时间过得太快让人猝不及防我们又将迎来新的喜悦、新的收获做好计划让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编收集整理的生物教研组工作计划6篇希望能够帮助到大家。

生物教研组工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　以《国家中长期教育发展纲要》及国家、省关于新课程改革的文件精神为指针认真学习贯彻市、县教育局教研室、教科室的有关文件精神以教育科研为先导以提高深化课程改革课堂有效学习为中心推进“导学案”的实施增强课堂教学的效率务求提高教学质量。

　　二、工作重点

　　（一）、加强理论学习深化课程改革。

　　1、认真学习政策法规了解课程改革的主要精神。

　　2、学习了解高中生物课程改革的主要内容、任务和方法体会生物新课程改革的基本思想不断更新教学观念为改革教学方式奠定理论基础。

　　（二）、加强教学研究开展课堂教学变革实验。

　　1、积极推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革项目并与精品课例研磨、学科教科研活动和学校校本教研结合起来促进教师进一步树立课程意识更新教学思想改变教学方式强调以学定教提高课堂教学的有效性；明确学习目标以期化解疑难突破瓶颈大面积提高教学质量。

　　2、研究不同基础的学生学习习惯的培养途径基本形成学生在校学习指导规范优化学习习惯和学习方法。

　　3、组织教师上好示范课、研讨课、精品课进行一课一议力求一课多得听课者对授课者要能提出建设性意见力避恭维、敷衍和走过场。让教研活动带给教师“经验上的分享”与“理智上的挑战”。

　　4、以各类教师竞赛活动为平台提高教师基本功。加强评价命题研究。

　　5、积极开展各级学科竞赛辅导加强过程管理。

　　6、组织教师围绕研究专题认真写好科研总结和论文不断提高理论和写作水平积极组稿参加各级论文、案例竞赛。积极鼓励老师向各级各类刊物投稿。

　　（三）、加强课题研究。

　　1、积极申报新课题。教师要从提高教学实效性的角度积极申报各级各类课题学校教科室将对所有教师的课题申报工作给予必要的支持和帮助。

　　2、落实好已申报课题的.研究落实工作。对已经批准的立项课题要做好开题工作并积极开展研究；已经实施的课题要进一步做好研究落实为顺利结题做好准备。

　　（四）、建设教师队伍。

　　加强教学指导强化高质量的服务意识。根据学校教育振兴五年行动计划建设一支高素质的教师队伍。积极组织参加学校的《导学之星》评比的有关活动。关注青年骨干教师的成长做好师徒结对工作充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用带动青年教师成长促进各学科教师队伍建设。

　　三、教学管理要求：

　　1、按时制订、上交计划实行超周提前备课。

　　2、按要求、按章节次序每课时写好一个教案编好顺序并简要的写出教学后记或教学反思（至少5个以上）。

　　3、重视教学反馈高二每学期作业批改一般要达到20次和单元式练习3次以上高三每学期作业批改一般要达到25次和单元式练习3次以上。

　　4、要求每个备课组每学期上好二节公开课并把课件、备课组命好的月考或段考的试题及时传到我邮箱。

　　5、每人至少撰写一篇教学论文或教学案例或课例。

　　6、积极参加听课活动做好听评课记录一学期听课15节以上；

　　四、备课组人员安排：

　　高三段：组长xx组员xxxx

　　高三段：组长xx组员xxxx

　　说明：

　　学期初由备课组组长牵头负责制订备课计划。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”即定时间、定内容、定中心发言人；上公开课前要先进行小组集体备课讨论；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。主讲人及时做好集体备课活动记录（一学期至少4次）。

　　五、师徒结对活动：

　　xx（师）——xx（徒）

　　xx（师）——xx（徒）

　　要求：

　　1、师开学初要制定详细的结对计划并有帮扶过程文字记录。

　　2、师要不定期对徒进行教学管理指导徒弟要积极的师请教多听师的课次数以听课或其他的原始记录为准。

　　3、学期结束要有总结。

生物教研组工作计划 篇2

　　指导思想

　　以新一轮课程改革为抓手更新教育理念积极推进教学改革。努力实现教学创新改革教学和学习方式提高课堂教学效益促进学校的内涵性发展。同时以新课程理念为指导在全面实施新课程过程中加大教研、教改力度深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

　　主要工作

　　一、教研组建设方面：

　　1、深入学习课改理论积极实施课改实践。

　　(1)、以七年级新教材为“切入点”强化理论学习和教学实践。

　　(2)、充分发挥教研组的作用把先进理念学习和教学实践有机的结合起来做到以学促研以研促教真正实现教学质量的全面提升。

　　2、强化教学过程管理转变学生的学习方式提高课堂效益规范教学常规管理抓好“五关”。

　　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

　　（2）上课关。

　　（3）作业关。首先要控制学生作业的量本着切实减轻学生负担的精神要在作业批改上狠下功夫。

　　（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的.评价环境。

　　（5）质量关。

　　3、加强教研组凝聚力培养组内老师的团结合作精神做好新教师带教工作。

　　二、常规教学方面：

　　1加强教研组建设。兴教研之风树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次定时间定内容对下一阶段教学做到有的放矢把握重点突破难点.

　　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容在实效上下功夫要认真落实好组内的公开课教学。

　　4、积极开展听评课活动每位教师听课不少于20节青年教师不少于40节兴“听课评课”之风大力提倡组内校内听随堂课。

　　5、进一步制作、完善教研组主页加强与兄弟学校的交流。

　　我们将继续本着团结一致勤沟通勤研究重探索重实效的原则在总结上一学年经验教训的前提下出色地完成各项任务。

　　附：

　　校内公开课活动计划表

　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容

　　10月127四2王志忠生物圈

　　10月137五4赵夕珍动物的行为

　　12月114五4赵夕珍生态系统的调节

　　12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

20xx-9

生物教研组工作计划 篇3

　　本学期首先落实学校工作计划对本组教育教学工作的要求着力营造良好的学科环境努力打造优势学科。初一、初二生物着力抓好学生的思维养成教育使学生的思维真正活跃起来要注重因材施教在陪优补差方面不断改进、创新方法抓两头促中间使不同层次的学生都学有所得。为了在新学期里取得更好的'成绩特制定计划如下：

　　1.工作思路

　　初一年级生物备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教研教讨、每一堂班级授课、每一次教学辅导上。加强集体备课要求每一位教师在学校的要求下优质高效地工作提高工作效率确保工作时间通过教学基本功的培训常规听课、评课等途径加强教师专业化建设。打造一支素质过硬的教师队伍。提优补缺减少优生失误。

　　2 工作重点

　　尝试在学生差异明显和教学任务相对繁重的背景下寻求立足中考、面向学生个性健康发展的高效教学模式课堂教学要体现课改精神准确把握新课标要求。教学重点清楚突出教学思路清晰有理教学难点巧妙突破教学节奏详略得当教学过程张弛有度。师生互动真实有效要“放得出收得回”。以探究式教学、研究性学习为主启发、引导把课堂交给学生真正实现师生角色的转变。多媒体辅助教学等教学资源的运用要逐步正常化。捕捉临场兴奋点提高学生课堂学习的参与度。通过小结式的课堂活动当堂训练巩固及时提升教学效果的达成度。认真进行教学反思。

　　3.教学目标：初一年级学科总均分力争全区公办校“保二争一”优生比例及绝对数全区第一。

　　初二年级学科总均分力争全区公办校第一优生比例及绝对数全区第一。

　　4.具体措施：

　　（1）钻研教材精心备课提高课堂效率。

　　（2）加强集体备课资源共享作业、考试、讲评等个班统一。

　　（3）组内教师加强交流多开课多听课提高自己的教学水平。

　　（4） 抓好每班的后进生与班主任和家长积极沟通做好督促检查工作。

　　（5） 初一年级组织好根与芽的活动

生物教研组工作计划 篇4

　　一、教研组建设方面：

　　1、加强学习更新观念搞好教学研究提高专业素养塑造高尚师德。

　　深入学习教学理论积极参加教学研究。充分发挥教研组的作用促进骨干教师的不断提升帮助其克服倦怠情绪进一步转变教育教学观念发挥教师集体智慧提升教学研究氛围。

　　加强新课标及生物新课程教学法的学习和研究进一步转变教育教学观念。发挥教师集体智慧提升教学研究氛围。

　　督促各位教师认真完成个人课题在本期内顺利结题并借此提升教师的'科研能力和教学水平。

　　六月高考后组织教师总结分析09年高考试题以指导下一届高三的生物教学工作。

　　2、做好教师队伍建设。

　　要求青年教师备详案并做好常规教学各环节认真履行“六认真”和“四个必”帮助其更好更快地提高教学能力使青年教师“正师德、树信心、促能力、重业绩”。

　　3、作好《树德教育在线》的网页建设。

　　4、本期落实好青年教师优质课组织好听课评课工作。

　　二、常规教学方面：

　　1、备课组要加强集体备课, 每位教师本期至少完成一次组内公开课通过听课评课、共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,

　　做到有目的、有计划、有组织、有效果、有记录。按备课组计划每周进行集体研究把提高课堂教学效率摆在首位。由备课组长牵头每周集体备课二次定时间定内容对下一阶段教学做到有的放矢把握重点突破难点。

　　2、强化教学过程管理转变学生的学习方式提高课堂效益规范教学常规管理做好“四认真和六个必”抓好“五关”。

　　备课关 提倡教师备详案并提倡大家写教学学案。

　　上课关 提高课堂效率抓基础知识的过手。

　　作业关 要控制好学生作业的量切实减轻学生负担。作业应由年级备课组集体讨论确定教师应先盲做再布置同时在作业批改上狠下功夫。

　　考试关 考前认真研究考试难度及考题分布考后认真分析及时总结保证考试的信度和效度。

　　质量关 备课组长负责教学的难度和质量。

　　3、高二年级抓好全国生物学联赛的辅导工作每周进行两次竞赛辅导力争取得好成绩。由易露负责。

　　4、教研组活动做到有计划、有措施、有内容在实效性上下功夫要认真落实好组内的公开课教学。组内公开课时间安排：

　　周次

　　组内公开课完成人

　　第二周

　　陈文红

　　第五周

　　易露

　　第七周

　　李晓兰

　　第八周

　　彭周元

　　第九周

　　何东

　　第十一周

　　徐洪林

　　第十二周

　　刘璞

生物教研组工作计划 篇5

　　本学期生物教研组将继续以新课程的教学理念为指导以优化课堂教学为中心努力完成向新课程的转型。工作重点放在高一年级的新课程、新教材研究和高三年级的高考教学研究进一步提高生物教师的教学和科研能力完善教师的个人发展。先将主要工作具体计划如下：

　　一、教研组建设方面：

　　1、认真研究高中生物新教材和新教学方法

　　从上期高一的生物教学情况看新教材的教学内容多课时严重不足实验开设困难大。本期高一教学又面临遗传部分难度大学生不易接受；教师工作量过大等困难。因此教研组将组织教师认真钻研高中生物新课标及生物新课程教学法研究教材研究教学难度的把握力争搞好高一生物的教学。

　　2、加强高考教学研究提高高考成绩

　　加强对高考试题和考纲的研究重视信息的收集研究高考的变化动态研究高考出题的思路及角度提高高三复习的针对性和实效性争取在20xx年取得优异的高考成绩。

　　3、积极参加教学研究特别是加强对现代教育理论的学习促进教学思想观念的转变和更新。充分发挥教研组的作用促进骨干教师的不断提升培养教师强烈的责任心、事业心向着专业化的优秀教师发展。

　　4、做好教师队伍建设要求青年教师备详案并要求其做好常规教学各环节帮助其更好更快地提高教学能力落实好青年教师优质课。

　　5、加强教研组凝聚力继续发扬组内教师的团结合作精神。积极参加市上教研活动；加强与光华校区、外国语校区老师的交流。

　　二、常规教学方面：

　　1、教研组活动：每周周二上午在生物组实验室活动本学期主要围绕以上的各方面的工作重点开展教学研究活动。做到教研活动经常化、规范化加强同组的集体研究教研组活动做到有计划、有措施、有内容在实效性上下功夫有效开展课堂教学改革有计划的.开展课题研究。

　　2、备课组活动：每周二上午第四节课在高一办公室、每周二上午第三节课在高二办公室、每周二上午第四节课和周三第八节课在生物教研组办公室分别进行高一、高二、高三备课组活动。由刘璞老师主持高一备课组活动由易露老师主持高二备课组活动由李晓兰老师主持高三备课组活动。要求每次备课组活动由一位任课教师主讲分析教材,研究教法,探讨疑难问题,其他教师对其主讲的专题提出自己的意见、建议、记录进行研讨互相学习取长补短。备课组活动要做到有目的、有计划、有组织、有效果、有记录。把提高课堂教学效率摆在首位。由备课组长牵头每周集体备课二次做到对下一阶段教学做到有的放矢把握重点突破难点。

　　3、强化教学过程管理转变学生的学习方式提高课堂效益规范教学常规管理抓好考试关和质量关。考前认真研究考试难度及考题分布考后认真分析及时总结保证考试的信度和效度。备课组长负责教学的质量、进度、难度。

　　4、高一和高二年级认真做好校本课程的组织和研究特别是高一年级抓好校本选修课力争搞出1至2门成熟的校本选修课。

　　5、搞好组内公开课提高说课、听课、评课的质量听课评课要形成制度要认真作好记录以便总结评课时要注意吸取他人经验找出不足与问题取长补短,争取共同进步。本期组内公开课按高三、高二、高一的顺序进行。

　　三、教研活动内容安排：

　　第一学月：教学重点高三第二轮复习；研究近三年高考试题。组内公开课听高三年级的课。

　　第二学月：重点研究新课程、新教材；研究高一年级的教材和实验研究新课程的教学法。研究高二年级竞赛的辅导工作。组内公开课听高二年级的课。

　　第三学月：加强课堂教学研究研讨提高课堂教学效益。争取再进行一次新课程沙龙活动。

　　第四学月：重点研究生物校本课程的教材编写。

生物教研组工作计划 篇6

　　一、指导思想：

　　本学期是我校以优异成绩完成四星复评后的第一个学期本组将在学校教务处的领导下继续开展“任务驱动问题导学”的课改模式的研究和应用结合本校的教学实际和学校工作计划以提高教学质量为中心以促进教师、学生的发展为根本从而提高生物组的教学品位。

　　二、工作目标：

　　1、高一年级：着重夯实生物学基础知识开足开好实验课以培养学生学习生物学的兴趣努力提高全体学生的生物学素养为高二年级时学生选修生物学科增加吸引力。

　　2、高二年级：由于分科分班的关系大多数班级的学生只要参加学业水平测试所以高二年级重点是在保证正常完成新授课的教学任务的同时要注意抓紧时间准备学业水平测试的复习其目标是瞄准学测合格率和优秀率另外还必须抓好选修班学生的生物教学为将来的高考打好基础最后还要注意搞好省生物奥赛复习准备工作。

　　3、高三年级：本学期的重点是协调好与语数外三门主课之间时间分配关系结合暑期培训的内容和相关信息开展好第一轮全面复习夯实基础力争在全市的统考中考出好成绩为学校争光添彩。

　　三、主要工作

　　1、努力学习理论提高业务水平

　　本组将利用学校在新学期对教研组活动新要求组织教师阅读一些教育科研、教育教学改革等理论专着（如《有效的课堂之教学手册》、《超越自我的教师》等）。通过学习使教师改变教学观念确立正确的学生观、学习观、教学观并通过思考与研讨将新理念、新思想贯彻在自己的教学实践中。

　　2、强化教科研促进教师发展

　　本组将继续按照教研组研究专题的`计划和研究步骤进行进一步的专题研究本学期教研组研究的主要议题是结合课堂教学实际研究适合生物学科的“任务驱动问题导学”的具体模式。 本学期各位教师还要在搞好教学的同时首先积极开展个人校级课题的研究以便在规定的时间内完成个人课题的结题工作其次各位教师还要积极参加区、市两级科研单位的活动力争有更多的教师开展区、市两级的个人课题研究以实现教师个人的科研能力的发展最终实现教师个人发展。

　　3、青年教师的培养

　　本学期本组将配合学校开展35岁以下青年教师本专业知识的考查还将帮助青年教师参加校级、区级、市级好课竞赛活动以便参加区级骨干教师的评比为青年教师的发展提供应有的帮助为青年教师的成长提供平台。

　　4、本学期具体工作安排表

　　教研组活动内容安排

　　周次具体工作内容

　　1 讨论制定本学期工作计划

　　3 组内解读、学习“任务驱动、问题导学”模式

　　7 高一年级生物课外活动竞赛

　　11 组内专题研究中期讨论

　　15 高二年级生物选修班生物学科校内竞赛及相关活动

　　21 期末考试前高一、高二年级备课组复习策略讨论

　　教研组教师开课安排

　　周次 具体活动内容

　　8 z 老师公开课

　　13 z 老师公开课

　　14 z 老师公开课

　　16 z 老师公开课

　　18 z 老师公开课

　　注：以上安排如同市、区教研活动冲突则本校活动顺延。