总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的企业员工培训学习总结欢迎大家分享。

企业员工培训学习总结1

　　通过这一整天的培训让我们进一步了解了公司的企业文化、制度、目标和规划等还有新员工价值培训。下面分享我的一些感悟。

　　一、目标

　　公司有大的目标有详细的规划。作为我自己也要有目标和计划只有自己不断的学习和成长成为公司需要的人才才能跟上公司大的发展。

　　二、先做人后做事

　　子曰：“有才无德小人也；有德无才君子也；然德才皆具者圣人也。”“小赢凭智大赢靠德”这些名言都告诉我们要做什么样的人。指导思想不对又怎么能把事情做好呢？做好人就是为了树立正确的指导思想从而做好事。

　　要勇于承担责任有团队精神善于学习有向心力了解组织或他人的需要。

　　三、态度决定命运

　　情绪是心态的调节器学会掌控自己的情绪理性态度对待工作。培养自己好的习惯形成好的性格从而改变命运。

　　四、对“我无法…/我不要…/我能够…/我一定…”的'训练深有感触。

　　经常说“我无法…。”会让自己的常常感到无奈迷茫。

　　经常说“我不要…。”就会让自己破罐子破摔脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。

　　经常说“我能够…。”会让自己感觉到希望有信心。

　　经常说“我一定…。”就会更让自己挖掘潜力有信念有目标。

　　所以在自我的话语词典中要把“无法”“不要”抹掉。多对自己说“我能够”“我一定”。自我的激励很重要！

　　成功来源于两股力量：

　　1、别人的鼓励和赞美。

　　2、自我的激励。

　　五、时间的管理

　　时间对于每个人来说都是公平的只有24个小时。所以在工作中做好时间的管理尤为重要。分清重要、紧急分清主次就能每天的工作安排有序。即使计划的事情当天没有完成但也把当天最重要最紧急的事情完成了。否则的话工作效率就会很低重要紧急的事情没有做做的都是不太重要的或者缓急的事情。

　　这期的培训虽然结束了我会立足自我完善自我。我相信我选择的不仅仅是一份工作更是一份事业。希望在不久的将来自己能在公司的舞台上展示我的精彩。

　　最后希望公司在以后的日子里能继续为我们提供一些个人素质修炼方面的培训和学习的机会。作为我是做设计方面工作的同时也希望能有一些能提高专业素质方面的学习机会。感谢公司提供的培训机会！

企业员工培训学习总结2

　　一、机会难得学习气氛浓厚。

　　参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换认真、虚心、诚恳地接受培训态度端正、学习专注从教育局领导到学校校长都能专心致志全神贯注认真的聆听和记录及时完成作业如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得学习气氛十分浓厚仿佛回到了学生时代。

　　二、异彩纷呈讲座全面系统。

　　专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐精美地呈现在我们的面前真是听君一席话胜读十年书。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享深入浅出可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的学校安全工作理论、政策与实践对指导实际工作有较大帮助使我们不仅了解了全国学校安全的现状也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体理解什么叫媒治。做好学校安全工作需要脚踏实地持之以恒不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识理解了什么叫工业文化缺失。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读明白了基础教育改革的重点知道了做为一个人才不只要懂外语更要懂国际规则、懂中国国情。

　　三、学无止境更新学习观念。

　　听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座心中十分佩服他们的口才佩服他们的自信佩服他们的敏锐佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道那就是不断的读书学习关注专业知识关注国家大事日复一日永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：人生是一个长跑要一直坚持下去。学习也是如此要让读书学习已像吃饭睡觉一样成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家但我可以从现在起就行动起来像专家一样投入到读书学习的活动中去让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际将所学知识为我所用。

　　培训学习虽然已经结束了但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中工作在我们的手中坐而言不如起而行！路虽远行则将至；事虽难做则必成。让我们借市教育局开展学习工程的东风重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习为培养出更多创新人才努力工作。

　　人要走进知识宝库是一辈子的事情不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

　　当今社会已经进入了信息社会世界已经开始全面信息化、全球化。所以为了适应社会的发展我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想积极参加培训学习紧跟时代脉搏做一个E环境下的新型教师。通过此次培训我收获很多深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会：

　　1、在降低成本的同时保证质量

　　大家知道经济发展状况可以促进教育的发展影响教育的规模一般地教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上教育技术和设施的改良提高了教育的效益。二是从教育的规模上麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式劳动力因素（教师）被网络所替代并不意味着教师作用是多余的相反作为指导者的教师或设备维护者其作用也在逐步提升。

　　2、自我决定学习时间和地点

　　网络学习不是让学生而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点它为学员节省了很多时间。比如我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

　　3、按需进修

　　网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中人的学历已不显得多么重要替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术掌握新技术网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

　　网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而好的教师是极少的如果教师缺乏能动性或素质不高传统教育的优势将消失。远程式学习中每门课程一般由优秀教师主持（现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式）教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。

　　网络学习对我们教学观念思想模式的转变很大在传统教育模式中是以教师为中心教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象媒体是辅助老师向学生灌输的工具教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制；但是它存在一个很大的缺陷就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养不能把学生的认知主体作用很好地体现出来学生缺乏主动的思考、探索能力其自主性、积极性难以发挥不利于培养学生的发散性思维和创造性思维不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。

　　在信息时代教师既不会被技术所替代也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师角色教师之所以是教师在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生教育的根本特性是以人育人。有了信息技术教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的'环境中学生应该被看作为待点燃的火把学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。

　　夜深人静时我坐在电脑前登上继续教育网已成为多年来的一种自然习惯。继续教育网像一本磁力很强的教科书里面共享信息内容丰富各类课件制作精良。网上资源中不只是知识的储存和播放更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目让我们的协同学习和自主学习相得益彰。

　　对知识的贫乏就会产生对知识的无知。一位名人说：认识到我们知识上的不足便向成功走了一大步。懒汉最容易做出的辩解是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的三八理论说八小时睡觉八小时工作这个人人都一样非常公平。但人与人之间的不同在于业余时间怎么度过。

　　当今社会的生活丰富多彩。人们选择生活的方式也变得千姿百态。就说网络吧有人借助这一现代科技手段学知识用信息长才干出成果助推了自己的事业。可是也有不计其数的人把大好时光网费了。有的长期沉溺于虚拟的网恋世界有的彻夜迷失在所谓新新人类的网络游戏之中有的热衷于与天下网友狂聊得天昏地暗有的甚至借网实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错错的是入网者把握不够好。

　　我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累每天都要抽点时间光顾继续教育网或调阅课件或与人交流或完成作业或自我检测或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习网络就给我门这样一个机会今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。

企业员工培训学习总结3

　　本月4号至9号我有幸被单位选派到上海参加“20xx年金牌班组长培训班”学习。在整个学习中我认识到班组长的使命和任务深入了解到班组在企业中的地位和作用明确了现代企业对现场管理干部的具体要求。与此同时也更加认识到自己工作中的不足之处。面临金融危机的爆发漯阜铁路的重组企业竞争日益加剧的今天要想胜任班组长工作只有不断学习新知识更新思维方式才能改进以往固有的工作模式和工作方法以先进的管理理念促进企业的跨越式发展。

　　通过学习我得到这样的启示：班组长工作开展如何对于企业的战斗力至关重要。班组长作为兵头将尾是现场管理的第一责任人是生产顺利运行的保障。班组长在企业生产中起着承上启下的作用是企业有机组成部分的重要元素只有将班组长的工作做透做细使每一个班组充满生机和活力企业才会有旺盛的生命力才能迅速发展。特别是当前我们公司进一步深入发展的关键时期班组建设和管理就显得更为重要。

　　然而班组长在具体工作中还是有一定的难度。一方面必须要在管理工作中充分调动班组成员的积极性协调解决各种问题；另一方面又要深入工作现场全面了解各个生产环节才能发现问题管理到位。一个称职的班组长既不能有“做班头、教头不做锄头”的思想造成管理者和被管理者的对立；又不能凡事大包大揽事必躬亲吃力不讨好的同时也不利于发挥班组成员的主动性。如何做到不仅自己要能出色的完成任务还要使班组成员个个会干个个愿干。通过学习结合工作我对自己以后的工作有个初步的思路。

　　一要强化业务技能提高学习能力。班组长要想服众必须得有拿的出手的业务技能。作为管理干部不一定在生产技能上比普通员工出众但在贯彻领导意图、办文办事协调等方面要显示出自己的专业水准。同时要主动积极地学习掌握更好、更新的管理手段只有这样才能树立威信适应班组管理的需要。然而单靠班组长一个人的力量是不行的还要带领全班人员学习业务提高技术水平组织、引导、实施各种形式的技能培训。要本着干什么、学什么缺什么、补什么的'原则扎扎实实搞好岗位技术培训提高班组的业务水平和综合能力不断增强班组的凝聚力。

　　二要理清工作思路做到心中有数。作为一名班组长首先要清楚自己要做什么、能做什么对自己的业务范围要做到心中有数。譬如对我们票房来说微机的正常运行售票人员的业务技能电脑操作的熟练程度班车的变动情况等等都属于我的业务范围只有把这些问题搞清楚了在遇到问题时才不会手忙脚乱不知所措才不至于耽搁车站的正常运转。仅仅了解这些还不够还要对自己班组的人员做到了如指掌始终要处在受控状态如班组每一个成员的技术水平如何？实际工作能力怎样？能否胜任所从事的工作？不胜任又该怎么办等等。当然自己在这方面的差距还是很大的有待于在实践中进一步提高。

　　三要讲究工作方法切忌华而不实。带领班组工作讲实际、求实效实事求是切忌华而不实。工作态度要端正高标准、严要求坚决纠正马虎、凑合不在乎等不负责的行为大力发扬认真负责、吃苦耐劳、无私奉献的爱岗敬业精神；另一方面要针对不同人员的个性、脾气和能力加以区别对待要扬长避短知人善任充分调动每个人的潜能发挥他们的聪明才智共同为做好班组工作而不懈努力。当班组工作中出现困难的时候首先要树立战胜困难的决心和信心考虑不同处理方式会产生的不同效果。本人参加工作时间不长这些还有待于前辈的多多提点需要自己在实践中不断摸索、领悟、总结和提高。

　　四要做到严格管理严于律己律人。班组长要有原则性为人处事要公道正派按照规章制度办事正确处理情、理、法的关系对班组成员工作上要严格要求、一丝不苟在生活上要给予无微不至的关怀。在班组内部要积极创造一种健康向上、和谐友善的人际关系。

　　作为班组长还要吃苦在前、享受在后严于律己要求别人做到的自己首先要做到要求别人不做的自己也应该不做。不能私字当头只考虑自己的利益。要适当的保持和班组成员的距离很多时候、许多方面要用人格的力量来影响人、感召人要先人后己以整体利益为重。只有这样班组才会有很强的凝聚力和战斗力才能更好的发挥团队精神班组工作才能展现良好的风貌创造出辉煌的业绩。

　　五要善于总结思考做到举一反三。要经常总结自己的班组工作方方面面、条条块块每个阶段每件事情都要及时全面总结从中发现成功和不足、经验和教训通过反思、总结继而提炼出对工作有帮助的东西然后加以推广和发扬。还要善于向别人学习拓展自己的知识面学习分析问题的思路等等。出外学习和邀请专家教授授课的机会毕竟是有限的这就有赖于自己平时就树立学习意识虚心向前辈请教在工作中不断学习不断丰富自己。

　　还要善于思考。思考应当是全方位的做事情之前的构思、计划与决策过程中的监督、分析与比较以及事后的检查与总结都需要进行系统的思考。俗话说不打无把握之仗要目标明确、准备充分、有的放矢才能赢得最终的胜利。

　　总之通过本次培训使我对班组管理有了全新认识。我将以本次培训为起点提高自身综合素质强化科学管理意识提升班组管理水平为公司的发展贡献绵薄之力。

企业员工培训学习总结4

　　xx年12月10、11日下午集团举办了二次培训大会会上两家培训公司的讲师都做了精彩演讲。我听后深有体会并根据会上做的笔记会后的思考总结领悟到一点点心得体会：

　　一、人生感悟篇

　　1、投入；何为投入我在听常老师讲课时注意到他从讲课开始不久到课程结束时上身的衣服在慢慢变湿但我们听课的同事的上衣并未有改变同时大会议室开了空调的这说明什么？这说明他是全身心的投入到演讲中这一点尤其值得我们学习借鉴这是我人生中的宝贵一刻；同时一般人认为认真做事即为投入但我从常老师讲课时领悟到仅仅认真做事是不够的。还要延伸为心神、思维投入做事要思考要多角度、多比较等等这一点可以从第二天宋老师列举小王、小李买火车票的故事可以体现。

　　2、放下手机常老师要求我们放下手机第二天的讲座宋老师同样要求我们放下手机这是为何？放下手机仅仅是一个很小的`事情但这事的寓意却不小它告诉我工作中应该屏蔽一切干扰专注于某一事项直至完成。

　　3、放下身份这是常老师在会场的要求为何？孔子曰：三人行必有我师放下身份其实是让我们重新拥有平等学习的心平等交流的心海纳百川、有容乃大只有放下才能进步！

　　4、放下区别心何为区别心你、我、他是有区别的区别在岗位、在职能上如果大家能在围绕某一事项上放下区别心、同心协力那么这就是一个有强大战斗为的团队。

　　二、企业感悟篇

　　1、制度为何会有制度？常老师在讲座提到这点后我仔细思考后得出因为人是有私心的一群人就有一群私心所以才要产生制度来规范人的行为；常老师在这列举了7个人分粥的故事为什么前两种方法粥总是分不平经过分析得出这是人性造成为什么第三种方法即分粥的人最后拿粥就能把粥分平这也是人性造成的从这里我们得出常老师提出的人性不能对冲制度管理可以改变的是制度而不是人性我也补充一点故事今天我因找物业同事办事来得早在物业门口处等物业的同事最先来的是物业的汤经理我跟他办事中途就说汤经理你是来得最早的得第一了汤经理回答我说已经养成习惯了他告诉我：以前他在另一家企业里有一条制度是管理者要在门口迎接员工上班这样一来员工迟到就大为减少我当时就想这不就是7个人分粥的企业管理版嘛。

　　2、机制常老师讲座中提到美国强盛的秘密即人才与科技的机制第二天宋老师也列举了景德镇陶瓷场磨胚、洗水的故事从故事中我们了解到机制大处可以使一个国家强盛小处可以使企业提升但我对机制的了解还不够深刻所以机制下面我就不多写了。

　　3、流程何为之？一套工作程序？常老师举例了麦当劳炸薯条的例子故事中清晰的列出炸薯条每道工序的时间节点常老师总结出一整套流程图：流程标准化、标准清晰化、清晰数字化、数字合理化；这样就使繁杂工作简单标准化降低了因员工素质造成的差异使一个普通员工按照流程也能胜任复杂多样的工作。

　　4、能力可理解为工作能力+学习能力员工不但要有工作能力同时也要学习能力员工学习即为企业学习员工学习提高了企业也就提高了；讲座中常老师提到企业学习的本质为达成共识只有达成共识、大家的方向目标清晰一致才能拧成一股绳向前冲！

　　总之引用常老师的一句话：人类因梦想而伟大因学习而成长因行动而成功同时我想加上我们的理解员工的成功即企业的成功！

企业员工培训学习总结5

　　xx年xx月10、xx日下午集团举办了二次培训大会会上两家培训公司的讲师都做了精彩演讲。我听后深有体会并根据会上做的笔记会后的思考总结领悟到一点点心得体会。

　　一、人生感悟篇

　　1、投入；何为投入我在听常老师讲课时注意到他从讲课开始不久到课程结束时上身的衣服在慢慢变湿但我们听课的同事的上衣并未有改变同时大会议室开了空调的这说明什么？这说明他是全身心的投入到演讲中这一点尤其值得我们学习借鉴这是我人生中的宝贵一刻；同时一般人认为认真做事即为投入但我从常老师讲课时领悟到仅仅认真做事是不够的。还要延伸为心神、思维投入做事要思考要多角度、多比较等等这一点可以从第二天宋老师列举小王、小李买火车票的故事可以体现。

　　2、放下手机常老师要求我们放下手机第二天的讲座宋老师同样要求我们放下手机这是为何？放下手机仅仅是一个很小的事情但这事的寓意却不小它告诉我工作中应该屏蔽一切干扰专注于某一事项直至完成。

　　3、放下身份这是常老师在会场的要求为何？孔子曰：“三人行必有我师”放下身份其实是让我们重新拥有平等学习的心平等交流的心“海纳百川、有容乃大”只有放下才能进步！

　　4、放下区别心何为区别心你、我、他是有区别的区别在岗位、在职能上如果大家能在围绕某一事项上放下区别心、同心协力那么这就是一个有强大战斗为的团队。

　　二、企业感悟篇

　　1、制度为何会有制度？常老师在讲座提到这点后我仔细思考后得出因为人是有私心的一群人就有一群私心所以才要产生制度来规范人的行为；常老师在这列举了“7个人分粥”的故事为什么前两种方法粥总是分不平经过分析得出这是人性造成为什么第三种方法即分粥的人最后拿粥就能把粥分平这也是人性造成的从这里我们得出常老师提出的“人性不能对冲制度管理可以改变的是制度而不是人性”我也补充一点故事今天我因找物业同事办事来得早在物业门口处等物业的同事最先来的是物业的汤经理我跟他办事中途就说“汤经理你是来得最早的得第一了“汤经理回答我说已经养成习惯了他告诉我：以前他在另一家企业里有一条制度是管理者要在门口迎接员工上班这样一来员工迟到就大为减少我当时就想这不就是“7个人分粥”的企业管理版嘛。

　　2、机制常老师讲座中提到美国强盛的秘密即人才与科技的机制第二天宋老师也列举了景德镇陶瓷场磨胚、洗水的故事从故事中我们了解到机制大处可以使一个国家强盛小处可以使企业提升但我对机制的了解还不够深刻所以机制下面我就不多写了。

　　3、流程何为之？一套工作程序？常老师举例了麦当劳炸薯条的例子故事中清晰的列出炸薯条每道工序的时间节点常老师总结出一整套流程流程标准化、标准清晰化、清晰数字化、数字合理化；这样就使繁杂工作简单标准化降低了因员工素质造成的差异使一个普通员工按照流程也能胜任复杂多样的工作。

　　4、能力可理解为工作能力+学习能力员工不但要有工作能力同时也要学习能力员工学习即为企业学习员工学习提高了企业也就提高了；讲座中常老师提到“企业学习的本质为达成共识”只有达成共识、大家的方向目标清晰一致才能拧成一股绳向前冲！总之引用常老师的一句话：“人类因梦想而伟大因学习而成长因行动而成功””同时我想加上我们的理解“员工的成功即企业的成功”！因为自己在企业虽不是专职的培训工作者但是作为企业品质管理人员培训是我们使用最多的一种工具、一种品管方式（当然这也许仅仅是我们企业情形）。“摸着势头过河”的干了这么多年是到了进行系统学习、掌握培训的技能技巧、开阔培训视野的时候了。当然还有一个重要原因是考取一个企业培训师资格证。于是就报读了广州市红日人力资源培训中心组织的这个企业培训师培训班。

　　参加此次培训收获很多由此增强了自己从事企业培训工作的信心。

　　三个被澄清的误识

　　一、企业培训师不是单纯从事培训工作的企业培训师究竟是做什么的？在接受培训之前的确是存在很大的误解：我以为培训师就是在企业做培训的――不就是做个计划写个讲义上个课嘛。我相信有我这种理解的人不在少数。

　　事实上企业培训师并不是我想象的这么简单。

　　按照教材的定义：培训师是指能结合经济、技术发展和就业要求研究开发针对新职业（工种）的培训项目以及根据企业生产、经营需要掌握并运用现代培训理念和手段策划、开发培训项目制定、实施培训计划并从事培训咨询和教学活动的人员。

　　我们看看教材中关于制定培训总体计划、开发培训项目、开发培训课程、开发培训教材、教师任用资格与培训评估、指导培训工作、人员素质测评、岗位职务描述、现代教育培训技术应用、教学活动的组织管理、教学活动的实施各个章节的内容阐述不难明白培训师究竟是吃什么饭干什么活的。

　　按照老师的概括企业培训师的.本质职责是企业培训工作的策划开发、组织实施即培训管理者。在培训管理体系——iso10015培训体系中就有企业培训管理者的说法这与iso9001中的质量管理者代表一样。企业培训师主要的工作在于企业培训的策划和组织管理也即企业培训的管理者。

　　弄清楚这个概念对于进一步发挥企业培训师作用增强培训师自信心、调动培训师积极性等方面具有至关重要的作用。

　　二、企业培训师不是那么容易做的

　　通过这几天的系统学习知识丰富并具实战经验的老师用铁的事实告诉我们培训师必须具备：自我感知的能力、激励他人的能力、建立关系的能力、变通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握职业界限的能力、诊断问题并找出解决方法的能力、从事商务的能力；良好的沟通、表达能力以及组织教案、充分运用各种现代教学设备的能力；学习能力强能不断更新知识和观念特别需要有调动气氛的能力和案例分析能力能够设计并运用课堂讨论、案例分析、模拟游戏、角色扮演等手法。

企业员工培训学习总结6

　　通过近期的培训学习本人切实的感觉到了自身的提高在此感谢上级安排的此次学习活动感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习使自己的理论基础道德水准业务修养等方面有了比较明显的提高进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：

　　一、通过培训使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

　　培训是一种学习的方式是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会是电子化、网络化、数字化社会其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家一个民族一个个人要适应和跟上现代社会的发展唯一的办法就是与时俱进不断学习不断进步。通过培训班的学习使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习要靠培训要接受新思维、新举措。要通过学习培训不断创新思维以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习则是提高自身工作能力最直接的手段之一也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习才能取他人之长补己之短只有这样才能不负组织重望完成组织交给的工作任务。

　　二、通过学习培训使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼

　　1是要不断强化全局意识和责任意识。全局意识是指要站在全局的立场考虑问题表现在政治上是一种高度的觉悟表现在思想上是一种崇高的境界表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题就是要求我们要有超前的思维要有悟性有创新精神而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事要始终保持开拓进取的锐气；要牢记全局意识自觉适应目前形势发展需要认真学习实践科学发展观活动不断增强使命感和社会责任感提高自身能力素质和调整好精神状态为社会发展献计献策贡献力量。要树立群众利益第一位局部服从整体小局服从大局的原则始终保持健康向上、奋发有为的精神状态增强勇于攻克难关的进取意识敢于负责勇挑重担。

　　2是要加强沟通与协调熟练工作方法。要学会沟通与协调要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通要学会尊重别人不利于团结的话不说不利于团结的事不做积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活把反思当成一种文化通过反思及时发现自身存在的问题。

　　3是要敢于吃亏、吃苦、吃气弘扬奉献精神。三吃是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔宽以待人。要多体谅他人遇事多为别人着想即使别人犯了错误或冒犯了自己也不要斤斤计较以免因小失大伤害相互之间的感情。要树立奉献精神树立吃苦、吃亏、吃气的思想。吃别人吃不了的苦做别人做不了的事忍别人忍不了的事严格要求自己。

　　4是要宽宏大量学会包容。包容是一门艺术是一种境界要达到这种境界就必须拥有下载的心博大的胸襟还要有一份坦荡、一种气概包容是赢得朋友的前提包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流包容别人的过错是为了让别人更好地改过与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让做到相容。

　　5是要注重文明礼仪增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志没有了文明就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质做一个堂堂正正的人做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子文明就是我们素质的前沿拥有文明就拥有了世界上最为宝贵的.精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起从每一件小事做起做文明事说文明话让文明礼仪成为社会发展的主流让我们的素质上一个台阶。

　　6是要廉洁自律加强思想道德修养。要认真学习科学发展观“三个代表”重要思想牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政严格自律自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定不断提高拒腐防变的能力堂堂正正做人踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人始终做到自重、自省、自警、自励在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

　　总之通过几天的学习我收获颇多感触颇深在获得知识的同时也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足今后我要把握住各种学习的机会本着做一名小学生的态度向书本学、向实践学向身边的同志学通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识努力锻造自己提高自己使自己成为无愧于人们的合格的干部。