关于教师作文锦集六篇

　　在学习、工作或生活中大家都写过作文肯定对各类作文都很熟悉吧作文是经过人的思想考虑和语言组织通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的教师作文8篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。

教师作文 篇1

　　今天是教师节我和几个同学买好东西后约定在学校操场集合。那天晚上天色不大好可同学也来了实在很难得。

　　我们到了老师家门口把一个小恶作剧也带来了我们敲了敲老师的门把一个礼物盒放在门口然后躲到门后面。老师开门了她把礼物盒打开时里面喷出了很多彩条。我们高兴的对老师说：“节日快乐！”

　　老师热情的招待我们把很多好吃的放在我们面前。我们争先恐后的抢起来我拿了一块巧克粒以外就什么也没拿了。 吃玩东西后有的聊天有的看电视有的跳绳。老师看我们在家里没什么好玩的所以问班长想去哪儿玩“烛光亭”班长高兴的说。

　　到了烛光亭有的在点蜡烛有的在许愿有的在喝茶有的在绣花等等烛光亭是个很浪漫的地方它就在我家旁。可以对着蜡烛许愿。也可以把你的朋友`家人等的名字绣在花里祝他们平平安安万事如意这不我就绣了一个给老师吗。 一会儿后老师又带我们去了开乐地那也是个不错的地方我们可以在那里尽情的玩还可以一边玩一边学呢！

　　时间过得真快啊！一转眼就到11点了我们依依不舍的和老师说了声再见就走了。这一天是我最开心的一天！

　　大家都知道九月十日是全国教师们的节日在那天王露露为了感谢李老师对她的教育之恩便在教师节那天给李老师一个惊喜。

　　王露露是胜利小学三年级一班的一个农村女孩她长着一双炯炯有神的大眼睛小小的嘴巴里有一口洁白的牙齿。两条乌黑的头发辫拖在加圆圆的脑袋后面她学校里学习十分认真成绩名列前茅但她们家里却十分贫穷她的学费都是东拼西凑都还没能交上的她快要失学了但她非常想上学。她的李老师知道了这个情况后从她那微薄的工资里拿出一部分为王露露交上了学费。李老师是因为看到王露露学习十分刻苦的精神而感动。后来便每个学期都用自己的工资贴补王露露的学费。

　　王露露十分感谢要教师便等着这一个都教师切来临时给李老师一个惊喜但她家里太穷了拿不出钱来她想着想着闻到一阵浓浓的野菊花的清香她知道送给李教师什么了。

　　今天是教师节王露露早早的起了床在她家门口细心的摘了一大把野菊花五颜六色的美丽极了她拿着花蹦蹦跳跳的趱走向学校。

　　她来到李老师的办公室李老师的办公桌上放着语文书和教案钢笔来在书中老花镜放在语文书的'上面几支笔静静的放桌上的笔筒里墨水瓶还打开着李老师伏在桌上睡着了王露露想着：李老师又是一晚都没有睡觉为他们修改作业我要让李老师多休息。她看到笔筒边还有空隙就把花轻轻的放下轻手轻脚的走开了。

　　年迈的李老师醒来了抬头看到桌上的野菊花和纸条眼框湿润了。

教师作文 篇2

　　从10：30左右到家门口至现在我已经在这“写字台”前坐了近两个小时——批改试卷。桌前还堆着一叠呢那是尚未批改的。我有些困老婆在我回家前便陪着女儿睡了。倒是苦了我回家的时候还得像做贼一样悄悄地溜进门。屋子不大没有书房所谓的“写字台”就是餐桌。

　　这便是一名中学老师的“夜生活”早习惯了我也不觉得累轻轻推开板凳打算在药箱中找点“风油精”好提提神但是没找到只得去冲杯咖啡——我实在是有些困了。之后呢我端着冲好的咖啡整个人瘫在沙发上想稍稍休息一下算是像学生一样偷偷懒。

　　对了十几二十年前那时候……我也是一名中学生；班主任好象是张老师吧……对就是他。

　　他是教语文的名字叫什么我记不起来了只知道以前每次到办公室问作业时叫他一声“张老师”他缓缓地从那堆作业本中探出头来再习惯地用拿着红笔的右手扶一扶鼻梁上的眼镜回一声“什么事儿？”这一点给我的印象很深但关于张老师的最浓厚的记忆还是他从未改错过学生的作业。问其原因以他的话回答就是“教育无小事一心育德才。”当时我不懂后来考上了大学再回拾这些记忆的零碎常被老师的这种我认为是“敬业”的精神打动甚至联想到老师为培养国家的一代又一代的人才所付出的多少辛劳等等总觉得老师是神圣的。

　　后来大学毕业在小学执了两年教又被调到县城里的中学一干就是十多年送走了一批又一批的学生。这段时间里我的“壮志豪情”被时光不止一次地消磨掉了人生观、价值观也改变了不少。

　　现在啊在我闲瑕的时光里常常会思考我为什么会是一名教师呢？其实我只是一个平凡的人然而我又想干出一番不平凡的事业。在这平凡与不平凡的夹隙中我投身于教育事业追求自己的梦同时塑造着他人的梦。“教育无小事一心育德才”为了挑起这一重担那还得需要我及无数名老师共同的努力。

　　在教育之中每一件事都不容忽视所以教师它本身就是一种平凡的伟大。

　　我放下空空的咖啡杯缓缓地又走向我的“写字台”。

教师作文 篇3

　　从幼儿园开始我就认识了一个特殊的人-------老师。

　　老师是我们成长道路上一个不可缺少的人。他是一支蜡烛燃烧自己照亮着我们前行的道路；他是一架梯子任我们顺着肩膀爬上去去摘取那胜利的果实；他是一根粉笔慢慢地磨损自己却给我们留下丰富的知识。我们在天空自由飞翔是老师给予我们知识的翅膀；我们在夜空快乐地航行是老师为我们点亮道德的引航灯。

　　鲜花感恩雨露因为雨露滋养它成长；红花感恩绿叶因为绿叶让它更加艳丽小鸟感恩长空因为天空让它自由翱翔；高山感恩大地因为让它高耸；我感恩我的老师因为老师引领我成长。

　　以前我是一个不爱阅读的学生一拿起课外书就会头疼。为了应付家长我每次都只是草草地翻看着书中的精美的插图趁家长一不注意便随手丢在一旁。可自从四年级新的班主任林老师来了我就变了。我变成了一个比以前爱阅读的学生。林老师曾语重心长地对我们说：“课外阅读在语文学习中是很重要的方法在课内营养在课外。书籍才是人类进步的阶梯。”回想林老师上课讲得那么有条理那么绘声绘色那么投入我是多么羡慕多么自豪啊。有这么一位好老师当我的班主任我一定要更广泛地阅读做到林老师要求的读书要不间断要兴致勃勃要有恒心有毅力。

教师作文 篇4

　　她是一位教师在烈日炎炎的夏时她在为孩子们备课；她是一位教师在安谧、百虫齐鸣的夜晚她在为孩子们改作业她是一位教师在……

　　她长着瘦黄的瓜子脸浓浓的眉毛一双葡萄似的眼睛高高的鼻梁还架着一副厚厚的眼镜衬得她好有绅士风度教授一样！她长着很薄的嘴唇大概是为给孩子们讲课而磨薄了。

　　她天生似乎就是为孩子们生的在我们下课疯跑的时候她总会喊住一两个孩子这时许多人都会跟着起哄：大霉女！大衰男！哎！她这样的良苦用心没人能读懂！

　　有一次赖学智肚子疼二节课了她没发现后来等她发现时赖学智已经疼痛难忍按捺不住了她劝说：能坚持得住吗？坚持不住的话给妈妈打个电话好吗？她说这话时心里充满了爱怜。她是真正的把我们当成孩子呀！

　　在感恩母亲的班会上我们说起老师也是母亲时她哭了是感动的哭；是欣慰的哭是高兴的哭。

　　她就是我们的语文老师一位普普通通的人民教师。可是她在我们心中永远是那么伟大！

教师作文 篇5

　　暑假里我接到了学校的一个任务现在想想孩子们与你们写作文的过程是颇有相似之处的。于是今天我把它写出来与你们分享。

　　那是八月中旬的一天悠闲暑假中的某一天我突然接到了书记的电话。书记告诉我学校要为教师节排演一个节目预设为诗朗诵三五分钟的长度她们希望用原创作品便把这个任务交付给我。

　　当时我就觉得自己的脑中“嗡”的一声一个头两个大是不是和你们听到要写作文时的反应是一样的？我头痛不是我怕写文章而是命题作文的空间实在太小主题不是我想要表达的再说还有必须配合舞台上书画插花等表演的要求。

　　我自然是长吁短叹了一番愁眉苦脸也是少不了的。怕写不想写然而还是要写。就像你们看到诸如“一件难忘的事”“深刻的教训”这样的题目明明心里没有感触也还是要硬着头皮动笔。逃避既然是无法解决问题的那还不如赶紧做让痛苦的周期变短一些。

　　我放下了原本手中正在进行的小说开始构思朗诵诗。是的只是构思没有立即动笔。你们当中有人或许会诧异因为你们习惯一看到题目就即刻写或是怕时间来不及而不假思索地拼命写那我以自己多年的经验站出来说话这是不对的。任何一篇作文都是一件完整的作品立意、结构、详略、语言都是要考虑在内的想得透彻考虑得全面了才能有笔走如飞、一挥而就的境界。不然就会有写到一半卡住或是渐渐偏离主题的尴尬。

　　我构思了整整两天两天中但凡有任何想法哪怕一词一句我都把它记在笔记上。我自己觉得这是一个好方法。难度太高无法一下完成的事情我便化整为零分割成一块一块这样就不会觉得完成任务是遥不可及的了。同时我也在组织片段式的语句中有了新的、更好的想法。

　　我定好了主题——以花魂喻师魂摊开笔记听着轻音乐一个人关在房间里写了一个晚上。好的环境会有辅助作用能帮助我更加集中注意力作文不是单靠天赋的所谓灵感也不会凭空而至。所以你们也可以试一试把杂乱的桌面收干净一个人不受打扰地专注地去做效率可能会大大提高的。

　　临近深夜时我终于完成了不但高兴甚至有点小小的得意因为维持了我一贯的语言风格自以为书记的要求也都达到了。下面的文字便是我的第一稿。

教师作文 篇6

　　教师节到了为了送给老师一个惊喜同学们悄悄地商量了一个活动方案。

　　NO1：精心装扮教室

　　同学们一个个热血沸腾纷纷拿出自己的零花钱买来拉花、气球、五彩绳、喷雾器和礼炮等大家一起动手兴致勃勃地开始装扮教室了。看吹气球的同学一个个鼓起腮帮憋足了力气吹气球像一个个唱歌的青蛙；心灵手巧的女同学用绳子把气球系成一串一串的悬挂在窗户上、吊灯上、黑板上……有人把五颜六色的拉花拉开了挂在两盏吊灯之间灯光一照一闪一闪的真漂亮！不一会儿教室就被我们装扮得花团锦簇充满了节日的气氛！

　　NO2：老师闪亮登场

　　快上课了我和几个同学拿着彩纸屑、喷雾器、礼炮整整齐齐地站在门后等待着老师推门而入的那一瞬间。上课铃响了全班同学都屏息凝神教室里静得连一根针掉在地上都能听得见老师的脚步声越来越近了“吱——”的一声门被推开了“砰！——”一声礼炮打破了教室的宁静接着礼炮扬起的彩纸、亮片纷纷扬扬地飘落到了老师的头上与此同时“嗞——”“嗞——”声此起彼伏六七个喷雾器同时喷出了五颜六色的“雪花”和“丝带”像下雪一样飘向老师我也尽情挥洒手中的彩纸屑欢呼起来。老师像一只受了惊的小兔子连忙用双手护着头惊叫着退出了教室。隆重的欢迎仪式结束了老师的头上、衣服上到处都是闪闪发光的亮片片老师的脸上洋溢着幸福的笑容像一个美丽的新娘子。

　　NO3：精彩纷呈的礼物

　　热闹过后我们纷纷为老师送上自己精心准备的礼物。我为老师准备了一首小诗——《老师的目光》朗诵之前我在心里一遍又一遍地默念着心情有点儿紧张。终于轮到我上场了我快步走上讲台刚才的紧张心情一扫而光心中顿时充满了激情我声情并茂地朗诵起来：

　　人世间最美的是老师的目光它是春风里第一声布谷鸟的歌唱它是夏日里红肥绿瘦的荷塘它是秋风中渐渐淡去的雁行它是冬雪中悄悄绽放的芳香。

　　朗诵完毕台下响起了热烈的掌声老师亲热地搂住我的肩膀和我合影留念我高兴极了。大家也迫不及待地给老师送礼物有写给老师的一封信有金嗓子喉宝有玫瑰花、百合花有精美的小蛋糕还有人送来了自己亲手制作的小月饼……一句句祝福的话语一个个甜甜的拥抱、一张张害羞的笑脸都随着“咔嚓”“咔嚓”的拍照声永久地留在了同学们的相机里也留在了我们大家的心里。

　　呀这个教师节我们给老师带来了惊喜也给自己带来了快乐真好呀！