总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编收集整理的实习小组工作总结仅供参考欢迎大家阅读。

实习小组工作总结1

　　教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动是培养合格教师的一个综合实践环节是师范教育理论联系教学实际的重要途径。通过教育实习可以使学生把所学的知识综合运用于教育和教学实践以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力并加深和巩固自己的专业思想。

　　本实习小组于从10月8号到11月18号在xx师范学院进行了为期四十天左右的教育实习。在实习期间内我们教育学专业实习小组在学院和实习学校的指导教师的指导和帮助下克服了各种困难圆满地完成了教育实习的各项任务并取得了较好的成绩。现在我们将从基本情况、教学实习、班主任工作三个方面进行总结。

　　一、基本情况

　　我们教育实习小组共有十一名同学王谋东同学担任实习小组组长。通过实习学校的安排我们分别被分配学校各个班级中去具体实习教学科目包括《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿活动课程》《小学教育学》等等小组实习老师是阮老师和周老师。

　　实习期间相关实习项目的时间安排为：实习的第一周为教育见习主要是同学们在学校老师和原班主任的指导下对教育教学和班级管理的相关工作进行观察学习。教育实习的后期同学们自己担任班主任参与班级各项事务并且担任一门科目的任课教师从事教学实习活动。

　　二、教学工作

　　1.教学见习

　　教学见习时间持续了一周在任课老师的指导下我们认真听课学习任课老师一些好的教育教学方法并且同时在课堂中了解该校学生的特点。通过观察我们发现有些教师对课堂的控制和把握程度很适当教学经验丰富总是可以吸引学生的学习兴趣教学效果良好。我们还在课后向授课老师请教了解自己即将面临班级的基本状况学生的学习程度等同时也认真地向老师请教教学的方法征求老师的`对上课的要求包括课程的进度教案的撰写以便我们更好地开展工作。大家在学习之后都会努力提高对自己的要求尽力对老师的要求进行很好的落实。通过一周的教育见习大家都较为熟悉了班级的一些概况为接下来的教育实习做好了充分的准备。

　　2.教学过程

　　教学过程是整个实习阶段的核心。在学校期间实习生们都进行了微格教学的训练与考核但是到了真实的教学情境中我们还是缺乏教育经验对自己的教学没有信心。因此大家在上课之前总是做好十分充足的准备熟悉教材查找资料做了很多细致的工作小到每个知识点的安排大到整个教案的撰写都很仔细。俗话说：要给学生一碗水自己要有一桶水。知识学问浩如烟海一堂好课不仅要求我们能够旁征博引对知识点有所了解更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的我们面对的是许多渴求知识的学生责任之重压力之大可想而知。教学分为课前、课上和课后三个部分在每一阶段都需要我们认真对待。

　　(1)课前认真备课

　　备课不仅是对教学内容的熟悉还要求对教学对象的充分了解。即三备：备教材备学生备教案。每次上课之前均对教材的相应知识点进行有针对性的研究力求做到对教学内容十分熟悉。我们充分运用已学习的一些教育心理学、课程与教学论等基本教育教学理论分析学生的学习状态针对学生的学习特征和习惯安排教学活动。在教案撰写完成之后交由任课老师审阅并认真征询老师的意见进行相应的修改和完善力求做到最好上好每一节课。

　　(2)课上多样化教学

　　课堂应该是丰富多彩、充满活力的场所。我们努力做到在教学方法上的创新。在教学方式的选择上我们安排的较为灵活有现场演示、小组讨论同学之间的互帮互学等等。在见习期间我们发现学生比较喜欢自己动手操作根据这一特点我们在备课和教学中注意了时间的安排增加了学生亲自操作的时间;根据中学生基础薄弱和个体差异的特点我们注意了一些基础知识的讲解并在课堂上采取了灵活的教学方式比如让那些基础较好或者会的同学去帮助基础不好的同学这样即培养了他们互帮互助的精神也较好的解决了学生的差异性。在实际的教学活动过程中指导老师和小组的其他成员随堂听课这样既保证指导老师在课后的总结和评价过程中对我们上课过程所出现的问题进行指导同时也可以让小组的其他成员借鉴同学之间的一些好的教学方式和方法。同时指导老师对我们也提出了一些改进的意见也有利于我们更好地提高自己。

　　(3)课后及时反思

　　一堂课结束并不代表教学活动的结束只有在不断反思中才能得到更大的进步。尤其是对于教育经验不足的我们教学反思更为重要。在课堂上出现了哪些问题有哪些是在课前没有注意到的如何改进等等。吾日三省吾身反省使我们更快地成长。

　　教学实习是教育理论与实践有机结合的重要时机。在大学四年的学习中学到了很多的教学理论而对于没有走上过讲台的大学生而言最多职能算是纸上谈兵。而实际教学往往比想象地要复杂。通过此次教学经历我们学到了平时在课堂学不到的东西大家都受益匪浅。

　　三、班主任实习

　　班主任实习是教育见习过程的另一个重要内容相对于实际教学班主任工作内容更多要求也更高。作为一个班主任不仅要了解班级所有同学的基本情况而且要有教育管理的知识维持整个班级的日常秩序等等。在班主任工作方面同学们更是严于律己为学生树立典范。第一周我们主要是见习阶段我们的任务是熟悉实习班级的一些基本情况召开班委会议制定实习班主任计划等等。

　　在实习班主任的工作中同学们更加辛苦。由于芜湖师范学院距离安师大很远每天早晨六点多钟就要从床上爬起来顶着寒风来到学校与学生一起开始新的一天。芜湖师范每天早晨会有二十分钟的早读被形象地称为文化早餐。同时督促值日生完成当天的清洁任务对未到或迟到的同学问清楚缘由对于经常故意迟到的学生进行批评和教育。在第一节课后与学生一起来到操场参与他们的课间操活动。上午第三节课后到班级陪同学生做眼保健操。放学后在班级里检查指导学生打扫卫生并在学生完成后才能离开。此外我们在周一的早晨和学生一起参加升国旗仪式参加学校例行的班主任工作会议等。这些细碎的任务就是班主任一天的基本的工作虽然任务不重但是却需要耐心和恒心但是我们每个人都坚持了下来。

　　要想真正做好一名班主任只是每天到班上例行公事是不够的。还需要组织班会、出黑板报、家访等。我们小组成员都组织一次班会比如对学生进行爱、感恩、理想的教育并通过班会把和学生的感情更进一步的拉近了。通过这些班主任工作充分地锻炼了我们管理班级的能力品尝了班主任工作中的一些酸甜苦辣也领会了工作的不易为以后的工作打下了良好的基础。

　　四、实习感悟

　　时光匆匆流逝六周的教育实习已经结束了在这期间我们经历了许多收获了许多也感悟到了许多：既有与学生一起谈心时的欢乐也有教案总是写不好的沮丧;有在课堂上望着下面渴望的眼神侃侃而谈也有对着一个顽固闯祸学生的哭笑不得;有汗水有泪水有感动有成长。这些经历值得我们在以后的工作和生活中不断地去回味、去领悟。太多的第一次值得我们记住：第一次真正站在三尺讲台向学生讲述;第一次走在学校里有人叫我们老师好;第一次以一个教师的身份与学生谈心这些特殊的经历将成为我们人生中的一次难忘的历程也将是我们今后走上工作岗位的一笔宝贵财富。

实习小组工作总结2

　　教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分是加强教育教学实践性培养合格师资的一个必不可少的重要环节是学生理论联系实际提高综合素质成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育巩固专业教育思想培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此学校安排我们组20人于20xx年9月19日至20xx年12月16日赴嘉鱼一中进行为期三个月的教育实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：

　　基本情况

　　一、实习小组及带队老师的安排

　　我们小组共20人带队教师是胡仁火老师。

　　二、教学实习

　　实习的第一个星期我组20名同学被分到高一高二各班在这段时间我们重点了解学校学校教务处主任接待我们并介绍了相关的资料使我们了解了嘉鱼一中的基本情况与指导教师见面并进行了沟通交流跟随指导老师听课了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况。

　　等我们熟悉了教学环节和教学方法之后各个指导老师开始让我们备课进行课堂教学。在此过程中在各个指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材熟悉教学内容明确课程的重难点进一步了解学生原有的知识技能水平学习兴趣方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标重难点以及所准备采用的教学方法和手段尽量避免教学方法的陈旧大多数同学采用参与式教学方法教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作练习的内容和方式板书的设计布置作业认真写好教案向指导老师汇报并征求意见为上课做好一切准备。我们每位实习生上新课均不少于十节习题课就更多了。同时在运动会期间体育实习生陈思、方婷、尹玲平、汪健参与训练、编写秩序册等工作中而我们所有实习生均做裁判最后运动会圆满结束我们受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

　　三、班主任实习

　　在实习期间我们每人承担了一个班的班主任工作与所代班级的学会见面后便深入学生了解班级和学生的实际情况在原班主任老师的指导下开展班主任工作。我们每天6点和学生一起起床到班级里查学生迟到情况并督促其早读；傍晚5：05到班上看自习以防学生早退；晚上6：15第一节晚自习和学生一起自习督促完成作业并偶尔找学生谈心帮助其树立正确的人生观价值观养成良好的学习习惯。在原班主任的帮助下我们每位实习生把主题班会开展的有声有色受到学生们的爱戴老师们的肯定。四、实习成绩

　　通过实习同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：

　　第一通过实习同学们对中学的现状有了更为感性的认识对学生的学习有了更为恰当的了解对教师的工作有了更为真实的体验这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境。第二通过实习同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能克服了胆怯心理提高了教学效果和教学水平。

　　第三通过实习同学们增强了教师的责任感和荣誉感因而更自觉地提高自身的修养和能力。第四通过实习同学们增强了交际能力和口头表达能力。45分钟的课堂讲授无疑是口头表达的`最好锻炼方式。

　　三个月的实习工作虽然短暂却给我们留下了美好的回忆。对每个组员来说这都是一个提高自己检验所学的过程。这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能学会了对学生进行思想教育的方法和手段也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易深感肩上的责任重大对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识体验到了教师的苦乐酸甜为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

　　同时我们仍存在一些问题和不足。如课前准备不足教材内容的熟练程度不够理解不够透彻教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实教学技巧运用不够熟练等问题需要进一步改进。

实习小组工作总结3

　　教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分是加强教育教学实践性培养合格师资的一个必不可少的重要环节是学生理论联系实际提高综合素质成为合格人民教师的基础实习小组工作总结。对于我们促进了解中学教育巩固专业教育思想培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进行了为期两个个月的教育和教学实习现将实习情况总结如下：

　　基本情况

　　一．实习小组及指导老师的安排

　　我们小组共12人小组成员分别是：朱静、康文英、张海霞、陈香玉、吴静、张明星、王磊、丁翠霞、单鑫、卜佳琪、张晋。

　　指导教师是郝青山老师。

　　二．教学实习

　　教学实习内容主要包括教学见习教学实习两个方面。具体情况如下：

　　1．见习阶段：

　　时间：20xx年3月31日－20xx年4月20日。

　　内容：这段时间重点了解学校学校领导介绍了相关的资料了解了集宁四中的基本情况与指导教师见面并进行了沟通交流班主任指导教师给学生介绍实习学生与所代班级的学会见面跟随指导老师听课了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况然后进行备课指导教师对所写教案进行批改提出改进意见实习报告《实习小组工作总结》。

　　心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理科研方面的经验和特色同时也安排了最优秀的老师来指导我们的教育实习在这一过程当中我们听取了优秀教师的'教学经验介绍也领会了各位指导教师的授课风采受益颇深。听取了指导教师介绍实习班级的学生思想学习等情况大致了解了实习班级学生的学习情况并通过听课熟悉了教学环节和教学方法等这一过程的准备为我们的正式教学打下了良好的基础。

　　2．实习阶段：

　　时间：20xx年4月20－20xx年6月1

　　内容：备课进行课堂教学听实习同学的课并进行集体评议晚自习辅导课后个别同学的辅导作业批改与讲评考试与进行阅卷工作考试分析进行学习总结等。

　　心得：实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材熟悉教学内容明确课程的重难点进一步了解学生原有的知识技能水平学习兴趣方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标重难点以及所准备采用的教学方法和手段尽量避免教学方法的陈旧大多数同学采用参与式教学方法教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作练习的内容和方式板书的设计布置作业认真写好教案向指导汇报并征求意见为上课做好一切准备。

　　在具体的教学实践中我们根据教材和教案的要求努力贯彻教学原则结合学生的年龄和实际水平上好每一节课。在教学实践中我们认识到：

　　1．课前一定要进行扎实的备课和精心的准备这样上课才会得心应手有条有理。

　　2．课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂纪律很乱将会直接导致学生接受效率不成影响最重的教学成绩。

　　3．上课时态度要从容大方镇静采用恰当的姿态语言帮助说话从而使教者更加具有***调动课堂的气氛使学生在快乐的轻松的氛围中学习。

　　4．注意运用启发式教学和巩固性原则在教学的过程中启发和引导学生去探究和思索从而完成本节课的教学任务和教学目标而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。

实习小组工作总结4

　　我们这个实习小组一共有13个成员。其中有10名英语教育的同学小学英语教育同学3名。在这为期一个多月的实习生活同学们都较好的完成了学校分配的实习任务。从听课到讲课再从讲课到实习怎么做好一个班主任都花费了不少的心血。总体来说大家都获得了不小的进步。

　　首先在教学方面来讲。实习前的试讲基本上每个人的教案教学方法都有一些瑕疵许多同学上到讲台都有很明显的紧张感。试讲之后赵鹤兰老师就我们存在的错误进行了纠正、重新做过一番指导。于是带着赵老师的谆谆教诲9月13号开始我们去了不同的中学、小学开展了我们的教育实习。

　　从学生到教师这样的角色转换对于我们这批学生来说是一项很大的挑战。因为去中学小学实习不单单意味着环境的转换更重要的是我们该如何处理好角色的转换也就是怎么让自己适应到“老师”这个角色怎么把自己学过的东西释放出来传授给学生。

　　实习伊始按照学校的实习要求我们每个组员从听课入手每个人都完成了实习任务都听了20节课其中14节英语课6节其他科目的课。听课对于我们来说也不是很容易的一件事每个组员都深有体会听课很多时候不单单只是跟着科任老师去教室然后拿一个本子写下老师的讲课的流程草草完事。我们都知道了要用锐利的

　　眼光去观察授课老师的一举一动从授课老师在重难点方面的突破到他的板书甚至到授课老师的教态、学生的反应我们都要一一关注记在心里面。

　　有人说学教育类的学生去实习就意味着给实习指导老师做下手。更甚者的言论是实习就是为实习学校做牛做马。是的每个实习生都有本难念的经各个实习生的辛苦大家都是有目共睹的。就我自己而言早上6点左右起床之后赶地铁跟学生早读。每个下午都是看他们打扫好教室最后一个离开教室。很多组员们每天做得最多的事就是改作业除了改作业就是批练习。之后是备课一次次重复修改自己的教案…最后才讲课。但是面对这些所谓的辛苦我们的组员都没有退缩反而迎难而上出色地完成别人口中的“杂活”。就拿讲课来说从各个组员口中了解的信息很多人在刚踏上讲台上的.那一刻都会把自己跑到九霄云外一个劲地讲没注意到学生是否吸收了或者是讲到一半冷场了整个课堂完全处于尴尬的状态。但是大家都好学的虚心向各自的指导老师请教经过老师的调教以及自己去翻阅书籍找对策。组员们渐渐明白了上课前的硬件准备如PPT、教案准备是重要的上课时的心理素质以及应变能力也是不可或缺的一大部分。通过不断的实践、失败、找错误、改进组员们渐渐都摸索出了适合自己的一套教学方式。

　　就班主任工作而言组员们做得也很不错。作为小学班主任学生们都还小自我组织能力与约束能力都还很差。因此班主任的工作显得尤为艰巨与重要。如何应对一批小孩？有的组员从指导老师那

　　里学到了一些方法如：对于低年级学生该哄的要哄该严厉的要严厉说白了就是让孩子们对班主任又敬又怕。作为中学班主任无论面对的是初一学生还是初二学生这个年龄段的学生或多或少都处于青春期或者是将进入青春期的阶段多多少少是有些叛逆的班主任的工作也不轻松。组员们在实习后总结了一些看法有的主张多走教室有的主张多与学生们沟通而我个人也认为面对一个半大不小的孩子班主任更应该用爱去感化他譬如说做操是学生满头都是汗了给学生一张纸巾；看到学生衣领没有翻好帮他整理。这些细小的细节孩子们都记住了那些小孩现在都一直叨念着我要我回去看他们。之后我们得出的心得是用爱去感动学生用细节去教育学生远远比扯着嗓门板起脸喊学生有用。

　　通过这次实习我们都了解到。现在的老师用合理地利用通讯工具去与家长联系像校讯通家长会这类的沟通平台我们都应该好好运用做到家校一通才有资格去评定一个学生的品行。

　　至于班会这一块是每个班主任都必须面对的。我们这一组的组员都至少开展了一次班会。有的讲关于环保的话题让学生形成保护地球爱护环境的意识；有的开展关于感恩的主题班会把学生感动得哭了在这之后学生更懂得孝敬父母学会爱身边的人；有的指导学生学生形成正确的价值观让学生更快地明白自己的学习任务从而更好融入学校这个大环境中……

　　总的来说组员们都进步了很多。

　　实习结束后我们组员于10月29日进行了试课。与实习前相比组

　　员们很明显成熟了不少无论是教学方法还是教态。按照赵老师的话讲是或许组员们存在一些隐性问题但是她这回看不到我们的一丝紧张与不知所措。

　　实习的经历虽已过去我们至今还会回头看一下我们在那里留下的脚印。实习让我们更清楚地明白“学高为师行正为范”的内涵。此后我们更加会要求自己完善自己。从而准备全身心地加入将来的教育事业中。

实习小组工作总结5

　　教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分是加强教育教学实践性培养合格师资的一个必不可少的重要环节是学生理论联系实际提高综合素质成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育巩固专业教育思想培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进行了为期两个个月的教育和教学实习现将实习情况总结如下：

　　基本情况

　　一。实习小组及指导老师的安排

　　我们小组共12人小组成员分别是：

　　指导教师是郝青山老师。

　　二。教学实习

　　教学实习内容主要包括教学见习教学实习两个方面。具体情况如下：

　　1。见习阶段：

　　内容：这段时间重点了解学校学校领导介绍了相关的资料了解了集宁四中的基本情况与指导教师见面并进行了沟通交流班主任指导教师给学生介绍实习学生与所代班级的学会见面跟随指导老师听课了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的`基本情况然后进行备课指导教师对所写教案进行批改提出改进意见。

　　心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理科研方面的经验和特色同时也安排了最优秀的老师来指导我们的教育实习在这一过程当中我们听取了

　　1。课前一定要进行扎实的备课和精心的准备这样上课才会得心应手有条有理。

　　2。课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂纪律很乱将会直接导致学生接受效率不成影响最重的教学成绩。

　　3。上课时态度要从容大方镇静采用恰当的姿态语言帮助说话从而使教者更加具有激情调动课堂的气氛使学生在快乐的轻松的氛围中学习。

　　4。注意运用启发式教学和巩固性原则在教学的过程中启发和引导学生去探究和思索从而完成本节课的教学任务和教学目标而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。

　　在课后我们主动虚心地征求指导教师的意见以及带队老师听完课后的一些意见和建议并重视学生的信息反馈认真地做好自我分析评议和总结对指导教师和带队老师提出的意见进行改进为下一节课做好准备。

　　在每一节课后都精心选择分量适当难度适中并着眼于巩固学生知识培养技能尤应注意发展学生的智力和创造才能的作业布置给学生对布置的作业及时进行检查认真批改并分析研究学生完成本次作业的优缺点在晚自习的时候进行作业讲评。批改作业给学生写评语要持慎重的态度注意保护学生的积极性。

　　三。教育调查活动的开展

　　教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成部分我们对当地的教育发展情况学生的心理问题等多个方面展开调查并取得了不错的成绩。

　　调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实在调查开展之前搜寻相关的信息和资料为调查活动的展开做了充分的准备为了做好调研工作我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲部分采用问卷的形式也有个别采用的是提要式。

实习小组工作总结6

　　教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分是加强教育教学实践性培养合格师资的一个必不可少的重要环节是学生理论联系实际提高综合素质成为合格人民教师的基矗对于我们促进了解中学教育巩固专业教育思想培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进行了为期两个个月的教育和教学实习现将实习情况总结如下：

　　基本情况

　　一．实习小组及指导老师的安排

　　我们小组共12人小组成员分别是： xxx xxx xx xx xxxx xxx 。

　　指导教师是郝青山老师。

　　二．教学实习

　　教学实习内容主要包括教学见习教学实习两个方面。具体情况如下：

　　1．见习阶段：

　　时间：XX年3月31日－XX年4月20日。

　　内容：这段时间重点了解学校学校领导介绍了相关的资料了解了集宁四中的基本情况与指导教师见面并进行了沟通交流班主任指导教师给学生介绍实习学生与所代班级的学会见面跟随指导老师听课了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况然后进行备课指导教师对所写教案进行批改提出改进意见。

　　心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理科研方面的经验和特色同时也安排了最优秀的老师来指导我们的教育实习在这一过程当中我们听取了优秀教师的教学经验介绍也领会了各位指导教师的授课风采受益颇深。听取了指导教师介绍实习班级的学生思想学习等情况大致了解了实习班级学生的学习情况并通过听课熟悉了教学环节和教学方法等这一过程的准备为我们的正式教学打下了良好的基矗

　　2．实习阶段：

　　时间：XX年4月20－XX年6月1

　　内容：备课进行课堂教学听实习同学的课并进行集体评议晚自习辅导课后个别同学的辅导作业批改与讲评考试与进行阅卷工作考试分析进行学习总结等。

　　心得：实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材熟悉教学内容明确课程的重难点进一步了解学生原有的知识技能水平学习兴趣方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标重难点以及所准备采用的教学方法和手段尽量避免教学方法的陈旧大多数同学采用参与式教学方法教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作练习的内容和方式板书的设计布置作业认真写好教案向指导汇报并征求意见为上课做好一切准备。

　　在具体的教学实践中我们根据教材和教案的'要求努力贯彻教学原则结合学生的年龄和实际水平上好每一节课。在教学实践中我们认识到：

　　1．课前一定要进行扎实的备课和精心的准备这样上课才会得心应手有条有理。

　　2．课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂纪律很乱将会直接导致学生接受效率不成影响最重的教学成绩。

　　3．上课时态度要从容大方镇静采用恰当的姿态语言帮助说话从而使教者更加具有激情调动课堂的气氛使学生在快乐的轻松的氛围中学习。

　　4．注意运用启发式教学和巩固性原则在教学的过程中启发和引导学生去探究和思索从而完成本节课的教学任务和教学目标而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。

　　在课后我们主动虚心地征求指导教师的意见以及带队老师听完课后的一些意见和建议并重视学生的信息反馈认真地做好自我分析评议和总结对指导教师和带队老师提出的意见进行改进为下一节课做好准备。

　　在每一节课后都精心选择分量适当难度适中并着眼于巩固学生知识培养技能尤应注意发展学生的智力和创造才能的作业布置给学生对布置的作业及时进行检查认真批改并分析研究学生完成本次作业的优缺点在晚自习的时候进行作业讲评。批改作业给学生写评语要持慎重的态度注意保护学生的积极性。

　　三．教育调查活动的开展

　　教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成部分我们对当地的教育发展情况学生的心理问题等多个方面展开调查并取得了不错的成绩。

　　调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实在调查开展之前搜寻相关的信息和资料为调查活动的展开做了充分的准备为了做好调研工作我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲部分采用问卷的形式也有个别采用的是提要式。

　　体会：俗话说：“巧妇难为无米之炊”没有丰富的材料就写步出好的调查报告调查活动和调查报告能够给我们提供经验反映情况。根据这些情况我们认识到了基础教育所存在的问题这些问题和经验对我们在实际教学中和工作中有很大的帮助和启发。

　　成绩与不足

　　将近两个月的教育教学实习我们小组实习生严格按照《集宁师范大学实习生管理条例》和教育实习大纲的要求并严格执行集宁四中相关的教学制度认真听取指导老师的建议在两个月的时间里我们的教学方法有了明显的改进教学经验有了明显的提高也获得了很多从书本上无法学到的东西迈出了走向工作岗位的第一步从教学工作以及所取得的成绩工作纪律等各方面来说这次教育实习是成功的受到集宁四中全体师生的高度赞扬和评价。

　　这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能学会了对学生进行思想教育的方法和手段也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易深感肩上的责任重大对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识体验到了教师的苦乐酸甜为我们以后的教师之路打下了坚实的基矗

　　同时我们仍存在一些问题和不足。如课前准备不足教材内容的熟练程度不够理解不够透彻教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实教学技巧运用不够熟练等问题需要进一步改进。

实习小组工作总结7

　　团结协作务实奋进。五公镇实习小组一路走来顺利完成了五月份的各项工作五月处于是实习中期。中期工作较为繁杂。同学们战胜倦怠克服困难。保持住了一贯的'工作作风。发扬了师大学子的优良风格。

　　一、在刚刚过去的五月小队积极配合所在学校安排。结合学校五月德育主题开展“感恩社会孝敬长辈”主题演讲会。

　　二、“五一”劳动节来领之际带领学生开展“为学校、班级、家庭做一些力所能及的劳动”活动。

　　三、“五四”青年节。协同学校综合组举办“五四青年节”系列表彰、进步青年入团及文艺汇演庆祝活动。

　　四、进一步推进五个一工程进度督促全体同学完成了五个一工程前三项任务。

　　五、师大指导教师物理学院苗教授来五公镇中学巡回指导听课为实习生集体指导实习教学工作。

　　六、饶阳县特聘名师指导小组来五公镇中学听实习生课指导实习生实习工作。

　　五月已经走过实习工作马上就要步入后期完结阶段。在最后的日子里。五公镇小组要奋勇冲刺。处处争先力求保质、保量、保速度的完成各项作业。为实习画上一个圆满的句号。

实习小组工作总结8

　　时间它既看不见又摸不着但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。一个半月的实习就这样结束了。想想我们小组从最初的教育见习到实战的教学实习和班主任工作最后收拾包袱回母校在这过程中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友情这段艰辛又美好的日子将永远留在我们内心不断地激励告诫我们为人师的不易与责任重大。

　　历时一个多月的教育实习已经结束现在有必要对整个教育实习作下回顾。我们将从基本情况、教学实习、班主任工作和教育调查四个方面进行总结：

　　一、基本情况

　　我们小组共4名同学分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。这次实习的学校是钱库高级中学我们组实习的班级是高二（11）班我们班级是文科重点班整体上是属于成绩优秀、班风良好的一个班集体。由于是文科班班级里男生人数比较少只有11人。在这个班级里我们组成员精力充沛、活力四射出色的完成了学校交给我们的任务把全部的热情倾注在学生身上严格要求自己“身正为范”以教师的身份给学生上课以朋友的身份和学生交流努力做好学生心目中的良师益友。

　　二、教学实习

　　教学实习是实习过程的中心任务。我们每一位队员的一个共同目标就是：通过理论与实际的结合不断提高自身观察、分析和解决问题的能力。因此在实习过程中我们一起讨论问题互相学习。俗话说：“要给学生一碗水自己要有一桶水”。知识学问浩如烟海一堂好课不仅要求我们能够旁征博引对知识点有所了解更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的我们面对的是许多的学生责任之重压力之大可想而知。在听了一个星期的课后我们也要开始实战演习了我们一直坚持“三备”原则（备教材、备学生、备教案）坚持试讲、互评、试教的规定认真上好每节课。各位队员不断地修改教案修改课件重复着试讲、修改、试讲的过程我们基本上能够做到以下几点：

　　1、认真钻研教材深入细致备好每节课。坚持“三备”确定教学目标、重难点写出详细教案请教指导老师。虚心听取指导老师的意见和建议修改教案进行试讲。每位队员都能积极参加听课给予队友中肯的意见共同修改和补充教案完善教学设计。

　　2、认真上好每节课。上课时精心组织课堂教学注重发挥学生的主动性充分利用40分钟的课堂时间保证每节课的质量。课后及时请教老师和队友归纳总结优缺点做好教学笔记。

　　3、坚持互相听课和评议制度认真做好听课和评议记录。

　　4、坚持听课注意学习各位老师的教学经验努力探索适合自己的教学模式。

　　5、重视练习课和习题课利用讲评练习的机会锻炼和提高教学技能。

　　6、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作。注重听取学生的意见及时了解学生的学习情况。

　　在我们努力备课试讲上课的过程中我们收获了很多经验和教训。首先在教学基本功方面我们知道得体的教态清晰的板书恰当的语言是当以老师的基本功。在平时上课尽量克服出现一些平时的小动作比如说撩头发和一些习惯性手势等；板书的书写要做到重点突出分配好主板书和副板书的位置；在ppt课件上背景尽量不要太花哨字体的颜色和背景搭配要和谐字体也要够大；上课的语言尽量不要口语化有些知识要专业语言与此同时上课语言一定要准确正面回答学生问题的时候要避免出现“应该是吧”等这类的答案在讲解的时候要以书本为准比如说一些名词虽然有时由于教科书的版本不同而使一些名称不同我们一定要以书本上为准语速也要适中过快的语速会使学生的思维跟不上教师的教学而过慢的速度则会使学生容易在课堂上走神也会使教学任务受到影响。

　　其次在课本内容的处理方面我们知道一堂课的重难点突破是很重要的这关系到学生对知识的掌握情况。在备课中我们反复推敲尽量选择最适合的教学方法根据学生的认知水平善于运用教具。我们在上课的时候大多采用直观教学利用丰富生动的图片、视频等资源将抽象的知识具体形象化便于学生理解。使我们感受颇深的'是在上课时如果能结合学生生活实际讲解将课堂生活化能够有效的突破教学重难点同时也能增强学生学习的兴趣。这就要求我们教师在平时的时候一定要多加注意一些生活现象多积累各种素材并将其运用在课堂中。

　　最后是师生互动方面一堂课出不出彩在很大程度上决定于这个课堂上有没有新的动态生成有没有碰撞出思维的火花也就是说师生互动并不是简单的老师提问学生回答而是老师教的思维与学生学的思维的碰撞从而使知识更好的被理解与接受而且提问也要注意技巧课堂要避免出现一些无效提问比如说“是不是”、“对不对”等问题所以在备课的时候就需要我们精心设计问题问题要有启发性而且要能激发学生求知的欲望。

　　当然我们小组每个人的收获也肯定不仅仅是这些总之在一次又一次的备课、试讲、上课之中不断地提升自我每次上课都比上一次进步很多对课堂的驾驭能力也越来越强为以后走上工作岗位打下了坚实的基础。此外在实习期间我们还参与监考阅卷登分等一系列的工作。

　　三、班主任工作

　　“一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨”。教师的职业是神圣崇高的。

　　在班主任工作方面队员们更是严于律己为学生树立典范。第一周我们主要是见习阶段我们的任务是熟悉实习班级的一些基本情况召开班委会议制定实习班主任计划等等。由于我们所负责的班级是文科重点班班主任比较重视有点不敢放心把事情都交给我们我们却没有失落把被动变成主动主动去班级主动去了解学生。

　　接下来六周真正开始我们的班主任实习每天我们检查早自修考勤情况监督两操情况每周我们还召开一次班会。我们每人都轮流体验了班主任工作都觉得班主任不太好当很辛苦尤其是要早起有些困难。

　　这个班级的学生总的来说都有很高的自觉性上课的氛围很好。但是还是有一些问题存在的比如说班级的学生普遍都不是很自信都不是很爱向老师问问题等等。针对这些现象我们找了个别学生了解了为什么不愿意问问题的情况。也针对在月考中比较失意的学生谈心并鼓励他们不要气馁学会相信自己要自信。

　　我们还针对班级学生对自身不自信的状况我们特意组织了一次以“十八岁的天空”为主题的班会我们先是开展一次班委会讨论要开展那些节目然后再慢慢筛选出质量比较高的节目定下节目单。这次班会主要目的是想让平时班级都不表现的同学能够出来表现自己相信自己可以的然后由学生说说此阶段的一些困惑未来的目标和梦想。但是这期间还是碰到了很多问题比如我们的设想是学生能够展现自己主动报名后来结果是几乎没有学生愿意主动报名。虽然在这之前我们已经在班级里面鼓动过学生了这对我们来说还是有点小打击的。还好通过学生之间的推介我们还是挖掘到不少的人才后来由于我们诗歌朗诵的材料比较贴近学生竟然还有学生主动要求要朗诵还要求唱歌。这个是出乎我们所有人意外的似乎所有的努力都有了回报似得。我们发现有时候要懂得倾听学生的心声要注意时时的鼓励他们。

　　家访也是我们班主任工作的一部分我们主要对租住在学校附近的一些学生进行家访一改以往家访的模式。我们主要去看看这些租住在学校外面的这些学生的租住环境和学习环境给她们带去问候并提醒他们注意家电的安全和睡眠的保证。

　　四、教育调查

　　这次调查主题是有关学生的心理健康我们对这次生物专业实习的11个班级都进行调查分发的253份样卷回收了212份学生对我们的调查工作还蛮支持的。在这次学生给我们的反馈中我们也得到了很多启发：学生的心理工作一定要重视平时要多关心他们多注意他们多了解他们用心去爱他们。

　　短短的八周让我们受益匪浅作为一名实习教师我们能以教师身份严格要求自己为人师表处处注意自己言行和仪表。为期八周的实习生活让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任。

　　最后我们想衷心感谢钱库高级中学让我们有了这样一段实习经历同时也衷心感谢我们的学科和班主任指导老师给了我们很多的指导和帮助。在此感谢我们的带队老师林国栋老师八周来的陪伴、指导、关心。谢谢你们！

实习小组工作总结9

　　教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分是加强教育教学实践性培养合格师资的一个必不可少的重要环节是学生理论联系实际提高综合素质成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育巩固专业教育思想培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进行了为期两个个月的教育和教学实习现将实习情况总结如下：

　　一、基本情况

　　一．实习小组及指导老师的安排

　　我们小组共12人小组成员分别是：

　　指导教师是郝青山老师。

　　二．教学实习

　　教学实习内容主要包括教学见习教学实习两个方面。具体情况如下：

　　1．见习阶段：

　　内容：这段时间重点了解学校学校领导介绍了相关的资料了解了集宁四中的基本情况与指导教师见面并进行了沟通交流班主任指导教师给学生介绍实习学生与所代班级的学会见面跟随指导老师听课了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况然后进行备课指导教师对所写教案进行批改提出改进意见。

　　心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理科研方面的经验和特色同时也安排了最优秀的'老师来指导我们的教育实习在这一过程当中我们听取了

　　1．课前一定要进行扎实的备课和精心的准备这样上课才会得心应手有条有理。

　　2．课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂纪律很乱将会直接导致学生接受效率不成影响最重的教学成绩。

　　3．上课时态度要从容大方镇静采用恰当的姿态语言帮助说话从而使教者更加具有激情调动课堂的气氛使学生在快乐的轻松的氛围中学习。

　　4．注意运用启发式教学和巩固性原则在教学的过程中启发和引导学生去探究和思索从而完成本节课的教学任务和教学目标而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。

　　在课后我们主动虚心地征求指导教师的意见以及带队老师听完课后的一些意见和建议并重视学生的信息反馈认真地做好自我分析评议和总结对指导教师和带队老师提出的意见进行改进为下一节课做好准备。

　　在每一节课后都精心选择分量适当难度适中并着眼于巩固学生知识培养技能尤应注意发展学生的智力和创造才能的作业布置给学生对布置的作业及时进行检查认真批改并分析研究学生完成本次作业的优缺点在晚自习的时候进行作业讲评。批改作业给学生写评语要持慎重的态度注意保护学生的积极性。

　　三．教育调查活动的开展

　　教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成部分我们对当地的教育发展情况学生的心理问题等多个方面展开调查并取得了不错的成绩。

　　调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实在调查开展之前搜寻相关的信息和资料为调查活动的展开做了充分的准备为了做好调研工作我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲部分采用问卷的形式也有个别采用的是提要式。

实习小组工作总结10

　　基本情况：

　　一、实习小组及带队老师的安排

　　小组共：10人

　　带队老师：王琼老师

　　小组成员：张丹、肖烨萍、唐婷、茴丹秀、丰艳平、黄芳、吉海萱、万海蒂、杨丽芳、胡思、

　　二、教学实习

　　实习第一个星期我组10名同学被分到二至五年级各班在这段时间里我们重点了解学校学校教务处主任接待我们并介绍了相关的资料使我们了解了星沙实验小学的基本情况与指导老师见面并进行了沟通交流跟随指导老师听课了解和熟悉指导老师的授课风格和方式以及学生的基本情况。

　　等我们熟悉了教学环节和教学方法之后各个指导老师开始让我们备课、进行课堂教学。在此过程中在各个指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生认真细致的专研各学科的课程标准与教材熟悉教学内容明确课程的重难点。进一步了解学生原有的知识技能水平学习兴趣方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标重难点以及准备采用的教学方法教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作联系的内容和方式板书的设计布置作业认真写好教案向指导老师汇报并征求意见为上课做好一切准备。我们每位实习生上新课均不少于十节习题课就更多了。同时在校运会期间实习生：张丹、唐婷、茴丹秀、丰艳平、黄芳、吉海萱、万海蒂、杨丽芳、胡思、肖烨萍参与训练并评当裁判最后运动会圆满结束我们受到实习学校领导和老师们额高度赞扬和评价。

　　三、班主任实习

　　在实习期间我们每人承担了一个班的班主任工作与所带班级的学生见面后便深入学生了解班级和学生的实际情况在原班主任老师的指导下开展班主任工作。我们每天8点准时到校进入班级查学生的迟到情况并督促其早读每天中午与学生一起饮食了解学生的日常生活并偶尔找学生谈心帮助其树立正确的人生观价值观养成良好的学习习惯。在原班主任的帮助下我们每位实习生把主题班会开展的有声有色受到学生们的爱戴老师们的肯定。

　　四、实习成绩

　　通过实习、同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高主要：

　　第一：通过实习同学们对小学的现状有了更为感性的认识对学生的学习有了更为恰当的了解对教师的工作有了更为真实的体验这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境。

　　第二；通过实习同学们掌握了一些基本的.教学方法和师范生任教技能克服了胆怯心理提高了教学教果和教学水平。

　　第三：通过实习同学们增强了教师的责任感和荣誉感因而更自觉的提高自身的修养和能力。

　　第四：通过实习同学们增强了交际能力和口头表达能力45分钟的课堂教授无疑是口头表达的最好锻炼方式

　　三个月的实习工作虽然短暂却给我们留下了美好的回忆对每个组员来说这都是一个提高自己检验所学的过程。这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能学会了对学生进行思想教育的方法和手段也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事小学教育的一线教师的艰辛和不易深感肩上的责任重大对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识体验到了教师的苦乐酸甜为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

　　同时我们仍存在一些问题和不足。如：课前准备不足教材内容的熟练程度不够理解不够透彻教学效果不是很理想也存在专业知识功底不够扎实教学技巧运用不够熟练等问题需要更进一步改进。

实习小组工作总结11

　　习惯了大一大二从教室到食堂再到宿舍三点一线式的生活;习惯了最为单纯的人与人之间的相处模式;习惯了简单的学习;习惯了简单的快乐;习惯了简单的悲伤;习惯了简单校园中的一切而当这时炎热而漫长的暑假来临我压不住自己对校园外的生活的好奇心在一朋友的推荐下走进了感到陌生又让我兴奋的传媒世界北京好书有香文化传播有限公司。

　　像编辑这一职位对于一个文科出身的学生而言是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书当然要面临工作。对工作处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得自己毕竟是学文的在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关能进一步发展自己对自己所学专业的掌握。 所以自然而然编辑工作就成了我的首选工作。

　　值得庆幸的是我的实习职责是人生励志的助理编辑。这样的实习工作虽然让我的日语专业无从用起虽然之前的我对励志类的书籍几乎闻所不闻看所不看但是我依然珍惜我的实习机会。因为我相信任何一件工作都可以让我们在校园不曾接触的东西;任何一位在公司的前辈身上都有我们可以学习的亮点。

　　我不知道我其他朋友们实习情况是不是顺利但是我的实习生活在最初的阶段可以用迷茫两个字来概括。实习的第二天单位就给我配备了一台电脑起初是欣喜而后便是迷茫了。初来乍到的我完全不知道应该做些什么。同在一个办公室的前辈们似乎各有各的事情。报社的工作似乎不同于其它灵活性和独立性更强。因此这个时候得我更无助。我就这么无所事事的上上网聊聊天把所有网站的新闻看一个遍这样清闲的日子让我心慌。我反复问自己这就是我想要的生活吗?我甚至对于所有坐办公室的工作开始排斥这样的清闲我会崩溃。

　　经历了最初的迷茫我告诉自己我不能就这样碌碌无为下去。如果仅仅是为了实习鉴定如果仅仅是为了几句评语如果仅仅是想要一个那出去好看的公章我不需要只身来到北京。我想要的'是真正的收获。于是我开始主动翻阅各类畅销类的励志书籍总结这类书的共同规律然后尝试策划一个选题并向老师寻求指导和意见。经过三个星期我策划了一本叫《一句话点燃你的智慧》并列出整本书的提纲。最后在暑期即将结束时成功地完成这项在开始看来不可能完成的任务。那种成就感不是言语能表达出来的我想这就是实践的经历所独具的吸引力吧。

　　编辑工作并不是简单的技术工作有其自身的规律。要在选题、组稿、审稿、加工整理、整体设计等编辑实践中总结探索它的规律性并以此指导实践活动。如此循环往复逐步建立和完善编辑学理论才能使编辑工作不致成为盲目的实践而成为自觉的创造性劳动。

　　编辑工作犹如一项系统工程。各环节相互联系、制约和促进具有严密的整体性而每一环节又具有相对的独立性。各环节中有许多工序相互之间同样具有制约性和相对独立性。一个环节、工序的工作影响着另一个或几个环节、工序乃至全部编辑工作。这就既要从宏观上把握编辑工作的整体性又要在微观上抓好每一个环节、工序的工作处理好局部和全局的关系。要用严密的制度规范各自的职责和相互关系使整个编辑工作协调一致高效率运转。

　　这项工作不再像前期策划那样繁琐但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手先要筛选看它合不合适运用。如合适才能进行下一步的处理工作。

　　处理即编辑它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度;词语的应用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后细细校正文章格式、错字标点等。如有需要添加教师评语。

　　这是我在公司的最后一项实习内容也是较难的一项实习内容。这些具体工作说起来容易可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中我也曾出现过一些错误但在肖老师的帮助下都已一一改正并顺利完成编辑任务在此过程中也学习许多知识。

　　编辑工作是一项高尚、光荣的职业又是艰苦、细致的劳动。所以从业人员应当具有崇高的职业道德包括无私奉献的品德开拓进取的精神敬业乐业的责任感和使命感廉正奉公的精神严谨认真的态度一丝不苟的作风。编辑人员还要具有广博的学识和专业修养至少熟练掌握一门外语并不间断地学习和汲取新的知识以适应现代编辑工作的需要。编辑工作不单纯是个体作业它是个体和集体的积极性、创造性的结合每项成果都凝聚着集体的智慧。因此做好编辑工作不仅要有一批人才有一支优秀的编辑队伍同时要有集合人才的凝聚力组成团结和谐的编辑工作的集体。 这也是出版优质高效图书的基础。

　　通过在出版社的暑期实习我的综合素质得到提高实践能力得到增强能够把学到的理论与具体实践结合起来。在实践过程中我了解到许多关于选题策划编辑校对排版彩编等方面的知识逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识并进一步了解图书出版和市场需求之间的紧密关系。同时我学会了怎样同公司的其他同事建立融洽的合作关系在和谐的氛围中共同完成规定的工作任务收到良好的经济效果。在具体的实践过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质不仅要有广博得知识高超的技能较强的随机应变能力较高的组织能力和协调能力而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。

　　这次实习虽不是我的正式工作但却为我即将开始的工作生活积累了不少工作经验。感激公司领导的谆谆教导感谢同事的热心帮助同时也很感谢朋友对我工作的鼓励。这次宝贵的实习经历给我留下美好的回忆同时激励我自己积极面对今后的挑战!

　　在实习期间我们的指导老师不辞辛苦地去听我们上课并给予悉心指导;学院领导也亲自到实习学校进行慰问实习学校也给了我们很多的帮助。在此我仅代表我们小组的所有成员向我们的指导老师阮老师、周老师、xx师范学院的指导教师们对我们实习的所提供的帮助表示最诚挚的感谢谢谢你们!

实习小组工作总结12

　　为了使顶岗实习工作更加顺利进行特此总结本月工作进而取得更大的进步。

　　一、实习工作方面

　　1、第一个月实习主要以听课为主。听课的主要目的是借鉴经验认识自己的不足对教学形式和课堂管理有所认识和了解并且在逐渐深化思想上的认识。听课是多层次、多目的、有所侧重的进行。首先听课主要以指导老师的课为主。连续的听指导老师的课自然而然也就成了一个系统——系统的学习教学形式包括讲新课、做练习、进行测试和自学之间的关联进行。在此基础上在细节方面学习课堂管理的有关方法。

　　2、适时的试讲。在指导老师的鼓励和帮助下实习的同学精心的备讲一节课从讲课中可以收获很多想不到的经验。试讲包括很多个环节不仅仅是在课堂上的四五十分钟更重要的是课下的准备要讲些什么、怎么讲不仅要备还要背不仅要全还要有重有难。这样是锻炼我们思维的过程真的希望会有更多的机会走上讲台真真正正的多体会几次。

　　3、辅助工作。实习同学不仅听课、试讲还要积极地帮助实习学校师做些力所能及的小活。比如批改作业、批改试卷规整教学信息监督学生学习等等。积极的参加不仅仅是对自己的锻炼还会得到当地老师的认可更重要的是学会了很多

　　多在大学校园里学不到的做人、做事道理。

　　二、学习方面

　　在进行教学工作实习的过程中我们也在加强自身专业知识的`学习。

　　1、重新温习。在听课之余实习同学利用手中现有的课本重新扎实基本功。这样不仅可以帮助备课也能大致的了解现在课本设计的套路更重要的是和大学课本的知识联系起来深入浅出有利于培养自身的思维能力。

　　2、吸纳新知识。为了让实习同学不在暂离大学时对大学的知识有生疏感我经常建议大家并适时鼓励、督促大家抽时间看看大学课本准备四六级考试。

　　3、开辟学习途径。由于在这所高中用电脑还算方便实习同学会经常在网上搜索一些时下流行的新词汇为自己补充新的能量注入新时代的活力。

　　三、生活方面

　　由于黄骅靠海都是盐碱地这里的自来水都是咸水黄中还是定点供水。来到这里首要克服的首要问题就是用水困难问题。在克服困难时我们开始节约用水学会了互助合作学会从小事做起。

　　在日常和某些场合与当地学校和领导的交谈中我们也学到了很多的做人、做事的道理学到了一些基本的礼仪这些都是我们在所谓的象牙塔里学不到的东西。

　　还有就是实习同学之间难免会有意见分歧会有些小磕绊。但是通过大家的

　　努力大家都能用合适的方式和态度恰当处理矛盾因此我们的日常生活和学习也相当和谐。

　　最后但是相当重要的是感谢带队老师、指导老师和当地领导能在生活和学习上给予我们相当大的帮助。

实习小组工作总结13

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　　实习学校：平乐中学

　　实习时间：40（XX年9月11日——10月20日）

　　实习内容：物理教育

　　XX年9月11日到10月20日之间我组20人去到桂林市平乐县平乐中学进行的为期40天的教育实习物理教育小组实习总结。40天的实习生活是辛苦的也是有意义的。在平乐中学的校领导、老师及带队老师的支持和指导下我们的实习工作取得了圆满的成功。

　　由于平乐中学是一所县级重点中学而且是一所示范性高中所以在办学条件上还是比较优越的'设备还算是比较齐全。那里的老师非常有经验而学生也是各个乡镇上的尖子生实习总结《物理教育小组实习总结》。这一切对我们来说既是动力又是压力。实习学校对我们的要求也是比较严格的。刚刚去到的第一天晚上实习学校就开了个我们与校领导和各有关老师的见面会会上给我们介绍了实习学校的规章制度和对班主任和任科老师的要求及对我们的要求。会上还强调去年师大中文系实习组也到该学校实习过程中给学校带来了一台话剧表演我们也应该给学校带来一些新颖的东西一个学术讲座或别的什么。实习学校给我们安排了十个实习班级。我们二十个同学分成十个小组每个小组负责一个班的教学和班主任工作。

　　9月12号我们正式开始了我们的实习工作。下面我分成几个方面对本小组这次实习工作进行总结。

　　一、··教学实习工作

　　根据实习学校的要求基本上每次上课之前我们都能认真编写教案备课真正做到备教材、备学生、备方法。写好教案后试讲多次听取指导老师意见修改后才定稿待指导老师同意后授课。由于各个指导老师的要求不一样所以我们上课的要求也不一样。对于同一个节内容有的指导老师要求讲的内容把握深浅不同虽然是一样的课堂内容但我们每个小组的成员的性格不同所以上课的风格也就不同。

　　二、··其他

　　在一个新的环境下组员之间的协作配合是很重要的带同一个班的两个组员之间尤为重要。我们这十个小组配合得好的就是周向前和梁玲艳这一小组。因为工作分工方面或相处方式方面上的问题我们几乎都与各自的搭档闹过别扭但是他们两个是公认相处的最好的。

实习小组工作总结14

　　教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分是加强教育教学实践性培养合格师资的一个必不可少的重要环节是学生理论联系实际提高综合素质成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育巩固专业教育思想培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此经双方学校决定安排我们组20人于20xx年9月3日至20xx年11月24日在汉阴中学进行了为期三个月的教育实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：

　　一、实习小组及带队老师及学生负责人安排

　　带队教师是旅游与环境学院郭芳老师；我们小组由七个专业共20人组成；学生负责人为杨烨和李甲鹏。

　　二、教学实习

　　实习的第一个星期我组20名同学被分到高一高二高三各班在这段时间我们重点了解学校学校教务处主任接待我们并介绍了相关的资料使我们了解了汉阴中学的基本情况与指导教师见面并进行了沟通交流跟随指导老师听课了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况。

　　等我们熟悉了教学环节和教学方法之后各个指导老师开始让我们备课进行课堂教学。在此过程中在各个指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材熟悉教学内容明确课程的重难点进一步了解学生原有的知识技能水平、学习兴趣、学习方法和学习习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标重难点以及所采用的教学方法和手段尽量避免教学方法的陈旧教学过程的具体安排考虑到教具的选用和制作练习的内容和方式板书的设计布置作业认真写好教案向指导老师汇报并征求意见为上课做好一切准备。我们每位实习生上新课均不少于二十节习题课就更多了。同时在学校举行的高二级组拔河比赛以及高一年级广播体操比赛中我们所有实习生积极参与最后活动圆满结束我们受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

　　三、班主任见习

　　在实习期间我们每人承担了一个班的班主任工作与所代班级的学生见面后便深入了解班级和学生的实际情况在原班主任老师的指导下开展班主任工作。我们每天6点30准时到班级里查学生迟到情况并督促其早读；下午最后一节课到班上看自习以防学生早退；晚上就更不必说了和学生一起自习督促其完成作业并随时找个别学生谈心帮助其树立正确的人生观价值观养成良好的学习习惯。在原班主任的帮助下我们每位实习生把主题班会开展的有声有色受到学生们的爱戴老师们的肯定。

　　四、基础调研

　　实习期间每个人根据自己的专业特点充分发挥专业优势在相关老师的指导下积极选题深入钻研各自独立完成一篇优秀的调研报告得到带队老师的认可和肯定。

　　五、实习收获

　　通过实习同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高主要有：

　　第一通过实习同学们对中学的现状有了更为理性的认识对学生的学习有了更为恰当的了解对教师的工作有了更为真实的体验这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境；

　　第二通过实习同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能克服了胆怯心理提高了教学效果和教学水平；

　　第三通过实习同学们增强了教师的责任感和荣誉感因而能更自觉地提高自身的修养和能力；

　　第四通过实习同学们增强了交际能力和口头表达能力。

　　三个月的.实习生活虽然短暂却给我们每个人留下了美好的回忆。这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能学会了对学生进行思想教育的方法和手段也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易深感肩上的责任重大对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识体验到了教师的苦乐酸甜为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

　　同时我们深知自身仍存在一些问题和不足。如课前准备不足教材内容的熟练程度不够理解不够透彻教学效果不是很理想等；也存在专业知识功底不够扎实教学技巧运用不够熟练等问题需要进一步改进。

实习小组工作总结15

　　时间它既看不见又摸不着但却又实实在在地在人们身边无情而匆忙地消逝训练实习小组（总结）。一个半月的实习就这样结束了。想想我们小组从最初的训练见习到实战的教学实习和班主任工作最终整理包袱回母校在这过程中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友情这段艰辛又美妙的日子将永久留在我们内心不断地激励告诫我们为人师的不易与责任重大。

　　历时一个多月的训练实习已经结束现在有必要对整个训练实习作下回顾。我们将从基本状况、教学实习、班主任工作和训练调查四个方面进行总结：

　　一、基本状况

　　我们小组共4名同学分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。这次实习的学校是钱库高级中学我们组实习的班级是高二（11）班我们班级是文科重点班整体上是属于成绩优秀、班风良好的一个班集体。由于是文科班班级里男生人数比较少只有11人。在这个班级里我们组成员精力充足、活力四射杰出的完成了学校交给我们的任务把全部的热忱倾注在同学身上严格要求自己“身正为范”以老师的身份给同学上课以伴侣的身份和同学沟通努力做好同学心目中的良师益友实习总结《训练实习小组总结》。

　　二、教学实习

　　教学实习是实习过程的中心任务。我们每一位队员的一个共同目标就是：通过理论与实际的结合不断提高自身观看、分析和解决问题的力量。因此在实习过程中我们一起商量问题相互学习。俗话说：“要给同学一碗水自己要有一桶水”。学问学问浩如烟海一堂好课不仅要求我们能够旁征博引对学问点有所了解更为重要的是能够用通俗易懂的语言向同学表达出来。初为人师的我们面对的是很多的同学责任之重压力之大可想而知。在听了一个星期的课后我们也要开头实战演习了我们始终坚持“三备”原则(备教材、备同学、备（教案）)坚持试讲、互评、试教的（规定）仔细上好每节课。各位队员不断地修改教案修改课件重复着试讲、修改、试讲的过程我们基本上能够做到以下几点：

　　1、仔细钻研教材深化细致备好每节课。坚持“三备”确定教学目标、重难点写出具体教案请教指导老师。虚心听取指导老师的（看法）和建议修改教案进行试讲。每位队员都能主动参与听课赐予队友中肯的看法共同修改和补充教案完善教学设计。

　　2、仔细上好每节课。上课时细心组织课堂教学注重发挥同学的主动性充分利用40分钟的课堂时间保证每节课的质量。课后准时请教老师和队友归纳总结优缺点做好教学笔记。

　　3、坚持相互听课和评议（制度）仔细做好听课和评议记录。

　　4、坚持听课留意学习各位老师的教学阅历努力探究适合自己的教学模式。

　　5、重视练习课和习题课利用讲评练习的机会熬炼和提高教学技能。

　　6、仔细做好批改作业和下班辅导同学的工作。注重听取同学的看法准时了解同学的学习状况。

　　在我们努力备课试讲上课的过程中我们收获了许多阅历和教训。首先在教学基本功方面我们知道得体的教态清楚的板书恰当的语言是当以老师的基本功。在平常上课尽量克服消失一些平常的小动作比如说撩头发和一些习惯性手势等；板书的书写要做到重点突出安排好主板书和副板书的位置；在ppt课件上背景尽量不要太花哨字体的颜色和背景搭配要和谐字体也要够大；上课的语言尽量不要口语化有些学问要专业语言与此同时上课语言肯定要精准正面回答同学问题的时候要避开消失“应当是吧”等这类的'答案在讲解的时候要以书本为准比如说一些名词虽然有时由于教科书的版本不同而使一些名称不同我们肯定要以书本上为准语速也要适中过快的语速会使同学的思维跟不上老师的教学而过慢的速度则会使同学简单在课堂上走神也会使教学任务受到影响。

　　今天是20xx年10月26日回想两个月前的今天刚刚来到外国语中学的场景还历历在目。弹指一挥间两个月的时间在不经意间悄悄的溜走了。在平山县外国语顶岗实习的这两个多月的日子里在学校领导、各位老师的关心和督促下在同事的积极配合下顶岗实习工作取得的阶段性的成果。现将第九期顶岗支教平山分队平山县外国语中学的工作学习情况总结如下：

　　第一阶段——角色转换和积极备战

　　【工作方面】

　　（1)安排指导教师。经学校安排各位实习生的指导老师安排情况如下

　　（2）听课。这一阶段主要是他听课学习阶段。其中包括听指导老师的课、其他优秀老师的课和实习生之间的相互听课。

　　（3)课前听评课。为了使每一位组员上好第一节课组内开展了课前听评课活动。即在每个人上讲台之前其他成员扮演学生认真听讲和配合之后集体评课指出优点找出不足并且提出意见。

　　【参加本校活动情况】

　　（1）参加外国语中学的开学典礼。在开学典礼上学校领导总结上学年的工作情况、部署以后的工作并对取得优秀成绩的老师进行了表彰。这让我们认识了学校的领导班子和学校的基本情况。

　　（2）邢树娟等人参加了所在班级的班级文化建设工作。

　　（3）观看初一军训汇演并对班主任和初一年级主任进行了采访。

　　（4）监考判卷。在初三月考时我们加入了监考老师队伍的行列。这让我们第一次体会到了考试对于老师来说也是一种考验。

　　（5）听初一优秀班主任以“塑造阳光心态享受快乐人生”为主题的班会。

　　【组内活动方面】

　　（1）利用吃饭等闲余时间交流经验发现问题提出问题解决问题。

　　（2）筹划和建设外国语中学校园广播站。

　　（3）在教育局领导的支持和驻县老师的指导下四校（平山县外 国语中学、岗南中学、三汲中学和实验中学）联合组织开展了红色征文活动。

　　（4）积极筹划并组织“英语角——趣味英语课堂”活动。

　　【生活方面】

　　（1）人员及住宿安排情况：外国语中学共有顶岗实习生六人 其中五名女生一名男生。五名女生住在一个宿舍男生和驻县老师住在一起。这就是我们的非常“6+1”组合。

　　（2）“共产主义”的生活方式：有饭同吃、有苦同担、有福同享有乐同笑。

　　第二阶段——进入全面工作

　　（20xx年10月9日—20xx年10月26日）

　　工作方面：

　　（1）工作安排调整：梁玉环正式接手初二1—7班的化学课；吴凯正式接手初一1、2、15、16班的地理课（本专业）

　　（2）各位成员的具体课时安排如下：

　　（3）领导听课。20xx年19日和20日驻县老师和外国语中学的田校长等领导陆续对三位实习老师开展听课活动。（由于学校放假听课活动暂停开学之后此次活动将继续进行。

　　（4）休息调整。为了预防流感从10月21日到20xx年10月28日外国语中学停课一周。

　　【参加本校活动方面】

　　（1） 积极参加学校联欢会的节目排练和彩排。

　　（2） 参加初一初二年级的评卷。

　　（3） 以广播组成员的身份被邀请参加校运动会。

　　（4） 参加所在年级的月考分析会。认真听取优秀老师的教学经验并在组内展开讨论。

　　（5） 参加石家庄教科所“送教下乡”活动的听评课。

　　【组内活动方面】

　　（1） 策划广播站的纳新计划。

　　（2） 协助老师安排“平山周报”的编纂工作。

　　（3） 趣味英语活动的继续进行。

　　以上是我们在这来你两个月来的工作情况同时也存在这样或者那样的问题曾经也范过一些错误。但在今后的工作和学习中我们要吸取经验教训虚心求教刻苦钻研努力创新。作为小组长我一定会以身作则配合老师工作我相信我们非常“6+1”组合一定能够出色的完成任务。