演讲稿具有观点鲜明内容具有鼓动性的特点。在我们平凡的日常里需要使用演讲稿的事情愈发增多那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的家庭教育讲座演讲稿欢迎大家分享。

家庭教育讲座演讲稿1

尊敬的老师各位家长：

　　大家下午好！

　　我是xx的妈妈首先非常感谢王老师、苗老师给予我的这次机会让我在这里与大家一起探讨分享有关教育孩子的方法。孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的老师们说声：“谢谢您们您们辛苦了。”

　　其实说起孩子的家庭教育我和在座的所有家长一样也是从对孩子的教育一无所知在陪伴孩子成长的过程中和孩子一起相处一起学习一起成长一起进步中慢慢摸索不断的学习各种优秀的教育孩子的经验和方法。我用三个“不断”来形容现在我的状态就是：不断学习不断改正不断进步。俗话说：“家庭是孩子的第一所学校父母是孩子的第一任老师”孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家长进行正确引导和督促。在此我就简单介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些经验和感想：

　　一、培养孩子自觉性养成好习惯

　　教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的什么是错的。什么时间该做作业什么时间该玩。在孩子的小学生涯中家长不能急功近利要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子慢慢等待孩子一点一滴的成长多一点耐心和爱心让他把各个方面的基础都打扎实了培养她阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。（自从上了小学就再也没回家看过电视回家总是先做作业学习态度还是比较认真的家长可以给孩子做一个一天的时间表主要是早上和晚上的做好了就坚持不管周六或者周日坚持就是胜利）

　　二、用欣赏的眼光去发现孩子用爱的心去包容孩子

　　每一个孩子在这个世界上都是独一无二的每一个孩子都是天使他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。每一个人都希望得到掌声受到表扬尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向就谈不上教育。”这就要求我们要学会用欣赏的眼光去看待孩子特别是任性、好动的孩子我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识多用欣赏的眼光看待他们帮助孩子分析落后的原因找出应对的策略相信你一定会发现孩子变地越来越好越来越可爱了。当孩子获得成功时把你的拥抱、鼓励送给孩子那将是对他最好的奖励；当孩子遇到挫折时送给孩子一个拥抱将是对他最好的鼓励。把你的'爱抚毫不吝啬地送给孩子无需太多的言语孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心那会是他生活和学习的最大动力。在孩子的成长之初不要让孩子过早的进入到焦虑状态而是让孩子感受到爱、自信、快乐等成长的美德。

　　三、陪伴也是一种爱

　　父母可以为了孩子付出生命却不肯为了孩子付出时间和心思。孩子的每一天、每一种境遇每一种心情都会对孩子产生重要的影响要认真对待孩子的每一个需求每一次细微的相处不要让孩子置身于精致的房间却成为精神上的“留守儿童”。作为家长我们不能只关注孩子学习的结果更重要的是关注孩子的学习过程过程重于结果才是正确的。也希望我们的家长都能多抽出一些时间陪孩子玩耍、了解孩子的内心需要、关注孩子的学习情况。孩子的'童年只有一次错过了就将永远的错过了再也没有补救的方法了。

　　四、做学习型父母言传身教做孩子的榜样。

　　身教重于言教。由于孩子的学习模仿性极强因此父母要学习才能教好孩子。教育孩子要从修养自身开始所谓言传不如身教我觉得如果父母希望孩子成长为一个什么样的人自己首先应该成为那样的人。

　　五、让孩子爱上学校爱上老师

　　在孩子成长过程中家长重要老师更重要作为我们家长要促成自己的孩子喜欢她的学校喜欢她的老师。“亲其师”才能“信其道”家长要有意识的在孩子面前说一些老师怎样辛苦如何爱老师的话孩子在家长这种时时灌输的“老师非常好”的耳濡目染之下就自然地尊敬老师、佩服老师从而转化为学习的热情。所以如果我们平时一定要注意：不能当着孩子面说某位老师有什么缺点否则最后受伤的还有自己的孩子。（从xx入小学第一天起我就经常告诉她在学校里一定要听老师的话老师就是你的另一个妈妈是交给你知识的妈妈所以你不光要爱你家里的妈妈更要爱你学校里的妈妈）

　　六、用“感动”去教育

　　感动是教育的秘诀当妈妈感动了孩子的心她就能明白妈妈的爱；感动也是教育的动力当妈妈被孩子感动了才能从生活中品尝到快乐也才能继续前进。心存一份感恩感谢孩子给自己的生命带来不一样的经历生活中就会少很多的抱怨孩子的成长就会多一些阳光多一份力量。

　　七、让孩子拥有一颗童心培养一个有幸福感的孩子

　　孩子是天使只有天使的世界里才有童话故事圣诞老人才会千真万确的存在等他们长大了圣诞老人就消失了再也不来了。只要家长稍稍花一点心思和时间就可以让孩子拥有用不同凡响的经历就会让她的生活和世界焕发出奇异的光彩。我们要让孩子拥有一个快乐的童年在让孩子感受幸福和快乐的过程中妈妈的人生态度对孩子的影响是巨大的。消极的妈妈会影响孩子看事情的眼界一个带有灰色视野的孩子就算成功了也不能体会到快乐这是很悲哀的。我们做家长的要经常传达给孩子一种积极乐观的心态让孩子明白生活中没有过不去的砍尽管生活中有风也有雨但是快乐和幸福是生活的永恒主题。让我们努力让孩子们感到幸福和快乐吧这是家庭教育的最高境界也是我们为人的最高境界。

　　八、经营好我们的家为孩子创造一个良好的学习环境。

　　家是孩子的第一所学校这所学校的好坏直接影响着孩子因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐幸福的家。有位老师曾对一、二、三年级的小朋友进行过一项调查问孩子们最不喜欢爸爸妈妈的是什么。我们都知道孩子的眼睛是雪亮的你们知道结果是哪几项名列前茅吗？那就是父母亲吵架、打麻将、整天上网聊天玩游戏或看电视所以我们一定要注意自己的形象给孩子一个温馨幸福的家。

　　看着孩子一天天的变化作为家长看在眼里喜在心上。我知道他所取得的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲也离不开家长们的辛勤付出。我相信有我们的陪伴有老师的科学指导孩子们一定会开心、快乐、健康地成长。教育无小事做一个有心、用心的家长让事事、时时、处处都成为您和孩子沟通引领孩子成长的契机。

家庭教育讲座演讲稿2

尊敬的各位家长：

　　大家晚上好!

　　感谢大家抽出时间来学校参加半年一度的家长会。可以肯定地说今天来参加家长会的所有家长都是非常重视自己孩子的教育与成长的家长都是对自己的孩子充满期待的家长都是值得学校敬重的家长。这里我代表实中的领导和老师对大家的光临表示热烈地欢迎!

　　今天的家长会是在全省教育系统全面开展“课内比教学课外访万家”活动之际召开的。在此之前各班班主任与科任老师一道已通过多种方式和在座的部分家长就共同关心的话题进行过不同形式的交流和沟通建立了联系的渠道增进了家校之间的了解与合作加深了老师与家长的友谊收到了较好的效果。作为校长我对老师们的辛勤劳动和家长的积极配合表示真诚的感谢!

　　家长会也是机会是学校老师和学生家长面对面交流、探讨、落实孩子教育的一些问题的机会。“家庭教育以及家校合作协同一致教育孩子”总是家长会永恒的话题因此我今天讲话的题目是：“良好的家庭教育能使您的孩子更优秀”。

　　下面我从三个方面谈谈自己的一些看法。

　　一、进一步认清现代家庭教育的重要性

　　来到这个世界上的孩子都是优秀孩子。孩子降生后家庭是他走向社会的第一站是孩子接受教育的第一所学校是培养孩子综合能力的重要基地。父母是孩子的第一位老师也是终生的老师。家庭教育在培养孩子良好品质和习惯方面的作用是学校教育无法取代的可以这样说在如今这样一个复杂多变、差距明显的社会家庭教育在孩子的成长中占据着主导地位家庭教育的高度在相当程度上决定了孩子成长的高度家庭教育的质量在很大程度上决定了孩子今后的生活质量家庭教育的差别直接决定了孩子今后发展的差别。

　　各位父母一定要认识到孩子是自己养的不管自己多忙、多苦、多累、多烦教育自己的孩子总是父母不可推卸的责任。明确了这一点父母就会自觉担当起家庭教师的职责在日常生活通过言传身教通过优化孩子的品质培养各方面良好的行为习惯为孩子终生发展奠好基导好航。

　　(拜托今天来参会的爷爷、奶奶、外公、外婆把校长的观念带给孩子的爸爸、妈妈。)

　　二、走出现代家庭教育的误区

　　随着社会的发展科技在进步经济在腾飞。相比起孩子的父母和爷爷奶奶生活的时代孩子们的物质生活和文化生活是丰富的可是我们却发现身边的许多孩子生活得并不比我们那一代人小时候快乐。所以许多长辈发表感慨：现在的孩子衣来伸手饭来张口横草不拈直草不拿身在福中不知福。不少的孩子自私、冷漠、孤僻以自我为中心、害怕吃苦、缺乏孝心、不懂感恩、没有责任感等等造成这些现状的原因是多方面的。有社会的负面影响有学校教育的不当更重要的是家庭教育方面的原因。专家研究表明我国现阶段的家庭教育在很大程度上走入了误区。其主要表现在：

　　1.把孩子的生育、养育与教育截然分开

　　很多家长认为：生育孩子和养育孩子是父母的责任教育孩子则是学校和老师的责任。他们觉得把孩子生下来以后给他吃给他穿给他钱花尽力满足他们的物质生活就算尽到了做父母的责任。有的父母甚至从孩子二、三岁起就把孩子全托或交给孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆或请全职保姆将自己监护人的角色和责任转移给他人他们全然不理会家庭教育是孩子接触世界的第一阶段孩子的性格雏形就是在父母的家教中塑造的心安理得地将教育孩子的责任转嫁给学校和老师很多父母认为只要把孩子送进学校子女的所有问题都该学校和老师负责。这是一种对自己的孩子极不负责的错误想法。

　　2.过分的溺爱取代了“真爱”

　　在大部分家庭中孩子是家庭的中心有的甚至是绝对的中心(如处在“1+2+4”结构模式中的孩子)爷爷、奶奶、外公、外婆还有七姑八姨众星捧月。孩子的一切要求都满足据统计资料显示相当一部分孩子的日常消费额度占到家庭总收入的35%以上。父母并不考虑孩子的消费行为是否不当是否与孩子的学生身份相适应不区分很多消费行为的利弊只是一味的攀比赶时髦甚至是求虚荣或是简单地用物质刺激孩子。长此以往不仅会淡化孩子对自己、对家庭、对他人、对社会的责任感而且他们无法感受父母的艰辛不珍惜父母来之不易的劳动成果不知感恩坐享其成以为生活本来就是这样的发展下去他们很可能就会变得任性、自私、懒惰、霸道、狭隘、放纵成为典型的“三无”孩子：无情、无能、无责任感。

　　出于爱孩子的本能有些家长对孩子的错误总是百般袒护寻找各种理由为孩子开脱习惯于强调客观强调别人的不足。甚至听信孩子的一面之词而对别人大加指责。对待别人的批评家长总是不愿从自己孩子身上找原因也不肯下狠心帮助孩子纠正错误。许多家长过份看重孩子的学习成绩而忽视纠正孩子身上的缺点这会导致孩子偏执唯我独尊一旦形成“生活锈”、“习惯垢”就很难去掉。

　　因此请家长们记住：给孩子过多的爱就是溺爱而不是真爱那样会使他们对爱感到麻木而不珍惜爱。爱孩子不能害孩子爱过度了就会害孩子如同营养一样营养是个好东西但是营养过剩就会导致患上肥胖症增加身体器官的负担而引起多种疾病。

　　3.过度的保护

　　现在的很多父母对孩子实行全方位、全天候的保护有的在生活上过度操心有的在学习过度干预有的在人身安全上过度关注还有的在食品营养方面过度加强反正是尽一切可能让孩子远离劳动、远离挫折、远离伤害。据统计资料显示中学生做家务的比例很低五成中学生不清扫垃圾六成不叠被子七成不洗碗也不洗衣服八成不烧伙做饭相当一部分学生从小学起上学书包有人背往返有人接送路不要自己走力气不要自己出心不要自己操生活也不能自己做主。调查表明很多孩子并不愿意这样只是父母来味强调孩子搞学习而不让干或没教过怎么干。父母心肠虽好但却违背了孩子成长的规律省略了孩子长大所必须亲历的许多经历也好心地剥夺了孩子从错误中吸取经验教训的机会。不经风雨怎能见彩虹?美国心理大师布卢姆说：“这是家长把自己的需要和孩子的需要混淆了并以为这是最佳育儿之道。”他认为“一个孩子应该体验生活中正常的挫折、苦难和焦虑才会有适应性如果我们希望孩子长大后飞得更高就应该每天为他们将来的离开做准备。”“现在很多中学生甚至大学生都如此的脆弱究其原因是父母出于好意在其童年时代替他们消化掉了很多他们必须面对的忧虑结果他们长大后不知道如何面对挫折。”我希望实中的每一个孩子不要步他们的后尘。

　　4.眼睛里只关心孩子的学习成绩

　　大多数家长都忽略了孩子内心世界的需要很少去了解孩子内心需要什么不自不觉把孩子当成了一架创造分数的机器他们宁可自己受苦受累包揽孩子所有的事务也要逼近孩子无休止的学习使孩子逐渐失去学习的兴趣。而我们的家长还有老师还是带着孩子去做那些他已经看不懂不会做的习题孩子们也乐于家长掏钱请补课老师来为他们提供他们不会做的习题的答案。久而久之孩子长大了除了个子长高了体重增加了其他什么东西都没得到人格丧失了性格也不好苦也吃不了啥事做不到。

　　当前的教育考试体制让社会把更多的目光聚焦到了分数上家长和老师都有些无奈但我们对此要保护清醒的头脑未来的竞争不会仅仅是分数的竞争分数和名次不能完全决定孩子的未来。我敢断言：只好分数的教育绝不是好教育同样的只关心分数和名次的家长和老师也不能算是一个好家长和好老师。

　　现在的许多孩子其实很孤独很多时候他们封闭在一个小天地里难以像长辈儿时那样在广阔的自然空间中自由成长虽然他们有电脑、电视、学习机、MP4相伴但是缺乏与同龄人的自由沟通缺乏与父母的平等交流。他们虽然较早地了解到外面的精彩世界但因缺乏正确的指导而难以正确的理解也无法作出正确的价值判断。一方面他们对父母的依赖性越来越大另一方面他们希望独立自主的愿望越来越强烈这种矛盾心理导致孩子与父母之间的沟通越来越少与父母之间的隔阂有可能越来越深慢慢地孩子会逐渐向父母、老师、同伴关闭心灵的大门在丰富的物质生活和繁华的闹市中变得越来越孤僻形成不健康的心理感受着深刻的孤独。所以我前面说许多孩子的内心并不快乐!

　　三、对家庭教育的几点建议

　　最佳家庭教育发言稿最佳家庭教育发言稿

　　1.要坚持对孩子说人话

　　对孩子说话要直面孩子的生活告诉他们应该如何面对自己的生活应该怎样做人。因为他们是人是长大后要当家理事的人。在孩子很小的时候很多家长包括爷爷、奶奶、外公、外婆都曾跟孩子说过这样的神话：孩子跌倒了使劲地把地面跺几脚然后说 “你真该死把我的宝宝跌倒了。”孩子撞到桌椅上使劲把桌椅拍几下然后说“打死你都是你把我的宝宝撞疼了。”在这样无需孩子承担任何责任的教育环境里孩子岂能坚强、自立、有责呢?有一位学者曾经讲过这样一个故事或许对我们家长有启迪作用：

　　去年暑假一个朋友把自己13岁的儿子送到了澳洲珀斯的朋友怀冰家中说是要让儿子见见世面请怀冰照顾一下。怀冰由此开始了她对一个未成年男孩的“照顾”。

　　刚从机场接回男孩怀冰就对他说了一番话：“我是你爸爸的朋友你爸爸托我照顾你在澳洲一个月的暑期生活。但我要告诉你的是我对照顾你的生活并不负有责任因为我不欠你爸爸的他也不欠我的.所以我们之间是平等的。你13岁了基本生活能力都有了所以从明天起你要自己按时起床我不负责叫你。起床后你自己做早餐吃因为我要去工作不可能替你做早餐。吃完后你得自己把盘子和碗清洗干净因为我不负责替你洗碗那不是我的责任洗衣房在那里你的衣服要自己去洗。另外这里有一张城市地图和公共汽车的时间表你自己看好地方决定要去哪里玩我有时间可以带你去没时间的话你在弄清楚路线和车程以后可以自己去。总之你要尽量自己解决自己的生活问题独立起来。因为我有我的事情要做希望你的到来不会给我增添麻烦。”

　　13岁的小男孩眨着眼睛听着这位不许自己叫她阿姨而坚持要他直呼其名的爸爸的朋友的一番言语心中肯定是有些触动的。因为在北京的家里他的一切一直都是爸爸妈妈全盘负责。最后当怀冰问他听明白了没有的时候他说：“听明白了。”

　　是啊这个阿姨说得没错她不欠爸爸的更不欠自己的。自己已经13岁了是个大孩子了已经能做很多事包括自己解决早餐以及出门去自己喜欢的地方这类事情。

　　一个月之后他回到了北京的家。家人惊讶地发现这个孩子变了变得什么都会做了!他会管理自己的一切：起床后叠被子吃饭后会洗碗筷清扫屋子会使用洗衣机会按时睡觉对人也变得有礼貌了……他的爸爸妈妈对怀冰佩服得五体投地问她：“你施了什么魔法让我儿子一个月之间长大了?

　　无独有偶前不久我的一个女友带着她8岁的儿子到我这里来玩。看到我在用苹果手机打电话小男孩说：“霜姨我妈妈说了只要我的架子鼓考过7级她就给我买一个这样的苹果手机。”

　　我说：“这事我不同意。”他说：“怎么了?”我说：“你一个8岁的小孩儿有拥有手机的必要吗?再说了你考过7级完全是应该的因为你这样的年纪每天的责任之—就是学习要什么奖励!因为考过了一个普通的7级就狮子大开口跟妈妈要苹果手机妈妈挣钱容易吗?你这样做不觉得不好意思吗?”

　　他和那个13岁的孩子一样眨着眼睛看着我听着他从来没有昕过的话。

　　我接着说：“你跟妈妈要这要那你给妈妈什么了?“他又语塞了小嘴张着似乎在思考。

　　“你帮妈妈洗碗了吗?帮妈妈扫地了吗?你洗过衣服吗?擦过桌子吗?妈妈下班回来以后你问过她累不累吗?……你什么都没做过你有什么资格跟妈妈要钱买这买那?“

　　在我这样和小男孩对话的时候他的妈妈-直坐在那儿不说话时不是时看我一眼眼中有笑意。我知道她其实很认同我说的这些话她可能早就想这样说却从来没有“忍心”对自己的儿子说过。

　　我说：“这个手机是不是不能要?”小男孩竟然叹了一口气看着我点了点他的小脑袋。

　　我对女友说：“姐们儿他才8岁呀你跟他讲什么他都会听进去的就看你给他的是什么影响了。如果你总这样无节制地满足他你给他多少他都认为是应该的。”

　　女友说：“真是这样给多少都不觉得多啊!”

　　怨谁呢?孩子吗?当然不是。

　　看到许多人在抱怨如今的孩子是怎样的不争气不节省、不体贴、不刻苦、不……这就叫做栽什么树苗结什么果撒什么种子开什么花!

　　如果妈妈爸爸们能像我和怀冰这样把孩子当成大人一样与他们对话孩子就会懂得许多必须懂的事情。

　　2.要让孩子适当地吃点苦

　　现在的孩子大多是在无忧无虑的生活条件下成长起来的很多孩子根本体会不到挫折和磨难体会不出生活的艰辛有的甚至连自己的日常生活都不会料理。如此长大那么在以后的工作和生活中一旦遇到挫折就会无所适从甚至心灰意冷。父母应该深切地意识到这种潜在的危机要明确地告诉孩子这个世界不仅有阳光也会有风雨。应该有意识地培养、锻炼子女居安思危、直面困难、承受挫折的能力。一个人的抗挫能力并非一夕一朝形成的还需要父母在日常教育中有意识地放手让孩子独立解决他生活中必然出现的问题。让孩子适当吃点苦经受一些磨难甚至在犯错误的时候让他们受到相应的惩罚可以使孩子在挫折中逐步形成坚强的心理品质和抗挫能力这样的品质和能力也必然反映到学习上从而推动自己不断进步、走向成熟

　　3.要重视孩子良好行为习惯的养成和综合能力的培养

　　不少家长送孩子上学把考高分争好名次作为关注的主要目标。因此评价孩子只看孩子考试的分数和名次。对此我们十分理解。但我们更应关注孩子的学习习惯、生活能力、处事能力和心理健康等等。其实对于一个人来说会做人比会读书更重要情商比智商更重要。心理健康比身体健康更重要有些家长孩子一次没考好心里就不舒服。可是孩子存在严重的行为习惯问题性格问题甚至思想道德问题却无所谓。我们很多人包括教师忽视了这样一个道理：孩子的成绩不仅仅取决孩子的智商和投入的时间还取决于孩子的习惯、性格、心理、方法和品质等因素。一个真正好的学校培养出来的孩子也不会是仅仅会考试。我们要教会孩子学会学习、学会生存。我们的教育目标不是着眼于应付中考、高考更要面对他的将来。“教学三年更为他们三十年着想。”

　　4.要培养孩子的责任感

　　一个有责任心的人一定会是被他人和社会接纳的人也是最有希望成为社会栋梁受人尊敬的人。父母要鼓励并引导孩子从小就把“做一个有责任感的人”作为自己成长的目标之一把责任感作为最美好的品德去追求并在追求中不断完善自我这也是家长应尽的责任。

　　对孩子责任感的培养应从与孩子的生活有关的事情做起首先要让孩子切实做到对自己负责包括对自己的时间、学习、人身安全、生命健康等等负责其次要学会对他人负责包括尊重同学、老师、家长的劳动有善心、懂得感恩然后逐步学会对家庭、对集体、对环境、对社会负责。这样的孩子不仅比别人更优秀日后必成大器。

　　5.和孩子共同学习共同进步共同成长

　　学习、进步、成长不只是孩子的专利。孩子的成长过程不能从头再来为了自己的孩子更好的成长父母也需要不断地学习、不断地进步、不断地成长才能跟上孩子不断上进的步伐才能完成指导孩子正确求知修德的历史使命。如果家长养成终身学习的习惯必然会对孩子产生潜移默化的影响力这样的父母在孩子面前才有永久的人格魅力才能成为孩子的良师益友。

　　在教育孩子的同时家长要注意营造健康良好的家庭环境孩子父母的思想境界、人生观、价值观及其对待生活的态度教育子女的方式方法以及孩子父母之间相互的尊重和扶助都会影响到孩子成长的方向和质量。一个健康的家庭环境会让孩子觉得他生活在一个多么美好的世界。

　　当然家长在教育子女时还应注意与学校教育同步在教育理念、教育方法和教育措施上尽量与学校教育协同一致互动互补形成合力。至于如何协同一致留待大家与班主任和科任教师面对面的探讨。

　　总而言之我们认为良好的家庭教育是孩子成长的推进器能使您的孩子更加优秀。

　　家长同志们我们的目标是共同的我们的任务是一致的愿我们携起手来相互配合共同努力把您的孩子、我们的学生培养成学习勤奋、品德优良、身体健康、人格健全、志存高远、阳光快乐的人为他们在不久的将来、升学、就业乃至整个人生的发展奠定坚实的基础。

　　为了进一步加强学校与家庭的交流进一步了解和掌握学生的个性特点、行为习惯、内心情感增强学校教育和家庭教育的针对性结成家校教育同盟便于共同教育孩子在学校启动“课外访万家”活动的同时我们提倡家长抽出时间以多种方式访问老师进一步增强家长与教师的沟通与联系确保孩子的教育与长成不走或少走弯路。

　　最后衷心地祝各位家长工作顺利家庭幸福。

家庭教育讲座演讲稿3

　　为了子女的锦绣前程每一个做父母的都用心良苦而最后的结果常常不尽如人意原因何在呢？主要是由于父母教育孩子的方式不正确所致。其实为人父母最重要的是要有“三心”。

　　“平常心”——抛开“神童”情结

　　许多父母比较重视孩子的分数带有严重的“神童”情结结果忽略了对孩子健康人格的构建。其实培养孩子成人比成才更重要。记得一位教育专家说过“一个人是否能成才和成功智力因素往往仅占20%而另外起作用的'80%却是人格因素”。

　　“狠心”——让孩子经历磨难

　　很多父母总是千方百计为孩子遮风挡雨以为这是对孩子最大的关心和爱护殊不知这样等于在孩子成长的道路上挖了一个温柔的陷阱掉进陷阱里的孩子由于被剥夺了失败和挫折的机会不会犯错误也不懂得改正错误自然也得不到经验和教训因而永远不会学到过硬的本领。失败和挫折是人生的学校它能折磨人更能考验人、教育人、锻炼人使人学到许多终生有益的东西所以对孩子的过度保护只会造成孩子心理承受能力差和欠缺的人格使他们没有自我奋斗的意识丧失独立生活的能力而无法在社会上立足。

　　“精心”——树立良好的榜样

　　家庭是孩子性格着色的第一个染缸家人就是孩子行为塑造的第一任教师孩子通过观察和模仿父母的一言一行去学会生活有时父母不经意的一笔往往会出现意想不到的效果：或是大写意的泼墨画或是污染了整张白纸。所以为人父母言传身教尤为重要。如今有些父母自己挥霍浪费却要求孩子艰苦朴素、勤俭节约；自己看不起读书人却要求孩子学有所成最后教育结果往往事与愿违。所以为了孩子明天的灿烂父母要精心描绘着自己言行举止的一笔一画。

家庭教育讲座演讲稿4

各位老师、各位优秀的教育工作者：

　　大家下午好!

　　我叫xxx是xx市家庭教育学会的副会长今天很荣幸能够受xx市教育局王局长和xx中学x校长的委托来到xx市的名校xx中学和大家一起共同学习!

　　首先我给大家一个小小的温馨提示：请大家把自己的手机关闭或者是调至振动状态以便于我们大家更好地交流。谢谢大家!

　　今天下午一会儿是艳阳高照一会儿是细雨蒙蒙。不论是阳光明媚或者是细雨如丝我感受最深的`一个词是“幸福”!今天是星期五代表“我”今天是x月10日“10”是两个“5”即“你和我我们”今天又是阴历x月15日是三个“5”指的是“大家”是“我们所有的人”!我们所有的人聚集在这里都是为了一个词“幸福”!有一首歌叫《幸福》它的歌词是这样的：“人世间施比受更有福付出就是一种幸福关怀身边没一个人用爱走出人生的路潇洒踏步不带尘土!”

家庭教育讲座演讲稿5

　　尊敬的各位家长：

　　上午好!您能在百忙之中抽出时间来开我们的家长会足以证明您对孩子的教育问题十分关心为此我对您的到会表示衷心的感谢。弹指间一个学期即将结束与孩子们的感情日渐深厚这个全新的学校和我们全新的301班给我们带来了无数难忘的时刻由之前的互不相识到现在的团结友爱我们经历了磨合、争执当然更多的是欢乐。能够接手这个班是我和孩子们以及家长您有着深深的缘分。下面我就班级情况、教学分析以及给家长您的一些建议方面谈谈我的看法。

　　一、班级情况

　　本班41人男生28人女生13人。这是一个特殊的班级因为我们的学校是一所全新的学校因此我们班的成员也是全部新招进的学生。绝大部分的孩子是从各地的老家转学过来一少部分是从周边的民办学校转入。到了三年级家长选择让孩子转学肯定是由很多不得已的苦衷要么是孩子在老家太调皮了爷爷奶奶管不住;要么学习成绩太差了需要给他一个全新的环境;要么父母舍不得孩子为解思念之苦才把孩子接过来。不管是出于什么样的理由您都是真心为孩子做最好的考虑。当然在选择学校的问题上您是经过了深思熟虑和全面的分析的请您为自己的选择鼓掌我为您的勇气和对我们的信任表示感谢。

　　由于孩子们来自全国各地各自老家的教学参差不齐有的地方甚至教材版本都不一样尤其是内地省份的孩子一二年级没有接触过英语甚至也没学过写日记因此本班的学习基础很差。这也是我面对的最艰难的挑战。我和校长笑谈要把这些孩子从三流的`成绩培养成一流的人才真是需要很长时间的调教。从第一次的入学成绩我看到那样的分数我的心都凉了一截说实话我从未教过基础如此薄弱的班而且是整体都是这样。但是看到他们活泼和天真的笑脸我又充满了信心。从入学考试到第一次月考再到期中考试我看到了他们每一次的进步我由衷地为这些孩子骄傲。也许您看到的是他仍然不及格的分数也许您觉得他还很差很差可是您看到孩子们的改变了吗?

　　最开始的时候他们的作业交上来基本上找不到合格的选班干部也让我头疼无比挑来挑去总找不到老师的得力助手万事开头难。经过了两个星期的磨合孩子们居然完全适应了班级管理得有条不紊作业也是越来越让我欣慰。初来时有些孩子哭红了眼睛有些孩子和爸妈说要回去还有些孩子觉得孤独更有些孩子很无助我就像他们的大姐姐抚平了他们失落的情绪让他们渐渐融入到我们轻松快乐的学习氛围中这个过程是如此艰难但是却奠定了我们301班热情、活泼、善良、懂礼貌、讲道理的良好班风。

　　二、教学情况

　　我是咱们班的班主任同时也是302班的语文老师我们的数学老师是沈姣芳老师同时她还担任302班的班主任英语老师是谭喜老师。我们几位老师都是在民办学校里有几年教学经验的专职老师因此在教学方面对孩子们的要求很严格希望通过我们的教学让孩子们学有所成。很多家长反映孩子的数学成绩比语文要好对英语不太感冒。您的担忧恰恰是各位家长普遍的担忧因为孩子们进入了一个爬坡的年级。对于老师来说也是面临着空前的考验毕竟他们都是从各地转来的学生而且基础很薄弱暂且不说他们的成绩如何即使是成绩非常好的孩子到了三年级也会经历一个艰难的适应期。他们有低年级刚进入到中年级了一下子增加了几门课感觉起来负担就重了而且本身基础不太好的又跟不上很容易导致孩子产生厌学情绪。这个学期许多家长见了面都问：“怎么孩子进入了三年级成绩一下子下滑了许多以前一二年级总是90几分甚至100分现在只有80几分甚至更差。”家长于是就怀疑是不是老师不负责任是不是孩子在学校不认真是不是这个学校不行?家长的担忧得回溯到这个年级本身的特点。其实这个现象还是比较正常的三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢?因为学生刚刚升入三年级以前学的都是字词句子也是比较简单的对段落甚至文章方面所掌握的知识较少接触的题型也比较少文章的分析和写作都是刚刚起步能力较差。可是从这一个学期第一单元开始每一张测试卷上除了保留了一二年级的字词之外多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都是在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段这也就是为什么孩子们分数不高的原因。

　　因此请家长您正确地看待孩子的分数不能光看绝对值。要怎么去看呢?一个要看看在班级中的位置是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分写一次考卷难度加大可他只考了80几分其实含金量还高于上一次。还有一个就要看看他错的原因。如果是已经掌握的知识因为粗心扣分了就该批评。如果确实题目难度大那么做错了我们该做的就不是一味的批评和指责而是坐下来和他讲解、分析更有好处。三年级语文确实是一个转折期但还是有办法帮助孩子提高成绩的。主要建议从这几个方面来着手：

　　1、加强良好的学习习惯的培养养成细心的习惯提高作业的效率;

　　2、提高阅读理解能力;

　　3、多看书多交流;

　　4、提高写作能力;

　　5、课外阅读注意积累;

　　6、接触生活加强语言表达

　　三、我们应该怎么做?

　　三年级是孩子们比较艰难的一个阶段尤其是对于很多自尊心强的孩子来说面对学习所遇到的前所未有的困难他们惶恐、害怕甚至因此自卑。他们的内心也渐渐敏感起来。作为老师我们需要做的是发现孩子学习和生活中遇到的困难及时向他们伸出援助之手我们应该多多鼓励和支持他们允许他们积极主动地思考问题提高他们的学习兴趣让他们乐于学习热爱学习。

　　作为家长您的责任更加重大。三年级的孩子已经有自己的想法了他们会反抗、会顶撞甚至会漠视父母的教育您不能单纯地靠责骂或者打的方式管束您的孩子了您必须蹲下来和您的孩子做朋友。您应该如何去看待您的孩子呢?

　　1、用平和的心态看待孩子看到孩子身上的闪光点;

　　2、给孩子一个锻炼的机会;

　　3、给孩子一点纪律约束;

　　4、把你的时间留一点给孩子。(每天花一定的时间与孩子交流;每天花一定时间和孩子玩耍;

　　和孩子一起外出;和孩子一起看书、看电视)

　　5、针对孩子的情况及时和老师联系及时沟通。

　　今天我们齐聚一堂在这里共同商议孩子的教育问题在孩子的成长道路上会出现各种各样的问题这就需要家长您和我们互相沟通共同帮助孩子更加快乐地成长!

家庭教育讲座演讲稿6

尊敬的各位家长：

　　下午好非常感谢你们在百忙之中光临今天下午的家庭教育讲座请允许我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢大家对我们工作的支持感谢大家对教育的关注。因为孩子的每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬而学校的一切成绩的`取得都离不开您的关注和付出。

　　今天下午的讲座分两部分第一部分由xx老师做《青少年的心理特征和问题以及家长扮演的角色》的讲座第二部分由高强院长做《青少年英语学习的必要性及创新理念》的专题讲座。

　　xx老师是xx女子学院教育学院讲师发展和教育心理学专业硕士姬老师长期从事《儿童发展心理学》、教育心理学、儿童社会性发展等课程的教学工作熟知0-18岁儿童、青少年心理发展特点和规律具有丰富的实践经验姬老师同时还在济南多家学校担任教研顾问为年轻的父母及教师提供儿童教育的咨询服务掌握了丰富而又真实的教育案例得到了家长和社会的高度评价。

　　各位家长为使我们的会议取得更好的效果请各位家长把手机调到关机或震动状态。在会议的过程中尽量不要随便走动或讲话以免影响其他家长听课。谢谢合作。

家庭教育讲座演讲稿7

尊敬的老师各位家长：

　　大家下午好!

　　我是xx的妈妈首先非常感谢王老师、苗老师给予我的这次机会让我在这里与大家一起探讨分享有关教育孩子的方法。孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的老师们说声：“谢谢您们您们辛苦了。”

　　其实说起孩子的家庭教育我和在座的所有家长一样也是从对孩子的教育一无所知在陪伴孩子成长的过程中和孩子一起相处一起学习一起成长一起进步中慢慢摸索不断的学习各种优秀的教育孩子的经验和方法。我用三个“不断”来形容现在我的状态就是：不断学习不断改正不断进步。俗话说：“家庭是孩子的第一所学校父母是孩子的第一任老师”孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家长进行正确引导和督促。在此我就简单介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些经验和感想：

　　一、培养孩子自觉性养成好习惯

　　教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的什么是错的。什么时间该做作业什么时间该玩。在孩子的小学生涯中家长不能急功近利要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子慢慢等待孩子一点一滴的成长多一点耐心和爱心让他把各个方面的基础都打扎实了培养她阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。(自从上了小学就再也没回家看过电视回家总是先做作业学习态度还是比较认真的家长可以给孩子做一个一天的时间表主要是早上和晚上的做好了就坚持不管周六或者周日坚持就是胜利)

　　二、用欣赏的眼光去发现孩子用爱的心去包容孩子

　　每一个孩子在这个世界上都是独一无二的每一个孩子都是天使他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。每一个人都希望得到掌声受到表扬尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向就谈不上教育。”这就要求我们要学会用欣赏的眼光去看待孩子特别是任性、好动的孩子我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识多用欣赏的眼光看待他们帮助孩子分析落后的原因找出应对的策略相信你一定会发现孩子变地越来越好越来越可爱了。当孩子获得成功时把你的拥抱、鼓励送给孩子那将是对他最好的奖励;当孩子遇到挫折时送给孩子一个拥抱将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子无需太多的言语孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心那会是他生活和学习的最大动力。在孩子的成长之初不要让孩子过早的进入到焦虑状态而是让孩子感受到爱、自信、快乐等成长的美德。

　　三、陪伴也是一种爱

　　父母可以为了孩子付出生命却不肯为了孩子付出时间和心思。孩子的每一天、每一种境遇每一种心情都会对孩子产生重要的影响要认真对待孩子的每一个需求每一次细微的相处不要让孩子置身于精致的房间却成为精神上的“留守儿童”。作为家长我们不能只关注孩子学习的结果更重要的是关注孩子的学习过程过程重于结果才是正确的。也希望我们的家长都能多抽出一些时间陪孩子玩耍、了解孩子的内心需要、关注孩子的学习情况。孩子的童年只有一次错过了就将永远的.错过了再也没有补救的方法了。

　　四、做学习型父母言传身教做孩子的榜样。

　　身教重于言教。由于孩子的学习模仿性极强因此父母要学习才能教好孩子。教育孩子要从修养自身开始所谓言传不如身教我觉得如果父母希望孩子成长为一个什么样的人自己首先应该成为那样的人。

　　五、让孩子爱上学校爱上老师

　　在孩子成长过程中家长重要老师更重要作为我们家长要促成自己的孩子喜欢她的学校喜欢她的老师。“亲其师”才能“信其道”家长要有意识的在孩子面前说一些老师怎样辛苦如何爱老师的话孩子在家长这种时时灌输的“老师非常好”的耳濡目染之下就自然地尊敬老师、佩服老师从而转化为学习的热情。所以如果我们平时一定要注意：不能当着孩子面说某位老师有什么缺点否则最后受伤的还有自己的孩子。(从xx入小学第一天起我就经常告诉她在学校里一定要听老师的话老师就是你的另一个妈妈是交给你知识的妈妈所以你不光要爱你家里的妈妈更要爱你学校里的妈妈)

　　六、用“感动”去教育

　　感动是教育的秘诀当妈妈感动了孩子的心她就能明白妈妈的爱;感动也是教育的动力当妈妈被孩子感动了才能从生活中品尝到快乐也才能继续前进。心存一份感恩感谢孩子给自己的生命带来不一样的经历生活中就会少很多的抱怨孩子的成长就会多一些阳光多一份力量。

　　七、让孩子拥有一颗童心培养一个有幸福感的孩子

　　孩子是天使只有天使的世界里才有童话故事圣诞老人才会千真万确的存在等他们长大了圣诞老人就消失了再也不来了。只要家长稍稍花一点心思和时间就可以让孩子拥有用不同凡响的经历就会让她的生活和世界焕发出奇异的光彩。我们要让孩子拥有一个快乐的童年在让孩子感受幸福和快乐的过程中妈妈的人生态度对孩子的影响是巨大的。消极的妈妈会影响孩子看事情的眼界一个带有灰色视野的孩子就算成功了也不能体会到快乐这是很悲哀的。我们做家长的要经常传达给孩子一种积极乐观的心态让孩子明白生活中没有过不去的砍尽管生活中有风也有雨但是快乐和幸福是生活的永恒主题。让我们努力让孩子们感到幸福和快乐吧这是家庭教育的'最高境界也是我们为人的最高境界。

　　八、经营好我们的家为孩子创造一个良好的学习环境。

　　家是孩子的第一所学校这所学校的好坏直接影响着孩子因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐幸福的家。有位老师曾对一、二、三年级的小朋友进行过一项调查问孩子们最不喜欢爸爸妈妈的是什么。我们都知道孩子的眼睛是雪亮的你们知道结果是哪几项名列前茅吗?那就是父母亲吵架、打麻将、整天上网聊天玩游戏或看电视所以我们一定要注意自己的形象给孩子一个温馨幸福的家。

　　看着孩子一天天的变化作为家长看在眼里喜在心上。我知道他所取得的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲也离不开家长们的辛勤付出。我相信有我们的陪伴有老师的科学指导孩子们一定会开心、快乐、健康地成长。教育无小事做一个有心、用心的家长让事事、时时、处处都成为您和孩子沟通引领孩子成长的契机。

家庭教育讲座演讲稿8

尊敬的各位家长：

　　大家好!火红的六月希望的六月收获的六月让我们激情燃烧因为六月对于我们中国大多数家庭来说是一个最关键的时间高考已经开始中考即将来临。中考高考对于我们今天参加家长会的各位来说似乎还很遥远最少也还有6年。其实六年一转眼就过去了。转眼间我来到朱子学校就一年了。现在关注您的孩子的成长是很及时的如果再等一二年那就显得有点迟了到初中再去关心那就来不及了。因此学校安排我与大家就家庭教育的问题进行一些交流和沟通。

　　父母是孩子的第一任老师这是不可否认的。父母是否合格主要体现在对孩子的教育上。因此欧美一些国家男女在结婚之前首先就要学习怎样教育孩子学习家庭教育知识合格了发给合格证然后才发给结婚证。可见父母对孩子的影响是多么重要!

　　但是现实中我们发现很多家长也想教育自己的孩子然而面对孩子的一天天长大孩子表现出来的个性特点让你大伤脑筋。比如：不听话、叛逆;贪玩;不爱学习;撒谎等等。

　　作为父母或者爷爷奶奶都希望自己的孩子将来有出息但是孩子将来有没有出息很大程度上决定于今天我们家长的付出。其实我们家长对自己的孩子付出了很多很多然而您很多的付出还得不到孩子们的回报和响应。为什么?因为我们有很多家长缺少家庭教育的智慧缺少科学合理的教育方法。

　　下面我给大家介绍一个真实的案例《水瓶破碎之后》。

　　玲玲和苗苗都读二年级俩个孩子的表现和成绩都很优秀深得老师的喜欢。在品德课上老师对全班同学说现在大家都是二年级了在家里要学会帮爸爸妈妈干一些力所能及的事情要学会体贴父母。俩个孩子都暗暗下定决心回家一定要帮妈妈干些家务给父母一个惊喜。

　　玲玲回到家准备洗自己的袜子于是放好了冷水然后拿起水瓶准备到些开水谁知她从三脚架上拿起水瓶转身时碰到了客厅里的方桌“碰”的一声水瓶破了。玲玲吓得大哭起来。哭声把妈妈喊回来了。玲玲妈妈走进家门看见客厅里的水明白了玲玲打碎了水瓶。她也吓坏了急忙来到玲玲身边抱起玲玲焦急地问孩子烫着没有?不哭不哭啊我们赶紧去医院。玲玲见妈妈没有责怪连忙停止了哭声对妈妈说我没有烫着。这时妈妈和蔼地问玲玲怎么回事?玲玲把自己的想法告诉了妈妈。妈妈听后很是感动抱着铃铃说你真是好孩子你也慢慢长大了学会了自己做事了。水瓶打碎了没关系一会儿妈妈就去买一个只是以后你在做事的时候一定要小心千万不能伤害到自己。玲玲听了妈妈宽恕的话后很是开心对妈妈说我以后一定会小心的。从此以后玲玲学会了洗衣服、烧饭、整理房间邻居都夸奖玲玲很能干。

　　苗苗放学回到家准备给妈妈泡一杯热茶好让妈妈下班回家能喝上一杯茶解解渴。苗苗一不小心水瓶掉到了地上“碰”的一声水瓶碎了开水流了一地幸好没有烫着。但是苗苗吓坏了担心妈妈回家骂她。她急忙拿起扫帚准备打扫时妈妈下班了。妈妈一进门看到地上的水和碎片随即大骂起来：你这个没用的东西谁叫你碰水瓶一个水瓶要10几块钱呢你这个败家子以后你不要再给我败东西了。说完还给了苗苗一个耳光一边打一边大吼你听到了吧?苗苗委屈的哭了起来。从此以后苗苗再也不敢碰水瓶了有时想帮妈妈洗碗但是担心万一没注意将碗打碎了又会惹妈妈不开心甚至挨打只好不干任何家务了。妈妈还经常对他人说苗苗就是学习成绩还好其他的就很差不会干家务比玲玲差多了。

　　听了这个案例我想大家肯定有很多感慨。家长如果深爱自己的孩子就多多鼓励他吧!鼓励孩子是家长对孩子充满信心也是对自己充满信心的表现。能够真诚鼓励孩子的家长一定是很好地接纳孩子的家长。有的家长经常拿别人家的孩子与自己的孩子作比较总是对自己的孩子说看人家的孩子如何好如何出色。家长本想用此来“激励”孩子进步却没有想到越这样"激励"就越让孩子对自己没有信心自然也谈不上进步了。真诚的鼓励是孩子不断进步的动力。

　　上学期的家长会上我带给大家的故事《妈妈的赏识》我们都欣赏那位妈妈的智慧。那么今天我们怎样来改变自己呢?

　　1、改变“自己强于孩子”的观念

　　“孩子非常有主见我说的话他总有理由反驳有时候气得不知道用什么样的方式和他交流?”

　　“我的孩子时间观念太弱了每天早上都要催着他起床还老是迟到做事情也特别慢好言相劝也没用打骂威胁也没用不知道怎么办才好?”

　　我经常听到家长这么讲。其实家家有本难念的经每个孩子有自己的特点“不听话”是在场家长控诉频率最高的一项“罪状”。问题根源在哪儿?

　　想方设法改变孩子的家长们首先要改变“自己一定强于孩子优于孩子”的观念要相信孩子一定有比成人更好的地方!家长希望孩子能超越自己那么就要允许孩子有自己的独特性。因为世界上没有两个人是一样的对同一件事情的看法也不会绝对一致也正是因为这些不同才造就了世界的奇妙可贵。@_@我是分割线@_@家长说什么其实不重要孩子听到什么才重要。父母苦口婆心不厌其烦地教育、宣讲但是孩子的反应往往非常冷淡原因在于我们没能真正地进入孩子的内心。调皮、叛逆是孩子在用他自己的方式去探寻世界我们必须给予他在尝试中成长的机会。

　　在尊重孩子的基础上接受他的想法孩子才会平心静气地聆听、接受家长的看法。在改变孩子之前家长要先改变!改变旧有的观念平等对话、用心交流了解孩子行为背后的原因。

　　2、一对一温和对话不要当面指责

　　孩子的成长来自家长的行为和情绪而不是指令。沟通时让孩子站在对面一开始就造成了两代的对立不自觉地让孩子产生对抗情绪。

　　在一对一的情况下让孩子坐在自己身旁温和对话。为什么要一对一?强调一对一沟通一方面是为了保护孩子的隐私照顾孩子的`自尊心;另一方面是为了防止交流对话变成批判大会父母同在或者有其他成员参与的情况下孩子不容易打开心房沟通的效果容易受影响。在交流过程中如果能适当地拍拍孩子的肩膀或者轻轻搂搂孩子可以让孩子感受到家长的关爱缓和紧张的气氛。 3、帮助孩子成长而不是代替他。

　　“我像儿子的闹钟每天催促他做这、做那他迟到、作业没做完我比他还着急。”有一位家长对我这么说。像这样替孩子着急、代孩子成长情况普遍存在。然而存在即是合理吗?任何替代孩子成长的企图最终都会在孩子的身上产生负面效应——孩子过度依赖家长、缺乏自信、缺乏责任感。与其千遍百遍的念说不如让孩子自己去经历一次挫折、去承担应负的责任自己成长。

　　太依赖父母的孩子往往只会对父母抱怨、挑剔父母为孩子做本该孩子做的事不会得到孩子的尊敬。因此建议这样的家长每个月给孩子三次提醒他机会超过三次以后迟到也好、忘带作业也好后果都让孩子自己承担。我在班上实施的就是“三次机会”的管理原则。

　　父母是孩子最初的老师也是影响终身的老师。好的动机只是帮助孩子成长的原动力好的方式方法才能推动孩子走得更远。要让孩子成长父母先做改变。

　　4、多与老师沟通家校和谐共育。

　　5、父母好好学习孩子天天向上。家长的表现是孩子学习和模仿的榜样。

　　除了有意识地关心和教育孩子之外家长还需要不断提高自身的修养注意自己无意识的行为对孩子的作用。因为家长的日常行为表现比对孩子的语言指导更具有教育意义。有的家长要求孩子做事要持之以恒一丝不苟可是自己做事情常常虎头蛇尾马马虎虎。这样对孩子提出要求往往不能被孩子接受。因此家长应当特别注意自己的行为身教胜于言教尤其在一些关于品德行为方面的问题家长更应该成为孩子学习的榜样。

　　6、不能体罚但必要的惩罚不可少 。最好不要惩罚孩子。即使在不得已要惩罚孩子的情况下我们也必须要让孩子明白不是因为他让你不高兴才惩罚他而是因为孩子的行为对自身有危害和不良影响才通过必要的方式让他记住这个教训。要让孩子在‘大爱’的环境中接受惩罚!

　　各位家长在孩子的健康成长过程中我们起着重要的作用我们一旦发现孩子变得“不听话、叛逆;贪玩;不爱学习;撒谎”时要多从自身寻找原因。家长改变孩子就会进步父母好好学习孩子才会天天向上!我们朱子学校的家长十分勤劳一心都扑在“挣钱”上钱是要挣的但是我还是希望大家在挣钱的同时花一些时间陪陪自己的孩子吧!

家庭教育讲座演讲稿9

各位家长各位老师：

　　您们好!

　　通过在家长学校的学习使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用帮助我树立了正确的教育观和人才观。我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课我深感受益匪浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要同时也使我更加亲切地体会到当教师难做家长也难做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远幸好有家长学校通过她使我对家庭教育有了更深、更新的认识在尽力做好家长的同时使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高现将粗浅体会浅述如下：

　　第一是教育观念的改变。

　　通过几个老师的讲座使我了解了学校对孩子的要求知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话以前我甚至这样认为我将孩子送进学校学好学坏就靠学校老师了形成了一种依赖心理。通过学习我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中要和老师多沟通、多交流从而在学校和家庭之间找到一个平衡点使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来以取得教育的最好效果。通过老师的讲座使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格培养孩子的自信是成功的第一秘诀培养良好的习惯比分数更重要。

　　第二掌握了家庭教育知识和方法提高了教育能力。

　　通过学习明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂家长是孩子的第一位老师家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止通过言传身教教育孩子礼貌待人遵守各种行为规范培养孩子良好的行为习惯要为孩子创造一个良好的`成长环境要主动培养孩子的各种兴趣爱好经常带孩子参加有益身心的活动假期带孩子出外旅游增长知识培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时我认为在家庭教育中对孩子教育要有耐心切忌粗暴我亲身体会到孩子有时的“不听话”也是有他的原因的只要有耐心一定能找出他犯错误的原因也只有这样对孩子的教育才能做到标本兼治。

　　第三提高自身的素质。

　　家庭作为孩子的第一所学校家长就时刻充当着“老师”的角色因此必须提高自身的教育素质。通过听老师的讲座让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务如何处理孩子的要求和拒绝如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手与孩子交朋友尊重孩子。作为一名合格的家长同样要为人师表这就要求我们家长必须以身作则言传身教!培养孩子的时间观念给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情提高学习效率。

　　第四关于孩子成才的看法。

　　通过学习明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代的发展需要的新型人才我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处培养孩子的交往、独立生活能力培养孩子的竞争意识及与人合作精神让孩子将来能够成为一个健康发展的人。

　　总之孩子毕竟还小他分辨是非能力和良好的行为的养成要来自平时生活中看到的所接触的环境和接触的教育对孩子要选用正确的教育方法现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术在关心孩子的吃穿和身体健康的同时更重要的是在各方面对他能正确引导耐心的教育让孩子将来成为有用之人。家庭教育是教育的基础和根本没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然学校教育反过来也影响着家庭教育孩子在学校的时间长同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。

家庭教育讲座演讲稿10

　　母蟹对小蟹说：“孩子你怎么老是横着爬为什么不能直着走呢？”小蟹委屈地答道：“妈妈我是照着您的样子走的呀。”这是说母亲必须正直地生活正直地做人、行事才能正确引导孩子。

　　“不管我死在什么地方请不要把我同贵族、名流、富豪们葬在一起请把我埋在普通的犹太工人、老百姓中间让我的墓碑能够点缀周围普通的石碑也让他们装饰我的墓碑。”这遗嘱出自俄国籍犹太作家肖洛姆·阿莱汗姆的手笔。与这份遗嘱一起留给后世的.还有一个厚厚的笔记本记满了尖酸刻薄、谩骂诅咒的语言。例如：“吃——让蛆虫把你吃掉！”“叫——让你牙疼得叫起来！”“缝——让缝衣针扎死你！”。

　　原来肖洛姆幼年失去了母亲父亲给他娶了个心肠毒、脾气坏的继母。继母经常用恶毒的语言谩骂他。肖洛姆从不顶嘴只是躲在角落把继母嘴巴里“吐”出的词语记录在笔记本上。后来他成了作家在他的作品中许多咒骂和尖酸刻薄的词语都是从继母那里“借”来的。

　　事实证明父母在日常生活中的言行往往不知不觉影响着孩子。在家庭中父母是孩子生活中的“镜子”想孩子成为怎样的人父母首先应是那样的人。