有关描写同桌作文锦集8篇

　　无论是身处学校还是步入社会说到作文大家肯定都不陌生吧作文是一种言语活动具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧下面是小编为大家整理的描写同桌作文10篇欢迎阅读与收藏。

描写同桌作文 篇1

　　几乎全班所有男生都跟我是同桌过。因为老师一直想让我带着男生一起学习。可是我这个人总是被同桌的不完美接纳不了。于是我的同桌就像淘汰赛一样一个个被我淘汰了。你们是不是想知道为什么我叫他“电线杆”同桌？现在已经到了答疑时间我可以迅速地帮你们解决困惑。我的同桌比我大一岁是20xx年出生的。可他的体重却比我轻25斤。你们说一个比我大一岁的男生竟足足比我轻25斤。真是打破了世界威尼斯记录啊！你摸摸他的胳膊和他的身体摸到的只有像电线杆一样平滑的骨头。我说的很合理吧？这个“电线杆”同桌是我第一个想到挽留的同桌。这就是他叫“电线杆”同桌的原因。不过这可不叫贬低作为一个女生我可是很羡慕他这身材的。如果同桌你能变成个女孩那你一定是这个世界上最棒的舞者。下面我们就来听听他和我的故事吧。我的同桌画画只会画一样东西“火柴人”。在画“火柴人”这一行业他算是行业中的精英了。他整天一边上着课一边在数学课本、英语作业本、语文资料上面画着“火柴人”。可以说他每个学期的教科书和本子都是一本“火柴人”生产记录了。一天下午我正想要去老师办公室交作业统计情况我的同桌竟然趁我不注意的时候用红笔在本子上画上了一些生动的“火柴人”。我辛苦统计了一天的作业就这样被我的同桌给毁了你们说我能不生气吗？所以我开始对他数落起来。没想到我的同桌竟然不反抗我还偷偷趴在桌子上开始掉金豆子。周围的人都觉得我不是人可你们说我看到本子被画的时候我该怎么去向老师解释？这作业还要拍图发微信班级群的。家长们会怎么看我？连这个工作都做不好还不快点让位。

　　看到我同桌都这样了你们说我即使再生气生气也化为无奈了。虽然我只在这给你们举例了一个你们肯定觉得我非常无趣。要说故事肯定把故事都告诉你们。我现在诚实地告诉你们以上的.故事每天反复发生。

描写同桌作文 篇2

　　在阳光明媚、晴空万里的一天阳光小学准备大扫除。

　　同学们好不容易做完了累得够呛才把工具收起来。突然大家就听见一声尖叫随后刘欣说“这是谁扔的纸？”

　　王丽丽说“这是谁呀我们这么累他却在这扔垃圾真不讲公德。”然后抓耳挠腮不知怎么办。

　　李兵这时候发话了“身为班长我有必要查一下这件事如果这个人被我查到了我一定要报告老师让老师狠狠地批评他。”

　　同桌正在看书因为他的学习在班上名列前茅。从刚才开始他一直在看书。忽然抬起头来习惯性的扶眼镜轻轻关上书站起来走到纸团前弯腰捡起了纸团扔进了垃圾桶。他又回到座位继续认真看书。

　　刘欣又说“刚才大家都在玩就他一个人捡应该是做贼心虚了。”说完还小的前仰后合。

　　王丽丽也说“：别人都没有捡就他捡了而且他最可疑说不定真的是他干的呢。”

　　李兵清了清嗓子说“：应该就是他。”李兵转过身去“走我们去报告老师。”

　　同桌生气了站起来桌子被他拍了一下关上了书眉头皱了起来涨红了脸还咬着牙说“：你们……你们也太欺负人了吧。”说着眼中还有泪花。同学议论纷纷。

　　“肯定是他扔的。”

　　“不是他吧他学习这么好。”

　　“那也不一定。”

　　“到底是谁？”

　　这时老师来了大家安静下来老师说“：纸团是我扔的。”

　　大家都用讶异的目光看着老师老师说“：这是一个小测试你们一个个都推卸责任只有他(指同桌)捡起垃圾你们还都冤枉他这该吗？”听了老师的话大家知道错了同桌破涕为笑。

　　这就是我的同桌。

描写同桌作文 篇3

　　我的同桌是冯佳铭他是一个非常懂事、勤奋好学、知识渊博的好孩子他担任过我们的班长、中队委现在是组长。

　　冯佳铭长得一张可爱的笑脸无论在什么地方他都会带着微笑脸型像个瓜子脸大大有神的眼睛嫩嫩的脸蛋。很讨人喜欢。

　　冯佳铭有很多优点：在早读的时间他会告诉我一些知识让我记牢。在课间的时候他和我经常一起讨论、探索科学的奥秘。在早上锻炼的时候他和我一起欢快地赛跑。在上课的时候他专心听课。在写文章的时候他每一篇文章都是精美用心去写的。上课第一次举手的总是他他非常爱阅读。写字也挺好看的。在考试的时候他又安静又快速又正确率特别高的把老师发下来的卷子写完。他很懂礼貌而且非常乐于助人每当在上学的时候看到同学有困难他都乐意帮助。

　　总之冯佳铭是一个优秀的好同学很多同学都非常喜欢他。我要好好地向他学习吸取他的优点做一个优秀的学生。

描写同桌作文 篇4

　　唉又被批评了。你也许会问我为什么被批评了呢?唉别急听我慢慢道来。

　　记得那天上语文课老师正滔滔不绝地讲着我们都在下面认真地做着笔记。忽然我的圆珠笔没油了我该怎么办?我只好把乞求的目光投向我的“好”同桌满脸堆笑地说：“小刘刘借你的笔用一下好不好?”“不好!”他说出这两个字一脸的严肃不像是开玩笑。

　　哼!敬酒不吃吃罚酒吃我一叉。我用手做一个叉子的形状一按… …

　　“啊!!!”刘远大叫起来。我不过轻轻一按可见他有多小题大做。

　　刘远二话不说一告老师：害我被罚;二告家长：害我被打。唉真是小心眼。

　　不过我可以理解因为他是班长这是长期对老师的依赖让他爱打小报告变得那么小心眼。

　　这就是我的同桌——小心眼的同桌。

描写同桌作文 篇5

　　我的同桌是鲁思德他有一个特点非常值得我们学习。那个特点所有人都可以做到但有些人不去做那个特点是“刻苦学习”。

　　他以前写作文的字数很少少到只写了不到一页。但是他并不选择放弃而是继续加油。我在看他怎么写作文的时候突然发现他写的第一篇和最后一篇字数相差很大而且最后一篇写的显然比第一篇要好。一次比一次要好把作文水平提高了很多上课时老师也会经常表扬他的作文。

　　在他的作业上他的进步也很大大得不得了。就像别人是一步一步走向新知识他就是很快很快跑向新知识。所以他进步神速后面几乎都是复习。

　　不过他有一个缺点那就是不想写数学作业“心算口算天天练”他看见里面的算术就不想写但又没有其它办法只能写了。其实我也一样一看就头晕眼花。

　　虽然他也有缺点但每个人都有优点和缺点所以我们得取长补短让自己的缺点变成优点。

描写同桌作文 篇6

　　我的同桌一见数学眼发亮一到语文饿的慌。他可是个严重的偏科生。但好之者不如乐之者他哪天勤奋一下一定可以突飞猛进。

　　那是一个清爽的秋日偶尔一丝凉气钻入脖领他手托着老师刚发下来的报纸翻过来掉过去有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又摇摇头放了回去。李彦颉敢跟我比数学报纸吗？话刚出口他猛一转身抓住了我的胳膊比啊比啊等一下！揪住了我的衣服我。然后把书包往腿上一甩头扎了进去。不一会儿就抻出了一张焦黄的布满皱纹的纸。在纸上龙飞凤舞的摔下几个大字吾乃李彦颉！他伸出一只胖乎乎的手只想我的鼻尖三——二——一——投入了战斗。笔尖划在纸上时快时慢时而像一首激烈的摇滚时而又像淡雅的轻音乐我瞟了他一眼平日里四处乱晃的大白牙被嘴唇包住额头上有一个突起的的八正死死的盯着一道题。两条腿也紧紧地夹住了书包。

　　忽然笔尖停了他写完了一个念头猛撞上我的头却见他手突然抓住桌子屁股轻轻一抬两眼一瞪噗瞅了我一眼哎呀你慢点写。

　　铃——突如其来的下课铃下了我一跳我俩同时冲向大门互相瞪了一眼扶着墙跑进了厕所等我出来时门边的一个小脑袋冲我一笑没了。

　　奥斯特曾经说过：一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超越他就永远不会疾驰飞奔。同桌我相信你会更好！

描写同桌作文 篇7

　　在上美术兴趣班我有一位性格十分野蛮的同桌有事没事就对人大吼大叫一点淑女风范也没有但是从那件事之后我就对她的野蛮改变了看法。

　　那是一个晴朗的周六早早完成绘画作业的我一手托着下巴呆呆地望着那扇洒满金灿灿阳光的窗户等待着下课地到来。喂！一声尖锐的怒吼声刺入我的耳鼓膜我一惊差点就从位子上跳起来循着声音望去只见门口站着我们班的那位野蛮女她双手握着拳头全身都有些颤抖一看就知道她又生气了在她旁边站着一个五六岁的小男孩带着哭腔时不时用手抹着眼角。你看看你这么大个人了还抢小孩子的玩具尊老爱幼学到哪里去了？啊她大声呵斥着脸涨得通红走进一看才知道原来在她对面还站着一个青年嘴里叼着根烟满不在乎地玩弄着一辆玩具小汽车一脸不屑绝对是个不良青年。对此她变得更加愤怒手一挥叫着：你你竟敢她一定是气坏了连威胁的话语都蹦出来了。哟！还想打架呢要是我真动手了怕你受不了！那个不良青年说着一边向她踢了一腿她灵活地向旁边一躲闪轻轻松松就躲开刚才的突击别看她这样其实她还是个空手道高手只见她举起右拳向那个青年用力打去随后又提起腿一踢那个青年转眼间就来个四脚朝天厉害啊！就这么一下不过他似乎还不服气马上又从地上爬起不错嘛小姑娘！说着就又向这边举着拳头冲来我的同桌往旁一退双手握住他的手臂往旁边一甩借力打力青年又摔在地上。这下他可服了不但给小弟弟道歉还还回了玩具。

　　一个女孩能有这样见义勇为真是让我佩服让我对野蛮这个词换了个看法。

描写同桌作文 篇8

　　我的同桌是一个性格古怪的人。虽说他是淘气的男生说话做事却有点儿像个女孩子。

　　他原名黄中奇。光听这个名字大伙儿都会认为他是个大大方方、豪爽的人可我和他同桌了一阵子才发现他不仅没有男生的豪迈气概反而有一股“小家子气”。谁占了他点儿便宜他能跟你拼命从教学楼一楼一直追到四楼缠着你打打闹闹弄不好“金豆豆”就掉下来了。他跟你借东西你不借他跟你怄几天气撒几天娇也是家常便饭达不到目的他是不会罢休的。没事他还喜欢买什么美少女贴画、快乐宝贝贴画甚至洋娃娃也买。天啊堂堂男子汉居然玩这些东西。看在眼里你还不能说说了嘛……所以根据我的经验凡事你不理他或者让让他把他当女生看一个巴掌不就拍不响了吗？难怪大家给他取个外号叫“黄小奇（气）”。

　　他的淘气也是远近闻名的。有一次上课的时候他头埋在桌肚里不知在干什么？我看了一眼哇！没看错吧？他正在写“遗书”：“亲爱的爸爸妈妈我要和你们永别了因为我没有QQ糖吃了……”不能说了再说“遗书”就成我写的了。还有一次也是上课的时候他躲在桌肚下面吃橘子。我推了他一下他不领情反而说：“你也来一个。”真不知道他怎么想的。可不火眼金睛的仓老师请他回答问题他从嘴里“咚”又吐出一块糖来逗得大家哈哈大笑。下课了我说：“你怎么这么古怪呢？”他学着女生的样子细声细气地说：“谁叫我是黄小奇呢？”说来也怪他却有一个全班同学羡慕不已的长处――记忆力特别好。一篇课文他读个四、五遍就能背上了而且朗诵得声情并茂。黄老师夸他聪明绝顶他又会捏着嗓子说：“谁叫我是黄小奇呢？”嗨！是啊谁叫人家是“黄小奇”呢！