总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料它能够使头脑更加清醒目标更加明确让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的暑期教师培训学习个人总结仅供参考大家一起来看看吧。

暑期教师培训学习个人总结1

　　一、充分发挥教师的主导作用

　　在课堂教学中教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教当堂训练的教学模式上教师的主导作用应当体此刻精心的准备上体此刻简而精、通俗易懂的语言上体此刻将复杂问题简单化、形象化的演示上体此刻能够及时发现问题的精锐的目光上体此刻耐心的巡视指导上体此刻及时解决问题的方法上。

　　二、相信每一个学生

　　学生在个性上存在差异但在智商上是绝对没有差异的每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手让所有学生去学习去全力地发挥自我的潜能并经过教师的培养逐渐提高学生的各方面的本事。

　　三、使学生能真正地成为课堂的主人

　　进取地动脑思考动手操作充分体现了学生的主体作用使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量让学生能够在课堂上发现问题解决问题不留死角一向处于主动状态有利于培养学生学习的主动性、进取性真正体验学习的乐趣。

　　四、因人施教不让任何一个学生掉队

　　任何一个学生都有学习的本事要向让他们学好就必须给他们供给学习的.基本条件同时针对学生的个性差异辅以适宜的指导方法。在不失大局的前提下让后进生学好刺激他们的学xxx取性。当后进生的本事提上来之后又会产生一些所谓的后进生如此循环下去后进生在不断提高同时整个班级的成绩就会提高而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

　　经过这次培训我感触很深受益匪浅自我感觉就像和所有的教师融合在一齐翱翔在知识海洋中陶醉不已流连忘返。不仅仅教育教学水平提高了师德师风也得了升华。为此我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”也期望以后类似的培训机会延续下去。更期望我市的教育大业在市委、市政府的指引下日新月异与时俱进大放光彩!

暑期教师培训学习个人总结2

　　八月的天空骄阳似火期待已久的暑期培训已悄然进行了两天

　　小学教师暑期培训心得体会。在这两天的学习中专家们那丰富的案例、精深的理论让我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的努力和到达的境界更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的认识与理解对于人生我又有了新的起点与目标。

　　首先郑学志教师的专题讲座犹如雪中送炭及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题听了郑教师的讲座我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象在今后的教育教学中我将仔细琢磨认真思考经过反复摸索不断实践研究出更多的有效的能够共享的自主教育管理模式。除此之外郑教师所讲的“以人为本信任学生依靠学生激励学生发展学生”也让我感触颇深尤其是“信任学生依靠学生”这两点很多的时候我们教师都会自觉不自觉包办了教[此文转贴于育中关乎学生的一些事对学生的本事和自觉性往往会持怀疑态度长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性削弱了他们的`自信心而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来

　　“充分给学生位置有位才能有为；充分给学生放权有权才能做事”郑教师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。

　　其次郑立平教师“诗意栖居做人师”的教育梦想深深地打动了我能把教师这一职业和诗意放在一齐我觉得这是一种境界这种境界既让我佩服也让我向往！正如郑教师本人诗意的人生追求一样他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上我明白了原先我们也能够这样幸福。“好的教育靠欣赏靠唤醒靠期待。”“植物总是朝着有阳光的方向生长孩子永远向着赞美的方向发展。”如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题都是我们日日在做却并不在乎实效的问题我们的心不知何时已变得麻木我们的身体不知何时已疲惫不堪“愚者以为幸福在遥远的彼岸而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自我的幸福园地。”让我做一个教育的智者去除那些浮躁与不安赶走那些虚华与不平在郑教师的感染下爱教育爱工作爱家庭爱生活爱学生淡定地享受育人的欢乐！

　　今日的学习让我充实明天的学习值得期待！仰望星空名师们身上那种从不停止追求教育梦想的精神正在闪烁！俯瞰大地我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和名师共舞的时刻让我们一路欢歌！

暑期教师培训学习个人总结3

　　八月十九日我们沂南四小教师暑期培训会在县教育体育局四楼会议室召开局领导马士轩、徐兴晨、张勇小学教研室主任王守山出席了会议会议由县教育体育局副局长徐兴晨主持马局长作重要讲话。县政教育督导室张勇主任、小学教研室王守山主任为我们做了做了精彩报告。19日下午至21日下午小学教研室各科教研员又分学科进行了培训同时进行了电子白板及网络教研及课件制作的培训。三天的培训日程紧张而丰富。对我来说来得及时来得实在我觉得受益匪浅深受启迪。

　　欣赏到各位专家的精彩报告让我感到收获颇多。仔细聆听张勇主任“一切从新开始一切皆有可能”的报告我被这位学者型的领导朴实真诚、谦虚好学、勤奋敬业的工作态度所感动。他殷切地向我们提出了教师期盼——“有追求、肯研究、敢创新”。通过学习我体会到作为教师要终身学习平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己提高自己。面对竞争和压力我们才可能从容面对才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的和家长真诚地沟通懂得顾及家长的感受有责任心、公平心这样家长就会慢慢地信任你对待学生要公平、平等、不高高在上要有威严、言出必行做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境拥有不同的个性这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们从而达到进一步的了解以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向在家里却活泼外向老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心要懂得原谅要学会用另一种眼光看待学生尽量发现他们的闪光点多表扬、少批评。古语道：“人之初性本善”即使他们犯了不可原谅的错误我们也要从本质出发相信他们是善良的对他们进行教育和引导。

　　王守山主任“怎样做一名优秀的教师”专题报告给我的教学工作指明了方向深刻地指出了教师一定要走专业化的道路从教育理念到微观课堂的把握无处不体现教师的专业化水平全面贯彻素质教育就是要提高微观课堂的教学效率提高教师的专业素质。

　　教师的成长是有规律的要健康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来。教育理念是成长的关键我们要与学生的发展为本。教师的`知识水平是成长的基本要素教育实施能力是成长的核心要素环境是成长的外部要素。影响教师成长的主要因素有教师的工作态度组织教育能力和人际关系。作为教师要关心集体团结合作相互理解相互关心尊重前辈诚恳待人信守诺言。同时还要做一名反思型的教师。作为一名教师我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折努力学习充实自己用一个教师的标准来要求自己。虽然我经验不够但我有最大的耐心与热心我有充足的信心只要我肯努力相信以后再大的困难我都能克服的爱我的职业爱我的学生这是我最大的目标。

　　“春暖自然花盛开”这是一小宋太菊老师教给我们作为班主任管理班级的最高境界。教育事业就是爱的事业没有爱就不会有教育。通过学习他的做法让我更深刻领会了作为一名教师关爱每一个学生在生活上关心学生在学习上帮助学生的重要性让学生在感受爱的过程中理解爱学会爱。其实每一个学生都是好学生他们身上有不同的闪光点只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心善于捕捉学生的闪光点夸奖学生激励每一个学生上进赏识每一个学生的才华让每一个学生积极参与期待每一个学生获得成功。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱都应该是毫无保留的无论是对品学兼优的学生还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生教师都要主动去亲近和关爱他们让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。

　　通过这次培训学习我既感到庆幸又倍感压力。虽然我经验不够但我有最大的耐心与热心我有充足的信心只要我肯努力相信以后再大的困难我都能克服的爱我的职业爱我的学生这是我最大的目标。我将踏踏实实地做好每一件事情一步一个脚印的走好以后的路尽快地成长为一名优秀的人民教师实现自己的人生价值。

暑期教师培训学习个人总结4

　　xx镇学区组织进行了开学前的暑期学习会经过这次学习使我拓宽了学习的视野更新了教育观念。下头谈谈我对本次学习的心得。

　　一、加强自身师德修养展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中教师既要有比较渊博的知识更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率成为学生的良师益友成为全社会礼貌的楷模。为此教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养展现自身的人格魅力。

　　二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展人类正在进入信息社会。在知识经济时代知识老化速度大大加快学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习不仅仅是时代的呼唤教育发展的要求也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学与时俱进活到老学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流扩大视野促进自身专业成长。

　　教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长教师就要具有终身学习的理念拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时人们再也不能只经过一段时间的集中学习获得一辈子享用的知识技能。仅有主动去掌握新概念学习新理念研究新问题培养适应新环境的本事才会使自我重视终身受益。

　　教育是全社会的'大事但重任主要落在教师身上。时代在变对人才的要求也在变教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性自觉地树立终身学习的观点不断地提高自身的素质以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举德育为首”的原则教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要正确的教育观能够造就人才错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

　　其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师又奋斗在课程改革实验的最前沿更应当树立终身学习的意识。无论是教育家还是中外名师他们都具备较深的文化底蕴这与经

　　常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开我们教师要有一种强烈的资源意识克服“一支粉笔教下去一本教案讲过来”的人生惰性自觉拓展自我的思维空间和知识结构以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累供给了更多的机会。我们在学校学习的那点知识已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师不学习怎样能够怎样能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂有很多东西是我们所不了解的为了使自我不被社会所淘汰仅有加紧学习的步伐!一个优秀教师应当抓紧一切时间增加知识储备仅有这样才能用人格魅力来感染学生和学生共同发展。

　　随着时代的提高教育的改革当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战所以在今后的工作中我将树立终身学习的观点在师一日便不可荒废半日。经过学习不断获取新知识增长自身的才干适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业也为了实现自我心中的梦想信念今后的工作中我定会更加努力加强学习提高素质完善自我书写出灿烂完美的未来。

暑期教师培训学习个人总结5

　　20xx年8月4日——6日我参加了全县小学数学骨干教师暑期培训说实话刚一开始对这次培训并没有抱多大的期望因为这次培训主要是由一线教师自己来完成的总觉得起点低学习效果肯定没有保证。但是学完之后才真正发现由一线教师完成的培训比着由专家来完成的培训更贴近我们的需要一线教师才知道我们更需要什么。这次培训主要由五部分组成：

　　1。互动评课评课稿展示；

　　2。我心目中的高效课堂汇报；

　　3。报告：小学数学有效课堂探究；

　　4。展评集体备课修订稿；

　　5。教材通研重、难、疑点解析。其中印象最深的就是高效课堂汇报、有效课堂探究。

　　听了张老师和几位教研员的报告我对自己的课堂进行了反思。我的课堂有效吗？我的课堂的高效吗？如果按课程表上课一个星期只上五节课能很好地完成教学任务吗？我深深感到了自己的不足。听了他们的报告我也找到了自己努力的方向：

　　1、课前做好充分的准备。要想用好课上四十分钟的每一秒充分的课前准备就显得非常重要了。首先教学目标的定位要难易适中。就跟打篮球一样篮筐太高了学生再怎么努力也投不进自然就丧失了信心；而篮筐太低了学生就会轻而易举地灌进篮筐当然也就没有战胜困难的喜悦。其次教者在制定教学目标的时候要充分考虑到三维目标的统一。知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法这三个方面同等重要缺一不可。再次教学目标的制定也要兼顾好、中、差三个层次。对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习；而对于那些后进生我们也可以为他们制定一些浅层次的要求让他们循序渐进。

　　2、通过有效的引导恰当的提问让学生的思维总处于活跃状态积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化为能力。教师要善于根据具体教育情景灵活运用各种教育方法教师要时刻牢记学生才是课堂教学的中心要精心设计能调动学生课堂学习主动性的方法。课堂教学的效果最终要体现在学生身上。只有通过学生的亲身实践和领悟去获得知识才是最佳学习途径。

　　3、做好培优补差工作。培优补差工作不是课后的工作而是课堂教学的重要内容。加强课堂教学中的培优补差工作尤其是补差工作值得我们重视。补差首先是“治懒”差生之所以成为差生的原因首先是“懒”包括思维上的懒和练习中的懒。思维上的懒常常表现为学习过程中的心不在焉、注意不集中；练习中懒的`表现为练习速度慢作业完成不及时家庭作业拖拉等。二是给他们板演的机会让他们养成良好的练习习惯；三是课堂作业堂堂清教师要严格监督不给他们抄袭的机会；四是不能让他们有拖拉家庭作业的机会一经发现及时进行批评并严格处理。

　　再就是由张老师提到的我县高考中每15个考生中才有一个考上一批本科即使考上一批本科他们将来的生活一定幸福吗？显然我们的教育绝对不是仅仅教给他们知识让他们考上大学。一句教育名言说得好：“什么是教育那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想我们每一位教师在上完一堂课后该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后还剩下些什么？十年几十年以后当学生把所学的知识全忘掉以后我们给他们留下些什么？我们的教育能否给孩子们留下正确的思维方式留下解决问题的能力留下他们真正需要的种种？

　　这次暑期培训比以往任何一次都紧贴实际很实在真正指导了我们新学期的工作犹如为我们打开了一扇窗拨云见日使我们在一次次的感悟中豁然开朗。让我在以后的教育教学中更加严格要求自己把教书和育人的关系处理好尽最大限度的把学生学习数学的情感激发出来让学生愿意学习、学会学习。

暑期教师培训学习个人总结6

　　时间匆匆的流逝而我们的暑假生活也即将告一段落回想着我已经成为过去的暑假生活不仅仅趣味并且让我学会了许多的道理。

　　暑假生活是伴随着炎热款款而来。而炎热的夏季往往是考验人毅力的时候每个人的`毅力不一样但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热也就代表你走上了一个新的起点。

　　随着那炎热的夏季到来我听说学校要办数学奥赛班我报名参加了。可是许多同学怕热怕累在家避暑乘凉。也就把这大好的学习机会错过了。俗话说：“学无先后达者为师。”只要我努力利用这个暑假我相信我必须比那些没补习的同学见识广、收获多。

　　最终到了开学前几天天气凉爽我每一天早到校认真听教师讲课仔细记录把不明白的问题画上圈问教师。没过几天天气逐渐增热坐在教室里一丝风也没有头昏脑胀心烦意乱树上知了不停的叫。教师讲课我一点都听不心去我打了退堂鼓不想了去了。

　　我无意中看书看到童第周这篇课文童第周学习十分差但他艰苦努力早上、晚上都合理利用学习从最终一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功必须付出辛勤的劳动和汗水才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘一分收获。”多么好的名言我的精神一下子提上来了我找到了精神需要的补品。向以往那样我又好好学习每一天教师带我们去知识的海洋攻破了一道道难关。得到了一份份完美的战利品。我们高高兴兴地捧着战利品等待下一关的挑战。时间如流水一去不回到。在这短短的时间里我们得到教师的培养知识的浇灌。并使我们坚定了信念锻炼了意志和不断学习攀登的精神。

　　这个暑假生活我学到了许多在课本上没有的知识也让我感悟到生活中的许多的小道理让我终生受益。

暑期教师培训学习个人总结7

　　8月1日到4日上级安排了为期四天的暑期教师学习会学习期间使我深深认识到：教师是进行道德品质教育的教育者自己必先接受教育自身必须具有高尚的道德品质方能以身立教为人师表。在推行素质教育的今天社会主义教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何直接影响到青年一代的成长关系到教育事业的发展关系到中华民族的兴衰影响千秋万代。暑假教师学习心得体会

　　通过学习培训老师的讲话精神我更加理解了师德的意义。教师是人类灵魂的工程师是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设提高师德素养对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达全面建设小康社会构建社会主义和谐社会实现中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。

　　作为一个农村老师只有把自己看成是一个平凡人才能做好平凡事我们不是伟人也不是什么神有的只是放稳心态：教好书、育好人。人们把我们教师比作园丁比作春蚕比作红烛比作人梯这些比喻无疑是人民教师光辉形象的.写照是高尚师德的集中表现。在我们的同行中不少人热爱教育事业为教育事业辛勤耕耘、无私奉献、鞠躬尽瘁的精神是值得学习的。

　　平和心态顾全大局。心态决定状态在现在这个物欲横流的时代我们看到的、听到的、经历的一些与道德要求格格不入或者说违纪违法的人和事太多了往往使我们的心理不平衡影响自己的心身健康和工作情绪。教师的经济地位虽然纵向比提高较快但横向比仍有差距。一位名师曾经说过一句话我记忆犹新他说：当教师只能求贵不能求富。当我们的学生有出息后记得你这位老师逢年过节发条短信问声好或者在什么地方邂逅相遇恭恭敬敬地叫声老师就知足了。但我们教师精神上是富足的有副对联是这样写的：两袖清风心自富满园桃李不忧贫。所以我们选择教育这个行业不说要安贫乐道至少要学会自怄自改。

　　作为一名人民教师自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表一言一行、一举一动都处在严格的监督之下都会直接对学生产生影响起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作现表率必须要做到：

　　第一热爱教育事业勇于承担责任。从事教育事业走上三尺讲台当好一名合格的人民教师是我强烈的理想追求。教育是令人陶醉的事业是我最愿意从事的事业。为此我深知自己任重而道远。同时作为社会的一员必须勇于承担自己的社会责任能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体始终要注意其产生的社会影响、社会效益。

　　第二谦虚好学刻苦钻研。记得刚毕业工作时对教育不熟悉教学经验近乎于零我把虚心向别人学习、向前人学习向老教师学习作为自己奋飞的起点。通过学习老教师的工作经验和敬业精神来丰富自己的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过剖析自己的不足以加以改进。刻苦钻研并做到精益求精是教师职业的需要是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱直接影响到自己在学生集体中的威信。总之不要让学生怀疑自己的学问。但是如果学生的怀疑涉及到教师的道德方面那教师的地位更为不幸了。

　　教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。教师要求学生为祖国而学自己必须为祖国而教；教师要求学生要有事业心、热爱自己的专业自己必须热爱教育事业、爱岗敬业；教师要求学生关心他人自己必须关心他人爱护学生。现代教育是“育人”而非“制器”。学生在学习过程中不是被动、消极地接受教育而是主动地学习、观察与思考。基于以上认识在教学过程中我一方面以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律更主要的是用教师的职业道德和校风校纪规范自己真正做到以身作则率先垂范。只有当你不断地致力于自我教育时你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前自己就必须造成一个人自己就必须是一个值得推崇的模范。

暑期教师培训学习个人总结8

　　短暂的暑期学习使我受益匪浅感触颇多。经过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标反思了以往工作中的不足。下头就谈谈我对暑期学习的点滴体会：

　　1、发展的教师教学观

　　处于这种职业境界的教师认为教师是一种发展学生、完善自我的职业能以服务社会为自我的职业梦想并从服务社会的高度赋予自我发展、完善的实践意义明确自身发展与学生发展的互动关系在发展学生中发展自我在发展自我中服务社会。他是以一种高度的职责感从专业角度来审视自我的教学反思自我的情感净化自我的品德完善自我的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

　　2、教师主角的转变

　　在过去的教学实践活动中很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的主角这和教师本身的教学观有关也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的`相应要求有关。但在新的课程改革的要求下再走老路在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作而很少发挥教师的自主性那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢?

　　经过魏书生教师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系教学过程首先是师生交往互动的过程这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通教师与学生凭借自我已有的经验用各自独特的精神表现方式在教学过程中经过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅仅有教学策略和教学方法的改变并且要有主角的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外在这个过程中教师也会受到很多启发对学生有更多的了解这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。

　　3、学生地位的转变

　　变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”真正让学生成为主宰学习的主人学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中切实贯彻于课堂教学的实践中这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点教师传统的一些做法才会相应地改变才不会像以往那样强迫

　　4、在学习新教师法、义务教育法的过程中我不仅仅更新了自我对法律的认识更是清楚的了解到自我的法律地位每个人都享有必须的权利“平等”的口号不应是嘴上说说而已落实到实处才拥有意义否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的职责和义务

　　总之这次学习是我收益很大我必须要加强学习努力做一名合格的人民教师。