基于协同育人的实践探索心得体会（精选9篇）

　　当我们经过反思对生活有了新的看法时往往会写一篇心得体会通过写心得体会可以帮助我们总结积累经验。那么问题来了应该如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的基于协同育人的实践探索心得体会（精选9篇）欢迎大家分享。

　　基于协同育人的实践探索心得体会1

　　此次组织的新家庭教育文化节大会多名行业专家直播中给予学校和家长专业的指引学习下来受益匪浅很庆幸我的小孩自上一年级就能体验新的教育方式。

　　家庭需和学校协同做到同责、同道、同力、同构。我们家长要率先做代表为孩子创造良好的学习氛围创造和谐的家庭氛围以身作则。另外需和老师联系更好紧密及时了解他在学校的动态了解哪部分的知识点暂时还没有掌握哪些方面能力还需要提高和老师一起制定帮扶方案在家里可以做到有的放矢。

　　另外通过此次学习也认识到一点就是家校社政的系统教育希望不久的将来我们学校能够更好的融合社会学习平台国家能够提供为家庭教育、学生提供更好的学习环境。希望共同努力创造更好的素质教育的生态环境。

　　基于协同育人的实践探索心得体会2

　　“双减”政策的出台落地使孩子的大部分“补习”时间回归了家庭作为家长不免喜忧参半。通过本次云课堂的学习如沐春风细雨拨开云团迷雾收获颇丰。协同育人——共育是基础：这需要家长学会在审时度势中与学校形成重要的合作共同体共同的价值观和协同的行动力才能培养出优秀的下一代；赋能成长——学习是关键：孩子是一本永远读不完的书在陪伴孩子成长的道路上第一次做家长的我们始终是学习者我们要学习如何站在“孩子立场”尊重孩子的意志和需求接受不同的生命逻辑和成长轨迹守护孩子真善美的本真。

　　基于协同育人的实践探索心得体会3

　　家庭教育实质是生活教育核心是让孩子成人。

　　首先要教孩子学会做人再是学会生活最后才能学会学习。“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长我们家长因此要关注孩子心理健康保障孩子的睡眠时间加强体育运动鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好。解放思想更新观念也很重要。

　　对待孩子要更有耐心同时要提升自己与孩子相处的能力不能动不动就起冲突。要重点培养孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力这些都需要我们家长在平时的教育中培养渗透。

　　基于协同育人的实践探索心得体会4

　　讲座上的陈默教授诙谐幽默的指出了目前家庭教育中的问题重点讲了家长的焦虑对孩子造成的压力我想这不正是我现在遇到的一些问题同时也讲出了小孩的心声。讲座上总结了焦虑的症状为何焦虑以及我们到底要如何做。

　　在观看讲座之后我和小孩也达成了几个小小的约定每两周我们会至少去一次图书馆待两个小时一起培养阅读的习惯。每两周至少去爬一次山感受大自然的气息提高身体素质。关于学习这块我们没有约定任何事情我相信他自己心里已经开始有了自己的想法爬山和阅读都是他不太会主动去做的事情他开始敢于主动挑战自己不想做的事情我相信学习上他的主动性不会差孩子需要的是信任和空间。我也给了自己一个约定：放下焦虑耐心“等”孩子成长。

　　基于协同育人的实践探索心得体会5

　　观看完《家庭教育的责任与未来》的专题讲座我获益匪浅感触颇深明白了家庭教育对孩子来说意义非凡。“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校父母是孩子第一任且永不卸任的教师。”家庭教育是终身教育是人生整个教育的基础和起点。正如讲座中说的过度关爱会导致过度依赖；过度操心会导致过度懒惰；过度限制会导致过度低能；过度期望会导致过度压力。我们不能做孩子事无巨细的保姆凡事包办而是要做孩子成长中的导师做永不退休的父母。

　　要做孩子心灵上的倾听者多和孩子做一些心灵层面的沟通多了解孩子的想法。只有不断学习父母才能承担“教育者”的角色与孩子共同成长。

　　要做孩子成长中的欣赏者当孩子积极努力体验过程时做孩子的陪伴者有人关注和分享会让孩子更加努力更加坚定在鼓励和肯定中收获更大的成功。

　　要做孩子的人生规划师将视野拓宽到课堂之外陪他阅读丰富内心陪他运动强健体魄带他旅游见世面带他体验各行各业了解生活百态。

　　基于协同育人的实践探索心得体会6

　　如何开展家庭教育如何高效的实现家、校共同教育？带着迷茫与疑问认真观看了《第五届新家庭教育文化节云上大会》感触很深也找到了答案。

　　曾经以为是孩子的问题才造成了家长的焦虑听完陈默老师《“双减”之下父母如何应对》的演讲认识到是家长自己的焦虑、虚荣、没有站在孩子的角度去考虑问题、才导致孩子们缺乏学习、探索的兴趣和糟糕的亲子关系让父母无法为孩子们充满乐趣的主动学习和良好的身心健康保驾护航。陈默老师的演讲告诉我们要放下焦虑回归到父母该有的样子从关注孩子的身心健康开始多关注孩子的日常起居不要三句话不离成绩考试静心的多陪伴孩子成长陪孩子运动阅读以身作则做好道德榜样带领孩子们在生活劳动中积累智力和社会经验让孩子拥有治愈一生的童年。

　　这是一场优质的教育思想碰撞给予我们的启迪是深刻的当然关键还是在思考后的落实和执行我们应该庆幸遇上“双减”政策也要借着“双减”的东风引导出一场持续的良好教育和美好成长！

　　基于协同育人的实践探索心得体会7

　　首先感谢学校为我们家长争取的学习机会。听了郑老师的正面管教的`课受益匪浅。现将我的学习和大家分享。

　　郑老师对家育正面管教的关心和热情分享触动我很深。我学习到了很多。

　　第一：早期父母对孩子的品格、性情、心理等培养要比孩子成长的中、后期重要的多。比如我们家长尽最大努力在孩子早期成长中创建好的家庭环境（不一定是物质财富）比如陪伴、关心和参与到孩子的户外活动中。对培养性情、审美能力、社交沟通能力和情绪管理能力非常重要。

　　郑老师提出的具体方法也是现在很多家长正在做的。比如以4-5人以小组家长轮流带孩子到大自然中、博物馆、美术馆都能更好地学习并陶冶情操、拓展视野。

　　如果早期成长过程中父母欠缺关爱孩子缺乏极积沟通交流中后期孩子出现的问题则更需要第三方介入比如心理医生等。

　　第二：温暖的家庭一个有爱的家是孩子最需要的。而不是更大的房子和更豪华的车。实际操作是争取不在孩子面前吵架。

　　第三：父母的成长速度要大于孩子的成长速度。家长只有不断学习才能更好的和孩子交流理解他尊重他。如果仔细聆听孩子就会发现很多时候是孩子教育着我们。

　　第四：为了更好的做好孩子的引导者我们家长要学会改变。改变可以是这样的在和孩子有不同意见时或看不惯他的拖拉他的成绩暂时落后时我们要改变父母以权威去和孩子争论准是赢家的习惯勇敢做出改变：可以多尝试和孩子进行沟通交流和孩子一起解决问题。用信任代替焦虑。

　　改变还可以是这样的不在孩子面前玩手机不抱怨是非等。

　　第五：要教育孩子的价值观维护真理辩别是非担当正义。

　　要培养孩子做到：有底气的不惧有骨气的不惧有志气的不惧。

　　作为父母的我们可以每天通过向上教育多发现孩子的进步和优点并及时鼓励孩子进步。做孩子可靠的肩膀孩子会得到更多的自信。这自信来自父母、老师的认可；这自信来自自身知识的累积；这自信来自同伴的一个微笑。

　　请让我们继续做温暖的父母不必做到一百分。但有了心与心的交流有了和孩子一起学习的行动我们陪着孩子一起心上善良通过自己的“知性意行”主动地改变自己和孩子一起幸福成长。

　　基于协同育人的实践探索心得体会8

　　一、与孩子一起适应小学新变化

　　我们既不能套用父母教育我们的老套路更不能用一成不变的要求和方法。要针对孩子的个体差异不断学习和调整自己的眼光和要求重视对自己教育方法的总结和改进配合学校做好子女的教育。

　　二、给孩子营造一个和谐的家

　　孩子的健康成长最离不开祥和安宁的家庭环境。再次要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要但游戏对孩子来说必不可少父母要让孩子在学习和游玩中得到成功的喜悦使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感给孩子一个宽松和谐的成长空间。

　　三、积极培养孩子的兴趣保持健康平和的心态

　　记得在开学初宸宸回来神采飞扬说了老师表扬他全家都为他感到高兴。做父母的要克服心浮气躁、急功近利的现象努力保持一颗平常心既要关注孩子的成绩又不能以偏盖全要关心孩子的内心“蹲下身子”和孩子做朋友遇到不如意的事家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子。

　　基于协同育人的实践探索心得体会9

　　感谢学校和洪老师推荐的陈默老师的教育课堂。听完课对自己的想法也笃定了些同时受到很多很多的启发作为父母就应该做好父母该做的角色：

　　1、关注孩子身体健康助力孩子拥有健康的体魄。健康的身体是一切基础。

　　2、关注孩子心理健康及时帮助孩子调理一些可能存在的负面情绪使孩子能踏实能心神安定。这样课堂才能全神贯注的听课保证效率。

　　3、陪伴。要高质量的陪伴对建立融洽的亲子关系很有益处。只懂得回家休闲享受的父母陪不出勤奋刻苦的孩子。

　　4、增加阅读。双减可能会少了书面的家庭作业阅读是父母帮助孩子成长、自己不断成长最廉价、最便捷、最有效的路径。

　　5、注重生活教育。教育孩子帮助别人善待别人；孩子活的踏实安心体现自我的价值。