随着个人的素质不断提高报告有着举足轻重的地位其在写作上具有一定的窍门。相信许多人会觉得报告很难写吧下面是小编整理的教研员述职报告仅供参考希望能够帮助到大家。

教研员述职报告1

　　尊敬的各位领导：

　　大家好！

　　我担任XX乡中心学校的小学数学教研员工作。我感谢上级领导对我的信任及各位老师对我工作的理解与支持也感谢同事的协作与指导,让我真正体会到了这个集体的温暖。

　　作为一名小学教研员我深知肩头责任重大而个人的力量微不足道。今天借此机会剖析自己工作的得失恳请领导给予指导。

　　一、虚心学习完善自我

　　分管教研工作我认为帮助教师上好课、对学生负责是底线要求教师领会课标、精通教材、上好每节课我首先要认真学习。

　　为此我有时间就认真学习新课标阅读教材分析教参利用一切时间与教师一起研究学习。只要有机会我就听名师讲课。

　　每次外出学习我认真记录并随身带U盘及时拷贝重要材料过后细细研究做到每个学期听课量都不少于60节。另外我不断向身边的榜样学。

　　教师是良心工作待遇、地位都不高付出的心血是超量的.但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里记在心里。

　　我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学等等都值得我去学习借鉴鞭策我在这样的群体中更要以身作则率先垂范。

　　二、勤勉工作发展教育事业

　　学校要发展就要竞争竞争要靠实力实力是干出来的。我与大家一起冲锋陷阵背负重任努力前行用微薄之力推动学校发展。随着时代的进步知识的更新教学改革势在必行作为目前教学改革的主要动向我认为应是教师为主导学生为主体练习为主线思维为核心能力为目标使教学适应改革开放的需要。

　　1、以教学为主线抓好常规教学工作

　　（1）加强集体备课注重实效。集体备课实行学科组长负责制提倡先周备课、先周检查验收制度坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。

　　（2）加强学生作业管理规范学生作业的布置作业设置要科学、适度。课堂作业要尽量当堂完成课外家庭作业实行总量控制

　　提倡布置探究性、实践性的家庭作业避免布置机械、重复性作业。

　　（3）认真做好学生学习质量的过程性监控与评价重点做好单元过关检测。要按照教学进度采取灵活多样的形式组织好各单元的过关检测。

　　学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法成绩评定实行等级制。

　　（4）提高教学常规工作的标准完善教学常规工作周月查制度。周查以学校领导检查月查以中心校教务处成员和教研组长组成领导小组检查及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测等常规发现不足及时纠正。每次检查要按要求严格把关如实填写检查登记表、认真写好检查小结。

　　2、以课堂为重点提高教学质量。

　　课堂教学是提高教学质量的主阵地。日常教学中我比较关注“随堂课”、“跟踪课”、 “研讨课”、“评优课”等几种类型课的探讨。

　　平时我加强随堂听课、评课、研讨开展集体教研活动。走入课堂深入教师是我规定自己必须做到的并且参与试教、点评。

　　3、以校本教研为主阵地推动师资建设。

　　平时加强学科专题和教研组长的培训工作定期召开教研组长会议从思想上鼓励方法上传授努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。

　　定期召开学科教研活动、年级组教研活动及校级、乡级教研活动努力使学校教研工作成为推动教师专业发展的主阵地。

　　4、以质量绩效为落脚点确保学校办学生命线。

　　进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价充分发挥评价的导向作用促进学校教学工作更好更快发展。

　　做好对学生进行学科技能测试工作每学期都对部分年级、部分学科进行质量监测。面对我乡的地理位置较偏远教师整体年龄结构偏大

　　教师整体专业素质不高这一现状我立足本地从源头抓起开展教师基本功竞赛进一步提高教师的整体素质。

　　召开学科教师专题研讨会与大家分析原因寻找对策。及时组织召开家长座谈会听取家长对教学工作的合理化建议赢得家长对教学工作的配合形成家校合力。

　　三、以德立身为人师表

　　无论作为教师、党员还是管理者我都力求对待工作一丝不苟对待同事以诚相待、以理服人淡泊名利心地无私天地宽。

　　1、严于律己为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度严格规范、约束言行凡事能自己做的就多做些要说的就当面说清楚该布置的任务就要传达到位。

　　当然有布置就有检查有反馈发现优点指出不足不是一味说好话对老师能公正、公平地评价言行举止不违背做人原则。

　　2、豁达大度用坦然的心态处理事务。用平常心、宽容心去分析问题努力建立和谐的工作关系做到对事不对人。

　　有人说忍让很吃亏我认为人都有性格脾气但单位与家庭是有别的不要一时之快挫伤别人这是对人的信任与尊重。

　　不足：

　　1、缺少对自身专业发展的思考要提高学习的实效性。

　　2、思考管理的角度缺少深层次要着眼于全局。

　　3、工作中要有创新的魄力与勇气。

　　最后我以“六个要”来勉励自己：做人要讲德做事要讲责学校要发展师生要关心学习要坚持心胸要宽广。我的讲话完了谢谢大家！

教研员述职报告2

　　尊敬的各位领导来宾大家好！

　　我有幸于****年9月担任我市中学英语教研员。在这一年的时间里我们英语学科以联片教研送教下乡结对帮扶课题推广包片蹲校全程教研 六大教研活动为抓手开展了一系列教研活动尤其是在创建与推广“成长为本问题导学”的课堂教学模式中做了大量的工作在活动中我深感我又成长了许多在研讨中我见证了我市在英语学科组的引领下教师的专业得到了发展我欣喜的感到我与教师共同成长的快乐。下面我从四个方面进行述职恳请领导给予指导。

　　按照市政府振兴原平教育方案结合调研结果在市教研室领导的指导下我们综合各方面情况成立了本学科课改团队以我与张永清老师为学科组组长组成了10人的初中英语学科组我们确立了以课型研究为指导思想并将抓实常规教研、打造高效课堂、做好示范引领、扎实送教下乡工作作为本年度教研的主要任务和目标。

　　（一）做示范课当好课改引领人

　　推广“以小组为核心的任务型”教学模式

　　以“小组学习为组织形态以学生学习活动为中心以任务为主线”的教学模式是在学生健康快乐的基础上达到高效的学习这是我们新课程标准的核心理念更是课程改革的落脚点我们要解放手学生相信学生要充分调动学生学习的积极性与主动性 把学习的空间和时间还给学生让他们在自主合作探究学习的过程中掌握知识生成技能并使情感态度价值观得以升华。这种教学模式得到上级领导的高度重视于****年省教科院李平老师忻州市教育局曹晋荣局长忻州市教研室牛耀光主任来我市实验中学进行观摩指导我在本次活动中做示范课受到各级领导的好评。

　　（二）做专题报告当好课改领航人

　　我于****年 3月在实达中学做《精讲精练布置软作业提高学生自主学习能力课题研究 》报告

　　为了激发和培养学生学习英语的兴趣、促进英语教学质量的提高减轻学生的课业负担为此我们英语学科组明确了研究的目的：

　　1.通过精讲使学生获得英语基础知识；

　　2.通过精练使学生获得具有初步运用英语的能力；

　　3.通过软作业的布置使学生具有自主学习的能力；

　　4.通过软作业的布置使学生具有与他人合作的能力；

　　5.通过软作业的布置使学生具有竞争意识并增强学习的主动性。

　　总之作业量过大会抢走学生应有的欢乐时光暗淡了孩子们绚丽的七彩人生。我们也是从学生时代过来的也遇到过同样的问题现在我们作为教育者要多从学生的终生发展去着眼少一点分数情结多一点人文关怀对作业的布置不应单纯靠数量取胜而应求质变教师的作业设计应具有很强的针对性 这就要求老师要不断地充实自己的知识量开拓知识视野拓宽知识面成为一名学习型老师。惟有如此老师才能布置出高水平、高质量、高效能的作业来才能培养出具有真实本领和创新实践能力的有用人才。

　　（三） 送教下乡 当好课改带头人

　　畅谈小组评价促进学生发展

　　小组学习是当前一种主流学习策略。但是如何构建小组、如何管理小组、如何创造性的运用小组？我认为评价就是抓手如果离开评价去谈小组学习那就是无源之水无本之木通过多元化、赏析化评价会使师生在自评中促反思、他评中找差距、互评中促发展。我于****年6月在全市“推进课堂教学改革提升初中办学水平”的大会上做了《评价是促进学生发展之本》专题报告。我于****年5月在王家庄乡东风中学进行《成长为本问题导学》课堂教学模式探究活动并在东风中学初一年级就《成长为本问题导学》教学模式做示范课听课人数20余人。

　　（四）悉心指导培养“种子”教师

　　一年来我一直采取集中教研与跟踪指导相结合的方式提高教师教育教学能力和专业化水平为各地培养一批“种子”教师使他们在推荐课程改革实施素质教育和开展教师培训中发挥带头辐射作用。

　　收获：

　　在我的不懈努力下在领导的大力支持下我取得了骄人的成绩获得了山西省模范教师、山西省骨干教师、山西省教学能手、忻州市杰出知识女性、忻州精英、原平市劳动模范、原平市模范教师等殊荣。同时我撰写的《高效课堂初探》《实施任务型教学之我见》《如何增强课堂教学的有效性》《探究三高课堂》等论文均获国家级一等奖。

　　虽然我从事教研工作的时间不长但是经过自己做示范课、作报告、参与送教下乡、指导青年教师等一系列活动我个人的业务能力文化素养得到了提升同时在我们英语学科组的引领下加大了我市英语课改力度尤其是原平市实验中学、实达中学太平街学校已走在了我省课改的前列。

　　畅想：

　　本学期我们将会引领我市英语教师站在学生学的角度上研究高效课堂我们将与其他教师一起研究“成长为本问题导学”的课堂教学模式洒下教研与课改的种子做到以点带面逐步辐射的效应同时我们要聚焦教育的内涵式发展注重教学常规的落实保证教研工作的科学化和规范化促进我市教育迈向一个新的台阶。

　　谢谢！

　　3英语教研员年终述职报告

　　回顾一年以来我镇的英语学科在各级领导的关心和指导下开展了一系列的教研活动也取得了一定的成效。爱字当先勤字当头是本人的工作作风因为在长期的工作中我深刻地体会到要做好一份工作首先要热爱它喜欢它才能全身心地把自己的精力投入到自己所从事的工作中。作为一名教研员职责就是服务于教育我时刻告诫自己要从工作中的小事做起认真履行自己的职责全心服务于教育教研工作。现将本学年的工作总结如下：

　　一、勤字当头全心服务于教研工作。

　　1、勤学习做科研型的教研员。本人坚持学习为自己打下了扎实的专业基础因为教研员是教研活动的主持人和引领者要熟悉各级的教材对学科的课程标准、教学目标、教学任务要有深刻的认识对学科的教学内容及其知识系统、能力要求要有更清晰的理解。

　　2、勤下乡抓好学校的教学常规工作。我们的吴主任非常重视抓各校的常规工作,我们中心学校全体成员常常星期一分别到自己分管的小学检查学校的常规工作。如早读情况卫生情况教师的出勤情况目前已形成较好的教风与学风学生已养成了较好的学习习惯英语这学科也取得了较大的进步。

　　3、勤听课做新老师的引路人。小学三到五年级使用的都是新教材教师使用起来都感到很困惑为帮助教师能在短时间里迅速地掌握有效的教学方法我坚持每周都到学校去听课检查教师们的备课和学生的作业特别是对于新教师我会更加频繁的去指导他们的课堂教学与作业的布置耐心指导他们如何上好每一堂课老师们也乐意接受并在大胆地尝试中摸索到了适合自己的教学方法提高了教师的课堂教学能力和教学管理能力。

　　4、勤开展教研活动让老师们共享集体智慧共同进步。我每学期都组织教师参加相关的教研培训活动a.每学期每个年级至少开展一次全镇性的示范课目的在于让老师们对各年级的课型都有所把握授课老师是我们镇的骨干教师充分发挥了骨干教师的辐射作用。b.每学期都开展协作区教研活动要求教师们做到积极反思人人评课找出教学中的闪光点提出宝贵的意见并提出值得探讨的问题。C.要求每位老师每个学期在自己所任教的学校至少上一节公开课把学到的好方法运用到自己的课堂中去改变了英语课堂的课貌、提高了课质与课效。

　　上过公开课的老师都有深刻的体会他们都说每一次公开课后都收获很多前两周鱼花小学的吴柏玉老师很有感触地对我说：“梁老师咱从我主讲了作文辅导的专题课后我对写作辅导豁然开朗了”可见每次教研活动既认听课的老师有所收获也促使了授课老师自身的成长。

　　二、勤架桥铺路构建专业型的师资队伍。

　　1、新教师队伍建设：一年来加强了新教师队伍建设对新教师进行了新课标教材教法培训和课堂教学的一些常规培训。并为新教师提供多渠道的学习机会新教师都得益匪浅。同时积极为新教师搭建舞台每年为新教师举办课堂教学展示活动如在中心小学开展了“新教师课堂教学研讨活动”。本学年开展了带教经验介绍活动切实推进带教工作。组织骨干教师带教新教师重点带教了观青小学的何秀嫔老师大历小学的黄霞帝老师河口小学的的蓝晓萍老师这几位老师成长比较迅速成为了学校的.学科带头人。

　　2、骨干教师队伍建设：给骨干教师分配任务增强其教学示范引领能力。组织骨干教师听讲座、听课开阔眼界。围绕研究课题进行上课、评课活动并在教师培训中作了关于“课型特征”方面的讲座：“词汇教学的有效性”、“情景的创设”、“小学英语课堂教学有效性”等并以课例的形式向全镇教师作了阶段性的展示得到了好评。充分发挥骨干群体的指导作用促进了新教师的成长也为我镇培养了一批英语骨干教师如蓝红嫦老师杨晓丹老师陈静老师谢桶胜老师吴柏玉老师等。

　　3、教师培训：组织全镇英语教师学习新课标进一步明确学习目标转变教学理念优化了教师的教与学生学的方式。小学三至五年级使用的是新教材为了使教师利用好这套教材我组织教师学习了教材教法并在新城小学开展了三、五年级的课例展示。对整体提高我镇英语教师的课改实施能力起到一定的推进作用。

　　三、竞赛活动：

　　1、举办了小学英语优质课比赛激励教师进行课堂教学方法研究增强了教师之间的学习与交流提高了我镇广大教师课堂教学水平。

　　2、组织了英语优秀教育教学论文和教学设计的评选促使教师进行教学反思对英语教材教法及英语教育教学方面的知识进行疏理、深化提高提升了教师的教学研究能力。

　　3、在各校开展了英语单词、手抄报、英语歌曲等比赛活动激发了学生的学习兴趣。

　　四、取得的成绩及努力方向

　　在领导的支持和指导下经过全体师生的共同努力各年级的英语成绩都有了明显的进步特别是六年级期末考试成绩进步比较快去年的平均分为83.5分今年的平均分为86.5分县平均分为85.8分高于县的平均分但与别人相比我镇的英语成绩还不够理想需要我们加倍的努力。

　　在今后的工作中我会带领全体英语教师坚持学习争当做一名科研型的、富有爱心的、理念新的老师全心全力做好自己的工作用我们的知识魅力人格魅力去感化学生提高我镇的教学质量为沙琅的人们交上一份比较满意的答卷。

教研员述职报告3

　　一年来我镇小学数学教研工作以县教研室工作精神为指导以专题研究为主要方式以提高课堂教学效率促进教师专业发展为核心以提高教学质量为目标重点围绕“计算教学”、“解决问题”、“青年教师专业成长”、“学校教研组建设”、“教研组长组织、管理技能的提升”等几个方面开展了系列活动有效地提升了校本教研意识形成了研究氛围对提高我镇小学数学教学整体水平产生的积极的作用。现将本年度的工作总结如下：

　　一、加强教师队伍建设促进青年教师专业成长

　　新课程实施方案全面启动课程改革在不断深化新的教学理念和知识结构对广大教师提出了新的挑战小学数学的任课教师面临教法的改变和教材的把握问题工作不久的青年教师更需要全方位的打造为此我们开展了形式多样的教学研究活动以促进广大青年教师业务能力的不断提高。

　　（一）继续做好新教师培训工作。近几年来分配到我镇工作的新教师相对较多为了使这些青年教师尽快成熟于讲台我们对这些青年教师进行了“师德师风”、“班级管理”、 “教材与教法”及“教学常规工作”等方面的培训起到了很好的效果。如禄岳小学黄燕婷老师走上讲台才两个多月时间参加县青年教师教学技能比赛荣获二等奖。

　　（二）继续开展学校教研组的结对帮扶活动。结合我镇学校数量较多以及学校之间教学教研水平差别较大的实际情况为缩小学校间的差距促进我镇教学向优质化均衡化发展本年度我们继续开展了“学校间教研组的结对帮扶活动”。以协作区为单位根据学校教学质量及教师情况进行结对从本年度被帮扶学校在教学和教研方面所取的成绩来看结对活动收到了预期的效果。

　　（三）举行教学设计专题讲座。为了进一步提高我镇数学教师撰写教学设计的水平3月19日在中心小学举行了“小学数学教学设计专题讲座”活动我镇各所学校的数学科组长和各校青年教师共100多人参加了本次活动。本次讲座重点对我镇近两年获得市、县一、二等奖的优秀教学设计进行案例剖析从一份优秀的教学设计所应具备的基本要素入手使我镇数学老师对教学设计的基本思路有了清晰的认识并进一步明确了今后撰写教学设计的格式以及基本要求。

　　（四）教学视导。一年来数学科根据上年度教学质量抽查情况及各校校本教研开展情况充分发挥了镇中心组成员引领作用进一步总结和推广XX小学和XX小学在教学和教研方面的经验和做法有效地实现了将优质教学经验由个别学校向区域整体推进的目标。此外我们加大了课堂教学研究、指导、服务的力度通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动加强了各校课堂教学指导总结了优化课堂教学的途径和方法。本年度中心学校教研组先后对XX所小学进行了教学视导。一方面从教学和科组教研活动开展情况查找影响教学质量的因素；另一方面调查了解数学学困生情况寻找学困生形成原 因、较集中出现的年级力求减少数学学困生人群。从各校在教学和教研所取得的成果可以看出教学视导取得显著成果。

　　（五）加强教师对数学课标的理解提高教学理论水平。针对当前教师队伍对《数学课程标准》并没有真正深入理解的状况小学数学科在上年度要求每一位数学教师要精读《数学课程标准》。通过强化对数学课程标准的学习深入领会《标准》的精神提高数学教师对教材的整体把握能力和数学教学的专业理论水平。为检查这次阅读活动的效果在本年度初我们开展了《小学数学课程标准》的测试活动从测试成绩的反馈情况分析绝大部分教师对《课标》的掌握情况良好并能熟练地运用到教学实践中去。

　　二、加强教研组建设促进教研组长组织、管理技能的提升 通过提升教研组的教研能力和教研管理水平以促进教师队伍水平的整体提升是我们进行教师队伍培训的一项重要策略。为此我们充分利用现有教学资源抓住机遇积极开展教研组长层面的各类培训并收到良好效果。

　　（一）组织数学科组长参加“XXX第五届小学数学说课比赛”活动。3月16—18日在XXXX举行XXX第五届小学数学说课比赛我镇按县教研室要求组织各校数学科骨干教师参加了本次活动。本次活动来自各镇的优秀教师给大家提供了相当数量的优秀说课案例。经过一天的'观摩学习大家对数学“说课”有了更多的感性认识在交流中大家对数学说课的基本要求又有了一些新的想法和认识收获良多。

　　（二）组织数学科组长开展专题研究活动。 5月25日为提高各校数学科组长的评课水平在石古湾小学举行了一次小学数学 “计算教学”与“ 解决问题教学”专题研讨活动”。活动先由XX小学的XXX和XXX两位老师分别展示了“乘除法（一）”和“运用乘除两步计算解决问题”两节研讨课接着在会议室进行了数学科组长评课的“数学沙龙”活动活动中先后有7位数学科组长对这两节课进行了点评和提出了宝贵的建议。会后我们对“计算教学”与“ 解决问题教学”范畴进行了专题总结其经验将对我镇小学数学教学产生积极的影响。

　　三、扎实推进教研教改工作促使教学教研教改工作优质化

　　（一）继续加强学科课题的跟踪与指导发挥科研先进学校的辐射作用。本年度我们以XX小学XXX老师的课题“小学数学教学与实践活动的实验研究”作为跟踪和指导的重点课题并以提高课题研究的实效性为目标开展各种研讨活动。本年度中心学校教研组根据我镇情况定期开展了各种形式活动展示了课题研究的开展情况并结合研究撰写了教研论文其中五篇荣获县一等奖、十二篇荣获县二等奖课题研究成果显著。

　　（二）加强命题研究发挥试题的导向性功能促进教学质量全面提升。近年来教研室一直提供一至六年级试题供学校选用。而我镇大部分学校也都选用了教研室的试题。因此试题质量的好坏对我镇数学教学的影响非常深远。为更好发挥试题对教学的导向性功能本年度我们加强了对命题工作的研究并要求各校自主开展命题技术与质量分析培训活动要求各校要把命题工作当作一项常规工作加以落实。本年度全镇各校数学科组各年级都完成了一份综合试卷的命题工作这些试卷为中心学校教研组的备用题库提供了一定的资源帮助。

　　（三）资源库建设。重点创建“计算教学”与“ 解决问题”教学内容范畴的优质教学资源。结合以“计算教学”与“ 解决问题教学”为主题开展校级的专题研究、教学设计评比等主题活动为重要抓手初步建立了“计算教学”与“ 解决问题教学”教学内容范畴的优质教学资源为下年度深入开展“计算教学”与“ 解决问题教学”专题研究活动奠定了基础。

　　四、成绩与反思

　　（一）本年度取得的成绩

　　1．XXX老师的课题“小学数学教学与实践活动的实验研究”已基本通过验收．

　　2.XXX等多位教师参加县青年教师教学技能比赛荣获一、二等奖。

　　3．XXX老师参加县青年教师说课比赛荣获一等奖。

　　4．XXX等二十多位教师的教学论文分获市、县一、二等奖。

　　5．XXX等十多位教师的教学设计分获市、县一、二等奖。

　　（二）不足与反思

　　1．薄弱学校的师资配备与学生基础还比较差下年度要 进一步做好薄弱学校的帮扶工作。

　　2.我镇青年教师相对较多经验不足下年度要加强对新教师培训工作。

　　3．本年度的教学质量还不是很理想下年度要加强教研教改与教学视导工作决心把教学质量更上一个台阶。

教研员述职报告4

　　尊敬的各位领导：

　　大家上午好！

　　时光荏苒稍纵即逝。转眼间20xx年在忙忙碌碌中过去了。回顾进入镇教育办公室近半年来的工作历程加以梳理、盘点和反思这既是一种自我激励和加压也是一种理性的思考更是接受领导指导、同仁相助的极好机会。今年9月份通过参加竞聘我有幸成为镇小学教研员中的一员负责科学和综合实践活动两个学科的教研工作。同时根据教办分工协助崔主任做好教育督导、教育宣传、条件装备、勤工俭学等工作协助王主任做好教办整体材料的撰写工作。所承担的工作头绪较多涉及面广深感责任重大。说实话在来办公室上班之初我心里就已经做好了打算设定了工作目标那就是“开好局、起好步认真工作、务求实效、开拓创新”。绝不能因为兼顾的工作头绪多而忙乱工作中注意理清思路把握轻重缓急分清主次逐项落实完成。下面我就前期个人的工作和学习情况向领导做简要汇报请予以指正。

　　一、在其位、谋其事、尽其责切实抓好学科教研工作。

　　作为教研员必须要树立正确的角色意识给自身一个准确的定位。我认为教研员肩负着研究和指导的重要职责教研员的主要任务是抓好全镇相关学科的教研及教学指导工作当好“排头兵”做好“领头雁”。下大气力抓好学科教研努力提高教师的业务水平提升学科教学质量。用一个简单的词来说那就是教研员必须要“能干事、干成事”。在工作中我时刻严格要求自己保持坦诚的待人态度踏实的工作作风。坚持进行理论学习不断充电及时了解和掌握学科教学理论前沿动态及新成果用以指导教师教学提高教学质量。教研员要帮助基层教师提高实施新课程的能力这是提高教研工作实效性的关键。教研员要与教师一起进行课堂研究对他们的课堂实践加以具体指导。尽最大的努力

　　构建学科教研平台并做到率先垂范上好教研员示范课。11月份按照镇教研室统一安排我执教了《声音的产生》一课通过典型的课例结合县三环节教学要求精心进行设计组织课堂教学效果非常理想课受到与会老师的好评真正起到了示范带动作用。另外还认真组织了两次科学和综合实践活动学科的全员研修活动每次活动均围绕“三环节”设计了不同的研究主题第一次是预习的有效性研讨第二次是限时作业的设计、使用、评价与反馈的研讨。注重活动实效解决教师在教学中的现实问题效果非常明显受到老师们的好评。在每次活动中摆正教研员与老师们的关系创设民主、平等的研究氛围虚心倾听老师们对课堂设计的想法与老师面对面交流指导共同商讨“三环节”课堂教学的设计思路使老师在理解的基础上把“三环节”理念体现在教学实施之中。本学期参加了对全镇各小学的教学视导工作听课、座谈交流、查阅教学业务材料根据听、查、观的情况毫无保留地进行了认真的`反馈普遍反映良好。工作中还注意“树标杆、立旗帜”抓好学科骨干教师的培养工作特别是陈席、陆霞、黄彦礼、薛敏、刘丽丽等年轻教师进行帮扶带促其成为学科的骨干。

　　二、任劳任怨苦干争先扎实做好相关分工工作。

　　在做好教研员本职工作的同时我还以饱满的热情投入其他分工工作中去。

　　（一）教育督导工作：近期迎接了县三季度督导、市专项督导、县年终综合督导。在办公室各位领导的指导下在崔主任的直接领导下认真进行基础数据收集完成自评表格、自评报告、工作汇报等一系列材料确保按时上交。协调了档案的整理工作在全体分工负责档案的同志们的努力下完成了档案的整理工作检查中没有出现任何纰漏这与大家的共同努力是分不开的在这里借此机会向大家致谢！回想督导期间白天在办公室干不完的活晚上在家熬夜牺牲了许多的休

　　息时间耗费了很多的精力但是我觉得很值得！因为工作再忙再累但是看到了成效很欣慰。

　　（二）教育宣传工作：将宣传工作时时刻刻放在心上、抓在手中积极协调局宣传科、镇宣传室和各单位帮助各单位设计、策划、选题做好向上级的推介工作。对全镇各单位的稿子进行把关、编辑、修改可以说是天天有稿要阅改并上传工作量还是比较大的。通过不懈努力我镇20xx年第四季度在宁阳县教育信息网累计发稿131篇在《泰安日报》发稿5篇、在省教育电视台发稿1篇、宁阳电视台发稿5篇基本达到了“提质保量、位次前移”的工作目标受到县局宣传科和教办领导的认可。

　　（三）条件装备工作：在崔主任的直接领导下参加上级会议传达好精神保质保量完成局条装办安排的各项征订工作。到各单位督查条件装备情况为迎接20xx年年初的省标准化验收做好充分的准备。

　　三、存在的不足及下一步工作设想：

　　1、学科教研的工作力度还不够大活动形式还不够丰富效果有待进一步提高。今后将加大教研力度务求实效围绕“三环节”教学改革开展丰富多彩的教研活动切实提高教师的教学业务水平提高学科教学质量。

　　2、教育宣传工作虽取得了一点成绩但是离领导的要求以及先进兄弟单位仍然有很大的差距。下一步将继续加大教育宣传工作力度创新工作方法结合我镇实际制订切实可行的奖励措施提高发稿媒体层次和发稿数量力争位次达到上游水平对外树立我镇良好的教育形象有力助推全镇教育工作又好又快发展。

　　3、在某些工作上还存在经验不足效率不高工作安排不周全欠妥当的问题。在这一点上我决心虚心向有经验的领导和同事们学习提高工作效率确保安排工作科学到位。

　　4、政治及业务理论学习不够。下一步将认真阅读有关书籍、报刊杂志等记好学习笔记及时总结反思切实提高政治及业务理论水平。

　　以上是对前段工作和学习情况的回顾与反思面对崭新的20xx年我将更加兢兢业业、勤奋工作不断提高、完善自己尽心竭力主动并创造性地开展工作力争在新的一年里取得更大的成绩！

　　我的述职结束谢谢大家！

　　20xx年12月

教研员述职报告5

　　时间一晃而过弹指之间20xx年已接近尾声过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下通过自身的不懈努力在工作上得到了锻炼也取得了一定的成绩但也存在诸多不足。回顾过去的一年现将工作总结如下：

　　一、 过去工作

　　过去的一学期的工作紧紧围绕教研室领导的统筹安排及教研室的主要工作来完成我的岗位职责和展开我的工作。主要工作有：

　　1.20xx年8月13日---18日在北京国家教育行政学院参加“仁爱”版教材培训会；10月29日去突泉六户中学参加“全盟农牧区中小学教育教学工作推进会”。这两次的外出学习是在教研室领导的安排下意从我旗的义务段的课堂教学入手从而大面积提高教育教学质量。

　　2.10月份指导高力板中学青年教师赛课活动11月份开始我们紧张地投入到联校教研的准备工作当中作为一名教研员从中我得到了很大的历练更加明确了一名教研员的职责和工作方向我们教研室集体工作得到上级部门的肯定与支持也是我们最大的欣慰。

　　3.常规工作上学期我们对中小学进行了送课下乡活动本学期我定期到学校听评课对老师进行指导；一学期一次学校常规工作的督导检查；一年2次的考试题命制及参与组织各项工作等。

　　4.除了紧随教研室的主体工作之外作为一名英语教研员我也开展了一些符合本学科特点的工作旨在为我旗中小学英语

　　教师做好服务、指导、引领工作。如：下半年教研室组织开展了全旗中考试题分析会和小学升初中试题质量分析会我组织了全旗中小学英语教师对试卷等进行了分析研讨；到各校小范围的召开英语教师的交流研讨会会中我对目前我旗的英语现状进行分析并对突出问题作一处理也让广大教师对日常教学中的问题交流探讨效果颇佳。我又多次对我旗的英语薄弱学校深入调研并多次听评课及与教师积极展开研讨等等。通过各项工作目的就是想尽快地从教师入手从课堂入手发现问题并针对性地解决问题。为我旗的教育教学质量提升尽我的微薄之力。

　　二、现状分析

　　经过一年的.工作实践使我深刻体会到要当好一个教研员的确不容易。怎样才能做一个教研员、怎样才能当一个让人满意的教研员我是怀着这样一颗严肃负责的心来对待教研员工作的。身为一名教研员我的研龄仅有两年我在不断地学习先进的教育教学理念和深挖教材和课标并诚恳地向同行和专家学习不断开拓新的工作方式以便履行一名教研员的职责。

　　除了我自身的不断学习及以外我的工作重心也在服务学校和引领老师但是我县小学英语的教育教学是起步之初、规范之初我需要做的工作还很多。

　　三、今后目标

　　1.不断提升个人素养加强自身业务素养做有丰富教学经验的教研员通过不断地阅读教育理论书籍掌握系统的理论知识打牢教研员的教育理论基础来丰富自己的知识提

　　高自身的文化修养。

　　2.更新教育教学观念加强对英语校本教研和教材教法的研究通过深入学校进入课堂指导教师的课堂教学有效提高

　　课堂教学质量。

　　3.提高自己的服务意识努力为一线教师排忧解难要充分发挥教研员的引领作用使各项工作能顺利协调发展让英语教研工作再上一个新台阶。

　　四、工作措施

　　1.认真学习与新课程改革有关书籍,更新教育观念认真研究挖掘学科特点勤于学习、善于反思不断增强自身能力发展真正使自己的教研水平得到提高。

　　2.坚持深入基层学校听课通过教学观摩活动提升自己的听、评、导课的能力引领学科教师共同进步。

　　3.积极开展多种形式的教研活动认真抓好教师技能培训以示范、讲解、研讨、训练等多种形式优化课堂教学过程提高教师的课堂教学能力。

教研员述职报告6

尊敬的各位领导来宾：

　　大家好!

　　我有幸于xx年9月担任我市中学英语教研员。在这一年的时间里我们英语学科以联片教研送教下乡结对帮扶课题推广包片蹲校全程教研六大教研活动为抓手开展了一系列教研活动尤其是在创建与推广“成长为本问题导学”的课堂教学模式中做了大量的工作在活动中我深感我又成长了许多在研讨中我见证了我市在英语学科组的引领下教师的专业得到了发展我欣喜的感到我与教师共同成长的快乐。下面我从四个方面进行述职恳请领导给予指导。

　　按照市政府振兴原平教育方案结合调研结果在市教研室领导的指导下我们综合各方面情况成立了本学科课改团队以我与张永清老师为学科组组长组成了10人的初中英语学科组我们确立了以课型研究为指导思想并将抓实常规教研、打造高效课堂、做好示范引领、扎实送教下乡工作作为本年度教研的主要任务和目标。

　　(一)做示范课当好课改引领人

　　推广“以小组为核心的任务型”教学模式

　　以“小组学习为组织形态以学生学习活动为中心以任务为主线”的教学模式是在学生健康快乐的基础上达到高效的学习这是我们新课程标准的核心理念更是课程改革的落脚点我们要解放手学生相信学生要充分调动学生学习的积极性与主动性把学习的空间和时间还给学生让他们在自主合作探究学习的过程中掌握知识生成技能并使情感态度价值观得以升华。这种教学模式得到上级领导的高度重视于xx年省教科院李平老师忻州市教育局曹晋荣局长忻州市教研室牛耀光主任来我市实验中学进行观摩指导我在本次活动中做示范课受到各级领导的好评。

　　(二)做专题报告当好课改领航人

　　我于xx年3月在实达中学做《精讲精练布置软作业提高学生自主学习能力课题研究》报告

　　为了激发和培养学生学习英语的`兴趣、促进英语教学质量的提高减轻学生的课业负担为此我们英语学科组明确了研究的目的:

　　1.通过精讲使学生获得英语基础知识;

　　2.通过精练使学生获得具有初步运用英语的能力;

　　3.通过软作业的布置使学生具有自主学习的能力;

　　4.通过软作业的布置使学生具有与他人合作的能力;

　　5.通过软作业的布置使学生具有竞争意识并增强学习的主动性。

　　总之作业量过大会抢走学生应有的欢乐时光暗淡了孩子们绚丽的七彩人生。我们也是从学生时代过来的也遇到过同样的问题现在我们作为教育者要多从学生的终生发展去着眼少一点分数情结多一点人文关怀对作业的布置不应单纯靠数量取胜而应求质变教师的作业设计应具有很强的针对性这就要求老师要不断地充实自己的知识量开拓知识视野拓宽知识面成为一名学习型老师。惟有如此老师才能布置出高水平、高质量、高效能的作业来才能培养出具有真实本领和创新实践能力的有用人才。

　　(三)送教下乡当好课改带头人

　　畅谈小组评价促进学生发展

　　小组学习是当前一种主流学习策略。但是如何构建小组、如何管理小组、如何创造性的运用小组?我认为评价就是抓手如果离开评价去谈小组学习那就是无源之水无本之木通过多元化、赏析化评价会使师生在自评中促反思、他评中找差距、互评中促发展。我于xx年6月在全市“推进课堂教学改革提升初中办学水平”的大会上做了《评价是促进学生发展之本》专题报告。我于xx年5月在王家庄乡东风中学进行《成长为本问题导学》课堂教学模式探究活动并在东风中学初一年级就《成长为本问题导学》教学模式做示范课听课人数20余人。

　　(四)悉心指导培养“种子”教师

　　一年来我一直采取集中教研与跟踪指导相结合的方式提高教师教育教学能力和专业化水平为各地培养一批“种子”教师使他们在推荐课程改革实施素质教育和开展教师培训中发挥带头辐射作用。

　　收获:

　　在我的不懈努力下在领导的大力支持下我取得了骄人的成绩获得了山西省模范教师、山西省骨干教师、山西省教学能手、忻州市杰出知识女性、忻州精英、原平市劳动模范、原平市模范教师等殊荣。同时我撰写的《高效课堂初探》《实施任务型教学之我见》《如何增强课堂教学的有效性》《探究三高课堂》等论文均获一等奖。

　　虽然我从事教研工作的时间不长但是经过自己做示范课、作报告、参与送教下乡、指导青年教师等一系列活动我个人的业务能力文化素养得到了提升同时在我们英语学科组的引领下加大了我市英语课改力度尤其是原平市实验中学、实达中学太平街学校已走在了我省课改的前列。

　　畅想:

　　本学期我们将会引领我市英语教师站在学生学的角度上研究高效课堂我们将与其他教师一起研究“成长为本问题导学”的课堂教学模式洒下教研与课改的种子做到以点带面逐步辐射的效应同时我们要聚焦教育的式发展注重教学常规的落实保证教研工作的科学化和规范化促进我市教育迈向一个新的台阶。

　　谢谢!

教研员述职报告7

　　回顾这一年我的数学教研工作我深感辛劳并快乐着我欣慰因为我付出了努力了收获了。更进一步营造了浓厚的数学教研氛围这也是教研室全体成员开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。下面就这一年来的数学教研工作总结如下

　　1、以新课改为契机加强对常规教学工作的指导与管理。

　　⑴在教学质量方面做好学科教学的调研工作教研员在深入一线的基础上提出既有利于课改又有利于提高教学质量的对策。⑵在教学管理方面我们加强对教学工作的常规管理与基层一线年轻教师一道在探索中构建适应课改需要的教学管理模式通过研讨及学术交流等活动促进新管理模式的构建。

　　2、搞好集体备课扎实教材解读。

　　目前教学改革不断深入面对新课程标准新的教学理念新的教材很对年轻教师不知所措。集体备课是解决这一问题的的教研活动但传统的集体备课活动流于形式无法满足广大教师的这一需求因此集体备课需要改革增强实效性让集体备课活动成为教师专业成长的平台让广大教师喜欢集体备课使集体备课活动成为小小的教材培训会。我们通过研讨决定实行以各学年同学科的教师为教研单位进行集体备课。学期初制定了集体备课方案计划确定了集体备课的时间、地点、主讲人、主讲内容。强调了集体备课的备课内容和要求让广大教师参与集体备课。通过集体备课解读了教材研讨了教学方式方法教学的重点难点共享了优秀的教育资源大大提升了教师的教学水平和教研水平。每一次集体备课就是一次小型的专题讲座效果很好。

　　3、搞好常规教研工作。

　　为了提高数学教研水平今年高了很多次数学教研活动有讲课比赛、论文评选、案例评选等活动。为搞好每一次竞赛评比我都要从严、从细、从真、从公对待不搞暗箱操作行就是行不行就是不行。评比竞赛的标准一样尺度一样评比竞赛的结果及时公布反馈让结果透明让师生心明。没有一次出现问题没有一位老师或学生反应评比竞赛失真。由于工作能从细处着手从公处打算使得各项评比竞赛发挥了应有的'评价、激励作用。

　　4、取得的成绩。

　　通过一年的努力工作确实取得了可喜的成绩。现在的大部分年轻教师的教学理念新、教学路子明、教学技能高。教师的专业水平有很大的提高教学质量有了保障。当然我还需要不断的学习进一步提高自己的专业水平为教育质量的提高贡献自己的微薄之力。

教研员述职报告8

　　自从我被聘为兼职教研员到现在时间也较短我只能就自己的一些基本工作给各位做一简单汇报不到之处还请大家多多见谅。

　　一、以一种不渝的职业情怀加强自身学习不断提高自己各方面素质。

　　教育不仅要开启学生的智慧、教授学生知识更要培植学生美好的德操作为美术老师更是要在孩子心中培植美的种子和嫩芽。我一直认为教育是指向学生心灵的职业它需要教师有博大无私的爱心有矢志不渝的坚韧品格。我很挚爱我的工作因此在教育教学过程中总是严格要求自己以身作则不断提高教育教学水平以此满足学生日益增长的知识、能力、情感方面的需要；我努力把学生当作自己的“孩子”来看待因为我知道学生在中小学阶段遇到一个好老师是他们一生的福分作为教师没有理由不为此而鞠躬尽瘁。为此我注意了解学生的能力特征和学习心向等制定出有针对性、有层次的教学方案使不同特点、不同类别的学生在老师的引导下尽量“跳一跳摘到桃子”。

　　问渠哪得清如许为有源头活水来。做为一名美术教师我时常有一种强烈的紧迫感。随着知识的更新学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新我知道自己不能持着“给学生一杯水自己就得有一桶水”的观念自以为是而要有潺潺不断的活水。而这活水1

　　的源头来自哪里？怎样去获得才能维持教学的青春活力是我最为困惑的事。为专业引领打好“底色”读书当然是最好的选择。于是我抽空阅读了《怎样教得精彩》、《新课程下的美术创新教学设计》、《美育学》等书籍并通过网络浏览最新美术教育教学相关网站、网页、文章遇到好的、喜欢的就下载下来抽空去细细品读。在与经典对话的过程中逐渐走出狭小走出平庸。让自己的教育理念得以提升。同时我还注意和一些具有经验的专业美术老师们交流、探讨美术教育教学方面的各类问题向他们学习和了解美术界的各种时尚信息结合自身教学经验不足的实际主动向书本学习向同事学习向优秀的老师请教；参加学校组织的各种培训活动及各类学习讲座。另外我还利用书籍、认真学习了美术新课程标准以及相关的书籍如《给教师的一百个建议》、《中国艺术概述》丛书等。让自己树立更为切合实际的教学理念也明确了自己教学努力的方向。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、认真开展教学、教研工作。

　　俗话说：“研不教则空”。教育教学是我们教师工作的首要任务。作为现代型的老师就是要在不断的思考与钻研中边教变悟在工作中我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中并根据学校工作安排适时补充教学内容立足“用活新老教材实践新理念。”力

　　求让我的美术教学更具特色形成自己的教学风格更好地体现素质教育的要求提高美术教学质量。我担任过各年级的美术课本学期又承担两个年级的书法教学和书法特长班活动。在日常教学中我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分准备精心设计教案并结合各班的实际灵活上好每一堂课尽可能做到堂内容当堂完成课后仔细批改学生作业不同类型的课不同年级采用不同的批改方法使学生对美术、书法更有兴趣同时提高学生的欣赏水平。另外授课后根据得失及时写些教后感、教学反思以积累教学经验。同时我还积极和班主任进行沟通了解学生改进教法突破学法。针对教材内容多为手工学生材料准备困难的实际问题我积极进行教学内容的拓展训练着重培养学生的.绘画技能和创新思维能力。对于活动课我采用系统性、阶段性相结合的原则做到定时间、定地点、定内容使每堂课都能让学生有收获。总之无论在课堂教学还是在活动课中我都以培养学生能力提高学生的素质为目标力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。同时我积极参加学校各类教学活动积极承担和参与研讨课磨练自己积累经验促进自身专业的成长。

　　三、任劳任怨完成学校其他工作。

　　在学校里我除了担任美术或者书法教学外还担任教研组长。对于学校布置下来的每一项任务我都能以最大的热情投入到工作中

　　尽可能的把它完成好努力做到不影响教学工作做到了不拈轻怕重力求优质高效。

　　四、加强反思及时总结教学得失

　　反思自己一直以来的工作我觉得自己的不足有以下几点：

　　1、对于美术新课程标准的学习还不够深入在新课程的实践中思考得还不够多不能及时将一些教学想法和问题记录下来进行反思；

　　2、教科研方面虽然加大了学习的力度认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍但在教学实践中的应用还不到位研究做得不够细和实没达到自己心中的目标；

　　3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。

　　4、与我县各校老师的接触少美术教研活动组织的少在取长补短方面还需要继续努力。

　　今后还要多学习借鉴取人之长补已之短努力挖掘美术教学的特色点以不断提高个人的教育教学和教研能力。

　　以上是我个人在工作中的一些总结若有不足之处请大家批评指正谢谢。

教研员述职报告9

　　回顾20xx-20xx年度上学期的工作和学习在教育局、教师进修学校领导的关心、支持和鼓励下,在同事们的帮助下,在各校英语教研组及教师的大力支持和积极配合下我圆满地完成了本学期之初制定的目标和任务忙碌中感觉充实辛苦中留下回味勤劳播种了收获不足激励我奋进。现将本学期的主要工作做总结汇报：

　　本学期以紧紧围绕基础教育课程改革和教育教学质量提升年的总目标开展教研工作以新课程理念为指导以落实课程实施、促进教学方式和学习方式的转变和提高我县英语教学质量为核心任务认真落实“乡镇连片教研县乡联合教研”坚持以课题为依托以教师培训为重中之重以课例研究为切入点以常态课调研为主以公开课为研讨以农村中学常规教学指导为重点扎实有效地开展教学研究、课题研究、教学指导、信息反馈、经验交流、教学服务等工作促使教师业务素质、专业水平和课堂教学技能的不断提高。

　　下面就本学年的工作本着实事求是的原则进行总结。请领导和同事们多加指正。

　　一、工作总况：

　　（1）本学年共听课171节评课123节涉及18所县、乡初中和高中学校其中上学期听课66节评课50节本学期听课105节评课73节。

　　（2）参加片区教研6次展示示范课15节听课教师达72人。上学期参加升昌、六中连片教研；太平、兴安、丰乐连片教研；下学期参加二中、腰屯、永二、永一城乡四校连片教研；一中、四中、建

　　新三所学校新课改教研；一中“青英杯”、“金英杯”教研活动；四中“秋实杯”教研活动；

　　（3）开展全县性教研活动14次参加人数达418人。上学期教研活动7次参加人数达206人

　　本学期教研活动7次参加人数达212人。其中教师培训及推荐教师参加各级培训3次培训人数达81人。上学期教师培训2次人数达5人本学期教师培训2次人数达 76人。

　　（4）在六中协助教育局召开教育教学研讨会推出全县性公开课2节听课教师达40人。

　　（5）成功地组织了学生的两项比赛。一是组织全国中学生英语能力竞赛初中年级的1122名学生在四个考点的 33个考场参加全国中学生英语能力竞赛的预赛其中79位学生参加决赛决赛成绩也相当优异七、八、九三个年级均有学生获得全国一等奖；二是组织参加习思英语等级考试高中的1034名学生在两个考点的36个考场参加了此次考试。

　　（6）扎实有效地加强各校英语教研组管理充分发挥校本教研的优势各校以教研组为单位扎实的做好课题研究工作利用常规调研活动对学校教研组工作计划和教研组活动情况进行调研、检查和交流参与学校的教研活动引领学校教研活动的有效开展。

　　（7）认真查阅资料书写了国家级“一条龙”英语教学研究子课题申请报告并主持召开各校教研组长、实验教师会议4次确定实验学校和实验教师共同探讨课题实施方案和步骤、交流实验过程

　　中遇到的困惑

　　（8）为提高教师专业素质和业务技能尤其是青年教师的成长积极推进集体备课活动的开展。现在县各校已形成有效的高质量的集体备课氛围经常深入基层参与集体备课活动注重典型案例的积累和介绍积极促进校本教研的开展。

　　（9）个人业务学习：书写了4万多字的业务学习笔记笔记撰写了2篇论文录制了一节优秀课例。

　　（10）辅导青年教师7名共指导17次效果较好。

　　（11）组织教师参加省级各项评比并做好初评工作。上学期组织全县初中、高中教师参加黑龙江省中小学英语教师教学设计大赛。其中有10名教师获得省级一、二等奖项。

　　（12）开展英语学科的教学能手评选工作及市级教学能手的推荐工作。共评选出县级教学能手13人推荐市级教学能手3人其中一人获精品课奖项并于本年12月14日在市36中做展示课。

　　（13）加强常规调研。多研究“常态课”“常规课”研究课堂教学中存在的问题；重点抓好初一学年新教材使用问题。

　　具体工作如下:

　　一、思想建设方面

　　首先我从思想上能做到跟教研室领导的工作意图和决策保持一致坚决支持领导的工作听从指挥服从安排团结协作。其次积极参加本校领导组织的政治理论学习, 积极参加由教育主管部门

　　组织的各种形式的培训活动,认真学习和领会县教育局下发的各种相关文件。最后牢记教研员的服务宗旨认真履行教研员的职责 积极认真地开展教研活动遵纪守法严格遵守学校考勤制度爱岗敬业、踏踏实实、尽心尽责的`做好自己的本职工作较好地完成领导交给我的各项任务。在工作中与同事和睦相处互帮互助积极维护民族团结不断加强自身的道德修养不断提升和完善自己的思想意识和政治素质。

　　二、开展全县性教研活动14次常规工作如下：

　　1、听课情况。主要采用听课、评课、相互交流、向领导反馈等形式教学能手评选优秀课、集体备课研讨课、连片教研常态课、协助省、市“送教师培训下乡”活动和展示课为主评课时本着“成绩要说够缺点要说透”的原则对听课过程中发现的教学问题与同仁们及时探讨与授课教师及时交流并有针对性地提出改进措施对一些新颖实效的做法及时推广真正实行教育资源共享达到共同提高的目的。

　　2、上了10节示范课以听课过程中发现的共性问题为突破口以“学生为主体、教师为主导、活动为主线”为准则充分运用新课程理念指导教学实践使观摩教师们有所收获。各校教师都希望我能在该校多上几节示范课充分了解该校学生和教师的详细情况更加具体有效地采取一些措施快速提高教师教学技能和学生学习成绩。

　　3、辅导七位徒弟：指导丰乐的徐燕、杨美燕、五中的孟艳兵、太平中学的阎立永一的陆平、腰屯的邵微、一中的周炎。坚持每月听

　　一次他们的课从口语表达、教态、新课的引入、环节的过渡、新语言点的展示、游戏的使用和组织、学生的训练及课的拓展等方面做耐心细致的指导解答他们教学中所遇到的困难和疑惑尽快帮助他们熟悉教学过程缩短成长周期。上学期共听七位徒弟14节课通过指导及他们自身的努力无论是教态、课的设计、口语表达还是教学成绩、学生反馈都得到校领导和同组教师的一致好评。

　　6、做好各学期期末试卷的出卷、分卷、电脑录分和试卷分析工作。

　　三、教研工作

　　1、召开全县各校英语教研组长会议2次上学期1次本学期1次主要是总结上学期和本学期教研工作讨论并下发学期之初教研计划、安排20xx年全国中学生英语能力竞赛的报名及预赛考点一系列细致而复杂的工作、研讨如何申报课题及开展课题工作、如何开展好校本教研工作等等。以教研组长为核心指导他们开展自主的教育教学研究工作 取得了良好的效果。

　　2、切实有效地抓好联系点工作。以全面实施新课程标准为中心围绕学以致用狠抓教学质量提高教师的教学水平、自身素质和学生英语水平为指导思想倡导片区连片教研活动。参加各片区教研活动进行常态课调研及时发现问题解决问题。（1）9月6日在11中进行常态课调研,对存在的问题提出了解决的办法,如:徐家武所带的双语班上课纪律太差,严重影响教学内容的开展,和该校本组教师共同商量对策,整顿班级纪律,培养学生良好的听课习惯(后来再去听课时,学生学习习惯和纪律有了明显改变和提高徐家武自己也觉得

教研员述职报告10

　　分管学校教研工作的几年来我深知肩头责任重大而个人的力量是微不足道个人的思维是有局限性的我校教学质量的稳步提升只有依靠大家艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今天借此机会剖析自己工作的得失希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。

　　一、虚心学习完善自我

　　教书人也应是读书人。随着课改的推进学校教研工作的不断深入让我越发感受到如果教研员的专业知识、管理理论不广博那么工作就会肤浅治表不治本因此多渠道地向书本学习向同事学习在实践中反思应该是每日的必修课。

　　第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教研工作我认为帮助教师上好课、对学生负责是底线要求教师领会课标、精通教材、上好每节课我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习各科课标阅读教材分析教参利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩外面的名师各有风格。只要有机会我就会与老师一起去听名师讲课边听边对照自己做法的优缺点。每次外出学习随带U盘及时拷贝重要材料过后细细研究做到每个学期听课量都不少于60节在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。

　　第二点积淀管理理论。我经常勉励自己：登高望远先学先行学无止境。对教育局举办的校长干部培训班每期我都认真参加学习。与此同时全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读《辽宁教育》、《小学数学教育》、《中小学教育教学管理细则》、《小学语文教学研究》等不断的充实自己的业务能力和管理水平。

　　第三点向身边的榜样学。教师是良心工作待遇、地位都不高付出的心血是超量的但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里记在心里。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴从合作伙伴中我感受到互助、高效鞭策我在这样的群体中更要以身作则率先垂范。

　　二、勤勉工作发展学校

　　学校要发展就要竞争竞争要靠实力实力是干出来的。学校以教学为中心工作中面广量大事杂我与大家一起冲锋陷阵背负重任努力前行用微薄之力推动学校发展。

　　1、以课堂为重点提高教学质量。

　　课堂教学是提高教学质量的主阵地。日常教学中我比较关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”五种类型课的探讨。平时我主动与教师进修学校联系邀请市教研员来校指导工作加强随堂课诊断开展集体教研活动。作为分管教学领导走入课堂深入教师是我规定自己必须做到的我能够主动关心老师的教学协调困难参与试教、点评。由于抓住了课堂教学这一中心工作教师课堂教学效率得到了显著提高我乡教学质量逐年稳步提升。

　　2、以校本培训为着力点以校本教研为主阵地推动师资建设。

　　新一轮师训工作全面启动期间多次参加教师进修学校的培训工作。与师训部商讨培训要点制定了全员培训计划组织开展培训确保全校教师完成培训任务。从整体设计促进教师专业化发展。

　　网络化教研是我乡教研工作的一大特色平时加强学科专题和教研组长的培训工作定期召开教研组长会议从思想上鼓励方法上传授努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。定期召开学科教研活动、年级组教研活动及校级、乡级教研活动努力使学校教研工作成为推动教师专业发展的主阵地。

　　3、以质量绩效为落脚点确保学校办学生命线。

　　教研室每学期都对部分年级、部分学科进行质量监测面对我乡的地理位置较偏远教师整体年龄结构偏大教师整体专业素质不高这一现状我们立足本地从源头抓起开展教师基本功竞赛进一步提高教师的整体素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会与大家分析原因寻找对策。平时加强教学的流程管理、质量调研力度每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会赢得家长对教学的配合形成合力。多年来我乡毕业生综合成绩均在全市农村小学前列。

　　三、以德立身为人师表

　　路遥知马力日久见人心。对待学生是否关心?对待学校是否公心?对待工作是否尽心?我想每个人心中自有一杆称双方都会给予实事求是的客观评价。几年来无论作为教师、党员还是管理者我都力求对待工作一丝不苟对待同事以诚相待、以理服人淡泊名利心地无私天地宽。

　　1、严于律己为人正直。平时自觉遵守学校各项严格规范、约束言行凡事能自己做的'就多做些要说的就当面说清楚该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈发现优点指出不足不是一味说好话对老师能公正、公平地评价言行举止不违背做人原则。

　　2、豁达大度用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到与教师、领导的交往存在做多做少、做好做坏现象最容易吃力不讨好甚至有怨言、有过激行为。这些经历让我学着去克制去调整自己的心态能用平常心、宽容心去分析问题努力建立和谐的工作关系做到对事不对人。有人说忍让很吃亏我认为人都有性格脾气但单位与家庭是有别的不要一时之快挫伤别人这是对人的信任与尊重。

　　不足：

　　1、缺少对自身专业发展的思考要提高学习的实效性。

　　2、思考管理的角度缺少深层次要着眼于全局。

　　3、工作中要有创新的魄力与勇气。

　　最后我以“六个要”来勉励自己：做人要讲德做事要讲责学校要发展师生要关心学习要坚持心胸要宽广。

教研员述职报告11

　　一年来在镇教委领导的关心支持下在中心小学校长室的工作指导下本着“强化职能、严谨治学、科研引领、开拓进取”的工作思路以全面提高我镇教育教学质量为核心以新课程改革为契机以课堂教学为突破口深化课堂教学改革加强教学常规管理完善教学视导工作全面推进素质教育各项工作井然有序进展顺利取得了一定的成绩。具体表现在：

　　一、强化学习更新理念

　　“规范内化为习惯习惯升华为素质”在不断的工作实践中我逐步把所从事的工作由职业慢慢变成事业来做。快乐着学习、快乐着工作理清了工作思路明确了责任意识更新了教育理念。为人师表身正示范。为顺利完成各项工作奠定了理论基础并做好了思想与行为上的准备 。

　　二、立足实际扎实工作

　　在实际工作中坚持“更新教育观念是前提改革考试制度是关键建立新的评价标准是导向优化教材和教育教学过程是核心提高教师素质是根本”的原则以课改教师培训为总抓手积极探索新课程改革的路子。带领各学科教研员通过深入学校、深入课堂、深入教研组为学校和教师提供了大量的信息支持和理论支持。

　　随着素质教育工作的不断深入在继续搞好典型带动、分片推进的基础上重点尝试了开展校本教研方面的工作积极引导基层学校、教师立足校本深入推进课改。倡导成立了各学科中心教研组并要求各校也根据实际情况成立了相应的组织机构为进一步搞好各校的课改工作着力抓好课改后的评价改革探索学业水平测试、综合素质评价等新的'多元评价机制奠定了良好的基础。

　　三、严守纪律内化提高

　　在平时的工作中严格要求自己勇于开展批评与自我批评能用“恕己之心恕人律人之心律己”虽做不到“每日三省吾身”但遇事也常思己过努力学习安心工作在学习与不断实践感悟中提高自己的道德与文化修养让教育事业的乳养滋润自己从教的心幸福并快乐的工作着、感动着。

　　四、强化科研提升质量

　　在不断完善常规工作的基础上深化对课堂教学优化的研究真正做到“研究一点实践一点总结一点提高一点”让课堂在与科研相互融合的过程中得以优化。活动的开展结合了本镇的教育教学工作实际扎实高效获得了市教研室的高度评价；本学期举行的教研员研讨课为新课程的深入、扎实开展注入了新的生机与活力；推荐参加市优质课评选的教师在活动中分获一、二等奖中心小学的杨静老师、陡铺学区的王银河经过理论考试与课堂教学综合评价分别被评为枣庄市课改标兵等称号。

　　总之在教研室全体人员的共同努力下虽然取得了点滴成绩但离大教育的要求还相差甚远工作中还存在诸多缺点和不足今后将继续努力虚心学习以取得更大地成绩。

教研员述职报告12

尊敬的各位领导、专家：

　　大家好!

　　我叫述职报告现年30岁中学一级教师。1998年毕业于xx师专数学教育专业XX在xx师范学院取得本科学历1998年9月参加工作一直从事初中数学教学先后任xx中学教导处副主任、教导处主任。XX年5月公开招聘为xxx教育局教研室兼职教研员XX年8月通过公开招聘成为xxx教育局教研室初中数学教研员。

　　以下我从四个方面就我近年来的主要工作进行汇报请各位领导和专家批评指正。

　　一、 虚心学习积极课改争做优秀教师

　　XX年5月在市教研室组织下我赴太谷三中进行了实地观摩学习对学案式教学有了初步了解。XX年2月我赴绛县横水中学交流学习两天。横水中学高效的课堂源于“以养成促教学”的理念源于实效性的集体备课。

　　通过这些学习我转变了观念积极投身到课改热潮中改进自己的教学。

　　1.精心编写学案导案。“凡事预则立不预则废”上好一节课的前提是备好课。为了备好课我在课前潜心钻研教材认真分析学生学情分析知识点在教材中的作用分析知识点间的衔接制订适合学生特点的学习目标以知识问题化为主要思路精心设计每一节学案力求使学案的设计能达成预设的学习目标能突破重点、难点。同时根据学案设计导案从教学流程、学生学法、学生在学习中遇到的困难如何进行点拨等方面进行备课使导案在课堂教学中真正能引领学生进行自主学习。

　　2.努力创建高效课堂。我的课堂以“学、教、练”三环节为主要模式以小组合作学习为主要学习方式。学生先按照学案进行自主学习、合作学习、展示交流。我主要起引领作用只解决学生在小组合作学习中解决不了的问题最后通过练习对本节知识进行巩固与内化。

　　3.建立数学记录本。适量作业是对课堂所学知识的巩固与提升。我布置的作业内容主要针对课堂中出现的问题进行设计、选择力求做到有的放矢。只要给学生留作业就必检查、必批改。为了强化学生对重点、难点的理解与掌握我特别要求学生建立数学记录本让学生对自己做错的题和有疑问的题进行收集整理根据个人具体情况查缺补漏做知识归类和解题方法归类使记录本成为学生自编的最有效的复习资料。这也成为我个人教学的一个特色。

　　通过坚持不懈的努力我在工作上取得了一些成绩：XX年被评为xxx骨干教师、教学能手;某某xx年被评为xxx模范教师; XX年7月在省教育学会举办的第七届“晋阳杯”中学数学青年教师课堂教学评比活动中获三等奖;XX、XX、XX年被评为xxx优秀班主任;班主任工作经验文章《用爱去养护学生心灵》发表于《学习报》教育周刊《浅谈班级管理》发表于《高平教育》;XX、XX年被评为xxx星级教师特别值得骄傲的是XX 年我被评为xxx三星级教师这是我们xxx委、市政府对教师的最高褒奖全市仅有两名教师获此殊荣。

　　二、交流协作指导引领争做优秀组长

　　作为学校数学教研组组长每学期初我先组织教研组会议对教师教学中遇到的问题与困惑进行收集并针对性地制订教研计划确定教研形式。学期中我积极组织开展多种形式的教研活动。专题探讨时我引导大家积极发言切实解决教学中存在的问题;公开课活动中我们互相学习课堂教学的亮点互相弥补各自的不足共同提高;每周一次的集体备课活动中我们对主备教师的学案从目标的设定是否符合学生学情突破各个目标所设计的问题是否合理习题的设计是否能巩固知识是否对以后要学的知识具有承接作用等方面进行讨论、修改集思广益使每一份学案都成为集体智慧的结晶。

　　有效的教研活动带来了丰硕成果今年5月我们数学组的中考模拟试题代表xx中学参加了全市命题大赛获得一等奖。数学学科成绩在近四年中考中始终在全市名列前茅在学校整体成绩的提升中起到了中流柢柱的作用数学教师也成为受到上级表彰最多的教师。

　　三、身先士卒求真务实争做优秀中层

　　作为学校的教导处主任我对教导处工作的琐碎繁杂深有体会但我还是无怨无悔地做好每一项工作。

　　1. 有条不紊抓好各项常规工作。每学期开学前先做好课程安排、代课安排、课表安排保证开学第一天一切可以按部就班进行。按学校的.总体安排落实好每一项工作每学期进行三次教学常规检查每次都写出总结及时反馈给教师以便调整。做好各类考试的组织与安排严肃考风考纪。

　　2.深入课堂身先士卒推课改。XX年9月“学案导学”课堂教学模式在我市学校开始整体推进。为了促使学案式教学在学校的顺利展开我带头践行深入课堂了解教师在实践过程中遇到的困难在全校范围内展开教研对发现的问题进行讨论寻求适合我们学校的方法。并参与制订学校有关课改的相关文件和制度。

　　3.求真务实不断提升教学质量。教学质量是学校生存之本,是学校的生命线。作为一所薄弱学校我们更能体会到这一点。为了提升质量我及时了解教师的思想动态了解教学进度了解学生管理情况从而使工作安排和管理更有针对性和实效性提高教师的工作积极性。实事求是地做好九年级每次模拟考试的质量分析及时发现教师教学中存在的问题帮助教师把握教学方向。在九年级后半学期开好优生座谈会对每一位学生的情况进行详细分析引导学生在“拖腿”科目上多下功夫尽量做到各科均衡。

　　由于认真落实了上述措施我们这个薄弱学校考入重点高中的人数年年增长学校社会声誉明显提升服务区内生源由外流变为回流。XX年中考我校教学成绩更是喜人全校140名学生有21人被我市重点高中录取教学成绩在全市乡镇中学中排名第二被xxx委、市政府授予“教育教学先进集体”光荣称号。

　　四、坚定信心迎接挑战争做优秀教研员

　　现在我是一名初中数学学科教研员对我来说新的工作是新的挑战更是新的机遇。

　　在今后的工作中我要多阅读书籍多听讲座多向老教研员请教多向一线教师学习努力提高个人素质。

　　继续推行学案式教学模式深入到课堂了解教师在课改中遇到的新情况、新问题、新困惑。与基层教师共同探讨共同改进为教学服务。

　　对听课、评课、专题探究、对话交流等教研活动进行反思、写好随笔记录自己的点滴发现勤于总结积少成多不断提高专业引领水平。

　　总之我有信心在领导和同事们的帮助与支持下加上自己的努力我一定会成为一名优秀的教研员。

　　我的述职完毕谢谢大家!

教研员述职报告13

　　20xx年3月,我被合水县教体局任命为老城镇学区教研员作为一名教研员我只想做一株小草坦诚做人踏实做事在成就别人的同时提升自己用我的执著、坚韧与乐观托起一颗颗璀璨的新星点缀老城教育的春天。本年度我紧紧围绕学区的重点工作“构建学案导学模式 打造高效课堂”教研活动开展工作。认真履行教研员工作职责扎实工作开拓进取圆满完成了各项工作任务和工作目标。现汇报如下：

　　一、加强学习提升自身素质。

　　我深知教研员必须有过硬的业务知识与理论水平才能解决教学、教研中存在的问题。因此我利用闲余时间进行学习。本学年先后学习了新课程标准；三环六步自主学习教改经验以及学案导学教学改革经验；三知四学教学模式阅读专业书籍报刊关注媒体教育话题等。认真学习记好笔记现已形成10000多字的业务笔记。参加了国培计划20xx骨干教师研修。通过学习我深深感到：学无止境不进则退无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。

　　二、开展形式多样的教研活动提高教师的专业水平。

　　1、为了使教学研究活动的开展更具实效性多次深入学校参与指导校本教研活动从听课、评课检查教案、作业等方面进行跟进式的现场指导解决教学问题提高了教师的教育科研能力。检查重点由数量向质量过渡备课方面重点检查了学法设计与指导以及教学后记听课方面侧重检查了教后反思与评价作业及检测重点检查了查批改的细致程度。通过这种密集而有重点的检查形式及时掌控了学区的教学状态及时发现问题并进行了调控有力的保证了教学常规工作的扎实有序的推进。

　　2、针对我学区近几年新招聘教师较多师范类教师招聘少、课堂教学效益低的实际情况开展了以“教师专业技能提升培训”为主题的学区教研活动。形成了一套固定的课堂教学模式通过开展有组织有成效的教研活动解决了教师教育教学中确实存在的问题。坚持“研究问题从教学中来研究结果到教学中去”的校本教研思路通过开展有组织有成效的教研活动及时研究解决教师教学中存在的问题。通过一系列活动的开展提高了广大教师参与教改的积极性教师的教育教学理念有了明显的改变教育教学水平有了显著的提高。贾天福同志荣获：合水县20xx年“育新秀、推名师”教学技能大赛小学组三等奖；贾玲霞同志被认定为“陇原名师轩辕晓丽小学语文工作室”导师等。

　　3、本学年度我始终坚持做好教学“五认真“（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测与反馈）检查工作。规范教师常规教学行为每月一次定检和一次抽检。（定检：每月最后一周）由各校认真检查、主要检查教师的备课、上课、听课和学生的作业等每次查出一、二个重点并及时推广教学亮点纠正错误弥补不足。学区定期抽查）。

　　（1）备课。要求教师做到每科都有备课课课有教案教学流程体现“学案导学”七环节即：激情导入、出示学习目标、依案自学、自主合作交流、成果展示、精讲质疑、当堂训练。学校随时检查教师备课调整是否认真是否符合班级实际课后反思是否有针对性、指导性。

　　（2）上课。课堂教学要改革传统的教学要体现课堂教学七环节要突出自主、合作、探究的学习方式上课时要做到七不：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接打电话、不拖课、不体罚变相体罚学生。

　　（3）、作业。要按学校要求来完成各科作业要重视书写质量。

　　（4）、辅导。教师辅导要做到“三心”、“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性、针对性。

　　（5）加强对学生的写字指导。结合学校开展的写字工程各班要开展一系列活动激发学生的写字热情。

　　4、为全面及时地了解教师的教学状况每学期均组织期中、期末两次教学质量检测考试过后对各年级各科成绩汇总并进行具体的分析寻找存在的问题和改进的具体措施。组织教师召开质量分析会从中找出教学中存在的问题和不足寻求提高教学质量的有效方法。在此基础上要求各校也进行质量分析并把此作为学期末考核的一项重要内容。

　　5、三是督促教师按时参加《甘肃教师学苑》网络研修鼓励教师手机微信“充电”。 随着科技的迅猛发展经济与社会的急剧变化终身教育与终身学习的理念日益为人们所接受而教师则是最先感受到终身学习必要性的社会工作者之一。“甘肃教师学苑”每月发布的八期内容包括人文素养、教育资讯、教学风采等版块对教师不断完善自己的`专业素养调整自己的知识结构理解学校和周围世界出现的新现象提供了很好的平台。通过手机微信网络研修使教师在思想上得到了洗礼更新了教学理念学到了不少好的教学经验和方法也找到了自身的差距开拓了视野充实了自己提高了自身的业务水平更新了自己的教学方法。

　　三、真情投入收获甘甜。

　　我想让自己成为教师能够期盼并值得期盼的人于是我投入全部激情在研修中燃烧用做实事来证明用行动去说话。我把它凝聚在一次次用心准备的开学备课里凝聚在一节节探索研究的课堂中凝聚在一回回精彩教研活动的展示中凝聚在一张张精心设计的考卷中……

　　我一直坚守老老实实做人、踏踏实实做事的原则勤奋工作不计较个人的得失任劳任怨。根据教研员的特殊身份尽可能地生活在教师之中用心去搭建用网做链接用真情去付出。一年的教研员工作让我真正理解了“铺路石”、“人梯”、“中介”、“桥”的含义。淡泊名利甘为人梯正是这份特殊工作神圣之处我将在今后的工作继续为它增添新的注释与教师共同成长、共同进步在成就别人的同时提升自己也快乐自己。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”我会一如既往地坚持我的选择、我的热爱做一名新时期成功的教研员。

教研员述职报告14

　　因为爱让我们对自己的事业充满着激情因为激情我们不断的在努力的学习和成长一学年的工作在紧张的学习和实践中过去了时光的流逝记载着付出和辛劳见证着积累和成长我们在一学期的努力中取得了很多成绩摸索了一些经验同时也发现了我们工作中的许多不足有了一些急待提高的想法在这就对一学期的教研工作做一总结；

　　1、加强学习注重教师成长。

　　教研组是教师成长的摇篮是幼儿园开展教学研究学习研讨交流教学经验的阵地；本学期教研工作以加强学习。促进教师成长作为突破口分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念促进了教师观念的转变和更新让每一个老师在新观念的收集和吸取中自觉的转变和更新着教学思路和方法；本学期我们从弹琴舞蹈操节表演上进行了训练和考查教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示真正促进了教师素质技巧的提高；另外每周检查一次的毛笔字钢笔字练习也让老师们从点点滴滴的'积累中收获了进步；本学期以来教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思从每一块工作的落实总结中让每一个教师注重反思在反思中提取经验确立目标。

　　2、开展课题研究摸索教育经验。

　　课题对于我们教研组来说是一个新鲜而又充满挑战的任务本学期我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索就音乐课的唱歌活动这一领域展开了研讨从最初的超多理论知识的收集和学习中我们从理论上有了清晰的认识从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中每一个教师从讨论中相互学习共同的汲取着养分在每一节课外观摩和小结中又真正将我们各自的教学理论、教学经验和构成的新思路、新方法得以交流和提升每一个活动都从最初的模式研讨出一份执教的计划又从执教中总结和反思得出一个优秀的教学活动这一过程是老师们理论和经验的汇集。

　　也是教学和教师的学习和提高最后每一个教师从唱歌活动的观摩和教学中找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆在唱歌教学中利用生动、形象的图谱为幼儿创造视、听可感的双白优良环境激发幼儿主动参与活动的目的提高音乐活动的质量这一经验的总结也就构成了我们教研活动的一个课题老师们在摸索中收集了许多的素材并各自撰写了研究报告真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。

　　3、优化一日活动落实教学安排。

　　教学是幼儿园工作的生命线提高教学质量也就是教研组研讨和工作的核心本学期我们从优化一日生动安排从时间的安排到各区域的安排上增加了幼儿户外活动的时间真正让一日活动更加合理、科学。在教学上我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标用目标做为我们教学的指南从同年级相同教材的制定和相互交流上让教学更加规范和准确另外期末到各班教学状况测试和总结也让每一个教师从目标到教学又从教学对应到目标有了更清晰的认识让我闪以后的教学安排和教学施行更有了方向。

　　4、精心组织大型活动增强宣传力度。

　　幼儿园的工作很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期我们精心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用从学期开始的节编排、落实到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度到表演时各班精心的准备和有序的组织所有这些都事先在教研活动中交流、讨论真正做到了互帮互学在家长开放日和汇报表演中也由老师们出色的表演得到了家长的一致好评和认可。

　　5、安全工作。

　　保证幼儿的健康和安全是我们每一位老师的首要职责让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期我们将安全教育列入课程之中让幼儿自我有安全预防常识做为教师坚持用心上岗严格遵守上岗制度以提高职责心为安全要点使我组本学期的安全事故大大降低无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少。

　　总之本学期的教研工作在领导的指导下在全组教师的共同努力下取得了许多成果教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方就本学期的工作我们也清晰的意识到要以更高的标准要求自己还有一些急待解决的问题：

　　1、结合本园实际加强课题研究提高全体教师科研意识；

　　2、注意新教材的学习和目标的确定、落实；

　　3、加强对教师技能、技巧的培训；

　　4、摸索特色教学的经验在美术及早期阅读方面展开研讨总结经验。

　　这一些将作为我们下学期教研工作的目标和方向我们将充分发掘每位教师的潜力真正让教研促进教师成长让教师的成长带来教学质量的真正提高。

教研员述职报告15

　　今年9月我有幸成为了一名小学英语教研员。作为一名年轻的教研员我得到了各级领导的帮助、各位同仁的关心与指导较圆满的完成了本学期的工作任务。

　　从担任此职务以来我始终以“研究、指导、服务”为我工作的主要职能研究教育教学规律研究学生身心发展规律总结课程实施过程中的得与失；借着县教学三环节的东风我积极与教师共同学习探讨提升教师的教学研究水平；追求课堂实效配合各教育科室部门做好各校评估等工作为学生的有效学习和终身发展打下良好的基础。具体工作总结如下：

　　一、加强学习提升素质

　　我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质；教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。

　　为了充实自己的业务水平我不断加强学习开学初我认真准备工作计划根据工作需要除再次认真学习《英语课程标准》与相关教育文件并研读业务书籍如《空中英语教室》《中小学英语教师网》《小学教学设计网》《小学英语教学》等在书海中我犹如海绵碰到了水觉得自己沉甸了许多。

　　今年我着重对教材进行了深度的研究。 首先整体研究全套教材的整体结构及编排特点；接着进行单元研究将每一册教材的单元布局及主要篇章列表；最后进行课时研究做好每section的内容安排。为

　　教师教材培训等指导工作做好了准备。

　　通过书本学习各级教学网站浏览更新了我的教学理念获取了最新的教学信息逐步形成了自己的教学思想力争使自己走在全镇小学英语教师的前面。

　　二、活动设计 引领导航

　　一次活动就是一次唤醒与反思就是一次超越与提升。我注重教研活动的主题策划和立体思维尽心尽力打造学科的独特个性通过开展一系列有特色的教研活动引领小学英语教学的方向。本学期共进行了以下几项大型的教师活动。

　　1. 网络教研活动

　　我充分利用网络平台借着20xx年10月至11月山东省全小学远程分散研修的机会为老师们进一步提出了明确的要求并与我县的三环节教学结合将学习的精神与方法落实到课堂上来。运用“空中英语课堂”引导老师们进行教学设计和二次备课通过网上案例学习让教师学会了运用、学会了反思促进空中英语课堂资源的运用率与有效运用。

　　2. 三环节教学模式探索

　　为了更好的开展三环节教学教研室举行了各学科的三环节模式研讨和探索。作为英语学科的教研员我紧扣三环节主题开展了2次英语全员研修活动。结合20xx年新课程的变化我们重点探索了三环节教学模式下教学目标的变化。根据目标的`变化预习设计要求、课堂组织形式和限时作业的题型与评价方式都发生了变化。我在活动

　　前与执教教师反复研究三环节模式的体现形式和效果的最优化力争把一节更规范、灵活、高效的课堂展现给全镇的英语老师为老师们提供一次有价值的学习机会。为了让老师们更快的接受和实行三环节教学第一次活动后我让老师都撰写了三环节课堂观摩学习体会第二次全员研修后结合宁阳县技能达标要求我让老师们按照技能达标要求对支教教师的教学设计进行修改收集后在集合在一起进一步研究如何更好的设计出一份符合县技能达标要求的教学设计。另外我平时注意了收集一些关于三环节的操作材料及时的和老师们资源共享努力使所有的英语教师能更快的达到熟练地运用三环节模式进行教学。

　　3. 英语口语大赛

　　根据学期初制定的英语教研工作计划为强化我镇英语教师专业技能提高全镇小学英语教师的口语表达能力倡导英语口语交流培养英语听说教学能力以及选拔我镇优秀教师参加县市级英语口语比赛我于20xx年11月27日举行了东疏镇首届英语教师口语大赛。各位英语教师积极认真准备全部用英语进行演讲和即兴问答最后选出了一等奖六名二等奖六名。这是全镇英语教师的一项基本功大比武。通过这次比赛我也对全镇英语教师的口语水平情况做了一个整体的了解将更利于我以后的工作。

　　4.教材培训

　　上好一堂课备课是关键为了让广大教师深入理解教材的编写思想、编排体系、编排特点和教学要求在教育教学中使教材、教师、

　　学生形成真正的有效对话提高教学有效性本年期组织教师进行了两次培训活动。第一次是结合山东省远程分散研修重点引导老师们对低年级的字母教学和高年级的口语训练做了专门的学习和研讨；第二次利用我执教的研讨课引导老师们进一步学习20xx版新课程标准对新旧课标的变化做了详细的讲解。通过培训老师们学习到了更多的教学理念和教学方法。

　　三、视导调研 服务基层

　　我积极参加小学室对各学校的视导活动在视导过程中围绕小学英语教育教学中心工作与教育改革和发展中的问题进行工作及时给学校提供教育信息把视导工作落到实处。并且我注重理论与实际相结合努力做到“三个贴近四个过程”即贴近教师的教学思想贴近教师的教学实际贴近教师的教学困惑不断丰富教学视导的内涵；四个过程：一是会诊号脉二是质疑对话三是案例解剖四是引领导航。通过走进课堂更多的接触教师与学生了解了他们在教与学中存在的问题和困惑和一线教师积极寻求对策探索规律帮助他们解决问题总结并推广教师们的先进经验达到共同学习共同进步的目的当好新课程改革的指导者参与者合作者。

　　四、干好兼职不断学习

　　除了做好为英语教学服务的工作我还协助杜主任做好教师培训、远程培训、继续教育等工作。这些辅助工作对我来说是完全陌生的我只有从头学习。为了更好的完成这些任务我在不耽误英语教研工作的同时努力向老教师学习尽可能科学、完善的安排这些工

　　作全盘考虑勤调查、勤督促有问题立即解决。在这半学期我圆满的完成了为期一个半月的山东省小学教师远程分散研修、中小学教师英特尔三期培训工作和泰安市人才递进培养的考核与鉴定工作。回首半年来的工作让我感到非常的充实而快乐。也让我看到了自己仍有不少的不足：如理论积淀少工作知道能力不够对自己的工作环节操作不熟练也让我明白作为一名年轻的教研员我必须具备：“勤的品质、勤的习惯、勤的作风 ”因此我会继续“勤学习、勤研究、练内工、强素质”“勤听课、勤研讨、进学校、促发展”。在新的一年里为了更好的迎接县教师技能达标活动保证所有的英语教师能更快的达标更深层次的对三环节教学有所收获 我打算创建小学英语教师qq群利用qq群空间创造时间与空间让全镇小学教师们互相交流集思广益、共同成长。此平台中也可吸收其他各地的一些教师参与促进网络教研的发展。有各位参与者高涨的热情有各位阅览者的参与相信在不久的将来这个平台会逐步扩大。我相信东疏镇的小学英语教研将会出现一种更积极上进的研究局面。