不要害怕时间的无情也不要感慨时间的短暂我们应该珍惜自己所拥有的岁月光阴随着分歧的节拍乘风破浪让生命之舟与时间一起扬帆远航。

　　希望大家能从现在做起珍惜自己的每一分每一秒。莫等到头发花白时再去悔恨自己当初没能珍惜时间而一事无成。只要我们现在珍惜时间便会拥有最大的幸福。

　　谢谢大家！

学生课前演讲稿15

同学们：

　　俗话说：“笑一笑十年少”。其实微笑不仅能让你年轻还是一座沟通人际关系的桥梁一剂化解人们矛盾的良药。

　　你听说过关于日本原一平先生的故事吗？

　　原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员他相貌平平身高只有158厘米但是他为什么能成为日本家喻户晓妇孺皆知的名人呢？正是因为他有事没事就研究微笑对着一面随身携带的小镜子练习并把这些微笑应用到工作中去才走向了成功成为鼎鼎有名的人。

　　原一平在工作中在生活中一共研究出了39种微笑并且自己也将这39种微笑练得非常自然。有的微笑能让人感到温暖有的微笑能让人感到亲切有的微笑能带给人们力量有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来有的微笑能让你不由自主地去聆听。

　　正是他的微笑才让人乐意购买他推销的保险认为他推销的保险有百利而无一害；

　　正是他的微笑让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。

　　的确微笑能沟通人的心灵把彼此间的'距离拉近甚至帮助你走向成功。

　　记得一次去医院看病我坐在椅子上排队等待一个男的对着护士说：“你们这是怎么搞的？医生约了我上午9点整来你自己看看都已经9点40分了。”我本以为护士肯定会以牙还牙然后两人会大动干戈谁知护士却微笑着对那个男的说：“先生实在很抱歉人太多了我进去帮您看看也催一下。请您稍等。”过了一会儿只看见那个护土微笑着说：“先生到您了请进去。”我不禁佩服起这个护士来过了一会儿那个男的出来了他找到刚才一直对他微笑的护土诚恳地说：“刚才实在对不起请原谅。”护士依旧微笑着说：“没关系的。”

　　可见微笑有时候还能化干戈为玉帛。

　　每天你给别人一个真诚的微笑别人也会给你一个微笑。

　　微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失；

　　微笑能让你与别人的关系融洽；

　　微笑是沟通彼此心灵的无声语言。既然如此那么朋友就请大方起来请别吝啬你的微笑。

　　谢谢大家！