大班秋季的班务计划

大班秋季的班务计划

　　一、 班况分析

　　本班现有幼儿22名男孩14名女孩8名其中老生16名新生6名。新学期新变化不仅有了新朋友的加入也有新老师的到来但由于我校寄宿制学校的特点孩子们在这个问题上适应得很好新生的情绪也得到了很好的控制。不过由于孩子的年龄差距、新生的加入孩子们能力的发展上还存在着很大的差异具体分析如下：1、健康领域孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的发展上需加强；2、语言领域能大胆的与人交谈喜欢听故事看图书但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强；3、社会领域能理解并遵守日常生活中基本的行为规则但孩子们之间的互助与合作以及对传统节日的了解等有待帮助；4、艺术领域孩子们的`兴趣开发得很好但在活动的常规和规范方面还需提高；5、科学领域孩子们很有探究的兴趣和欲望乐意提出问题需继续培养他们的自信心加强其前阅读、前书写、珠心算的活动培养其动手操作能力。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动教师们将与生活老师配合做好保育工作在教学上多以游戏为主开展各项丰富多彩的活动科学合理地安排幼儿一日活动使孩子们感到快乐、充实、开心。

　　二、指导思想：

　　围绕《纲要》精神以“保教工作计划”为准绳结合本园实际情况在不断研究和反思中构件优质的整合课程推出特色的珠心算及蒙氏课程切实促成幼儿良好行为习惯的养成同时开展行之有效的家长工作促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

　　三、 重点工作及措施：

　　（一）创设良好班级氛围给予幼儿行为习惯正确导向

　　1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作了解每个孩子的生活与教学的情况相互学习各自的优点。多交流、多观察主动发现矛盾、解决矛盾找到生活与教学最优化的切合点。

　　2、教师充分规范自身行为为幼儿树立榜样。教师在孩子前的一言一行对孩子起着潜移默化的影响特别是英语习惯的养成是我们双语教育的一个重要方面。

　　（二）通过有效反思构建优质整合课程推出蒙氏及珠心算的特色课

　　1、通过连续、紧凑、及时的反思在美术特色上有所突破通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。

　　2、根据主题活动进展情况灵活的选用教材内容及进行个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。

　　（三）严格执行卫生保健制度确保幼儿安全

　　1、教师自学安全知识手册知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无安全隐患如有发现及时采取措施。开展安全教育活动增强幼儿安全意识。

　　2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节多开展户外活动对幼儿进行全方位的锻炼和培养增强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理仔细照顾确保幼儿早日康复。

　　3、班级、寝室的卫生保持清洁定期消毒物品摆放有序。注意孩子的个人卫生勤剪指甲勤洗澡换衣服。

　　4、给幼儿一定的换牙护齿的常识规范幼儿的姿势使其具有正确的站、坐、行走的姿势。

　　5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。

　　四、日常生活：

　　1、培养幼儿良好的学习习惯主动性、积极性、倾听、完成任务等。

　　2、对幼儿进行礼仪教育培养良好的礼貌行为会主动用英语打招呼参加社会活动落落大方。

　　3、注意保护视力每个月换一次座位经常与家长联系控制幼儿看电视的时间注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。

　　4、根据大班幼儿的年龄特点抓好养成教育包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等认真观察幼儿的表现加强随机教育。

　　五、家长工作

　　1、根据教育活动计划开展家长开放日活动以及幼儿能力展示活动。

　　2、及时向家长反映幼儿在园的表现和各种情况使家长对孩子的进步与优缺点能有及时的了解

　　3、对生病幼儿及时与家长电话联系结合家长的意见给予幼儿治疗和照顾。

　　4、在幼小衔接上虚心听取家长的意见和建议。

　　六、本学期预设主题

　　略