总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料它能够使头脑更加清醒目标更加明确因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的生活教师年度总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

生活教师年度总结1

　　本人xxx现任生活老师一职。回顾20xx年是多变的一年也是感触颇深的一年从学习到生活无论在何种工作岗位上克服困难踏实工作始终坚持着“立足本职服务学生”的工作理念认真将各项工作有条不紊地进行着。现本人将20xx年工作总结如下：

　　一、在思想方面

　　作为一名合格的中共党员我始终把思想学习放在生活的第一位不断提高党性修养积极参加庄园的党员学习通过自身的实际行动和党员的模范带头作用时刻牢记自己的职责服从上级的安排认真工作踏实学习始终坚持以人为本言传身教的教育理念积极辅导学龄儿童的学习强化学生的日常行为教育始终保持着鲜明的工作思想使学习辅导工作和生活管理工作顺利进行。

　　二、在工作方面：

　　1、坚持不懈继续辅导学龄儿童学习教育

　　作为一名合格的教育者我深知教育的意义也明白教育过程中需要克服的困难因此始终坚持不懈根据实际情况调整工作步伐始终将儿童学习放在第一位。一是认真接送儿童上学放学确保儿童按时顺利上学;二是认真沟通与学校的教育问题及时向领导、社工反馈。生活老师反馈儿童就学情况;三是认真监督儿童上好晚自习指导儿童完成家庭作业;四是协助生活老师查寝及时送儿童就医。

　　2、转变工作方式确保较快融入新岗位

　　作为一名儿童的生活协助者我深知需要老师具有极强的耐心和细心也知道儿童需要生活老师在吃、穿、住、行上的'悉心照顾。因此当我新加入到生活老师这个岗位时转变工作作风调整工作态度加强学习确保较快地融入工作岗位;一是全面了解儿童的生活习性掌握儿童特殊需求;二是认真研究生活老师各项规章制度严格把好制度关;三是积极向各位生活老师吸收经验与儿童建立良好的师生关系

　　3、严格要求为儿童营造良好的生活氛围

　　一是加强常规管理规范就寝纪律严格按照规定按时督促儿童就寝形成良好的生物钟;二是狠抓养成教育促进卫生行为。按时检查儿童的内务情况认真指导儿童清洁卫生随时关注儿童穿着督促儿童勤换衣物勤添加衣服;三是认真关注儿童饮食健康情况按时带儿童到食堂就餐教导儿童节约粮食;四是协助学习辅导老师上好晚自习为儿童解答学习疑问;

　　4、认真仔细做好儿童后勤工作

　　按照上级安排服从领导要求因身体原因调整了工作内容每日认真收集对儿童有利的新闻并张贴使儿童能够得到每日最新的时事新闻了解新鲜事;辅导生病儿童进行学习使儿童不落人于后。每日收取报刊杂志分发到各小组认真为各位同事服好务。

生活教师年度总结2

　　生活老师一个新兴的光荣的称号。我就是刚刚担任了两个多月的生活老师。就在这短短的工作中我的感触颇深作为学校学生生活管理中的一个新成员在没有一点工作经验的前提下一是虚心的向其他老师学习二是在实际工作中慢慢的`摸索积累。现将这段时间的工作总结如下：

　　一、保持一个健康的室内卫生环境

　　1、室内严格执行卫生安全消毒制度每天必须将宿舍清扫干净做到适时开窗换气保证宿舍既暖和空气又新鲜同时做好定时室内消毒工作保证宿舍整洁卫生。

　　2、身心健康指导：积极和学生进行思想交流帮助学生克服各种心理障碍养成健全人格提高他们保护身体健康保证安全讲究卫生等方面的知识和能力。

　　二、加强安全教育提高安全意识

　　1、严格执行学校规定的《生活教师职责》努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数特别是晚上更要认真仔细绝不马虎。

　　2、利用主动和学生多聊天的机会对学生进行安全宣传和教育提高学生的安全意识。让他们掌握一些自我保护的技能提高孩子们的自我保护能力。

　　3、教会孩子们能准确使用110、120、119紧急呼叫电话以备紧急情况下救助。

　　三、勤奋工作努力上进

　　认真做好每天的常规工作做到了手勤腿勤保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们使他们感觉到大家庭的温暖。

　　四、收获与不足

　　在这两个月的工作里自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了从心里萌发了一股年轻人的朝气。不足的地方就是由于自己没有工作经验所以在管理方面有所欠缺。

生活教师年度总结3

　　转眼一学期又要结束了回顾走过的日子好像很忙碌但是却感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的动力要求自己努力努力再努力争取有更多收获。这是我第一次在小学生活教育岗位上工作短短的几个月工作感慨颇多。特作以下具体总结：

　　一、努力做好思想工作的转变。

　　我在幼稚园工作了两年习惯了幼稚园的工作模式到了小学孩子不适应我自己开始也不适应。孩子们饮食、作息时间、生活自理情况都变了。刚开始孩子早晨和中午起床后都要在床上发呆约1分钟速度慢还影响出操、吃饭挑食的现象开始增多、洗澡只有自己一人抱揽顾了洗澡堂又顾不了寝室等一系列问题曾想过放弃但是我不能不负责的丢下与我朝夕相处的孩子我要坚持想办法解决这些问题。随着对工作的熟悉和对工作的改进孩子逐渐适应了小学生活我也完全适应了小学生活管理方式。

　　二、做好生活常规工作让教学得到保障。

　　1、生活老师的高标准、严要求是搞好学生生活管理的关键。我们除了负责管理好学生的衣食住问题外还对学生进行思想教育与孩子谈心做孩子的生活妈妈。我会不定时的与家长沟通孩子出现异常现象我会及时与家长取得联系做到让家长放心让教学老师安心。

　　2、平时我及时将孩子生活的情况与班主任和教学老师沟通做到事事皆有数和全方位的关心孩子。

　　3、开展“我最棒”评比制度每天给表现好的学生加上五角星在学期结束时进行总评对优秀的学生进行物资和精神奖励。用此方法激励学生逐步引导学生养成良好的生活习惯。这学期基本能做到按时起床、睡觉但12月下旬天气渐冷就有学生有赖床现象。

　　4、培养学生良好的生活习惯是我们工作的重点。开学初亲自教学生叠被子、摆放物品、整理衣柜等学生的生活自理能力得到了强化。

　　三、保育与安全教育齐头并进。

　　我们是寄宿制的学校家长除了关心孩子的学习更关心孩子的身体和安全。我班有个大扁桃的孩子有个身体弱的孩子他们都需要特殊照顾。9-11月我班生病率较低进入寒冬孩子生病的渐多更多的孩子在家时已感冒和孩子热了爱脱下衣服我们没能及时看见因而感冒。每次孩子感冒我们都及时治疗并及时地与家长联系因而家长对我们的工作很满意。

　　孩子爱打闹、追逐我除了对他们讲道理外还随时盯着他们的活动尽量让他们的活动都在我的`视线里。每餐后我都是让孩子排着队回寝室在寝室里孩子换鞋处是最易玩耍的地方我便请班里的得力干将在换鞋处盯着以免发生碰撞等。经过一学期的紧跟严盯没有发生任何安全事故。

　　四、反思

　　回顾成绩的同时我们也看到了不足之处。我想我会在以后的工作中更加努力争取更大进步。加强自身学习树立正确的教育观做好家长工作让教学老师的教育工作得到有力的保障。

生活教师年度总结4

　　9月来到xx附中中学部生活组的根据学部的安排我接替的是七年级(4)班由于这个班比较特殊会遇到不同的学生如何抓住学生的特点提高学生的各方面素质就成了我首先考虑的问题。学校是德育的重要场所在生活区这一块生活教师便是主角我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。

　　1、尊重、理解、信任学生

　　对学生的尊重和期望我不仅仅表现在口头上更是注意言行一致贯穿在整个自我道德教育过程中比如在和学生谈心时我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的'敏感性学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物学习一些新知识看一些较经典的书籍刊物使自己和学生谈心时充满时代气息。

　　2、言教身教要结合

　　作为一位生活指导教师我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范对孩子的深刻教育言语不如行动：“身教最为贵知行不可少”如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等随时加强自身修养。要知道老师的行为不当学生的举止也好不到哪里去。因此我不断地完善自身谨言慎行时时处处做学生的榜样用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。

　　3、了解、关爱每一位学生

　　首先熟悉了解学生掌握学生动态分析以前学生的情况找个别学生谈话如：xx等等从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态在和他们多次交谈以后我认为他们都把我当成了朋友兄长我感觉他们都是很有上进心的由于文化基础打得不好加上脾气比较暴躁所以经常和同学发生冲突特别是xx在我刚接这个班的时候英语老师给我说他上课的时候从来不听课讲话打闹什么都做。在和他谈心的过程中了解到他的家长对他是非常严格期望是很高的所以就帮他制定小目标逐渐进步现在他已经和其他同学关系和睦、上课也能认真听讲了做事也很积极了当然看到他的改变的心里也很安慰时而表扬他慢慢地学生愿意靠近我有什么心里话都跟我谈。

　　4、提高学生自理能力、严格要求

　　生活老师首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次尤其是两休我都会去寝室值班希望学生可以休息好。寝室是学生的第二个家只有抓好寝室的卫生和纪律等常规才能让学生有一个比安静整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查为了搞好寝室工作我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如xx的军被叠得不错去向同学传授他叠被子的经验帮那些叠不好的同学带动一个班级同时学校也设立了奖励制度每月都设有优秀寝室的评比获奖寝室在每月的德育考核中都能有流动红旗。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智自己动手布置寝室简单大方又充满创意使学生的小家更加融洽迸发出勃勃生机。

　　5、抓学生的养成教育促学生健康成长。

　　养成了良好的学习习惯等于成功了一半。对于学生的内务、路队我都严格要求。做不规范的不能过关物品摆放丢三拉四的不过关。我班有32个学生要是老师都亲自检查是不现实的。我培养了几个班干部。这样既提高了检查力度又减轻了老师的工作量还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的自然就会自觉的干好自己份内的事。

　　经过一个多月的磨合我已经和老师、学生建立了良好的友谊。生活组老师们都帮助我使我感受到了亲情般的温暖。使我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负使我在部队学到的部分管理方式能融入实际应用为我创造了更多的发展空间我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐于是我对北大附中更加热爱。

生活教师年度总结5

　　时间过的可真快转眼一年的时间过去了在xx幼儿园的园长领导下各位老师的帮助下通过自己的努力在这个大家庭里使我在这一年里学到了很多东西让我受益匪浅。在这里我总结了以下四点：

　　一、在思想上重新认识了幼儿教育

　　在踏入xx幼儿园之前我的脑海里的幼儿园就是老师带领着小朋友一起做游戏学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分是学校教育的基础阶段也是人才成长的奠基阶段幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标大大丰富和满足了幼儿身心的需要真正使幼儿在活动中得到快乐得到发展!

　　二、在工作中我热爱了这一行

　　工作中每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们使我爱上了这一行不仅仅是他们的可爱还掺杂着一股浓浓的人情味。

　　前几天因为我的孩子感冒了把他送回了老家让他奶奶看着因为很想他我的心情恨低落那一天的早晨我在洗着小手绢默默的掉眼泪不一会我们班里的陈杨鑫过来上小便他笑着叫了我一句：“尚老师好”然后就说“尚老师你真辛苦啊!”我赶紧把眼泪擦干不让孩子看见我笑着说：“只要你们听话上课认真听讲老师再辛苦也愿意!”然后他的小脸贴近我的脸亲了我一下瞬间我低落的心情变的.好起来。其实看上去孩子很平常的一句话一个动作但是起到的作用却是意想不到的!

　　我因为不小心割着手了用药包着我洗茶杯的时候就带塑料手套正在洗的时候我们班的李佳怡过去了说：“尚老师你的手割着了怎么洗呀我来给你洗吧!”我笑着说：“没事的我带着手套啊!”

　　一件件与孩子们发生的小事孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐让我深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情给我温暖让我感动让我在关心别人的同时也被关心着我感到无比的幸福!

　　三、在老师的教学工作中让我学会很多

　　我们班的刘老师经常教孩子背三字经说句实话以前我也看过但是能记住的却很少几句每次听孩子们背我自己也记住了很多现在也能背上很多了。还有折纸孩子们上折纸课的时候我也学会了不少教孩子如何折纸折小风琴折大风车折衣服等等很多。在这个幼儿园里我学会了很多以前没接触过的活动让我感到幼儿园里有学不完的东西我如饥似渴的吸取着各个方面的知识我要学我喜欢学我要努力使自己变成一个德智体美全面发展的好老师。

　　四、现在的成绩

　　经过了一年的磨练我对生活老师的概念有了一定的理解有一定的进步经过园内的培训学习我在理论方面也增加了许多知识。在教师教学课上也学到了许多经验回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比确实提高了许多在这里要感谢我们班的刘老师和冷老师从她们的身上我学到了许多书本上学不到的东西—热情勤奋努力。同时也要感谢园长给我到xx幼儿园这个团结的大集体中学习的机会也要感谢园内各位老师的细心帮助使我很快的“成长”起来。

生活教师年度总结6

　　20xx～20xx学年度第二学期工作总结 本学期的工作已接近尾声回顾这段时间在各位领导和同事的关心和帮助下有收获也有遗憾有喜悦也有感叹。现将这学期的工作情况总结如下：

　　一、关爱学生是基础

　　寄宿的孩子因离开父母所以我们生活老师应像妈妈一样帮助和照顾他们的生活像妈妈一样细致入微地关爱他们为孩子们的健康成长创造良好的生活环境让每一个孩子在学习和生活中都能感受到老师对他们无微不至的关怀和照顾特别是当孩子情绪低沉时,孩子真的需要爱特别是那些需要爱的孩子。 生活教师与孩子们朝夕相处和孩子在一起的时间比家长还长一言一行都会对学生产生不可低估的影响耳濡目染将潜移默化地影响学生甚至在学生的一生中留有痕迹。从某种程度上讲小学的生活教师是孩子的第二任母亲孩子需要母爱其实他们只是希望有个人可以像妈妈那样疼他他们需要的是世界最伟大,最无私的一种感情。我决定以师爱之心补偿这孩子缺少的母爱。让爱在点点滴滴中融化他的冰点,让孩子在关爱中成长-----这是老师给予孩子最好的礼物,孩子感受到了母爱的同时,将会懂得怎样去爱同学,爱集体,爱学校,以至懂得爱祖国,爱人民。

　　二、 抓好常规工作

　　1、抓好各寝室的内务管理严格执行生活部学生宿舍内务要求高起点、高要求、高标准的要求。我每天督促检查学生洗漱用品、衣柜物品的摆放认真做好室内的清洁卫生使寝室保持清洁、整齐、美观、通风。

　　2、抓好文明进餐作为生活老师的我要照顾好每个孩子的一日三餐是非常重要的要求每个孩子一日三餐必须吃完配的饭菜。

　　3、检查上实行：每天全面检查和不定时检查的方式使学生之间起到相互学习、互相促进、逐步提高的作用共同把生活区的内务及卫生搞好。

　　4、培养学生的生活自理能力和生活习惯加强安全防范意识重点抓好午休、晚休的休息情况因为充足的睡眠有助于大脑的发育同时也是同学们能否学好功课的保证。

　　三、“勤”字为先

　　其实生活老师工作可以用一个字来概括就是“勤”字把“勤”作为工作重

　　点。对于一个做过多年生活老师的我来说“勤”字尤为重要。它应该从以下几个方面理解：脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤。俗话说得好：勤能补拙。

　　1、脚勤：就是应多巡视多检查我认为不但能起到督促作用还可以减少学生的不良行为也可知道学生想干什么？在干什么？

　　2、眼勤：就是要善于发现问题。学生好比火炉上的水要想它不开我们就应学会散热。发现问题及时处理比如：学生冲凉时嬉戏玩水还有的甚至爬到了洗手台上来冲凉我们发现了立即制止耐心地教育他们告诉他们这样做的危险性。

　　3、耳勤：有些事情不是你所想象的。比如学生在教学区发生了矛盾回宿舍后闹情绪并说脏话发泄这时我听到了耐心地给他们做工作说服他们。

　　4、嘴勤：就是像一个唠叨婆一样不停地去说教育他们看到不良习惯多加批评发现他们的闪光点及时进行鼓励与表扬。

　　5、脑勤：平时我善于发现一些好方法不怎么安于现状原地踏步力争让学生在宿舍内平安地生活让他们有一种家的感觉。对于难管的学生多动脑子想办法尽量不和他发生正面冲突一旦出现问题就立即和班主任或者家长进行沟通。

　　四、因材施教循循善诱

　　每一个后进生的'实际情况是不同的必然要求老师深入了解弄清学生的行为习惯爱好及其后进的原因从而确定行之有效的对策因材施教正确引导。因此搭建师生心灵相通的桥梁用关爱唤起他的自信心、进取心使之改正缺点然后引导并激励他努力学习从而成为品学兼优的学生。

　　教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生不断的变化。其实我工作中也有一些不足,需要我继续努力,那些不足也给我指明了下学期工作的方向。下学期,我会着重狠抓这学期的不足,同时继续保持本学期的工作状态,再接再厉,发扬工作中的优点,弥补不足,争取在下学期做好本职工作,并真正做出成绩来,使学生们有一个良好的休息环境.我将以一颗诚心一份责任无限服务于学生,共建温馨家园。