在我们平凡的日常里接触并使用报告的人越来越多通常情况下报告的内容含量大、篇幅较长。我敢肯定大部分人都对写报告很是头疼的以下是小编精心整理的数学教师的述职报告欢迎大家分享。

数学教师的述职报告1

尊敬的领导：

　　自踏入教育这个岗位以来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作以"师德"规范自己的教育教学工作以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭现将一学期的工作总结如下：

　　一、在思想上积极上进

　　我积极参加各种学习培训考试认真参加政治学习教育教学理论提高自己的思想觉悟我还深知要教育好学生教师必须先身先之率时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中我积极、主动、勤恳、责任性较强乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、在教育教学上敬业爱岗严谨治教

　　把学生教好让学生成功是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师光有一桶水是不够的教师拥有自来水。在工作中我深知学习的重要性抓住一切机会认真学习在不断学习、不断实践中不断提高自己的.教育教学水平及教学管理水平。在学校内虚心、主动地向xx、xxx等老师学习信息技术丰富教学手段抓住学校安排校内听课的机会虚心学习不耻下问及时消化吸取别人的精华在自己的教学中不断实践不断总结不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习提高自己的课堂教学水平。

　　总之在这一学期中我不仅在业务能力上还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多如理论知识不够论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中我将扬长补短不断努力。

　　三。在分管工作上服从安排积极主动

　　在每周xx节课的情况下要安排好自己的条线工作的确有时感到力不从心。但在学校领导指引、支持下学校各项活动和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰做到期初进行合理计划实施过程抓落实及时反思小结期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动我尽量抽出时间按照计划落实调研工作及时与教师探讨、交流。教师教学汇报课能积极准备认真上课。学生学习也能尽自己的力量进行辅导。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。

　　本学期担任xx班数学老师首先进行干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面和以面带点”的作用我称他们是“班主任老师的左右手”。所以惟有慎重地选择和培养干部队伍班主任老师工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。其次以强化常规训练带动教育教学工作训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及路队常规等诸多方面。重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生个性特长和创造能力的培养也由为重要。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的是有创造性的人才。班主任老师在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时更要努力发掘学生的潜能充分发展学生的个性特长、培养创造能力培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人也为培养xx世纪的专业人才奠定基础。

此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

数学教师的述职报告2

　　一学期来本人认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。

　　一、提高教学质量关键是上好课。为了上好课做了下面的工作：

　　⑴课前准备：备好课

　　①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　⑵课堂上的情况。

　　组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的.情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。

　　二、提高教学质量还要做好课后辅导工作。

　　本班的学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作落实到学生的学习中还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。

　　三、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。

　　培养多种兴趣爱好到网上查阅资料不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液。

　　在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。

数学教师的述职报告3

　　一学年很快就要过去了回顾这学年我忠诚党的教育事业遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见向有经验的教师请教务求精益求精。

　　本学年任教一(1)班、一(2)班数学我根据学校、科组的工作安排认真制定学科计划并落实完成。

　　一、自觉提高业务素质。

　　一年级采用的是北师大版的新教材和以往的教材有很大不同。对此我认真钻研教材学习新课标仔细体会新课标理念理解教材的意境根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动参与课改研讨到泰安小学拜师学艺出外听课、学习。

　　二、合理使用教法想方设法提高教学质量。

　　一年级学生刚进学校一切都是那么陌生、新奇他们往往不适应新的学习环境不习惯小学纪律的约束再加上他们调皮好动的特点往往会违反一些纪律做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法以正面教育为主鼓励学生积极学习。

　　1、创设情境激发学生学习兴趣。

　　新教材活动性强我充分利用教材精心创设学生熟悉的情境激发学生学习的兴趣。

　　2、紧密联系生活实际。

　　数学源于生活生活中又充满着数学。在教学中我紧密联系学生的生活实际在现实世界中寻找数学题材让教学贴近生活让学生在生活中看到数学摸到数学。

　　3、开展实践活动培养学生的创新素质。

　　波利亚说："学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现因为这样发现理解最深也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间让每个学生都有参与活动的机会使学生在动手中学习在动手中思维在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如在教学"观察与测量"一章时我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等让学生走出课堂观察周围的事物用正确的长度单位描述物体的长度和高度用正确的语言表述物体的位置。教学"统计"时设计一些调查活动如调查班里同学喜欢吃的水果男女同学的人数等使学生在活动中探索调查的方法体会统计的必要性。

　　4、发挥合作优势开发学生创新潜能

　　合作研讨即在课堂中学生以小组形式为学习群体突出学生的协作与讨论充分利用集体的力量共同发现问题解决问题这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成使优等生的才能得到施展中等生得到锻炼差等生得到帮助互相学习取长补短同时使学生的创新能力得到发展。例如在教学"两位数加两位数"一课时我安排了六人一小组讨论怎样计算"19+18="。分组讨论时学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时竟发现有两组学生找到了6种算法比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学既发挥了学生之间的互补作用又培养了学生的合作精神和创新意识使学生的思路得以开拓观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

　　5、开展竞赛、游戏活动提高课堂学习气氛。

　　基于低年级学生的特点引进竞赛、游戏活动学生积极性高效果好。寓教于乐。

　　6、运用表扬鼓励学生加强学生的学习信心。

　　课堂上以表扬为主分个人、小组进行表扬经常运用赞扬的语言鼓励学生如"你真棒!""你的眼睛真雪亮!""你们小组合作得很好!"……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。

　　本学年我积极参与课改研讨上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中我的"加减法(二)(6、7)"获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区20xx学年度小学数学课程改革教学研讨课获得好评。

　　我从事教师工作只有一年多教学经验不足在工作中还有很多不足之处如学生学习的自主性不高在教法上还有待提高。今后我会多向有经验的教师请教虚心学习在工作中积累经验不断探索切实可行的教学方法更好地完善自我。

　　小学数学教师年度考核总结

　　一转眼一个学期快过去了。在这个学年中我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

　　一、思想认识。

　　这一学年在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里我在思想上严于律己热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己鞭策自己。对自己要求严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的`作用。一学年来我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　　二、教学工作。

　　在教学工作方面整学年的教学任务很重。我争取多听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术。每上一节课我都做好充分的准备我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

　　这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友使他们懂得老师没有把他们"看扁"树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃我问他们为什么那么喜欢当辅导老师他们说："老师都那么有信心他们会学好我们同样有信心。""我相信在我的辅导下他一定有很大的进步。"于是我让他们组成"一帮一"小组并给他们开会提出"老师"必须履行的职责主要就是检查"学生"的作业辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点学起来也非常起劲。一段时间下来学生都有进步有的进步非常快。

　　三、领班工作。

　　在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会了解他们工作的情况鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信成为同学学习的榜样。

　　四、出勤方面。

　　我在做好各项教育教学工作的同时还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班不迟到不早退有事请假。工作积极、主动任劳任怨。从不斤斤计较具有强烈的事业心和高度的责任感。

　　五、主要成绩。

　　在这一学年里我班学生在校刊上发表作文10篇讲故事比赛中获得二等奖在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100﹪优秀率为88%本学期期中调研中语文合格率为100﹪优秀率为96.2%。

　　总之我在工作上发扬了任劳任怨的精神做到不计个人得失以校为家以教为本;对待同事团结友爱互相帮助并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加但决不放松严格要求。

数学教师的述职报告4

尊敬的各位领导老师们:

　　大家下午好!

　　首先感谢校领导对我工作的指导与认可感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。

　　我始终坚信一个人只要真诚的付出踏踏实实的走自己的路回眸一望总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过回首这一学年的班主任工作充满了机遇与挑战。在这一年中我成长了许多。思想积极要求上进工作上认真负责业务上刻苦钻研。始终铭记“做为一位老师一定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情有辛勤的耕耘有收获的喜悦也有不足与遗憾伴随着孩子成长的足迹咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下:

　　一、培养学生良好的习惯。

　　作为一年级的老师有多少苦多少累我不清楚但无论风和雨泪与汗我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来孩子在我眼中明显的长大了尤其是良好习惯的养成一年级孩子年龄小纪律涣散自控力差我主要从培养学生良好习惯入手课堂上进行趣味教学让学生在玩中学、学中得尽量吸引学生的注意力组织好学生的课堂、生活纪律从点滴做起通过学习让孩子养成正确的学习方式。有句话说:“抓在细微处落在实效中”班主任工作只有细致入微才能使班级管理见成效。

　　一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲” “吹泡泡活动”“查字典”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立让孩子充分体验到父母对他们的爱增进孩子对亲人的.尊敬、爱戴与关心。根据学生的兴趣、爱好结合”我能行”活动在班内开展了”我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文交流会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读比赛等。通过活动学生的合作能力得到了提高增进了同学之间的友谊学生对这类活动乐此不彼兴趣盎然积极地投入到班级活动中去。

　　二、教学工作。

　　努力做到认真备课上课钻研教材注重视听、课外资源的利用、开发。尽最大能力的提高教育质量努力学习课件制作。教学中我很注重面向全体学生挖掘每名学生的闪光点因材施教充分发挥评价、赏识作用利用评价优势促进学生学习意识增请学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。

　　日子过得真快虽然每天都是忙忙碌碌的但我忙的高兴忙的开心我将更加无悔。努力工作不断完善自己提高自己。

数学教师的述职报告5

　　本学年我担任了一年级三个班的数学教学和副班主任工作从教10年这是我第一次教低年级。有点紧张又有点憧憬!我知道自己教学上的优势与不足所以有那么一点点的决心要和我们一年级的孩子们一起学习一起成长一起加油进步!下面就以下四个方面对自己的工作进行小结。

　　一、思想品德方面。

　　我认真贯彻党的教育方针和政策坚持党的四项基本原则服从学校工作安排关心集体作风正派我关心爱护学生对他们言传身教循循善诱从不训斥、侮辱、体罚学生师生关系和谐融洽深得家长和学生喜爱。

　　二、工作能力方面。

　　虽然有了一些教学经验但是第一次教一年级的我压力真的很大。第一天来到穗园我就不断上网查一年级的常规教育以及低年级课堂的教学模式到处向有经验取经。第一天我就站在7班的教师门口看经验丰富的王老师如何开展工作和小温一起分享。还走进海洁的课堂向她学习低年级的常规激励方式又听了艳玉秋红的课渐渐的我上课有了一些底气看自己写的教学反思也不再是满满的困惑有了一些可喜的`变化。孩子们的学习气氛渐渐在我的调控之中我更加喜欢走进课室为孩子们上课回来又跟办公室的老师交流分享我的快乐。如果孩子们学习状态好我会开心好多天。但是要把自己的课展示给领导同事听我还是一点底气都没有。

　　看到工作安排上尚校罗玉琴徐影要来检查听课我连续好几天都睡不好觉还好我有三个班在接受检查之前自己还可以有两次尝试的机会整个教案我整整改了三遍两个晚上哄女儿睡着后继续起来备课。我在高度紧张中一遍一遍修改自己的教学流程。尚校是上午第二节听我的课那天课间餐又迟来了5分钟。结果8班的孩子都没有吃课间餐直到听完课。尚校整节课都笑眯眯的听着出来第一句话就是“小林这节课我听读还是比较满意”“孩子们在你的课堂能学到东西”徐影的评价是“你的课我很欣赏!角色装换很快!很有儿童语言。”听了这些评价我高兴了好一阵子因为我的付出还是有成效。但是我又郁闷了好一阵为了一节常规展示课我就弄得紧张兮兮的。这水平也去确实有待提高。我开始崇拜董老师她们随时可以走进她的课堂学习这才是真正的炉火纯青吧!

　　这一年我就在这种紧张的压力下不断的成长虽然速度很慢但我会继续努力。这一年里虽然任教的班级多作业批改量大教材又不熟悉我还是积极的参加各项教研活动主动争取各种学习的机会。5月份听了广州市小学数学说课竞赛收获也是很多。手写了厚厚的一本听课记录还写了一片学习新得。

　　三、考勤方面。

　　我秉承一丝不苟、务实工作的态度。坚持做到上班不迟到、不早退由于身体原因本学年也没少请病假我都数不清上学期就老往医院按摩拔火罐可能现在身体差了一些坐着连续改三个班的作业就顶不顺。后来从医院渐渐转移到球场总算有了好转。这个学期又不慎得了声带小结。两个星期没怎么上课每天回来看着孩子们为他们改作业又不能去上课。又近期末测验。我再也坐不住了把自己上课的内容流程打印了出来请了小朋友上讲台代替我提问讲解。坚持了两三天我又开始叽叽喳喳了。一边吃药一边讲话。还好假期马上到了一定要好好治疗。

　　四、工作实绩方面。

　　说道成绩真是惭愧!想想今年自己和王x小莉小明杨x一起浴血奋战了都少个日夜最后我的白板课连正式试教都没尝试。(私底下我偷偷的试了5次)这一学期受岳校鼓励又教了一篇练习课设计岳校还当评委我心里偷乐这回怎么也给弄张奖状回来满足一下自己的虚荣心。遗憾的是格式不对第一轮就给刷下来岳校也跟着丢了一回脸。还好我任教的三个班的数学成绩还算比较扎实连续两个学期优分率都是年级第一而且得到多数家长在肯定家长们都说孩子很喜欢林老师喜欢上数学课听到这些反馈让我觉得无比在幸福!

　　回顾走过的这一年还是收获很多。工作上进步了不少多了一些低年级的教学经验收获了很多同事的真诚友谊。希望在往后在工作中能继续得到各位领导和同事的支持与帮助与孩子们教学相长创造更多的辉煌!

数学教师的述职报告6

　　一个学期来我在高一数学教学中体会到课程改革后的数学课堂应创设富有探索性、挑战性的问题让学生通过自主探索和合作交流。那样不仅能更好地激发学生的数学学习兴趣更重要的是培养学生的创新意识和创造能力。主要做了这些工作：

　　(一)优化课堂教学环节做好高一数学知识教学向课堂45分钟要效率

　　1、立足于新课标和新教材尊重学生实际实行层次教学。

　　高一数学中有许多难理解和掌握的知识点如不等式、圆锥曲线等对高一学生来讲确实困难较大。因此我在教学中放慢起始进度然后逐步加快教学节奏。在知识导入时多由实例引入。在知识落实上先落实课本例题然后再变式训练用活课本。在难点知识讲解上从学生理解和掌握的实际出发对教材作必要层次处理和知识铺垫并对知识的理解要点和应用注意点作必要归纳及举例说明。

　　2、重视展现知识的形成过程和方法探索过程培养学生解题能力。

　　高中数学比初中抽象性强应用灵活要求学生对知识理解要透应用要活不能只停留在对知识结论的死记硬套上在教学中我尽量向学生展示新知识和新解法的产生背景、形成和探索过程不仅使学生掌握知识和方法的本质提高应用的灵活性而且还使学生学会如何质疑和解疑的思想方法促进思维能力的提高。

　　3、重视培养学生自学能力变被动学习为主动学习。

　　我在教学中注重“导”与“学”“导”就是我在学生自学时做好引导开始我列出自学提纲引导学生阅读教材怎样寻找疑点和难点怎样归纳怎样尝试做练习然后逐步放手;“学”就是在阅读教材的基础上使学生课前做到心中有数上课带着问题专心听讲课后通过复习落实内容才做习题作业错误自行订正这样使学生开动脑筋提高成绩而学生有了自学习惯和自学能力就能变被动为主动学习。

　　4、重视培养学生自我反思自我总结的良好习惯提高学习的自觉性。

　　高中数学概括性强题目灵活多变只靠课上听懂是不够的需要课后进行认真消化认真总结归纳。我要求学生应具备善于自我反思和自我总结的能力。为此我在教学中抓住时机积极培养。在单元结束时帮助学生进行自我章节小结在解题后积极引导学生反思：思解题思路和步骤思一题多解和一题多变思解题方法和解题规律的总结。由此培养学生善于进行自我反思的习惯扩大知识和方法的应用范围提高学习效率。

　　(二)加强学法指导培养学生良好数学学习习惯

　　我在教学中把对学生加强学法指导作为教学的重要任务之一因为良好的学习习惯是学好高中数学的重要基础。我具体是这样做的：

　　①引导学生养成认真制定计划的习惯合理安排时间从盲目的学习中解放出来。

　　②引导学生养成课前预习的习惯并布置一些预习作业保证学生听课时有针对性。

　　③引导学生学会听课要求积极思考做好适当的笔记尽量理解;

　　④引导学生养成及时复习的习惯课后要反复阅读课本回顾课堂上老师所讲内容强化对基本概念、知识体系的理解和记忆。

　　⑤引导学生养成独立作业的习惯要独立地分析问题解决问题。切忌有点小问题或习题不会做就不加思索地请教老师同学。

　　⑥引导学生养成系统复习小结的习惯将所学新知识融会贯通。

　　⑦引导学生养成阅读有关报刊和资料的习惯以进一步充实大脑拓宽眼界。我把加强学法指导寓于新课讲解、作业评讲、试卷分析等每一教学活动中。

　　(三)重视培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质

　　我在教学中注意运用情感和成功原理调动学生学习热情培养学习数学兴趣。我首先深入学生当中从各方面了解关心他们特别是学困生帮助他们解决思想、学习及生活上存在的问题给他们讲数学在各行各业中的'应用使他们提高认识增强学好数学的信心鼓励他们主动参与数学活动尝试用自己的方式去解决问题发表自己的看法。

　　在提问和布置作业时从学生实际出发多给学生创设成功的机会以体会成功的喜悦激发学习热情。由于高中数学的特点决定了高一学生特别是女生在学习中的困难大挫折多。为此我在教学中注意培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质使他们善于在失败面前能冷静地总结教训振作精神主动调整自己的学习并努力争取今后的胜利。

　　总之在高一数学教学阶段分析清楚学生学习数学困难的原因使学生尽快适应新的学习模式从而更有效、更顺利地接受高中数学新知和发展数学能力。在以后的教学中还应多向老教师请教多总结考点和重难点的教法尽量让学生听懂掌握基本方法基本技能提高自己的教学水平。

数学教师的述职报告7

　　身为班主任的我在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围尊重理解学生按自由选择活动的形式让每个学生都能得到充分的表现和进取的发展如开展主题活动引导学生根据自我的特长表现主题能画的画能讲的讲能唱的唱让每个学生都有表现自我的机会使学生在恬静而紧张宽松而热烈的气氛中认真学习构成良好的学风。

　　在班级教育中以把学生培养为“有梦想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的'社会主义事业的建设者和接班人”为德育目标在班级里召开主题班会如以“为什么要读书？”为主题让学生讨论使学生明确学习目的自觉遵守学习常规养成良好的学习习惯。利用操作评语激励学生奋发向上如我给班上一个对学习不太认真但又了解到他在家里很孝敬妈妈的学生的评语：“你在家里是个明白事理、懂事的好孩子但为了报答你的父母期望你能认真学习。”他看了以后慢慢地改变了学习态度成绩有了很大的提高。为了使学生能健康成长成为祖国未来的栋梁我动脑筋、出点子抓大事发挥班干部作用培养健康、团结、进取的班团体以身作则为人师表做学生的表率。例如要求学生穿戴整齐上学不穿拖鞋认真锻炼身体我首先做到早操集队从不缺席劳动和学生一齐干。我抱着把爱心献给孩子把一生献给教育事业的心境去做好本职工作故此本人所带的班级学生纪律性强思想上进班风良好连续四年被学校评为礼貌班。

　　在教育教学过程中我认真钻研教材学习《小学数学教学大纲》全面了解每个学生的实际情景精心设计贴合学生实际的教学方法。并根据学生的思维发展特点多采用直观教学引导学生对事物进行仔细地观察分析使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯激发学生的学习兴趣发展学生的思维本事抓好“双基”教学并让学生把所学知识运用到生活中去提高解决实际问题的本事。由于在教学中我严肃认真并结合实际情景选择灵活的教学方法不断更新教学手段所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩受到了上级领导的表扬得到群众的好评。

数学教师的述职报告8

　　光阴似箭岁月如梭新的一年又开始了。过去的一年我们初中数学教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作虽不能说轰轰烈烈但也算踏踏实实。一学年来我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情取得了一定的成效同时也存在着诸多的不足有待于进一步完善。具体如下：

　　一、具体的工作及成效

　　1认真抓好本学科各项教学基础工作从整体优化出发加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的命题、教案设计及上课情况及时反馈切实提高课堂教学效率。及时了解本学科的教学成绩对薄弱班级进行认真分析查找原因帮助提高。

　　2组织公开课教学开展听课和评课活动积极配合学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课特别是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻教师我们组织了本组有经验、负责任的老师进行了集体听课和个别指导取得一定的鞭策效果对于提高教师的业务水平也起到了一定的作用。

　　3积极开展教学科研用教育科学指导教学一年来我们在学校教务处、教研室的倡导下先后开展了“课堂教学的有效性”、“学生理科思维的培养” 、“细化课堂教学环节的探讨” 以及“中考压轴题命题方向”等话题的讨论我本人也安排了具体的发言;同时虽然我本人任教的是初一年段但我也多次参加了初二、初三年备课组的专题教研活动特别在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深入的探讨特别是在晋江市质检前我们还邀请了南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座讲座的内容包括“新课标的修订简介”、“泉州市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等取得了一定的效果。

　　4切实落实竞赛辅导事宜资源共享责任到人。众所周知近几年来我校初中部的优质生源受到了一定冲击竞赛成绩受到了前所未有的挑战今年也不例外。即便如此我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展做到有计划、有内容、有实际行动通力合作从不敷衍了事结果初三数学联赛也有多人在泉州市、晋江市获奖在“希望杯”全国竞赛初一年有15人获奖、初二年有10人获奖多位老师被评为“优秀指导教师”和“优秀辅导员”。

　　5重视校本教材的编写起核心作用。身为教研组长就是学校教学工作的骨干因此按校长学期工作意见在教导处领导下我们必须管教管研发挥学科组的核心作用引领与组织本组教师开展校本教材的编写活动。一年来我与本组的杨玉山老师、尤长乐老师、黄旺丛老师等合作先后编写了《赢在中考》、《课堂内外》等校本教材受到学生及同仁的一致好评。

　　二、存在的问题和不足

　　1教研主题不明确探索氛围不够浓。过去的一年里虽然每周一次的教研活动雷打不动但教研的话题主要集中在评课这一环节上对平时教学过程中出现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘也没有中心话题和中心发言人平时随机性的听课也不多。

　　2常规管理力度不够工作的主动性有待于提高。一学年来我们总是在配合学校教务处、教研室开展工作也只有在教务处、教研室布置抽查教案、作业、教案测试、命题测试时我们才予以配合平时较少主动提出工作要求。

　　3未能发挥集体的智慧。我们教研组每位老师都富有强烈的事业心和责任感严谨治学讲师德图进取但基本上都是在单打独斗集体备课的情况不多见很少通过集体的力量去解决一些难题不同备课组之间的交流更是少之又少。

　　4教师的理论学习、课题研究有待于进一步加强。在新课程、新大纲的新形势下一个不重视研究的老师必将被淘汰。而我们组针对平时出现的一些问题总是重教法、轻学法采用头痛医头、脚痛医脚的情况较多很少根据我校的特点和学生的具体情况做出长计划、短安排通过有针对性的理论学习和课题研究对初中三年做出有层次性的计划安排。

　　三、今后的工作思路

　　1深化理论学习、鼓励课题研究。新的一年我们在加强组内老师之间的学习与交流的基础上将引导老师们更认真地学习课程标准研究教材注意教学资料的积累。指导教师进行教改闯出轻负担高质量的新路子。以新的理念指导课堂教学努力提高课堂教学质量及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式, 倡导改变学生单一的接受性学习方式提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习实现学生学习方式的多样化把要我学变为我要学把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。

　　2根据年段的特点有针对性的开展工作。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成有意识地进行理科思维的培养宁可放慢教学进度也要夯实基础;初二抓好“平几”基础教学重视逻辑推理能力的锻炼注意培养学生数学素质;初三从多角度训练学生的思维品质提高学生的综合解题能力。各备课组有针对性的开展培优辅差工作初一、初二做好参加“希望杯”全国数学竞赛培训准备工作初三备课组做好参加“全国数学联赛”的准备各年段均要重视B率、控制D率不盲目追求A率同时有针对性的对中考的'命题趋势进行深入的研究力争每一年都能上一个台阶。

　　3加强常规的检查力度保证教学效果。进入新学期在鼓励教师们创造性工作的同时我们将不放松对教学常规的指导和监督。要明确树立集体质量意识信息资源共享认真落实了集体备课制度抓好备课过程中的各环节让集体备课由“形式化”转为“实效化”老师的教案要较为规范质好量足。在这些方面教研组将配合教务处、教研室进一步加强检查的力度内容包括是否针对学生的实际情况写教案是否写教学反思和教后记作业批改是否及时、认真、及时反馈单元命题是否结合实际、是否有质量等等。

　　4积极开展教学科研用教育科学指导教学。坚持每周进行教研活动每次教研活动必须做到事先经过精心准备定内容、讲实效有主题、有主要发言人在教研中有意识地充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及骨干教师的示范课要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改每堂公开课后进行认真的评课不避丑不走过场本着对事不对人的原则对有研究性的问题、有争议的问题畅所欲言同时加强对中考命题方向的探索与研究通过争议使实际问题得以解决。

　　5重视青年教师的培养使之早日成为骨干。新的一年我们将配合教务处对新教师进行备课、命题、说课、片段教学等多方面的测试不定时的对他们进行听课、评课及业务指导同时鼓励年轻教师多听课多走出去、请进来多学习教育教学理论主动充电、充实自己积极参加各级各类教学比武积极撰写论文创造条件让青年教师参与到试题的校对审题出题中来让青年教师学到真东西学会真本领。使他们能早日独挡一面真正成为我们子江的中坚力量。

　　述职人：yjbys

　　20xx年xx月xx日

数学教师的述职报告9

　　本人于xx年xx月毕业于xx高等专科学校xx年xx月分配到xx市xx中学一直工作至今。

　　99年7月被评为中学三级教师同年获得教师资格证书。

　　20xx年7月被评为中学二级教师。

　　98年6月参加普通话考核达到二级甲等。

　　20xx年5月参加全国成人高考考取xx市科技学院数学系于20xx年取得本科学历。

　　20xx年10月参加xx省职称计算机应用能力考核成绩合格。

　　20xx年11月参加xx市职称外语考试成绩合格。

　　共撰写三篇论文其中一篇在xx市数学学会、xx市教育学会中学数学教学学会20xx年联合年会上作书面交流;另两篇发表于学校《xx论文集》、《xx》上。

　　现任初三年级两个班的数学教学工作并担任一个班的班主任工作。从教8年来多次开设市级、校级公开课和说课得到学校和同行们的一致好评。所带实验班数学在年级中一直名列前茅每学期均被评为“文明班“在中考中也取得了骄人的成绩;所带地段班各项工作成绩显著在20xx年的中考中所带初三(1)班总分及格率达到94%优秀率达到25%单科数学平均分达到99。7仅比实验班平均分低2分多数学的平均分超平行班近20分总分平均超了近50分开创了*中地段班历史上的辉煌。

　　20xx年至今所带地段班先后被评为“卫生免检班“、“无零食班“、和“文明班“成为获此殊荣的唯一班级。本人也两次被评为“优秀班主任“。

　　从教以来辅导学生在数学竞赛中多次获得省、市各级奖项其中xx同学还获得了全国数学竞赛一等奖(民办);所带实习生有多人在考核中得到优秀。

　　初三数学教师述职报告三

　　本学期我担任初三、(2)(3)两个班数学课教学课。一学期的工作已经圆满结束为了总结经验寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

　　一、业务学习

　　加强学习提高思想认识和业务水平。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战又是机遇。将理论联系到实际教学工作中更新观念丰富知识提高能力。

　　二、教学研究

　　教学工作是学校各项工作的中心也是检验教师工作成败的关键。本学期在毕业班的教学实际中我坚持抓好新课程理念学习同时认真学习中考新动态仔细研读中考说明力求准确把握考纲并以其指导教学实践取得了一定的效果具体表现在：

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对学生特点坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。多次外出参加市区级中考报告会不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。

　　4、认真研究近年来的考纲及中考试题把握共性寻找变化使自己尽快熟悉中考数学的命题特点及命题方向以便在教学中做到有的放矢。

　　三、班级管理

　　作为一名毕业班的班主任在搞好常规的同时也承受着来自多方的压力这些压力源于学校的.期望源于家长的期望更源于一份责任。本学期在搞好教学的同时创设轻松、积极的学习氛围并及时关注学生的思想心理动态就成了班级管理的关键。为此多次召开关于理想、励志的主题班会提升学生自信适时的与不同层次学生进行谈话帮助他们学会减压帮助他们寻找复习备考中存在的问题及解决问题的方法。对于后进生采取了上门家访请家长来校等多种方式促进其转化顺利毕业。

　　四、工作中存在的问题

　　1、中考考纲的把握还不够准确;

　　2、复习课教法不灵活不能吸引学生学习对学生的引导、启发不足;

　　3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习合作学习缺乏理论指导;

　　4、教学反思不够。

　　五、今后努力的方向

　　1、加强学习学习新课标下新的教学思想;

　　2、学习新课标挖掘教材进一步把握知识点和考点;

　　3、多听课学习同科目教师先进的教学方法的教学理念;

　　4、加强教学反思加大教学投入。

数学教师的述职报告10

　　在我的潜意识里一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师没有显赫的战功没有骄人的业绩只是在湖塘实小这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位多年来我坚持以“勤学、善思、求实”为指南认真、务实地走过每一天。因此今天用文字记录下来的也不是什么述职报告而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。

　　一、完善自身建设提高师德修养。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”并与学生建立良好的师生情感更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们让他们不仅学会知识更学会做人。对学校的各项活动我都倾尽全力尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此在这两年我校数学师资紧缺、班容量大的情况下我仍然担任了五、三六、三的跨年级教学的任务毫不推脱。这种挑战对我来说既是辛苦的但同时又是有收益的。它对我的教学能力、组织调控能力、意志品质等都是不小的考验。辛勤的耕耘总会有收获这两年我的年终考核都被评为优秀。

　　二、不断努力奋进提升业务水平。高年级学科主任一职是在两校分离后任命的。在这之前我一直担任级部主任工作。但我努力调整状态转换角色在周围的领导和老师的帮助下顺利地完成了由行政条线向教学条线的过渡。并在高年级数学教学这块领土上开辟了一篇新天地。在这三年多的.时间中我始终牢记着以下三件“法宝”。

　　1、服务意识。服务是什么在我看来就是为学生、家长服务为学校服务为周围的同事服务。当学生学习上、生活上有困难时我毫不犹豫地伸出援助之手；当周围的老师教学上有疑难问题时我和他们一起讨论、研究一起成长；当学校组织教学研讨、观摩教学等活动时我便在幕后默默地当起导演。正因为有了这种服务意识才使得我的学生信任我尊重我也使得我们高年级数学学科组有了很强的凝聚力。

　　2、课改意识。作为数学学科主任我深知必须对新课程改革具有高度的敏感性要随时把新课程理念贯彻落实到教学行动中去。因此我把重点放到了课堂教学上重组教材集体备课组织研讨等等时时反思自己的课堂教学有没有课改的痕迹。平时也把自己参加培训、参观学习的一些信息随时传递给周围的老师（如观看特级教师、优秀青年教师的录像课等）同时结合自己的实践与体会进行总结与反思努力提高我们整体的数学课堂教学的水平。

　　3、质量意识。近几年来出于社会等各方面的需要教学质量的高低被提到了前所未有的高度。作为高年级数学学科主任更是感觉压力很大。但我和学科组的老师同甘共苦齐心协力用事实、用实力向大家证明了我们的努力没有白费。近三年来我校数奥竞赛屡屡获奖为学校赢得了很大的荣誉；数学课堂教学的现状也呈现了良好的改革状态；校本课程“数学发展题”的训练与评价等也进入了良好的运作状态。在这期间我既是“策划者”、“组织者”又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色我都将乐此不彼继续努力。

　　“风霜雨雪都有甘露酸甜苦辣都有营养”我是这么想的也是这么做的。

　　述职人：

　　20xx年xx月xx日

数学教师的述职报告11

各位领导教师们：

　　20xx年8月我怀着一腔热血、十二分的激清来到xx小学。在新的环境、新的岗位工作一年了蓦然回首顿觉一年光阴弹指一挥间往事历历在目。回顾这学年我遵守学校的规章制度服从上级领导安排热爱、关心学生严格要求做到因材施教。同时不断提高业务知识水平钻研教材努力提高教学水平且多听取意见向有经验的教师请教务求精益求精提高自身的素质。现述职如下：

　　一、思想素质方面

　　本人热爱教育事业热爱学生热爱本职工作恪尽职守谦虚谨慎。面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识充实自我树立大教育观为学生的主动发展夯实基础。尊重家长进取传播科学家教方法自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。“德高为师身正为范”为人师表以德为首。衣着得体语言规范举止礼貌。关心团体团结协作。作风正派廉洁奉公。坚持一颗平常心力求做工作中不计较个人得知吃苦在前做事在前业余时间不搞有偿家教不理解家长送的礼物。

　　二、教育方面

　　在本年度中我担任五年级的班主任。在教育实践过程中我不放松日常的每个细微环节以人为本教他们做人教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的提高用爱心开启学生的心灵对有提高和表现优秀的学生都会予以小小的奖励以示对他的鼓励这是爱的`智慧这是激励赏识创造的杰作。在班主任管理工作中我更是以求实创新精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发研读班主任工作的专著的同时大胆尝试把人文教育赏识教育自我教育养成教育心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中在班内实行了“合作小组”“多岗位职责制”“班级法庭”等改革试验。此外我以特有的才艺熏陶感染学生带他们唱歌设计黑板报排演舞蹈、手语做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。

　　三、教学方面

　　在一年的教学实践工作中我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主学生兴趣浓厚教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前认真研读教材把握知识的内在结构和外在联系类比迁移由点及线、由线及面教会方法为学生构建系统的知识体系。善于发现问题利用问题的进取面对典型题型多角度、多层次的剖析讲解培养学生多角度全方位的解题思路体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼趣味的数学情境中鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思丰富了他们的情感体验激发兴趣树立信心从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点思维缜密、环环相扣随着课程的加深学困生会越来越多。针对这部分学生我不强调、不放弃不制造紧张气氛让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下班上的数学成绩最终有了飞跃的提高获得了可喜的成绩以及丰硕的奖励。当然这些成绩的取得绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果如果没有大家的辛劳与付出如果没有大家的敬业与奉献如果没有大家的支持帮忙这些成绩是想都不可想的！

　　四、教研方面

　　作为一个刚踏入岗位的新教师我各方面经验都不足。为了提高自我的课堂教学本事我积极参加团体备课——上课——听课——研讨等活动。学校对我们新教师实行跟踪听课每听完一节课后及时的予以点评肯定我们教学中的亮点并指出存在的问题和解决的办法就这样我们的课堂教学水平得到了提高。作为新教师我也常常去有经验的老教师那听课学习经验。积极参加班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。参加新上岗教师教学比赛并取得了第二名的好成绩。

　　五、辅导青年教师方面

　　开学初我和刚踏上岗位的xx教师同住我参加工作还仅有几年的时间在各方面都存在不足所以在工作上我和她是互帮互助共同提高。平时在办公室几乎每一天开展相互交流在教育教学工作中我能主动热情地帮忙xx教师如何进行备课、上课、批改学生作业。在上课中我们一方面经过相互听课指导教法另一方面在上课前我们经常互相讨论怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们根据教导处要求统一详细批改一套作业本但必须做到凡是布置学生做的作业教师必须先做有布置必须有检查、有批改有错误学生订正后教师补批考试测验做到每次批改并简单分析查漏补缺及时订正。所以经过一学期的努力工作我们的教育教学取得必须的成绩。

　　展望明天任重道远。我想在今后的工作中我会更加努力我愿倾注我的心我的情我的思想去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民面朝黄土背朝天把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗待到丰收时让他们粒粒饱满颗颗归仓。

此致

敬礼！

述职人：xxx

　　20xx年x月x日

数学教师的述职报告12

尊敬的领导：

　　您好！

　　又一年过去了回顾这一年来的工作既充实又有挑战。为将来年的工作做得更好特就20xx年工作小结如下：

　　一、思想

　　能坚持准时参加学校组织的学习并认真做好笔记写好学习心得思想端正服从学校的工作安排办事认真负责；并能自觉遵守职业道德在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局团结协作在各方面严格要求自己以便更好地适应教育发展的形势。

　　二、教育教学

　　1、专业成长。严格做好五认真常规工作紧紧抓住课堂研究教学设计创设问题情境改革教学方式实施有效教学拓展学生思维努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客交流教学得失学习教学经验拓宽教学视野广交数学之友丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动在听课、评课、交流中不断学习、反思努力提高自身数学专业素养下半年被评为小学数学学科教学能手。

　　2、教学管理。认真组织好教师业务学习20xx年围绕有效教学开展XXXX次集中学习提升教师教学理念；开展同课异构课堂教学竞赛活动拉开过程提高实效；启用有效教学实施手册为教师个人、学校积累业务资料；每学年初制定好学校工作计划并督促实施落实期末做好学校工作总结。

　　三、继续教育

　　在各个假日里我都会积极参加培训分别交流心得在教学生的`同时我也会加强自身的知识跟新了管理理念学习了管理技巧丰富了管理思想。

此致

敬礼！

　　述职人：XXX

　　20xx年XX月XX日

数学教师的述职报告13

　　时光飞逝匆匆而过。学期又结束了。回顾上学期的教学工作可谓井然有序脚踏实地平凡中有创新忙碌中有收获。一个学期的工作总结如下:

　　第一认真学习业务准确传授知识

　　这学期我继续在初三45班和46班做数学老师。在教学中我首先学习了新课程标准认真研究了教材。为了准确的传授知识找到传授知识的捷径我经常请教有经验的老师。说实话这学期初三的数学教学比上学期难多了。老师需要认真思考一些难题这让学生更难做。另外这个年级的学生基础比较薄让学生在课余时间可以很好的利用教材为学习有困难的学生补课。这样我们在教学中经常会遇到知识不连贯的情况所以要去检查去填补空白。

　　第二、严格要求学生不让人掉队。

　　根据班级的知识库和学生的情况在平时的教学中我把书上的问题带走学生讲完后老师会看。我觉得这样可以准确的把握学生做的怎么样学生做的每一道题一定要看防止学生偷懒课后不做作业。学完一个单元考一个和试卷上的家长见面让家长了解学生在学校的学习情况。复习阶段首先对教材进行详细复习然后采用复习和考试相结合的方式。复习期间做了九个练习八个考试不管是练习还是考试让每个人都能看完每一道题。

　　第三注重数学教学的优化

　　1、注意活跃课堂气氛。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡。因此我在课堂教学中非常注重营造良好的课堂氛围尽最大努力为学生创造有趣的学习情境让学生直观形象地理解知识。

　　2.注意作业的开放性。开放性问题可以激活学生解决问题的思维提高学生发散、对立、深刻的思维。

　　3.注意学科的多元整合。比如在教分栏解题的时候要引导学生使用汉语简单句的方法来审题让学生更好的理解问题的含义正确的分栏解题。

　　4.注意与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带和桥梁。理解学生就是用饱满的`热情和精力感染他们给他们一个笑脸一份真诚一份真情。当学生取得好成绩和成功时应该得到祝贺和鼓励当学生遇到困难和挫折时应该得到安慰和支持。让学生感受到老师在和他们同甘共苦让他们明白老师的真诚和痛苦。

　　第四对完成目标的“影响”。

　　这学期初三我很满意。尤其是数学从通过率到优秀率班与班之间的差距越来越小。我觉得这是我们集体备课的结果。只要别人能从我们单独想到的问题中受益我们就会在每次考试后不自觉地计算学年成绩。看起来很正常但是反映了我们的群体意识。个人能力有限集体智慧无穷。虽然有均衡的比较和竞争但我们彼此亲近坦诚相待也不值得嘲笑。好想笑好想！在课堂上学生的思维变得更加活跃逻辑性和层次性变得明显。如果说语文课给了孩子灵性那么数学课给了孩子理性。在文理交叉中在激情、感性、思考、探究的碰撞中学生逐渐进入青春期人生观、世界观、价值观开始成型。每次说到学生的优异表现我们的眉毛都会不由自主的飞起来。是的我真的很想骄傲的坦然的笑！但是要快停下来。去修远的路很长。孩子需要进一步指导！

　　第五、问题和努力方向。

　　数学教学方法需要进一步探索比如多读数学方面的书探索学生学习数学的方法争取家长的支持争取更好的成绩。

　　回首一个学期我们的心如秋水般清澈安宁真诚合作是我们的行为准则沟通信任是我们做事的方式我们用真诚的努力践行着我们共同的誓言:为了孩子的明天我们愿做人生的阶梯做儒家的牛。落红不是无情之事化为春泥护花。

数学教师的述职报告14

　　时间过得真快走上工作岗位已半载有余在学校领导及其他教师的关心与帮助下自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。在这半年里我承担了学校两个班的数学教学任务虽能很快适应学校的教学工作但作为一名教育工作者我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。我所教的.两个班在学区同年级来说一个属中等水平一个属中等偏下水平这是根据他们在学区统考成绩来定的。

　　根据这半年的接触在中等水平的班里可能是学习基础和学习氛围较好等原因大部分学生基本能跟进教学进度较好地完成学习任务学习的积极性也较高而在中等偏下水平的班里则较难完成学习任务学习的积极性也不高一部分学生大有得过且过之嫌。

　　在具体的教学过程中我对这两个班基本上采取平行教学以抓好基本知识为主搞懂弄通书本上的知识结构、知识点、重点和难点。由于数学本身的特点总让人觉得枯燥乏味因此如何较为生动形象地传授知识也是我必须面对的问题。为此在课堂上我尽可能举一些身边学生感兴趣的实例来说明问题并且尽可能用多种解题方法来培养学生的学习兴趣。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习积极性。

　　以上是本学期我的教学工作大体情况最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助自己争取尽到一名教师应有的责任也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去新的开始又已到来希望在新的一年里自己和学生都有进步。

数学教师的述职报告15

　　转眼的时间我在教师的岗位上又走过了近20个年头。追忆往昔展望未来为了更好的总结经验教训使自己迅速成长成为一名合格的“人民教师”无愧于这一称号我现将工作情况总结如下：

　　一、师德方面：加强修养塑造师德

　　转眼的时间我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔展望未来为了更好的总结经验教训使自己迅速成长成为一名合格的“人民教师”无愧于这一称号我现将工作情况总结如下：我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上因为这是教师的立身之本。“学高为师身正为范”这个道理古今皆然。为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情操加强修养课余时间我阅读了大量的书籍不断提高自己水平力争做一个有崇高师德的人。

　　二、教学方面：虚心求教强化自我、师生互动。

　　担任初二数学教学的工作对于一名数学教师来说加强自身业务水平提高教学质量无疑是至关重要的。为了充实自己使自己教学水平有一个质的飞跃为了不辜负领导的信任和同学的希望我决心尽我最大所能去提高自身水平争取较出色的完成教学。为此我一方面下苦功完善自身知识体系打牢基础知识使自己能够比较自如的进行教学;另一方面继续向老教师学习抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来通过认真学习教学理论刻苦钻研教学虚心向老教师学习我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。接手这两个班的教学我更是一点不敢放松每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。注重课堂教学艺术提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动共同发展增强上课技能提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松学得愉快培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境让学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立学生成了学习的主人学习成了他们的需求学中有发现学中有乐趣学中有收获这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

　　三、考勤纪律方面

　　我严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

　　五、认真批改作业做好课后辅导工作。

　　布置作业有针对性有层次性对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的`辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心使他们对历史产生了兴趣也取得了较好的成绩。一学期的教学工作下来既有成功的喜悦也有失败的困惑虽然取得了一定的成绩但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中吸取别人的长处弥补自己的不足力争取得更好的成绩。

　　总之在这一年我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩我将继续努力取得更优异的教学成绩为学校争光!