总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料写总结有利于我们学习和工作能力的提高不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的初一英语备课组工作总结仅供参考大家一起来看看吧。

初一英语备课组工作总结1

　　本学期我们英语备课组的老师凭着高度的责任心精湛的专业素质和出色的教学技能都很快适应了新的挑战并且在各自的教学工作上都有长足的进步取得了出色的成绩。所以整个科组顺利而圆满地完成了开学初学校下达的教学任务和科组制定的工作计划。这既得益于学校领导的亲切关怀和正确领导也端赖于每一位教师的努力拼搏与无私奉献。

　　下面从几个方面对本学期的工作做个小结：

　　一、计划详实落实到位

　　开学初我们制定了包括教学活动课外活动学生技能活动等多项活动和教学计划。根据计划本学期我们成功地组织进行了几次大型的（全年级）的英语测验。开学初我们就进行了一次全年级的英语摸底测验由初中英语教学经验比较丰富的老师命题这项工作使各位英语教师对学生的实际英语水平基本做到心中有数对后续的有效教学和有效管理起了很大的作用。在每一次阶段性教学结束后我们也进行了形成性评价测验老师们都认真分析总结了本班的实际进退情况及时根据情况调整教学方法和教学难度做到了教学上的不断有的放矢从而不断有效提高了教学实效。

　　二、分工合作形成合力

　　众人拾柴火焰高。每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果。不搞一言堂不搞小动作教学一盘棋大家齐参与荣誉人人有份责任共同承担。大家分工合作既责任到人又不会散漫无序所以各项活动的计划制定和实施都很顺利效果也非常显著。

　　三、加强集体备课鼓励个人特色

　　集体备课减轻了老师们的工作负担也可以集思广益减少教学的盲目性。但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路而且每个班的情况也各不相同。老师象医生必须根据不同的病人开不同的药方。如果完全一刀切将会极大打击教师的积极性也会使教学实效大打折扣。所以我们在集体备课的前提下鼓励各位教师八仙过海各显其能用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学从而使教师的工作有自己的成就感也使学生可以在和教师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好。

　　四、活动与实际结合能力与教学共长

　　英语教学如果能与生活实际有机结合将大大提高学生的学习积极性并能在活动与实践中更加有效地学习和检验教学/学习效果。所以在开学初制定活动计划时就已经充分考虑到本学期可以进行的”机会”教育契机。

　　五、科研新军展现实力

　　本学期我们备课组积极响应学校的科研号召积极承担了多节公开课的`任务均得到了较好的评价。

　　虽然我们的工作还不算完美但总的来说我们初一英语备课组是个和谐的团体是个生气勃勃的团队是个召之即来来之即战战之能胜的优秀团队。相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下在兄弟科组老师的无私配合下我们一定会更加谦虚谨慎不断加强业务学习和个人修养为继续为学校的教育事业的兴旺贡献我们最大的努力！

初一英语备课组工作总结2

　　在全体七年级英语教师的共同努力下七年级英语备课组的做了如下工作：

　　一、搞好团结创造良好工作氛围

　　组长是备课组的核心所以本学期在开学初就制定了严密的计划本组人员每天都知道自己该干什么在平时的备课中大家畅所欲言每天都舒畅地开展工作。其次大家都有无私奉献精神增强服务意识各项计划、方案的制定大家都群策群力这样就方便本组教师的操作执行。遇到的具体问题大家都勇于承担责任分析问题寻找对策解决问题总结经验教训。再次组员自己扬长避短。多寻找他人的长项现在每个组员都独挡一面整个备课组成了无懈可击的一个整体。

　　二、开展备课组活动

　　备课组组织本组人员备好每一节课为使教学具有创造性备课组内除营造了浓厚的教研氛围尽可能做到了信息畅通资源共享集思广益形成合力充分发挥整体优势。为提高备课组的集体效益大家经常在一起进行相互交流。组长组织集体备课集中大家的智慧有目的、有针对性地开展教学。为组织好英语备课组教学活动概括起来我们从以下四个方面做起：

　　（一）、脚踏实地从实际出发。

　　第一、分析学生了解学生：根据学生实际情况教学分两步走边学新课边复习旧课让学生尽快适应教师。把教学重点放在抓好边缘学生和英语短板的学生。

　　（二）、优化教材提到课堂效率。

　　第一、认真研究课标和教材努力提高课堂教学效率。功夫花在备课上每周的备课组活动：除了主备人说课外。每个人都要说下一周要讲的课并说出设计意图和教学理念然后其他老师一块讨论提出建议。备课时总结上一周新教材课堂教学得失及时分析学生的学习情况进行教学阶段反思：

　　1、通过集体备课各位老师更进一步了解了本届学生的优势和劣势、本届英语学科的优势和劣势以及班级内的学生间的差距、年级中班级间的差距等有利于有效开展教育教学活动。

　　2、通过集体备课、轮流说课、其他老师补充等使各位老师更准确地把握教材、灵活运用教材真正落实“用教材去教而不是教教材”的教学指导思想。

　　3、通过相互间的教学交流不断地改善教法努力使自己的教法适合自己的学生从而使学生获得有效的学习方法少走弯路。

　　第二、水平体现在课堂上课堂教学要注重针对性、强调学生学习的自主性、激发学生的积极性、师生双边活动和情感交流、加强学生的课堂练习和动手操作等环节用好、用足40分钟努力提高课堂教学效率切实减轻课后作业负担。教师努力提高自己的课堂教学质量上好每一节课不会因为自己的准备不足而频繁出现课外加班补课的现象。

　　第三、整体提高还要靠课后辅导上对学习比较慢的同学认真分析研究对策落实措施努力转化。切实提高教学研究的针对性和实效性加强目标管理对不同学生确定不同目标进行分层教育。能上110分的同学、我们进行鼓励激发他们的内趋力；对暂时后进学生既严格要求又要热情关怀保护其自信心使他们能与同学们共同前进。

　　（三）关爱学生理解学生。

　　随着年龄的增长大都已经认识到了学习的重要性只要老师根据学生的实际情况提出合理的要求学生总会按照要求去做的老师往往会十分严格地要求学生惟恐自己的学生不好好学习自己所带的班级将来在中考中成绩不够理想工作不免会急功近利。因此我们调整好自己的心态做好学生的思想工作学生的学习本身压力就很大学生每天学习真的`是很辛苦作为教师我们像父母一样多点问候多点关爱让班级内始终充满着温情与理解让学生不致于因压力增大而产生厌学情绪让学生不因升学的竞争而淡漠了同学、师生之间的情谊——总之能让学生在身心都处于“轻负荷”的状态下有足够的精力从容应对学业上的日益加重“负荷”。关爱还体现在老师教给学生的是精品布置的作业是精选的课堂氛围是舒缓的师生关系是融洽、和谐、愉悦的。有了良好的关爱自然会激发学生的内在动力。

　　总之新的一年我们做到以下几点：

　　全体老师都根据自己的计划采取了具体的行动尽最大的努力使工作细化具体化。如培优扶差的落实：确立培优扶差的对象进行课堂教学的小分层作业的分层课后的个别辅导一个一个小目标的落实等老师们可是费尽心机。1。突破词汇量：词汇量的多少直接影响到学生的英语水平所以我们始终把抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。我们按册整理英语教材的重点词汇重点句子句型及语法归类按单元整理然后印发给学生要求学生记忆、理解每一册的重点词汇、词组及语法通过回归基础鉴定提高学生的阅读、写作能力。

　　2、强化阅读写作的训练：在回归基础的前提下对阅读与写作进行了强化训练。训练对策：阅读训练：每天坚持读1—3段文章分题材每阶段重点练会一种题材让学生在训练中体验做题技巧总结不同题材的规律。

　　3、强化听力训练：最后一个月充分利用课间时间一共系统地对学生进行了十多套模拟听力题的训练并集中指导听了几套有代表性的中考听力应试题以便使学生熟悉题型适应语速灵活把握技巧。

　　4、质量分析及时化

　　质量分析的目的是总结好的经验并找出提升的空间。每次后考试从学校的考试到区统考一诊等考试每次都要进行横向纵向比较分析考试的得与失每次都对各题型的得失情况进行详尽的分析明白教学的差距在哪学生的薄弱环节在哪从而找到提升的空间达到整体进步。

　　1、该思考的我们努力做到周到超前。

　　2、该落实的我们要不折不扣且目标明确。

　　3、该学习交流的我们要谦虚主动。

　　4、该反思的我们要客观真诚。更加注意细节的完善

　　总之七年级英语教育教学工作任务重但是有学校的正确领导有那么多有经验的老师的帮助。而且本组人员团结一致互研合作谦虚认真辛勤耕耘不断探讨科学的教学方法我相信一定会取得成功。

初一英语备课组工作总结3

　　本学期我们初一英语备课组在学校和教研组的直接领导和指导下认真落实了学校和英语组的各项工作安排。经全组老师们共同努力保质保量的完成了各项教学任务继续保持了全县第一名的优异成绩。

　　现将本组工作总结如下：

　　一、团结协作辛勤耕耘

　　本学期的教学周期短教学任务相对繁重提高了教学难度。我组老师们发挥团结协作的精神集体备课把教学内容备的精、透较好地把握了教学进度。

　　二、加强教育教学理论学习积极开展校本教研。

　　我们备课组的老师都能够积极参加英语组的教研活动认真履行活动要求分享教研课题和材料分享各自做的多媒体课件把多媒体技术更好更完善的`运用到教学活动中去。

　　积极参加校内和校际的听课活动备课组内的教研活动规范进行。不但在集体教研时间进行定时定点定内容地开展教研活动而且经常在课余时间对某些急待解决的问题进行随时的沟通和讨论并能够各抒己见心往一块儿想劲儿往一处使。

　　三、常规教学工作

　　教师在日常教学和备课中积极落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节杜绝课前无准备、教师无激情现象。并进行课后反思。

　　认真地抓好常规教学工作。提高课堂教学质量重视语音教学严把英语学习质量关且在完成教学内容的基础上还额外补充儿歌、故事及情景对话以丰富学生的知识。

　　四、齐心协力以老带新群策群力。

　　本学期我们备课组积极响应学校的科研号召积极承担了多节公开课的任务。我们平时老师之间互相听课都本着开放的态度随时听课有任何教学意见及时反馈给老师互相学习共同提高。

　　虽然我们的工作还不算完美但总的来说我们初一英语备课组是个和谐的团体是个生气勃勃的团队。相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下和组内老师的无私配合下我们一定会更加谦虚谨慎不断加强业务学习和个人修养继续为学校的教育事业的兴旺贡献我们最大的努力！

初一英语备课组工作总结4

　　在全体七年级英语备课组教师齐心协力的努力下按计划圆满地完成了教育教学任务基本上达到了学校的预期目标回顾一学期以来的教学工作现总结如下：

　　一.集体备课实效化

　　集体备课是发挥群体优势提高备课质量的重要途径也是落实教学常规提高课堂教学效率的必要措施。为此我组的集体备课有序地进行做到有计划、有目标、有实效。集体备课有中心发言人、有准备、有教材分析、有教法研究、有质量分析、有教学反思等还组织初三英语教师认真学习教材的《大纲》和《中考说明》扎扎实实教好第一遍并在基础知识到位的同时抓好听、说、读、写综合能力的培养.除了正式的备课时间外我们还不分时间与地点有问题随时随地讨论研究并得到解决 有时是一个信息的`传递有时是一个知识点的落实有时是一个考点的分析有时是一点教学体会的交流----- 总之集体备课不流于形式更注重内容与实效。

　　二、教学计划清晰化

　　开学初在制定本学期工作计划时为进一步了解学生并了解教学情况对初一新生的英语学习情况做个一调查 制定了备课组的英语教学计划；每位老师再根据自己本班的情况制定了本教学班的英语教学计划；

　　三、措施具体化

　　我们坚持集体备课共同制定教学计划做到难、重点突出教学层次目标分明及时交流教学效果调整教学计划和策略。

　　为了充分激发学生学习英语的兴趣和培养学生良好的学习习惯本学期备课组开展了英语单词竞赛和英语书写竞赛取得了预期效果。每个班不定时根据实际情况举行了背书比赛。

　　集体备课是一项十分复杂的工作不同的教师有不同的个性不同的学生有不同的学习方法只有根据各具体情况充分发挥教师的创造性才能收到良好的效果。集体备课的意义在于教师之间通过探讨取长补短提高认识更好地发挥每个人的教学特色。我们要认真学习和研究其他兄弟学校英语教学的成功经验结合自己学校的实际探索出一套符合自己校情的、行之有效的教学方法不断提高我们的英语教学水平和教学效果不断取得进步。

初一英语备课组工作总结5

　　按照学校和初一年级本学期的工作安排并结合英语科组本学期工作计划我们初一年级英语备课组几位老师通力合作按照“新课程标准”的要求顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。为把今后的工作做得更好现从以下几方面做一总结：

　　一、抓好教学常规的实施

　　从开学之初我们备课组就深入学习研究牛津英语新版教材吃透教材另一方面认真分析我校学生实际情况确定适合我校学生学习的教法使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求。在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。在日常教学中注意与学生积极互动共同发展注重处理好传授知识与培养能力的关系注重培养学生的独立性和自主性鼓励学生质疑调查探究在实践中学习帮助学生在教师指导下主动地富有个性的学习。教师特别注意关注个体差异满足不同的学生的学习需要创设能引导学生主动参与的教育环境激发学生的学习积极性培养学生掌握和运用知识的态度和能力使每个学生都能得到充分的发展。

　　二、备课组活动落实到位

　　开学初我们就依据学校规定召开备课组会议经过认真讨论统一意见制定了包括教学活动、课外活动等多项活动和教学计划。本学期我组教师继续努力学习“新课程标准”并按照“新课程标准”的要求开展教育教学工作。首先加强学习在转变观念上狠下功夫组织组内教师学习讨论结合学校工作实际和课程改革实验的要求确立正确的质量观和学习观把创新意识和实践能力的培养真正渗透到教育教学之中。我组教师进一步加强了集体备课共同探讨教学重点、难点、课时分配、教学目标和任务。既集合了大家的力量、才智和经验又加强了备课组的团结充分体现了合作的团队精神避免了同样的工作重复进行。

　　三、积极开展教学交流促进专业成长

　　本学期我们初一年级备课组每人上了几节公开课并多次前往其他年级老师那听课评课在评课过程中提高彼此的教学水平和能力。

　　四、组织学生开展英语单词竞赛和课外活动

　　活动与实际结合能力与教学共长。在抓好课堂教学和课本知识掌握的'同时我们也积极参加一些课外活动比如举办初一年级英语单词竞赛。学生积极参加并且在竞赛的过程中使单词得到了巩固。通过活动同学们在单词方面得到了很好的提高学习英语的兴趣也有了很大的提升学好英语的信心也更足了。

　　客观来看初一英语备课组本学期的工作虽然比较顺利也取得了不少成绩但仍然存在着一些问题其中有些是现实的困难例如各班人数比较多难以

　　开展教学活动特别是新课改要求学生的活动比较多但学生的人数多老师无法照顾到所有的学生；同时学生的生源质量也比较差学生的英语水平的层次参差不齐严重影响教学的开展。

　　另外备课组组织老师学习教育教学理论还不够深入；组内老师随堂课教学质量还可以更上一个台阶；培优、辅差工作还可以做得更扎实。

　　因此展望下个学期我们备课组准备在以下几个方面进行努力：1、积极参加校内外教研活动积极配合教研组活动在完成教学任务的同时我们备课组成员将认真学习教学新方法提高业务水平同时加紧教学研究实现课后反思。2、继续加强小组集体备课发挥集体智慧实现资源共享。3、继续贯彻“先学后教”认真上好每一堂课热情辅导学生指导学生预习、复习和完成作业有针对性批阅和讲评作业。

　　总结一个学期来的工作我们的成绩虽不完美但我们依然满怀工作热情因为我们是一个勤勉、善思、团结、奋进的集体。我们有决心、有信心也有能力在学校领导一如既往的关怀领导下在组内老师的无私配合下继续加强业务学习和个人修养进一步更新教育教学观念不断总结经验改进工作中存在的不足开拓进取力争在下个学期把工作做得更好。

初一英语备课组工作总结6

　　本学期以来初一英语备课组根据学校的教育教学计划安排以全面推进素质教育为目标以实施课程改革为重点坚持教育创新的原则保持与时共进的精神不断完善教育教学手段开展了一系列的活动现将本期工作总结如下：

　　一、开展教研工作

　　1、加强理论学习提高思想认识：新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战尤其是我们使用的教材正日益翻新要想紧扣教材体现新课标、新理念确实有一定的难度。本学期我们备课组继续加强了对新课标的理论学习使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标。还鼓励教师大量阅读教育书籍切实改变教育观念以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。

　　2、积极开展教研活动不断反思提高

　　我们组的教师积极撰写课堂教学随笔、反思或案例。每位教师都能按时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。组内教师教学相长平时积极开展个人间的合作研讨交流教学经验讨论教学问题努力提高备课、上课质量。组内教师齐心协力教学成效显著、各教师严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和备课组工作计划开展工作并做好相关备课资料的积累。

　　承担备课任务的教师严格按备课计划认真钻研教材尽心设计教学方案高效率地完成备课任务。在备课探讨时组内教师做到用心听着重提出值得探讨的问题：统一重点、难点;启发引导语言的设计;上周教学的心得或反思等。在上课前每位教师再结合自己学生的特点因材施教体现个人的特色作好第二次备课。

　　老师们结合研究课题平时积极参加学校组织的各种教研活动。认真落实观课、议课活动在观课、议课活动中取长补短不断提高个人的业务水平使个人在学习中成长在反思中提高。做每件事都多一点认真、多一点主动。

　　通过集体备课以来我组教师普遍认为：集体备课效果不错收获颇深。每位教师毕竟能力有限这样我们可以互相促进、互相提高。另外这样节省了很多时间我们可以来干更多的事。

　　组内老师也积极开展课题研究在做中学在学中做。

　　3、参加教师技能竞赛注重专业发展

　　本学期备课组成员积极参加各种教师专业技能竞赛不断促进自我专业发展青年教师积极参加学校组织的岗中培训坚持高考题型训练。

　　二、落实教学常规

　　1.平时教学注重学生习惯培养

　　组内教师规范备课规范上课同时注重学生学习信心的树立学习习惯的培养。除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养我们还注重对学生课前预习和家里学习习惯的培养。教会他们自学的.方法引导他们怎样进行课前预习把遇到的疑难问题记录下来以便在课堂上与老师和同学一起探讨提高学习效率。并经常与家长联系及时交换意见共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习习惯有了一定的提高。并从英语听、说、读、写、单词等各个方面击破为学生学好英语奠定基础。

　　听：本期学生听力训练主要分为两部分：考试题型听力训练+迪士尼英语视频跟读

　　说：学生以基本养成开口说英语的好习惯各班坚持练习英文歌曲。

　　读：每日课文背诵利用每周英语听力课做好常规英语听力的同时学生跟读视频小故事模仿语音语调。用故事的趣味带动学生的兴趣。在趣味中学习在趣味中学习和练习。

　　写：注重书写坚持督促学生每天练字每单元话题练笔。

　　词汇：循序渐进每周50个新单词。

　　2.注重平时阶段性效果检测：除期中考试、期末考试外本学期进行了两次英语小考效果好及时督促学生学习检测学生学习效果。

　　3.落实寒假作业

　　寒假是学生放松休息的阶段学生也坚持英语学习好习惯。

　　三、举办大型活动

　　1. 制定了详细的活动方案

　　⑴ 英语书法大赛

　　初一年级从基础抓起为了更好的督促激励学生养成练字的好习惯写一手漂亮的英文字备课组将举行初一年级全员参与的大型书法比赛。

　　时间：国庆节假期后第一周20xx年10月

　　地点：朴学楼1楼、2楼

　　参赛对象：初一全体学生

　　比赛形式：初赛+决赛

　　活动流程：1. 10月8日晚7点-7点半年级统一时间统一内容在各班教室进行初赛。

　　初赛评委：各班英语老师。

　　2. 10月9-11日各班英语老师推选出5个学生参加决赛。

　　3. 10月12日晚6点半至7点年级统一时间统一内容在大阶梯教室进行决赛。决赛评委：由教研组长定除了初一英语组的其他英语教师。7点-7点半评委打分学生听相关讲座。7点半-8点：当场宣布结果。(证书由教务处统一印发后发放。)

　　4.10月13-15日在学校出粘绑学校公众号进行宣传。

　　(2)英语配音大赛

　　为锻炼学生口语提高英语学习兴趣受邀参加从文集团举行的英语配音大赛。关键时间点安排如下：

　　20xx-10-27 集体备课配音比赛安排确定参赛选手及配音片段。各班进行初选每两个班产生一位共4位参赛选手。初一年级英语老师指导每天6点开始训练。

　　20xx-11-17 教研员麻老师和初一年级组英语老师共同指导。学生继续加以练习。

　　20xx-12-9参赛。学校公众号进行宣传。

　　(3)英语单词大赛

　　英语单词是英语学习的基础也贵在平时的坚持积累为督促学生的自我学习习惯英语组决定定期举行英语单词竞赛以赛促学使学生为英语学习打下坚实的基础。

　　时间：20xx年1月12日

　　地点：朴学楼1楼、2楼

　　参赛对象：初一全体学生

　　比赛形式：闭卷测试

　　比赛流程：

　　20xx-1-5前各位老师提交单词词组试题。

　　20xx-1-12下午第四节课在各班教室举行竞赛。

　　20xx-1-15、16评卷。学校公众号进行宣传。

　　2. 进行了全面总结和宣传

　　备课组在一系列活动开展中完成了本期工作目标：

　　1、强化了初一学生英语学习意识培养了英语学习习惯同时也注重了学生英语学科素养和学习成绩。

　　2、突出了英语学科的工具性、人文性、基础性强化开放的英语学习观念以英语活动的开展和英语成绩的大幅提高促进了学生综合素质的整体推进;

　　3、强化了新课改意识提高了英语课堂教学的艺术性和实效性。

　　4、为英语学习奠定了的坚实基础。

　　虽然我们已做到了很多但工作中还有许多不尽人意的地方。我们将树立更高的目标不能安于现状多思考多反思。鞭策自己不断进步这将是我们永远追寻的目标。没有最好只有更好我们会一直努力下去的。

初一英语备课组工作总结7

　　七年级英语教材采用了外研社编制的新课程我们面临着全新的教学内容全新的教学理念新课程对英语学科的发展提出了新的要求这就要求我们要认真学习理论更新教学观念和知识结构提高自身的综合素质才能符合时代潮流的发展要求。在这一年里我们摸着石头过河卯足了尽使得自己的课堂精益求精。

　　七年级备课组的教师办公室在两对门对于我们随时研讨提供了极大的方便。这一年我们不是组织了几次教研活动安排几次听课活动而是每个星期我们会有很多次的研讨很多次的备课活动很多次的经验交流很多次的互听课堂。教研活动无痕进行时时存在。

　　一、集体工作配合无痕。

　　我们这个组是一个“庞大”的队伍有七人组成老中青集合各具特点。

　　我们开学初在订计划分任务的时候大家都能根据自己的特长积极认领任务。我们年轻的一辈婷婷汪娜愿意挑重担主动为魏老师项老师分担担子。我们的老教师也不示弱遇到新教师有培训任务了也主动代课发扬了无私奉献的精神高质高效地完成了学校交给的各项任务。全组教师互相鼓励积极配合充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。整个团队一片和谐工作配合得如鱼得水不落“痕迹”。

　　二、教研活动无痕。

　　我们最值得感动的是我们随时就可以开展的教研活动。我们在听了李冬省教研员的'讲座激动之余自然而然地坐下来将她讲得理论来指导我们实践。

　　我们在参加了市教研活动黄田中学听课之后热烈探讨了阅读的教法。其中对“整体阅读还是分段阅读”孰优孰劣进行探讨。探讨不下来时我们便互听课堂将困惑用课堂效果来实践。

　　哪位老师上课遇到瓶颈不自信时我们又开始研讨又开始互听课堂。通过这些看似没有特意组织的无痕的教研活动却让我们思想碰触出明亮的火花。它实在而又高效。

　　我们七年级这个备课组是一个团结和谐的团队全组成员齐心协力不断努力提升全组的同时形成了我组独具特色的风格和特点———教研无痕。

初一英语备课组工作总结8

　　本学期我们备课组的老师有6位他们凭着高度的责任心精湛的专业素质和出色的教学技能很快适应了新的挑战并且在各自的教学工作上都有长足的进步取得了出色的成绩。所以整个备课组顺利而圆满地完成了开学初学校下达的教学任务和备课组制定的工作计划。这既得益于学校领导的亲切关怀和正确领导也依赖于每一位教师的努力拼搏与无私奉献。下面从几个方面对本学期的备课组工作做个小结。

　　一、计划详实落实到位

　　开学初我们制定了包括教学活动课外活动学生技能活动等多项活动和教学计划。根据计划本学期我们成功地组织进行了几次大型的（全年级）的英语测验有英语竞赛辅导、有每一个单元的测试、有每月一次的英语月考等等。在每一次阶段性教学结束后我们也进行了形成性评价测验老师们都认真分析总结了本班的实际进退情况及时根据情况调整教学方法和教学难度做到了教学上的不断有的放矢从而不断有效提高了教学实效。

　　二、分工合作形成合力

　　众人拾柴火焰高。每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果。不搞一言堂不搞小动作教学一盘棋大家齐参与荣誉人人有份责任共同承担。大家分工合作既责任到人又不会散漫无序所以各项活动的计划制定和实施都很顺利效果也比较显著。

　　三、加强集体备课鼓励个人特色

　　集体备课减轻了老师们的工作负担也可以集思广益减少教学的盲目性。但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路而且每个班的情况也各不相同。老师象医生必须根据不同的病人开不同的药方。如果完全一刀切将会极大打击教师的积极性也会使教学实效大打折扣。所以我们在集体备课的前提下鼓励各位教师八仙过海各显其能用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学从而使教师的工作有自己的成就感也使学生可以在和教师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好。

　　四、活动与实际结合能力与教学共长

　　英语教学如果能与生活实际有机结合将大大提高学生的学习积极性并能在活动与实践中更加有效地学习和检验教学/学习效果。所以在开学初制定活动计划时就已经充分考虑到本学期可以进行的“机会”教育契机。九月份教师节的给教师制作贺卡十二月德国某中学师生的到来圣诞节新年的纷至沓来……都给我们创造了最佳的英语活动式教学机会而各项活动最终的成功开展都再一次证实了我们的做法和想法的正确性和前瞻性。而对于全国英语竞赛英语教师认真辅导学生让学生以此为契机不但锻炼和促进了学生基本英语技能的发展还给了学生发现自我展示自我的机会。共有12位学生参赛取得了2个一等奖2个二等奖和8个三等奖的好成绩。

　　五、科研新军展现实力

　　本学期我们备课组积极响应学校的科研号召积极承担了多节公开课的.任务。尤其是黎春燕老师担任3个班的教学任务年轻而肯学积极承担校级的公开课得到了学校领导老师的高度好评显示出她较强的教学实力。包秀芳老师也承担试卷评析的公开课任务也得到了较好的评价。

　　虽然我们的工作还不算完美但总的来说我们初一英语备课组是个和谐的团体是个生气勃勃的团队是个召之即来来之即战战之能胜的优秀团队。相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下在教研组长申屠老师的无私奉献下我们一定会更加谦虚谨慎不断加强业务学习和个人修养 继续为学校的教育事业的兴旺贡献我们最大的努力！

初一英语备课组工作总结9

　　本学期是七年级学生刚入校的第一个学期是非常关键的一个学期。因此如何上好英语课提高学生的学习成绩十分重要。本期我们英语组在英语教学方面做了大量的工作认真备课研究教学方法为学生的升学准备做了大量的有效工作现总结如下：

　　1、我们首先统一制定了教学计划把握教学进度合理安排教学实间统一教学进度顺利完成本学期教学任务。

　　2、周二按时参加小组集体备课一起发挥集体智慧集体讨论所教内容参考多方面的资料认真深入钻研教材确定重点难点。然后在组内开展集体备课由中心发言人先讲下周上课内容学生学习的重难点。组内再进行讨论完善教学内容。

　　3、资源共享努力提高教学质量。无论是集备还是坐班遇到问题都会热烈讨论献计献策有效解决教学问题。课余时间小组内同事相互帮助巩固课件制作技能实现课课有课件从而加快了上课进程提高上课的效率。

　　4、平时认真完成每一堂课热情辅导学生指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业。

　　5、课堂上努力提高教学质量使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获努力使学生打好基础培养能力发展智慧培养学生的正确思维方式养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体教师为主导训练为主线。

　　6、积极参加学校教研组教研活动及校外教研活动积极配合教研组活动。在完成教学任务的同时我们备课组成员将认真学习教学新方法提高业务水平。同时加深教学研究实现课后反思多写教学感想和教学论文。学校的`教学比武课我们初一组积极准备积极参加进行了不断磨课不断讨论不停修改的过程。真正实现了我们备课组的团队精神。

　　总之在以后的教学工作中我们英语组将不断总结经验发扬优点改进缺点不断探索新的教学方法和教学手段激发学生的学习兴趣和积极性提高学生的英语成绩。

　　20xx年6月28日

初一英语备课组工作总结10

　　按照学校整体工作安排结合英语科组本学期工作计划和年级组本学期工作安排我们七年级英语备课组通力合作按时按质按量完成了学期教学工作任务。回顾一学期以来的教学工作现总结如下：

　　开学初在制定本学期工作计划时为进一步了解学生并了解教学情况对七年级新生的英语学习情况做个一调查制定了备课组的英语教学计划；每位老师再根据自己本班的情况制定了本教学班的英语教学计划；为了充分激发学生学习英语的兴趣和培养学生良好的学习习惯本学期备课组开展了英语单词竞赛和英语书写竞赛取得了预期效果。每个班不定时根据实际情况举行了背书比赛和其他比赛。

　　集体备课是一项十分复杂的工作不同的教师有不同的个性不同的学生有不同的学习方法只有根据各具体情况充分发挥教师的创造性才能收到良好的'效果。集体备课的意义在于教师之间通过探讨取长补短提高认识更好地发挥每个人的教学特色。我们都认真学习和研究其他兄弟学校英语教学的成功经验结合自己新学校的实际探索出一套符合自己校情的、行之有效的教学方法不断提高我们的英语教学水平和教学效果不断取得进步。为了加强集体备课一起发挥集体智慧。每周五下午2。3节是我们集体备课时间集体讨论下周的教学内容在汇集大家共同思想的基础上发挥群体优势弥补个体不足。

　　在集体备课过程中一方面深入认真研究教材使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求另一方面认真分析我校学生实际情况确定适合我校学生学习的教法。本学期在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。要求每位教师了解所教全部知识内容、重点、难点及处理大家各抒已见献计献策以解决教学中的难点。备课组还深入课堂推门听课评课在评课过程中提高彼此的教学水平和能力。对本组教师教学有新意的方面进行肯定且推出本组观摩、研究课以供大家共同研究探讨。集体备课是发挥群体优势提高备课质量的重要途径也是落实教学常规提高课堂教学效率的必要措施。为此我组的集体备课有序地进行做到有计划、有目标、有实效。集体备课有中心发言人、有准备、有教材分析、有教法研究、有质量分析、有教学反思等。扎扎实实教好第一遍并在基础知识到位的同时抓好听、说、读、写综合能力的培养。除了正式的备课时间外我们还不分时间与地点有问题随时随地讨论研究并得到解决有时是一个信息的传递有时是一个知识点的落实有时是一个考点的分析有时是一点教学体会的交流—————总之集体备课不流于形式更注重内容与实效。

　　我们七年级备课组的20位老师分成4个小组坚持以教学工作为中心以学校教导处的工作部署以重实际抓实事求实效为我们教学工作的基本原则以培养学生创新精神和实践能力为重点落实教学常规如改错本、预习本等落实“小组合作学习”“一主多辅多维互动”的教学改革措施以大面积提高七年级的英语教学质量为目标也为我们以后的教学奠定扎实的基础。

　　坚持学案与五步教学法相结合教学。四个小组分工合作将个人经验与学科组要求紧密互动打造特色。

　　回顾这一学期总的感触就是：特别的忙。但在忙忙碌碌的工作中我们也感到了生活的充实与有意义。在全体七年级英语备课组教师齐心协力的努力下按计划圆满地完成了教育教学任务基本上达到了学校的预期目标。在20xx年的七年级下学期我们将再接再厉争取有更大的进步！