有关开学第一课教案锦集4篇

　　作为一位杰出的教职工有必要进行细致的教案准备工作教案是实施教学的主要依据有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的开学第一课教案9篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

开学第一课教案 篇1

　　活动目标

　　1.让幼儿感受在幼儿园生活和学习的快乐。

　　2.安抚、稳定新生入园的情绪。

　　活动准备

　　布置好的活动室。

　　活动过程

　　一.安抚、稳定新生情绪。

　　1.热情地和小朋友们问好抱抱哭闹的幼儿。

　　2.安抚幼儿情绪引导幼儿玩自己感兴趣的玩具。

　　二.教小朋友们唱《问好歌》引导幼儿之间相互问好。

　　(一)活动导入

　　教师：小朋友们祝贺你们上幼儿园了以后每天早上来上学时我们都会见到自己熟悉的小伙伴那小伙伴之间见面时应该说什么话呢?(你好)

　　教师：相互之间除了问好还可以做哪些动作?(点头、抱抱、握手等)

　　教师：小手也会问好哦看看它们是怎么做的?请欣赏手指谣《问好歌》。

　　(二)活动展开

　　1.幼儿欣赏教师表演《问好歌》初步熟悉童谣的内容。

　　教师：大拇指见面干什么?

　　幼儿：点点头

　　教师：四指伸出干什么?

　　幼儿：拉勾勾

　　教师：手指张开干什么?

　　幼儿：抱一抱

　　教师：手指并拢干什么?

　　幼儿：拉拉手

　　教师：手在耳边干什么?

　　幼儿：转一转

　　教师：我们都是好朋友做什么动作?

　　幼儿：拍拍手

　　2.教师完整示范引导幼儿表演每一句里手指的动作。

　　教师：请小朋友的小手和我的小手一起来问好吧。(幼儿和老师一起边说童谣边做动作。)

　　三.结束活动。

　　提醒幼儿喝水、如厕。

　　附童谣：

　　《问好歌》

　　你好!你好!点点头。

　　你好!你好!拉勾勾。

　　你好!你好!抱一抱。

　　你好!你好!拉拉手。

　　每天见面要问候我们都是好朋友!

开学第一课教案 篇2

　　一、教学目标：

　　1、通过师生之间的交流营造一个温馨舒适的师生氛围。

　　2、通过师生交流和讨论明确数学的重要性有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法明确怎样做一个会学习的人。

　　3、通过讲故事让孩子们了解每一天的学习每一天的作业都是在为自己打基础学习不是为他人而是为自己而学每一天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

　　4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识激发学习的兴趣。

　　二、教学过程：

　　(一)说说自己暑假中的见闻。

　　师：大家在暑假里肯定过得非常愉快非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?能说说自己游玩的事情能说自己在假期里的小插曲也能说说自己取得的收获。

　　同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离创设良好的师生氛围。

　　(二)讲故事让学生了解态度决定自己的未来 。

　　讲故事《木匠的房子》。 “一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主他不想再盖房子了想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了感到非常惋惜就问他能不能再建一栋房子就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上他不仅手艺退步

　　而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了拍拍木匠的肩膀诚恳地对他说：房子送给你了这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊太丢人了……要是他了解他是在为自己盖房子他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每一天钉一枚钉子放一块木板垒一面墙但往往没有竭尽全力。终于你吃惊的发现你将不得不住在自己建的房子里。 如果能重来…… 但你无法回头。 人生就是一项自己做的工程我们今天做事的态度决定了明天住的房子。

　　听后让学生说说想法了解什么?老师为什么讲这样一个故事? 我想让孩子们了解每一天的学习每一天的作业都是在为自己打基础学习不是为他人而是为自己而学每一天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。

　　(三)回顾上学期的成绩。

　　1、了解上学期成绩。

　　2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。

　　3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业回家认真完成作业多复习。脚踏实地地走好每一步上课专心听讲回家认真复习不能搞小聪明做自欺欺人的事情。

　　4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

　　(四)认识新朋友(新书)

　　1.梳理新教材内容 翻开书本目录自己看看有哪些内容?

　　2.老师带领学生熟悉教材。

　　(五)数学常规要求：

　　1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)候课铃声响马上进教室按老师要求齐背乘法口诀。

　　2、课中：遵守纪律不做小动作要认真听动脑筋想办法。发言先举手声音响亮同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快轻拿轻放。

　　3、课末：整理学习用品做好下节课的学习准备 。

　　4、课后：作业独立完成认真书写学会思考。

　　5、小组长收发作业要及时督促学员按时按质完成。

　　六、全课小结提出希望。

　　同学们新的一年开启新的希望, 希望大家端正自己的学习态度以饱满的热情投入到学习中去我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

开学第一课教案 篇3

　　教学目的：;1、通过本次主题班会使学生进一步了解良好的学习;2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯;班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式;班会过程：;教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在;1课前我们该怎样做?;让学生讨论、发言;(1)课前预习首先要熟读课文学会带着问题学习;(2)课前预习备好学习用品静待老师行为习惯养成教育

　　教学目的：

　　1、 通过本次主题班会使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用为使自己走向陈功奠定基础因此要从现在做起从我做起。

　　2、 让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯发现并改正不良习惯提高自我控制能力。

　　班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

　　班会过程：

　　教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识使自己能更好的适应社会生活。学习对于你们是非常熟悉的一件事了但是好的学习习惯却不是人人都能做到的`一件事。一个好的科学的学习习惯和方法使我们学得轻松安闲又有效率还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

　　1课前我们该怎样做?

　　让学生讨论、发言。

　　(1)课前预习首先要熟读课文学会带着问题学习：

　　(2)课前预习备好学习用品静待老师上课下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例让学生辨别正误。)

　　A、 上课前老师正要走进教室只见教室内几位同学追逐打

　　闹其他同学呐喊助威。

　　B、 上课铃响了某同学还在校园内慢悠悠地走而且经常迟到。

　　C、 上课前小红把学习用品预备好在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净还在玩电子表。

　　同学们想一想以上同学的表现你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

　　2、 课堂上我们该怎样做?

　　学生讨论发言。

　　(1)上课认真听讲不乱说乱动勇于提问积极回答积极思考：回答问题要起立声音洪亮：要发言先举手。

　　(2)上课坐姿要端正读写姿势要正确努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”

　　(3)做也要字体端正规范书写格式正确纸面清洁写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例让学生辨别正误)

　　A、 课堂上老师在讲课下面的同学在小声说话有的在做小动作有的在东张西望有的在偷吃东西有的趴在桌子上睡大觉。

　　B、 课堂上老师子在提问问题甲同学积极举手发言回答问题声音洪亮：乙同学低下头老师叫到时慢腾腾的站起来回答问题声音特别小。

　　C、 课堂上甲同学认真写字纸面清洁：乙同学边写边玩用脏乎乎的橡皮擦子纸面像个大花猫。同学们想一想以上同学的表现你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?

　　3、 课后我们该怎样做?

　　学生讨论、发言

　　(1)先复习课堂上所学的知识然后在做作业。

　　(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例让学生辨别正误问问同学们有无这种情况)

　　A、 张鹏同学边走路边看书非常认真：李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。

　　B、 小明认真独力完成作业再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天小刚玩得开心极了。明天就要上学了今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。

　　4、 考试时我们该怎么做?让学生讨论发言。仔细审题认真答卷;自己做自己的不看书不交头接耳不东张西望。

　　5、 小结：

　　通过这一节课的学习我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做能辨别良好的学习习惯和不良习惯并敢于剖析自己的

　　不足指明了努力的方向将起到防微杜渐的作用。

　　6、 预备一首儿歌(课下背熟让儿歌中的内容指导自己的学习行为从而养成良好的学习习惯。)

　　小学生爱学习养成习惯终受益：

　　早晨起不懒睡背

开学第一课教案 篇4

　　教育目的：

　　1. 通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。

　　2. 通过表彰奖励一部分学生激励其他学生在新学期确立目标提升自己。

　　活动过程：

　　一、应对长假综合症。制定目标努力奋斗。

　　1、又一个暑假过去了假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？

　　2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏？

　　3、那么我们该怎么办呢？

　　应该做两件事：应对长假综合症。制定目标努力奋斗。

　　1、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟长时间面对屏幕增加了眼睛和大脑的负担导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。

　　2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物加重了肠胃的负担引起消化不良。

　　3、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比节日期间一旦彻底放松生活规律就被打破于是造成心理和生理的种种不适产生失落厌倦和恐惧感。

　　4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律打破了身体的酸碱平衡外加环境改变、水土不服极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。

　　二、讲故事

　　1、对自己负责。

　　一天一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕他一直在观察着蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来……

　　接下来蝴蝶似乎没有任何进展了。

　　看样子它似乎已竭尽全力了不能再前进一步了……

　　这个人实在看的心疼决定帮助一下蝴蝶他拿来一把剪刀小心翼翼的把茧破开。蝴蝶很容易的挣扎出来。

　　但是它的身体很萎缩身体很小翅膀紧紧的贴着身体……

　　他接着观察期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来足以支撑它的身体成为一只健康美丽的蝴蝶。然而这一切始终没有出现实际上这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行它永远也没能飞起来。

　　这个好心人并不知道蝴蝶从茧的小口挣扎出来这是上天的安排要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。

　　在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。如果生命没有障碍我们就会很脆弱我们不会像现在这样强健我们将永远不能飞翔……

　　怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：向今天负责抓住今天的机会为今后的你打好基础！

　　2、对集体负责。

　　研究发现红杉的生长总是成群相伴而生并没有单独生长的这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起紧紧相连。它们一株连着一株形成一片壮观的红杉林除非风大到掀起地皮否则是无法撼动他们的。

　　红杉这样浅根密布的生长方式正是它长的如此高大的秘密它的根大范围密布于地表方便快捷吸收赖以生长的水分与养分并将向下扎根的能量全部用以向上生长。

　　加州红杉就这样打破了一般植物的生长方式用根部相连彼此相系终能成就屹立不摇的大片红杉林。

　　每一个人都要生活在集体之中无论是学习工作、生活、娱乐每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体就像鱼儿离不开水鸟儿离不开林一样。

　　三、新学期在每一个小细节上我们应该怎么做呢？

　　早自习……

　　上课铃响了……

　　走廊里……

　　眼操、间操……

　　操场游戏……

　　家庭作业……

　　（目的：规范要求养成习惯）

　　四、小结

　　愿我们以后每一滴眼泪都让人感动！

　　愿我们以后每一个梦都不会一场空！

　　就让我们把新学期第一天当作新的起跑线！

　　开学第一课课件班会二

　　活动目标：

　　1、交流暑假中的趣事感受充实暑假的快乐。

　　2、分享奥运健儿的美丽瞬间体会奥运健儿的拼搏精神。

　　3、说出新学期对自己的要求水滴们团结向上让美留在身边。

　　活动准备：

　　1、整理学生的暑假作业列出表扬名单。

　　2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。

　　3、一个学生准备分享奥运健儿的故事

　　活动过程：

　　上学年看到大家都还是小小个但是现在可以互相看看变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心新学期我们还能在一起学习一起游戏一起成长一起进步!暑假中躺在床上葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过我希望我们的新学期总会有美好的事情发生。比如说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。

　　现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。

　　活动一：我的充实生活

　　1、展示优秀的暑假作业。

　　2、两个学生讲讲自己的暑假生活四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。

　　3、列出暑假表扬学生名单奖励笔记本和笔希望他们将自己充实的生活记录下来。

　　4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑上课认真听下课痛痛快快地玩耍课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。

　　活动二：有股拼搏劲儿

　　这是一个奥运暑假大家肯定都看过奥运会相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。

　　1、播放激动人心的奥运视频。

　　2、一个学生讲讲奥运健儿的故事

　　3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何他们为这一次比赛整整准备了四年每天接受大强度的训练有的还经受着伤病的折磨他们之所以能坚持下来相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上同样需要这样一股劲儿自己跟自己较真今天的自己和昨天的自己比一比到底有没有进步;和身边的同学较真学习他的优点一起进步。因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿争取每天进步一点。

　　活动三：我的新学期目标

　　1、学生写下自己的新学期目标

　　2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)

　　3、教师总结：有了目标就不会让我们在努力中失去方向让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!