总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结它可以帮助我们总结以往思想发扬成绩不如静下心来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的四年级德育工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

四年级德育工作总结1

　　班主任是班级工作的管理者和引导者是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里为了搞好本班的班风、学风促进学生全面发展提高学生多方面的素质我做了下面几点工作：

　　一、全面发展德育为首。

　　学校固然是培养人才的地方但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境和几个大人宠爱一个孩子的现实德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地如结合学校为灾区开展的献爱心捐款活动我组织学生在班会课上谈感受让同学们知道了“一方有难八方支援”的道理。在作文“一个我敬佩的人”中同学们大多写林浩是自己最佩服的一个人。事实证明班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育使许多同学改掉了自私的.缺点形成了团结互助的班风。

　　二、安全教育常抓不懈。

　　安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全我时时注意对学生进行安全教育除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外还采取了许多安全措施如：每天到校后都要对教室进行检查提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束针对上下楼梯易出现事故这一情况我每天派学生值勤监督、提醒违纪学生禁止追逐打闹教育学生上、放学路上注意交通安全。各班按学生回家的方向编排路队并委派一名负责人的学生担任路队长真正落实路途安全。

　　三、加强管理促进学习。

　　学生以学为主学生只有学好知识长大才能报效祖国纪律是学习的保证。有了良好的纪律才能使各项工作顺利进行因此从开学之初我就狠抓班风班纪对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间学习《小学生守则》和《小学生行为规范》让学生时时检点自己的行为。并开展了主题活动：“谁最棒？我最棒！”进行量化管理同时举行了“告别不文明行为我能行”的签名活动使班上的纪律得到了很大的改善。为了使学生参与活动的兴趣持久班主任进行了改革创立了“超级积分卡”让学生在快乐积分的同时养成各种良好的习惯形成了良好的班风促进了积极的学风。

　　四、搞好卫生关心健康。

　　优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生可以使学生有良好的学习环境从小养成讲究卫生的习惯还有利于学生的身体健康少生疾病。今年三月以来在安徽发生了手足口病后来宜昌也发生了多例。对于学生卫生我更是关注。不仅专门安排学生监督做到卫生工作经常化不留死角。还为预防学生生病就像关心自己的孩子一样时刻提醒他们吃好、睡好、穿好每天早上一到学校就到教室里去观察有哪位孩子不舒服课堂上除了教学也时时关注孩子的脸色一旦发现有不舒服的立刻与家长取得联系及时解决问题。

　　总之这学期经过师生的共同努力学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作我将更加努力再创佳绩。

四年级德育工作总结2

　　一学期的工作即将结束了回首一学期以来的德育工作我们主要开展了以下几项工作：

　　1、结合本校本班实际制定了德育工作计划。

　　2、进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》从学生文明习惯和行为习惯抓起不断提高学生自我管理和自我约束能力提高学生的文明素养和道德素养。

　　3、紧跟班集体及时处理突发性事件

　　跟班方面重在做到这六个字“跟紧班”“紧跟班”平时我都尽量与学生多接触从早晨到校到上早操从自习课到活动课尽量去控制学生违纪情况的发生发现问题及时处理现在学生的行为习惯、课堂纪律大有改变班风学风明显好转。

　　4、重视与家长的.联系双向管好孩子

　　孩子的进步集体的成长离不开教师也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况我通过多种形式与家长建立密切联系进行友好交往不仅沟通信息还增进了情感的交流。对家长介绍一些教育孩子的方法、经验推荐一些教育方面的书籍同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境为孩子做好榜样。通过这些工作使很多家长重视了子女的教育改进了对子女的教育方法增强了做家长的责任感收到了较好的效果。

　　百年大计教育为本;教育工作德育为先。德育工作在整个教育工作中起着统领作用。在今后的工作中我将进一步加强德育工作充分发挥德育工作在教育中的重要作用使教书育人工作真正落到实处。

四年级德育工作总结3

　　本学期根据期初德育工作计划以小学生日常行为规范教育为抓手以学生的日常行为规范教育为基础加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育坚持"突出重点注重实效"地开展德育工作围绕校园文化建设积极开展各类主题教育活动使学生学会做人学会求知学会生活学会劳动学会健体学会审美努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、改进德育工作方法提高德育工作实效

　　学校坚持德育为首的工作思路积极研究德育工作内容针对新时期德育新问题提出学校德育工作新思路改进学校德育工作的方法努力提高德育工作的效率。

　　1、加强师德师风建设

　　搞好学校的德育工作离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教勤奋工作勇于创新乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

　　2、抓好班主任队伍管理

　　适时召开班主任工作会议与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法布置每月的工作重点和主题教育活动及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责工作条例、考核、奖励制度做好班主任工作的月查加强班主任工作的过程化管理并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

　　3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

　　德育工作离不开社会、家庭的配合为此学校积极联系及时传达学校中心工作各项主要活动教育教学成果指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

　　4、加强后进生管理

　　做好品德差生的帮教转化工作。本学期各班都能结合本班实际做好品德差生的帮教转化工作建立帮教档案并制定了具体的帮教措施记载好帮教情况努力做到用爱心去关怀他们用耐心去感化他们尽量把一些苗头性问题消

　　灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作对重点的问题学生“一对一”个别谈心对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底落实结对帮教教师和措施增强教育转化的责任感。

　　二、强化行为规范训练改变学生精神面貌

　　本学期的行为规范教育继续加强。

　　1、加强行为规范养成教育开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

　　2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

　　本学期对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天检查的方式对佩戴情况采取突击检查的方式对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

　　3、充分发挥值周生、班级干部值日监督作用。一学期来各部门认真负责检查公平公正值周工作到位。

　　4、继续对各班行为规范进行检查、评比每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩有力地调动了班主任工作。

　　5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合最终得出学生的思想品德成绩。通过对学生的行为规范教育让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比形成班级竞争促进了全校的行为规范。

　　三、加强法制教育工作

　　学校把10月份定为法制宣传月接受法制教育。

　　四、其他工作

　　1、家庭教育工作

　　本学期成功召开了全校学生家长会每位班主任认真准备、精心布置教室主题鲜明突出。家长会的召开拉近了家庭与学校的距离沟通了家长与老师的情感。

　　2、健康、环境教育

　　在本学期进行了校园环境美化学生们更加喜爱我们的学校学生们很少有人践踏草坪更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树能够给垃圾分类扔到指定的垃圾点。同时同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。

　　3、交通安全教育

　　同学们在本学期能够很好的遵守交通规则放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够过人行横道不横穿马路。

　　总之本学期学校德育工作做了不少工作也取得了不少成绩但与上级要求还有较大差距一些焦点问题有待解决。

　　20xx年上期四年级德育工作总结在本学期学校德育工作中德育处紧紧围绕学校的中心工作以人为本不断开拓德育新思路发挥德育途径整体效益提高学校德育整体效果。结合我校实际努力加强德育队伍建设深化德育管理拓展德育活动空间使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高体现学校德育工作的导向、动力、保证作用实现了本学期德育目标的要求取得了一定的成绩现将本学期个人工作总结报告如下：

　　一、做好德育工作计划

　　努力加强德育队伍建设不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导完善德育工作管理机制由校长负总责少先队具体抓实行校长室——班主任二级常规管理的制度形成了各部门密切配合班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识并能以身作则努力工作带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设特别是班主任队伍建设。定期举行班主任例会通过学习有关经验文章、经验介绍等方式努力提高班主任的`工作能力并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的学校则采用“帮、扶、带”的方式以使他们尽快胜任班主任工作。

　　二、加强校园文化建设优化育人环境。

　　1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理在把好舆论导向的同时力求主题突出图文并茂充分发挥宣传教育功能。

　　2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　　3、积极使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力逐步形成了特色的校园文化凝聚高品位的校园文化精神。

　　4、建设优美的环境氛围高雅的校园文化给人以奋进向上的力量。我校有健全的教育阵地如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。

　　三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

　　1．丰富德育活动促进养成教育。坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

　　2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考加强班级制度建设、班风和学风建设营造良好的班级氛围树立班级形象争创班级特色争创“文明班级”。

　　3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划有措施并比较及时地了解掌握有关情况协助班主任做好个别学生的帮教工作。

　　4、开展了普及小康知识学习宣传活动开展一次主题中队活动。

　　四、做好德育教学工作计划拓宽德育渠道发挥“三结合”教育优势。

　　1、办好家长学校增进家校联系。

　　2、我校一直注重寓教育于活动之中我们组织了一系列的活动。

　　五、存在的问题

　　1、全员育人方面教师重视程度有待提高。

　　2、家长对学生教育理念有待更新社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

　　3、需更加注重学生的心理健康教育促进学生身心全面和谐健康的发展。

　　六、今后工作设想

　　1、进一步加强师德建设突出全员育人观念充分发挥全体教师的育人作用真正做到服务育人教书育人的全方位育人观。

　　2、加强德育科研探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作进一步提升教育管理水平把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

　　3、继续抓好班主任工作营造良好的教育氛围。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

　　4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发不断更新观念努力使德育工作迈上新的台阶。

　　今后我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题结合少年儿童的年龄特点加强教育理论的学习不断提高教师的科研意识为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

四年级德育工作总结4

　　我校德育工作以学校工作计划为指导认真落实市教委、县教育局xxxx年下半年工作补充意见以社会主义核心价值体系为重点扎实推进“两纲”教育深入开展学生思想道德教育；以xxxx教育中长期规划为引领系统谋划崇明德育工作的科学发展；以世博会为契机充分发挥文化育人、实践育人的重要作用针对学校实际情况努力做好学校德育工作。

　　（一）、以“世博实践年”为契机唱响时代主旋律

　　1、我校抓住“世博实践年”这一重大机遇结合9月民族精神教育月活动广泛开展世博主题教育活动。有学生的亲子参观、网上体验世博会特别是我校发动了广大学生开展“小手牵大手世博引风尚——xxxx年xxxx市中小学生争当世博‘风尚好少年’系列活动”引导了学生开展好与家庭的文明公约承诺、文明志愿行动、亲子共游世博园区、创意实践展示、世博“风尚好少年”评选、xxxx市风尚好家庭评选等活动通过学生自我教育带动一个家庭、影响整个社区为世博尽了一份力。我校有一学生被推荐为世博“风尚好少年”一个学生家庭被推荐为世博“风尚好家庭”。

　　2、坚持行规教育与训练提高学生文明素养。继续坚持德育工作“小一点、近一点、实一点”的工作思路发挥了学生身边榜样的作用坚持一般号召和榜样示范相结合启发自觉与制度约束相结合表扬与批评相结合。开学第一个月各班利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生日常行为规范》少先队大队部以不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育强化训练培养学生自我约束、自我管理的'能力。通过具体的强化训练充分发挥学生的主体作用让学生自主组织活动、管理评价逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”使良好的行为习惯内化为自觉的行动重视良好学习习惯的养成教育让学生终身受益。

　　（二）实施重点突破深化“两纲”教育

　　1、我校深入开展了9月份“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。进一步规范学校升降旗制度结合教师节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

　　学校营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围开展了“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭、带进社区。9月份学校一份童谣作品参与了上一级层面的评比活动。

　　2、进一步推进学科德育建设。我校深入贯彻《xxxx市中小学民族精神和生命教育教学指导意见》通过德育联合体等途径学习了兄弟学校学科落实“两纲”的有效做法和成功经验推动了我校学科德育建设。

四年级德育工作总结5

　　四年级德育工作总结第一学期 德育是学校教育的灵魂是学生健康成长和学校工作的保障。因此我们把德育工作摆在重要位置。开学以来我们坚持加强学生行为习惯养成教育重点抓班主任队伍建设以强化班级管理为突破口以丰富多彩的活动为平台建立健全德育评价机制基本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下：

　　一、加强校园文化建设优化育人环境

　　我校以迎国检为契机在全校范围内精心布置了德育宣传的版块。“弟子规”图说了中国古代传统美德;宣传栏则让学生的优秀作品有了一个好去处? 此外各班教室的布置体现了各班的特点营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　　二、加强教师德育队伍建设

　　1、建立健全制度明确德育内容通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生不体罚学生。努力营造浓厚的以德育人的氛围。

　　2、引导教师利用学校丰富的学习资源加强德育理论学习。每月教师读书量纳入量化考核从根本上引导教师爱读书、好读书、乐读书的学习习惯。

　　三、完善德育机制将德育工作做细

　　本学期我校根据学校的实际出发广泛征求意见不断修订并完善学校有关德育的各项管理制度进一步促进了我校德育工作的制度化、精细化使学校德育工作有了强有力的制度保证。

　　本学期我们坚持开好各种会议。如每周一次的辅导员学习培训会。大队辅导员组织各中队辅导员利用每周三下午第一节学习《辅导员》《少先队活动》等期刊不断提高各辅导员的素质以更好地上好少先队活动课。在会上辅导员也可畅所欲言对工作中出现的问题和困惑进行讨论和交流。

　　我校在建立、健全规章制度的同时狠抓制度的落实与执行护导师、值日督导队员每天对学生的日常行为进行检查评比每天上午、中午值日督导队员着重检查卫生和纪律情况下午由护导师带队检查其余时间不定时进行抽查。做到每天检查公布每周小结通报每月汇总结账并把考核结果纳入班级量化考评。本学期以来各班班级学生的养成教育明显得到改善。

　　四、加强少先大队主阵地建设

　　（一）开展一日常规教育活动

　　本学期我校坚持不懈地在各班开展一日常规教育活动严格规范学生在校活动学生表现良好无出现重大事故。

　　（二）积极施行“日行一善”活动

　　为了进一步丰富我校德育活动内容创新我校德育工作方法不断提高学生的思想道德素质逐步培养学生的良好行为习惯。我校在本学期积极实施“日行一善”教育实践活动。按照我校制定的.实施方案我校积极开展各项行善活动不断引导学生善源、存善心、发善言、行善事。

　　（三）开展推普周各项活动

　　我校以第16届全国推广普通话宣传周为契机结合活动主题：推广普通话共筑中国梦。大力推广和规范使用国家通用语言文字开展了形式多样的推普宣传活动。各种优秀黑板报、手抄报、规范汉字文字作品进一步浓厚了校园讲普通话、写规范字的氛围。

　　（四）举行值日督导队员再培训活动

　　为深入推进督导队工作更进一个台阶督促学生不断改进自身在遵章守纪、行为举止、仪容仪表、言语文明、卫生习惯等方面存在的不足逐步养成良好的行为习惯和文明礼仪规范全面提高自身综合素质大队部于11月9日举行督导队员再培训活动。

　　（五）参加“民族魂?中国梦”安海镇第四届小学生合唱比赛

　　（六）举行文明礼仪知识活动

　　为了更好地营造我校德育氛围培养学生懂文明守礼貌的行为习惯让学生将文明礼仪进行到底。20xx年12月5日下午我校举行了小学生文明礼仪知识竞赛。

　　五、安全工作

　　安全工作责任重于泰山确保师生安全是学校工作的一个重要内容。为进一步树立学校师生的安全意识提高学生自护自救能力减少安全事故的发生促使儿童青少年的健康成长,全面深入地推动我校的安全教育不断提高全体师生安全防范意识提高我校安全工作水平。我校通过各渠道增强学生的安全意识如观看安全教育视频、国旗下讲话、校宣传栏、黑板报等在对他们“说”的同时更注重教他们怎么“做”。

　　六、加强学校、家庭、社会德育合力建设

　　把德育渗透于教育教学的各个环节贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。加强学校、家庭、社会的联系形成共同抓好德育工作的合力每学期做好家访工作、开好每一次家长会、及时分发安全告家长书。在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求使孩子在家长指导下加快常规养成。

　　七、下学期工作思路：

　　1、认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求以学校的实情出发做好我校德育工作。

　　2、继续抓好学生行为习惯的养成教育。

　　3、加强德育队伍建设。努力打造一支有特色的德育队伍调动教师特别是班主任的工作积极性让班主任工作由“要我做”转变为“我要做”。

　　4、加强家校联系完善和健全家长学校的工作制度通过家校加大宣传力度扩大影响从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。

　　5、继续扎实开展“日行一善”教育实践活动。利用各种重大节日、各种场合等可以利用的资源环境对学生进行感恩行善教育不断挖掘学生美丽本质。

　　6、加大心理健康教育的力度对心理有困惑的学生要耐心辅导防止心理障碍造成伤害。

四年级德育工作总结6

　　一、进一步加强思想政治教育造就了良好的班级风气。

　　半年来我根据学校的教育工作计划针对中年级学生特点积极开展爱国主义教育培养学生良好的行为规范收到显著成效。首先利用开学之初抓住升级的有利时机借助班会对全体同学进行政治思想教育使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；激发了同学积极向上的思想意识形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风增强了班级凝聚力；再者结合学生身边的正反事例认真剖析分析其是非总结其教训吸取其经验引导学生进行自我教育完美自己；最后利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育并从学生的一举一动、一言一行入手使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

　　二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育提高了学生的综合品德素质。

　　小学教育主要是养成教育一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德关键在于小学阶段的教育学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的而是通过每一件事每一项活动每一节课长期熏陶才能形成。半年来我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体以常规训练为主线加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的'能力使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

　　三、加强了班级安全教育。

　　本学期中能够针对当前不安全因素对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力使每一位学生都能"高高兴兴上学来平平安安回家去"。半年来在全班师生的共同努力下没有发生任何安全事故。

　　四、重视与家长的联系双向管好孩子。

　　孩子的进步集体的成长离不开教师也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况我通过多种形式与家长建立密切联系进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面等形式向家长介绍一些教育孩子的方法、经验通过这些工作使很多家长重视了子女的教育改进了对子女的教育方法增强了做家长的责任感收到了较好的效果。

　　五、关心学生身心健康促进学生全面发展

　　要对学生全面负责不仅要关心学生的学习而且要引导他们开展有益的科技和文化活动及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想养成良好习惯增加社会知识掌握一定的生产知识和技能增长实际才干。

　　总之全班同学经过努力取得了一定的成绩但是也还存在有许多的不足之处比如家访不够及时对学困生的转化措施不够得力另外和其他学科任课教师联系不足造成学科之间教育上的脱节等问题当然这也是今后工作努力奋斗的方向。

四年级德育工作总结7

　　班级德育工作是班级日常工作的重中之重。德育教育影响学生的方方面面。德育上不去学生的智育、体育、美育等都必然上不去。而且德育教育尤其特殊性德育作用于集体、集体又作用于德育。必须要从多角度去灵活的把握德育教育。

　　一、处理问题要尊重学生以德育人

　　当我接任五年级班主任时班里接连不断地丢东西但每次总是找不着学生议论纷纷影响了学生学习情绪。怎么办?为此事我明查暗访仍不起作用。为了避免这类事情不再发生我让每个学生留心观察互相监督。一天上体育课时小青向我报告说她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊有点疑惑。小飞平时表现不错怎么会拿你的钢笔?为了弄个清楚我和小青来到教室查明证实后我没有当面批评小飞而是冷静思考：如何教育他改正错误呢?在课堂上我这样说：“前几天小青由于不慎丢失了钢笔至今她很着急如有人拾到或借用请还给她她一定会感谢你的。”开学时小飞物归原主又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没有批评他而是耐心地开导他教育他怎样做人。从此以后这个同学仿佛变了一个人似的拾到东西主动归还失主。学习很刻苦成绩不断进步。

　　二、以“奖”代“罚”

　　四年级是学生学习的一个转折点班主任老师是学生心灵的导航灯要发挥自身的光和能指引学生朝着正确的方向前进。我们这几位班主任正是这样努力的。我们充分利用班会课这块“阵地”对学生开展深入的思想教育。冗长的大道理学生是肯定不愿意接受的于是我们从自己班级实际出发每位老师留心捕捉学生之中闪现的“光芒”加以肯定、鼓励让学生都清楚地明白怎样的行为是值得学习的。面对学生中萌发的不良势头我们老师就个别与学生交流谈心及时和家长取得联系双管齐下扭转学生消极的态度。因此我们整个年级里都形成一种积极向上的互相学习的氛围大家为了自己的进步集体的荣誉形成了一种良性的竞争。

　　三、培养学生良好的生活习惯树立美好的班风

　　班里有一些同学平时爱吃零食教室里瓜子皮满地吃不完的馒头到处乱扔。针对这个情况如果抓住狠批不放不但没有效果而且会适得其反。于是我进行摸底调查找出吃零食的原因后给学生讲吃零食的危害我告诉同学们随便吃零食不符合《小学生日常行为规范》既污染了班级环境影响了班级卫生状况又耽误了自己的学习时间危害了自己的身体健康浪费了家里的'钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样号召同学们向他们学习发扬艰苦朴素的精神保持勤俭节约的行为不做小馋鬼争当文明学生。从此班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很积极甚至有的学生不是他的值周他都争着去干活

　　总之这学期经过师生的共同努力学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作我将更加努力再创佳绩。

四年级德育工作总结8

　　转眼又是一个学期过去了回顾这学期的工作经历酸甜苦辣涌上心头最初接手这个班级是一种当后妈的滋味经过一年半的接触我渐渐发现了孩子们身上的闪光点越来越喜欢他们了母子间的亲情在加深这样一来工作也顺手了许多下面谈谈自己的一些收获和感想。

　　一、抓住契机进行养成教育

　　四年级的学生是小学比较关键的一年所以对学生进行养成教育尤为重要开学伊始正教处组织全体学生系统学习了学校各项规章制度使得学生从思想上对自己有个严格的要求在日常的学习生活中运用榜样激励法对学生进行鼓励每周评选出班级最佳学生上光荣榜加分对多次违纪的学生扣分上榜这样严惩严明大大激发了学生的上进心。例如张国越同学过去在班内经常与同学发生矛盾不服从老师的管理成为班级管理中的希望生开学初对他进行了耐心的教育写下了保证书这样一来他对自己过去的错误不仅有了认识更重要的是从行动上有了改进本学期虽出现了违纪现象但是没有发生和老师顶撞的现象可见对学生良好习惯的养成教育要从身边的小事抓起从细微处入手。

　　二、懂得奉献学会感恩

　　如今的学生在家庭中都是独生子女他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活养成了什么都是应该的只知道索取不懂得感恩在班级中也是这样同学间缺少关心和帮助例如我们学校举行的'为四川灾区捐款活动中通过学校和班主任的动员同学们积极踊跃参加把自己积攒的零花钱全都拿出来特别是家庭条件比较困难的李永建同学拿出五元他激动地说：“这五元钱虽然不多但是代表我的一份爱心希望灾区人民早日重建家园。”然而班级中还有四位同学没有参加到活动中看到这里我内心一惊他们漠不关心的样子让我着急接着我在班级讲了《感恩的故事》同时应用名言“送人玫瑰手留余香”启发学生奉献一分爱心就是为自己积累一分财富。事后这些同学找到我送上了自己的捐款我表扬了他们并给他们加分。懂得感恩是做人的基本原则利用月假期间布置学生参加家务劳动和社会公益劳动在活动中体会劳动的辛苦及父母的辛劳珍惜幸福的生活更多的是懂得感恩的道理。、

　　三、充分利用家庭和社会

　　这个教育阵地孩子的成长除了学校正规教育外家庭和社会这个教育阵地是不容忽视的。许多家长在教育孩子成长的过程中走了不少的误区他们很着急所以我在工作中经常与家庭沟通交流教育的话题在家长会上通过家长和孩子互动的话题切入如何当好家长使每一位到会的家长受到了深刻的教育会后家长找到我主动寻求教育方法这样一来孩子们在家庭这个大课堂里有了称职的老师增加了一分关爱。

　　四、反思和醒悟

　　回顾一学期的工作静下心来反思感觉到做一名称职的班主任不仅需要热心和爱心同时还需要耐心和诚心在工作中不能冲动不能在发怒的时候处理任何事情否则就要出问题！

　　班主任的工作是千头万绪不能疏忽它关系带一代人的健康成长所以我们要用良好的心态看待问题用健康的心态解决问题。

四年级德育工作总结9

　　本学期即将结束为了本学期德育教学更上一个新的台阶为了每个学生的德育水平有一个大的进步。现将上学期的'德育教学心得体会如下。

　　一、学习《中小学生礼仪常规》。

　　要想让学生具备良好的行为习惯就必须首先学习《中小学生礼仪常规》只有让规范深入人心学生在生活中才有个标准知道该怎样去做。

　　为此我对学生进行了广泛的宣传。利用课前几分钟及班务课联系生活实际有计划地组织学生学习中小学生礼仪常规让学生学习礼仪常规和待人接物的原则使规范深入人心。

　　二、工作的实施。

　　1、在平时的学习生活中要求每位学生对照礼仪常规的要求和言行习惯写出自己的值得继续发扬的长处和需要改进的缺点并制定改进计划请老师和同学们监督。

　　2、利用班务时间分组讨论改进计划的执行情况。鼓励学生多发现别人的闪光点互相学习互相激励彻底告别不良习惯。

　　3、发布调查表调查学生在家是否尊敬长辈、是否积极主动的承担一些力所能及的家务事、是否积极的完成作业。

　　4、评选“文明礼仪之星”。

　　三、下一段时间工作的重点。

　　1、在尊重并关心他人方面同学们一般能做到尊老爱幼与同学友好相处但主动关心父母、家人方面做得还不够。

　　2、对于环境卫生的保持做得还不够。

四年级德育工作总结10

　　根据学校的工作安排四月份的德育工作主题是“懂礼仪讲文明”现将工作总结如下：

　　一、学习《中小学生礼仪常规》。

　　要想让学生具备良好的行为习惯就必须首先学习《中小学生礼仪常规》只有让规范深入人心学生在生活中才有个标准知道该怎样去做。

　　为此我对学生进行了广泛的宣传。利用课前几分钟及班务课联系生活实际有计划地组织学生学习中小学生礼仪常规让学生学习礼仪常规和待人接物的原则使规范深入人心。

　　二、工作的实施。

　　1、在平时的学习生活中要求每位学生对照礼仪常规的要求和言行习惯写出自己的值得继续发扬的长处和需要改进的'缺点并制定改进计划请老师和同学们监督。

　　2、利用班务时间分组讨论改进计划的执行情况。鼓励学生多发现别人的闪光点互相学习互相激励彻底告别不良习惯。

　　3、发布调查表调查学生在家是否尊敬长辈、是否积极主动的承担一些力所能及的家务事、是否积极的完成作业。

　　4、评选“文明礼仪之星”。

　　三、下一段时间工作的重点。

　　1、下课同学之间偶有打闹现象还需进一步教育。

　　2、在尊重并关心他人方面同学们一般能做到尊老爱幼与同学友好相处但主动关心父母、家人方面做得还不够。4、见到不是本班任课的老师还不能主动问好。

四年级德育工作总结11

　　班主任是班级工作的管理者和引导者是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里为了搞好本班的班风、学风促进学生全面发展提高学生多方面的素质做了下面几点工作：

　　一、全面发展德育为首。

　　学校固然是培养人才的地方但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境和几个大人宠爱一个孩子的现实德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地如结合课文《永远的白衣战士》再联结合发生在四川的感人故事我组织学生在班会课上谈感受让同学们知道了“一方有难八方支援”的道理。事实证明班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育使许多同学改掉了自私的`缺点形成了团结互助的班风。

　　二、安全教育常抓不懈。

　　安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全我时时注意对学生进行安全教育除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外还采取了许多安全措施：教师每天到校后都要对教室进行检查提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束针对上下楼梯易出现事故这一情况我每天派学生班干值勤监督、提醒违纪学生禁止追逐打闹教育学生上、放学路上注意交通安全。要求学生上学、放学结伴回家真正落实路途安全。

　　三、加强管理促进学习。

　　学生以学为主学生只有学好知识长大才能报效祖国纪律是学习的保证。有了良好的纪律才能使各项工作顺利进行因此从开学之初就狠抓班风班纪对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间学习《小学生守则》和《小学生行为规范》让学生时时检点自己的行为。并开展了主题活动：“班上加分是有我的功劳班上被扣分不是因为我！”进行量化管理同时举行了“告别不文明行为我能行”的班会活动使班上的纪律得到了很大的改善让学生养成各种良好的习惯形成了良好的班风促进了积极的学风。

　　四、搞好卫生关心健康。

　　优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生可以使学生有良好的学习环境从小养成讲究卫生的习惯还有利于学生的身体健康少生疾病。20xx年在安徽发生了手足口病后来宜昌也发生了多例。对于学生卫生年级更是关注。班主任专门安排学生监督做到卫生工作经常化不留死角。上课前老师首先检查教室的清洁卫生发现有垃圾就马上提醒学生清理让他们养成良好的卫生习惯。为预防学生生病老师们就像关心自己的孩子一样时刻提醒他们吃好、睡好、穿好每天早上一到学校就到教室里去观察有哪位孩子不舒服课堂上除了教学也时时关注孩子的脸色一旦发现有不舒服的立刻与家长取得联系及时解决问题。

四年级德育工作总结12

　　四年级下学期班主任德育工作总结本学期我担任四年级（2）班班主任工作我倾注了自己全部的精力和爱心一学期下来班级在各方面工作都还不错班级管理得井井有条特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获具体做法如下：

　　一、抓好日常行为规范教育加强各种能力的培养

　　二、对学生进行耐心教育多表扬少批评表扬运用得恰当学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了大部分同学在吵嚷没有做好上课准备如果泛泛批评收效甚微如果点名批评别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好不说话书本都准备好的同学进行表扬其他学生便会仿效秩序井然。人都有自尊心表扬有批评的作用是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服待进学生中存在的消极因素寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习达到取长补短的目的。

　　三、为人师表以身作则班主任工作是塑造学生灵魂的工作班主任对创设良好的班集体全面提高学生素质陶冶学生情操培养全面发展的人才具有举足轻重的地位和作用。在学校里班主任接触学生的时间最长开展的教育活动最多对学生的`影响最大在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为首先要规范自己的行为；提高学生的素质首先要提高自身的素质。在教育工作中真正做到为人师表率先垂范。我作为一名班主任在工作实践中要求学生做到的我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌我首先做到尊重每一位学生人格从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结我首先做到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上要求学生书写认真工整我在板书时首先做到书写规范认真。做操时我先站到队伍前面站在那儿然后跟他们一起做操并目视他们动作还要不时地提醒某某站整齐点某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样渐渐地做操时我不再用时时地去看着了队伍也站得整整齐齐了。现在我不在的时候班级卫生打扫得象模象样别的老师都很羡慕。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样在全面推进素质教育的今天作为教师更应提高自身素质树立职业道德以高尚的道德风范去影响学生当好学生健康的指导者和引路人。

　　四、培养正确舆论和良好的班风正确的舆论是一种巨大的教育力量对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪奖善恶的过程中舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此班内要注意培养正确的集体舆论善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价形成“好人好事有人夸不良现象有人抓”的风气。有的学生不注重自己身边发生的小事不屑于做小事。如：放学后窗户没关就走了大白天几个灯管全开着却不以为然等等。针对这种情况我组织开展了《勿以善小而不为勿以恶小而为之》的班会会上对小事该不该管进行了辩论还列举同学身边发生的小事造成的危害最后得出结论：“千里之行始于足下；千里之堤溃于蚁穴”。实践证明：有了正确的舆论和良

　　好的班风就会无形的支配集体成员的行为和集体生活是一种潜移默化的教育力量。

　　五、思想汇报专题做好待进生的转化工作我们这个班待进生的人数挺多。因此转化待进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对待进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视感情上不厌倦态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生应多给待进生创造条件鼓励他们举手发言及时给予肯定、奖励使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导多与家长联系争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境同时也促进班级的整体发展。在这学期中我与学生在一起觉得日子过得真快虽然每天都是忙忙碌碌的但我忙得高兴忙得开心在今后的工作中我将更加努力工作不断完善自己提高自己使所教班级跃上一个新台阶。

四年级德育工作总结13

　　本学期我担任四年级班主任学生共有53人其中男生30人女生23人在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下紧紧围绕工作计划本着“以生为本德育为先”的宗旨现将我班的德育工作总结如下：

　　一、班级管理常抓不懈

　　本学期我是刚刚接上这个班级学生们由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡有个别学生在教室内追逐打闹课间大声喧哗等等这些都是我面临的问题针对上述现状我在班里选派了主管纪律、卫生的班长主管学习的班长进行主抓。一学期下来学生的`行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。

　　二、牢固树立班级主人翁意识

　　一个学生只有有了主人翁意识他才会积极主动地为班级出力为班级争光。教师的独裁一味地发号施令只会让学生感到被动情绪也会因此而消极。一个能干的班主任应该“放开自己的手”给学生相对的自由为学生创设一定的空间让每一个学生都参与到班级管理中来。培养学生的积极参与意识、主人翁精神让每一个学生的潜能得到充分的发展。本学期我们班召开主题班会《学习最美孝心少年——梁维月》、《国旗下讲话》、《红领巾广播》、张盼盼同学拾金不昧的精神、郑芳芳同学解说

　　学校安全板块积极参加学校组织的《参观环县八珠红军革命纪念馆》等各类活动撰写《学习最美孝心少年心得体会》。

　　三、培养有管理能力的小干部

　　发挥“小干部”的大作用大胆放手使用班干部通过实行小组长管理制学生各方面做出了严格要求班内形成了团结向上的优良班风。尤其是我班是个大的班集体小班干部的作用就更加充分地体现了出来。

　　四、其他常规工作有条不紊

　　积极主动地经常与家长沟通协调各方面的教育了解学生的学习情况协同对学生进行学习目的教育激发学习兴趣培养刻苦学习的意志教会学习方法学好各门功课。

　　安全维系着家家户户的生活我始终做到安全第一预防为主。一方面利用班会、家访等形式做好周密细致的思想工作另一方面通过不定期进行安全排查确保一学期没有发生安全事故。

　　诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的但让我们干叶的事业吧因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业每一名教师就是一片绿叶孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧我的一生都献给我的孩子们！

四年级德育工作总结14

　　一、指导思想

　　本学期紧紧围绕学校德育工作部署围绕“文化育人和谐发展”主题努力探索了德育工作新途径、新方法切实提高了德育工作的针对性和实效性大力弘扬和培育了民族精神聚焦社会公德传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德全面提高了少年儿童的思想道德素质和文明礼仪修养促进了学生的健康成长。

　　二、完成的基本目标

　　1.加强学生日常行为规范教育。

　　2.加强少先队活动组织开展各种实践活动。

　　三、采取的主要工作及措施：

　　（一）加强以“诚信教育”为重点的行为规范主题教育。

　　1.班级的布置：班级黑板报、班训等可以围绕诚信的内容。

　　2.制订了班级诚信道德基本范畴目标：尊重科学、实事求是、不弄虚作假。团结同学、言行一致、说到做到；诚实做人、知错就改；遵守规则、不损害他人利益。牢记“诚信为本、做人在先”的道理努力做一名诚实、守信、正直、履约、不欺、不瞒、不说谎话品德高尚的中国公民。

　　3.以班级为主召开了一次以"诚信"为主题的中队会。

　　4.评选了“班级诚信之星”。

　　以多种形式对学生进行了诚信教育促使学生自觉地从上课、作业、考试、值日等小事做起做到言行一致、表里如一校内校外一样、人前人后一样自觉塑造自身的良好形象。教师引导学生不断进行总结反思体验成就感增强了社会责任感让诚信美德真正内化为学生的自觉行为习惯。在学生中培养了浓厚的诚信之风让学生感到诚信是神圣不可侵犯的。

　　5.渗透了教育教学教书育诚是诚信教育的关键。

　　（1）教师必须成为学生诚信的典范。

　　教师要让学生学会诚信教师必须是诚信的典范要做到以诚育人、以诚待人、以诚服人逐步确立诚信意识和行为的形成。教师的一言一行要处处讲究

　　（2）把诚信渗透到教育教学活动中。

　　充分发挥了课堂主阵地的作用紧密联系学生生活实际和社会实际积极改进教学方法和形式。

　　6.课内向课外延伸活动育诚是诚信教育的保证。

　　（1）在生活现实中感悟诚信。对学生诚信的教育来源于生活教师要有意识地借助于生活让学生感悟到诚信。

　　（2）搜集名言、格言寻找有关实物图片举办专题展览会

　　（3）布置学生观看有关电视节目看前做准备性谈话看后组织讨论谈观后感。

　　（二）加强了家庭教育指导工作力争家校教育同步发展。

　　1.家访工作

　　（1）扎扎实实地做好了家访工作家访率达100%上门家访率要达到100%。

　　（2）特别重视了对特殊家庭学生的家访努力与学生家长在教育目标、教育方法、教育途径上达成一致性认识形成互相信任、相互支持的'教育机制。

　　（3）确定家访工作的目标认真做好了家访工作记录做到了规范化提高家访的工作实效。

　　2.和家长一起研讨一些行之有效的教育方法针对家长的建议、要求及时调整。

　　3.鼓励家长经常与老师保持联系及时了解孩子在学校的生活与学习情况以便有的放矢地进行教育。

　　4.充分发挥了《学生成长手册》的家校联系作用。

四年级德育工作总结15

　　转眼又是一个学期过去了回顾这学期的工作经历酸甜苦辣涌上心头最初接手这个班级是一种当后妈的滋味经过一年半的接触我渐渐发现了小朋友们身上的闪光点越来越喜欢他们了母子间的亲情在加深这样一来工作也顺手了许多下面谈谈自身的一些收获和感想。

　　一、抓住契机进行养成教育

　　小学四年级的学生是小学比较关键的一年所以对学生进行养成教育尤为重要开学伊始正教处组织全体学生系统学习了学校各项规章制度使得学生从思想上对自身有个严格的要求在日常的学习生活中运用典范激励法对学生进行鼓励每周评选出班级最佳学生上光荣榜加分对多次违纪的学生扣分上榜这样严惩严明大大激发了学生的上进心。例如张国越同学过去在班内经常与同学发生矛盾不服从老师的管理成为班级管理中的希望生开学初对他进行了耐心的教育写下了保证书这样一来他对自身过去的错误不只有了认识更重要的是从行动上有了改进本学期虽出现了违纪现象但是没有发生和老师顶撞的现象可见对学生良好习惯的养成教育要从身边的小事抓起从细微处入手。

　　二、懂得例文学会感恩

　　如今的学生在家庭中都是独生子女他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活养成了什么都是应该的只知道索取不懂得感恩在班级中也是这样同学间缺少关心和协助例如我们学校举行的为四川灾区捐款活动中通过学校和班主任的动员同学们积极踊跃参与把自身积攒的零花钱全都拿出来特别是家庭条件比较困难的李建同学拿出五元他激动地说：“这五元钱虽然不多但是代表我的一份爱心希望灾区人民早日重建家园。”然而班级中还有四位同学没有参与到活动中看到这里我内心一惊他们漠不关心的样子让我着急接着我在班级讲了《感恩的故事》同时应用名言“送人玫瑰手留余香”启发学生例文一分爱心就是为自身积累一分财富。事后这些同学找到我送上了自身的捐款我褒扬了他们并给他们加分。懂得感恩是做人的基本原则利用月假期间安排学生参与家务劳动和社会公益劳动在活动中体会劳动的辛苦和家长的辛劳珍惜幸福的生活更多的是懂得感恩的.道理。、

　　三、充沛利用家庭和社会这个教育阵地

　　小朋友的生长除了学校正规教育外家庭和社会这个教育阵地是不容忽视的。许多家长在教育小朋友生长的过程中走了不少的误区他们很着急所以我在工作中经常与家庭沟通推荐教育的话题在家长会上通过家长和小朋友互动的话题切入如何当好家长使每一位到会的家长受到了深刻的教育会后家长找到我主动寻求教育方法这样一来小朋友们在家庭这个大课堂里有了称职的老师增加了一分关爱。

　　四、反思和醒悟

　　回顾一学期的工作静下心来反思感觉到做一名称职的班主任不只需要热心和爱心同时还需要耐心和诚心在工作中不能激动不能在发怒的时候处置任何事情否则就要出问题！

　　班主任的工作是千头万绪不能疏忽它关系带一代人的健康生长所以我们要用良好的心态看待问题用健康的心态解决问题。